初中英语语法总结（集锦12篇）

大文斗范文网会员为你整理了“初中英语语法总结”12篇范文，希望对你有参考作用。

篇1：初中英语语法总结

1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump

2 （比较级 and 比较级） 表示越来越怎么样

3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人

5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个 世界

7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去

the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树

8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的

10 ask for ……求助 向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book

11 ask sb for sth 向某人什么

12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事

13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen

14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始

15 at the end of +地点/+时间 最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day

16 at this time of year 在每年的这个时候

17 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心，自信

eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test

18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时

19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原） 能够…… eg : She is able to sing She can sing

20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing

21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog

22 be allowed to do 被允许做什么

eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视

23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me

24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气

25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高

26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开

29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好

30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……

32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样

34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好

36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?

37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water

38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原） 将来时

40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……

41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English

42 be happy to do 很高兴做某事

43 be helpful to sb 对某人有好处

eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处

Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处

44 be in good health 身体健康

45 be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They are in tronble

46 be interested in 对某方面感兴趣

47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到

48 be like 像…… eg : I'm like my mother

49 be mad at 生某人的气

50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)

51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料) 52 be not sure 表不确定

53 be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎

55 be quiet 安静 56 be short for 表**的缩写 eg: 陶 is short for 陶俊杰

57 be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you

59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you

61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : He's strict in obeying noles

62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格

63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求干什么

65 be sure 表确定 66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well

67 be sure of sth 对做某事有信心 eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑（老师）

68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试

69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语

70 be terrified of + 名/动doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事

72 be the same as … 和什么一样 73 be used to doing sth习惯做某事

eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉

74 be worth doing 值得做什么 75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句

76 because+句子 because of +短语

eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache

77 begin to do = start to do 开始做某事 start…with…=begin…with… 以什么开始什么

eg : Let's begin the game with the song I begin to go home

78 between…and… 两者之间

79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西

eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen

80 both = the same(as) = not different(from) 表相同

81 bother 打扰 bother sb to do sth

eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station

我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站

the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了

He's bothering me to lend him money

82 by the end of 到……为止 83 call sb sth eg : We call him old wang

84 care 关心 eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来

85 catch up with sb 赶上某人 86 chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点 带某人去某地

87 come in 进88 come over to 过来

89 come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？

90 communicate with sb 和某人交流

91 consider + doing 考虑做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？

92 dance to 随着……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞

93 decide to do sth 决定做某事 94 do a survey of 做某方面的调查 95 do better in 在……方面做得更好

96 do wrong 做错 97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事 98 Don't mind +doing /从句 /名词 不要介意……

99 each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书 100 end up +doing 101 enjoy +doing喜欢 102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来 103 expect to do sth 期待做某事 104 fall down 摔下来 fall off 从哪摔下来 105 fall in love with sb /sth 爱上什么

106 far from 离某地远 eg : The school is far from my home 107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样

108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样 eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing（名词）

110 fit to sb = be fit for sb 适合某人 111 forget to do 没有做而忘了 forget doing 做了而又忘了 eg: Don't forget to go home I forget closing door 112 from…to… 从某某到某某 eg: From me for her

113 get /have sth down 做完，被（别人）做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了）

Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了）

114 get a part-time job= find a part-time job 115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好

116 get along with sb = get on with sb 与某人相处 117 get ready for = be ready for为什么而准备eg : I get ready for math I am ready for math 118 get sb in to trouble 给某人麻119 get sb to do sth

120 get…from… 从某处得到某物 121 give a talk 做报告 eg: He is give a tall

122 give sth to sb give sb sth 给某人某物 123 go fish 钓鱼 go swimming 游泳

124 go on to do 去做下一件事 go on doing 继续做这件事 125 go out away from go out of

126 go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校（不一定是上学） 127 good way to 好方法

128 hate to do 讨厌没做过的事 hate doing 讨厌做过的事

129 have a party for sb 举办谁的晚会 130 have a talk 听报告 谈一谈

131 have been doing 现在完成进行时 eg : You have been talking You have been sleeping since

132 have been to …( 地方）……去过某过地方 have gone to …（地方） 去了某地还没回来

133 have fun +doing 玩得高兴 134 have sth to do 有什么事要做

eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做 I have nothing to do 我没什么事情做

