至学校工作总结
第1篇：至学年度学校工作总结
2011—2012学年度学校工作总结
2011-2012学年度第一学期已经接近尾声，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，遵循“全面育人，教有特色；全面发展，学有特长”的办学思想，以“让优秀做伴，与快乐同行”为校训，以教学质量为核心，全面实施素质教育，圆满完成了学年初提出的工作目标。
一、落实活动德育，拓宽育人渠道
1、始终坚持“活动育人”主线，遵循学生身心发展规律，创新活动德育方式，丰富德育活动内容。开展教师节、国庆节、劳动节、母亲节等主题教育；庆祝元旦、儿童节等系列活动；清明节缅怀先烈演讲活动；红歌进校园合唱比赛活动；“七色童年”征文活动；“放飞梦想，爱我中华”手抄报征集活动；重阳节“向老人献礼”综合实践活动等等。通过开展系列活动，为学生搭建了展示学生风采的舞台，发现了一些特长学生，体现了“学有特长”的办学思想。
2、加强班主任和少先队队伍的建设。进一步强化了班主任队伍与少先队队伍培训，不断提高班主任的管理水平；制定并出台了“咸家小学学生习惯养成管理督查办法”，并成立了督查小组，具体由张振波老师组织实施；开展班干部与校级学生会成员培训，建立“红领巾”监督岗，充分发挥学生自我教育、自我管理职能，形成积极向上的校园风貌；各班制定了班风班训和班级公约，让每个班级形成各具特色的精神风貌。
3、规范每周的主题班队会活动和升国旗仪式。通过升国旗仪式对学生机型爱国主义教育，增强学生的爱国心念；每周一次主题班队会，教师指导，学生组织，提高了学生的自我组织管理能力。
4、通过组织季体育节”、庆六一文艺汇演、五月艺术活动月、队列广播操比赛、庆祝元旦系列活动等，促进了学生特长发展、全面发展。
5、落实文化育人。学校注重校风校训等隐性文化的同时，积极开展板报展览、手抄报绘画书法等作品展览、建设班级文化长廊、拓展校园宣传版面等方式，多渠道加强校园文化建设，倡导文化育人。
6、加强家长学校建设，办好《家长之友》。每学期两次组织家长课程，今年又创办《家长之友报》，向家长推介教子经验，宣传学校办学思想，形成了学校、家长、社会三位一体的立体教育网络。
二、以教科研为突破口，突出教学中心，努力提高教学质量。
1、认真落实常规管理。学校每学期三次组织校内常规材料自查工作，结合不定时抽查课堂教学和备教一致检查，将“备、批、改、考、上、学”等常规管理落到实处，促进了教与学的健康发展。
2、落实青蓝工程。我校青年教师张晓燕、杜晓玲分别与老教师唐丽萍、侯淑英结对子，建立了帮扶机制，使他们能够少走弯路，快速成长。新分配的音乐教师王鹏飞没有老教师指导，学校经常安排他外出学习，参加周六研究课、潍坊市音乐优质课观摩等活动，今年王鹏飞老师参加市级电教优质课评选，顺利入围。
3、加强校本教研工作，提高课堂教学质量。进一步修订了课堂教学评价标准，大力开展345高效课堂模式研究。上学期教导处组织课堂教学大比武活动，本学期又组织了课堂教学星级达标活动，全校教师积极参加听评课活动，与新理念接轨的课堂教学模式逐渐成型；积极参加教科院组织的周六研究科、远程研修活动，理论联系实际，学习先进的教学方法与艺术，大大提高了教师的业务能力。
4、严格落实国家课程计划，规范教育教学行为。严格按照课程表上课。调课由教导处专人管理，实施网上调课，严格禁止兼课教师将考查课上考试科目，保质保量上好每一节课。学校不定时抽查，确保开启课程，上足课时。
5、认真落实网上教研。每位教师都开通了潍坊市数字教育应用平台，能够用平台发信息、写文章、参与网上教研，促进了信息技术的应用，提高了教科研氛围。
6、继续开展书写提高工程，坚持每天练字30分。各教室都有一块书法展示台，他们将每周书写最优秀的作品展示出来，激励学生大练硬笔书法；每学期举行一至两次硬笔书法比赛，展示活动成果。
7、继续开展社团活动，促进特长发展。学校成立了小天鹅艺术天、钻天杨书画社等六个校级社团，十多个年级社团，均有特长教师指导，利用课外活动组织实施，丰富了校园文化生活。
8、加强课外阅读与写作指导，努力办好《晨曦》校报。学校在建成爱心书屋的基础上，又于今年内获赠20000元免费图书。我们让语文教师负责，组织全体学生借阅，每周为一个借阅周期，保证了图书流量和使用率。
三、加强体育卫生工作，提高学生身体素质。
1、注重甲型流感、腮腺炎、水痘、手足口病等易发、常发性传染病的防控，通过专题讲座、安全教育、疫情预警、病原隔离、班级消毒等措施，将疫情有效控制，保证了学校正常教学秩序。
2、每学期两次进行学生视力检测，加强用眼卫生教育，将“三个一”作为习惯养成教育的重要指标落实到位，制止了学生视力下降。
3、大力开展阳光体育活动，在认真上好体育课的基础上，认真落实每天一小时的校园体育活动，提高了学生身体素质。
4、通过开展校级体育活动，推进体育工作。本年度举行了队列比赛、拔河比赛、踢毽跳绳比赛、春季体育节等活动，发现了一批一批有潜质的体育特长生。
四、安全工作常住不懈。
1、加强安全教育，创建平安校园。学校大力开展“安全知识童谣化”诵读活动，将安全知识改变成学生喜闻乐见的童谣，让学生诵读，并开展安全童谣诵读比赛活动；开展安全知识专题讲座、安全班会；开设“安全环境”课，由分管安全副校长李太全兼任。
2、加强安全演练。每周一个演练主题，每周进行一次演练，李校长组织，班主任负责各班级，提高学生自救自护的能力。
3、加强了安全隐患排查力度，去年发现校园南墙倾斜，及时上报教管办，及时维修了危墙，避免了安全事故。
4、加强值班巡查，每天早7:00—15:00学生离校全天候有教师分布到各年级、各教室值班，不仅维持学生纪律与秩序，更关注学生安全。
五、取得的成绩
1、在去年综合评估中，学校办学水平再上新台阶，取得全市中游水平。
2、李宗俊荣获高级二等班主任；李晓华荣获高密市骨干系列教师。
3、教学成绩获得全面丰收：在一至五年级13个考试科目中，我校有7各科目取得教研区第一名的好成绩。
4、我校被评为学校规范发展先进单位。
5、三个市级及以上课题结题并通过鉴定，20余篇教师论文在市级以上报刊发表。
六、存在的问题
本年度学校工作虽然取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有很大的差距，主要有以下几点：
1、学校日常管理不够细化，管理制度落实力度需进一步加强。
2、345高效课堂模式研究有待于进一步加强，个别老教师穿新鞋走老路。
3、现代教育技术的利用率不高，网上教研不经常。
4、体育活动时间与方式需要进一步改进。
5、书写提高工程趋于弱化。
6、学生习惯养成教育需要进一步加强管理。
今后，我们将进一步加强领导干部的带动作用，努力提高学校管理水平，加强学校日常管理，努力使学校各项工作重上新台阶。
咸家小学
2012年6月26日
第2篇：至学年度学校工作总结
兵营乡中心学校2012至2013学年度
工 作 总 结
2012至2013年学年度我校各项工作即将结束。回顾本学年的工作，我校在县教育局的正确领导下，全面落实贯彻党的教育方针，以县教育局的文件、会议精神为指导，以安全为前提，以质量为中心，认真开展“学创”和“比访”活动，扎实推进行风建设，全乡教育事业健康和谐发展。为了总结工作经验，查找工作不足，现将本学年的工作总结如下：
一、几点经验 、办学思想端正
本学年我乡教育工作以全县教育工作会议精神为指导，坚持以科学发展观统揽我乡教育工作全局，紧紧围绕县教育局和乡党委政府的工作中心，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。进一步端正办学思想，规范办学行为，以创办人民满意教育为目标，以提高教育教学质量、推行素质教育、提高办学水平为重点，抢抓机遇，深化改革，完善制度，努力构建和谐校园，促进了我乡教育事业持续、健康发展。、教育教学工作思路清晰，效果明显
（一）、树立良好形象，创办人民满意教育。
1、充分发挥党员干部的先锋模范作用。按照党员先进性的具体要求，坚持理论联系实际，带领广大教职工为学校发展献计献策。
