秋镇中心学校工作总结（共19篇）

第1篇：大满镇中心学校08秋学校工作总结

大镇校字[2009]01号

大满镇中心学校

关于上报08－09学年第一学期工作总结的报告

甘州区教育局：

2008－2009学年第一学期已经结束，现将本学期学校工作总结上报你局，请审阅。

附：《大满镇中心学校08－09年学第一学期工作总结》

二〇〇九年一月八日

大满镇中心学校

08－09年学第一学期工作总结

本学期，我校在上级部门的正确领导下，本着“立足现实，强化素质，加强管理、提高质量”的办学思路，全面贯彻党的教育方针，认真履行岗位职责，坚持依法治校、以德治校、进一步加强学校管理和教师队伍建设，提高教师的师德修养和专业素质，全面提高教育教学质量，使我校的教育工作再上新的台阶。

一、始终把学校德育工作放在首位。

1、各校成立德育工作领导小组，并配备德育工作兼职负责人，根据少年儿童的特点，认真研究德育工作，制定符合学生实际的德育工作长期规划和学期计划。分年级制定德育工作目标、要求和内容，班主任、辅导员中的优秀者介绍工作中的好经验、好做法，尤其把学困生的转化工作作为首要内容来研究，总结经验，积极推广。全学年各小学学困生转化率达以上90%，五育合格率达95%。

2、各校利用班会、队会、少先队活动、国旗下演讲，不断丰富德育内容，全面落实八种教育：爱国主义教育、诚信教育、法制教育、心理健康教育、民族精神教育、道德品质教育、养成教育、安全教育。本学年各校进行德育专题研究两次，其它知识讲座达八次。

3、广泛开展法制宣传教育活动。各校利用每学期义务教育宣传周，通过标语、横幅、板报、宣传单等形式，广泛宣传新《义务教育法》《教育法》和《未成年保护法》。每学期进行两次法律知识讲座，学生养成了自觉遵纪守法的好习惯，保证全学年无吸烟、无打架、无赌博、无偷盗等违纪现象，遵纪守法率达100%。

4、中心学校规定每学期开校第一个月为常规教育月，要求学生牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范三字歌》，小学生礼仪常识等。号召学生一周改掉一个坏毛病，一月形成一个好习惯。学生学期思想评定合格率达到100%，优良率达到95%。

5、全镇各校各班分别制订符合班级特点的班规、班约，对《一日常规》，《课堂常规》认真落实，严格遵守，学校随时检查，及时公布。养成教育从小处入手，从点滴抓起，树立“只有坚持不懈地抓常规教育，学生才能超常规发展”，的育人理念。对“文明礼貌，纪律卫生，学习活动，集会升旗”，进行日评、周结、月评比，即重过程又重结果，形成了良好的班风。

6、加强国防教育，提高学生的国防意识，每学年两次的国防知识讲座或国防电视片的观看，不断培养了学生的吃苦能力、生存能力和适应能力，锻炼了学生的意志品质。

7、为了对学校教育工作进行监督、反馈，使学校育人行为规范、合理、健康地进行。本学年各校召开家长会一次，我们一面宣传“两免一补”惠民政策，一面教给家长教育子女的方法，同时教育家长养成文明、健康的生活方式。要求教师善待学生，家长尊敬老师，支持学校工作。

8、继续开展了以创建“星级班级”为载体的班级文化建设。开学初，各校进一步完善了创建“星级班级”计划、措施，根据本班实际情况，以创建“星级班级”为载体，明确了班级文化奋斗目标、措施。各校注重加强班主任的培训学习工作，提高班主任的工作能力。各班在营造班级文化的过程中，通过“星级班级”创建，营造了班级文化的浓厚氛围，提高学生的自我管理能力，激发班级活力，增强班级的凝聚力、向心力，融会勤奋、廉政、荣辱等诸多文化元素，形成了班级的小文化，从而带动学校的大文化。中心学校把“星级班级”建设作为优秀班级、优秀班主任推评的重要参照依据。

9、认真开展了创建“和谐校园”活动，构建和谐教育环境。利用“十一”国庆节、元旦节等组织举行诗歌朗诵和文体比赛活动，增强了师生的爱国情怀，丰富了教职工和学生的文化生活，净化教职工和学生的心灵，提升精神生活品味，陶冶生活情操。

二、扎实推进基础教育课程改革，全面实施素质教育

1、严格落实课程计划，全面落实新课程改革方案。各校按新课标的要求开齐、开足、上好各类课程，做到了不占、不挤、不挪、不改，真正保证了音、体、美等课的教学。进一步落实和完善了校本课程的开发工作。将校本课程排入课程表，做到“有教材、有教师、有教案、有落实”，并列入学校教学工作检查的必查内容。

2、加强教材研究、教法研究、学法研究和教育科研工作，以校本培训为主，重点加大了对新课程教材的培训力度。积极配合教育局抓好了教师培训，建立部分学科教师跟踪听课制度，督促教师自主学习，提高课堂教学水平；继续开展了教师教学基本功的培训达标和考核活动，提高了教师教学能力和水平；提高了教师对新课标、新教材的领会、理解和对知识点的拓展能力。

3、积极开展学校文化建设达标活动，提升我校学校文化建设的层次。各校继续开展了以建设优良校风、教风、学风为目标的学校文化建设活动，努力培养学生良好的学习习惯、行为习惯。以挖掘、凸显学校文化内涵建设为主，形成环境文化、制度文化、精神文化、生态文化等相统一的学校文化体系，提高学校育人氛围和文化品位，创设有益学生身心健康发展的良好环境。四号小学在十月份接受了区教育局学校文化达标校的验收，并获得学校文化达标校荣誉称号。

4、进一步加强了学校体育艺术教育活动，重点抓好了校园艺术节和校园健身活动，上好体育课，坚持开展了“每天开展一小时”活动。各校结合学校实际组织学生自制玩具（如沙包、铁环、毽子、跳绳等），开展了丰富多彩的体育竞赛活动，激励学生达标争优、强身健体。积极开展艺术教育活动和科技小制作、小发明教育活动。九月份中心学校举行了学生书画、科技小制作作品展评活动。

5、加强了我镇公、民办幼儿园的管理，严格收费标准，不乱收费；加强安全管理，特别对接送车辆、饮食卫生严格把关，确保了幼儿在园期间的生命安全；严把教材关，严格按照课程方案开设课程，严禁幼儿教育小学化；不断改善办园条件，提高办园水平和保教质量。按照教育局要求2008年12月对红苹果幼儿园、阳光幼儿园两所民办幼儿园进行了年检，检查后，肯定了两所幼儿园取得的成绩，也明确指出了存在的问题，依据“甘肃省幼儿园分类评估标准”进行评估，两所幼儿园均为合格幼儿园。

三、加强队伍建设，重塑教师形象。

1、切实加强和改进师德建设。加强教师师德师风建设，认真学习和自觉践行胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上提出的“四点希望”，大力弘扬“学为人师，行为师范”的高尚精神；进一步用《中小学教师职业道德规范》规范了广大教职工言行，优化师资队伍，提升教育形象。继续扎实开展了行风建设活动，巩固提高行风建设活动的成果。倡导教师争当遵纪守法的好公民；激发广大教职工主人翁意识和责任感，为重塑教师形象和纯洁教育行风作贡献；健全了教师职业道德规范和考核管理制度，落实师德评价制度，严格实行师德考核一票否决制。开展师德标兵、优秀教师、模范班主任等先进个人和集体评选表彰活动，进一步培养了教师爱岗敬业、教书育人的高尚精神，塑造出了一批德艺双馨的教师队伍。

2、进一步加强校长队伍建设，树立良好的校长形象。深入贯彻落实新的《义务教育法》等法律法规，努力提高校长依法行政、依法治教、依法办学水平。采取了多种方式进行校长培训，按照教育局的安排与南关学校接对子培训校长，同时为了进一步提升学校发展内涵和品位，提高校长队伍的管理能力、管理水平和整体素质，中心学校将4名年龄偏大的老校长进行了调整，重新聘任了4名年轻校长。本学期我校就“如何开展校本培训”，“如何提高教师课堂教学水平”，“如何抓学校办学特色”为专题进行了校长培训，全镇11所学校校长就以上专题各自做了精彩的交流发言，通过此次培训活动，校长们的观念得以转变，管理能力、管理水平和整体素质得以提高。

3、加强教师培训工作。充分利用网络资源和本校教师资源开展系统有用的校本培训；积极配合区教育局搞好新课程教材培训，建立部分学科教师跟踪听课制度，督促教师自主学习，提高课堂教学水平；继续开展教师教学基本功的培训达标和考核活动，提高教师教学能力和水平；坚持开展教师读书工程，举办教师读书征文、书香校园、书香教师评选活动。

4、信息技术教育广泛利用，充分利用“农远”资源和互联网络资源为教师的专业成长提供了良好的条件。本学期开校初，中心学校根据我镇各校对“农远”资源和互联网络资源的实际使用情况，对全镇11所学校“农远”管理员（兼职）进行集中培训，使他们掌握了管理和维护的基本知识，负责本校微机管理和维护，同时中心学校强化检查和考核的力度，并把检查考核结果纳入到校长的月考核之中，使“农远”资源和互联网络资源充分利用于教育教学，我镇各校除微机室全天侯对教师开放外，每周安排两小时集中学习时间，45岁以下教师能熟练操作计算机。“空中课堂”、“优质课展播”等栏目为教师提供了最前沿的教育信息资源，教师经常观摩，及时利用现有资源，实现教师教学手段的现代化，以保证每位教师都能成为教坛的常青树，促进了课堂教学水平的稳步提升。

5、进一步完善了校长、班主任和教师考核制度和教师职称评定及聘任考核办法，健全和完善客观、公正、科学、民主的教师工作考核制度。

6、开展教师课堂教学达标过关活动。本着提高全镇教师课堂教学水平，督促不同层次、不同年龄阶段教师在原有基础上的进一步发展，上学期进行了全镇校长、教导主任课堂教学过关达标活动，本学期进行了中青年教师课堂教学过关达标活动，未过关达标的教师，下学期继续过关达标，同时下学期将进行老年教师课堂教学过关达标活动。

7、认真开展了课题研究和专题研讨活动。为了有效促进我镇各级课题的研究工作，本学期我镇举行了“课题研究学习及进展情况交流”活动，以加强课题研究工作，用教育科研解决教育教学中存在的问题。按计划本期进行了“如何创设英语学习环境”的教学专题研究，旨在通过学习和交流，培植农村小学生英语学习的土壤和环境，弥补由于师资和环境对英语教学工作带来的不足。截至年底我镇两项课题通过省级鉴定，还有几项课题正在进行后期总结。

四、加强学校管理，全面提高教育教学质量

1、坚持以教学为中心，质量为核心的信念，进一步加强教学管理。本学期重点在教学常规管理，细节管理上下功夫，强化了过程管理，讲求科学管理、人文管理。常规管理工作做到四抓：一抓制度。建立、健全和完善教育教学各项管理制度，明确不同层次的教育目标。继续推行教育教学“一月一抽查、一期一评估、一年一考核”制度，促进了学校各项工作整体提升。二抓督查。中心学校深入各学校，进行定期、不定期督查，及时规范各种行为，促进教学工作各个环节规范化。三抓考核。严格校长、教师月考核和年度考核，推动各项工作整体进步，为深化人事制度改革奠定坚实基础。四抓过程。一如既往的重视和坚持教育教学过程管理，促进了教育教学质量的不断提高。继续加大了中心学校工作人员深入到点到校推门听课力度，对常规教学的过程管理继续实行抽查、评估与考核相结合的办法，促进常规教学水平整体提升，确保了学校各项教学要求、目标的全面落实，使我校教学质量再上新的台阶。

2、深入开展了创建和谐校园活动，建设平安、健康、文明、和谐的校园。牢固树立“安全第一”的思想，建立建全各项安全制度，落实安全管理责任制，层层签定安全管理目标责任书，开展专项安全教育活动，教育做到经常化、制度化，措施具体，防范超前，责任到人，确保了学校财产及师生生命安全。通过校报、广播、手抄报、主题班队会、法制安全教育及征文活动、宣传安全知识、自护自救常识。安全工作做到了“四勤四到位”：勤宣传，教育到位；勤检查，防范到位；勤报告，补救到位，勤处理，应急到位。认真贯彻了教育部《中小学（幼儿园）安全管理办法》，加大了法制教育、心理健康教育、道德教育、预防犯罪教育以及珍惜生命，远离毒品等宣传教育的力度。幼儿园把接送车辆安全和饮食食品安全工作放在了头等重要的位置来抓，确保了安全工作万无一失。

3、严格财务管理。加强学校财务管理，认真落实义务教育阶段“两免一补”政策，坚持实施校务公开、“两免一补”和收费公示制度。对学校收费、基建、采购等经费的开支严格执行教育局下发的《学校财务管实施细则》，严肃财经纪律，经费支出及采购活动经过民主决策后进行了公示，大宗物品采购进行政府采购，坚决杜绝了经费开支和采购活动中的漏洞。坚决杜绝乱收费，狠刹了影响社会和谐、违背教育规律、损坏教育形象的不正之风。

五、存在的问题。

1、学校管理精细化程度不高，作为今后工作的重点加以强化。

2、我校46岁以上的教师达52人，是制约我校新课程和教育科研工作的重要因素。

3、学校科学、音、体、美等课所必须的实验器材、教学器材紧缺，直接影响了正常的教育教学。

二〇〇九年一月九日

第2篇：镇中心学校秋开学工作汇报

武陵镇中心学校

2012年秋学期开学工作自查汇报

2012年秋季学期，我校积极贯彻县教育局有关会议和宾教发〔2012〕24号《关于做好2012年秋季学期开学工作的通知》精神，认真落实开学准备工作，使开学工作安全有序进行。现自查汇报如下：

一、学校开学基本情况。

8月21日上午，我校召开了全镇各村委学校校长会议，闭副校长组织参会人员学习县局开学工作会议精神，蒙校长对本期开学工作作了详细的布置。全镇各村委校长会议的召开，使我校开学工作思想统

一、步调一致，促进开学工作有条不紊地进行。

22日和23日，各村委学校认真组织教职工参加的集体学习活动，学习教育政策法规及区、市教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，统一思想，提高认识，明确任务，扎实做好新学期的各项工作。

8月23日至26日我镇各校组织本校教师在课堂教学、社会实践、校园文化和教师特别是班主任队伍建设等方面工作积极展开讨论；各校分别举办培训活动，从教学科研、教师队伍建设、班主任工作、依法施教等方面对全体教职员工进行培训。

8月24日至26日，中心学校办公室对全镇各村委学校（教学点）进行了深入细致的开学工作检查。

根据26日中心学校办公室在12所村委学校（教学点）的检查反馈，各校均已制订了本期学校工作计划、教导处工作计划、教研组工作计划 1

以及少先队工作计划，制定了本学期校历，课程表、时间表、座位表上墙；大部分教师能够对本期课堂教学工作制订了详细的教学计划。

我镇教职工总人数为252人，除假期未满的教师之外，均于8月23日回校投入工作。8月26日前，我镇各村委学校均已将国家课程科目的课本发放到学生手中，确保学生人手一套，保证各班级在8月27日正常上课。

我校严格执行县局和有关部门的要求和规定，已将新华书店发行的国家免费课本发放到每一位学生，对循环使用的科学、音乐、美术、信息技术等课本，督促学校严格管理，引导学生积极参与、认真维护使用。

二、学校安全卫生情况。

开学前，我镇各校认真开展安全隐患大排查。各村委学校、幼儿园在认真做好校园环境维护、校舍维修、校产财务清理，教学设施、教学仪器等设施设备的维修、购置同时，深入开展安全工作大检查，发现隐患立即整改，切实做到新学期有新气象。

认真开展安全教育活动。各村委学校充分利用开学有利时机，根据当前中小学生安全形势，认真贯彻落实有关安全教育文件精神；开展道路交通安全教育和防溺教育，杜绝校内外安全事故的发生；切实抓好学生上学、放学交通安全事故防范工作，加强学生交通安全教育，确保学生生命安全。

开学会议上，中心学校办公室要求各校对学生进行有针对性的安全教育，第一周至少安排一节安全教育课。开学一周内结合本校实际扎实组织开展一次安全应急演练活动，切实提高师生处理应急突发事件能力。

经排查，我镇各校的教学、生活、运动设施和周边环境无安全隐患，学校食堂、饮用水等安全卫生；校舍楼道符合安全要求；校园周边未有突出的安全问题；四才小学寄宿学生的住宿及饮食卫生、疾病预防措施落实到位。

在20日至26日的开学准备工作中，各村委学校结合本校实际情况，积极营造美化、绿化、净化的校园环境。主要做了如下一些工作：

1、开展学校卫生活动。学校组织师生对本校以及本校周边环境进行卫生大扫除，不留卫生死角，使校容校焕然一新。

2、搞好各功能室清洁卫生，教师车辆要摆放整齐美观，办公室卫生整洁。

3、学校教室保持课桌整齐划一，墙壁、地板干净，布置美观，杜绝“乱画、乱扔、乱堆、乱放、乱吐痰”现象。

4、学校积极按本校的校园建设规划，做好校园美化、绿化工作，给师生营造舒适、优雅的育人环境。学校的环境卫生和学校周边环境卫生均保持良好，做到“学生满意、家长满意、社会满意”。

三、上学期填写《学生素质发展报告手册》情况。

经我镇中心学校办公室8月

25、26日组织的学校开学工作检查反馈，大部分学校上学期有关《学生素质发展报告手册》填写情况较好，存在的不足为部分学生的《学生素质发展报告手册》因不慎遗失，学校只能根据报告手册内容自制家庭通知书发放到学生家长。

四、学校目前存在突出的问题及解决措施。

1、山区学校教师紧缺及解决措施。秋季学期，我镇山区学校六蒙小学、四才小学因教师退休致这两所学校面临教师紧缺，其中六蒙小学缺

5名，四才小学缺3名。中心学校办公室从全镇角度出发，号召平原10所村委学校动员教师支教山区学校并取得了很好的效果，其中沙井小学郑岚、马王小学周卉、中心小学覃佳京、廖村小学李善安、理化小学黄汉梅等学校共8名教师参加2012年秋学期山区学校支教活动，定于28日到位，解决了六蒙小学和四才小学教师紧缺问题。

