少儿英语培训学校工作总结

第1篇：少儿英语培训学校工作计划

少儿英语培训学校工作计划

篇1：英语培训学校计划书

威特英语学校创业项目商业计划书

目录

第一部分 市场分析和行业分析

第二部分 SWOT分析与市场营销规划

第三部分 招生教学计划与课程设置

第四部分 人力资源管理与规划

第五部分 行政事务安排与实施规划

第六部分

财务预测与分析

前言

近十余年来，英语培训产业在全国各地的发展极为迅速，尤其是2001年10月中国加入WTO后，广大在校学生和成年人学习英语的热潮空前高涨，英语培训产业也面临前所未有的发展机遇。尽管众多的英语培训学校如雨后春笋般出现在培训市场上，真正成规模、有特色、具有品牌示范效应的学校却屈指可数，许多受训学员反映学习效果并不太好，因而这个市场仍具有相当的发展空间，潜在的并不断增长的需求并未得到充分满足。本方案拟开办一家具有独特教学特色和优良教学质量、充分适应市场

需求的品牌性英语培训学校。学校初步定名为威特英语培训学校（Wit English Training School）.第一部分市场分析和行业分析

近年来，随着经济的发展，对外交流日益频繁，作为参与世界竞争的重要武器——英语，也日益受到成都市民的关注，短短十多年的时间，各种形式和层次的英语培训机构纷纷亮相，小到英语教师自办培训班，大到外资企业来蓉举办专业培训机构，全成都不下千家。在顺城大街，除戴氏英语学校外，还有成都英之辅语言培训中心、新加坡英华美（成都）学院培训中心、福尼斯英语中心、成都外国语专业培训学校、建明外语培训学校等近十家培训机构，形成了成都顺城街外语培训一条街的格局。同时，依托高校的英语培训班也非常多。以四川大学为例，就有教育部四川大学出国留学人员培训部、成科外语、四川大学语言培训中心等机构，其中有各种夜班、周末班等形式。

据业内人士分析，成都拥有数百万人口，按每年100万市民参加培训，一个市民消费400元人民币计

算，在英语培训教育方面，就会形成4亿元的英语培训“大蛋糕”。

1.众多市民热衷英语培训

学习英语不再是学校里学生的专利了。随着出国留学、做生意、旅游、探亲等人员越来越多，以及大量入蓉外企对英语类人才需求的“扩容”，越来越多的人员需要英语培训。此外，职称考试要考英语；大中小学的学生更要把英语培训作为考级取胜的法宝。市场的存在是毫无疑问的。学员年龄结构呈现了多元化趋势，从2岁——60岁的人都有，学习目的也正由单纯的应付考试向应用英语角度转化。

2.少儿英语培训成最大亮点

近年来，随着英语课程走进小学课堂，别让孩子输在起跑线上的观念以及望子成才的心态促使家

长开始注重孩子对英语素质的培养，少儿英语培训市场呈现出火爆势头。

成都英语学习低龄化的趋势越来越明显，从今年各英语培训机构寒假的报名情况来看，少儿英语报名人数增长幅度很大，成为培训市场的一大亮点。据悉，现在的家长在选择培训学校和培训课程时更加专业和理性，很多家长认识到，要在短期内让孩子的英语水平有质的飞跃并不现实，寒假培训主要是

培养孩子学习英语的兴趣并增强语感。

有业内人士估计，成都仅从事少儿英语教学的培训学校就有60来家，成都每年学习英语的少儿不少于2万人，每年的少儿英语培训产值将近2000万元的潜在市场。不难看出，少儿英语培训的巨

大蛋糕已经形成。

3.竞争压力炒热职业英语

在近几年的招聘会上，很多毕业生反映不少企业要求用英语面试，对英语水平优秀者会优先考虑。可见，良好的英语交流能力已成为求职者应聘好单位、好岗位的“敲门砖”。另一方面，企业对雇员的英语实际运用能力要求也在不断提高，英语能力成为职业发展晋升的“助推器”。不管是应届毕业生，还是在职人士都在纷纷追赶职业英语“充电”热潮，职业英语培训市场呈现前所未有的热度。今年寒假，成都一些知名培训机构如：建明外语、戴氏英语等都推出了不同类型的职业英语培训课程，其中以商务口语、求职面试英语、BEC为主打，并且根据学员英语水平、层次水平，设置了不同的分

级。

据有关培训专家介绍，职业英语与日常英语相比，更注重语言在商务工作环境中的交流能力和实际运用能力，并且涉及的领域还会更为专业，比如旅游英语、酒店英语等等，培训课程十分强调实用性。在课堂上，老师会设定各种职场情景带领学员进行模拟训练，从而为学员提供更多开口交流和互动练