2、加强领导班子和全体教职工思想作风建设。坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，树立了教书育人、执教为民的思想，倡导艰苦奋斗、勤俭办学的工作作风，倡导热爱教育工作、甘做人梯的崇高思想，成为教师和学生真正的楷模。
3、认真落实行风建设，全面提高全体教师的师德水平。“学为 1 人师，行为世范”，我校本着“从严治教，从严治校”的原则，结合《竹溪县中小学教师职业道德“十不准”》和《中小学教师职业道德规范》，对教师进行师德培训，要求全体教职工进一步加强师德修养，严禁体罚学生，侮辱学生，严禁教师酗酒、赌博、有偿家教和私定教辅资料等有损师德的行为。立爱岗敬业之德，树乐教善教之风，打造一支思想过硬、业务精湛、作风扎实的教师队伍。
4、狠抓安全整治，打造平安校园，为创建平安校园打下基础。安全工作是学校工作的重中之重，它直接影响学校工作的稳定和发展。本年度我校本着“提高安全意识，消除安全隐患，规范安全管理”为目的，以安全教育为前提，以安全隐患的排查和整治为着力点，以落实安全责任为重点，以强化安全管理为手段，努力加强安全防范体系建设，完善了各项安全管理制度，进一步健全机构，落实责任，完善校园突发事件应急预案，同时加强对后勤从业人员的管理，定期组织体检，保证从业人员身体和心理健康达标；进一步加强学生的安全常识教育，提高学生的防范意识，增强学生自我保护能力；进一步搞好警校共建，大力开展法制教育活动，积极开展社会治安综合治理和安全文明创建工作，坚决打击侵犯师生合法权益的人和事；进一步加强卫生监督力度，严防传染病、流行病的传播。为了确保安全工作的万无一失，中心学校定期召开安全工作会议，分析形势，制定措施，消除隐患。我校多次开展“火灾”、“地震”、“食物中毒”“溺水”应急演练，不定期聘请公安、交警到校讲授法制、安全教育课，使全体师生不断提高安全防范意识，在学校资金十分紧张的情况下，挤出近三万元安装了监控设备，真正做到了防患于未然、实现了安全事故零目标。2013年，县人民政府授予我校“防震减灾”科普示范学校荣誉称号。
5、认真落实义务教育新机制，严格执行收费政策，实行财务“三 2 制”管理，积极推进校务公开。本学年，我乡各学校不折不扣地执行上级收费政策，杜绝了一切乱收费行为，中心学校进一步加强了教育财务管理，认真执行《竹溪县教育财务管理办法》、《竹溪县教育财务“三制”管理办法》及《兵营乡中心学校财务管理暂行办法》，坚持先收后支、量入为出的原则，合理安排使用每一分钱，努力提高资金的使用效率。同时，大力加强节约型校园创建活动，开源节支，在确保学校正常运转的情况下，努力改善办学条件，积极推进财务分开，全乡各学校财务做到了“日清月结，一月一报审，一月一公布”。
6、全面联系群众，通过设立校长信箱及时了解来自教师、学生、家长的意见，及时化解矛盾，努力构建和谐校园，真正做到教师安心、学生乐学、家长满意。
7、认真开展“学习十八大、争创新业绩”和行风评议活动。组织教师学习十八大工作报告，特别是关于教育工作的论述。开展“新形势下，如何搞好本职工作”大讨论，要求每位教师撰写一篇心得体会和不少于一万字的学习笔记。大力开展行风评议，认真落实教育局出台的“五项承诺”“六条禁令”，聘请行风监督员，使学校的各项工作公开、透明，接受社会监督。
（二）、以全面育人为宗旨，突出了德育工作的首要地位
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，把德育工作放在了各项工作的首要位臵，整合了学校一切德育力量，努力实现了全员育人、全程育人、全面育人。
2、健全德育工作机构，构建德育工作网络，加强德育队伍建设。本学期我校进一步健全了德育工作机构，构建了以政教处为龙头，班主任为骨干，团支部、管寝教师、班委会为抓手的德育工作网络，加强教师的师德规范教育，做到榜样示范、以身作则，努力培养一支德 3 育工作队伍，加强班务工作培训，规范学校德育工作管理。继续做好班主任培训工作，通过交流、学习，不断提高班主任的工作能力和工作水平。注重抓好学生的思想教育和班级班风建设。加强班务工作的跟踪指导，提高了班主任的业务水平。加强对外宣传，利用校园广播、升旗仪式、宣传厨窗等窗口宣传先进班级的事迹。加大督查评比力度，强化过程管理，做到了检查公开、反馈及时、评比公正。
3、充分发挥班集体、团组织、和学生会的作用，进一步建立和完善了学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，营造了德育工作的良好氛围。聘请“感恩教育”演讲团到校演讲，使全体师生和学生家长在思想上得到洗礼。
4、开展丰富多彩的校园活动，努力拓宽育人渠道。以团队、班级为单位，以课堂内外为载体，组织学生开展丰富多彩的德育活动，通过举办庆“国庆”、“元旦”文艺演出，“大家唱，大家跳”活动，“五四”、“六一”团队活动，“珍爱生命，健康成长”演讲比赛，让学生在活动中陶冶情操，在活动中接受教育，在活动中完善自我。通过的努力，我校八年级学生汪晓莉在全县“珍爱生命，健康成长”演讲比赛中获得一等奖的好成绩。
（三）、以教学工作为中心，全面提高教学质量
1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 本学年我校继续围绕“课内比教学”活动，大力提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到了教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定了详细的计划，平时以教学常规的落实和督查为重点，对各阶段的教学实施过程管理，加强平时教学情况的检查，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）、为加强我校教育教学的规范化管理，强化教学常规的贯彻 4 落实，本学年学校的常规教学管理主要是在“细”上下功夫，做到了环节准备仔细、过程落实精细、常规检查严细。具体做法是：一是加强对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、单元过关、质量分析的常规过程管理，形成科学严谨的教学习惯。本学年为了加强教学常规过程管理，我们开展了“学、比、攀”的活动，即：教师通过“向最好的学、同最强的比、向最高的攀”，努力保持“成就大业的冲劲、自强不息的钻劲、忘我工作的干劲、干则必成的韧劲”，在教学工作的具体环节中、具体事情中与时俱进，形成“科学、严谨”的教学习惯。因此，学校要求每位教师要完成“六个一”的任务：有一套 “科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法；有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯；有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本；有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创新，认真反思”的备课本；有一个“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境；有一个“家长信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑。学校围绕“六个一”的任务，领导班子经常深入到教师各项教学实践中去，及时了解、认真记载，弘扬敬业奉献、诲人不倦的教育正气。同时，学校领导和教务处通过定期和不定期的检查、抽查教学过程，督促教师及时采取有效措施，将教学过程的每个环节落到实处，保证教学工作规范有序的进行。二是加强课堂教学的监控，促进教学效率的提高。通过推门听课、课堂教学效果抽查等形式加大对课堂教学的监控力度，对传统的、机械的课堂模式坚决给予纠正。三是抓好体、音、美和信息技术课教学。体音、美、信息技术课要按国家规定开齐开足课时，并纳入常规教学管理和考核，有力地推进了素质教育和发展。四是注重对教学常规的督查，本学年学校对中小学教学常规的落实情况进行三次定期检查，一次期末全面考核，并形成了通报，通报中对教学常规中出现的问题进行了 5 认真分析和细致的指导。同时也对没有按学校常规管理制度落实的与绩效考核挂钩，进一步规范了教师的教学行为。
