学校后勤管理工作总结

作者：神马都是浮云9930 | 发布时间：2023-05-04 14:05:21 收藏本文下载本文

规范制度管理、提高服务效率

——学校后勤管理工作总结

双河小学 **

学校后勤管理工作主要职责具有不断增强学校基础性、保障性、层次性、服务性、安全性等特性。正确做好学校后勤工作往往是学校基础教育正常教学的重要保证。

一、提高服务水平

高度增强后勤管理人员奉献精神和服务责任感，这无疑是干好后勤工作的坚实基础。作为一名普通学校后勤管理人员必须深刻清醒明白自己不仅仅只是一个学校后勤管理服务者,而且要牢固树立一个后勤服务者的价值观念,要时刻清醒为一所学校提供优质的后勤管理服务,为办好一所特色学校,把学校环境建设得更加美好,作为后勤服务者这是自己的一份职业天职。廉洁自律,为人师表,高水平、高质量的后勤服务,能给广大在校学生参加学习活动起到一种可以作为榜样和示范作用,因此,后勤人员要认识到责任，不仅仅就是做好后勤服务和管理,还要切实做好学校教育教学服务，深刻认识做好后勤工作不只仅仅就是与物与事和人密切打交道,还要与学校全体师生密切交流沟通、与其他有关社会各界密切联系交往的重要职责。在具体做好后勤工作中要敬业爱岗,主动热情,无私奉献,要求后勤人员具有较强的集体感和荣誉感,善于加强人际沟通、协调合作，为把学校后勤保障管理工作体系建设逐步走向务实化、规范化,多元化的优质服务而努力。

二、增强部门职能

1、精心计划

精心计划就是在学校的领导下提出明确的目标，依据工作目标要求制定工作程序,推进各项活动的有序进行,在这一活动过程中,要对突发事件的客观进行分析,从而有效减少后勤管理的工作盲目性,提高后勤工作者的管理积极性。通过这一系列的既有总体计划而又有落实目的的工作指引,很好地有效加强了后勤管理体系建设,进一步地不断提高质量和工作效率。便于学校达到预先设定的任务目标,推动后勤管理工作的发展。

2、精密组织

后勤组织建设在学校建设中非常重要。后勤管理工作要实现系统化,规模化,秩序化,它在不断落实它的过程中还需要经过整个社会和整所学校的双重考验,从而不断提高后勤组织功能的综合水平,有利于后勤组织能力的充分发挥。推动学校后勤工作的健康和谐发展。

3、用心服务

后勤服务是一所学校不可或缺的重要功能,它在目前学校后勤管理工作中一直处于重要主导地位。一般来说,后勤工作服务人员都非常的不容易,他们主要服务于在校学生,日常物资供应、维修维护等学生各类活动服务,都非常离不开后勤人员的服务。同时,校园在管理过程中的其他各个方面,例如:校园绿化、食堂等也全部由学校后勤管理执行人员管理。后勤工作管理人员不仅要尽职尽责完成各项本职工作 ,还要辛勤刻苦劳作,把整个校园环境全部打造的很干净温馨,学生们在这样的校园环境中不断学习并且成长,无形之中也一定会被环境感染而有所改变。后勤工作往往需要人员及时高效。比如,假如一个教室的窗户、桌子、椅子坏了,学生上报后,迟迟还是不见有人过来进行修理,学生就可能会因此变得有些烦躁甚至可能会让人觉得他们不被老师关心,是被忽视的一个群体。这样的次数多了,学生就可能会逐渐衍生表现出一种过于惰性的学生心理,别人都不愿意关心我,那我也不怎么需要刻意去别人关心。