2、D级危房教学用房拆除或停用后面临教室、教学办公室不足问题。我镇廖寨小学D级危房教室8间、办公室和功能室3间总面积650平方米均已拆除，新教学楼装修基本完成即将投入使用；6廖村小学D级危房教室3间、功能室7间、厕所1座已经拆除，涉及面积560平方米。该校通过合并班级、合并功能室等措施，解决了教室不足、功能室不足的问题；通过搭建临时厕所，解决学生上厕所难的暂时困难，目前新厕所施工准备工作已经完成，即将施工。中心小学俄劲教学点、桃源教学点的D级危房处置已经完成，涉及人数为38人，以上学生均已就近安置到本部街小入学就读。

武陵镇中心学校

2012年8月27日

第3篇：撮镇学区中心学校工作总结(秋)

撮镇学区中心学校2013—2014学年度第一学期工作总结

在县教体局的正确领导下，学校工作始终坚持高举中国特色社会主义伟大旗臶，坚持“为我们的未来发展打基础”的办学理念，明确质量立校、科研兴校，规范管理的工作思路，认真贯彻教育方针，积极推进新课程改革，树立特色教育意识，解放思想、深化改革、更新观念、开拓创新。在全体教职员工的共同努力下，在全体教师的共同努力下，我们扎实、有效地完成了本期各项工作任务。为继往开来，现将本学期各方面的工作做一简要梳理，具体如下：

一、丰富内涵，锐意进取，在优质学校管理上下功夫。 认真贯彻落实县教体局相关文件精神，学校领导班子要带头学习现代教育理论、教育法规和管理科学知识，树立现代学校管理的理念和意识，掌握现代学校管理的途径和方法，通过自身的人格魅力和创新实践，去感召人、凝聚人。因此，学校始终注意把领导班子的自身建设作为学校发展的关键环节来抓。通过对“创先争优”活动的开展，学校班子思想作风建设的措施得到进一步落实，成效得到进一步体现。

1．注重学习，强化素质。学校十分重视加强领导班子的自身建设。我们深信，只有一个作风过硬、团结、清廉、高效的领导班子，才能带出一支文明、进取、拼搏的教师队伍。为此，学校积极从班子建设入手，加强学习，通过抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。

2．发扬民主，完善制度。学校领导班子具有较强的凝聚力、战斗力。每位校级干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。学校领导班子已形成同心同德、求真务实、高能高效、锐意进取，团结协作的领导集体，领导集体的民主意识、和谐氛围、争先劲头得到进一步增强。学校中层领导队伍，能吃苦，能战斗，工作有成效。

-1除的检查评比。常言道，榜样的力量是无穷的。为了传递正能量，让同学们学有榜样，班级赶有目标，我们定期和不定期地开展了“文明班队”、“文明标兵班队”、“五星”和“文明小天使”的评比表彰。

（三）依托阵地开展教育活动

家长学校是联系学校、社会和家庭的桥梁和纽带。本期，我们先后开办了主题为“家校联手 共创未来”的一年级家长学校和主题为“夯实基础 走向明天”的六年级家长学校。活动中家长学校的到会率高，培训效果好，得到了社会的广泛赞誉。镇敬老院是我校的德育基地之一，多年来，我校一直坚持对孩子们进行爱老敬老教育。本期，学校再次组织五年级组的全体师生，冒着凛冽的寒风，给敬老院带去了温暖。

（四）丰富活动内容，提升教育效果。

1.以“学雷锋文明礼貌月”为抓手开展系列活动。今年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日，为大力弘扬雷锋精神，加强未成年人思想道德建设，促进学校良好校风的形成，少先大队部制定了以“说文明话、行文明举、做文明人、展校园风采”为主题的活动实施方案。在纪念日前后，少先大队部组织全体少先队员开展了 “学习雷锋好榜样”；在3月8日前后，开展“感恩母亲”系列活动。3月29日下午中心校六年级中队近200多名少先队员在校领导和老师的带领下来到学校校园的花坛，开展 “学习雷锋，净化校园”义务劳动活动，少先队员们在劳动中体会到了奉献的快乐，也更懂得了美丽的校园让生活更美好的道理。在活动的总结阶段各班分别开展了“同学身边的小雷锋”、“学生心中的好老师”、“孩子眼中的好家长”评比活动。全校共评选出24名小雷锋、好老师和好家长。

2.以“我们的节日”为契机开展系列活动。为加强未成年人中华民族优秀文化传统和革命传统教育，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承革命英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主

-3大队驻地参加由武警合肥支队一大队与省妇联联合开展的“点亮心愿〃圆梦六一”爱心公益活动，让孩子们走进警营，过把兵瘾。活动仪式上，省妇联组联部部长管少云和武警合肥支队政治部主任殷兴华分别发表了热情洋溢的讲话，祝孩子们节日快乐！勉励孩子们战胜困难，努力学习。并向特困学生赠送了学习用品、图书以及助学金。

（五）以科研活动为保障。

我校是安徽省家教名校，在家教现代化实验方面我们做过有益的尝试。先后开展了两个课题实验。第一个课题是《如何激励困难家庭子女树立战胜困难的决心，提高学习信心》（2008年8月结题）。第二个课题是《家庭教育对留守孩子的心理影响的研究》。本学期，我们又承担了国家级科研课题的子课题《创设和谐的成长环境对子女健康成长的影响与实践研究》。在张智乐、吴运方、梁萍、夏丽文、夏红炎、王群等同志的共同努力下，先后完成了《课题实施方案》、《课题研究计划》、《研究对象调查摸底登记》等工作。通过以点带面，以面促点,个体研究与团队交流相结合以及以评比促研究，以研究促成果的方法与措施开展课题研究。经过一年多的研究探索，我们完成了《实验活动记录》5篇，《实验案例》8个，《阶段性总结》4份，实验论文共二十多篇，本课题正在结题中。

三、立足课堂，抓好常规管理，在优秀教学质量上下功夫 质量求生存，创新求发展，这是立校之本，而科研兴校则是必由之路，目前学校已形成了良好的教科研氛围，在这种良好的氛围之下，广大教师积极参与课题研究，撰写论文。

1.认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《小学课程管理规定》，教学常规工作进一步规范化、制度化。对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、教学资料档案建设等方面我们进行了三次检查。除了定期检查之外，还采取不固定的随

四、坚持“科研引领”，在促进教师专业化发展上下功夫。 本期的教研工作坚持以科学发展观为统领，以先进的教育理念为指导，以校本研究为根本，以课题研究为抓手，以“班班通”教学媒体的有效运用为突破口，搞好教学教研工作。

1.市级语文课题及校级微环节课题的深入研究。

本学期每位教师根据自己教学中实际存在的问题，申报了个微环节课题申请表，通过一学期的教学实践，完成了研究案例、经验总结。市级语文课题经合肥市课题《农村小学作文教学生活化实践研究》工作进展顺利，每周五上午课题组教师能够参与课题会，研讨学习课题研究经验，交流下一步的课题工作，课题组教师都能根据课题组计划，上好作文指导课，讲评课，成果汇报课，认真按照计划结合学校、班级的实际活动开展研究，取得了较好的效果。

2.组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研。 学校的教研活动，教师业务学习是一块主要阵地，本学期开学初，就召开了教研组长会议，布臵、落实本学期教研工作。各教研组能及时制定计划，对照计划安排教研活动，各组教研课能够有序进行，并利用业务学习进行评价交流。本期，为了保证教研活动的出勤率，教研室还加强了业务学习考勤，取得了较好的效果。

为了让教师更好解读新课标，实践新课程，本期业务学期中，各教研组有计划安排新课标的学习，并让大家写学习笔记和心得，取得了较好效果。为了保证教学质量，授课教师都能够按要求制定教学计划与教材分析、课题研究计划、撰写案例和教后反思、进行期中、期末试卷分析。本学期，期中检测，各年级组能够根据课标要求，研读教参，自行出卷，组织考试，进行质量分析，为后半学期的教学起到了很好的导向作用。

3.抓培训、学习，多形式、多途径促进教师专业化发展。

-73．为了学生健康成长，学校发出了“拒绝零食，从我做起”的倡议，并在实际工作将此项倡议落到实处。

4．定期对学校的电脑房、图书室、实验室、仪器室、用电线路、各教室门窗、厕所、灯棒等进行安全检查，提高安全意识，一旦发现隐患及时整改和解决。

5．对于步行的学生，严格执行放学路队制度，学生放学站好路队，统一组织，有各路队长负责带队回家。

通过各方面的努力，本期我校无安全事故，实现了平安校园的创建目标。在今后的工作中，我们将不断探索学校安全工作的新思路，新方法，让学校的安全工作再上一个新台阶。

六、规范少年宫管理 在培养优秀学员上下功夫。

我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

进一步强化师资队伍素质，提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开设了绘画、书法、舞蹈、音乐、手工制作、科技活动、乒乓球、计算机、象棋、采编播、足球、篮球等十多项活动，努力拓展少年宫活动时间和空间。每周一至周五13：00—14:00以及周六全天全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫

第4篇：秋洛阳中心学校工作总结

2012年秋中心学校工作总结

一、精心准备，迎接省义务教育均衡发展验收

从6月份开始，学校成立专班，对照验收标准精心整理28类档案，搞好各功能室建设，受到省市区三级好评。

二、狠抓安全政教管理，力创平安和谐校园

1、建立严密的教师安全值班制度，全面落实“一岗双责”。教师值班真正做到全方位、全时段、全员参与，根据学生活动地域和时间，做到管理区域不漏一人，管理时间不漏一分，发现问题第一时间作好处置和上报。

2、认真做好安全宣传教育活动。充分利用黑板报、校园广播、宣传橱窗、班会、安全课、国旗下的讲话、知识讲座等各种方法和机会，对学生开展安全知识教育。

3、认真做好安全疏散演练工作。举行两次安全疏散演练，并借机对学生进行消防安全知识讲解和消防器材的使用训练。活动有预案、有总结，井然有序。

4、把学生健康成长放在首位。注重学生心理健康教育，安排专任教师上好心理健康教育课，设置心理咨询室，一名教师获得心理咨询师资格。开展“健康成长”读书竞赛活动，以征文及演讲的形式促进学生形成健康心理，养成健康体魄。

5、持久开展感恩教育活动。每周一、五的课间操，学生做会感恩手语操；在校园广播中，开设有专门的感恩教育栏目；每周一升旗仪式中，很多班级选择感恩为主题进行发言。各班组织观看的电影、视频中，也经常选用相关题材。

6、扎实推进“课外访万家”工作，对加强家、校沟通，联合对学生开展教育，取得了良好的促进作用。

7、积极探索班级管理新模式。班级工作推广“人人有事做，事事有人做”的管理理念，从纪律管理、公物保管、卫生打扫、公共事务等等各方面，都要求由学生分工协作。既培养了学生自我管理的能力，又很好地促进班级工作的和谐发展。成功召开了班主任工作经验交流会和研讨会，促进班主任互相学习、不断提高自身管理水平和能力，达到共同进步的目的。

8、倾情关爱留守儿童。设立留守儿童活动室即亲情视频、亲情电话，使留守儿童在学校感受到家一般的温暖。

9、创建文明宿舍，让宿舍成为温馨的“家”。首先，统一标准、规范布局。对学生生活用品均实行编号管理，明确宿舍卫生、纪律标准，用军人的作风提升学生宿舍的品味。其次，坚持检查、争先创优。再次，加强内部管理，突出养成教育，彰显文明寝室的育人功能。坚持宿舍管理育人，宿舍环境育人，宿舍服务育人，宿舍自律育人。

三、加强教师队伍建设

打造优质高效课堂

1、加强师德修养，铸就教师的成就感，幸福感。在社会日趋物化的今天，我们更注重加强师德修养，利用一切机会教育全体教师，教书育人是事业而不是职业，只有把教书当作事业，才能做到以人为本，爱生如子，一切以学生的健康成长为出发点。凡是老师在教育教学中取得哪怕一丁点儿成绩或者某一方面有所创新突破，我们都及时予以表彰鼓励，肯定成绩。对不规范的行为，及时批评指正。

2、加强团队协作，共同铸就辉煌。在日常教学管理中，我们一直注重团队协作，学科组各教师齐头并进，力争大家都好。

3、校本教研活动常抓不懈，以教研促高效。改变以往以听课、评课为主的教研活动方式，创新校本教研形式，由教研组长确定活动时间、地点、活动内容，每周定一个主题，由本组教师轮流主持组织，人人参与。增强活动实效。既有精彩的课堂教学展示，又有精辟的专题讲座，既有外出学习教师介绍学习观摩的教研活动，也有学习最新教研理论和畅谈教学心得、撰写教研论文等，让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发。

4、积极组织教师外出观摩学习，拓展视野。凡省、市等组织的教学教研活动，不管在武汉、荆州，还是在黄冈、襄阳，我们必派教师代表参加，并且明确要求参加观摩活动的教师认真学习，返校后上交学习心得，主讲汇报课。这样以一带十，促进全体教师及时了解全新的教育教学动态，掌握最新的教学理念，更新教学方法，从而达到优质高效的目的。

5、更新教学手段，促课堂优质高效。在日常教学中，我们要求教师尽可能利用多媒体教学，使课堂优质高效。现在，老师们早已养成了使用多媒体教学的习惯，大大提高了课堂教学效率。

6、认真落实课内比教学工作。均制定了详细的工作方案，并将此项工作与教师年度考核、职务晋升评聘、绩效工资挂钩。每次公开课后，均及时组织评议，总结经验，发现问题，以利共同提高。在听课方面，要求每位干部及教师必须无条件达到上级规定的要求。

7、常规教学检查和日常巡查经常化。

8、丰富大课间及文体活动，尽展青春活力。

四、创建放心食堂超市，确保学生健康成长

1、追求人性化服务实现服务育人目标。一是树立两种观念，即：树立学校后勤姓“教”不姓“钱”的观念，后勤职工不是单纯的“服务员”而是“教育员”的观念。二是增强两种关爱，即：关爱全体学生，关爱后勤职工。三是重视两个促进，即：学习促进，考评促进。

2、突出精细化管理实现管理育人目标。一是优化用人机制与细化管理制度相结合。二是精细管理与学生自我管理相结合。对食堂和超市严格坚持“六把关” ：从源头上把关，从加工上把关，从销售上把关，从人员上把关，从设施上把关，从检查上把关。

3、为学生创造良好的生活和学习环境。学校在“十有八配套”方面狠下功夫，并逐步落实到位。

五、党建综治等齐头并进

1、认真完成党建各项工作，力求上级党组织满意。

2、综治维稳常抓不懈，把矛盾纠纷消灭在萌芽状态。

3、宣传工作成绩显著，大力宣传了洛阳教育形象。

4、计划生育严格按政策落实。

5、工会、共青团群策群力，彰显师生活力。

在今后的工作中，我们将一如既往地坚持德育第一、育人为先的原则，把师生安全和学生健康成长放在首位，把全面提高教育教学质量作为我们的首要任务，竭尽全力争创特优名校，使领导满意，群众放心，教师顺心，学生舒心。 2013 年元月

中心学校

第5篇：者楼镇中心学校秋期少先队工作总结

者楼镇中心小学2011-2012学年度第一学期

少先队工作总结

本学期，我校和实验小学进行一校多区试点改革结束的第一个学期，经过两年的合作和改革、探索。我校已初步完善自己的条件，找到自己的方向，形成自己的优势。同时，响应县政府提出的“民族文化进校园”的号召，结合我校校情，创新、务实、有效地开展少先队工作，使少先队工作再上新台阶。在普文钟校长的领导下和各部门的支持配合下，按本学期少先队工作计划，开展了丰富多彩、寓教于乐的教育活动，让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，培养了广大少先队员的社会公德和挖掘民族文化意识，使他们的道德水平和文明素质得到了提高，收到了较好的效果。现将本学期工作汇报如下：

一、所做的工作

狠抓校园环境建设，培养学生良好的文明礼仪习惯。本学期，正值册亨县政府隆重倡导“民族文化进校园”活动和深化“整脏治乱”活动，借此东风，少先队主要做了以下几个方面的工作，使学校的环境卫生、学生的礼仪习惯等得到了极大的改善。

1.狠抓校园环境整治

本学期，少先队大队部的第一个工作重点就是配合后勤部为校园环境的整治，对学校卫生状况的大检查，检查中发现的问题，及时要求班主任老师在规定的时间内整改到位。经过大家的共同努力，学校的环境面貌得到了很大程度上的改善。

2．坚持常规检查

严格执行值日制度，每天的值日教师坚持提前十分钟到学校、最后一个离开校园，同时精神文明监督岗的队员配合值日老师，共同检查：⑴学生进校时服装的整洁程度和学生的文明礼貌程度；是否佩戴校牌和红领巾；（2）下午放学后各班打扫班级卫生及保洁情况。（3）坚持晨检和午检的记录。通过量化评比出本周的流动红旗的班级。学校的日常教学秩序得到了保证，也赢得了社会和家长的好评。

3．狠抓学生文明礼仪，注重养成教育

本学期，大队部配合政教处开展“德孝文化”进校园活动，大力加强学生文明礼仪习惯教育。要求学生遇到老师主动打招呼，在校尊敬老师，在家孝敬父母，上下楼梯靠右慢行，课间活动文明有序等。让学生养成良好的文明礼仪习惯，使班风和校风有了很大转变，学生能以语言文明为荣，以遵章守纪为荣，课间不打不闹，走廊纪律有明显好转，发现不文明现象及时规劝、制止，同学间团结互助，友爱和谐。

坚持育人原则，开展了丰富多彩的少先队活动。

1、坚持每天的“两操”检查。从开学第二周起，学校要求中学部、小学部做好两操，即每广播体操和眼保健操，并由值周领导和值日教师及初中部的学生会监督。使两操走向规范化。

2、为了培养学生热爱家乡的和感恩情感，九月份，重新成立校园广播站，由潘向学老师负责，广播站作为学校的一个宣传窗口，开通了几个节目，都收到良好的效果。开展了“民族文化”进校园的启动仪式和“德孝文化”进校园的启动仪式。在仪式上，政教主任邢德理要求老师和同学们注意挖掘民族文化，学唱布依山歌、学说布依话、穿民族服装等，把民族文化发杨光大，促进民族团结；在“德孝文化”进校园的启动仪式中。要求学生尊敬老师，教敬老人，做一些力所能及的家务。并定于十月底进行一次德孝文化演讲比赛。

3、腰鼓队历来是我校的标志，也是少先队的阵地，十月初由韦冰雪老师重新组队进行训练。同时十月八日也召开了一二.九文艺演出和兴趣小组成果展示的筹备会。十月十三日建队日这天，一年级的117名同学光荣地加入到少先组织。14日县关工委邀请相关的专家到我校进行法律方面的感恩励志演讲，使在场的三千多名学生和家长受到了一次心灵的洗礼。