135 have to do sth 必须做某事

136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦

137 have…time +doing

138 have…(时间)…off 放……假 eg: I have month off 我请一个月得假

139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事

140 help a lot 很大用处

141 help sb with sth one's sth 帮助某人某事（某方面） help sb (to) do sth 帮助某人做某事

142 hope to do sth 希望做某事

143 How about(+doing) = What about(+doing)

144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法

145 if : 是否＝wether

eg: I don't know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会

He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达

146 if :如果，假如（全部接一般时态）＋条件语态从句

eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨，我就去泸州

If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划，他们会让我知道的

I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱，我就要去英国

147 in one's opinion = sb think 某人认为

148 in some ways 在某些方面

149 in the end = finally(adv) 最后

150 in the north of… 什么在什么的北方 （north 北 sowth 南 west 西 east 东 ）

151 in the sun 在太阳下

152 increase 增加

eg : They've increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3%

the population has increased from 12 million ten years ago to 18 million now

153 instead of +（名 ） 代替

eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要苹果，而不要梨子

I like English instead of math 我喜欢英语而不喜欢数学

154 introduce sb to sb 介绍某人给某人 introduce oneself 自我介绍

155 invite sb to do sth 邀请某人做某事

156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间

eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook

157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样

158 It's +adj +to do 做某事怎么样

159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样 It's +adj of sb 对某人来说太怎么样

160 It's +adj(for sb) to do（对某人来说） 做某事怎么样 It's +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样

eg : It's nice of you to help me with my English

161 It's a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意

162 It's important to sb 对某人来说很重要 eg: It's important to me

163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间

eg : It's time to have class It's time for class 该去上课了

164 join = take part in 参加

165 just now 刚才

166 keep +sb /sth +adj /介词短语 让什么保持什么样？

167 keep out 不让 …… 进入

168 keep sb adj 让……保持…… eg: I want to keep my mother happy keep healthy 保持健康

169 key to +名词 表示：某物的钥匙或某题的答案

170 key to… anser to … key 可以是答题或钥匙

171 laugh at… 取笑…… eg : Don't langh at others We langhed at the joke

172 learn by oneslfe 自学

173 learn from sb 向某人学习eg: We should learn from Lei Feng

174 learn to do sth 学做某事

175 let sb do sth 让某人做某事

176 Let sb down 让某人失望 eg ： We shouldn't let our farents down 我们不应该让我们的父母失望

177 live from :离某地远

178 live in +大地方 /at +小地方 居住在某地 eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan

179 look after = take care of 照顾 照看

180 lose one's way 谁 迷 路 eg : Lose your way 你迷路

181 make a decision to do sth 决定做某事

182 make friends with sb 和谁成为朋友 eg : I want to make friends with you

183 make it early 把时间定的早一点

184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相

185 make sb /n +n 使什么成为什么 eg : I made her my step moller I made you my wife

186 make sb /sth +adj 使某人（某物）怎么样 eg : You must made your bed clean

187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样

188 make sb do sth 让某人做某事 eg : I made him write 我以前让他写

189 make up be made up of (被动语态）由……组成

190 make…difference to…

191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么

192 most +名 most of +代

193 much too +形容词 194 must be 一定 195 need +名词

196 need sb do sth 需要某人做某事 197 need to do (实义动词） need do (情态动词）

198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing

199 no +名词

200 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn't cry any more He cried no more 他再也不哭201 not… (形 、副）at all eg: He's not tall at all she doesn't junp far at all

202 not…at all 一点都不

203 not…either 表否定，也不 eg : I don't japanse either I don't have sister, either 我也没有姐姐

204 not…until 直到……才……

eg: I didn't sleep until my mother came back The child didn't stop crying until I give her sugar

205 offer / provide sb with sth 给某人提供

206 offer sb sth ( offer sth to sb 提供什么东西给某人 eg : I offer you water (I offer water to you 我给你提供水

