一年级上家长学校工作总结

第1篇：一级组家长学校工作总结

一年级组家长学校工作总结

2013-2014学年度第二学期 曹萍

学生的教育需要学校、家庭和社会三方的共同教育，缺一不可，特别是加强与家长的沟通，是相当重要的，有益于将学生在学校的学习等各方面的表现告知家长，也能够通过家长及时了解学生的思想动态，共同帮助学生认真学习，健康成长。父母都忙于工作，一是没有精力在家里帮助孩子辅导，管好孩子，再者由于本身学习文化程度较低，还有一些家长不重视学生的学习，这些缘由直接导致一些学生对学习不重视、学习成绩不好，因此，要通过各种灵活多样的情势，捉住每次有益时机，积极主动与家长交换。

一、充分利用家长会。

家长会是一种很好的面对面与家长交换的情势，通过班主任的分析，可让家长了解班级学生的整体情况，相互之间也有个比较，从而对自己孩子的学习、表现等有更全面、正确的熟悉，通过家长会，也拉近了班主任与家长之间的间隔，通过宽松的家长会，作用是非常明显的。本学期我们班召开了两次家长会，更好的加强了家校之间的联系，最大限度地发挥了家校协作教育的协力，让学校、老师和家长走得更近了，在理解和沟通的基础上更有针对性地对孩子实施教育。

二、充分利用家长接送孩子。对一年级学生来讲，家长都会来接送，实在，班主任可以视情况，选择时机，在较短的时间内有针对性地与一些家上进行沟通，特别是发现个别学生学习成绩降落、表现不佳等偏向时，更要及时沟通。

三、印发家校联系单，密切家校联系

本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系单，向学生家长讲解应如何更好地教育孩子，获取信息，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

四、深入开展“百师访千家活动”活动，强化所有的教师多与家长联系，发挥家长的教育潜能。学生家长中也有擅长教子的人才，蕴藏着极大的教育潜能，因此，挖掘调动他们中的积极因素，为办好学校，争取他们多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。一年来，家长学校在全体教师开展了“百师访千家活动”此项活动的开展，保证了家访的次数和质量。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。

五、改进措施

下学期我们将继续以书面的情势和家上进行交换。往返间，完成了一次关于孩子阶段表现的家校交换。丰富的内容，记录着孩子在家、在校的表现；鲜活的文字，流露着收获的喜悦和关于孩子成长的期盼。根据学生在校表现，跟家上进行书信交换。在信中告知家长孩子这个月的表现，有哪些进步，还存在着甚么不足，需要家长怎样配合老师，才能把您的孩子，我的学生教育的更好。同时我还邀请家长对学校和各科任老师提出宝贵的意见和建议并在我给的短信下面签上家长姓名，再让学生带来，我会认真浏览，整理然后向学校各部分汇报，和各任课老师交换并给家长满意的回复，这类方式特好，不但架起了家校联系的桥梁，而且还让家长参与了班级管理，其最大的好处就是能够及时和家长沟通，同时对孩子也是一种催促。

实践证明，家长学校的各项工作对提高家长的素质起到了积极的作用，通过参加家长学校的学习，家长们重视家教的多了、重视德育教育的多了、以身作则的多了、总结经验的人多了，家教正被被越来越多的家长所关注、所重视。

第2篇：一级家长学校讲话稿

一年级家长学校讲话稿

各位家长：下午好！

首先我代表学校对您们成为我们Xx小学的学生家长表示欢迎。

通过生动的学校宣传片，对近几年学校的教育教学情况。也有所了解。比较重要的一点。在本地区我们学校的学生到了初中以后深受中学老师和同学的欢迎。

分科教学，小学生好习惯养成教育，是我们学校的特色。

题目“教育孩子，从新开始”。一年级的小同学，刚刚进入学生阶段你会感到现在的学习与原来在学前有很大不同。在幼儿园里感到每个孩子都活泼可爱，小红花领回一大堆。

进入小学，随着年龄升高，学习任务加大，孩子之间便产生了分化，家长们愿意进行比较。大部分家长发现自己孩子有不满意的地方。当然都希望自己-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--的孩子更好。可以说一年级最重要，这个阶段学习一开始跟不上就会失去了学习的兴趣，思维定势自己是学习好的学生还是差学生。家长这样认为、老师这样认为、别的同学这样认为，自己都会这样认为。相反，开头跟好了，自己就会有学习好的动力。路就顺着走下去了。夸张的说，整个六年都给了一个定位。