（2）、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果，学校行政值周制度，对教师的坐班、上课进行不间断的跟踪考勤，从而形成了良好的教学秩序。同时，进一步重视学生对教师的教学态度、教学方法的意见，广泛收集学生意见，借民主评议行风活动这东风，本学年共组织了两次学生评议教师活动，督促有关教师及时改进教学。
（3）、进一步完善了听课制度，加强了教师间的学习交流。学校规定中层干部以上领导每人每学期随堂听课不得少于20节，教研组长听课不少于15节，青年教师不少于20节，其它教师不少于20节。
（4）、按照课程计划开齐开全了课程，进一步减轻了学生过重的课业负担。
2、立足课堂教学，进一步推进了新课程改革，努力建设高效课堂。
（1）、学校组建了以校长为组长，以教导主任、教研组长为成员的课改领导小组，各领导小组成员带头参与课程改革。
（2）、以“两课”活动为载体，加强校本培训，进一步提升教师专业素质。主要采取“一考”、“三查”、“三汇报”、“三考核”的方式。“一考”即对所任学科的专业知识（初中段教材及课标）进行季考；“三查”即一查班子成员的学习笔记，二查中层干部的学习笔记，三查教师的笔记；“三汇报”即任课教师向学科组（教研组）汇报一年来的学习情况，学科组（教研组）向教务处汇报学习活动开展情况，教务处向学校班子汇报学习活动开展情况，“三考核”即对教务处、学科组、教师进行专项考核。并把考查考核的结果纳入教师绩效考核，6 从而为广大教师更新教育观念、转换教师角色搭建了良好的平台。
（3）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动，开展教学案例、教育叙事、教学反思评选活动，有力提高了教师业务水平和课堂教学效率。
3、学校体育、卫生工作进一步加强和改进。我校一如既往地重视学校的体育卫生工作，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展预防毒品教育，抓好传染病、流行病的预防和控制工作，杜绝了各种传染病、流行病在我校的传播和流行。
（四）、师资队伍建设强有力
一支有战斗力的队伍，必须是素质精良、业务过硬的队伍。为了促进我乡教师专业化发展，建设一支素质精良、业务过硬的队伍，进而提高我乡教育教学质量，科研兴校是必由之路。今年学校以“人才强校”为核心战略，实现了师资队伍建设新的突破。
1、加强教师学历提升，结合我校实际，制定了教师学历提升计划，并采取激励措施，使我校教师的学历层次有显著提高。其中，学历达标率达到了95%以上。
2、加强青年教师培养。充分关注青年教师成长，加强对青年教师的管理和培养，采取切实有效的措施，开展教学“传帮带”活动，促进了青年教师快速健康成长。
4、加强对教师的评价与考核，进一步提高了全体教师的业务素质。
5、为教师创造良好的学习环境，努力构建学习型校园。一是以开展“课内比教学”比赛活动为契机，大力推广先进的教学方法，促进了教师业务素质的提高；二是采取短期培训的方式为教师“充电”，7 学校利用假期对全乡教师集中进行了安全知识培训和师德培训。三是采取送出去培训的方式更新观念，提高专业水平。
（五）、进一步加强了后勤工作
俗话说：“兵马未动，粮草先行”。后勤工作直接影响到学校的稳定和发展，本学年我校进一步加大后勤管理力度，以加强食堂和宿舍的管理为重点，以增强服务意识和提高服务质量为突破口，为学校全体师生营造了良好的生活环境和学习环境。具体作法是：
1、牢固树立“服务师生、服务教学、服务学校发展”的思想。强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利开展。
2、加强财物管理，严格财物借用、材料领用手续。规范了公物采购、登记、使用、保管工作。对大型维修、小型基建项目进行规范化操作。实行了班级公物月检制度。
3严格按照卫生合格食堂和卫生合格宿舍的标准建好食堂和宿舍，加强了食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平，实行“粮油配送制”，并积极做好学生新鲜蔬菜供应工作，使师生吃得放心、吃得舒心，为学生营造了一个良好的生活环境。
4、积极开展勤工俭学工作，结合我校实际，搞好学校的菜园管理和牲猪喂养工作，学校蔬菜除满足教师伙食外学生也能吃到学校自种的蔬菜，学校每学期出栏牲猪20头左右，在满足师生吃肉外，还能向社会出售。开好校内文化商店，进一步提高了勤工俭学效益。为全校师生的生活改善提供了保障。
（六）、加强信息技术普及提高工作，努力提高教育现代化水平。
1、以薄弱学校改造计划为契机，加强学校的现代信息技术装备进程，截至目前为止我校的“班班通”设备已全面突入使用，与此同时也加强了远程教育设备的维护和管理工作，做到了有安排专人管 8 理，定期维护，确保设备能正常性投入使用，杜绝了设备闲臵浪费现象。充分发挥网络资源优势，结合教学实际，整合教育资源，提高使用效益。
2、抓好全乡教师的信息技术培训，努力提高全乡教师的信息技术水平和运用信息技术进行教学的能力。在全乡教师中分期进行电子白板和触摸一体机培训，保证了教师在教学中使用现代技术能得心应手。
（七）、抢抓机遇，改善学校办学水平，力争2014年通过省均衡教育验收
1、努力改善办学条件。依据我乡人口发展趋势，整合教育资源，加强了校园文化建设、寄宿制学校建设，为学生营造了良好的学习环境和生活环境。积极向上争取解决我校专没有用室的问题和学生食堂问题
2、抓紧幼儿园建设，截至目前为止，我乡的中心幼儿园园址以选定，已进入勘探设计阶段，预计7月份动工建设，明年能正式投入使用。
3、巩固“普九”成果，提高“普九”水平。控流工作力度大、效果好。
一是加强宣传，营造良好的入学氛围。每学期开学前都组织专门力量，采取悬挂横幅、刷写标语、启用宣传车、办墙报专栏、印发《义务教育入学通知书》等形式，大力营造开学氛围，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》，使义务教育的相关法律法规深入人心。通过对相关法律法规的有力宣传，给适龄儿童、少年及其家长或其他监护人一个正确的舆论导向，敦促适龄儿童、少年全部按时入学。
二是积极开展“访万家”，活动，严格控制学生流失。无论组织学生入学的工作做得多么深入扎实，总有极少数学生会因这样或那样 9 的原因，或是不能按时入学，或是开学时报个名，过不了几天又跑回家中不来了。针对这种情况，我校认真组织教师深入学生家中进行劝学。如今，家访劝学已成为我校的一项管理制度。
三是创优教育环境，让学生进得来，留得住。为提高办学效益，创办人民满意教育，学校领导班子始终把“端正办学思想、规范办学行为”作为学校常规管理工作的首要任务来抓。在落实“两免一补”政策、执行“一费制”收费政策、加强师德师风建设、创办安全、卫生、文明寝室和放心食堂等工作中，紧紧围绕“严格、规范”做文章，使全乡中小学教育环境不断优化；中心学校的管理理念和治校兴教方略，得到了人民群众的一致认同和广泛好评。
（八）、学校精神文明建设成效显著
1、大力推进学校精神文明建设，在抓落实、出成果、见成效上求突破，力保县级“文明单位”的称号。结合我校的实际，我校积极做好校园“三化”建设工作，使校园育人环境和文化环境再上新台阶，真正做到环境育人，使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、井然有序的精神文明建设基地。我校已荣获市教育局授予的“绿色校园”荣誉称号
2、通过各种活动的开展，大力培养教师的团队精神，进一步提高了我校教师队伍的凝聚力和战斗力。
3、进一步建立和完善了学校、家庭、社会三结合的教育工作网络。通过家长会等形式，积极同家长沟通，掌握学生的思想动态，共商对策，使家庭教育在德育中发挥了应有的作用，开创了学校、家庭、社会共同育人的新局面。
