小学大课间活动总结
快乐大课间，健康每一天
——小学大课间活动总结
冯家口小学
自本学期开始，我校为更好地落实"阳光体育"工程，以"健康第一"的思想为工作方针，落实学生每天锻炼一小时为基本要求，提高学生身体素质，增进学生身心健康，全面发展。积极探索实施了阳光体育大课间活动。
伴随着音乐，孩子们踩着音乐的节拍，一双双小手按规定的动作挥出，动作有板有眼，充满童趣，大课间活动丰富多彩，寓教于乐。课余，孩子们说，大课间活动既锻炼了我们的身体，同时也让我们开心成长。
此次活动的开展，受到了师生与家长们的赞誉、得到了中心校、县教育局领导们的认可，得到了社会的广泛关注，收到了良好的效果和社会反响。
一、统一思想，提高认识
大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种学校体育活动形式，是对传统课间操的继承和发展，它比课间操的时间长，活动内容丰富，组织形式灵活，深受学生喜爱的体育活动，每天一小时的体育活动时间，我们把目光转向课间操改革上来，将原课间操充实内容，拓宽课间操的教育功能，提高锻炼身体的价值，课间操是全校性的有组织、有领导的集体活动，我校充分地利用这一固定时间，科学地安排活动内容，灵活组织，精心指导，对学生的身心健康发展，全面提高学生素质起到了重要的作用。
二、学校重视，群策群力
体育大课间活动得到了我校领导的高度重视，成立了组织管理系统。学校领导、少先队、班主任、全体教师密切配合，多次例会研究，到教师、学生家长中征求意见，制定了适合我校特点的快乐大课间活动方案，做到了集思广益，群策群力。
三、百花齐放，各具特色
本次活动让我们惊喜地看到，我校能够本着以学生为中心，发挥大课间体育活动多功能作用，“以活动促德”，“以活动辅智”，“以活动键体”，“以活动审美”为目的，贯彻大课间体育活动原则，正确处理体育活动中各种矛盾的关系，为提高快乐大课间活动的质量提供了重要保证，集中体现在以下几个特点。
（一）、教育性
大课间体育活动既是对学生进行教育的内容，也是对学生进行素质教育的手段，不管是创编校本操，还是开展各种活动，都能够发挥大课间体育活动对促进学生身心健康发展，向学生进行素质教育的多种功能。
（二）、科学性
能够遵循少年儿童身心发展规律，科学合理地安排运动负荷，身体得到适宜的锻炼，心理得到恰当的调节。活动时间基本都在25---30分钟，运动量适当。音乐的选择具有时代感，符合青少年的心理发展特点。
（三）、目的性
能根据我校体育工作计划，选择大课间体育活动的内容，做到有的放矢，目的明确。
（四）、群体性
大课间体育活动要面向全体学生，更要体现师生全员参与。教师参与到活动当中，与学生共同活动，使全体师生都能从中受益。
本次大课间活动，反映了现代体育的发展成果，创造了有活力，富有新鲜感的内容，具有鲜明的时代感。形成了具有我校的特点和特色紧扣主题的大快乐课间活动。音乐健康向上，催人奋进，使快乐大课间活动与音乐伴奏浑为一体，体现了当代小学生在操场上健康活泼，积极向上的良好精神风貌。
在校师生的共同努力下，以快乐活动为主旋律，突出特色的大课间体育活动将为学校工作更有效的发展作出贡献。我校大课间活动将长期有效的开展下去，使师生在身心愉悦中进行工作学习。