下面我就从学习的角度，向各位家长介绍大家所关心的教育方法问题。

一、帮助孩子顺利地度过入学关：

俗话说的好“万事开头难”，一点儿也不假，我们的孩子从以玩为主的学龄前儿童，步入学校的大门，成为了一名小学生，每天要上六节课，坐在教室里、听课、写作业、学习知识，这对孩子们来说确实非常不易，需要一段时间来适应。我们成人坐4个小时，你想一想！也很累。而今后他们学习兴趣的培养、习惯的养成，又关键在这一年，甚至就是目前这几个月。（看到中学生，大道上骑车，问他没上学感冒了。学都不爱上-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

了，更别说学习好了）。一年级，是一个人若干年学校生涯的起点，是一个人终生学习的开始，对他的影响将是何等重要的呀！因此，你们就要向孩子讲清上学的重要性。一名小学生与幼儿园的小朋友有那些不同点，让孩子知道自己身份的变更。

对孩子进行思想教育

学习的动力有两种，短期的：奖励、表扬、批评。长期的、深远的：为将来，社会目标。坚持下去的。

对孩子进行艰苦朴素的教育和适当的挫折教育（我们生活好了，但还有相当多的贫困生，家长看电视要有选择，西部贫困孩子上学困难；体验教育，卖东西的站一天；推车跟着推；我师范同学一个沈阳打工，一个筛沙子）。学习是艰苦的，要教育孩子会吃苦，一个能够吃苦的人吃半辈子苦，一个不愿吃苦的人一辈子都要吃苦。要向学生讲清这个道理。

二、其实，要帮孩子养成良好的学-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

习习惯和生活习惯，可从以下几个方面着手：

（一）学习用品的准备

准备好一些合适的学习用品。准备几本语数的自备本。准备好铅笔盒或笔袋，笔袋没声音，比较合适。笔袋里的文具不要过多，也不要过少，5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。一年级孩子最容易丢文具，所以铅笔上粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。

（二）创设一个良好的家庭环境

如何建立良好的家庭环境，每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：

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讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性；

指责中成长的孩子学会自卑；歧视中成长的孩子学会冷酷；

宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；

称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正义；

友爱中成长的孩子学会关情；艰苦中成长的孩子学会奋斗；

温暖中成长的孩子学会关心；严格中成长的孩子学会自律。

如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。

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第3篇：——(上)家长学校工作总结

2011——2012（上）家长学校工作总结

家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。

1、我校建立了由校长为组长、学校领导班子成员及所有班主任组成的家长学校工作领导小组，并对领导小组成员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

2、组织学习，统一认识。

因为我校地处农村，面对的都是农村家长，而且有相当一部分是祖辈家长,因而家庭教育的质量相对较差。为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等，我们根据学校实际，利用“校务办公会议”、“班主任会议”、“家长学校”等多种形式，组织大家学习创建学习型家庭有关内容，通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识，为提高家教质量打下良好的基础。

为了使家长学校工作落到实处，在每次活动中，我们实施点名签到制度，对没有准时参加活动的家长，由班主任联系补课，从而确保家长学校工作扎实开展。

二、开展丰富多彩的活动，努力提高家长学校工作的实效。(一)建立基地 我校把多媒体教室和图书室作为家长学校的活动基地，并为创建学习型家庭的示范户提供学校图书室的部分书籍，供他们学习。同时，学校的多媒体教室及网络向学习型家庭创建户开放，让他们获取更多的学习资源。