（九）、进一步规范了教育督导工作，在小教处和中学教导处的带领下，结合新课程改革的精神除搞好中小学的常规检查外。学期末，还专门组建督导工作专班，对全乡中小学每位教师和每个学校进行详 10 细地督导评估，进一步端正了办学思想，规范了办学行为。从而促进我乡教育事业的健康发展。
二、存在不足
1、教师队伍整体素质还不高，还需进一步加强教师队伍建设，努力提高我乡教师的教育教学水平。教师专业学科严重不配套，理科教师严重不足。
2、校本培训力度不大，教育科研成果不多。
3、办学条件需要进一步改善，专用室和学生食堂亟待解决。
4、后勤改革需要进一步探索。
5、勤工俭学尚未形成一定的规模，缺乏一定的管理经念。 路漫漫其修远兮，我校将在今后的工作中进一步创新工作方法，进一步以“两课”活动为载体，内强素质，外树形象，继续发扬成绩，大力推进教育改革，再创兵营教育新佳绩。
兵营乡中心学校 二〇一三年六月二十八日
第3篇：至学年第一学期学校工作总结
江古乡中心小学2012至2013学年第一学期学校工作总结
本学期工作结束了，一学期以来，在县教育局和乡党委、政府的正确领导下，通过全体师生的共同努力，全面完成了上级交给的各项工作任务，取得了可喜的成绩，认真贯彻落实了上级文件、会议精神，创新了工作思路，彰显了学校特色，学校管理科学有序，校风、教风、学风有效提升，校园平安，学校面貌日新月异，老师团结，凝聚力增强、师生活跃。但也存在一些问题，为了进一步总结经验，弥补不足，为下学期工作打下基础，现将本学期学校工作总结如下：
一、基本情况
1、本学期在校学生867人，其中男生434人，女生433人，教学班18个，住校生285人，留守儿童240人，孤儿3人，贫困学生45人。
2、本学期老师54人，食堂工勤人员10人，保安4人，幼儿园自聘保育员4 人。
3、幼儿园在园学生189人，教学班4个。
二、本学期完成的工作任务和取得的成绩
（一）德育工作
本学期仍与上学年一样，坚持每天检查，实施量化评估，评选出A、B、C三等奖。
（二）安全工作
1、学校安全工作着力于平常的常规教育，各班班主任写出了交通安全、防雷、消防、用电、食品卫生、森林防火、禁毒、防溺水等主题班会教案。学校开展了一次消防逃生演练。对学校食堂、小卖部、校门口摊点定期和不定期进行了检查，每月一次以上，坚持食堂从业人员每天的晨检。
2、幼儿园坚持每天晨检和接送制度。
3、本学期因部分学生出水痘和疥疮，学校采取了隔离措施，并上了防治知识课。
（三）教学工作
1、本学期各考研组认真开展了考研活动，中青年教师全部利用多媒体上了分开课。
2、为努力提高教学质量，提出了“下决心狠抓落实，大打一场教学质量翻身仗”的口号，制定出台了提高教学教学质量的十六条意见。
3、推荐评选了县级学科带头人，评选出校级骨干教师。同时，今年选派语文骨干教师赴重庆考察学习。
4、按照考研活动“六个一”的要求，完成了读书笔记3000字，专题讲座等。
5、学校领导高度重视教学工作，深入课堂听课，参加业务检查，到各学校检查指导业务工作，组织全乡语文、英语观摩教学活动。认真落实了“一把手工作”的“四个必须”。
6、我校幼儿园与丹寨兴仁幼儿园、县机关幼儿园、羊场幼儿园开展了交流活动。达到了互相交流取长补短的目的。
(四)两基工作
1、完成了《小学毕业生动向跟踪调查》、《学校基本情况统计》、《学前班、幼儿园分班断龄统计表》、《学前一年、入园三年情况统计表》、《基层统计报表》、《免费教科书》的填报。
2、完成了学生营养改善实名落实信息录入，校方责任险的实名录入，学生学籍管理信息录入，留守未成年人档案建立。
3、进村入户调查了辍学学生和在外就读学生信息。
4、与各学校教师签订了控辍保学目标责任书。
（五）远程教育
1、接受了州远程办的检查调研。
2、完成了2012年远程教育各项任务。
3、远程教育材料归档。
4、组织全体教师收看了十八大召开盛况，并写出了心得体会。
（六）休卫艺工作
1、进行了学生体质健康测试并上报了测试数据。
2、开展了纪念“一二·九”运动暨冬季学生体育艺术节运动会，学生在活动中增强了集体荣誉感，发扬了顽强拼搏精神，同时学生得到了锻炼。
3、添置了1000余元的体育器材，开展了体育大课间活动，组织参加了全国第六届亿万学生阳光体育长跑起跑仪式。
（七）小继教工作
1、接受了州教育局对我校继教工作检查。
2、认真开展了校本培训。
3、积极选派教师参加国家远程、省、州、县培训。
4、整理了小继教档案。
（八）整脏治乱
1、开展了文明寝室、文明班级、文明办公室的评比。
2、各班定出了整脏治乱主题班会教案，学校拟定了整脏治乱实施方案，成立了整脏治乱工作领导小组。拟写了整脏治乱工作计划。
3、学校环境卫生有了明显改变，校园内无暴露垃圾，无死角卫生。鲜花四季盛开，鸟语花香。
（九）后勤工作
1、认真实施了营养午餐。购置了部分餐具近12000元。
2、确保了教学所需的纸张、油墨、电脑。
3、进行了学校财产登记。
（十）学校环境建设
1、幼儿园增添了11000元的玩具和烤肉架。
2、学校投入了3万元统一添置了学生寝室被套、垫单、枕芯。
（十一）综治维稳工作
1、做好2000年以前辞退的代课教师统计工作。
2、加强教职工的职业道德教育，要求讲原则、讲政治、顾全大局，个人利
益服从集体利益。
（十二）学校管理
1、实施了中午静校管理，收到了明显的效果，杜绝了学生打闹现象。
2、营养午餐轮流值班，通过值班，大多数班级有序进行，但个别值班老师不认真，提前到食堂等待吃饭。
3、严格学校财务管理，根据校产局管理制度，学校财务进一步规范、合法化。
4、上课期间，杜绝了打麻将现象。
5、继续实施了住校生生活指导教师管理制度。
6、明确所辖山背、黄泥堰挂校帮扶人员和支教人员，他们按要求到帮扶教
点解决实际问题和指导教学业务。
7、组织开展了全乡教师节活动和特岗教师座谈会。
三、存在的问题
1、学校负债太多，初步统计，截至2013年元月10日止欠债27万元，压力太大，运转困难。
2、个别教师大局意识差，不讲原则，不讲政治。只顾个人利益，不注意维护集体利益。
四、下学期工作思路
1、坚定不移地狠抓教学工作，努力提高教学质量，尽快出台教学质量奖励方案。抓好教育教学质量评估的各个指标。
2、尽快甩掉债务包袱，录求校办产业途径，正当、合法创收，为教职工谋福利。
3、责任、成绩与效益并存，谁出成绩、谁出效益，谁就享受优厚待遇和福利。
4、进一步做好控辍保学工作，不让一个孩子失学。
5、做好教师周转房修建前的征地、牵电、引水工作，确保工程尽早开工，如期竣工。
镇远县江古乡中心小学
二0一三年元月10 日
第4篇：至学年上学期学校工作总结
茨开中心校2014至2015学年上学期
工作总结
本学期，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，让学生特长得以发挥，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。
一、与时俱进，探索学习发展的新思路。
新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思考和解决的重大问题。我们意识到，学校的发展需要转型，由粗放型发展向内涵型发展转变，这种转变要求我们立足于学校传统，高瞻远瞩地分析时代背景，分析学校自身优势与不足，形成学校个性化发展，打造学校品牌概念。一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。
本学期，针对学校特情，根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向。确定了有前瞻性、可行性的办学目标。
二、巩固“两基”成果，提高全民素质。
1 茨开中心校本学年下辖省定民族完小、牛郎当小学两个教学点，28个教学班，现有学生1002人，其中寄宿生536人。2014-2015学年适龄儿童入学率为99.74%，上学年辍学率为0。全校现有教职员工77人，其中专任教师67人，全校各项软硬件设施均在指标要求内，并顺利通过“两基”年审。
三、加强学校安全管理，确保师生安全。
