怎样引领学校工作总结

作者：781619865 | 发布时间：2021-01-21 00:08:33 收藏本文下载本文

第1篇：专业引领工作总结

专业引领工作总结

教师的专业发展状况如何直接影响学校课程的推进和实施。我校从几个方面引领教师专业发展。

一是优化学习意识。校长要为教师的专业发展服务，就要成为研究型、反思型的管理者。校长的第一要务应该是学习。学习新课程的理念，学习促进教师发展方面的理论，用科研的方法和反思的策略去研究教师专业发展中遇到的问题，和教师共同发展。

二是改变管理方式。教师的专业成长需要校长在管理方式上讲究人性化管理。人性化管理是指校长对教师的管理要讲究差异性，对入职型教师和成熟型教师，对学科带头人和一般教师的要求是不同的。校长要研究每一位教师的教学起点和发展潜力，在此基础上对教师提出专业发展的建议。人性化管理要求校长倾听教师的心声，由教师自己制定个人专业发展规划。人性化管理还要求学校建设学习型的教师团队，把教师个体发展与教师群体发展相结合，把教师个人发展目标与学校发展目标有机结合。人性化的管理方式有利于调动教师的内驱力，使教师自觉地追求专业发展。

三是优化管理目标。学校管理目标要贴近教师的实际，又适当增加了难度，具有创新性和挑战性，使教师产生自我设计的工作动机，激发寻求自我发展的情感和兴趣。学校管理目标如果能够切实体现教师的发展需求，将会对教师产生巨大的吸引力。

四是优化人际关系。教师专业发展需要良好的人际关系作基础。校长要优化人际关系，对内力求干部教师和谐相处，干部专心为教师

发展做实事，教师专心从事教育教学工作；对外要有勇气打开校门，把专家学者请进学校，指导教师，为教师专业发展建立良性循环的网络。建立和谐的人际关系既是教师专业发展的基石，也是教师的基本功。学校要积极创设良好的人际关系环境，为教师提供良好的发展氛围；学校要重视利用各种机会，培养教师优化人际关系的能力。五是健全激励机制。有研究表明，个别教师的专业发展通过个人追求的动力来实现，多数教师的专业发展则需要激励机制的支持。这个机制包括物质激励、精神激励、信息激励等。校长要不断完善促进教师专业发展的激励机制，使教师在专业发展上不断有新的想法和进步。现在，校长大多注重满足教师的精神需求、自我价值实现的需求。然而在教师专业成长的激励机制中，对多数教师而言，起根本作用的仍然是物质激励。因此，学校要加大分配制度的改革，严格考核和奖罚，按劳、按质取酬，发挥物质激励对教师专业发展的促进作用

。专业引领工作总结巴岱中心学校 2011年12月

第2篇：专家引领总结

专家引领，拨云见日

“国培计划（2012）”—紧缺薄弱学科骨干教师培训 2012年11月12日，成都体育学院迎来一批特殊的学生——“国培计划（2012）”全国各地13个省市的骨干教师培训班学员。作为其中一员，深感这次机会的难得。此次培训得到了成都体育学院的高度重视，学院领导和教师对参培学员的学习和后勤保障进行了全方位的关怀。从制定培训方案、选择培训内容、创新培训形式、细致入微有人性化的培训管理等方面让全体学员感受到了主办和承办单位的良苦用心。

培训中，来自北京师范大学体育与运动学院院长、北京教育学院院长、成都体育学院多位教授、还有优秀的教研员和高级教师，分别从体育课程教学的相关问题、教师的职业倦怠的心理调适；小学体育教师在专业标准与实践指导成长；当前学校体育热点问题探讨；学校体育科研方法；教师的文化视野和教育哲学等方面对参培学员进行了培训。培训形式有专家讲座、师生互动、小组交流等，专家们高屋建瓴，深入浅出，其广博的知识、幽默的语言，对当前教育现象和问题的独到见解及分析令全体国培学员大开眼界，往日教育教学中诸多的困惑在专家的引领下如拨云见日般一扫而空。学员们纷纷表示来得值得，真正达到了提升的目的。

我们要感谢成都体院的领导和老师,更应该感谢的是知名专家和

教授,给了我们许多的思想启迪和新型的教学理念.虽然让我们的学习和生话增加了不少忙碌,但我们是快乐的,使我们更加有信心做好一名优秀的体育教师.使我们的认识更加深刻,更加理性.虽然时间安排比较紧张,但我觉得很充实.国培1班李长莉