(二)提供资源

我校积极向学生家长宣传推荐《学习型家庭》、《家庭教育》等书刊杂志，给家长送去了精神食粮，(三)开展系列活动

1.以家长学校为载体，不断提高家长素质，发挥家长参与学校管理的作用。

我校以家长学校为载体，让家长走进校园，走进课堂，参教议教，以达到了解学校、了解教师、了解孩子、了解学校教育教学的目的，从而给予学校教育积极的、默契的配合。

(1)以创建学习型家庭为主题，开设家长学校讲座。

本学期我校家长学校召开家长会，精心选题，安排教学内容。主题鲜明、有针对性的讲课，不仅提高了家长的整体水平，而且在家校之间架起了素质教育的桥梁。

(2)以切实提高家长育人素质为目标，围绕“百户学习型家庭建设工程”，开展送教下乡活动。

通过这一活动，引导各个家庭的每一个成员都与时代同步、和谐发展。(3)以学习型家庭推广工程为抓手，把学习型家庭创建工作引向深入。

为了指导每个家庭开展学习型家庭创建工作，十月份我校开展了《在学习的家庭里……》的个案征集活动。每个班级选取了两户有代表性的家庭，让家长撰写在开展学习型家庭创建活动的点滴收获与体会，让大家学习借鉴。

一年来，我校在家长的积极配合、大力支持下，家长学校工作顺利推进，尤其是在有效提高家长育人素质方面取得了长足的进步。当然，面对新的形势，我们将更多地致力于如何结合农村实际，开展有效的家庭教育指导的研究，以提高家庭教育的实效。

偏桥子镇中心小学 2011年12月7日

第4篇：一级家长学校心得体会

一年级家长学校心得体会

一年级家长学校心得体会1 感谢学校为我们家长提供了这样一个难得的学习机会，让我从家长学校学到了很多的知识，受益匪浅。

女儿今年下半年进入了小学一年级，与此同时我也就踏进了家长学校的大门。9月26日以来我们在家长学校已上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益匪浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：

首先是教育观念的改变。通过徐老师、孙老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通和交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。通过朱德江老

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师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。

其次，掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的不听话也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。

第三，自身素质的提高。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着老师的角色，因此必须提高自身的教育素质。通过第一医院徐继梅医生的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。

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作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教!

第四，关于孩子成才的看法。通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。

总之，孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用正确的教育方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。

希望学校今后多办家长学校，让我们家长也不断丰富、充实自己，一起努力学习知识，把孩子培养成一个对社会有益的优秀人才，也让自己成为一个合格的家长。

一年级家长学校心得体会2 学校和我们家长都一样，都希望孩子们能健健康康，快快乐乐地长大，好好读书，认真做人，所以给每位一年级同学的家长开办家长学校。通过

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家长学校这个平台，我们更充分地感受到了学校追求一流和全面素质教育的努力。

记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校多么陌生的词语!可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用;帮助我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会!

下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：

一、赏识教育

关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!

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二、学会宽容，拒绝自私

现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!

都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。

三、接受挫折和失败

对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承

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受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什么?他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗?被老师罚站了算是接受挫折了吧!当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。

四、承受委屈

承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心?!

那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。

五、养成良好的习惯

能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!成功是一种习惯，失败也是种习惯;对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐

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碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。

六、一分付出一分收获

有朋友跟我说小学的孩子应该是在玩耍中度过，不应该整天学习。也许这话不错。能让孩子在他的童年想多快乐就多快乐，在他还是无忧少年时尽情享受快乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。面对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮助孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”管理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。

记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽;假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦;假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应

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感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。

通过学习，我明白了家长要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子，培养孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成长，成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应注意自己的言行举止，努力营造良好的学习氛围，让孩子在温馨、快乐的环境里健康成长、轻松学习。

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第5篇：家长学校工作总结(0910上)

家长学校工作总结

（2009——2010学年第一学期）

灯塔市柳河子镇九年一贯制学校（小学部）

2010年1月15日

本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价。因为家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。

现将本学期工作总结如下：

一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动

本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论"养不教，谁之过？""如何做好新生的接轨？""如何搞好学生的学习？"以及"如何帮好子女的升学？"活动。并在其中贯穿家庭德育教育。

二、召开家长会议，传授家教方法

本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"养不教，谁之过？"通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

三、印发家校联系卡，密切家校联系

本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

四、组织教师家访，了解学生在家表现

本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校

办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

第6篇：学年上家长学校工作总结

2011-2012学年上家长学校工作总结

2011年11月11日---16日陆续几天家长学校对家长进行了培训工作，本次会议学校进行了几项内容：家长对教师评价、家长对学校评价、家长教师双向联系卡、听取了校长王淑兰、班任对家长的讲座、家长学习后谈感想等内容内容。总结如下