习的机会。因此，职业英语培训对学员日后的求职、实际工作都非常实用。

4.英语主流 小语种升温

外语培训市场空间逐年增长。根据”教育人生网”的统计数据，2005年下半年，网上外语类项目报名量比去年同期递增30%。从目前的情况来看，成都的外语培训和其他地方一样，主要集中在四大领域：

一、各类考证项目，以四六级、PETS、BEC培训等为主，适合在校学生和想获得外语能力证书者；二、应用型培训，以实用口语、综合英语培训为主，一般采用小班教学，适合以英语实际运用能力为目的的求学者；三、出国英语培训，以帮助学员通过各类出国留学考试，如托福、雅思、GRE、GMAT培训

等；四、小语种培训，包括德语、法语、韩语等，其市场需求日益明显。

成都英语培训市场竞争激烈，但市场尚待进一步开发。英语培训要适合中国国情，才会有生命力。成都英语培训市场除了针对托福和GRE以及大中学生的过级考试之外，英语培训向应用型英语方向发展，向专业化方向发展。只要英语培训学校定位准确，这个市场是潜力无穷的。对于一个成熟的企业

来说，危机感要随时有，想拥有市场就要不断创新，不断以消费者的利益为根本出发点。

要想占领市场不是光靠一个漂亮的品牌，其中涉及社会信誉度、品牌忠诚度等方面要素的建立过

程。消费者的眼睛越来越亮，他们需要的是培训机构切实提供一些所需要的内容，而不仅是一个花架子。品牌的树立、信誉的塑造、人才的引进、硬件的添置，无一不是成功的关键。而这些是否能一帆

风顺地办妥，对品牌驻入是一个很大的考验。

成都培训业的市场在2005年呈现了一个稳中求发展的局面。而观望未来，鉴于越来越明显的理性消费趋势，培训行业的经营也已经逐渐进入理性化发展模式。不再以低价等方式来赢得市场，而是在加强整体发展，在提升产品和服务、培养和塑造品牌方面做足文章，用个性化，专业化的服务来吸引

消费者。市场的细分和专业化对口服务是最大的优势。

优势：

1.我们的课程设置具有很强的特色。

劣势：

1.作为一个新的培训机构，让公众建立信任感需要一个较长的时间。

2.前期规模并不大，在我们向潜在用户推荐过程中，这一点会削弱我们的优势与能力。

机会：

1.市场非常大，且消费趋势也趋于理性。

2.真正的品牌英语培训机构并不多。

威胁：

类似新东方这样的连锁培训机构具有丰富的办学经验及良好口碑

市场营销规划

1.每2.每月在成都商报做一次文字的软广告，（70元/100字）介绍我们的办学宗旨及近期搞的活动。

3.每周选十个幼儿园及小学作为派发宣传单页的点，（宣传单页：元*10000份；派单员：30元/

天）并有选择的派遣我们的老师做现场介绍及答疑。

4.和目标中小学、幼儿园、社区联办英语有奖竞赛，增加知名度。

5.开展免费试听，充分利用我们的教师优势资源，借此促进品牌推广及销售。

*课程设置和时间安排

（3）公共关系与市场推广部职能

*公共关系的建立与维护

*促销方案的策划与执行

*品牌的推广

*竞争对手的跟踪与调研

人力资源管理部职能

人力资源管理部主要承担两部分人力资源的管理职能：

*管理人员

*教职人员

*招聘、培训、上岗

篇2：教育培训机构英语部工作标准流程

环亚教育英语部工作标准流程

一、接单

流程步骤：接收、排课通知

1.教师收到教务处的排课表，进行签字确认。

2.在工作时间内，上课安排原则上不允许拒绝，若有特殊情况，可与教学主管商定，填写拒排课申请单。

3.接到排课通知或查询到有课程安排后，开始着手准备备课和通知学生上课时间。

二、备课

1、教师在每周四前非上课时间备课。每周检查一次。

2、上交时间：当周备课必须在每周的周四下午4:00之前完成，word版本的发送到教学主管的邮箱。手写的将备课笔记交给教学主管，早完成早发送以便查看修正。注：提前一周备课。

3、教学主管必须于周五下班前将教案中的意见反馈给老师。老师如无太大修改按照原计划进行过课，如改动较大可将过课时间顺延。

4、备课要求使用统一的备课本或统一格式的Word文档，按步骤填全所有项目。 注：备课内容要求见附表（一）

三、过课

1、周四按照教学部公布的教学工作计划过课，过课需要的材料自行准备。校长、教学主管及各科任课老师等工作人员必须亲临听课，并提出中肯意见。注A：若因改教案者向后推迟过课，其他教师正常过课。注B：过课评分表见附表（二）