4、十一月初，举行了德孝演讲比赛活动，通过这次活动，使学生感受到了“德”是为人的根本。各兴趣小组的老师为了12。9的汇报演出，都在加班加点的进行培训、排练。同时进行了班队课的赛课活动。本学期，校车交通事故等现象在全国范围多次次发生，为提高中小学生预防交通事故的意识和能力。结合我校的实际，围绕“提高交通安全意识，共同建设平安校园”这个主题，进行交通安全的宣传，通过活动培养了学生珍爱生命，强化基本的交通安全知识，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

5、为了弘扬爱国精神，宣传民族文化，构建和谐校园，丰富师生课余生活，展示素质教育成果，12月9日下午，我校举行主题为“品味民族文化、丰富校园生活”文艺汇演，纪念“12.9”爱国运动76周年，共有来自者楼镇赵建丁副镇长、团县委负责人、巧马镇板坝小学师生代表以及者楼镇11所小学校长和4所幼儿园园长一同观看了文艺汇演活动。本次文艺汇演活动以弘扬爱国精神，品味民族文化，丰富校园生活为主题，演员均来自音体美等各科课外兴趣小组的老师和学生。整场文艺汇演师生同台献艺，形式多样，内容丰富，精彩纷呈，不时博得了台下3000余名师生及家长的阵阵掌声。此次文艺汇演是我校通过课外兴趣小组，发展学生爱好与特长，丰富学生课余生活，积极推进素质教育的一次有益尝试，也是历年来规格最高、规模最大的一次教育教学艺术成果展示。

12月18日，我校魏一方同学参加全州中学生第二届文化艺术节，取得全州二等奖的好成绩。这一学期里，在全乡师生的共同努力下，虽然取得了一些成果，当然，还存在着很多问题与不足，需要进一步的改进。因此，在今后的少先队工作中，我们将不断努力，不断创新，不断提升。

中心学校

2012年1月8日

第6篇：镇中心学校工作总结

xxx镇中心学校2012年工作总结

一年来，我镇教育教学工作坚持以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，以基础教育课程改革统领工作全局，以提高课堂教学效益，认真贯彻落实上级精神，着力加强教师师德师风和未成年人思想道德建设，推进基础教育课程改革，努力完成各方面工作。现将一年来的工作情况总结如下。

一、一年来的工作回顾

（一）工作目标

1．抓好学校的常规管理，全面提高学校的管理工作。

2．扎实实施平安工程，创造和谐稳定的教学环境。

3．加强校园文化建设，积极开展校本教研，全面提高教育教学质量。

4．做好“控辍保学”工作，巩固“两基”成果。

5．加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

6．加大资源整合，优化学校布局。

7．抓好高中阶段学校招生送生工作，积极完成招生送生任务。

8．抓好党风廉政建设。

9．监督各学校做好经费的使用。

10．规范资助工作，学生资助按步骤规范进行。

（二）工作措施及成效

1．加强学校的常规工作，努力提高教育教学质量

（1）认真贯彻落实自治区“学校常规管理42条”，加大对学校常规管理工作的监督力度，引导学校工作走向规范化、制度化、科学化。促使各学校更好地贯彻落实上级基础教育政策法规。进一步规范学校的管理工作。每学期，中心学校成员都能自觉深入到学校、班级进行检查与指导。同时，组织相应的检查小组到校检查，并做好总结与通报，促进了各学校工作的常规化。

（2）落实教育教学常规工作。按教研室的布置和要求，切实做好各种教学计划，加强学校教学常规管理。加强教育教学研究，不断改进教育教学方法，实现教学过程优化、课堂教学优化。加强督促检查教师备课、听课、作业情况。中心学校正副校长每周到学校听课一次，同时检查教师教案、学生作业、测试等情况。

（3）努力推进提高我镇的教育教学质量。12月8日，我们组织全镇教师再次学习0教办[2012]381号《印发关于2012年秋季学期全县初中、小学教学质量调研情况通报的通知》，并就我镇实际提出具体要求，中心学校组成工作组到各学校督促、检查，扎实推进了我镇教育教学质量提高。

2．加强学校安全管理工作。

（1）构建和完善学校安全工作保障体系，落实安全工作责任制和事故责任 1

追究制。各学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，并根据自己的工作实际，采取了得力措施，加强了学校安全管理工作，保障学校安全工作规范、有序进行。

（2）加强师生安全宣传教育，提高师生安全意识和防范能力。各校利用晨会、班会、团队活动、演讲比赛等各种途径，在师生中开展安全教育系列活动，使学生接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防传染性疾病、防火、防骗等安全知识教育。各中小学利用广播、版报、黑板报、0额、标语等形式开展丰富多彩的安全知识教育。3月份，各校积极开展“安全教育活动月”活动。9月份各学校开展安全事故应急演练，提高学校处置安全事故能力和师生对安全事故的应对能力。通过一系列活动，提高了广大师生的安全防范意识、增强了安全防范能力和自我保护能力，树立起牢固的安全观念，确保了教育教学工作的顺利完成。

（3）全面开展学校安全隐患和不稳定因素的排查工作，贯彻执行《xxx教育系统重大事项报告制度》和《xxx中小学突发公共事件应急预案》，建立学校安全预警机制，完善安全事故处理措施，组织了阶段性的安全检查活动，主要有：①学期初由各学校开展的全面安全检查②3月份教育活动月活动的开展情况督查③结合我镇实际情况，5月组织各校进行安全大检查④6月份开展了“安全生产月”活动⑤6月底7月初，结合镇政府、国土所的通知，对学校进行地质灾害安全隐患排查及监控⑥国庆节、中秋双节前，中心学校组织各校分管安全的学校领导，对各校进行安全检查⑦10月26日，在xxx三中组织召开“水上交通安全教育大会”三中全体师生、各学校分管安全领导及00部分学生参加。⑧做好十八大期间的安全、稳定工作。

（4）贯彻落实国家教育部等十部委联合下发的《中小学幼儿园安全管理办法》和《xxx中小学幼儿园及周边安全工作方案》。联合相关部门对搭送学生上下学的车辆进行检查，建立中小学、幼儿园车辆管理制度，采取有效措施加强农村中小学幼儿园学生上学放学乘车安全管理，保障学生的人身安全。

3．积极开展校本教研活动，提高教育教学质量。

（1）开展送课下乡工作，促进各学校共进步。通过送课下乡的方式，加强了对教育质量稍为落后学校的帮扶工作。组成高义—天亮，中心学校（本校）—五合的结对子学校。中心学校组织部分优秀教师到00、00、00、00、00等村委小学开展示范课。通过学校、教师间的互相交流，促进了学校的共同发展与提高。

（2）指导各学校开展校本教研活动，提高教师自身的业务水平，促进教育教学质量的提高。一是指导各学校开展好教学质量展示月活动。各学校能根据实际情况，认真开展，做到每位教师上一节示范课，做好一次讲评。二是以民生村委小学校本教研模式，在各学校推开校本教研工作。2012年秋期，特别是

中心学校（本校）在常规教研模式开展的基础上，提升了校本教研。

（3）为了提升教师专业素养，扎实推进教师基本功常练常新，5月份、10月份我们分别开展小学语文、数学、英语教师基本功评比活动，活动突出“基础性、研究性、群众性”。

4．开展义务教育巩固率提高年活动，巩固“两基”成果。

以义务教育巩固率提高年活动为契机，扎实开展活动，认真做好控辍保学工作。每学期初，中心校与各中小学签订“控辍保学”责任状，切实做好“双线四包”工作。每学期开学前后，深入了解学校、学生的实际情况，进一步检查开学工作，重点做好初中“防辍、控辍”工作，对未返校学生摸清底细，上门做好家长、学生工作。

5．广泛宣传，鼓励家长动员学生到高中继续就读。通过各种方式的宣传发动工作，完成了县政府下达给我镇的任务。

6．进一步加强师资队伍建设

(1)以“德”字为先，先抓师德。在全镇中选出了10人，并收集其先进事迹开展学先进、赶先进的活动。根据县局的布置，中心学校组织了师德专题会议，各学校亦组织专题的师德教育活动，弘扬奉献精神，敬业精神。此外，中心学校认真抓好教师的管理，狠抓教风的管理。一是整顿教师影响教学工作，有损教师形象的行为。二是到00村、00、00等教学点找部分教师谈心，对部分教师出现的不良情况及时教育。

(2)积极配合县中小学继续教育中心做好教师全员培训工作。2012年，我中心校被评为“继续教育工作先进单位”。

（3）加大对教师的培训力度，提高教师的教学业务水平。一年来，我们积极组织选派教师参加各级各类的培训。其中，组织教师到南宁参加“绿城之春”、“绿城之秋”、“名师大课堂”观摩共000人次。

（4）中心学校成员通过深入学校、深入课堂，对教师进行业务指导，有效地开展好教育教学工作。

7．加强校园建设。

各学校根据本校实际，对校园的美化、绿化进行了规划，特别是中心学校（本校）、00村委小学、00村委小学、00小学、000委小学、00村委小学等学校。在校园的硬件建设上，各学校也能充分利用公用经费，对学校校道、主要场地等进行硬化。此外，重视隐性的校园文化建设，致力于学生各种素养的培养和提高，使之形成良好的习惯，做得比较好的学校有：00、中心学校（本校）、00、00、00、00、00等村委小学。

8．抓好党风廉政建设。

一是组织教职工结合“转作风、强效能、促发展”干部整顿活动开展工作。二是各支部组织党员过正常的组织生活，开展适当的有意义的活动。三是充分

发挥党员的先进模范作用，带头做好学校管理和教育教学工作。

9．规范资助工作，学生资助工作按步骤规范进行。

为了落实好各项惠民政策，认真落实贫困生补助文件精神，尤其是义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费的发放工作、南宁市为民办实事项目资助工作、浩德工作，中心校在指标分配时能做到考虑倾斜贫困村，各校在工作时能做到公平公正公开，能够按程序做好贫困生的筛选、名额的确定、材料的公示、资金的发放等工作。

10．规范学校的收费和经费的管理工作。

一是要求学校严格执行义务教育阶段学校农村义务教育免费政策。二是加强学校公用经费的管理和使用。学校公用经费的开支按有关规定执行。三是学校学生食堂实行中心学校统一账户核算管理，实行收支两条线。

11.做好学生营养改善餐的前期准备工作。

12．加强和改进学校德育工作。

（1）进一步提高学校对德育工作的认识，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地作用，把德育工作贯穿于学校管理和教育教学活动中。

（2）抓好学校德育队伍的建设，加强对德育工作的研究，用真心真情，真爱感染和教育学生，开创学校德育工作新局面。

（3）精心组织德育实践活动，抓好学生行为习惯养成教育，开展多种形式的德育实践活动。12月

25、26日“感恩〃我们在行动”演讲团到中心学校（本校）、00、00、0000进行巡回演讲，使学生深受教育。

（4）关注留守儿童的教育问题，进一步加强对他们的教育管理。

13．按要求做好远程教育、普实工作。

（1）组织学校开展农村义务教育薄弱学校改造工作的调查、填报工作，尤其是教育仪器和图书的统计，做到统计准确，不漏报，不瞒报。

（2）积极做好农村义务教育薄弱学校计划配置多媒体远程教学设备项目的安装和验收工作，做到安装规范，培训到位，确保设备的正常使用。

（3）认真组织开展2012年xxx中小学信息技术与课程整合优质课评比活动，评比活动取得预期的效果。

二、存在的主要问题与不足

1．教学点多而散，小而偏，不利于教育教学的管理，教学质量相对滞后。

2．部分教师思想观念陈旧，进取意识不强。

3．xxx小学、天亮村委小学内宿生的住宿条件简陋，给管理工作带来不便。

4．一些学校的管理制度只流于表面，落实不到位。

5．有12所幼儿园无证办园，规模小，设施设备不完善，存在安全隐患。

三、今后工作展望

1．加强学校常规管理，全面提升教育教学质量。

2．切实做好学校的安全工作。

3．加强和改进学校德育工作。

4．加强对学生营养改善餐的监督、检查。

5．加强学校领导、老师的政治理论、业务知识的学习，进一步更新教师观念，提高教师业务水平。

6．切实提高学校管理制度的操作性，使制度落到实处，抓出成效。

7．加大宣传力度，要求未办证的幼儿园不断改善办园设备，尽快办理相关证件。推进文化立校，特色兴校，质量强校的深入开展。

8．努力打造校园文化、体现出文化底蕴，营造读书氛围，激发学习兴趣，促进教风、校风、学风的好转。

9．继续加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

10．继续加大“控辍保学”工作力度，尽最大努力把我镇初中生辍学率控制在最低限度。

xxx镇中心学校

2012年12月26日

第7篇：秋长岭中心学校安全工作总结

2013年秋长岭中心学校安全总结工作我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：

一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以许华林校长为组长的学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。

１、登记制度：做好上课期间师生外出登记工作，以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

２、值班教师值勤制度：值周教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助门卫值勤。

3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

4、签订责任书、告家长书制度，学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。

5、建立学校安全意外事故处理预案制度，结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。

三、加强教育，增强意识。

１、利用集会、国旗下讲话、广播站等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。同时，在校本课中适当地加入了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。

2、学校召开秋冬季防火安全会，发放致家长的一封信，让他们注意放学后，假期学生在家安全。

3、我校制定系列“安全教育日”、“安全教育周”和“安全活动月”等活动。我校举行了两次次防震安全疏散演练。增强了我校师生震减灾的应急意识，也提高对突发事件的避险逃生能力。

4、认真开展安全生产宣传教育活动，开展交通安全和食品安全知识教育；在寒假到来之前集中开展一次安全教育；在寒假前再次发放《致家长的一封信》，专门进行安全宣传工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通过校信通平台，给每一个家长发送暑假安全监管信息，落实安全责任。

四、存在问题

1、学校在省道路，来往车辆较多。特别是周日上学和周五下午放学时段，家长送孩子上学，放学接孩子回家时段，车辆较多有安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

学校安全重于泰山，并且涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。

长岭中心学校

2014年1月18日

长岭中心学校

安

全

总

结

工

作

2014年1月18日

第8篇：洪山镇小秋学校工作总结

阆中市洪山镇小学校 二○一一年度学校工作总结

本学年，学校以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实省、地、市教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，强力推进艺体特色教育，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校本学年的工作总结如下：

一、加强制度管理，切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。

1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。行政一班人率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。

2、组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

-1 连续三年被阆中市教科局评为学校特色教育先进集体。艺术教育作为我校的优秀传统，我们在不断优化学生素质，培养全面发展的人才的同时，突出学生创新精神和实践能力的培养，使学生在获取科学文化知识的基础上，拓宽学生素质层面，发展个性完善自我。本年度学校大力开辟第二课堂，成立多个兴趣小组，由张潇、马骏、蒋麦林、李碧华、陈勇、邓敏、朱琳负责，每人牵头一兴趣小组，开展各项活动。

张潇负责校舞蹈组。在各年级中挑选有舞蹈特长和舞蹈兴趣爱好的学生组建校舞蹈队，按时开展活动。加强了舞蹈的基本动作、音乐节奏乐感的培养，身体柔韧性、协调性的训练。如今的舞蹈队员，节奏拍点乐感良好，舞姿妙曼，在学校历次文艺演出、才艺展示中均有出色表现。

马骏负责校本部排球队。排球是我校传统的体育项目，为继承传统、打造特色，本学期学校艺体组经过精心策划、层层选拔，对学校女子排球队进行了重组。每天下午课外活动展开训练。学员从排球的基本动作练起，重点掌握正面垫球的技术要领，提高垫球质量，逐步加强互动对抗演练。力争带出一支农村女子排球强队，打造农村女子排球强校。

蒋麦林负责校分部体操组。坚持做好分部学生“两操”，组织好每天的校园大课间活动，组织

二、三年级学生训练“弟子规”操，将国学经典融入体操的一招一式之中。分部学生虽然年龄较小，但动作姿势整齐规范，刚柔并济。用体操动作诠释经典，既练会了体操，同时又记住了经典，相得益彰。

邓敏负责学校书法组。书法是我国的国粹，这一独具中国特色的传统

-3 面的发展了学生的特长。

四、重视队伍建设，提高教师综合素质

有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。

1、开展教师工作作风专项整顿，加强教师师德培训。组织教师学习相关教育的各项法律法规、职业道德规范，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。学校十分重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。本学年，我校三位教师参加教育部组织的国培计划网上培训学习活动，均考核合格，其中陈干老师荣获国培计划北大网阆中学区第二名。

2、扎实开展全员读书活动。本学期，学校面向全体师生大力推行课外读书活动，结合我校实际，我们在读书活动中把读诗词、诵诗词、写心得作为读书活动的重点，学校将80首诗词连同小学生一日规范印刷成册，下发给学生，人手一本。每周两首诗词，体验古典语言意境美、思想美，让学生感受经典的魅力；每天一条规范，让学生在潜移默化中受到影响，在不知不觉中得到指引。现在每班背诗词达二十余首，学生背、教师背，吟诵诗词正成为师生学习生活的一部分，成为师生自觉意识和行为，拓展了课堂教学，提高了学生文化内涵。我校把读书活动作为一项系统工程，做到“一统一”、“两有”、“两保证”、“一建立”，“一统一”即学校有统一

-5 思想品德教育，强化行为习惯的养成。少先队组织开展了环保绘画大赛、感恩父母活动、安全教育手抄报竞赛活动、“经典诵读”比赛等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。

3、加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用校园红领巾广播站、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进行思想教育。通过家长学校开展讲座等活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。

六、增强教育科研意识，深入推进课程改革

教育科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

1、我们认真抓好教师理论、业务学习和教学反思工作。学期初，学校为每位教师分发必读书籍和校本培训材料，组织全体教师，特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。同时抓好教育教学反思工作，教研组长每学月收集教师的优秀反思，半期进行一次评比，很好地培养了教师思考的习惯。

2、加强课题的研究，深化课堂改革，建构高效课堂。目前，我校南充市级课题《农村小学课堂教学策略优化研究》已进入深化研究阶段，教研组两个校级立项课题，充分调动了全体教师积极参加到课题研究中来。

2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。

3、规范各项制度，重视卫生工作。一年来，学校进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡视和检查，从而改善校园环境。

一年来，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大距离，今后，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。

阆中市洪山镇小学校

二○一一年十二月二十一日

第9篇：秋乐红镇中心学校学校内涵发展工作计划

2013年秋乐红镇中心学校学校内涵发展工作计划

我校2013年学校内涵发展计划，紧紧围绕上海方略安排、市县教育局安排的进行。

乐红镇中心校2013年学校内涵发展根据上级的要求，在2013年11月内成立《乐红镇中心校学校内涵发展工作领导组》，组织教师学习新课标，学习教育新课改精神、学习教学新思想、新理念（组织到昭通参加两次大型的学习活动），学习其他各校的教学模式。交教研简讯一份。

