心理健康教育工作总结
心理健康教育工作总结
2021年，我校心理健康教育工作在我校领导的关心支持下，有计划、有重点地开展了心理健康教育工作，本着务实、创新、进取的工作态度，我一步一个脚印，取得了一定的效果。总结2021年的工作成果与体会，我有以下几点：
1.学校领导非常关心支持本校的心理健康教育工作。2021年，我校开始建设市标准化心理咨询室，目前已有宽敞的咨询室，沙盘，一些宣泄器材和办公用品，但是，因为学校经费有限，可投入建设市变标准化心理咨询室的费用仅有一万多元，所以很多项目还在停滞中。校长和发展中心主任通过多种渠道在积极沟通，想办法争取经费。
2.本校在七、九年级开设了每周一节的心理健康教育活动课。专职教师利用心理课，采用互动式的体验教学方式，培养学生“自信、自知、自制”的良好心理品质。同时，根据学生的身心发展特点和心理需求，开展有针对性的课程内容，坚持预防为主，防治结合的理念，让每一位学生都在课程中有多体验与感悟。努力让每一位学生拥有健康的心灵，成为身心健康的中学生。接下来，我校将继续探索、开设更多创新、贴合学生的课程内容，提升他们的心理素质。
3.我校多渠道开展心理健康教育活动。通过开展心理健康讲座，普及学生的心理健康知识，帮助他们尽快适应学校的学习与生活，激发他们的学习动力，合理处理青春期的异性交往等，已形成他们健康的人格，提高全体学生的心理健康水平；另外，通过国旗下讲话、团体心理辅导、宣传栏、《心苑》小报等平台，多渠道开展心理健康教育活动，一点一滴，潜移默化的对学生传授心理健康知识。但是，仅凭本校专职教师一人的力量，还是比较薄弱的，希望可以聘请一些其他学校的专家来我校进开展心理健康教育活动，带来不一样的体验。
4.开展个别心理咨询。我校每周一至周四下午5：20——6:20正常开放心理咨询室，本着为全体学生服务的理念，认真、科学的为个别有需要的学生提供咨询服务，和学生建立良好的咨询关系，竭尽全力帮助他们解决心理困扰，促进他们的心理健康成长，使他们尽快摆脱障碍，学会调节自我，增强自我发展的能力。
5. 利用好学校公众号和家校微信群，向家长宣传青少年心理健康教育的重要性，使家长在平时注意孩子的心理健康状况，关注学生的内心世界，形成心理健康教育与学校、家庭、社会教育相结合的心理健康教育模式。
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