小学德育工作总结
小学德育工作总结
在过去的一个学年里，我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，开展喜迎十九大系列活动，以长期坚持开展“感恩教育”为突破口，以体验为基本途径，增强针对性，拓宽教育途径，全面落实科学发展观，下面就本学期德育工作的开展情况总结如下：
一、以养成教育为主线，加强德育工作管理。
1、严格执行升国旗制度。升旗仪式，是学校进行德育教育的主要形式之一。在举行升旗仪式时，全体学生倾听值周教师国旗下的讲话，通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育，促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识。
2、充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。我校依托红领巾广播站，每天午间进行播音，并以学校内的学生事迹、学生的优秀作文，学生撰写的观后感、各种美德故事等为内容在校内进行广泛的宣传，不但活跃了校园文化生活，也加强学生的思想品德教育，使校园里形成学榜样、做先进的良好校风。
3、认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，常规检查增设“三星”竞赛活动。三星是风纪星、卫生星、两操星，分别从不同的方面对学生提出了行为习惯的养成要求。学校具体安排了值日师生，由少先队大队辅导员总负责。3-6年级每班5名学生参与检查。集齐三星的班级颁发一枚“文明班级”奖章。“三星”竞赛成绩将作为班主任工作考评和评选优秀班集体的重要依据。
二、校园文化建设有序和谐
1、教学设施规划科学合理。校园内各项设施布局合理，机动车和非机动车摆放按片就位，校园内整洁有序。
2、张贴宣传标识，培养良好习惯。醒目位置张贴“禁止吸烟”、“爱护环境”、“三节”等环保标识和宣传展牌，让师生在教育氛围中养成好习惯、好品质。
3、强化校园安全管理，加强周边环境治理。协调辖区相关执法部门加强校园安全教育工作，做到有实施方案，安全预案、工作总结，通过丰富多彩的教育活动保护未成年人健康成长。
4、宣传标语入眼入心。我们以“创文明城市 建文明校园”为宗旨，尊重学生的成长规律，把十九大精神、核心价值观融入墙体文化，在门口、围栏、校园、楼道、教室均设置了多种形式的十九大精神、社会主义核心价值观、文明校园文字标语及展牌。每一个楼层、墙壁、角落设计独具匠心、富含深意。
5、板报、墙报结合,主题定期更换、评比。教室内板报、班门口墙报都结合德育月主题活动做到定期更换，每学期进行展评。
以上工作的开展，校园处处洋溢着美的气息，充满生机与活力，规范了师生的不良行为，为师生营造了一个安全、健康的环境。
三、以“感恩”教育为主线，以“扣好人生第一颗扣子”为主题，开展丰富多彩的德育活动。
1．培树理想信念，童心永向党。为了引导学生从小树立正确的理想信念，坚定永远跟党走，在十九大精神的感召下我们开设了“理想信念教育”课程，通过社会主义核心价值观主题下少先队活动课展示活动、少先队知识竞赛、大队委竞选活动、“童心唱响中国梦”、“诗歌颂祖国 经典润童心”等主题中队会、诗朗诵、国旗下演讲、手抄报、征文、写祝福语等活动让学生们为中华民族伟大复兴的中国梦努力学习这一理想信念的种子牢牢植根于心中。
2.增强爱国情感，放飞中国梦。抓住清明、国庆节、建队日、国家公祭日等重要时间节点，开展以“扣好人生第一颗扣子”为主题的实践活动，有活动方案，活动总结。开展了一系列活动:“学雷锋，做爱心奉献美少年”、“向国旗敬礼！做一个有道德的人”、“感恩母爱 母爱永恒”、“网上祭英烈，放飞中国梦”、“播种希望 收获成长”、“情满中秋 爱融我心”、“九九重阳孝亲行”“日读经典 月诵美篇”、“诵伟人诗词 念丰功伟绩 传爱国精神 做有志少年”等活动。
3.继续开展“亲青”菜园劳动实践活动，该活动让学生在体验中成长。通过辛勤的付出、仔细观察，孩子们经历了农作物在田地里春播--夏长—秋收的全过程，培养学生学习探究的能力，同时也感受到了劳动的辛劳和收获的喜悦。
4、红色电影进校园。依托我校每周四的“电影悦享日”活动，在每周四下午，选择有“红色基因”的电影让学生们进行观看，以增强学生们的理想和良好信念。
5、开展“日读美篇 月诵经典”活动，每月一主题，每月一验收。如国庆节验收的以爱国为主题的“诗歌诵祖国 经典润童心”；母亲节以感恩母爱为主题的“感恩母爱 母爱永恒”；12月25日以纪念毛泽东诞辰125周年为主题的“诵伟人诗词 念丰功伟绩 传爱国精神 做有志少年”…..等等能做到每次验收有计划、有措施、有部署，落实到位。通过该活动不仅提高了全体学生的诵读能力，还增强学生的民族自豪感。
四、加强社会、家庭与学校教育网络的建设。
充分发挥家长学校，召开第二届家长委员会，，加强家校联系，提高社会、家长重视教育、理解教育、支持教育的意识，形成教育合力，提高教育绩效。
总之，德育活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思想水平，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。在以后的工作中，我们将以素质教育为核心，进一步搞好校内德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
