幼儿园中班第二学期工作总结

幼儿园中班第二学期工作总结

中一班 **

伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。这个学期，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面本领也有了不同程度的提高。幼儿在教师们的悉心教育下，良好的情感、态度正逐渐养成。本领、知识与技能也得到了进一步的发展。现就本学期的班级工作开展的具体情况做个总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

一、班级情况分析

学期初，幼儿的情绪较为稳定，很少有幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象；个别幼儿早晨来园晚，晨间活动不能够参加，而且开始集体活动了还没有来。这就使得全班幼儿各方面水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在与家长一起提高幼儿活泼、开朗、自信、谦虚的个性与良好的生活习惯及生活自理潜力这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿、自理潜力较差的幼儿。我们进行重点培养，在我们共同的努力下班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。我说的最多的一句话就是“我们三位老师真的为我们的孩子进步感到高兴和自豪”。

二、教育教学工作

本学期我们中班有30名幼儿。我们创造一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。

同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。

在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能依据《幼儿园教育指导纲要》的精神及幼儿园工作计划，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。

我们根据幼儿的年龄特点和主题活动来开展区域活动，并在区域活动中有计划有步骤地供给材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿供给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展角色游戏中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，提高了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。

在教学上，我班两位老师都刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种教具直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，活动后多用不同的游戏帮幼儿复习知识。

每月我们都开展了主题教学活动如：2月开展了《安全知识我知道》，3月开展了《春之歌》，4月开展了2个主题活动一个是《纪念碑上军旗飘》另一个是《美丽的家乡》，5月开展了《生活真奇妙》和最后的6月《顽皮一夏》。在有关春天的主题活动中，教师和幼儿一齐到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一齐填写有关春天的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们经过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽等。

三、卫生保健工作

1、生活护理

幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。既有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班三位教师在注意教育教学工作的同时更注意保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每一天给玩具、桌椅消毒外，我们还会仔细观察班上幼儿情况，天气好时会叫家长带被子回去洗晒。

对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也异常关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。

2、常规管理

幼儿升入中班后觉得自我长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立有序地穿衣服，正确进餐，有的孩子们在教师与家长的鼓励下，还学着自我洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立本事也提高了。

为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼。坚持每一天户外活动。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的提高。今年体检，我班的达标情况都良好。

四、家长工作

“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮忙家长提高教育本事。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。

开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情景；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

五、本学期各项工作在领导的指导和大家努力下，我们较好地完成了各项工作任务，但前面的道路还很长，工作需要努力。因此，我们积极发现问题和不足，找到前进的方向，争取下学期做的更好：

1、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

2、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，所以，升大班后要加强阅读习惯的培养。

有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！在今后工作中，我将根据存在的不足，认真反思调整，吸取先进的经验和管理方法，扬长避短，争取取得更多成绩。

扬子洲中心幼儿园

2024.06

幼儿园中班第二学期工作总结

幼儿园中班学期工作总结

幼儿园中班学期工作总结2021

幼儿园中班第一学期工作总结

幼儿园某学年度第二学期工作总结