一、家长

1、到会：一一40 一二39 二一42 二二35三一39 三二39 四一43 四二38 五一35 五二34 五三31 合计：415到会92% 数字表明家长对家长培训有一定程度的重视。

2、家长对学校的几项工作非常重视。

3、家长收听认真，诚恳的接受任课教师对学生的正确评价。

4、部分家长对学校、教师、学生给予高度评价，认真对待学校的几项内容。

二、培训效果

1、班任老师对家长培训材料准备充分，从发言稿来看： 班任老师对学生进行了公正客观的评价。有4名班任，四

二、一

一、二

一、二二是通过理论上的讲座形式，分析了当今孩子的学习和教育的问题，迫在眉睫的问题是家庭教育要引起家长的而高度重视。有7名班任是通过班级学生状况、实例不同层

次的客观的全面分析了，学生学习、品德等情况。不管用什么样的方法和家长汇报，班任分析的恰如其分，得当。讲座稿各有不同，虽有借鉴但是能看出班任是认真准备的，有一定深度和水平。

2、家长认真收听讲座，认真记录，听后写出感想

3、讲座中结合生活实际，有交流、有问答、有现场表演，通过这样的学习形式，是家长收到深刻的教育。

三、培训后家长家和讲座进行了几项评价

（一）、家长对教师评价，五三32 一一39 一二39 二一35 二二40 五一35 五二31 三一34 三二39 四二46 合计370评价占82% 分四个项目：师德情感态度、家纺情况、布置作业批改情况、学生习惯养成、教学效果。这几项家长当中，有7%的家长对家访评价一般，其余的都很满意。

（二）、家长对学校评价，五三28 一一43 一二42二一36 二二39 五一39 五二33 三一35 三二37四二45 四一44合计410评价占90%

1、寝室冷孩子穿棉衣睡觉、孩子不能洗澡应该三四天洗一回。

2、希望老师对孩子综合素质及品德教育有同样的关注

3、冬季天黑的早，对学生部安全，学校应该改变放学生间。

4、上课时希望老师注意一下孩子是否在注意听讲。

5、建议学校多卡发治理的项目。

6、对孩子懂礼貌懂感恩的在一些活动上加以表扬。

7、课堂纪律再好一些。

8、多一些社会实践活动。

9、希望有活动都让孩子参加，留下十个八个的不参加孩子心理会有落差。

10、希望老师多和家长沟通，别等孩子犯了错误在于家长凉席。

（三）双向联系卡，班主任

全部上缴，班任对学生都进行了评价。

（四）家长对学生评价

五三33 一一38 二一41 二二43 五一37 五二32 三二39 三一37 四一45 四二45 一二42 合计372占80% 家长对孩子的评价，字里行间流露出家长对孩子的殷切希望，二一高文博的而家长“希望你成为老师眼里的好学生，爸妈心理的好孩子”三年二赵佳宇的而家长“你通过住宿，锻炼了你自立、自强能力很强，也很孝顺，知道关心父母。只是在本学期不知什么原因你的学习成绩下降了，期望你努力吧成绩赶上去，相信你”五三王世强的家长“你有很多优点知道心疼妈妈。希望你端正学习态度，知道学习的重要，努力吧学习提高，养

成好习惯，妈妈相信你”

（五）家长学校开放日感想

三年一班家长从整体上看，对家长会感触很深：曹杰 崔秀龙 李玉龙

王佳 雷彩虹

一年一班家长：王雪峰 雷宇婧 李春红 赵仁海 韩波 从从整体上看今年的家长会，从汇报材料来看，我们的老师，材料准备从分，评价班级和学生恰如其分。我们的家长，认真收听程度提高了，从她们几个评价来看，我们一分为二的看，认识到了家长的教育尤为重要。

第7篇：学年上学期家长学校工作总结

2010---2011学年上学期

家长学校工作总结

为认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持办学宗旨，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，我校成立以“理解、沟通、服务、共进”为宗旨的家长学校。半年来，我们通过有序开展活动，务实进行教学，初步形成了合力发展的局面。现总结如下：