12月内培训《学科课程实施方案》的撰写方法，并根据学校教师情况，分组撰写《学科课程实施方案》。交教研简讯一份。

2014年1月，对《学科课程实施方案》进行整理，修改，上交本地负责专家和鲁甸县教研室。交教研简讯一份。

乐红镇中心学校

2013年10月

第10篇：乡镇中心学校工作总结

乡镇中心学校工作总结

乡镇中心学校工作总结1 光阴似箭，日月如梭。在即将过去的一学期里，我们xx镇中心小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学期学校以“给学生幸福的童年，给教师完整的人生”为目标，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结

一、抓师德工作，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我校利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校20的教师年龄结构偏大(50岁以上的教师7名)，即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在镇中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。

2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

3、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造快乐课堂，让“三段六步”的课改模式，在我校遍地开花。学校经常选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。去年冬季，我校开展了为期一个月的“大手拉小手”送课下乡活动。活动中，9名优质课教师先后深入xx、xx、xx和xx等xx小学，共计送去语文、数学、英语等学科十多节优质课，受到了当地学校师生的欢迎和喜爱。最近，我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全教师素质，促进了教师专业成长。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的前沿阵地。按照镇中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。开学初，学校举行了镇小学生习惯养成教育启动仪式，分步实施，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

2、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。

3、利用班会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学期学校没有发生一起安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增强学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教育活动中，学校制订了切实可行的教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。同时结合节庆和其他重要节日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。

2、重新编排了适合学生年龄特点的空竹操。

“抖空竹”是我校的传统项目。自xx年开展这项特色活动至今已八年了。八年来，我们的抖空竹活动受到了社会各界的广泛关注，也得到了广大家长的支持。由于我们的这项活动开展的有声有色，得到了社会和上级领导的认可，xx年10月我校被xx省教育厅授予”中华文化传承艺术学校”。本学期，由于我校只剩下14年级学生，这对我们以往的空竹特技表演带来了不便，因此，我们又新编排了一套空竹操和空竹舞，这样适合低、中年级学生参与活动，使他们学起来容易，玩起来得手。我们今后将继续努力，把这项抖空竹活动项目传承下去。

3、创新文体活动，润物无声地开展艺术教育。本学期，我们自编了一套完整的课间操古诗韵律操。师生在音乐中一边诵读古诗，一边做出健身动作，形式别具一格。30分钟的课间操时间，学生不但锻炼了身体，还同时诵读了16首古诗，这种寓教于乐的形式，深受师生喜爱。这套古诗韵律操，将诵读经典与文化健身完美结合，不仅让学生进一步感受中华传统文化的厚重，而且还夯实了学生的文化底蕴，陶冶了学生情操，提升了学生文化素养。

4、书香溢校园，经典伴成长。学校开设了诵读课，各班设立了图书角，开展“图书漂流”活动，学校每月开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香氛围浓厚，处处展现人文文化。前不久，我校顺利通过县教育局“书香校园”达标活动检查验收。

五、家校共建，提高办学效果

我校继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了一至四年级家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求;教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。

六、存在的困难和问题

一学期以来，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些困难与问题，需要引起上级领导的关注，并逐步得到解决。教师老年化严重，结构性缺编十分突出。

2、学生乘坐社会车辆上下学存在严重的安全隐患。

3、学校基础设施建设有待加强，教师、功能室、教师办公室紧缺。

一学期的工作已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有镇中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳努力，我们殷店镇中心小学的明天一定会更好。

乡镇中心学校工作总结2 一年来,我们高举邓小平理论的伟大旗帜，以实践 “xxxx”为宗旨，全面贯彻落实了党和国家的教育方针;落实了上级教育工作会议精神;认真学习了有关基础教育改革和发展的方针政策。在各级党政和上级主管部门的正确领导和指导下，我校领导班子始终坚持以“质量立校、名师兴校、艺术强校”为办学目标，带领全体教职工，坚持依法治校，以德树校，贯彻“三全打基础、创新育人才”的办学理念，深入开展素质教育活动，努力探索教育教学改革，不断提高教研教学质量，开拓创新,与时俱进, 取得了可喜的成绩，积累了丰富的办学经验。

一、强化队伍建设，狠抓再学习，确保了教学质量稳步提升。

(一)加强政治学习，教师政治素养提高。

一是人人学。从校长做起，党员带头，坚持学习“党的xx大精神”，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规，并有心得体会，有专栏，有简报。二是周周学。为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了两周一次集体性的政治学习，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。三专题学。利用寒暑假和双休日,积极配合上级主管部门，开展了“学王瑛，树三正”的政治学习活动。

通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情,有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。

(二)加强业务学习，教师业务水平提高。

1、抓幼教业务学习。学前教育是基础教育的基础，为此，我们进一步加强了对私立幼儿园的业务指导,多次派出幼儿教师外出参加业务培训，提高了幼儿教师的业务技能，促进了我校幼儿教育的进一步发展，确保了我校普教事业的稳步发展。

2、抓普教理论学习，积极参加各种形式的继续教育。

3、互相学习。教师互相听评课，坚持在听中学，在评中改，对探求质朴的教育规律，实践先进的教学手段起到了积极的作用。

4、积极配合上级主部门的教研活动，积极参与县级以上的课堂展示、技能展示竞赛和听评课活动。

(三)教学研究加强，教师科研水平提高。

1、抓新课程改革实验。学校开展了“课改实验”活动，保证了每月一次集体教研活动。

2、光盘教学的应用、实验开出率纳入了月查和考核。

3、落实教研奖励制度，实施了《文章发表及各类竞赛活动获奖奖励办法》。

4、落实了《教研考勤制度》、《教研工作考核评分细则》，进一步深化了教育科研工作，为课题研究提供了良好的科研平台。

5、落实了教研月报制。坚持每月出一期教研简报，及时对学校教研工作进行经验总结，推动了教研工作发展。

(四)活用课堂展示，校本培训效率提高。

一是凡新进教师必须上“汇报课”，通过考评之后还要上“合格课”，学校利用课堂展示来检验教师能力和成绩的尺度。二是同年级组或同一村小的教师，每月有“观摩课”，教师之间还要互相听评课，学校把教师听评课活动纳入了月查的必查项目。三是学校针对村小，每期搞一次“弱班现场整治研讨活动”，并由各个学科带头人有的放矢的“送课下乡”。四是学校本着教学资源共享，落实村小中小一体化的目的，按月派专业教师、青年骨干教师到村小“献课”。五是听评课纳入了班子成员岗位考核。行政班子坚持听随堂课(校级不少于20节，中层不少于40节),加强了教师的业务监督和指导，促进了教师业务提升。

(五)注重了“留守儿童”教育，教师更加专业。

(1)办起了“留守儿童之家”;(2)坚持为“留守儿童”上心理健康课、法制课;(3)加强了对“留守儿童”的模范教育和理想成才教育;(4)为“留守儿童”进行了安全培训，加强了安全演练;(5)与镇卫生院联系加强，保证了留守学生的身体健康。

通过这些努力，今期，我校许多教师在县、市课堂展评中取得了一次又一次的优异成绩。在学校教(XX年初三语文教学工作总结)学中，教师思路开阔、教法灵活，学校教学质量得到大幅度提升。

二、狠抓制度建设，坚持依法治校，营造了和谐的制度化氛围。

1、充分发挥教代会职能，完善制度建设，充实《学校规章》，形成了比较完备的教学质量监控体系。常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度，更加合理、科学，更具操作性，提高了制度的执行力，形成了制度规范工作，制度化引领学校发展的良好氛围。

2、坚持值周制度。落实了《值周细则》，落实了《星级班主任评选标准》，明确了值周领导、值周教师和班主任的职责，进一步强化了日常管理，对班主任日常工作进行了量化考核，确保了校内大小事务有人处理，保证了问题处理的及时性。

3、落实了目标管理。一是落实了班子成员岗位目标管理。二是教师签订了《教学质量目标责任书》。三是实施了《毕业班工作管理意见》。

4、强化了过程管理。实行了《“六认真”教学考评细则》，要求教师必须掌握《大纲》及《新课标》，认真钻研教材，坚持不懈地按教学“六认真”的要求开展教学工作。坚持了教研组长“周查制” 和学校行政“月查制”，实行了“一月一查一考一分析”的方案，并及时地将检查结果公开，及时地对问题进行整改。

5、加大了村小管理力度。落实了县人民政府《村级小学管理实施意见》，实行了行政领导包村，严格按《通江县村级小学建设与管理情况检查评分表》加强了对村小工作的督查。

6、落实了校务公开制度。一是财务公开。实行了 “一单四签制”，做到了开支及时通报，事情共同商议。二是制度公开。公开学校管理制度，做到制度上墙。三是校务公开。重大事情和关系教师利益事情，有教师代表参与解决，或通过教代会解决。如评职晋级、评优选模坚持了教师投票制;村小教师轮换到中小，学校坚持了公开招聘制，并特聘了家长教育委员会成员参与评课。

7、坚持课程设置科学化。一是严格执行了国家课程计划，开足开齐课程，综合实践、社会实践、兴趣小组等活动的开展纳入了月查和考核。二是坚持“一体化管理”，统一了全镇各校的课表、作息，统一了教学进度。三是合理安排作息时间，注重了学生健康和成长。四是减轻了学生课业负担，对学生综合素质评价进行了改革。

三、安全卫生制度健全，安全无空档，确保了责任事故为“ 0”。

(一)责任到人，人人有责。学校成立了安全卫生领导小组，确定了一名副校长为安全管理常务负责人，设立了安全管理办公室。落实了首问责任制，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。同时，层层签订安全责任书，即村主任教师与班主任签，班主任与学生及学生家长签。学生家长与学校签定了《安全协议》。学校实行了安全责任事故一票否决制，学校安全事故的政治责任、经济责任落实到了人头。

(二)细节抓起，事事不漏。

1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全检查小组，以防火、防暴、防毒、防盗为目的，实行了一周一次检查。

3、加强了学生安全演练，预防事故发生。

4、开展并落实了创建“平安学校”、“平安班级”的活动。

5、学校对安全工作要求具体，注重了细节。

6、落实了“路长制”和《家长接送制度》。

7、落实了《晨检制度》、《缺勤病因追查制度》等。

8、实行了24小时值班制、楼道值班制、短程巡查制。

(三)提高意识，安全“六进”。进入会议议程，大会小会逢会讲安全;进入教案，班主任必有安全教育课教案;进入课表，每周至少上一节安全教育课;进入检测，每期必须对师生进行安全知识检测;进入考核，将安全工作与教师绩效挂钩，并实行“一票否决制”;进入家校联防机制，定期召开家长安全知识培训会。

(四)加强学校爱国卫生工作。一是学校公共厕所、教室、寝室、定期消毒、灭蚊蝇。二是落实《卫生防疫制度》，开展了“安全知识讲座”和“卫生知识讲座”，遇学生患病及时通知家长。三是积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。

由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。

四、德育有特色，校园文化氛围逐步形成。

(一)德育网络完善。召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长教育委员会的作用，学校“家校联防”经验在全县推广。

(二)学生个人习惯良好。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。

(三)树立了文明校园形像，道德文明礼貌建设进一步加强。

1、开展丰富多彩的少队活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。

2、紧密结合乡土历史，对学生进行革命传统教育，让学生产生自豪感，从而继承革命传统，弘扬红军精神。

3、坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，坚持唱好三支歌(校歌、队歌、国歌)，培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。

4、建立、健全各种兴趣小组，培养了学生良好的兴趣和爱好。

5、上好四课--法制教育课、安全教育课、路长示范课、安全卫生演练课。

6、班级阵地规范，教室美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。

7、利用自身条件搞好教育宣传、办好了文化墙，树立了良好的学校形象。

(四)落实了《学生综合素质评价细则》，实施了新的学生评价方案，兼顾了学生品行，推动了学生的评价体系改革，推进了素质教育改革和发展。

五、学校各项工作成绩喜人，内外环境不断改善。

1、科室建设基本成型：学校投入30000元，购置办公设备设施，新设置了校长办公室、工会办公室、安全办公室、少队办公室、教导处等5个办公室。

2、教学质量稳中有升：在县素质教育质量检测中，五年级列全县第七名。

3、校园建设面貌一新：学校投入XX0元，制作了永久性展版、警示牌、标示牌，规范了班级阵地建设。

4、宣传报道及时到位：学校新闻简报在县教育网发表7篇，《健全家校联防机制 构建平安和谐校园》的安全经验在全县交流。

5、学校工作上级认可：在省教育教学水平评估中，学校各项工作分别得到省、市、县领导的一致好评。

本期，我们团结一心，克服重重困难，艰苦奋斗，求稳定，求质量，求发展。力求狠抓内部管理，加强教师队伍建设，优化育人环境，和谐校内校外关系;保证主管部门和各级政府的领导，按质按量完成上级下达的各项任务，树立了良好的社会形象。我们有理由相信，风劲正是扬帆时，我们一定会在今后的工作中，在今后更长的历史时期，以自己的勤劳和智慧编织出更加美丽的花环，去装点教育事业灿烂的明天!

乡镇中心学校工作总结3 自我校乡村少年宫建设至今，在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

一、主要工作

1、我校首先成立了“乡村学校少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。由校长李杰担任乡村学校少年宫组长，由学校副校长尹世成负责乡村学校少年宫的具体活动实施，由教务处、德育处和少先大队部负责活动项目的设置、师资配备和学员招募，由总务处、门卫人员负责后勤保障，进一步规范了管理，健全了工作机制。

2、在少年宫组长的管理下，我们制定了切实可行的少年宫活动实施方案，建设规划，选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。根据我校的特点开设了书法、泥塑、古筝、国际象棋、中国象棋、篮球、足球、乒乓球、十字绣等共计十七个活动项目。做到了定人，定活动时间，确保了活动的有序开展。

3、为了更好的开展工作，我们校制订了乡村学校少年宫工作职责及组长职责、副组长职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫学员守则、少年宫辅导员职责等。

4、为了让更多的学生参加学校少年宫活动，我校加大宣传力度，鼓励有特长的学生根据自身情况报名参加少年宫的相关活动。

5、创设整洁、优美的少年宫环境。为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境，我们一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用晨会、周会、班会等时间，宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。

7、加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于乡村少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，并添置了相关的活动器材。各种活动室配备逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校乡村学校少年宫，在提高教育教学质量、提高学生综合素质等方面，取得了明显的成绩。各项活动井然有序，少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。学校篮球队、足球队等在区级比赛获得历史性突破。

三、存在的问题

资金的缺乏，场地的限制等制约了我校乡村少年宫的发展和壮大。专业辅导教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算与规划

“乡村学校少年宫”在我们这里才刚刚起步，我们将在实践中积极探索运行机制。

1、高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，添置必备的“乡村学校少年宫”硬件设施和活动器材，设立专用活动室，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

2、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村学校少年宫”建成示范基地。

3、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。

4、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多，面向社会，使规模和气势逐渐壮大，真正满足乡村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。

第11篇：镇中心校学校工作总结

洋港镇中心校学校工作总结

本学期我镇教育教学工作已经全面结束。本学期以来，我镇中心校以安全稳定为前提，以深入贯彻落实科学发展观为目标，以深入开展“课内比教学、课外访万家”活动为契机，继续努力推进教育可持续发展，致力提升我镇素质教育的水平。回顾这一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

（一）强化德育工作，营造优良的育人环境。

坚持育人为本，德育为先，充分发挥学科德育的渗透功能，把立德树人作为学校教育的根本任务，努力实施和谐教育，积极构建和谐校园。

1、突出师德的核心地位。继续贯彻学习《中小学教师职业道德规范》大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，构建和谐的师生关系和家校关系。

2、注重规范管理。“学校无小事，事事皆教育。”只有把教育过程中的每一件小事做好，关注每一个细节，才能真正把工作做得扎实。

一是各校要严格开展好少先队和主题班队活动。各中队落实好内容，以学习小学生一日常规、安全卫生等为具体内容。

二是进一步加大了学生的养成教育，把小学生日常行为规范落实到行动中，班主任管理学生养成教育和校园环境卫生，发现校园文明小卫士进行榜样教育。中心校不定期随时对校园中的学生言行、卫生状况进行通报，表扬先进，鞭策后进。

三是加强校园文化建设的德育效能，创设优美愉悦的校园环境。 今年“六一”儿童节，中心校成功举办了“洋港镇第二届校园文化体育艺术节”，这次活动，规模宏大，精彩纷呈，充分展示了全镇师生的精神风貌，赢得了县教育局领导、镇政府领导以及全镇人民的高度赞誉。

一年来，立足实际，加大整治校园环境的力度，不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校食堂、教室、围墙张贴名言警句，及时更新学校、班级黑板报。充分利用广播室坚持对好人好事进行宣传，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要条件。

四是加强项目管理，改善教师住宿条件。

建设教师周转房是中央的民心工程，为了落实项目、加快建设工期，中心校多次与建筑商及所在地村协商协调各项事务，保证了周转房按时开工。现在，潮坑完小周转房已封顶，中学、中心完小的周转房已完成两层。教师住上漂亮的新房指日可待。

（二）教学工作

1、深入开展“课内比教学，课外访万家”活动。以“比”出质量，以“比”添活力。

①领导重视，宣传到位。

活动伊始，中心校、中小学各级领导都十分重视这次活动的意义和重要性，多次召开中小学领导及教师会议，亲自参与方案制定，参与学校比武活动，亲自上台讲课，以满腔的热情投入到此次活动中来。

宣传工作是本次活动的重头戏之一，各校均十分重视本次活动的宣传工作，大造声势，扩大社会影响。中心校在街道上拉上横幅，贴标语，声势浩荡。

②安排有序，行动迅速。

各学校都已成立了领导小组或学科小组，制定了科学规范的实施方案，中学还制定了统一格式的表格，为每一位教师建立了档案。

在全镇教研干事会议和全省视频会议后，各校迅速行动起来，责任到人，积极展开了“比教学”活动。十一月份，中心校组织全镇优秀教师在中心完小举行了说课、讲课赛讲活动，活动取得了圆满成功。

③形式多样，自创特色。

各校在开展“课内比教学”活动中，十分注重形式的多样性，中学分层次开课，首先各学科选送5—6人主讲公开课，接着选定若干教师参与说课，最后余下的教师由学校组织评委进行推门听课。