2011-9-19

第3篇：思想引领总结报告

“红色精神润校园，感恩教育进心田”为主题的思想引领系列活动总结报告

----湖北青年职业学院团委

为更好的发挥团组织在大学生思想引领作用中的作用，院团委以庆祝建党90周年、辛亥革命100周年为契机，开展了以“红色精神润校园，感恩教育进心田”为主题的思想引领系列活动，在全院师生中开展红色与感恩教育，建设红色校园，突出教育亮点，打造德育品牌，努力形成具有青字号特色校园文化的德育工作亮点。

2011年4月底我院团委首先通过充分利用湖北青年职业学院第八期党课培训班和第四期团干培训班，进一步提高团员青年骨干思想觉悟和理论水平，通过对优秀共青人的先进事迹和典型事例的宣传，来引导我院广大团员、团干部珍惜共青团员身份，珍视共青团干部岗位，同时用不同时期“共青人”的崇高精神，例如我院10届毕业生伍登（高级饭店管理0731班）、蒋竹渊（信息安全0731班）、田梓薰（高级饭店管理0731班）在贵州从事志愿服务的相关事迹来鼓舞和激励更多青年珍惜青春年华，努力学习、勤奋工作。随着党校班和团干培训班接近尾声，院团委在6月21日在全院开展以红色感恩教育实践与征文的大型学生活动，以庆祝建党90周年、辛亥革命100周年为契机，组织青年团干、团员到红色革命遗址中国共产党第五次全国代表大会遗址、毛泽东武汉故居、武汉农民讲习会所参观学习，感受红色革命精神熏陶，接受爱国主义教育。坚持“走出去、引进来、再吸收”的原则，吸收先烈为革命胜利不惜一切的崇高精神，将革命先烈的无私奉献精神引进校园，为加大宣传力度，在全院营造一个良好的氛围，院团委邀请广州军区军休所老红军干部来我院参加“心中的颂歌献给党”--建党90周年红歌会，听取老红军不平凡的历史，组织各班团员青年学习交流心得，全面提高团员青年自我认知水平，践行社会主义荣辱观，投身社会主义事业建设当中。整个“心中的颂歌献给党”红歌赛从宣传筹备到最后比赛，在全院都引起很大的反响，各班级团支部组织本班团员青年先练后参加集体比赛的形式，带动了广大团员青年传唱经典红歌。

2011年7月初已经是我院开展以“红色精神润校园，感恩教育进心田”为主题的思想引领系列活动进入第一阶段的尾声，院团委在全校通过开展“双争”活动，即“争做优秀团员、争创先进团支部”活动来进一步提高团员青年的内在素质，树立良好的个人和支部形象，把“双争”活动与日常学习生活紧密结合，使第一阶段的思想引领工作和活动推向高潮。

金秋飒爽，随着2011年迎新工作圆满落下帷幕，院团委有条不须筹备和准备2011级迎新晚会和新生入学感恩教育暨心怀感恩、励志成才主题讲座。感恩是学会做人的根本，感恩之心是一种美好的感情，是对所有给予自己帮助的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以回报社会。10月11日院团委通过邀请我院学生工作处处长、学生党支部书记黄霞同志为新生开展“感恩父母、感恩师长、感恩学校、感恩社会、感恩祖国”主题的思想教育讲座。使广大学生更深入地了解父母、老师、学校、社会在自己成长的道路上给予的关心和帮助。黄处长通过自己个人经历以及为人母、为人师、为学校、为社会、为他人所做的一系列事情来激发广大青年学生的责任感，不忘国家之恩、社会之恩、父母之恩、老师之恩、学校之恩。让青年学生认识父母的养育之恩、老师的培育之恩、学校的关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，使学生形成“感恩相报”之识。使我院广大青年学生感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开老师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。这个主题思想教育讲座不仅使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，更激励自己努力学习科学文化知识，奋发有为，树立“感恩报效”之志。在讲座结束后各班组织开展学生力所能及的“感恩相报”之行活动暨给父母寄一封信。通过寄信的形式使青年学生将自己的感恩之心和成长的懵懂传达给深爱自己的父母。

为进一步了解学生对“红色精神润校园，感恩教育进心田”系列活动开展的效果和意见，院团委于10月24日组织了在全院各班级团支部进行调研评估，整个调研评估首先通过支部成员交流掌握各支部团员青年对“红色精神润校园，感恩教育进心田”系列活动的大概评价，再而各班级团支部以团日活动的方式让团员青年说自己的心得体会来展现班级团支部风采。通过调研评估”红色精神润校园，感恩教育进心田”系列活动在青年团员的思想、工作、学习和课余生活中还是具有很大的影响力，例如以前班级团支部支部成员相对懒散的情况在本学期得到很大程度的改善，这点在月度团支部大会工作布置后的收效中得到很好的反映。