2、教师过课时要做好听课记录，以便给出合理的建议。

3、过课的老师过课后要根据其他老师的意见作出修改，修改版于周五上午10:00前发送至教学主管邮箱，书写的将笔记本交教学主管。

四、课前准备

1、教师提前5分钟到岗，课程结束前不允许再离开教室。

2、进教室后，整理桌椅板凳、查看白板笔是否够用、确保卫生，把环境调整到最佳上课状

态，如桌子太靠近黑板，桌椅不够，要做适当的调整。

3、进教室后，先组织孩子把书准备好，班长领读，学习委员收作业，教师检查孩子作业情况。

4、正式上课3分钟前，考勤点名，记录在上课签到表上，已到打勾，未到打A。

五、课堂教学

1、学校每一季度期末考试前学生给任课老师打分。 注：学生打分表见附表（三）2、课堂教学评价表

根据学校教师听课填写的此记录表来算出平均分，计入考评分数。

注：课堂教学评价表见附表（四）

3、每次课后写课后反思，于每周四4:00前和备课笔记一起上交至教学主管处。 4、电话教学辅导

每月做好电话教学辅导工作，并做好表格记录，教学主管每月随机抽取一些学员进行访问，并作好记录，作为考核。5、教学效果

在每期课程的期中期末安排两次测试，测试成绩计入教师考核。其中少儿英语20次课，期中测试第10次，期末测试第20次课。新概念英语上册结束期中测试，下册结束为期末测试。统一登记到学员成绩统计表上，计入考评。注：电话教学辅导表见附表（五）

学员成绩统计表见附表（六）

六、作业

1、每次课完成后都要布臵书面作业和口头作业（幼儿和一年级英语只布臵口头作业）2、每生要有两个作业本（统一本子），教师要全批全改，写上日期。作业要求书写认真、整洁。作业批阅修改完成后，要在学生学习情况表上有记录。（教学部每月检查两次，按照计划上交至教学主管处）

3、每次课前检查作业，并给予批阅，写好批阅日期和评语。

4、作业批改要求细致、全面。做好作业批改记录。针对每个孩子的作业给予实际记录。5、每月及时总结，明确学生掌握情况。对学生有一个学习分析，及时进行家校沟通，填写沟通记录。

注：家校沟通记录表见附表（七）

七、教研

1、教研时间：以教学部的教学计划为准 2、教研内容：以教学部的教学计划为准，提前一周通知负责人，负责人需把资料准备详细。（教研内容：备课、集体备课、交流学习心得及应用、课件制作交流学习、简笔画、看教学视频、集体评课等适合我们自己的内容和形式）3、教研记录