三、规范制度措施、提高服务效率

(一)规范制度

后勤部门应建立健全管理准则制度,使学校的后勤管理更加做到标准化、制度化和更加精细化。后勤管理系统的日常治理,所需要涉及所用到的各项工作以及各项繁琐的复杂事物十分鱼龙混杂。这些基本特点也就使得学校后勤管理系统务必必须要同时拥有一套科学、完善的后勤保障制度,这样我们才能能够让学校后勤工作更加具有提高工作效率,让后勤标准在各个环节中都能得到最大的有效发挥,并且能激发催生出更强的学校发展创新动力。科学的合理制度约束可以说使后勤工作本身具备更有科学和有效的约束、规范作用,更加具有稳定性。后勤工作的管理过程之中,利用现代科学信息技术的管理手段,通过对细微之处的高度重视及有效管理,让整个后勤工作的管理效果可以达到最大,充分发挥从事后勤工作所需要具备的各种科学明确的工作分工和精细的后勤服务管理效果。后勤实行规范化教学管理,坚持以服务学生为人人本和从学生实际情况出发以人为先的原则,完善切实可行的后勤管理制度。

学校所有财产的经营管理者在原则上就应该做到是:物尽其用。但要把它用得好,用得方便,先要把它管得好。而组织管理就是为了管好;管是常规组织管理的一般基本要求，既要建立有效的组织工作保证,又必须要及时制定相应的制度和措施,并逐步形成工作系列化、规范化、经常化。专人专门负责并对购物、领物、财产品的发放、图书、教学教育器具、电教教学器材等相关设施设备进行管理登记,形成人员借、用、还的各项规范化业务运行机制。避免人为不力干预和故意损坏台账事件的频繁发生,实行实物交易台账管理登记制度。建立完善财务安全、安全风险管理制度。水、电、气安全检查管理制度,抓好每个关键环节,保证各项安全后勤管理任务的安全顺利完成。

(二)提高效率

1、提高服务质量

有专业知识和能力，有实践经验的专业人才前来学校从事后勤安全管理工作,能够有效使学校后勤安全管理工作更加规范和更为科学,能够为学校师生员工提供更加全面的学校后勤安全管理培训服务。对学校原有的学校后勤服务管理人员必须进行专业培训,提升其后勤服务管理能力和意识。通过不断提升学校后勤服务管理人员的后勤服务管理能力和增强服务责任意识,能够从而使其能具有更好的服务能力和更大的热情来为在校学生提供服务,使在校学生毕业能够能享有一个良好和健康的专业学习和工作生活心理环境。为不断增强工作效率,提高公共服务水平,首先要定岗位。根据学校后勤工作管理特点和后勤工作实际发展需求,确定岗位,对每个岗位分别制定详细的工作职责标准。其次要定本位。要求后勤人员根据工作的不同岗位性质,准确把握找准自己的主要工作点和位置,摆正自己工作中的站位。最后必须要定职责。签岗位责任书，规范岗位职能、目标、时限、责任,使每个后勤人员岗位职责更加明晰。每项下的工作既要具有质的工作要求,又要具有一定量的工作标准,每一步下的工作都按程序制定既有工作时限表的规定,又把所有工作程序制定规范作为依据,达到了每一行有行的规范,做到又有量的标准。

2、注重信息公开

学校应该对所有进入从事学校后勤管理岗位的的工作人员全部进行严格绩效考核,把业务信息公开管理作为学校绩效考核的重要内容,实行严格的。引入学校电子信息公开管理模式,后勤人员考核工作需要严格实行的对岗位相关信息展开公示,统一安排负责学校后勤管理工作的相关岗位,确定相关岗位后勤工作考核信息点并回馈考核任务,确定一套科学合理的绩效评价考核体系,对于后勤工作中可能出现的各种瞒报作假问题,必须具体上报到相关岗位,对相关个人以及与其相关的岗位负责人全部进行专项问责检查处理。通过学校后勤人员工作的相关内容信息得以公开,使广大学校师生群众能够及时关注了解学校后勤人员工作,能够及时深入了解学校后勤工作过程中的一些问题和存在不足,敦促学校后勤人员及时改正。

综上所述,科学的后勤管理对学生发展有着非常重要的指导意义,不仅同样能够为学生提供良好的学习环境,能够有效促进学生的身心健康,能够为学生学习成长提供良好的生活保障。因此,在在学校后勤安全管理的实际实践工作当中,需要不断地提高加强后勤管理工作的认识重视度,不断地研究总结在学校后勤安全管理工作中可能存在的一些问题,分析其背后的内在原因,进而在此类的基础上研究提出一套相应的问题解决措施策略,最终有效促进学校后勤管理水平的有效性。