持续近七个月的“红色精神润校园，感恩教育进心田”系列活动随着调研评估的结束而画上一个圆满的句号。11月13日我院团委组织全院各级学生组织学生干部、团支部成员在学院三楼报告厅召开“红色精神润校园，感恩教育进心田”系列活动总结报告会，对各项活动开展后取得的成果进行总结。向在本次活动中取得优异成绩的团支部和个人，以及承办各项活动的学生组织进行了表彰。

第4篇：大学生思想引领工作总结1

大学生思想引领工作总结

（写作提纲草稿）

一、概述思想引领的重要意义及突出成绩重要意义：

大学生是祖国的未来，将要肩负起建设祖国的任务。但由于刚从书山题海中挣脱出来，大学生的人生观和价值观还没有完善。再加上现在又是一个观念多元和信息汇聚的开放社会，所以造成了他们成长的惰性和浮躁，出现了一系列的问题。但当今社会对大学生的要求是使他们既具有传统美德，又具有适合现代化发展的品质，既具有扎实的专业知识与宽广的国际视野，又具有高度认知的民族精神，既具有对于传统优秀文化的坚守，又具有强烈的创新创业知识，既具有掌握、探究、运用知识的能力，又具有实践与组织管理能力，既可以应己、达己、成己，又可以应人、达人、成人，既能顺应自然，发展经济、积累财富。又能造福社会，改善环境。所以高校对在校大学生进行思想引领非常重要。进行思想引领，从而使大学生在走出校门后，实现大学生主体向社会主体的转换，能够肩负历史时代社会赋予的责任和使命，担当未来中国社会主义发展的生力军，主力军，应对全球变化与动态竞争。为做好大学生思想引领工作，我校开展了许多工作，大致分为以下六个方面：

二、我校青年思想引领的工作推进情况及成效

（一）主题教育情况我校多次召开主题教育，每次活动都首先进行广泛的宣传发动，力争做到“人人了解活动意义，人人明确活动步骤”。例如开展十八大为主题的教育活动。为认真学习宣传贯彻十八大精神，我校各级党组织、团组织、各级学生会组织第一时间结合中心工作，精心筹划、周密部署，组织各个院的同学开展形式多样的学习、交流等活动，掀起了学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮。学工部、校团委组织各部门老师和各学院学生代表召开了“学习十八大精神座谈会”。他们以青年大学生的视角，围绕大会精神，就当代大学生的责任与未来、生态环境发展、中国近几年取得的成就、学生意识与思想建设、人民民主建设、创新发展途径等方面进行了深入交流。师生们踊跃发言，真切表达了自己对大会精神的认识和体会。

（二）创先争优活动由校团委主办的首届大学生科技创新作品系列展分别以“挑战激荡青春”“创新燃烧岁月”两大主题对我校众多优秀作品进行了展示。宣扬了创新精神和拓新、笃行精神的良好风貌。我校一年一度的五四表彰大会、学生工作表彰大会，（三）社会实践活动暑假社会实践是大学生锻炼能力和提升素质的舞台，2012年我校以建团90周年为契机，积极响应团中央的号召，开展了以“高举团旗跟党走，建功中原经济区”为主题的大学生暑期社会实践系列活动，经过各学院前期的充分准备，各小分队在暑假开始之际纷纷踏上征程。这次活动给生活在象牙塔的大学生们提供了了解社会、接触社会的机会。亲临其境的我们懂得了向他人虚心求教，与人交往等一些做人处事的基本原则。亲身实践远远比闭门造车来的重要，增强了大学生们认识问题、分析问题、解决问题的能力。为大学生认识社会、了解社会、步入社会打下了良好的基础。

（四）心理健康活动为了进一步加强和改进大学生心理健康教育，切实提高大学生心理健康素质，不断增强心理健康教育的针对性和实效性，结合我校实际，决定于10月15日至11月15日期间开展以“让人生更加精彩”为主题的“大学生心理健康宣传月”。我校特举办“第一届趣味心理运动会”通过这次运动会由此激励更多的大学生不断探索自我，完善心理品质，以阳光的心灵去追求自我的成长与成才

