小学关工委工作总结
小学关工委工作总结
湖中北路小学关工委在学校党支部、校长室的领导下，在上级关工委的关心指导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，以科学育人为主题，以社会主义核心价值体系教育为主线，以“中国梦”教育和“学党史、讲党史”主题教育为平台，以建立“五好”关工委为着力点，发扬忠诚敬业，关爱后代，创新务实，无私奉献的“五老”精神，用心配合学校开展活动，取得了显著的成绩。
一、提高认识、健全机构，积极开展关工委工作常态化建设
学校党政对关工委工作比较重视，不仅注重关工委的自身建设，而且还组织学习了关于关工委工作的相关文件精神、中央主要领导的有关关工委工作的重要讲话和上级布置的有关工作要求。并能根据学校人事变动及时补充和调整，还专设了关工委办公室，努力加强关工委工作常态化建设，促进了学校关工委在学校的各项教育教学工作中能积极发挥作用。
1.学校把关工委工作在列入学校工作计划，结合学校的实际，健全关工委组织机构。
主任： 吕生同
常务副主任：陶天浩
副主任： 贾小彬
秘书长： 朱洪兵
成员： 田卫国 吴剑华 吴立勇 祁高俊 彭银 陈巧云 邱海龙 周媚 徐正海 王海东
各年级部主任
2.学校始终把关工委工作列入学校工作的重要议事日程，坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体成员学习，认真领会关工委工作的文件精神和上级布置的有关工作要求，交流工作状况，研究下一阶段的工作，并进行总结、考核、评比，平时关工委成员认真学习政治、关心国家大事、把关工委工作纳入党政工作运行轨道，紧跟时代形势，使关工委工作真正做到与时代同步。
3.学校有重大活动，都聘请离退休老同志参加，由关工委成员负责接待，坚持老同志参与关工委工作，邀请老教师参与德育讲堂活动，利用国旗下讲话，红领巾广播、班队活动等阵地开展主题教育。
二、配合学校工作，促进学生健康成长
1.配合德育处、少先队，利用校会、升旗仪式时国旗下讲话、晨会、班会、队课、黑板报、宣传栏，积极开展“学党史、讲党史”、宣传“十九大精神”活动。
2.加强社会主义核心价值观教育实践，落实《中小学生守则》，深化“八礼四仪”养成教育。充分利用重要时间节点，组织开展 “开学典礼”、“入学仪式”、“网上祭英烈”、“童心向党”、“向国旗敬礼”等主题教育。
3.组织开展“新时代好少年”“美德少年”等未成年人先进典型学习宣传活动，引领学生知礼、明礼、识礼，争做“行美少年”。
4.结合学校“力·心”课程文化建设，组织六年级学生去县综合实践基地、五年级学生去易邦劳动实践基地进行实践活动，让学生在实践活动获得知识，应用知识，知行合一。
三、落实心理健康教育，搭建知心小屋
在关工领导小组的关心下，学校建立了心理健康咨询中心，为学生和教师搭建一个敞开心扉的平台。
1.建立专兼职心理健康教师团队，组织心理健康教育培训。
2.建立特殊学生心理健康教育台帐，定期对特殊学生进行心理健康教育与心理疏导。
3.根据学生成长信息记录，有针对性地开展团体心理辅导与个别心理辅导。
4.每周五的下午半天时间，是专门的心理咨询时间，有专门的心理指导教师成茜、郑亚萍两位老师负责。
5.心理咨询中心制定出了学期计划，工作原则等，使工作趋于正规化，正确引导学生健康成长。
四、建立“学校、社会、家庭”三结合的德育网络
1.组建湖中北路小学第四届家校共育委员会，组织家委会代表献言献策，磋商制定《湖中北路小学家长公约》，召开各年级家长会，家校交流、家校联手，助力学生成长教育。
2.大力发挥五老”帮教组在青少年心理咨询辅导上的积极作用，以学校、家庭、社会“三结合”为主阵地，以社区为重点，以共建互动为主要形式，积极开展未成年人思想道德教育。
3.依托“延时服务”“宫校共建”等服务平台，进一步优化学校素质教育资源，加大素质教育学校建立以下校级社团：田径、篮球、足球、排球、合唱、素描、彩绘、创意画、书法等，聘请专职教师担任辅导员；同时各班级积极开展各项艺体活动，例如：乒乓球、素描、金话筒等，较好地提升学生的综合素养。
4.学校多年来组织指导老同志对青年教育“传帮带”和对“学困生”的助学活动。根据学校关工委工作计划，关工委成员要指导青年教师开展“传帮带”工作，学校退休教师听了青年教师们的课，并与青年教师进行交谈，在评课中，老教师们对青年教师的课给予了肯定。
5.加强对“留守儿童”的关爱。湖中北路小学地处县城北郊城乡结合部，生源结构复杂，家长多为打工人，留守儿童居多。关工委配合德育处建立健全“留守儿童”台账，组织志愿者与他们结对；联“同城爱心”等社会公益组织中的爱心人士，与他们结对；开展捐赠钱物、心理疏导等活动，使他们“留守”而不孤单，“留守”而有温暖。
我们关工委的工作中还存在着很多的不足。但相信只要我们同心戮力，以党的十九大精神为指导，以“五好”为标准，不断总结经验、务实创新，一定能充分发挥老同志的余热作用，为培养下一代人才作出更大贡献!
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