把每次集体或个人教研的内容记录在上面，并写上心得体会。每人一个教研专用本。教学部安排听课需详细填写听课记录，并填写听课心得，统一交给校务处。

八、部门交流会

1、会议时间：每月月底最后一周的周四下午1点到3点 2、参与人员:全体英语老师 3、会议地点：会议室 4、会议流程：

1、分享每月教学心得和感悟

2、每位英语老师总结每个月的教学情况，比如：上课情况、学员管理，家长反馈等。 3、大家根据家长的需求点和学生情况制定新的方案

4、讨论下个月的计划、活动方案等，比如节庆活动，家长会，亲子活动课等活动的开展。

5、会议内容需要记录在会议本上，会议结束对会议内容作出书面的总结，记录在会议上，由教学主管检查。

九、教学服务 班级管理手册

1、签到表：从第一次上课做好学生的考勤记录，注明准时上课、迟到、请假等情况。听课学生也做好记录。

注：签到表见附表（八）

2、学生档案：在第二个教学日之前将学员信息登记表完成。填写好学员姓名，学校，班级，生日，联系方式等。统一交给市场部管理。

注：学员信息登记表见附表（九）

3、补课记录：对后进生安排补课要作好补课记录。

4、作业记录：做好学生作业的上交、完成、听力方面的情况。

5、期末评价：课程结束前一周由任课老师统计班级学员获奖名单，评出环亚之星，优秀学生，制作奖状，写好期末评语，在期末的汇报课上一起发给家长，促进最后的续班。

八、续班工作（以18次课作为标准为例）

续班工作操作标准

表格如下：

备课内容要求见附表（一）过课评分表见附表（二）学生打分表见附表（三）

课堂教学评价表见附表（四）电话教学辅导表见附表（五）学员成绩统计表见附表（六）家校沟通记录表见附表（七）学生签到表见附表（八）

学员信息登记表详见附表（九）

篇3：少儿英语培训学校创业计划书

WORD版本，自由编辑

创业计划书封皮

项目名称： “艾莱克斯”少儿英语培训学校

经营范围：少儿英语/少儿培训

项目投资：60万人民币

场地选择：河北省秦皇岛市海港区河北大街146号

一、项目概述

创办“艾莱克斯”英语培训学校，旨在为亚洲少儿精心打造英语学习课程，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学，集面授课程、多媒体互动教学、网上教学于一体，着重体现效果性、应用性、知识性和趣味性。“艾莱克斯”少儿英语学习课程共分十个级别，适合3-14岁的孩子学习。是一套综合训练孩子听、说、读、写能力全面提高的课程，通过歌曲、歌谣、贴画、手工制作、游戏等活动，让孩子轻松快乐的学习英语。

二、市场分析

近年来，随着英语课程走进小学课堂，别让孩子输在起跑线上的观念以及望子成才的心态促使家长开始注重孩子对英语素质的培养，少儿英语培训市场呈现出火爆势头。英语学习低龄化的趋势越来越明显，从今年各英语培训机构暑假的报名情况来看，少儿英语报名人数增长幅度很大，成为培训市场的一大亮点。因此我打算开办一家具有独特教学特色和优良教学质量、充分适应市场需求的品牌性英语培训学校。学校名称为“艾莱克斯”少儿英语培训学校（I Likes English Training School）。

1．市场需求分析

一项关于城市家庭的随机抽样调查显示，几乎每个家庭都希望自

己的孩子从小就开始进行英语方面的培训。从家长的认识和市场的认识，大家都觉得没有英语对孩子来说没有一个好的未来；从家长来说，需求也是非常旺盛的，希望孩子有好的英语，好的未来。这说明少儿英语培训的市场前景相当广阔。但是，纵观国内的各培训机构，不论是新东方、环球雅思，还是李阳疯狂英语，大家都是着眼于为应对各种有考级考证压力的学生，而很少有甚至于几乎没有真正专业化为少儿进行英语培训的教育机构，这就造成了目前少儿英语培训行业鱼龙混杂，没有一个真正的品牌机构为顾客提供选择，让各位家长无所适从。而且儿童学习英语有其特殊性－－完全从兴趣出发，依赖于语言环境；并且需要经常使用，与生活密切联系，才能得到巩固。因此，从这个现状出发，并充分考虑到家长们的需求，进行了英语培训市场的细分，希望可以创办一个少儿英语培训中心，以专业化专一培训少儿英语来创出自己的品牌。

2.市场竞争与前景

近十余年来，英语培训产业在全国各地的发展极为迅速，尤其是中国加入WTO后，学习英语的热潮空前高涨，英语培训产业也面临前所未有的发展机遇。尽管众多的少儿英语培训学校如雨后春笋般出现在培训市场上，真正成规模、有特色、具有品牌示范效应的学校却屈指可数，并且许多人反映学习效果并不太好，因而这个市场仍具有相当的发展空间，潜在的并不断增长的需求并未得到充分满足。因此只要我们学校的教学特色足够突出、教学质量足够优良、并且能充分适应市场需求，就一定能在市场中占有一席之地。

三、市场营销策略

1.招生教学计划与课程设臵

首先确定拟开设的课程，并确定每个类别课程的收费标准、课时长度、课程特色。在确定收费标准时，课程的内容及师资是必须考虑的成本因素。同时，下列收费标准为初步制订，具体价格随行就市按±15%浮动。学校拟开设如下课程（10人以上方符合开班标准）。I类： 学前教育项目（幼儿英语项目）。此类别包括幼儿英语ABC班，幼儿英语口语班，幼儿情景英语班，幼儿动感英语班。课时设臵与收费标准：

幼儿英语ABC班

40分钟/节，第周2次（共4节），学时共10周，收费800元。

幼儿英语口语班

40分钟/节，每周3次（共6节），学时共15周，收费1500元。

幼儿情景英语班40分钟/节，每周2次（共4节），学时共10周，收费9000元。

幼儿动感英语班40分钟/节，每周2次（共4节），学时共10周，收费800元。

特色：通过观看幼儿影视片、唱歌、讲故事、做游戏、角色扮演等方法与形式学习英语，寓教于乐，以提高幼儿的学习兴趣，增强其对英语的敏感性和认知能力。

II类：小学生培训项目。此类别包括：小学生英语四会班（分普通班与强化班），小学生英语强化补习班，小学生英语听说提高班（分

第2篇：少儿英语培训学校工作计划

---管众多的英语培训学校如雨后春笋般出现在培训市场上，真正成规模、有特色、具有品牌示范效应的学校却屈指可数，许多受训学员反映学习效果并不太好，因而这个市场仍具有相当的发展空间，潜在的并不断增长的需求并未得到充分满足。本方案拟开办一家具有独特教学特色和优良教学质量、充分适应市场