（五）交流座谈调研河南工业大学学生会举办的大学生论坛，自2011年11月开坛以来，已成功举办21期，基本覆盖我校18个学院的近万名师生，嘉宾有我校各方面优秀的学子，也有国外留学生、更有世界500强高管；河南工业大学论坛简称河工大论坛、工大论坛，是河南工业大学学生创办的社交社区。论坛定位于展示工大特色、打造校园文化、充实娱乐生活、共享校园信息，旨在为河南工业大学师生打造一个全新的网络交流平台，更好的为工大学子服务。大学生论坛深得广大同学的喜爱，每周不同的话题给予大学生们不同的思考，形式新颖，现场活跃。并且我校还经常并邀请一些社会的知名人士来学校讲座，开阔了我校学生的视野，为大学生指引了前进的方向。例如10月26日举办“心理健康教育专题讲座” 特别邀请我校大学生心理健康辅导中心主任、国家级心理咨询师、资深心理专家尚宇红副教授为广大学生讲授心理健康的相关知识。通过本次交流座谈会对培养大学生阳光、健康的心理，激发对生活的热情有重大意义

（六）氛围营造宣传我校经常开展各种各样的活动来丰富大学生的课余生活，为他们提供展示他们才华的舞台。第一，河南工业大学学生会举办的新生演讲比赛，营造了良好的学习比拼，学习交流的积极气氛，对提高学生学习兴趣，激励大学生积极学习进取具有重大的意义。第二，学生会筹划的“大一学生模拟四六级考试”给予大学中的新生力量营造出主动学习，积极尝试，敢于比拼的良好学风气氛，借此机会可以使大学生更加明确学习目标，提升学习动力。第三，校运动会举办青春杯足球比赛，为全校营造出全民运动的氛围。

三、经验体会：要想把大学生的思想引领工作做好，就必须

（一）加强宣传阵地建设，拓宽宣传手段和教育渠道。我校团委开展学习“十八大”精神座谈会，为宣传“十八大”精神得到进一步的推进。第五届“主题团日活动创意联赛”等起到了显著的思想引领的落实作用。

（二）强化干部队伍建设，构筑思想引领工作大网络。11月，校、学院之间先后进行过干部，学生会的教育，工作培训等工作，组织加强了干部队伍的强化和建设，为构建思想引领工作大网络提供了行之有效的成果，为思想引领工作提供了新生力量注入新鲜血液。

（三）创新活动形式内容，吸引、凝聚广大青年学生。为大一新生提供测试平台深入了解自身问题，校学生会组织了“四六级模拟考试”，形式创新，吸引了广大学生的参与。加强了大学生心理问题的培训力度，新闻与传播学院，材料学院，化工学院等先后举办了创新形式的心理活动交流，为解决当下大学生心理问题提供帮助。

第5篇：小学先锋引领行动工作总结

以“先锋引领”助推教科研发展

今年以来，为全面贯彻落实省、市委安排部署，深入推进“先锋引领”行动，根据xx市教育局党委《关于在深化推进“先锋引领”行动实施方案》（x教党字发〔2013〕22号）要求和《市教育局xx分局关于在基层党组织和党员中深化推进“先锋引领”行动的实施方案》，xx小学以党的十八大精神为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及教育十二五规划，把“先锋引领行动”作为党建工作服务和保障学校教科研跨越式发展的总抓手，加强基层党组织建设，坚持深入开展党员教师政治理论学习和“岗位做奉献，教学创佳绩”活动，教育和引导广大党员立足岗位，热爱本职，教书育人，大办人民满意的教育。现将工作总结如下。

一、高度重视，认真组织，确保“先锋引领行动”实施。学校把“先锋引领行动”作为助推学校教科研发展的正能量，专门成立“先锋引领行动”领导小组，建立和完善党员干部岗位联系点，将“先锋引领行动”的工作纳入学校行政会和支委会的重要议程，参照《市教育局xx分局关于在基层党组织和党员中深化推进“先锋引领”行动的实施方案》制定了《xx小学“先锋引领行动”工作推进指南》，将各阶段的工作进行了细化安排，以便于做好整个工作过程的考核落实，及时了解工作进展情况，研究解决具体问题，总结推广经验做法。

二、抓好学习，思想引领，确保“先锋引领行动”深入人心。

学校党支部将党员和教师的政治理论学习纳入整个学年和学期工作计划，坚持每学期统一党课和政治学习时间不少于10次，并严格落实“三会一课”、学校行政会议、党员教育培训、民主评议党员、党员党性定期分析、民主生活会等制度，使学习贯穿于整个教育教学全过程，不断推动创先争优常态化、长效化，把党员考核结果与个人年度考核结合起来，做到述职述党建、评议评党建、考核考党建、用人看党建。要求党员认真学习党的十八大精神和习近平重要讲话精神，把《教师职业道德规范》、《党章》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及教育十二五规划作为党课主要的学习内容，反复深入的组织党员和广大教师进行学习。6月20日早上10:04时，学校组织全体党员及时观看神十“空中”授课，教育引导全体党员向航天英雄学习，在工作中践行“航天精神”。