④把“访万家”活动真正落实到行动上。

访前，组织教师学习培训，让每一位教师明白访什么，怎么访，访中实行“三访三讲”，着力提高家庭教育水平，构建家校教育网络。首先，三类学生三必访、重点访。对于贫困生，访前摸底，制定帮扶措施，访时送去爱心捐赠。对于学困生，经常与学生促膝谈心，进门与家长沟通，提醒家长要耐心教育杜绝粗暴行为，增强学习自信心。对于留守生、要求教师多次上门，关爱他们。其次，注重拓宽家访渠道，开展“教师讲、家长讲、学生讲”三讲活动。

2、严格执行精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。

3、强化教研课、示范课。以老带新以新促老，提高集体备课质量，派年轻教师参加镇举行的教研活动。坚持教师相互听课制度，每学期每位教师不少于15节。

4、高度重视“减负”工作。努力提高课堂教学效率，切实减轻学生学业负担，是我们努力的目标。对于小学生而言，最根本的就是要控制作业的量，保证作业的质。学校要求各年级各学科精心设计练习，杜绝布置机械性作业，一、二年级不得布置家庭作业，其他年级作业时间也不得超出规定时间，严格控制考试次数，严格按课表上课。

5、加强体育卫生工作。扎实开展“阳光体育活动”，开齐上足卫生健康和心理健康课程，进一步规范阳光体育活动，要求活动做到有场地、有项目、有组织，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。

6、做好毕业班工作。召开毕业班研讨会和家长会议，要求老师为输送优质生源，为学生小学生涯圆满完成站好最后一班岗。

7、坚持教学月查工作。每月底对教师的教学工作进行全面的督查，并将检查结果上报镇中心学校。检查中发现的问题及时整改。

（三）师资队伍建设

努力建设一支高素质的教师队伍，是新形势下加快教育事业发展的重要保证。

1、加强教师校本培训。

按照县教育局的要求，组织广大教师积极参加继续教育学习、定期培训学习，按计划完成继续教育学时。同时积极开展校本培训工作，要求每一位教师重视反思、学会反思、养成反思习惯，力求做到写读书笔记。

2、加强教师基本功训练，开展一些有益活动。

各校教师要相互听课、评课、总结优点、指出不足、锤炼基本功。同时中心校要求教师“练四字”（练毛笔字、钢笔字、粉笔字、学会电脑打字），讲普通话，过“三关”（教育理论关、专业知识关、道德修养关）并把这些活动成果纳入评定学校工作、考核校长的重要内容。

（四）学校安全工作

保护学生的安全，打造平安校园，是学校的职责所在。

1、成立学校安全工作领导小组，明确安全工作职责，由领导到老师签订安全责任状，建立健全责任追究制度。实行全天候值班，外来人员进出学校须进行登记，上班时间家长不得进入校园。

2、强化路队安全管理。各校要整队放学，制定路队护送制度，确保学生路上安全。

3、加强校园课间管理。每天安排值日教师进行全天候值日，课间由班任教师监护，每天安排值班教师巡视。

4、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风等工作，积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种工作。

5、加强食品安全管理工作。学校购进的蔬菜必须新鲜食品必须有合格证。

6、加大安全排查，坚持每周一次校园安全隐患排查，有排查记录、排查结果处理措施，力争不留安全隐患的死角。

本期在全体教师的共同努力下，全镇没有发生一起安全事故。

（五）后勤与财务工作

1、加强校产管理。进一步完善校产管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。

2、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。 3严格执行收费政策。没有乱收费现象。

学成绩已成历史，今后尚需努力。继续发扬优点，努力克服不足，增创新优势，更上一层楼，为建设平安和谐校园，为创办人民满意的教育而努力奋斗。

洋港镇中心学校 2012年元月4日 洋港镇中心学校2012年工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以党的十七大精神及《教育规划纲要》为指针，树立正确的教育观、人才观、价值观。以“课内比教学，课外访万家”活动为契机，以全面推进素质教育为主题，以全面提高教育教学质量和实现学校、师生共同发展为目标，不断深化教育改革，创新教育发展模式，加快学校内涵发展，为学生的全面、健康、可持续发展奠定坚实基础。

二、目标与任务

1、德育工作：确立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育，班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。同时加强师德师风建设。

2、教学工作：

（1）继续深入开展课内比教学活动，锤炼教师教学基本功，促进教师专业成长。（2）扎实抓“两常”工作，实现全镇“两常”工作规范程序开展。（3）立足校本教研，实现课题研究出成果。

（4）进一步加强学习课程改革标准，进一步推进素质教育。

（5）力争教育教学质量有大幅提高，即中考有新突破，小学教学质量有全面的提高。

3、学校管理：加强五项管理，继续推进“平安校园、文明校园、整洁校园、和谐校园”建设，确保师生及学校的安全与稳定。

4、队伍建设：强化“以德立教”、“以身立教”意识，以“六讲三评”和“八比四评”活动为抓手，力争培养一支爱岗敬业、乐于奉献、和谐向上的师资队伍。

三、工作措施

(一)落实“六讲三评”、“八比四评”活动，强化干部教师队伍建设

1、理论学习与绩效考核相结合，提高干部教师队伍职业道德素养。

2、改进工作作风，集中精力抓好工作落实。

一是要讲政治。二是要讲纪律。三是要讲实效。四是要讲责任。

（二）加强制度化管理,大力推进科学化、规范化管理

1、修订绩效考核方案，推行制度化管理。

2、依托制度化管理，推进学校管理的规范化和科学化。 关键要在落实上下功夫。一方面加强考勤的监督管理。坚决杜绝上班无故迟到、中途离校逛街的现象，坚决杜绝办公疲沓拖拉、不履行请假手续现象。另一方面，加强工作秩序的管理。第三方面，学校继续构建行政、教师和班级三级日常管理检查制度，加强对学生行为习惯养成教育进行检查、监督与反馈。

（三）加强班风、校风建设，创设优良的育人环境 。

良好的班风、校风是激励师生奋发向上的精神力量，是学校内涵发展的基础和保障。本学期主要抓好以下四个方面：

1、严明校规校纪，创设优良的教育环境 。2．从细节入手，从常规开始，抓好习惯养成教育

3、进一步改革和完善学生评价方法，以评价促进学生的健康发展

4、与家庭联手优化教育方式。通过召开学生家长会、个别走访、致家长一封信、电话联系、短信平台联系等形式，让家长重视孩子的教育管理，与家长共同研讨教育管理学生的有效方式和方法。

5、强化学生理想教育，调动学生学习潜能。

6、千方百计做好“控辍保学”工作。开学第一周定为“控辍保学活动周”，做好整班交接工作，对辍学生情况进行分析及汇总，及时制定劝学行之有效的办法。继续完善奖惩制度和量化考核办法，采取激励措施，提高工作实效。

7、加强学法指导，因材施教。

8、认真落实班主任工作周、月考核、学期与学年总考评以及班级量化评比，加大考核的力度、效度。

（四）实行捆绑式评价，扎实有效地抓好教学常规。

1、认真抓好教师备课。

2、努力打造高效课堂。

3、扎实开展作业教学。

4、切实抓好学习测试。

5、积极开展课外学习指导。

6、认真落实新课程方案，全面开齐、开足课程。

7、加强教学档案的规范化管理，教导处要重视学期教学档案和教师业务档案的整理，形成系统化、制度化的管理体系。

8、抓好毕业班工作。

（五）加大安全和卫生防疫工作力度，确保师生生命安全和健康。 “安全重于泰山”，师生的生命安全和健康是学校头等大事，是办好人民满意教育的前提。学期初，中心校要与各校校长，各校校长要与各班主任层层签订安全和防疫工作目标责任书，进一步明确各自的责任；同时，定期给学生下发安全、卫生防疫知识材料，要求各班认真组织学习、加强交通、饮食、用电、防火、防溺水等安全知识和卫生防疫知识教育。落实路队护送制度、值日制度、节假日值班制度。

（六）强化艺体和活动课教学，促进学生素质的全面提高。

积极落实两个“四项活动”（读书、体育、艺术、社会实践）、（唱红色歌曲，读精品美文、讲英模故事、做四有新人）。

（七）加强后勤人员的责任制管理，为教育教学提供优质的服务。

后勤人员要树立起“以校为家，师生至上，服务第一”的工作理念，真诚做好本职工作：

1、管理好学校食堂，提高卫生标准和饭菜质量。

2、严格校园安全管理，及时做好学校安全工作的检查、指导、上报、整改工作，避免一切安全事故的发生。

3、优化学校资源配置和校产管理，保证学校资源的有效利用。

4、确保图书室、理化生实验室、计算机室等各室正常对学生开放。 5．主动配合教导处、政教处做好教育教学的服务和保障工作。

四、各月份工作要点

二月份：

1、召开校长会，布置部署新学期工作；

2、制定各项计划；

3、开始新课；

4、召开安全工作会议，排查安全隐患；

5、开展德育活动；

6、启动教改教研工作。 三月份：

1、深化“课内比教学，课外访万家”活动；

2、美化绿化校园；

3、开展“安全教育周”活动；

4、小学高年级数学竞赛；

5、骨干教师上示范课。 四月份：

1、继续深入开展“课内比教学，课外访万家”活动；

2、组织学生祭扫烈士陵园，对学生进行爱国主义教育；

3、期中素质检测；

4、期中教学常规工作检查；

5、小学高年级作文竞赛。 五月份：

1、庆“五一”、“五四”、开展“红五月”活动；

2、开展幼儿活动；

3、组织筹备“六一”庆祝活动；

4、组织教师举行优质公开课展示活动；

5、教研课题研讨会；

6、毕业生报名工作。 六月份：

1、举行“庆六一”系列活动；

2、安全再教育；

3、毕业班总复习、中考工作；

4、期末工作大检查；

5、护校安排；

七、八月份：

1、学期总结、表彰先进；

2、拟定下学期工作计划；

3、召开暑期教师集训会。 九月份：

1、部署安排新学期工作；

2、制定各种计划；

3、开学工作检查； 十月份：

1、开展师德师风活动月；

2、继续开展“课内比教学，课外访万家”活动；

3、中学生百科知识竞赛；

4、表彰年度十大杰出优秀班主任。 十一月份：

1、期中素质检测；

2、期中常规工作大检查，期中总结；

3、法制教育、感恩教育、师德教育；

4、举行公开课竞赛活动。 十二月份：

1、安全工作大检查；

2、“课内比教学、课外访万家”活动总结；

3、期中工作安排；

4、财务核算；

5、期末常规检查。

洋港镇中心学校 2011年12月25日

第12篇：大马镇中心学校工作总结

大马镇中心学校2012-2013学年工作总结

一年来，在县教体局、镇党委政府的领导下，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入学习十八大会议精神，,坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进，开拓创新，使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作总结如下：

一、以科学发展观为指导，促进大马教育和谐发展。

1、为了促使大马教育与大马政治经济全面和谐发展，促进教育的可持续发展，我们以科学发展观为统领，着重从优先发展、内涵发展、均衡发展和可持续发展四个方面来推进大马教育的科学发展。同时，要求广大教师学习教育发展纲要，组织开展《纲要》知识竞赛活动，效果良好。

2、加强教育协调职能作用。中心学校积极争取镇党委、政府对教育工作的领导，依靠教体局的领导和教研部门的指导，务实地为学校的发展做好服务工作。妥善处理教育事务，优化教育环境，使大马教育呈和谐发展的良好势头。

3、成功的召开了全镇教育工作大会，组织教师进行师德师风学习座谈，表彰了16位优秀班主任及一年级至五年级、七、八年级抽测评估优秀单位和个人，表彰了教学质量、教育管理、安全管理、人民满意学校创建等先进单位，部署了2012－2013年度的教育教学工作，全镇教师倍受鼓舞。

4、进一步落实大马镇中小学布局调规划，科学、合理地利用教育资源，认真走访调查，积极、坦诚地与家长、学生进行沟通，积极推进中小学布局调整，改善办学条件，坚持免试就近入学的原则，并出台了严格的划片招生制度,推进了我镇教育的均衡发展。。

5、争取2012特岗教师和98级教师6人，加强一中、三中和中心小学师资力量的调配，优先整合，促进均衡发展。目前，教师队伍稳定，开设课程齐全。

6、认真抓好2013年中考备考工作。镇中心学校在2012年11月18日和2013年6月6日组织召开了2013中考备考动员会，今年3月28日组织了有效课堂复习研讨，分校召开中招备考会，以两所初中为龙头，强化教学常规管理，不断探索优化课堂教学结构的有效途径和方法，调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，求真务实，与时俱进，从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫，争创2013年中招新局面。

7、积极进行社会化运作，切实改善学生饮食条件。一中、三中都结合自身实际情况，利用社会资源进行食堂改造，环境卫生条件大为改观，特别是三中的食堂标准高、设施齐、饭菜品种多，得到了家长和社会的赞誉。两所学校还同时对校园小卖部进行了改革，都只保留了一个小卖部，只允许卖文具等学习用品，坚决杜绝各种小食品，保证了学生的饮食卫生安全、减少了学生的开支，同时也净化了学校的环境卫生，塑料袋满天飞的现象得到了根本的整治。

8、完成中小学学籍信息采集工作。根据教育部的统一部署和有关通知要求，全国中小学生学籍信息管理系统于2013年正式部署实施，此系统运行后，每个学生将根据录入的各项信息，生成自己唯一的学籍号，终身使用，不得更改。为切实做好中小学生学籍信息的采集和录入工作，大马中心校召开专题会议，安排布置此项工作，要求各学校必须安排专人负责学籍信息的录入工作。目前，各校已完成了学籍信息的采集和数据录入等工作。

二、加强党建工作和师德师风建设，保障沿渡教育事业健康发展。

1、根据我镇党员分布情况，在全镇设立五个党支部，健全各项制度，开展“三会一课”活动，积极发展新党员，加强党的廉政建设，建立党员示范岗，树立党员的模范带着作用。为提升党组织的凝聚力，活跃党员的业余文化生活，我镇教育总支在5月开展了象棋、跳棋、乒乓球等丰富多彩的文体活动，有力地推动了全镇教育事业的健康发展。

2、强化师德教育。中心学校与各中小学校长、校长与全校教职工签定了师德师风责任书；强化教师队伍管理，有序地推进教师聘任制、校长负责制。今年暑假，全镇各学校根据上级文件精神，组织教师培训学习，每位教师抄写了大量读书笔记，撰写了大量心得体会。通过撰写论文，组织演讲比赛等活动来进一步加强学校师德师风建设工作，从而发现身边的师德楷模，通过学习、宣传营造浓厚的师德师风氛围。

3、各中小学校按照县教育局的整体安排，在全镇中小学深入开展“教育系统腐败风险预警防控”、“治庸问责”活动。召开民主生活会，进行“五查五看”，实行调查问卷，及时专项整改，全面清理教师有偿家教，使教育行业各种“庸、懒、散、软”现象得到有力的遏止。

4、积极开展形式多样的家长会，通过电话、校信通及时和家长进行交流，定期举办家长会，加强了教师与家长的沟通，增进了家长对学校、教师的了解。在今年秋季一中和三中都举办了别具特色的拓展活动，家长和学生共同在一起互动，增进了亲情，拉近了心与心的距离，增强了家长对学校工作的支持与理解，促进了学校教育教学工作的发展。

三、强化学校管理，提升教育教学质量。

教育质量是学校发展的生命线，教育质量是人民满意教育的最基本要求。全镇在全面贯彻教育方针、全面推行素质教育、全面提升教学质量的基础上正视现实、务实创新，力求做好各项常规工作管理。

1、重视德育的主导地位。①各中小学校德育组织机构健全，成立了德育工作领导小组，共青团、少先队组织健全。②德育教育序列化。利用重大节日对学生进行主题教育，积极开展了“爱国主义”专题教育活动，各校通过唱红歌、诗文朗诵、演讲、征文等形式多样的活动，充分调动了师生爱国热情，把爱祖国的情感得到进一步升华。③丰富多彩的班会活动对学生进行了养成教育和行为习惯教育，使学生在活动中求知，在活动中受益；④通过“优秀共青团员”、“优秀少先队员”以及“红花少儿”评比活动，激励学生奋发向上，勤奋学习。

2、落实常规工作。全镇认真落实了县教体局“教师发展年”的文件精神，狠抓学校教育教学常规管理、注重过程管理。镇中心学校每学期两次深入学校对教学常规管理工作进行督导检

查，各学校做到了每期四次对教师教学常规工作的督导检查。中小学校月考制度落实，能认真做好后进学生的辅导工作；其次、努力创造条件，向办学水平较高的镇镇学习。一中到山东杜郎口学习先进的教育理念，三中组织骨干教师到襄县先进学校学习，同时我镇还邀请许昌市实验中学两次到我镇授课，组织教师和实验中学授课教师进行交流座谈，学习他们先进的理念，收到了较好的实际效果。第三、牢固树立“健康第一”的理念，把学校音、体、卫、美工作作为推进素质教育的重要突破口，认真实施国家《学生体质健康标准》，上好音、体、美课，确保学生每天有一小时校内体育锻炼活动时间，增强学生体质。使学生牢固树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的快乐生活理念，使更多的学生通过音、体、美课程的学习，逐步获得两项体育技能和一项艺术才能。

3、深化课题研究。①重视校本教研。各中小学校都能贯彻“以人为本、科研兴校”的办学理念，加强校本教研工作重要性的认识，把开展校本教研工作作为转变和更新教师教育教学观念、提高教学水平和办学水平的重要措施。教研组每周组织一次集体备课活动，两周开展一次听、评课活动。教师每期提交一篇典型案例，每月交流一篇教学反思，每期上好一节研究课，提交一篇学案，研读一本理论专著或5篇理论文章。建立了完备的校本教研和校本培训制度；②坚持学习新的课程标准，各中小学校能主动积极选派各科教师外出学习和培训，提高教师的综合素质；③开展课题研究，提倡、鼓励和支教教师开展个人“小课题”研究，让教师将自己工作中所遇到的难题、困惑或者好的经验作为自己研究的对象，这样提高了教师参与教研的积极性和主动性。④根据省教育厅的统一部署和县教育局要求扎扎实实开展了“有效课堂”教学竞赛活动。为教师互相学习和锻炼提供平台，推动教学改革，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。各校按照中心学校的统一要求，成立由校长任组长的有效课堂活动领导小组，制定了有效课堂活动方案，召开专题会议，按方案分步实施，教师人人参赛，秩序井然。同时，各校都营造了浓厚的宣传氛围。