一、办学条件：

l、新建的武岗小学是郭店镇唯一的一所寄宿制、高标准规划建设的一所现代化新型小学。我校有为家长学校提供固定的教学场所、设备。

2、由司建山校长担任家长学校领导小组组长，在今年月通过民主选举的方式产生了第一届家长委员会，家长委员分工明确，职责具体。

3、我校现有以过专业培训的稳定教师32人。

二、组织管理：

1、家长学校工作已经纳入学校工作的整体计划，有明确的目标和要求，有家长学校年度或学期工作计划、总结。

2、家长学校由校长主持日常工作，德育办负责教育业务，学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。建立健全5项以上家长学校必要的规章制度。

3、有家长学校活动考勤记录和家庭教育档案资料，由办公室主任负责建档、归档工作。

三、教育教学：

1、定期进行“家长学校”授课。帮助学生家长及其他抚养人学习和掌握家庭教育的科学知识和方法。即既要学习和继承中华民族优良的家庭教育传统，又要学习和借鉴国内外现、当代先进的家庭教育理念、知识和方法。

2、学校通过家长会和家访等多种形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，要求家访率每学年达到100%，有记录、有检查，现在不少班级普访率已经达到期100以上。

3、开通“校讯通”电讯服务，方便班主任、任课老师与家长及时联系，及时将我校有关信息传递给家长。

4、积极开展家校互动活动，邀请家长们到我校参加各类教育活动，如“法制讲座”“消防安全”“故事会”“亲子阅读交流”等。

四、家长学校办出特色：

1、邀请家长参与课堂活动。

学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能。因此，充分调动他们中的积极因素，邀请家长走进课堂，这是我校家长学校开辟的新鲜而热门的内容。老师们有的邀请家长来当故事会、读书交流会的评委，让家长与孩子一起感受学校教学氛围；有的邀请家长来上课、听课，家长们通过上课或听课、听汇报，不仅了解了教学进程，还能清晰地看到自己孩子在班级中的状况，更能有效地协助学校做好教学改革工作。

2、营造书香四溢的家庭阅读氛围。

半年来，“亲子阅读活动”成了课外阅读的一大特色。家长和孩子一起学习，互动学习，父母做表率，带动和影响子女养成良好的学习习惯，形成人人追求知识，家家书香四溢的良好社会氛围，使学习成为每个家庭成员的自觉行动，家庭成员一起学习、相互交流、相互激励、共同进步。

3、家长会体现“先学后教，小组合作”的教学模式。 在本学期，我校召开了别开生面的家长会，家长会抛开了以往“教师一言堂，家长竖耳听”的模式，四人小组为单位，先在小组发言，然后选派一名代表上台发言，开始时，家长们不好意思，在老师的鼓励、引导下，在其他家长的感染下，家长们热情越来越高涨，纷纷传授家教心得，谈自己的收获，还有的家长对自己以前一些粗线条的教子方式进行了较为深刻的反思。由此可见，老师不一定是引导家长们采用科学的方法教育孩子的唯一专家，家长们互相之间那种感同身受更令人刻骨铭心。

4、落实家长委员长会服务职责。

作为家长委员，有职责为学校提供教育、社会实践等课外活动基地，使学生开阔眼界，经受锻炼，增长才干。

5、通过活动切实提高家长共进意识。

家长素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种因素进行了深入分析，并根据各种因素的特征，通过举行活动，将学校教育与家长教育结合起来。如：开学初，校园卫生、校门口卫生是个老大难，我们通过少先队大队部牵头举行了“武岗小学全体师生、家长承诺：不乱扔垃圾，我能做到”活动，给家长印发倡议书，悬挂师生签名条幅，展示活动成果等方式，现在问题基本得到解决。

6、实行民主选举家长委员会制度。

继第五周星期五成功召开本学期第一次家长会后，第六周，武岗小学召开了第一届第一次家长委员会会议。会上，司建山校长向家长委员们汇报了该校近期的基本情况、学校三年发展规划。然后是“认识您真高兴”互动环节之后，以级组为单位，民主选举家长委员会会长候选人，候选人用2分钟时间进行拉票，选举出柳宏俊正会长，陈松霞为副会长，司校长宣布家长委员会正式成立，最后全体委员学习“武岗小学家长委员会工作职责”。家长委员们畅所欲言，就学校的发展、学生的健康成长等提出了宝贵的建议。