为了把学习和实际联系起来，学校党支部还组织光大党员学习优秀共产党员李成环的先进事迹，在校内，将部分骨干教师和优秀教师树立为光大党员学习的榜样，组织教师观看《最美乡村教师》的视频，教育和引导光大党员以“先锋”作为引领，学“先锋”见诸于实际“行动”，逐渐使学习达到内化，让党员的思想境界和行动觉悟同步提高。

为进一步认真落实《xx市教育局xx分局关于开展庆祝建党92周年系列活动的安排意见》和《市教育局xx分局关于在基层党组织和党员中深化推进“先锋引领”行动的实施方案》,隆重庆祝中国共产党成立92周年，以活动为载体，引导全校党员以李成环同志为榜样，立足当前工作冲在前、争第一、做表率，亮出共产党员的牌子，树起党的先进性旗帜，创出一流工作业绩，打造党员岗位品牌，学校党支部组织全体党员于6月29日组织党员到高台西路军革命烈士纪念馆开展了“缅怀先烈丰功，共圆中国梦”最佳党日活动，使全体党员在活动中受教育。

三、立足本职，勤练内功，确保“先锋引领行动”内容落实。

学校党支部把“争先进位创教书育人先锋”作为开展“先锋引领行动”的主要任务，重点抓好岗位练兵等活动，不断完善并落实校本培训的具体规划、思路和举措,坚持素质教育与提高教育质量、文化知识与思想品德修养、理论学习与社会实践、全面发展与个性发展、民主管理与依法治教的统一，引领教师专业化成长。坚持每周开展教研活动和每学期的“家长开放日”活动，结合分局办学布局的调整和学校办学硬件的不断提升，先后组织党员教师参加分局举办的电子白板应用竟能培训和2012年教师国培，6月组织党员教师参加白板技术应用大赛，9月组织教师参加分局中小学教师教学技能大赛。各年级党员教师在校内开展了广泛的推优课评选活动，通过活动达到相互学习，相互促进，整体提高的“引领”和示范作用。

四、重视科研，抓好改革，确保“先锋引领行动”见到实效。

一年来，学校党支部把“创先争优，教书育人”最为作为开展“先锋引领行动”的主要目标，继续在校内开展以“铸师魂、育新人、强管理、上水平、大办xx满意的教育”为主题的高效课堂建设活动。9月3日，学校分别召开四年级高效课堂培训会和学科主任会议，传达了教育分局2013年8月23日高校课堂推进会议精神和陶局长讲话内容。接着制定了学校高效课堂推进计划。

今年以来，学校将四至六年级作为高效课堂建设的重点年级，全面推行高效课堂的教育改革。先后进行了小组建设，小组合作学习方式、高效课堂讲学案等重要的学科课题的研究改革和尝试。学校党支部动员和号召广大党员积极投身高效课堂建设之中，先后开展了高效课堂教学示范课观摩，高效课堂优质课评选等一系列活动。不断推进高效课堂的向前发展，努力向课堂要效益，打造高效率的课堂教学模式，充分发挥党员和党组织在其中的模范带头作用和战斗堡垒作用，努力使“先锋引领行动”在高效课堂的建设中见到实效，起到推进作用。

一年来，学校党支部严格按照xx市教育局党委《关于在深化推进“先锋引领”行动实施方案》（酒教党字发〔2013〕22号）要求和《市教育局xx分局关于在基层党组织和党员中深化推进“先锋引领”行动的实施方案》，真抓实干，务实工作，使学校各项工作取得了骄人的成绩。学校荣获xx市“全面推进素质教育奖”，学校党支部被评为分局优秀党支部，第一党小组被分局党总支评选为优秀党小组，1名党员被评为优秀党务工作者，5名党员荣获优秀共产党员荣誉称，5名党员被评选为分局师德先进个人、教育教学先进个，省市级骨干教师中，党员占到四分之一36.3%，班主任中党员占25%，85%以上的共产党员担任学校主要部门、主要学科和重要部门的工作。

“先锋引领行动”是一项长期的工作，在今后的工作中我们将继续坚持“先锋引领”在学校改革发展中的积极作用，动员和带领广大党员积极投身xx教育事业，为大办人民满意的教育建新功，书伟业。