学校安全工作关系全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我中心学校在县教育局和中心学校的领导下全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项安全工作任务目标，全校教学秩序安全稳定、师生平安，未发生校园安全责任事故、无突发公共安全事件，无学生受伤害事故，学校安全教育工作得到全面、深入、有效地开展。并在学校内开展了系列的演练活动：2014年11月16日开展校园防爆演练、2014年12月11日晚进行寄宿班第二次消防安全演练、2014年9月18日全校进行防震逃生演练、晚自习时间进行寄宿班防震逃生安全演练、2014年11月13日炊事员防火安全及灭火器使用方法演练、2014年10月完善了学校安全图标。
2 在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们有了每学期家长座谈会，向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，所有学生建立出入卡等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径；还有那些固定的充满人文气息的《给家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切。也填补假期学生安全管理的空白。
四、提高教学质量，突出一个“实”字（实际、实效）。 教学质量是学校的生命线。本学期，教导处在学校领导班子的正确领导下，紧紧围绕‚常规工作规范管理‛这一工作中心，强化教学管理，积极开展教学教研活动，取得了一定的实效。
1、教学常规：认真落实了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查教案2次，学生作业3次，有记录、有汇总。并对在检查中出现的问题及时反馈，通过检查发现，基本上都能根据我们学校各教研组长的具体要求修改教案和批改作业，大部分老师作业批改的次数多于要求量，教学目标都能根据本班学生的实际情况去设计，设计合理全面，学习内容明确、具体。学习重难点突出，注重教法和学法的多样性；教材分析和学情分析都比较合理。教学过程详实，能根据教学内容和
3 学情创设教学情境。加强学校现有教学资源的管理和开发，充分发挥电子白板在教学中的作用，提高教学效果。
2、教研开展情况：语文组一共开展了9次教研主题活动，主要开展集体备课、讲座《有效课堂》、结对示范课、作文教学视频观看和外出学习教师交流。数学组一共开展了5次主题教研活动，主要开展了集体备课、观看视频交流课、练钢笔字、骨干教师示范课和研讨课题研究。
3、教师教学技能比赛常抓不懈，本学期进行了一次教师课堂教学技能比赛。
4、在12月2日进行了一次4-6年级数学口算技能竞赛。
5、教师培训：近年来我校为了提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师，所以我校加大教师的培训力度，本年度教务处都根据教育局下发的培训指标合理安排教师参加培训，本学年共安排教师参加各级各类培训15人次。臵换1人次，参加国培有54人，（其中4人在上海参加国培），参加网络培训的有50人。教师外出培训前，教务处安排好培训老师的课，让他们无后顾之忧，安心培训。
6、特色兴趣课 ：学校利用每周一下午第三节课，开设了手工制作、书法等14门内容丰富、形式多样的特色课程，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过特色课程的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得
4 到拓宽，动手能力也得到提高。同时，学校也加大了对特色课程的资金投入，根据每门课程的需求，学校及时打报告申请特色课程所需材料，为特色课程顺利开展奠定了坚实的基础。
7、月考、期中检测及家长会 ：其中前后进行了2次月考，每次月考都有质量分析，11月7日进行了期中考试，教科室安排各年级各学科自行组织出月考和期中检测卷，月考各年级组自行安排，其中考试安排监考人员，同一时间统一考试，要求各任课老师做好质量分析，质量分析表上交到教科室统计并存档。期中检测就学生一个方面而言，是对学生学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结。同时，也是对教师教学的一个检测，教师可以根据期中检测找出自己在教学中的得与失，及时调整教学思路，以便教师在后半学期的教学工作中更有针对性的进行教学。走读班根据各班的实际情况自行安排随时召开家长会，寄宿班的家长会由学校统一安排在9月30日，寄宿班的老师在学校领导班子带领下分配到六个村委会，走村入户的方式与家长沟通交流，通过家长会，加强了家长和老师，家长和家长，家长和孩子之间的交流和沟通，及时了解学生在学校和在家的表现。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，但是，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更能起到了“润物细无声”的作用。
8、其它方面：（1）科学安排课程表，开足开齐各门课。及时
5 将课表下发,使学校教学工作顺利进行,正常开展。（2）及时按上级要求完成教科书的定单工作。（3）完成转入学生的插班工作，并及时办理电子学籍转学工作。（4）完成一年级新生信息采集和照片采集及学籍信息导入工作。（5）按时完成各种奖项核算工作。（6）认真整理各种材料及存档工作。
五、做好科学管理，促进学校发展。
1.抓好教师队伍管理
着力于改进师德师风、提升教师执教能力上下功夫。全面贯彻落实《中小学教师职业道德》和上级有关中小学师德师风责任追究制度，有效防止和纠正学校和教师在教育教学中的过错行为。党员教师应充分发挥先锋模范作用，带头遵纪守法，为人师表、教书育人。
2.规范学校常规管理
抓好课堂教学的落实。抓好各科课堂教学的落实，要求教师真正依据各学科特点，做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”，对于备课简单应付，讲课敷衍塞责，辅导粗枝大叶，批改马虎潦草，考试舞弊、投机者，进行严肃批评，限期改正。
其次是落实教学工作常规要求：一是进一步加强课程开设和课堂上课情况的巡查、督查力度。二是对每个教师在教科研活动、备课、上课、听评课、作业批改、培优补差、考试考核等方面要有检查、有记载。教案、作业每月不定期检评一次，每次要有详
6 细的记录和评语，要有指导性意见，要评出等级。
各学校、校点都全面贯彻教育方针，依照省颁的文件精神，严格执行课程计划，无随意增减课程和课时。要开足、开齐、上好各课程。
3、严格执行教育收费各项政策
严格执行教育收费各项政策规定，落实校务公开和收费公示制度。进一步建立健全财务管理制度，逐年添臵教学设施设备，努力提高资金使用效益。一是按照上级部署，实行报账制，学校帐目由中心校会计中心管理；二是实行一年一度的资产登记，购物入账，帐物照应；三是加强学校固定资产的管理，防止物品流失；四是狠抓增收节支，严格审批制度；五是制止“三乱”行为，严禁向学生推销教辅材料，严格执行上级有关部门的收费政策，维护教育良好形象；六是安排好部分学科教科书的循环使用工作，严禁浪费，节约开支。
六、抓好教育科研，提升教师素质。
一、抓好常规的贯彻落实，增强教职工的常规意识。
（1）首先在全校教师中深入开展对《常规》的学习和宣传，认识《常规》的作用。
（2）在日常教学中，加强事务管理、教学基本环节的管理和教研工作管理，通过月检的形式，具体落实《常规》。
（3）学校把责任落实到责任人，充分调动师生的积极性。教师从备课、讲课开始，精心设计每一堂课，包括堂上应该练什
7 么，课后怎样练都作规划。
二、开展校本培训，提高教师的教学业务水平。
（1）学校抓好每周的业务学习，每次教研活动，定地点、定内容。
（2）开展课堂教学竞赛活动，组织教师观摩。
（3）让老师上公开课，进行交流。
（4）组织臵换的老师进行听老师的课，让他们尽快进入角色。
（5）组织期中、期末外的月考制度。
（6）组织部分教师到独龙江学校交流，上课，让先进经验在全县开花结果。