需求的品牌性英语培训学校。学校初步定名为威特英语培训学校（Wit English Training School）.第一部分市场分析和行业分析

近年来，随着经济的发展，对外交流日益频繁，作为参与世界竞争的重要武器——英语，也日益受到成都市民的关注，短短十多年的时间，各种形式和层次的英语培训机构纷纷亮相，小到英语教师自办培训班，大到外资企业来蓉举办专业培训机构，全成都不下千家。在顺城大街，除戴氏英语学校外，还有成都英之辅语言培训中心、新加坡英华美（成都）学院培训中心、福尼斯英语

2---是毫无疑问的。学员年龄结构呈现了多元化趋势，从2岁——60岁的人都有，学习目的也正由单纯的应付考试向应用英语角度转化。

2.少儿英语培训成最大亮点

近年来，随着英语课程走进小学课堂，别让孩子输在起跑线上的观念以及望子成才的心态促使家

长开始注重孩子对英语素质的培养，少儿英语培训市场呈现出火爆势头。

成都英语学习低龄化的趋势越来越明显，从今年各英语培训机构寒假的报名情况来看，少儿英语报名人数增长幅度很大，成为培训市场的一大亮点。据悉，现在的家长在选择培训学校和培训课程时更加专业和理性，很多家长认识到，要在短期内让孩子的英语水平有质的飞跃并不现实，寒假培训主要是

培养孩子学习英语的兴趣并增强语感。

有业内人士估计，成都仅从事少儿英语教学的培训学校就有60来家，成都

4---

级。

据有关培训专家介绍，职业英语与日常英语相比，更注重语言在商务工作环境中的交流能力和实际运用能力，并且涉及的领域还会更为专业，比如旅游英语、酒店英语等等，培训课程十分强调实用性。在课堂上，老师会设定各种职场情景带领学员进行模拟训练，从而为学员提供更多开口交流和互动练

习的机会。因此，职业英语培训对学员日后的求职、实际工作都非常实用。

4.英语主流 小语种升温

外语培训市场空间逐年增长。根据”教育人生网”的统计数据，2005年下半年，网上外语类项目报名量比去年同期递增30%。从目前的情况来看，成都的外语培训和其他地方一样，主要集中在四大领域：

一、各类考证项目，以四六级、PETS、BEC培训等为主，适合在校学生和想获得外语能力证书者；二、应用型培训，以实用口语、综合英语培训为主，6---树立、信誉的塑造、人才的引进、硬件的添置，无一不是成功的关键。而这些是否能一帆

风顺地办妥，对品牌驻入是一个很大的考验。

成都培训业的市场在2005年呈现了一个稳中求发展的局面。而观望未来，鉴于越来越明显的理性消费趋势，培训行业的经营也已经逐渐进入理性化发展模式。不再以低价等方式来赢得市场，而是在加强整体发展，在提升产品和服务、培养和塑造品牌方面做足文章，用个性化，专业化的服务来吸引

消费者。市场的细分和专业化对口服务是最大的优势。

优势：

1.我们的课程设置具有很强的特色。

劣势：

1.作为一个新的培训机构，让公众建立信任感需要一个较长的时间。

2.前期规模并不大，在我们向潜在用户推荐过程中，这一点会削弱我们的8---师优势资源，借此促进品牌推广及销售。

*课程设置和时间安排

（3）公共关系与市场推广部职能

*公共关系的建立与维护

*促销方案的策划与执行

*品牌的推广

*竞争对手的跟踪与调研

人力资源管理部职能

人力资源管理部主要承担两部分人力资源的管理职能：

*管理人员

*教职人员

*招聘、培训、上岗

篇2：教育培训机构英语部工作标准流程

环亚教育英语部工作标准流程

一、接单

流程步骤：接收、排课通知

1.教师收到教务处的排课表，进行签字确认。

2.在工作时间内，上课安排原则上不

10---计划过课，过课需要的材料自行准备。校长、教学主管及各科任课老师等工作人员必须亲临听课，并提出中肯意见。注A：若因改教案者向后推迟过课，其他教师正常过课。注B：过课评分表见附表（二）