207 on one's way to… 在谁去那的路上

208 on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面

209 on the phone = over the phone 用电话交谈

210 on time 准时 in time 及时

211 one day ＝some day ＝someday 一天，有一天

212 one of +可数名词的复数形式

213 one to another 一个到另一个

214 over and over agin 一遍又一遍的 eg : He cleaned the floor over and over agin

215 part-time job 兼职工作 fall-time job 全职工作

216 pay for… 付……钱 pay the bill 开钱 ，付钱

217 please +do

218 please help yourself

219 pleased with sb

220 pool into = pore into

221 practice +doing 练习做某事

222 prefer sth to sth 相对……更喜欢…… eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化学中，我更喜欢物理

prefer doing to sth 更喜欢去做…不愿意去做… eg: He prefers riding a bike to diving 他更喜欢骑自行车，不开小车

prefer to do sth rather than do sth 宁愿做…也不愿

eg: My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one 我叔叔更喜欢买新的车，也不去修旧车

prefer sb not to do sth 更愿意… eg: I prefer her not to come 我不喜欢她不来

223 pretend to do sth 装着去做什么 pretend that 从句

eg : The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作

He pretended that he did not know the answer 他装着不知道答案

224 rather…than 宁可……也不……

eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯当医生，也不当老师

He likes dogs rather than cats 他喜欢狗，不喜欢猫

225 regard…as 把……当作……

eg: Please give my best regards to your family 请带我向你的家人我最好的问候

I regard you as my friend 我把你当作我的朋友

He shows little regard for others 他不爱关心别人

226 remid sb about sth 提醒某人什么事 remid sb to do sth 提醒某人做某事

eg : he remids me about cooking (he remids me to cook 他提醒我做饭

227 remid sb of sth 使某人想起什么

eg : the pictures remind me of my school days 这照片使我想起了我的学校

the words that (which) the teacher talke to remind me of my mother

228 return sth to sb 还什么东西给某人

229 say to oneself 对自己说

230 say to sb 对某人说

231 sb spend somemoney on sth 花了多少钱在某事上

232 sb spend sometime with sb 花了多少时间陪谁

233 sb spend sometime(in) doing sth 花了多少时间做某事

234 sb with sb +is sb and sb +are

235 see sb do 看见某人做过某事 see sb doing 看见某人正在做某事

236 seem to do/be +adj 显得怎么样 eg : You seem to be tired You seem to be happy

237 send +sb sth 送给某人某物

238 send…to…把什么寄到哪里去？

239 shock 使……震惊 eg : Oh , It's only you ! You give me a shock 啊，是你呀！吓我一跳

240 show sb sth 向某人展示某物 eg : I show her the book.

241 show sb sth = show sth to sb 拿什么东西给某人看 eg: Show me your pen Show your pen to me

242 show sth to sb 向某人展示某物 eg : I show the book to her.

243 some…others… 一些……另一些……

244 start…with… 从……开始 begin…with… 从……开始

245 stay away from 远离……

eg : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo 当我们参观zoo 时，我们要远离动物

If you want to lose weight you'd better stay auay from the sweet food 徒工你想减肥，你最好远离甜食

246 stop doing 停下正在做的事

247 stop sb from doing sth 阻止某人做某事

248 stop sb(from) doing 阻止某人做某事

249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事

250 such +名 这样 ，这种

251 suit sb 适合某人

252 surprise sb 使某人惊奇 to one's surprise 令某人惊奇

253 take classes 上课

254 take sb to 把某人带去 eg : I take you to the hospital

255 take walks = take a walk ＝ go for a walk 散步

256 ①talk to 对谁说 eg : I talk to you ② talk with 和谁说 eg : I talk with him

③ talk of 谈到 eg : we talked of you ④ talk about 谈论关于……

257 talk with sb 和某人说话

258 teach sb sth 教某人做某事

259 tell sb do sth 告诉某人做某事

260 tell sb sth tell sb that 丛句 tell sb not to do sth tell a story

261 tell sb sth 告诉某人某事

262 tell sb to do sth 告诉某人做什么 tell sb not to do sth 告诉某人不要做什么

263 tell…from…

264 thank you for +doing

265 the same +名词(doing)+as……

266 the same…(名)…as as…(adj adv)…as 相同

267 the way to do sth ＝ the way of doing st做某方面 的方法the way to +地方 去哪的路

e g :Do you know the way to learn English Do you know the way of learning English