三、抓好科研促教，提高教学质量。
（1）抓好教研组的建设，增强了教研组长的责任心，提高了教研组长的能力，使学校的教研工作更有成效地开展。
（2）认真制订学校的教研计划，开学初，我们根据上级的要求和新形势发展需要，结合学校实际，制订符合本校实际的教研计划。
四、严抓考纪考风。每次检测都要求从老师到学生都要遵守考场规则，尽量避免违规违纪的现象出现，使师生养成一种严谨治学的良好风气。
五、进一步推进学校普及普通话和规范用字，着力提高师生语言文字规范意识和普通话水平。
七、树立大德育观，提高德育实效。
8 本学期，我校根据学期初德育工作计划，紧紧依照“习惯决定成败，六年影响一生”这一新的办学理念，以规范学生日常行为，养成良好学习习惯为教育目标，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作。同时围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、行为规范、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。因此，我校利用“普法、依法治理”活动月组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《宪法》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
本学期由和文素、甘志英两个老师进行了班主任工作经验交流，同时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法；同时按照《两个办法》，汇编了一本班主任工作记录本，进一步规范了班主任的工作。结合校历表布臵好每月的工
9 作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的检查工作。
3、加强社会、家庭、学校配合德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。创建了四个家校共育示范班，开展了家长会、远足活动、亲子活动等一系列的家校合作，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，继续参照“六优四少”评比项目，对卫生、课桌椅、眼保健操、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、佩戴情况采取天天检查的方式，对班级墙报、班级布臵采取定期检查的方式。
3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
四、开展了反邪教教育工作
本学期，我校根据相关部门的安排，开展了以“崇尚科学、反对邪教”的主题班队会，通过作文竞赛、创建宣传栏等途径，进一步认清了邪教的丑陋本质，收到了预期的效果。
五、其他工作
本学期，国学教育在全校所有班级顺利开展，国学经典在校园里传诵；走村入户召开了家长会，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感；举行了远足活动，打破了围墙里接受教育的传统，得到了广大家长和师生的肯定。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
八、努力改善办学条件。
1、牛郎当小学被列入改造薄弱学校项目。学校的学生宿舍和教师宿舍将于这个假期动工，预计到2015年9月份该校将以全新的容貌出现在师生面前。
2、省定民族完小学生食堂及教学楼后的泥石流隐患得到排除，目前正在施工阶段，预计3月份完工。
3、省定民族完小寄宿班教学楼的门、窗及墙体得到修缮，门窗全部更换，内外墙面全部重新粉刷。
九、后勤工作总结
本学期来，食堂工作本着食品卫生质量的好坏，直接关系到每一个人的生命安全和健康，努力提高学生的身体素质的基本
11 观点。遵照县卫生监督局、教育局有关学校卫生工作的要求，认真贯彻执行食品卫生法，进一步严格规范学校食品卫生管理工作，从师生的健康安全出发，以维护学校正常教育教学秩序和社会稳定，解决师生及家长的后顾之忧，使学生有一个健康的体魄。
1、树立全心全意为师生服务的思想，提高全体工作人员爱岗敬业、踏实工作、有爱心的思想。
2、为了确保学生的生命安全，保证饮食卫生质量，杜绝一切不安全隐患发生。我们严格按照食品卫生法办事，认真落实饮食卫生安全条例，工作中做到了“五关”即：严格进货渠道关，物品进库验收关，操作程序规范关，饮食卫生安全关，食品存放储存关。同时让全体工作人员参与，全员监督，责任到人，检查到位，记载详实。严格把握好份量，作到既让师生吃好、吃饱，但又不浪费。食堂还经常开展安全大检查，主动排除水、电、火不安全隐患，下雨及时为学生铺好防滑垫，注意热饭、热汤的保管。因此，一学期来，食堂工作无一例安全隐患发生，教育教学社会秩序稳定。
3、积极协助各部门完成工作，为教育教学提供后勤保障。 为了维护正常的教育教学的开展，食堂除搞好自己部门的工作外，还积极主动协助学校做一些其它工作。学校活动时，他们提供服务，搬运桌椅，为大会提供了安全、保卫的保障。
十、对以后工作的打算
1、进一步深化教育改革，建立健全教师考评制度，实行新
12 的教师绩效奖励机制，激发教师的工作积极性。
2、强化学校内部管理，狠抓学校常规管理，严格按常规管理要求促进学校内部管理。
3、积极组织学校开展创建“平安校园”活动和文明学校评比活动，促进我校教育事业的发展。
4、重视教师队伍的建设，培养一批骨干教师和学科带头人，努力使我校教育事业发展更具有生机、活力。今后，我们将不断地完善各种管理，努力提高工作水平，把今后的工作做得更好。
茨开中心学校
2015年1月20日
第5篇：少林中心小学至学校工作总结
2011—2012学年度第二学期
学校工作总结
即将过去的一学期，我们在中心校的正确领导和关心支持下，认真贯彻执行党的教育方针，坚持正确的办学方向，以特色教育为目标，以快乐教育为切入点扎实开展了丰富多彩的教育教学活动，较圆满的完成了教育教学任务，现对学期工作回顾总结如下：
一、务实推进德育工作
首先针对教师学校加强了理论学习和德育实践研究工作。期初，我们紧紧围绕中心校发出的开展“我为少林教育做贡献”活动号召，制定了详实的活动方案，有计划有步骤地组织全体教师认真学习了《教师法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，并以讨论交流、撰写写心得等形式促进教师的政治素质提高。期末，我们根据教体局有关文件精神，按照少林办中心校的统一部署，扎扎实实地按照学校《教师职业道德考核方案》，坚持客观公正、公平公开原则，开展了2011至2012学年度教师职业道德考核工作，学校全体教师、80%的学生及家长参与了本次考核，评出了焦金泉等6位教师为优秀等次，尚秋霞等6名教师为良好等次，其余教师均为合格。德育工作常抓不懈，有效地推动了我校师德师风的建设工作，为打造和谐校园奠定了坚实的思想基础。
其次针对学生开展了丰富多彩的主题教育。二月份，按照学校发展规划，期初的第一个教学月为“特色活动开展月”，学校认真制定活动方案，合理规划活动时间，师生全体参与，按照特长加兴趣原则分为“舞蹈、红歌、篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、踢毽、书法、绘画”等九个学习训练小组，每天下午两个小时，积极活动，并于“三八节”到来之际进行了汇报验收；三月份，结合教体局有关文件精神，开展了“学雷锋，树新风”活动，并组织了学习交流及演讲诵读，我校六年级焦艳娜、薛和玉两位同学代表少林办事处参加了登封市举办的“雷锋在校园”演讲比赛，并获得了三等奖；五月份，学校如期举办第三届读书节，语文教研组精心筹划，周密安排，先后举行了读书笔记展评、经典朗诵、美文诵读等活动，同时拉开了2012年庆祝六一国际儿童节的活动序幕；六月一日那天，学校彩旗飘扬，书写“六一儿童节表彰大会”的大红条幅格外醒目，会上校长作了热情洋溢的讲话，总结了学校庆六一活动情况，并对学校评选出的首批10名“十佳队员”进行了表彰。