4、提升教育质量。①各中小学校按计划开齐了课程，开足了课时；②成立了以分管领导为组长的素质教育领导小组，负责加强全镇推行素质教育工作的领导；③建立了小学生直升初中制度；④规范办学行为，严禁办重点班，严禁学生择校；⑤办学思想明确，教学做到面向全体学生，面向学生的每一个方面，注重学生个性特长的发展；⑥重视音、体、美、劳的教学，素质教育活动丰富多彩，综合实践活动课形式多种多样，学生素质得到全面提高，取得了一定的成绩，在2013年中招评估被县教体局授予先进镇镇，2013年春初中男子排球队获得全县冠军，2013年秋小学男排获全县冠军，女子获全县亚军；在2013年春全县抽测评估中，八年级全县排第一名，前100名我镇占10名；七年级全县排第三名，前100名我镇占8名。

四、狠抓安全管理，建立和谐稳定的教学秩序。

1、组织健全。各中小学校成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，负责加强学校安全工作的领导，各中小学都聘请了安全管理工作监督员，代表教体局安全办行使监督职责，代表学校校长履行安全工作监督管理职责，2、宣传教育落实。及时传达和贯彻各级有关安全工作的文件精神、落实“三查、一整改、一备案”工作制度，并把它纳入学校考核的具体内容，指导各校开展安全管理工作；安全教育课纳入了课时安排，并布置有书面作业；开展常规宣传教育，安全工作做到了天天讲、人人讲、反复讲；

3、制度落实。实行了“校长负总责，分管领导具体抓”的制度；制订了一系列安全工作管理制度，建立了安全工作常抓不懈的长效机制；层层签订了责任书，管理责任落实，不留空白；严禁学生乘坐“三无”车辆和“非客运”车辆，坚持了路队护送制度。

4、督查落实。各中小学校坚持了日查制度；镇中心学校每学期开展学校安全工作检查活动不低于4次。对发现的安全隐患能及时整改到位。

五、不断改善办学条件，做好后勤保障工作

1、认真做好校园规划和管理，对需要建设的项目做好项目简介和项目申报，建立项目库，以便寻找机会争取项目。通过各方面的努力，一中女生学生宿舍、三中办公楼、韩营学校教学楼已完成建设，一中餐厅、三中宿舍楼、葛村学校教学楼通过立项，其中葛村学校教学楼工程主体已完工。

2、规范中小学财务管理。认真执行教育经费保障机制，做好学校后勤保障供给。认真履行财务职责，加大财务管理力度，中心学校做好报帐的第一轮审计，各校民主理财，按时报帐。严格执行国家预算制度，大宗物品实行政府采购。

3、切实落实农村义务教育经费保障机制。全面落实免除义务教育阶段书费、杂费、家庭经济困难寄宿生生活费补助等政策，继续抓好中小学贫困学生救助工作，确保义务教育阶段学生不因贫困而失学。

4、继续做好学校公物登记和管理工作，建立好国有资产管理台账和学校公物管理明细账，完善了中小学国有资产管理制度。

5、加强学校食堂管理，坚持为师生服务的宗旨，创建文明食堂，规范管理行为，对全镇各中小学食堂和小卖部进行了检查，运转良好，得到县教体局的充分肯定。

大马镇中心学校

二0 一三年七月

第13篇：城关镇中心学校工作总结

舒城县城关镇中心学校

二00

九年度工作总结00九年十二月二十六日

二

城关镇中心学校2009年工作总结

二00九年，城关镇中心学校在党委、政府的正确领导和县教育局的悉力指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针和政策，着力改善办学条件，切实加强师资建设，深入实施素质教育，不断提高教育质量，推进了我镇教育事业持续、健康、和谐发展。本年度，城关镇中心学校荣获“舒城县优秀基层党组织”光荣称号，各中小学校教育教学成绩显著。现将一年来的工作总结如下。

一、主要做法及工作成效

（一）各类教育在坚持统筹协调中持续发展。坚持以科学发展观统领教育工作全局，统筹兼顾，科学发展，着力推进基础教育、幼儿教育协调发展，各类教育呈现持续发展的态势。

——基础教育学额巩固取得新成绩。全镇中小学落实校长责任制、加大扶贫助学力度等多种措施，切实抓好义务教育阶段“控辍保学”工作。

——加大幼儿教育管理力度，在县教育局的直接领导下对全镇23所私立幼儿园进行检查评估，指导、监督私立幼儿园的办学行为，促进私立幼儿园规范化发展。

（二）办学“硬件”在发展中进一步改善。坚持均衡发展，积极争取上级补助，发动社会各界助教，着力加强校园改造、薄弱学校学校建设，加快推进教育信息化进程，科学配臵教育资源，进一步缩小了城乡教育差距，推进了教育现代化进程。

——校园改造和校舍建设有力推进。至本年12月，中心学校投入2万多元，制作17张光盘、102段视频、200多张照片，完成全镇中小学校舍安全的建档工作。制订《城关镇中心学校校舍安全工程三年规划方案》并逐步落实，全镇30123平方米的校舍安全排查工作已基本完成，进入检测阶段。中心学校初中部农村卫生新厕所工程与教学楼改造工程已竣工使用，城关幼儿园保育楼建设前期工作有序展开，城关四小二期工程已纳入2010年计划。

——教育信息化建设加快推进。舒城城关教育网信息更加丰富，中心校本部、城关一小、古城学区接入互联网，全镇中小学、幼儿园均建起网上OA办公平台，实行无纸化办公。农远工程充分发挥作用，各村小可以通过英特网、卫星接收、光盘播放等模式实现现代远程教育，中央电教资源、教育电视台等优质现代远程教育资源进入农村课堂。

（三）素质教育在坚持内涵发展中纵深推进。认真贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为办学的根本任务，加强教学常规管理和教学研究工作，深入实施基础教育课程改革，加强和改进学校德育工作，推进了素质教育，提高了教育教学质量。

——教育管理扎实开展。认真落实《安徽省中小学办学行为规范》，实行教学工作视导和年度评估制度，落实课程计划、校历、作息时间，切实减轻了学生课业负担；改革传统课堂教育模式，注重学生创新精神和实践能力的培养，加强学生综合素质评价工作，促进了学生综合素质的提高。

——教学研究深入开展。充分发挥城关名师、特级教师、学科带头人、骨干教师的教学引领、辐射和带头作用，圆满承办了六安市小学数学教学比赛。在城关二小，城关四小分别举办中青年教师基本功大赛。在城关三小开展了中青年教师“上好课”活动，上课教师精心设计，课堂精彩纷呈。

本年度，我们组织教师分赴厦门、铜陵、合肥、安庆、寿县、阜阳等地参加培训。组织教师到河棚，汤池等开展“送教下乡”活动，大大促进了广大教师业务能力的提升。

积极发挥教研组的职能作用，大力抓好教师集体备课和校本教研工作，城关二小、三小建立起电子备课室，借鉴推广优秀教学教研成果，为进一步推进基础教育课程改革搭建了平台。城关中心学校本部胡文祥老师的《收集气体有技巧》一文发表在人民教育网，《从失败中收获成功》发表于《中学生学习报》；城关三小束琼文老师代表县参加六安市小学数学课堂教学比赛荣获一等奖、陆奎琼老师课堂教学录像获市小学英语组一等奖、汪龙燕老师参加六安市小学语文优质课大赛荣获二等奖；城关幼儿园李晓莉老师获六安市同课异构一等奖；城关二小郭春雷同志的英语公开课获县一等奖，六安市二等奖、余兆唐参加全省自然科学实验竞赛获得优异成绩。在全县小学《品德与生活》及数学科优质课评比中，城关二小江萍、三小夏娟、四小李萍萍、石海燕分获

一、二等奖。

——德育工作有效开展。积极探索新形势下德育工作的新途径、新载体，把社会主义荣辱观融入中小学生《守则》、《日常行为规范》养成教育之中，提高了养成教育成效。开展“弘扬和培育民族精神”、“人文校园、礼仪校园”、“爱心救助”、“演讲、征文”等系列活动，促进了学生良好品德的生成。形成了“校校有组织，班班有节目，人人都参与”的校园文化建设氛围。在第十四届“迎奥运、促和谐”青少年爱国主义读书活动中，城关一小荣获省组织优秀奖、张辰丰同学获国家级特等奖；在全国“我爱这片土地”征文中，城关三小陈明同学获国家二等奖，并赴北京参加颁奖仪式和夏令营活动；城关二小的胡佳同学在省羽毛球青少年锦标赛获第六名、李叶融同学在六安市《光辉的历程》小学生读书活动演讲比赛中，获市一等奖；吕越同学代表县参加六安市地震消防知识竞赛，获笔试一等奖，竞答二等奖。在六安市首届校园文化节中，城关一小选送的舞蹈“板凳乐”、城关四小选送的《东西南北兵》获市校园文化节一等奖;在六安市中小学生写字比赛中，城关一小叶家伟同学荣获一等奖，熊曼、朱诗文同学获市二等奖。在省教育学会等五家单位组织的“庆祝建国六十周年”少儿书画大赛中，城关三小汪淼同学荣获一等奖。城关幼儿园的舞蹈“小蜜蜂”获县未来之星幼儿组舞蹈一等奖。在今年十一月份举办的舒城县写字比赛中，城关中小学基本囊括了所有奖项。

——教学质量稳步提高。二00九年，城关中心学校把教学质量作为评估学校工作、衡量教师工作的主要方面列入对学校和教师考评中，定期定时对各中小学进行教学视导。促使教学质量稳步提高。在舒城县教育局组织的小学质量抽检中，城区小学年年位居第一，在每年度的毕业生质量检测中，城关镇居全县第一，在六安市名列前矛。中小学其它年级教学质量稳中有升。教师、学生在参加各级举办的教学、竞赛活动中频频获奖，学生的习作、绘画、书法等作品在各类比赛、展示中常见前端。

（四）师资建设在坚持人才强校中进一步加强。坚持把建设一支素质高、业务精、品德好的教师队伍作为关键性工作来抓，着力加强师德师风建设，强化师资培训和培养，切实加强农村教师队伍建设，提高了教师队伍的整体素质。

——师德师风水平不断提高。认真学习落实科学发展观，组织教师深入学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等法律和规定，开展向师德楷模和身边模范教师学习活动，增强了广大教师职业光荣感和工作责任感。举办“百首红歌唱校园”、“教师运动会”等活动，展示了人民教师良好的精神风貌。本年度，城关幼儿园束晗沁获“六安市模范教师”称号；三小谈业华老师、沙埂小学徐志文老师被评为“舒城县优秀教师”;中心学校本部林刚老师荣获 “农远工程优秀管理员”光荣称号；郭荣老师被评为“舒城县优秀班主任”；城关三小叶焰、城关四小李萍萍被团县委授予“优秀大队辅导员”称号。

有26位教师荣获“城关镇先进教师”称号，为广大教师树立了学习榜样。

——教师专业水平不断提升。认真落实“十一五”教师培训计划，组织校长和教师参与各级各类培训。其中，国家级培训6人，省级培训22人次，在六月份举行的“备好课”统考中，城关镇教师全部通过。全镇369位中小学教师参加继续教育培训，进一步提高了广大教师的专业水平。同时各中小学开展“敬岗爱生”活动，在提高教研员自身素质的同时，增强了为学生服务，为社会服务的功效。

（五）教育软实力在加强作风建设中进一步增强。坚持内强素质、外塑形象，按照胡锦涛总书记提出的作风建设八个方面的要求，坚持教育和党建相结合，切实加强全镇教育系统党风廉政、行风、作风建设，着力打造教育良好形象。

——党风廉政建设深入推进。城关中心学校总支部与各学校校长、支部书记签订党风廉政建设、规范办学行为责任状，并实行党风廉政建设目标管理责任考评机制，有效推进了党风廉政建设各项工作。健全和完善人事、财务、基建、采购等制度，坚持以制度管人、按规章办事，进一步规范了各中小学校廉洁从教行为。开展“廉政文化进校园”活动，利用城关教育网、宣传栏、黑板报等载体加强反腐倡廉宣传工作，引导广大教育工作者自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢拒腐防变思想防线。

——学校行风建设扎实推进。积极开展以校务公开、师德师风、教育收费、招生考试等为重点的民主评议行风工作。广泛征求学生家长对教育工作的意见和建议；深化教育收费公示制度，建成 “家校互动”网页平台，尽可能让群众满意，努力办让人民满意的学校，推进教育行风建设深入开展，树立了教育的良好形象。

——学校领导班子效能建设切实推进。本年度，城关中心学校着力在各单位打造服务型、责任型、法治型的学校领导班子。要求各中小学重新修订有关岗位责任制度并抓好落实，进一步规范学校领导班子日常工作行为；加大校务公开力度，认真听取并解决家长反映的问题，做到事事有回音、件件有落实。

（六）热点教育问题在构建和谐教育中进一步化解。坚持教代会制度，着力构建和谐教育，认真落实惠民教育政策，认真解决社会各界关注的热点难点问题，进一步加强校园及周边治安的综合整治工作，为教育发展营造了良好氛围和环境。

——教代会提案办理圆满。各中小学、幼儿园充分发挥教育工会职能，把办理教代会提案作办人民满意的教育，促进学校规范化发展的重要抓手，采取“一把手”负总责、分管领导及二级机构分工协作的办法，认真落实广大教师、家长有关教学教育工作的提案和建议。

5月20日，城关四小首届教代会召开，共收到提案187份并得到了圆满解决，增强了教职工积极参与学校民主管理的积极性。

——惠民教育政策得到落实。全面落实国家扶贫助学政策，免除农村义务教育阶段学生课本费，惠及7000 余名中小学生；圆满完成县委县政府布臵的学生医疗保险工作，认真落实农民工子女就学政策，新接收200多名农民工子女就读并免收借读费。

——“留守儿童”、“特困儿童”得到关爱。开展城乡少儿“结对子、献爱心”活动。本年度，城关三小与三汊河童畈小学开展“结对子献爱心”活动，为他们送去30套桌椅，受到师生的欢迎。舒城三中张晓同学身患重病，家庭困难无钱治疗后，全体师生立即行动起来，纷纷伸出援助之手，爱心在校内外延伸，仅城关三小就捐款23157.7元。城关一小开展的“留守儿童结对帮扶”活动，让 “困难儿童”真切感受到学校大家庭的温暖。——校园安全管理常抓不懈。坚持教育与管理、治理与建设相结合，积极推进“平安校园”创建各项工作，各中小学定期对校舍安全进行检查，排除安全隐患，加强门卫和教师值日等安全制度，建立安全管理层层负责制。学生集会、早操进退场、放学路队，要求各班主任、授课老师带队，维护班级学生秩序；逢重大活动，楼梯口和主要通道等重要场所，安排专人负责，杜绝拥挤现象。为加强学生安全教育，在不同时期开展交通安全、食品卫生、疾病预防、体育活动安全等专题讲座，加强卫生、健康等教育，增强学生人身安全、自我防范、疾病防治的意识。

四月份，我们组织学生观看地震知识宣传片；六月份，印发《暑假致学生家长的一封信》，要求家长关注孩子安全，严防溺水等意外事故发生；九月份印发了向家长和学生预防甲流感知识宣传单，随后根据上级安排为全镇同学接种了防甲流感疫苗；十二月份响应县委、县政府号召，积极参加教育局组织的的“小手拉大手，共建文明城”活动。城关三小发出了全体同学致家长的一封公开信，请爸爸、妈妈快快加入到创建文明城区的行列之中，和我们携手共建美好家园。

二、几点体会

二00年年是我镇教育工作又见推进、教育事业又见发展的一年。回顾、反思一年来的工作实践，我们有以下几点体会：

（一）必须坚持科学发展不动摇，加快教育事业发展步伐。要坚持统筹兼顾、科学发展，把推动教育发展的速度和人民群众的可接受程度结合起来，用发展的办法解决教育工作中遇到的困难和问题，不断适应新形势下教育现代化建设的新要求，不断满足人民群众对优质教育的迫切需求。

（二）必须坚持改革创新不退缩，不断增强教育发展后劲。要坚定不移地深化教育改革，始终不渝地创新工作举措，研究解决人民群众关注的热点难点问题，建立依法治教长效机制，营造推动发展良好环境，永葆教育发展生机活力。

（三）必须坚持均衡发展不松劲，统筹城乡教育协调发展。要坚持均衡发展，推进教育公平，着力改善农村办学条件，切实加强农村师资建设，合理配臵农村教育资源，进一步破解“上好学”、“择校热”等难题，推进优质教育平民化和普及化进程，促进办学整体水平的提高。

（四）必须坚持内涵发展不偏离，不断提高教育教学质量。 要把教育教学质量视为教育工作的生命线，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深入推进基础教育课程改革，凝神聚力、理直气壮地抓好质量的各项管理工作，不断提升教育教学水平和人才培养质量，增强教育为经济社会发展的服务功能。

三、存在的问题及今后的努力方向

在看到成绩的同时，我们必须清醒地认识到我镇教育工作仍然存在着一些不容忽视的问题和困难。主要表现在：一是教育发展不够均衡。城乡教育之间、校际之间差距较大，农村优质教育资源相对欠缺，无法满足广大群众对优质教育的需求，办学水平和教学质量有待提高。二是城区学校招生就学压力增大。城区学校发展受到用地不够、资金不足等因素的制约，扩大办学规模受到限制，无法越来越多群众的就学需求，造成班生严重超规模、专用教室被挤占、生均占地和校舍面积不达标，影响了正常教育教学工作的开展。三是师资建设有待进一步加强，部分学科教师紧缺，对深入实施素质教育产生了较大阻力。四是校舍建设任务仍然繁重。需要进行的校园改造、薄弱学校建设等项目较多，由于教育建设资金相对不足，推进校舍建设进程举步艰难等等。这些存在的问题和困难，必须在今后工作中认真研究解决。

今后，城关中心学校将认真贯彻落实科学发展观，贯彻执行有关教育的方针政策、法律法规，以办人民群众满意的教育为目标，按照“办好每一所学校，关注每一位教师，关爱每一位学生”的要求，着力推进教育均衡发展、促进教育公平，不断深化教育改革、创新工作体制机制，切实提高办学水平和教育教学质量，全面推进教育事业又好又快发展，为建设“和谐舒城”，“和谐城关”，打造城关教育强镇作出自己应尽的贡献。

城关镇中心学校

二00九年十二月二十六日

第14篇：某镇中心学校工作总结

2016年度总结

瓦店镇中心学校

瓦店镇中心学校2016年工作总结

2016年，瓦店中心学校在宛城区教体局的正确指导下，以十八届六中全会精神为知道思想，围绕“施一流管理，建一流师资，创一流环境，出一流质量”的工作目标，着眼于为学生终生发展奠基，励精图治，锐意进取，各项工作取得了较好的成绩，为瓦店教育提升办学品位、创建品牌学校迈出了坚实的一步。