2、教师过课时要做好听课记录，以便给出合理的建议。

3、过课的老师过课后要根据其他老师的意见作出修改，修改版于周五上午10:00前发送至教学主管邮箱，书写的将笔记本交教学主管。

四、课前准备

1、教师提前5分钟到岗，课程结束前不允许再离开教室。

2、进教室后，整理桌椅板凳、查看白板笔是否够用、确保卫生，把环境调整到最佳上课状

态，如桌子太靠近黑板，桌椅不够，要做适当的调整。

3、进教室后，先组织孩子把书准备好，班长领读，学习委员收作业，教师

12---中测试，下册结束为期末测试。统一登记到学员成绩统计表上，计入考评。注：电话教学辅导表见附表（五）

学员成绩统计表见附表（六）

六、作业

1、每次课完成后都要布臵书面作业和口头作业（幼儿和一年级英语只布臵口头作业）2、每生要有两个作业本（统一本子），教师要全批全改，写上日期。作业要求书写认真、整洁。作业批阅修改完成后，要在学生学习情况表上有记录。（教学部每月检查两次，按照计划上交至教学主管处）

3、每次课前检查作业，并给予批阅，写好批阅日期和评语。

4、作业批改要求细致、全面。做好作业批改记录。针对每个孩子的作业给予实际记录。5、每月及时总结，明确学生掌握情况。对学生有一个学习分析，及时进行家校沟通，填写沟通记录。

注：家校沟通记录表见附表（七）

七、教研

14---和学生情况制定新的方案

4、讨论下个月的计划、活动方案等，比如节庆活动，家长会，亲子活动课等活动的开展。

5、会议内容需要记录在会议本上，会议结束对会议内容作出书面的总结，记录在会议上，由教学主管检查。

九、教学服务 班级管理手册

1、签到表：从第一次上课做好学生的考勤记录，注明准时上课、迟到、请假等情况。听课学生也做好记录。

注：签到表见附表（八）

2、学生档案：在第二个教学日之前将学员信息登记表完成。填写好学员姓名，学校，班级，生日，联系方式等。统一交给市场部管理。

注：学员信息登记表见附表（九）

3、补课记录：对后进生安排补课要作好补课记录。

4、作业记录：做好学生作业的上交、完成、听力方面的情况。

5、期末评价：课程结束前一周由任

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经营范围：少儿英语/少儿培训

项目投资：60万人民币

场地选择：河北省秦皇岛市海港区河北大街146号

一、项目概述

创办“艾莱克斯”英语培训学校，旨在为亚洲少儿精心打造英语学习课程，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学，集面授课程、多媒体互动教学、网上教学于一体，着重体现效果性、应用性、知识性和趣味性。“艾莱克斯”少儿英语学习课程共分十个级别，适合3-14岁的孩子学习。是一套综合训练孩子听、说、读、写能力全面提高的课程，通过歌曲、歌谣、贴画、手工制作、游戏等活动，让孩子轻松快乐的学习英语。

二、市场分析

近年来，随着英语课程走进小学课堂，别让孩子输在起跑线上的观念以及望子成才的心态促使家长开始注重孩子对英语素质的培养，少儿英语培训市场呈现出火爆势头。英语学习低龄化的趋

18---语培训的教育机构，这就造成了目前少儿英语培训行业鱼龙混杂，没有一个真正的品牌机构为顾客提供选择，让各位家长无所适从。而且儿童学习英语有其特殊性－－完全从兴趣出发，依赖于语言环境；并且需要经常使用，与生活密切联系，才能得到巩固。因此，从这个现状出发，并充分考虑到家长们的需求，进行了英语培训市场的细分，希望可以创办一个少儿英语培训中心，以专业化专一培训少儿英语来创出自己的品牌。

2.市场竞争与前景

近十余年来，英语培训产业在全国各地的发展极为迅速，尤其是中国加入WTO后，学习英语的热潮空前高涨，英语培训产业也面临前所未有的发展机遇。尽管众多的少儿英语培训学校如雨后春笋般出现在培训市场上，真正成规模、有特色、具有品牌示范效应的学校却屈指可数，并且许多人反映学习效果并不太好，因而这个市场仍具有相当的发展空间，潜在的并不断增长的需求并