二、扎实开展教研工作
教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教学研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。
（一）抓校本教研，实现课程改革的新突破
一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。
1、加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。
2、以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。本学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。
3、以学习《小学教师专业标准》为契机，努力提高教师对小学教育、对小学生心理生理发展成长特点及规律、对所教学科达成目标的认知度，增强了教师对小学教育的精力投入和对小学生的关注关怀。
（二）以课改为依托，带动学校教学、教研的全面发展。
1、做好校本培训，提高教师素质。按照校本培训计划，确定培训内容。组织教师参加各类教学大赛和各级各类论文评比活动。提倡教师结合日常教育教学实践不断反思，不断思考，不断学习，不断提高。
2、坚持培养青年，发展骨干，推出名师。学校继续抓好老教师在培养青年教师身上的传、帮、带作用，不仅在业务方面，更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，加快青年教师的成长。学校通过开展推门听课、观摩课、校级达标课 活动，使全体教师人人讲、人人评，互帮互促，共同提高。
三、加强体育卫生工作
按照市教体局的要求，开足了“两课”、“两操”课时，切实保障每天一个小时活动时间，提高全体学生身体素质，同时，学校还进行了少林拳、韵律操、舞蹈教学，丰富了学生课余生活，活跃了校园气氛。在少林办中心校组织的“少林拳进课堂”比赛中，我校六年级荣获第二名，学校也获得了优秀组织奖。
卫生方面，做到了校园无垃圾，各室干净整洁，物品摆放合理有序；预防手、足、口病有一整套方案，做到了晨检、消毒、预防一体化，确保了师生身心健康，为师生创设了一个良好的学习环境。
四、切实坚强安全教育工作
按照学校“安全工作计划”，有计划有步骤地进行了防电防煤气、交通法规、防火防震、防雷防洪、防溺水、食品卫生、等安全知识宣传教育，分别在春、夏两季开展了安全知识竞赛，在3月26日—全国第十七个中小学生安全教育日，组织了以“普及安全知识 提高避险能力”为主题的安全教育活动，在5月12日—第四个“防灾减灾日”前夕，学校开展了以“弘扬防灾减灾文化 提高防灾减灾意识”为主题的宣传教育活动，组织了防震紧急疏散安全演练活动，在2012年6月“安全生产月”活动中，学校充分利用板报、班班通等多种媒体，广泛宣讲安全法规和安全知识，并印发了“给家长一封信”，向家长及社会进行了安全教育宣传活动，强化了安全意识，增强了学校、家长、社会“三位一体”的共同安全责任感。
今年5月18日，学校新教学楼破土动工，无形中给学校安全带来了冲击，为此，学校紧急成立了“施工期间安全领导小组”，制定了“施工期间安全保障措施”，并与每位教师签订了“施工期间安全责任书”，同时强化了值班责任，实行了领导坐班制，切实保障了学生生活学习安全。
五、正视问题 研究对策
新教学楼的兴建，将进一步改善学校办学条件，同时也给学校教育教学管理提出了更高的要求。
1、生源流失将严重困扰学校的发展，暑假期间学校要极尽可能想尽办法，争取做到辖区学生不外流，区外学生来插班，彻底扭转学生人数逐年减少，生源质量逐年下降的局面。
2、校园文化建设将成为学校工作中亟待解决的问题。新学年要筹集资金，统筹规划，分步实施，营造育人新氛围。
3、教师队伍整体思想素质急需提高。可以说新的学年将是学校发展过程中的关键一年，学校硬件设施基本“过硬 ”，而教师的基本素质将成为“软肋”，要通过政治学习、结对帮扶、双向招聘等手段，提升素质，形成合力。
4、学生的养成教育要抓紧抓实。这就要求班主任工作要加强，班主任选用要慎重，班主任待遇要提高。
5、绩效考核工作要向深度广度进展，真正形成“干与不干 、干多干少、干好干坏”差距明显，最终达成教师人人想工作，处处找活干，少说空话，多干实事局面。
新学年将充满困难和挑战，走出生源枯竭困境、校园文化建设、师资优化分配、教师素质提升、质量稳步提高……惟有正视现实，勇敢面对，转换思想，开拓创新，广泛吸纳意见和建议，争取社会各方面的支持，努力开创学校美好明天！
2011—2012学年度第二学期
学 校 工 作 总 结
少林办中心小学 二零一二年六月
第6篇：至学年第一学期学校工作总结
2012-2013学年度第一学期
学校工作总结
时间过得飞快，本学期我校在县教育局的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较为圆满地完成了本学期各项工作任务。为了明确今后的工作方向，现结合本学期工作进行总结，具体如下：
一、学校管理工作
学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范，不搞“一言堂”。教师管理方面，本学年我们在广泛争取老师意见的基础上，完善了学校的考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动、加分、减分等，每项都制定详细的赋分标准，注重可操作性，我们力求在“多劳多得，相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。学生管理方面，我们以“特色班级”活动为载体，通过办各种特色班级活动的评比调动了学生的积极性，并规范了学生的各种习惯养成。
二、德育工作
德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。一年来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以务实德育为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。
1、严格要求，狠抓学校班子成员的师德建设工作。在工作中，学校对班子成员严要求，要求学校的每位班子成员不但在工作中团结协作，要把为师生服务作为自己工作的出发点和落脚点。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。每位班子成员都要树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。班子成员之间工作上相互尊重，相互支持，形成一条心，拧成一股绳，团结奋进，开拓进取。
2、以人为本，狠抓教师队伍建设，把“携手并进，共创辉煌”作为工作的指导思想，努力形成“管理育人、服务育人、环境育人”的合力。加强教师的师德修养。道德是人的立身之本，师德是做好教育工作的头等大 1
事。一年来，我们坚持政治学习，研讨政策法规和德育文件，开展“爱岗敬业、为人师表”、“做有思想教师”、“做学习型教师”等主题教育，要求我们教师在工作、生活、学习中多说好话，多做好事，收到了良好的效果。我校是一个团结奋进的集体，人际关系和谐，广大教师工作积极性高昂，在这样温暖的集体里，大家工作心情舒畅，谁也不好意思不努力工作，谁也不能不努力工作，大家都能任劳任怨。任务分配下去，大家不分轻重，都能认真去做，就像集体作战一样，大家真正把双桥小学当成了自己的大家庭，真正同这个集体荣辱与共。
3、注重创新，丰富校园活动内涵。
（1）结合重大节日，开展德育教育活动。本学期我们开展了“迎国庆讲故事比赛”、“慰问孤寡老人”、“献爱心”、“感恩活动”、“法制宣传日”等等多种形式的活动，通过活动的组织，对学生进行各种教育，丰富学生的视野，陶冶学生的情操。学校少先队还定期组织少先队员定期到东姜各庄村开展社会实践活动，不但推动了东姜各庄村的文明建设，还对学生进行了德育教育。