现根据区教体局制定的教育工作目标，管理指标体系，工作总结如下：

（一）党的建设：

1、瓦店中心学校以“两学一做”为抓手，认真落实《加强基层党支部建设的意见》，坚持落实八项制度，坚持和完善反腐败领导体制和工作机制，落实领导班子“一岗双责”，健全廉政建设相关制度，加大廉政教育力度，积极开展廉政教育主题活动和廉政文化建设；

2、积极推行校务公开和教育收费公示制度，严格落实“收支两条线”的规定，重视民主评议学校行风工作，全镇15所中小学一年来，无乱收费、乱摊派、乱罚款现象，无以权谋私、以教谋私，无体罚、变相体罚等有违师德师风现象；

3、认真做好初信初访工作，按要求处理上级批转的信件，严格控制了越级放、越级访事件，妥善处理信访问题，做好信访人的思想稳定工作，把上访苗头控制在初发阶段，把问题解决在内部；

4、积极实践《公民道德建设实施纲要》，认真开展“两创两争”活动，同时，共青团，少先队组织机构健全，活动开展丰富多彩，公会妇委会职能发挥良好，各项活动有声有色。

（二）教育教学管理

1、德育工作：

瓦店中心学校德育管理注重实效，认真贯彻落实《中小学德育工作规程》，切实把德育工作摆在首要位置，健全各项制度，落实责任体系。全镇各中小学校统一思想认识，突出养成教育，好习惯终身受益已成为师生的共识，集会排队，有序退场；三操一唱，蔚然成风；诵读写字，陶冶情操；文明应考，热爱劳动。发挥活动作用，渗透德育教育，如开展深化“我的中国梦”主题教育实践活动，开展“清明祭英烈”“学习雷锋，做美德少年”“向国旗敬礼”“童心向党”“中华经典诵读”“文明校园创建”等活动。注重家校联手，导航学生成长，中小学校每学期二次全体学生家长会诠释学校办学理念，为每个孩子创造美好未来奠基。

2、常规管理与安全工作：

瓦店镇中心学校在常规管理中推出领导干部联系点制度，启动了“1331”机关建设工程。即“一联三段三促一特色”。“一联”指中心校每个成员都有2—3个联系校，分管联系校的各项工作。制定了联系校工作制度和奖励机制。“三段”指把每个学期分三个时段进行管理，即期初、期中、期末，采取期初调研，期中视导，期末评估的管理办法；“三促”即期初调研时，依据中心校计划确定的工作目标，结合联系校的实际，确立工作目标和特色项目，督促各项工作正常有序地开展即一促。在期中视导时，认真检查各项工作和特色项目的落实情况并给予指导，整改不足，促进各项工作深入开展即二促。期末评估时，中心学校组成评估小组，深入各校通过听取汇报，实地查看，查阅资料，座谈交流，调查问卷等形式，依据中心校指定的“中小学、幼儿园考评细则”对各校、园（包括2所合法民办园）进行综合量化考核，此乃三促；“一特色”指每个学校每学期都有至少一项独具特色的工作并扎实开展，在期末的评估时，对特色项目进行阶段评估，鼓励其发展成为特色学校。

重视教学质量的提高。暑期全镇中小学进行了不排名次的大统考，激发了教师们的干劲，规范了考试、评卷纪律，端正了考风，促进了教学质量的提升。

开展了丰富多彩的教育教学活动。3.15、9.15教学开放活动已形成常态化；中学之间、小学之间、教学点之间的教学研究联谊活动有序开展；集体备课、研讨、课题研究之风突起；上达标课、示范课、研究课、汇报课已成惯例。学习之风盛行，教师主动请求参加培训，每学期参加区级以上培训教师均达70余人次以上，培训费用超过5万余元，教师的品德修养和业务水平得到应有的提高。倡导网络研修：教师积极参加文化名师研修班网上研修学习活动，网上继续教育学习活动，自学课件制作等专业技术，让互联网为教学服务。

安全工作思路清，措施硬，每月都召开安全工作专题会议，及时传达上级安全指示精神，每周都要进行安全排查，安全巡查已成为常态化工作，全镇中小学校幼儿园全年0事故。

（三）教学管理

1、中心学校严格执行新课程标准，不随意增减课程，课时，按规定安排学生在校活动时间和作业量

2、在教学管理过程中，认真执行《市教育局关于加强教育教学管理的若干意见》，开展有效的教研活动，充分调动全镇教师开展有效教学研究和实践活动工作。

3、加强常规教学的监管力度，重视周巡查和月评比工作的实效性，一年来，全镇中小学将老师听评课制度落到实处，学校领导听课每学期不少于20接，教师听评课不少于15接，通过相互的听评学习，极大提高了教师的业务水平；

4、抓教师教育理念的转变。在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。

5、强化课堂常规管理，向45分钟要质量。课堂教学做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。继续搞好教学开放周活动，领导深入班级听课，创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。两所中学之间开展校级间课改联谊活动，每学期每所学校至少承办一次，相关学科教师之间通过听课、议课、交流等形式，分享课改所得，课堂精彩，教学感悟等“知心话”，营造了互帮互学、资源共享的良好教研氛围；六所小学和3个村小、5个教学点之间开展学科观摩研讨活动，六所中心小学分别承担不同学科的教研活动，其他学校相关学科教师深入课堂，参与评议，谈所得所想，相得相长；教学点之间开展联片教研。根据点校的分布情况，组织开展临近教学点之间的教研活动，观摩教案、作业、练习册的使用情况，课外活动的开展，学生特长培养等，彼此取经，取长补短；

6、幼儿教育工作：中心校重视学前教育，规范民办幼儿园办学行为，多次开展幼儿园“月观摩活动”，组织各小学附属幼儿园到中心幼儿园参观学习，就如何避免“小学化”问题，幼儿的语言、科学、艺术、健康和社会五大领域教育问题，园长之间答题解惑，教师间交流经验，充分发挥了中心幼儿园的示范、辐射、带动作用，全镇幼儿园逐步规范化、科学化，同时新建的邓官营标准化幼儿园也破土动工，确保明年暑期投入使用；

（四）体育、卫生、艺术工作

1、加强领导，明确职责，推动体卫艺工作的全面发展

学年初，瓦店中心校设专职人员具体负体、卫、艺工作，成立了以徐校长为组长的瓦店镇中小学体卫艺工作领导小组，统管全镇学校的体、卫、艺工作，积极贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育条例》以及上级有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，通过宣传、发动，统一认识，落实体、卫、艺工作的责任，明确体、卫、艺工作的要求，完善体、卫艺工作网络，使各校把体、卫、艺工作做为全面推进素质教育的重要内容，加强领导，强化管理，面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使全镇中小学体、卫、艺工作生动蓬勃发展。

2、体育、卫生工作：严格要求全镇中小学全面实施《学生体质健康标准》，12月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站。认真落实中央七号文件精神，督促各校利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生“体教结合” 使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展。进一步加强大课间、广播操的管理。为了做好本项工作，11月份镇中心校成立检查组对各校培训情况进行了专项检查，并在瓦店一中举行了广播操及队列队形竞赛，收到了良好的效果，从而促进了我镇大课间及广播操的有秩序的发展。

3、中心学校要求各中小学每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，经常性组织学生的开展形式多样的文体活动，举行拔河比赛，踢毽、跳绳比赛，通过此项活动的开展使学生的身体素质得到提高。文体活动是体育锻炼的“推进器”，是营造学校体育氛围的有效手段之一。同时可以丰富校园的体育生活。

4、2016年初规范了各中小学校卫生管理制度，并制定了卫生管理手册印发给了每所学校，要求各校严格执行卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施，通过各中小学校的共同努力，我们在校园卫生方面得到了很大的改进，对食堂食品卫生工作，我们更是狠抓落实，检查督促，严格贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，完善学校食品卫生安全应急预案，进一步加强学校食堂食品卫生安全工作管理，要求学校食堂采购索证、食堂做作业人员持证上岗、做到饭菜留样等制度，杜绝学校师生群体性食物中毒事故的发生，确保学校食堂安全卫生无隐患

5、认真落实市教育局颁布的课程计划，各校均能按规定每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，有兼职教师、有教案，学生健康教育知晓率达80％，增强学生的体质和自我保护能力。加强少年儿童的心理健康教育，搞好心理咨询，培养学生的健全人格，防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保证所有青少年学生都能健康成长。

6、开展艺术教育

A、积极组织学生积极参加各级各类学生书法绘画比赛文体活动，从而拓宽了学生的视野，锻炼了学生的能力。

B、为推进艺术类课程开设，暑假我们分校区进行培训了全镇中小学音体美教师，确保了音体美课程的开设，进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与研究，培养了学生欣赏美、感受美、展现美、创造美的能力。

C、在“六·一”瓦店镇中心校安排各校组织召开庆六.一文艺汇演活动，通过此活动，培养了学生的艺术情操。

D、全镇所有学校都能根据学生的特长和爱好，成立若干个兴趣小组，并能纳入教学计划，定期开展活动，学生的个性得到发展，能力得到提高，促进了艺术教育向素质教育的转轨。

（五）教育督导与法制教育

瓦店中心学校2016年十分重视教育督导工作，首先重视学校章程建设，督促要求各中小学都建立了自己的学校章程，并依据章程建立了各项制度，从而使学校的各项工作都有章可循；其次中心校成员为中小学的责任督学，都在校门口挂牌公示，同时学校都建立了督导室，副校长或教导主任分别任督导室主任，中层任副主任，选聘离退休干部教师或学生家长为义务督学；第三，责任督学每周深入学校一次，进行工作督导，并认真做好督导记录，消磁督导时检查上次整改情况，定期向全校师生公布；第四，2016年重点开展了执法督察，不断规范办学行为，促进教育公平，督察的内容包括：①杜绝镇内学校抢控其他学校的优质生源，②严格控制大班额，③督促清理取缔重点班，④对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督察，⑤对学校阳光体育活动开展情况进行督导，⑥对学校教辅读物征订情况和和学校收费进行督察，⑦对全镇安全工作进行督导，⑧对全镇幼儿园的办学行为进行督察，⑨对学校师德师风的情况进行督察；

瓦店中心学校法治工作及措施：

1、加强对教师的法制教育。充分利用政治学习，组织广大教职员工学习邓小平理论，学习《教育法》、《义务教育法》等有关教育的法律法规及文件，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

2、加强对学生的法制教育。

（1）行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。还要继续对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育的同时，积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。引导学生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。

（2）法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。开展法制教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法制教育”为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，把握学生的思想脉搏，把法制教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。

（3）增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，教育学生用法律当武器，对周围的不良行为进行教育，保证我们生存环境能够安定团结。

3、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。

为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。

（六）学校建设与后勤管理

学校建设方面：全镇各中小学校都有发展展景和平面图，校园规划科学合理，2016年重点建设了邓官营中心小学教学楼与幼儿园、朱庄小学、陈庄小学、李璜小学的院墙与操场，改造维修加固了梁庄小学、旬营小学的教学楼，立项了瓦店二中的宿舍楼，万安小学的教学楼，整体上基本满足了全镇中小学的教学用房

后勤管理方面：

1、整章建制、规范管理。2016年，后勤管理继续执行《瓦店镇中心学校物品采购申请审批制度》、《电教仪器图书管理制度》、《水电维修制度》、《中心学校核算点制度》、《食堂安全卫生制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。今年对学校所有账务进行了规范。首先对本期之前的一切账务进行了进一步地清查，所有账务全部登记、核实、建账、上报。其次对本学期的账务做到日清月结，任何一笔开支均有记载，并且每月上报中心学校校长，校长随时问起均心中有数，管理日趋完善。

2、加强管理，节源开流。资金是学校的命脉。按照总体要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。作为主管后勤的副校长与学校总务处严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。

3、做到“物品采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物品均有部门提出申请、主管领导审批、一把手校长签字、后勤统一采购。

（七）安全工作

1、加强领导，明确责任2016年初中心校成立了 “学校安全工作领导小组”，由徐校长为组长，李校长及安全专干任副组长,全体成员及中小学校长为组员的领导小组。

2、完善制度，强化管理。

A、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全工作列入年终目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

B、层次签订责任书。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。C、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。制定活动预案。

D、建立学校安全意外事故处置预案制度。制定了各项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会和学生会上进行宣讲。

3、广泛宣传，加强教育。

A、认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以“校园安全”为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

B、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如举行了消防、防震演习。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

C、加强学生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。同时，把安全教育贯穿于学校各项工作的全过程。学校还专门开设了安全教育和心理教育课。由专兼职教师任教，并开设了心理咨询室，随时解决学生的心理负担。

4、狠抓落实，变“堵”为“疏”.A、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合区卫生所对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和教师办公区、进行防火安全检查。

B、确保安全设施、器材到位。对全校消防器材设施进行了合理的布设，确保按要求到位。确定每个馆室负责人为灭火器的负责人，确保正常使用，并请专职安全员进行灭火器使用的示范，让师生正确用灭火器。

C、坚持24小时值班值勤制度。学校保安人员坚持24小时在校园治安巡逻，规定校级干部在学生全体离校前必须有人在校园值班

5、齐抓共管，群防群治。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与镇政府、派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

（八）课改与教育科研工作

2016年瓦店中心学校十分重视课改与教育科研工作，全镇中小学校积极进行教学方法、教学模式的改革创新，重点学习推广西峡“三疑三探”的教学模式，课堂改革注重发展式、讨论式、互动式教学，每个学校都加强校本教研，并执行区教研室的“联片教研”措施，教研氛围浓厚，能够正确处理常规教学与教学改革的关系，全镇共参加外出培训46人，在教学改革中上示范课、优质课700多节，其中，获市级

一、二等奖13节，区级

一、二等奖21接。

（九）教师队伍管理与教育

瓦店镇中小学校推行教师全员聘任制，实施绩效工资与岗位设置管理，极大的调动了全镇教师的工作积极性，在中小学教师教育方面，重点开展了师德师风培训和继续教育工程。2016年暑假，全镇教师在镇政府会议室集中学习7天师德师风，并撰写了大量的心得体会，一年中全镇教师参加“国培”“省培”的共29人，这些人员在工作中起到了良好的示范带动作用；

（十）职业教育、成人教育、现代技术运用及技术装备、招生工作、关心下一代工作、语言文字工作等等都取得了长足发展。

第15篇：七星街镇中心学校工作总结

回顾过去信心百倍 展望未来激情满怀

——七星街镇中心学校2011年度教育工作总结及2012年度工作思路

□七星街镇中心学校

欧阳志雄

2011年，七星街镇中心学校坚持以党的“十七大”精神为指导，认真实践“三个代表”重要思想和科学发展观，“以人为本，求实创新”，一切着眼于师生员工，采用民主、平等、和谐的管理模式，创设和谐校园，以“内强质量，外树形象”，“从严治校，创建特色”为奋斗目标。一年来，我们的工作主要是：坚持德育为首，严格依法办学；加强人文关怀，促进和谐发展；规范办学行为，实现均衡教育；狠抓安全维稳，杜绝安全事故；积极争先创优，建设师德师风；狠抓常规管理，着力提高质量；开展工会工作，组织多种活动。但目前也存在一些问题：师资结构不尽合理，教师年龄偏老；公用经费的有效使用与科学管理有待进一步的探索；学生学籍管理有待进一步的完善；课改之花遍地开花，但新课程改革有待进一步的深入。随着特岗教师人数的增多，住房缺口增大，女特岗教师居多，并正值婚育年龄，产假人数增多，出现新的“缺编”现象。

在上级领导的充分肯定和社会群众的赞誉下，七星街镇中心学校在过去的一年里取得了令人瞩目的成绩，继之而来的2012年是我镇教育工作改革成功关系的关键的一年。为了实现我镇教育均衡发展，继续提升教育教学质量，打造涟源市教育旗舰，现将2012年我镇的教育工作思路规范如下：

一、全面推行高效课堂，促进我镇课改发展

实现科学发展，积极推进教育改革。我镇2012年下学期教育改革将以湘波中学的“262高效课堂”为龙头，辐射其他两所中学以及全镇所有学校，领导亲自下课堂，校长每天听课一节以上，非课改校长全期不少于二十节。2012年我们的目标是下辖三所中学在涟源市中考中均进入“中考十强”，职高生源达到上级任务。

二、实施安全教育，开展社会维稳

每学期安全工作会议不少于四次，每月不少于一次，做到学校安全工作是教育工作的首要任务。建立相关的校园安全制度和举措，责任到校，责任到人。经常性开展安全教育活动，组织管理人员到各所学校督促和自查。

三、开展“两创”工作，培养养成教育

积极配合市级要求，加强宣传，开展“创文明城市、创卫生城市”的工作，让广大教师和学生养成良好的行为习惯。

四、治理“三乱”现象，建设师德师风

坚决制止乱办班、乱收费、乱补课的“三乱”现象，教辅资料一切以自愿为原则，杜绝家教教养现象，严肃工作纪律，做好信访安抚工作，保证计生工作，建设良好的师德师风。

五、整顿培训机构，管理学前教育

对全镇所有的学前培训机构进行整顿，特别是那些私营的学前班教育机构，进行加强统一的管理和要求。

六、推广政企联合办学，建立教育奖励机制

学习“三一学校”的新型政企联合办学经验，在我镇全面推广政企联合办学，加强社会办学力量，并建立相应的教育奖励机制。

七、建设合格学校，验收教育成果

我镇已有七星中学、中心小学等几所学校达到了省级合格学校的验收，在此基础上继续加强合格学校的建设，如茹草联校、同心联校等学校在2012年合格学校的验收工作。

八、管理学校财务，开展廉政教育

建立健全的学校财务制度，管理好学校的财政开支，积极开展廉政教育建设，并不断完善。

九、治理大班问题，均衡学校教育

针对当前各所学校教育资源不均衡的情况，积极开展教育协调，促进学校教育均衡发展，特别是解决一些学校的“大班级”问题，将是我镇实施教育均衡的重要举措。

十、建设学校党团组织，开展校园新风尚

我镇教育的发展离不开党的正确领导，继续坚持以党的“十七大”精神为指导，认真实践“三个代表”重要思想和科学发展观，组织多种多样的校园活动，例如校园文化艺术节，特岗教师座谈会，退休教师娱乐会等等，让校园充满和谐与欢快的氛围，不断扩大我镇的教育成果。

总而言之，我镇教育工作在2011年所取得的成绩基础上，继续全面深化教育改革，扎实营，打硬仗，一步一个脚印有序的实施教育步骤，那么我们有理由相信，2012年我镇的教育工作一定是我们硕果累累的一年。