20---元。

幼儿情景英语班40分钟/节，每周2次（共4节），学时共10周，收费9000元。

幼儿动感英语班40分钟/节，每周2次（共4节），学时共10周，收费800元。

特色：通过观看幼儿影视片、唱歌、讲故事、做游戏、角色扮演等方法与形式学习英语，寓教于乐，以提高幼儿的学习兴趣，增强其对英语的敏感性和认知能力。

II类：小学生培训项目。此类别包括：小学生英语四会班（分普通班与强化班），小学生英语强化补习班，小学生英语听说提高班（分

第3篇：少儿英语培训学校章程

*****少儿英语培训学校章程 *****少儿英语培训学校章程n第一章 第一条 总则nn学校的名称是：******少儿英语培训学校 办公地址是：***** 邮编：******nn教学场所是：********* 第二条 第三条 学校的性质是：自愿举办从事非营利性的教育服务的的社会组织。学校办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德nn风尚，立足**，着眼世界。坚持社会主义办学方向，建立新型的办学机制和管理 机制，依法办学，以德治校，坚持"以质量求生存，以创新求发展，以特色造名 牌"的办学方针，,提高**城市少儿的英语水平，培养具有创新素质和英语特长的 国际化人才，为科教兴国作出贡献。第四条 办学规模：以城区内 3~12 岁的少儿为招生对象。按 3~6 周岁 6~9nn周岁 9~12 周岁 三个年龄段的分班,每个年龄段设 3 个班,每班不超过 20 个学 生.，计划每年的培训人数为 300 人。办学形式、层次：办学的层次为非学历培训。以业余培训的形式进行。以 6 个月，96 课时为一期，利用周一~周五晚上或周末进行英语的培训。第五条 第六条 学校自觉接受**市**教育局的审批，**市**民政局的监督管理。本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、nn规章的规定为准。第二章 第七条 举办者、开办资金和业务范围nn本学校的举办者是：**市*****有限公司。董事长兼校长***。nn举办者享有下列权利：

（一）了解本学校办学状况和财务状况；

（二）推荐理事（董事）和监事；

（三）有权查阅理（董）事会会议记录和学校财务会计报告； 第八条 本学校开办资金：20 万元人民币；出资者：**市*****有限公司nn金额：20 万元人民币。第九条 本学校的业务范围是采用****教育集团的少儿英语教材“WAY TOnnGO ”系列教材，为城区内 3~12 周岁少儿进行英语培训。n（学校经审批机关**区教育局批准，并领取了民办学校办学许可证，号码 为：）第三章 组织管理nn第十条 学校依法设立董事会，其成员由 5 人组成。董事会是学校的决策机 构。董事长***，副董事长***、***，成员是***（职工）、***（教师）组成董 事会 董事会行使下列职权：

（一）制定学校发展规划，批准学校年度工作计划；

（二）聘任、解聘校长；

（三）修改学校章程和制定学校的规章制度；

（四）筹集办学经费、审核学校预算、决算；

（五）决定教职工的编制定额和工资标准；

（六）决定学校的分立、合并、举办者变更、终止；

（七）罢免、增补董事；

（八）决定其他重大事项 第十一条 董事会设董事长一名，副董事长二名。副董事长协助董事长工作，nn董事长不能行使职权时，由董事长n

指定的副董事长代其行使职权。董事长行使下列职权：

（一）召集和主持董事会会议；

（二）检查董事会决议的实施情况；

（三）法律、法规和本学校章程规定的其他职权。 第十二条 召开董事会议。董事会每年至少召开一次会议，经 1/3 以上组成nn人员提议，可以召开临时会议。董事长或董事长指定的人员于会议召开十日前通 知全体董事，并将会议时间、地点、内容等一并告知董事。董事因故不能出席会 议，可书面委托其他董事代为出席董事会议，委托书须载明授权的范围。董事会议实行一人一票制和少数服从多数的原则，章程应载明决策有效人员 的表决中，当赞成票和反对票相等时，董事长有权作最后决定。n第十三条nn董事会议应对所议事项作会议记录，出席会议的董事须在会议记nn录上签名，董事对董事会的决议承担责任，但经证明在表决时反对并记载于会议 记录的，该董事可免除责任。董事会议记录由董事长指定的人员存档保管。第十四条 学校可以设立监事会，监事由出资单位选举产生和更换，其中监nn事会中的教职工代表由学校教职工民主选举产生。监事会由 5 名监事组成，分别是.。。。组成。并推选。。召集人。监事会的任期每届为三年，任期届满，可连选连任。监事不得兼任学校的董事及 财务负责人。第十五条 监事会行使下列职权：nn

（一）检查单位的财务；

（二）对董事、校长执行职务时违反法律、法规或学校章程的行为进行监督；

（三）当董事、校长的行为损害学校的利益时，要求董事和校长予以纠正；

（四）学校章程规定的其他职权。 监事列席董事会会议。第十六条 监事会实行一人一票少数服从多数的表决制度。监事会决议需经nn过半数以上监事表决同意，方为有效。第十七条 学校设校长。其人选由董事会聘任和解聘，报审批机关核准。校nn长对董事会负责，负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：

