实验小学课外活动综合实践活动总结
实验 小学 课外活动综合实践活动 总结 一、指导思想：
继续以新课程改革的精神为指针，以《综合实践活动指导纲要》为理论基础，切实开展以培养我校学生的创新精神、创造能力与实践能力为重点的综合实践活动，扎实推进综合实践活动的深入发展，推进我校的课改工作，全面提高我校的办学水平和教育教学质量。
二、工作目标：
1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣，小学综合实践课计划，小学工作计划《小学综合实践课计划》。初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料 的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法，初步养成 合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对自 我、对他人、对社会的责任感等。
2、培养学生发现问题、自主学习、独立思考、主体性判断以及更 好地解决问题的素质和能力，培养学生的创新精神。培养学生表达和 沟通能力。通过利用各种符号与工具，表达个人的思想和观念。善与他人沟通，并能与他人分享不同的见解与资讯。
三、教学方法及实施
1．全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。
2.充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。
3.指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能 力，鼓励学生发表不同的见解。
4.在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望 入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。
5.引导学生表达自己的真情实感，鼓励学生将自己活动后的感 想、体会写下来，并且在同学之间进行交流，激发他们大胆想象，创造条件让学生无拘无束地放开来写，提高写作水平。
综合实践活动课程评价的目的是为了激发同学对本课程学习的兴 趣和积极性。
评价应以形成性、发展性 评价为主，注重同学主体 参与实践的过程和在这一过程中所表示出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。
评价应注意多样性和可选择性，可自评、生 评和师评相结合。本学期学校将在十二月上旬举行综合实践活动评 比。
以下是具体活动安排：
第 1 至第 3 周 有趣的纸世界 第 4、5 周 保护环境人人有责第第 6、7 周 校园里的浪费现象 第 8 至第 10 周 生活中的艺术 第 11 至第 13 周 我是学校小主人 第 14、15 周 祖国在我心中 第 16 至第 18 周 珍爱生命 综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。
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