实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。

第8篇：一级家长会上家长发言稿doc

一年级家长会上家长发言稿

大家好！我是闫煜童的妈妈，很荣幸也很感谢有这次发言的机会，不过我也深知在辅导孩子方面，我们每位家长都有自己的好方法。那就借此机会咱们一起来交流、探讨一下。

和所有在座的家长一样，每天下班后给孩子辅导以及检查作业，从孩子上一年级开始就成了我的必修课。虽然辛苦，但我也经常乐在其中。总体来讲养成良好的习惯是最重要的,无论哪个科目我都希望女儿能够做到先复习再做作业然后检查最后预习这几个步骤，当然了，对于她们来讲似乎每天都做到这点还是困难的，所以只能慢慢来。每当她做到这点的时候，我就会及时的夸奖她。

关于语文，孩子们在课堂上跟着老师基本上已经把课文和生字都掌握了，所以回家以后我会把重点放在阅读理解和写话上。写话需要平时读书的积累，可如果孩子没有思路的话也很麻烦。从一年级开始，每次有写话作业我都会和女儿一起认真对待。我们会一起审题，一起看图，一起讨论，最后把写话完成。能看出来从最开始的看到写话作业就有点不知所措，到后来的她会很积极很乐意地去完成这项作业。我也就在这个时候开始，慢慢地让她自己独立完成，我只是发问：“这篇写话，你想怎么写啊？”她会大概说出自己的思路，一般我都会尊重她的想法，因为我想让她自己做主，让她更有自信。然后让她口头叙述要写的内容，孩子的叙述往往就像是流水账：“今天妈妈带我去看电影，电影的名字是《神偷奶爸2》，电影很有意思，我特别喜欢。看完电影爸爸就接我们回家了。”“嗯，叙述的很清楚，那这样可以了吗？”“妈妈，我还想再介绍一下电影的内容。”“嗯，我觉得也可以。你还可以再描述一下看电影时候的心情和情景，你觉得呢？”“好，另外妈妈，我还想再用几个成语，最好是三个以上。”接着我们就一起想好几个相关的好词好句，剩下的工作我就交给她了。基本上，效果都还不错。完成写话作业所需的时间也慢慢缩短了。

在数学方面，孩子本身就有兴趣，而且领悟的比较快，所以我也会比较省心。平时辅导作业时主要就是培养好的解题思路和习惯，防止由于粗心而出错。比如说写数字的时候0和6、1和7等等要写清楚，算题时进位退位不要忘记，其实数学最重要的就是细心。我总跟她说，粗心比不会更可怕。每次做完作业自己先检查一遍，然后再让我签字。我发现错题时，会告诉她第几页有错，自己看看是哪道题错了，然后把它改正。以前口算练习册上算错时我都让她改正后再批改，这样所有的答案都是对勾。可后来我不这样做了，只要错了我就会打上叉，然后再让她分析原因后改正。因为我想让她慢慢地学会正视自己的错误，并且知道错在哪里之后进行改正。上学期期末考试领通知书回来的时候，她从小区一直哭到进家门，她说我就嫌自己太粗心了，不是我不会，可是我却做错了。我抱着她安慰了很久，但同时我也感到很欣慰。因为至少她领悟到粗心是必须克服的毛病。另外日常生活中我也会刻意地让她用数学知识来实践。比如有时候写作业前我会跟她算笔账：今天的口算有3列，每列20道题，总共多少道题？ 每道题你大概花多长时间？ 那每道题花5秒钟60道题要花多长时间？ 300秒是几分钟？ 最后的答案就是5分钟 “好，妈妈多给你1分钟，6分钟之内完成今天的口算哦”安排好后就转身离开，关上房门让她自己安静地完成作业。这样的例子有很多，而目的只有一个，就是希望她在实践中更加理解学过的知识。总之辅导孩子作业一定要有针对性，我们的孩子都是独一无二的，所以家长的方法也会是各种各样的。

以上就是我想和大家分享的一点儿体会，感谢大家的聆听。

最后借此机会，请允许我自作主张替所有的家长们向以杨老师和姚老师为代表的所有任课老师道一声感谢，谢谢您对孩子们的悉心培养！同时我也祝愿所有的家长朋友们工作顺利、万事如意！相信在咱们的共同努力下，孩子们会更加优秀，更加快乐，更加阳光！

谢谢大家！

一年级下家长学校工作总结

一年级五班家长学校工作总结

​家长学校工作总结

家长学校工作总结

家长学校工作总结