幼儿园中班家长工作总结
幼儿园中班家长工作总结
家长与班级配合，实现班级共育。家长能及时的反馈幼儿在家的情况，与老师沟通交流形成家园互动。家长对家园栏、微信都能及时关注，对幼儿成长档案的方式较赞成。家长能积极配合班级主题及教学活动收集相关的材料。如：在《秋天的秘密》的活动中，家长能积极和孩子完成亲子活动；能积极为孩子准备一些相关的资料等等。
本学期，班级有一半多的孩子承担了周一的升旗仪式的活动，家长们都能积极的配合，让孩子参与到活动中，没有参加的孩子，在下学期我们都会给他们相同的机会，让班级的每一位孩子都能上台，培养爱祖国的情怀。
孩子们的生长、身体状况方面，家长们也很满意。有两个鸡蛋过敏的幼儿（周栩辰、赖伶歆），通过班级制定过敏儿护理方案，并在过程中实施了实行一对一的喂养、护理，身体抵抗力也随之增强了。家长们主动与老师交流孩子在家的情况，寻求老师的帮助。面对家长们的问题，我们会根据孩子的具体情况与他们交流，家长们感到有些问题在他们心中基本不会留下任何痕迹，而老师却能观察到，他们从心里感到老师的认真负责。
个别家长认为幼儿胆小、不自信、还出现了有个别幼儿不想上幼儿园，是不是表现的机会不够多，让老师多给幼儿机会。针对以上的现象，我们与班级成员以下面的措施与家长进行了沟通。通过与家长交流，让家长了解，老师对待每一位幼儿都是公平的，幼儿拥有同等的机会，请家长理解老师面对的是全班幼儿，会根据幼儿的优势智能体现，把机会留给每一个幼儿。让家长了解孩子之间是存在个体差异的，孩子有没有进步应该是与自己相比，而不能和其他孩子相比，但是老师会利用各种教育契机，来缩小孩子间的差异。
经过这学期对家长和孩子的不同引导，她们深刻地意识到孩子的胆小、不专心也是与家长有着密切地联系，并且在整个过程中能结合班级的一些活动对孩子进行相应的引导。
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