（2）为提升我校全体师生的魅力，学校积极开展了丰富多彩的文体活动。如“我运动，我快乐”、“趣味运动会”、“跳绳比赛”、“快乐课间”、“读书伴我行”、“书法伴我成长”、“校歌比赛”、“班级文化评比”、“班级板报评比”等活动，提升了我校师生的精神境界。
4、结合当前实际，大力开展安全、法制教育。我们把安全、法制教育和德育工作有机结合，常抓不懈。一是利用晨会、班队会活动，规范学生行为习惯。二是加强班子成员、教师的值日工作，强化监督、检查和务实管理。安全方面我们进行安全疏散演练、消防教育等工作，在法制方面我们邀请法制辅导员到校为师生做了一场深刻的法制报告。
总之，通过不懈的坚持，我校校风校纪比以前有了的改变，校园内同学乱丢纸屑、杂物的少了。同学之间能够开展一些有益的课外活动，相互帮助，团结协作，呈现出勤奋向上的良好局面。
三、教学工作
教学工作是学校的根本工作。此项工作我们要求老师做到六负责：本着对学生负责、对家长负责、对自己负责、对学校负责、对上级负责、对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。
1、抓常规管理。抓好常规管理是做好教育教学工作的保障，只有常规管理到了位，才能督促和引导教师做好教学中的各项工作。
（1）以检查评比，促教师发展。教导处每学期定期和不定期对教师的各项工作进行检查和抽查，把检查记录及时反馈到被检教师，并指出其优缺点，促进了教师工作。
（2）教学资源共享。本学期我们规定凡外出培训的教师返校后必须进行汇报讲座，做好“二传“工作，使教师在自我提高的基础上再共同提高，从而提高了教师的整体水平。
2、抓教师培训。要想提高教师整体素质，确保学校综合质量名列前茅荣誉，抓好教师的培训是关键。为此，一学期来，我们作了以下工作：
（1）校级培训。学校教导处利用业务学习时间带领教师学习有关业务提高方面的文章，对教师的业务成长起到一定的导向作用。
（2）学科培训。以学科为单位，针对本学科的特点和教学需要，在征求教师意见的基础上，由学科带头人牵头对教师进行培训。本学期主要以“和谐教学”模式为主线，研讨备课、讲课、评课、交流和学习教学理论为主。就讲课而言，要求教师在备课上下功夫。要认真研究课堂教学的方式方法，让学生有充分的读、说、写、练的时间，抓好、管好、规范好课堂，向课堂教学要质量。
（3）教师自学。我们学校教师依据自身需要进行各种形式的自学。主要方式有自学教学刊物、同事之间相互听、评课和外出培训等。本学期我们强调最多的就是教师要树立一种“活动老，学到老”的精神，我们要求教师多读书，把每周三下五第三节定为全体师生共同阅读课。让老师不断充“电”，拓宽自己的视野。
（4）上级培训。无论是继续教育培训，学科教师外出培训，远程教育培训，研究课题开题培训，还是课堂教学培训，我们学校教师都是积极参加，认真听讲，在实践中很好的利用。这为教师今后的发展奠定了良好的基础。
3、提高教育教学质量
我们把“质量立校”作为我们的教育教学目标。在教学中，我们通过学习强化全体教师的质量意识。我们教师把教育教学质量的提高作为自己对学生负责、对家长负责、对自己负责、对学校负责、对上级负责、对社会负责的体现。在工作中，我们要求教师把“惜时增效、轻负高效”作为自己的教学工作目标，为此开展自己的备课、作业以及辅导工作，我们还坚持开展“周周清”测试工作，为此来确保学校教学质量的监控工作。
不管东南西北风，狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。我们对常规教学情况进行一月一大查，一周一小查，平日随时查。查备课，看谁备课有特色；查作业，杜绝抄袭坏习惯；查批改，严禁错批和漏改；查辅导，课堂内外相结合。这样就做到了有计划、有步骤地提高学生的整体素质。
四、安全工作
安全管理是学校的中心工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，学校充分利用校会、班队会、国旗下讲话、晨间谈话、红领巾广播站、宣传窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。对交通、防水、食品卫生、用电、防火、防传染疾病等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。
五、加强特色创建，全面提高学校品牌
书法教育承载着弘扬中华优秀文化的历史使命，是深化素质教育的有效途径。我校于2009年把学校的特色定为体育运动，我们学校并把“体育运动项目”作为学校全面推行素质教育的突破口，以“我运动我快乐”作为艺体教育指导思想，软硬结合，促进学校艺体教育的发展。1.我们要求体育老师认真备好每一节课，抓好每周每班2—3节的体育课，大力推进全民运动，共同健康。
2.坚持每天的课间操必做，辅导老师认真指导，按照学校安排的要做就要做好进行授课，要做好记录、评价工作。
3．所以近两年来我校在县运动上都取得骄人的成绩。
六、手足口病防控工作
针对近期我国部分地区手足口病传染疫情，我校高度重视，积极预防。在学校手足口防控工作领导小组的带领下，我校全体教教师以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对手足口病的宣传、预防工作。学校成立了组织领导小组，由校长牵头，教导、少先队、班主任、任课老师等部门组成工作，并明确责任，实行责任倒查，有责任追究制度。学校于开学初拟定了工作方案与应急预案，并进一步落实与完善各项管理制度。学校利用每次政治学习时间明确教师对手足口病预防工作的重要性，学校还利用升旗、晨会、主题班会、心理健康课、广播站、板报等形式对师生进行宣传教育。克服困难，加大投入（人力、物力、财力），做好防控药品与物质的贮备。学校做好每天晨检、午检两次检查工作，并做好未到校学生的跟踪督查工作。每天进行0报告制度。重点对全校师生进行了全面多次动员，号召全体师生员工参与治理环境，重点清理校园死角、周边地区的卫生，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造卫生、清洁校园的宣传。通过宣传发动，整个爱国卫生活动中全体师生都能积极参与，学校卫生工作成效显著。我们经常发放致家长的一封信，还利用电话与家长联系，通过加强家校联系，形成家校合力，共同做好手足口病的预防工作，确保我校师生身体健康。
七、努力改善办学条件
为了改善教师的校园环境和办学条件，本学期，我们通过与上级沟通，我们对学生教室进行了转移，舍弃了建造时间已20年的危房，将学生教室换成近年新盖的北京平。为了创造良好的育人环境、改善师生生活、学习条件，我们始终在努力、在奔忙、在奋斗。
八、本学期取得的成绩
一学期来，我们学校的各个方面都取得了可喜的成绩。我校顺利的完成了“县德育评估”的验收工作。
九、存在问题
1.学校的教育教学质量有待于进一步提高，学校需要更加注重培养教师的教育意识的培养。
3.教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高，学校首先需要培养出一批校内“骨干教师”；尽可能的让教师走出去。多学习，多进步。
4.特色教育的工作有待提高和整改。
5.师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高。
6.校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。
7.学生的德育工作、养成教育需进一步加强，特别是“留守儿童”的教育工作。
8.学校的班主任管理水平还需要进一步提高。
10.学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。
11.学校的师资问题，现在我校有13位教师还需要3位教师才能开足开齐课程，特别缺乏技能课教师，严重阻碍了学校的发展。
最后，我们向上级领导部门表示衷心的感谢，感谢各级领导对我们学校工作的关心与支持，感谢各位领导对我校各块工作的重视！我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生通力合作下，我们学校的明天会更美好！