（一）执行学校董事会的决定；

（二）实施学校发展规划，拟订年度工作计划，财务预算和学校规章制度并组织 实施；

（三）根据学校规章制度聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；

（四）组织教育教学、科研活动，保证教育教学质量；

（五）内部组织机构的设置方案提出及负责学校日常管理工作；

（六）学校董事会和章程授予的其他授权，但不得变更董事会决议和超越授权范 围。第十八条 校长助理协助校长工作，校长不能行使职权时，由校长助理或指nn校长定的人代其行使工作。第四章 学校的法定代表人n第十九条nn学校的法定代表人为***董事长（由董事长担任校长n

长），其人选nn由董事会确定。法定代表人依照法律或者学校章程规定，对外代表学校行使职权。第二十条 有下列情形之一的，不得担任本学校的法定代表人：nn

（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力；

（二）正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的；

（三）正在被公安机关或者国家安全机关通缉的；

（四）因犯罪被判处刑罚，执行期满未逾 3 年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾 5 年的；

（五）担任因违法被撤销登记的民办非企业单位的法定代表人，自该单位被撤销 登记之日起未逾 3 年的；

（六）非中国内地居民的；

（七）法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。 第五章 第二十一条 资产管理、使用原则nn学校资产的数额、来源、性质nn

（一）*************有限公司出资 20 万元人民币；

（二）在核准的业务范围内开展活动或服务的收入； 第二十二条 学校一经批准成立，举办者投入学校的资产为学校法人资产，nn在学校存续期间，由学校依法管理和使用，不得抽逃出资款，也不得侵占和私分。第二十三条 学校依照《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，nn配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。学校建立严格的财务管理制度，保证会计资料合 法、真实、准确、完整。财务会计制度中要载明经费支出范围、项目和基本比例，教职工福利待遇基本标准，经费支出的审批和支付程序，以及财务监督制度等内 容。接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监督。第二十四条 学校是自愿举办从事非营利性的教育服务的的社会组织，不要nn求任何的经济回报。第二十五条 举办者以捐赠方式举办学校并要求以捐赠者姓名、名称命名学nn校的或以捐赠者姓名、名称命名校舍、教育教学设施、生活设施的，按《公益事 业捐赠法》有关规定报有关审批机关审批。n第二十六条nn学校更换举办者、法定代表人、校长前，必须向审批机关、登nn记管理机关提交由会计师事务所提供的财务审计报告。第二十七条 学校按照国家有关法律、法规与教职工签订聘任合同，并依法nn保障教职工的工资、福利待遇，依法为专职的教职工办理社会保险。第六章 第二十八条 第二十九条 章程的修改程序nn学校章程的修改，须经董事会 2/3 成员同意方可通过。学校修改的章程，须在董事会通过后 15 日内，报学校审批机nn关备案，由审批机关向社会公布，并自向审批机关备案之日起 30 日内，报登记 管理机关核准。第七章 第三十条 名n

称、层次、类别变更，终止程序及终止后资产处理nn学校要求分立、合并，在进行财务清算后，由学校董事会报审批nn机关批准；学校名称、层次、类别的变更，由学校董事会报审批机关批准；学校 举办者发生变更，须由举办者提出，在进行财务清算后，经学校董事会同意，报 审批机关核准。第三十一条 本学校有下列情形之一的，应当终止：nn

（一）根据学校章程规定要求终止，并经审批机关批准的；

（二）被吊销办学许可证的；

（三）因资不抵债无法继续办学的。

（四）举办者自愿终止举办的；

（五）突发事件无法继续办学的； 第三十二条 学校终止时，应当妥善安置在校学生；应当进行财务清算（学nn校自己要求终止的，由学校组织清算；被审批机关依法撤销的，由审批机关组织 清算；因资不抵债的无法继续办学的，由人民法院组织清算。）。学校清算期间，不开展清算以外的活动。第三十三条 学校终止后财产按照下列顺序清偿：nn

（一）应退受教育者剩余的学费、杂费和其他费用；

（二）应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用；

（三）偿还其他债务。n学校清偿上述债务后的剩余财产，在审批机关和登记管理机关的监督下，按 照有关法律、行政法规的规定处理。第三十四条 学校自完成清算并经审批机关审查同意，由审批机关收回办学nn许可证和销毁印章，并自收缴办学许可证之日起 15 日内，向登记管理机关办理 注销登记。第三十五条 后，即为终止。第八章 第三十六条 第三十七条 第三十八条 效 附则 学校自登记管理机关发出注销登记证明文件之日并予以公告nn本章程经 08 年 1 月 6 日董事会表决通过。本章程的解释权属董事会。本章程自审批机关、登记管理机关核准并向社会公布之日起生nn

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