第16篇：学校工作总结：镇中心小学工作总结

一年来,我们高举邓小平理论的伟大旗帜，以实践 “xxxx”为宗旨，全面贯彻落实了党和国家的教育方针；落实了上级教育工作会议精神；认真学习了有关基础教育改革和发展的方针政策。在各级党政和上级主管部门的正确领导和指导下，我校领导班子始终坚持以“质量立校、名师兴校、艺术强校”为办学目标，带领全体教职工，坚持依法治校，以德树校，贯彻“三全打基础、创新育人才”的办学理念，深入开展素质教育活动，努力探索教育教学改革，不断提高教研教学质量，开拓创新,与时俱进, 取得了可喜的成绩，积累了丰富的办学经验。

一、强化队伍建设，狠抓再学习，确保了教学质量稳步提升。

（一）加强政治学习，教师政治素养提高。

一是人人学。从校长做起，党员带头，坚持学习“党的xx大精神”，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规，并有心得体会，有专栏，有简报。二是周周学。为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了两周一次集体性的政治学习，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。三专题学。利用寒暑假和双休日,积极配合上级主管部门，开展了“学王瑛，树三正”的政治学习活动。

通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情,有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。

（二）加强业务学习，教师业务水平提高。

1、抓幼教业务学习。学前教育是基础教育的基础，为此，我们进一步加强了对私立幼儿园的业务指导,多次派出幼儿教师外出参加业务培训，提高了幼儿教师的业务技能，促进了我校幼儿教育的进一步发展，确保了我校普教事业的稳步发展。

2、抓普教理论学习，积极参加各种形式的继续教育。

3、互相学习。教师互相听评课，坚持在听中学，在评中改，对探求质朴的教育规律，实践先进的教学手段起到了积极的作用。

4、积极配合上级主部门的教研活动，积极参与县级以上的课堂展示、技能展示竞赛和听评课活动。

（三）教学研究加强，教师科研水平提高。

1、抓新课程改革实验。学校开展了“课改实验”活动，保证了每月一次集体教研活动。

2、光盘教学的应用、实验开出率纳入了月查和考核。

3、落实教研奖励制度，实施了《文章发表及各类竞赛活动获奖奖励办法》。

4、落实了《教研考勤制度》、《教研工作考核评分细则》，进一步深化了教育科研工作，为课题研究提供了良好的科研平台。

5、落实了教研月报制。坚持每月出一期教研简报，及时对学校教研工作进行经验总结，推动了教研工作发展。

（四）活用课堂展示，校本培训效率提高。

一是凡新进教师必须上“汇报课”，通过考评之后还要上“合格课”，学校利用课堂展示来检验教师能力和成绩的尺度。二是同年级组或同一村小的教师，每月有“观摩课”，教师之间还要互相听评课，学校把教师听评课活动纳入了月查的必查项目。三是学校针对村小，每期搞一次“弱班现场整治研讨活动”，并由各个学科带头人有的放矢的“送课下乡”。四是学校本着教学资源共享，落实村小中小一体化的目的，按月派专业教师、青年骨干教师到村小“献课”。五是听评课纳入了班子成员岗位考核。行政班子坚持听随堂课（校级不少于20

节，中层不少于40节）,加强了教师的业务监督和指导，促进了教师业务提升。

第17篇：秋上埠镇中心学校督导处工作计划

2018-2019学年度第一学期上埠镇中心学校

督导处工作计划

为进一步落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《中小学校责 任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》，根据《国 务院教育督导委员会办公室关于印发く中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）工作实施方案＞的通知》和《江西省中小学校责任督学挂牌督是创新县（市、区）工作实施方案》2018《芦溪县中小学校责任督学挂牌督导创新学区实施方案》、《评估指标》等文件要求，按照上级督导工作要求和芦溪县2018年度教育工作要点，结合我责任区督导工作实际，特制定如下工作计划：

一、指导思想

牢固树立“推行素质教育 提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，督促“以体兴校，以体促教”的办学特色的彰显。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。

二、工作重点

1.积极参加各级召开的督导工作会议，并落实上级部门布置的工作任务。

2.配合上级部门，抓好本校专项督导检查。

3.完善经常性督导工作机制，建立工作台账，做好工作资料存档工作。

4.为促进教师教学工作事业心、责任心的增强，为提高教师的业务能力，为保障各项教学工作顺利实施服务。

5.积极提出有利于教学工作和有利于提高教学质量的意见和建议。

三、工作措施

1.加强督导处工作人员的自身建设，提高业务水平。

2.监督检查与指导帮助相结合。发现问题及时提出，督促整改，整改再复查。

1 3.督导检查力争全覆盖，无死角。4.督导工作及时进行并灵活变通。

四、具体工作 九月份：

1.了解学校管理及教育教学准备情况，思考新学期督导工作思路；

2.制订2018-2019年度第一学期学校督导工作计划； 3.落实萍教督委字〔2018〕9号2018年秋季开学专项督查重点内容。

4.九洲幼儿园收费标准督导检查。

5.上埠中心小学秋季开学，食堂食品安全督导检查。 6.参加县督导工作会。

7.迎接“芦溪县加快推进义务教育优质均衡发展”督导检查，召开村小幼儿园会议，收集相关资料，填表。 十月份：

1.贯彻落实县教育督导，片区督导工作计划安排；

2.迎接“芦溪县加快推进义务教育优质均衡发展”督导检查。 3.了解新进老师适应新岗位的情况。十一月份：

1.作业教案等常规工作专项督导； 2.新进老师的上课情况督导检查。十二月

1.学校冬季安全工作专项督导；

2.村小、幼儿园校园环境，食堂卫生安全专项督导检查。 一月

1.对各项工作进行一次全面视导，为迎接年终目标考核做准备。 2.撰写督导工作总结，向学校及教育督导部门报告督导工作情况，并向学校及部门提出意见。

3.做好督导处2018年秋资料整理归档工作。

第18篇：笔架中心学校秋总务工作总结专题

笔架中心学校2012年秋总务处工作总结

总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。实践告诉我们：有了教学工作，总务后勤工作才有服务对象，没有总务后勤工作，教学工作也难于开展，两者关系是一个统一机体的两个部分，相互依存，相互促进，缺一不可，因此，充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中不可缺少的，在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤报务工作。

一、坚持做好后勤服务常规工作

1.根据学校领导的安排，有计划地利用节假日，组织人员对部分教学楼进行维修，对上报的维修项目要求，都能坚持到实地察看，提出切实可行的意见，对开工的维修项目，都能到工地检查督促，提出明确的质量和安全要求。门卫室粉饰，卫生间的节水改造；食堂餐桌椅油漆等使学校的各项创建工作得于保证。

2.开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。

3.开学初，学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。

4.规范全校教师摩托车、机动车摆放，严格管理。

5.不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。

6.及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。 7.加强校舍的安全卫生工作，做到有记录，有专人负责。

二、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制2012年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

三、安全工作

安全卫生管理方面：学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力，一学期来，我校未出现一起涉及安全事故的发生，为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。具体做好以下几方面工作：

1、本学期，在全体师生的共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校，每天学生放学时，学校门口都有值周领导和教师轮流值班，放学后校领导坚持对校园内进行巡视，检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。

2、本学期，总务处人员坚持每周都对校舍及教学设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。发现问题，及时处理，并将检查情况作好记载。

3、本学期在校长的带领下，总务处和少先队狠抓了校园环境卫生工作，实行了包干区，责任到班，做到天天清洁。

四、校园美化工作

优美的环境能提高人的素质，努力创建优美的校园环境，进一步美化校园、绿化校园，为此学校加强对校内苗木、花草的栽培与管理和整体绿化布局调整，努力创造良好的工作和育人环境。通过环境育人来提高全体学生的素质。

五、常规工作

1、本学期强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，严防学校财产的流失。

2、加强对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，要根据固定财产增减的有关规定，及时地进行造册登记。

3、加强低值易耗品的管理工作，严格执行审批、发放手续。如复印纸张、油墨、试卷、办公用品、打扫工具、光盘、软盘等。

4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随

六、加强对学校食堂的管理

我校食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生安全的具体问题，所以一直是我们后勤的工作重点，尽管可能大家在许多方面不尽满意，但后勤部门花了很多的时间，做了很多的工作。我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查。杜绝食物中毒事故。同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康干净、整洁的卫生环境，经常督促检查食堂工作情况，保障财产，物资的安全与完整。

七、存在的问题和今后努力方向

1.加大对电、用水、消防、食品卫生的检查、抽查力度，把各项工作做实，做细、做到位。

2.增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，力求在最短的时间内及时解决大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。

3.加大对图书室、储藏室及配套室的管理，节约开支。

总务后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，在这个学期的工作中，总务处良好地完成了学校各个社会职能部门的协调工作，保证了学校工作正常进行，为学校取得良好的社会声誉做出了自己的努力。

笔架中心学校总务处

2012年12月28日

第19篇：老坪石中心学校秋工作总结

老坪石中心学校2012年秋工作总结

本学期来，我校认真贯彻落实上级部门的各项工作，在市教育局的正确领导下，协调各级各类关系，在和谐、进取的氛围中，带领全体教职员工，同心同德，扎实有效地开展各项工作，使学校整体风貌、教师工作热情、学生精神状态都得到进一步的提升。现将本学期工作总结如下：

一、完善学校管理机制，规范学校管理。

1、重申和完善各种制度。根据当代教育发展要求，结合学校实际情况，本学期我校完善了值周制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。让教师明确岗位职责，各尽其责。让各种问题有制度可依，有理可据，规范严谨，科学管理。

2、狠抓班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。明确各自任务，协调教师关系，关注教师心声。以身作则，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。目前，学校的各项工作有了较大的进步，整体处于良性发展的状态。

二、抓好德育工作。

1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

花大力气建设了一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学年将继续实行值日行政、值日教师、值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，本学年健全和完善班主任岗位职责、班主任工作量化考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好班主任例会。同时，开创性地实施班学生量化制度，由班主任、教师对学生日常表现进行量化评估，公正评价学生。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学年将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。充分发挥值日教师和团队干部的作用。值日教师早上学生起床前5分钟到校、晚上学生睡觉后才能离开学校。全天定时或不定时巡视校园，按量化细则认真检查。同时，加强团、队组织建设。加强团干、少先队干部进行培训，充分调动他们的积极性，利用值日学生干部全天候检查，形成良好的榜样效应。让他们带动、帮助更多的同学一起进步。

2、常规教育常抓不懈，从细处入手。

开学初召开全校班主任、值日教师会议，各班利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，实施双量化考核评估制度。制定较内容完善、容易操作的量化制度，让教师、学生有章可循，明白自己该怎么做。狠抓迟到、旷课、乱丢乱扔、吵闹、打架等等不良思想行为。学校每月实施对班级量化进行统计，共评选7个文明班进行大力表彰，每月量化结果与班主任评优、评先挂钩。各班实施对班级学生个人量化考核备案，每月评选21个文明学生进行大力表彰，黄翔、陈艺敏、李伦福被评为乐昌市美德少年。同时，每学期组织优秀班主任、文明学生在校会上进行经验介绍，形成积极向上、你追我赶争当先进的良好氛围。实施晨读晚练制度。要求内宿生早上起床后15分钟、下午晚习前30分钟到课室学习，值日领导清点该到人数并加分，从各方面养成形成竞争，确保学生在校学习生活有序，保证学生人身安全，最终促进学生良好学习风气的形成。

3、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

以校园礼仪为重点，通过文明礼仪主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时穿着、打扮、语言的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。进一步规范学校升降旗制度，领导每周对学生情况进行小结布置。利用国庆节、中秋节、重阳节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。开展感恩献爱心教育活动，从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过重阳节敬老献爱心、义务为老人搞卫生、谈心活动，对学生进行教育，使学生学会关心、孝顺老人，体贴他人，教会学生做人。

4、抓好“三结合”教育，加强问题学生的教育与转化。 重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，班主任要经常家访、信访。对问题学生的转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。经常与家长沟通联系，寻求解决方法，问题学生转化率达到百分之六十以上。

5、法制、安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 组织开展安全、法制教育报告会，利用思想品德课、班会课、校会、国旗下讲话等进行安全及普法教育，利用晨读、晚练，控制学生在校时间，尽量不让学生外出，利用宣传板报、宣传画展，加强学生防溺水、交通、用火用电安全教育。值日教师、学生经常到河边以及人员密集地方巡查，坐班教师在课室、宿舍必须清点人数，门卫明天对外往来人员进行登记，时刻保持高度警惕，发现问题及时报告领导，政教处领导每学期两次进行安全隐患排查，发现问题及时上报。增强学生安全意识和法制观念，并时刻牢记安全第一的思想。

在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了较明显的成绩，在11月被评为乐昌市德育示范学校。

三、狠抓教学工作。

1、重视课堂教学，提高思想认识。学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。本学期，校长带头，经常性地组织相关人员随堂听课，通过推门课的检查要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学，并重视课堂教学的组织、方法、意义，提高思想认识，正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果，促进了教师教学水平的整体优化。

2、合理安排教学任务，加强教学工作的管理。学期初，由教导处仔细分析教师特点、特长，确定班主任，根据学科特点、班级数量，合理分配教师的教学任务，让学生在各学科、各种技能都能得到最理想的进步，让教师教的开心，教得有劲。教学管理中，由校长负总责，教导主任具体负责教学工作的计划，组织、检查、指导工作，协调各年级各科教学和各种教学活动。教研组具体组织教师拟定教学工作计划，组织教师认真备课，钻研教育教学理论，开展教研活动，总结交流教学经验等。加强教学过程的检查。开学一星期检查各教学计划，中断考前检查备课、成绩登记、试卷分析，学期结束常规工作大检查，包括班主任工作计划、总结及工作手册、家访记录、后进生转化跟踪记录、主题班会材料、听课记录、作业登记等等。每一次检查都有详细记录，并与绩效工资挂钩，列入师德考核内容。

3、加强教研工作的力度。选拔有教学经验有组织能力的骨干任教研组长，由教研组长在校内组织教师分科进行上公开课，说课、评课，一学期每学科公开课不少于两次4节，公开课时全体行政和该学科教师必须参加，课后人人参与评课，并请有经验的教师做好点评和指导，收到良好的教研效果。其中数学组彭长群、英语组张艳丽、语文组张红红的公开课得到了大家的认可和好评，也为各教研组数立了典型。初中部邱冬梅的历史课还获得乐昌市优秀奖，小学谢春红的朗诵美文或乐昌市三等奖。校外则尽量安排教师到直属小学或兄弟学校听课取经，回来后做好移植课教学，针对本校实际，有效地吸收经验，发挥作用，较大程度地提高了教师的积极性和教学水平。

4、加强青年教师、骨干教师的培训，加大学生特长培养的力度。10月下旬，学校派选了邝雄等五名教师参加了乐昌市骨干教师培训，并在回校后做经验介绍，以点带面，不断提高教师的业务水平。11月至12月，全体教师参加了电脑中级培训，在培训中，大家互相学习，积极参与，通过自身的努力，进一步提高对现代教学方法、手段及多媒体的熟悉、掌握和运用。为培养学生技能，发展学生特长，学校成立了美术、手工、体育、数学、作文等兴趣小组，分别由陈国立、谢春红、黄际生、彭长群、张红红担任组长，针对学生情况制定行之有效的计划，充分利用课余时间，交给学生学习方法，加强对学生的指导，大大提高了学生的能力，赢得了家长的好评。

5、认真抓好期末考的组织及考务工作，不出现任何差错，以达到公平竞争，利于教学质量的检查，使达到改进教学、提高教学质量的目的。

四、加强校园建设，孕育育人氛围。

校园文化是学校管理最直接的环境，是学校管理的基础。学校管理总是在已有的校园文化中进行的。利用校园文化的组织机构来发挥管理的计划、控制等职能，保证学校这个机器的协调运转。本学期我校加强了校园文化建设，营造校园文化，提高师生精神风貌，为学校发展打下了坚实的基础。

1、利用校园文化中的宣传标语、黑板报、广播等使师生明确学校的工作目标。由学校教导处、政教处确定每期板报的内容，陈国立、陈保尖两位老师负责学校宣传标语、黑板报的出版及管理工作，班主任负责各自班级板报的具体工作，并由主管部门及时检查、督促。确保校园文化建设落到实处，让学生有一个健康的生活、学习环境。

2、积极组织教师、学生参加各类有益身心的活动。本学期，学校先后组织了全体教师神头岭登山活动，班主任、级组长野外烧烤活动，为广大教师提供相互交流、互相了解的平台，促进了校园的和谐，加深了学校的凝聚力，只有感受到了学校的温暖，体会到了集体的乐趣才会有更多更大的热情投入到教育教学工作来。同时，学校还组织学生在重阳节赴敬老院慰问老人的活动，郑鸿祥、付新荣、陈新燕等班主任组织了学生在家属区、泥泞的街道进行义务劳动，为教师及附近人们带来方便，也赢得大家的一致好评。通过这些活动切实了营造校园文化，提高了师生精神风貌。

3、加强家校合作，共同育人。本学期要求教师积极家访，了解学生在家状况，加强与家长的交流沟通。中断考后，我校又召开家长会，先集中全校开会，而后再由班主任组织本班家长会，不仅加强家校间的沟通与交流，达到育人的共识，也让家长了解孩子在校情况，教师了解学生在家习性，让学生体会学校、家庭对自己的重视。为提高学生的思想、学习综合意见，并小结经验，制定更好更有效的教育教学方法，也为学校的有序发展奠定基础。

五、体卫、安全等工作得到落实。

安全稳定工作关系到学校教育教学的大局，本学期我校把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组。新建门卫室及来人来访等制度，安排中层领导每天带牌值日，坚决建立和落实各种制度，紧紧围绕上级有关单位精神，保障全体师生的人身安全。利用“安全活动月”举行安全知识竞赛、演习等，增加了学生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。加大教育力度，签定安全责任状，切实做好综治创安等工作。卫生实行责任制的强有力措施。切实落实清理卫生死角、全面消毒、培养学生良好卫生习惯等各项工作。

一学期，在各级领导的关心指导和全校师生的共同努力下，各项工作有了很大进步，取得了一定的成绩。虽然我校在发展中还会遇到各种各样的困难，但是有全校师生的共同努力，我们有信心、有能力去开创更加美好的明天。

老坪石中心学校 2013年1月

2021年春镇中心学校工作计划

校秋运动会通讯稿

秋财务工作总结（共17篇）

校医务室工作总结（共17篇）

校讯通工作总结（共20篇）