268 the way to…（地点） 到哪的269 too…to… 太怎样而不能……adj +enough to 足够…能… so…that +丛句

eg: He is too young to go to school = He is so young that he can't go to school

He is old enough to go to school ＝ He is so old that he can go to school

270 transalte ……into…… 把什么翻译成什么 eg : Trasalte English into chinese

271 travel with sb和某人去旅游272 try one's best to do sth尽某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well 273 try to do sth 想干什么，但没成功 try doing sth 想干什么，已经做过了

eg ：He tried to climb 他想爬上去，但没成功 He tried climbing 他想爬上去，已经做过了

274 try…试衣服 have a try 试一下 275 turn down 开小 ←→ turn up 开大

276 turn off 关上 ←→ turn on 打开 open 拆开 277 upside down 倒着

278 visit to… 参观某个地方 279 wait for sb 等某人

篇2：初中英语语法总结

一、接不定式(而不接动名词)作宾语的24个常用动词

afford to do sth. 负担得起做某事

agree to do sth. 同意做某事

arrange to do sth.安排做某事

ask to do sth. 要求做某事

beg to do sth. 请求做某事

care to do sth. 想要做某事

choose to do sth. 决定做某事

decide to do sth. 决定做某事

demand to do sth. 要求做某事

determine to do sth. 决心做某事

expect to do sth. 期待做某事

fear to do sth. 害怕做某事

help to do sth. 帮助做某事

hope to do sth. 希望做某事

learn to do sth. 学习做某事

manage to do sth. 设法做某事

offer to do sth. 主动提出做某事

plan to do sth. 计划做某事

prepare to do sth. 准备做某事

pretend to do sth. 假装做某事

promise to do sth. 答应做某事

refuse to do sth. 拒绝做某事

want to do sth. 想要做某事

wish to do sth. 希望做某事

注：有些不及物动词后习惯上也接不定式，不接动名词：

aim to do sth. 打算做某事

fail to do sth. 未能做某事

long to do sth. 渴望做某事

happen to do sth. 碰巧做某事

hesitate to do sth. 犹豫做某事

struggle to do sth. 努力做某事

二、接不定式作宾补的36个常用动词

advise sb. to do sth. 建议某人做某事

allow sb. to do sth. 允许某人做某事

ask sb. to do sth.请(叫)某人做某事

bear sb. to do sth.忍受某人做某事

beg sb. to do sth. 请求某人做某事

cause sb. to do sth. 导致某人做某事

command sb. to do sth. 命令某人做某事

drive sb. to do sth .驱使某人做某事

elect sb. to do sth. 选举某人做某事

encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事

expect sb. to do sth. 期望某人做某事

forbid sb. to do sth. 禁止某人做某事

force sb. to do sth. 强迫某人做某事

get sb. to do sth. 使(要)某人做某事

hate sb. to do sth. 讨厌某人做某事

help sb. to do sth. 帮助某人做某事

intend sb. to do sth. 打算要某人做某事

invite sb. to do sth. 邀请某人做某事

leave sb. to do sth. 留下某人做某事

like sb. to do sth. 喜欢某人做某事

mean sb. to do sth. 打算要某人做某事

need sb. to do sth. 需要某人做某事

oblige sb. to do sth. 迫使某人做某事

order sb. to do sth. 命令某人做某事

permit sb. to do sth. 允许某人做某事

persuade sb. to do sth. 说服某人做某事

prefer sb. to do sth. 宁愿某人做某事

request sb. to do sth. 要求某人做某事

remind sb. to do sth. 提醒某人做某事

teach sb. to do sth .教某人做某事

tell sb. to do sth. 告诉某人做某事

train sb. to do sth. 训练某人做某事

trouble sb. to do sth. 麻烦某人做某事

want sb. to do sth. 想要某人做某事

warn sb. to do sth. 警告某人做某事

wish sb. to do sth. 希望某人做某事

注：不要受汉语意思的影响而误用以下动词句型：

汉语说：“害怕某人做某事”，

但英语不说fear sb. to do sth.。

汉语说：“原谅某人做某事”，

但英语不说excuse [forgive] sb. to do sth.。

汉语说：“拒绝某人做某事”，

但英语不说refuse sb. to do sth.。

汉语说：“惩罚某人做某事”，

但英语不说punish sb. to do sth.。

汉语说：“建议某人做某事”，

但英语不说suggest [propose] sb. to do sth.。

汉语说：“赞成某人做某事”，

但英语不说approve sb. to do sth.。

汉语说：“通知某人做某事”，

但英语不说inform sb. to do sth.。

汉语说：“欢迎某人做某事”，

但英语不说welcome sb. to do sth.。

汉语说：“坚持某人做某事”，

但英语不说insist [persist] sb. to do sth.。

汉语说：“希望某人做某事”，

但英语不说hope sb. to do sth.。

汉语说：“安排某人做某事”，

但英语不说arrange sb. to do sth.。

汉语说：“要求某人做某事”，

但英语不说demand sb. to do sth.。

汉语说：“感谢某人做某事”，

但英语不说thank sb. to do sth.。

汉语说：“祝贺某人做某事”，

但英语不说congratulate sb. to do sth.。

汉语说：“阻止某人做某事”，

但英语不说prevent sb. to do sth.。

要表示以上意思，可换用其他表达：

汉语的“原谅某人做某事”，

英语可说成excuse [forgive] sb. for doing sth.。

汉语的“希望某人做某事”，

英语可说成wish sb. to do sth.。

汉语的“建议某人做某事”，

英语可说成advise sb. to do sth.。

汉语的“安排某人做某事”，

英语可说成arrange for sb. to do sth.。

汉语的“要求某人做某事”，

英语可说成demand of sb. to do sth.。

汉语的“感谢某人做某事”，

英语可说成thank sb. for doing sth.。

汉语的“祝贺某人做某事”，

英语可说成congratulate sb. on doing sth.。

汉语的“阻止某人做某事”，

英语可说成prevent sb. from doing sth.。

三、接动名词(不接不定式)作宾语的34个常用动词

admit doing sth. 承认做某事

advise doing sth. 建议做某事

allow doing sth. 允许做某事

appreciate doing sth. 感激做某事

avoid doing sth. 避免做某事

consider doing sth. 考虑做某事

delay doing sth. 推迟做某事

deny doing sth. 否认做某事

discuss doing sth. 讨论做某事

dislike doing sth. 不喜欢做某事

enjoy doing sth. 喜爱做某事

escape doing sth. 逃脱做某事

excuse doing sth. 原谅做某事

fancy doing sth. 设想做某事

finish doing sth. 完成做某事

forbid doing sth. 禁止做某事

forgive doing sth. 原谅做某事

give up doing sth. 放弃做某事

imagine doing sth. 想象做某事

keep doing sth. 保持做某事

mention doing sth. 提及做某事

mind doing sth. 介意做某事

miss doing sth. 错过做某事

pardon doing sth. 原谅做某事

permit doing sth. 允许做某事

practice doing sth. 练习做某事

prevent doing sth. 阻止做某事

prohibit doing sth. 禁止做某事

put off doing sth. 推迟做某事

report doing sth. 报告做某事

risk doing sth. 冒险做某事

stop doing sth. 停止做某事

suggest doing sth. 建议做某事

understand doing sth. 理解做某事

四、接现在分词作宾补的20个常用动词

bring sb. doing sth.引起某人做某事

catch sb. doing sth. 碰上(撞上)某人做某事

discover sb. doing sth. 发现某人做某事

feel sb. doing sth. 感觉某人做某事

find sb. doing sth. 碰上(撞上)某人做某事

get sb. doing sth. 使某人做某事

have sb. doing sth. 使某人做某事

hear sb. doing sth. 听见某人做某事

keep sb. doing sth. 使某人不停地做某事

listen to sb. doing sth. 听某人做某事

look at sb. doing sth. 看着某人做某事

notice sb. doing sth. 注意到某人做某事

observe sb. doing sth. 观察某人做某事

prevent sb. doing sth. 阻止某人做某事

see sb. doing sth. 看见某人做某事

send sb. doing sth.使某人(突然)做某事

set sb. doing sth. 使(引起)某人做某事

start sb. doing sth. 使某人开始做某事

stop sb. doing sth. 阻止某人做某事

watch sb. doing sth. 观看某人做某事

五、接动词原形作宾补的11个常用动词

feel sb. do sth. 感觉某人做某事

have sb. do sth. 使某人做某事

hear sb. do sth. 听见某人做某事

let sb. do sth.让某人做某事

listen to sb. do sth. 听着某人做某事

look at sb. do sth. 看着某人做某事

make sb. do sth. 使某人做某事

notice sb. do sth. 注意某人做某事

observe sb. do sth. 观察某人做某事

see sb. do sth. 看见某人做某事

watch sb. do sth. 观察某人做某事

六、接不定式或动名词作宾语意思相同的12个动词

like to do sth / like doing sth. 喜欢做某事

love to do sth / love doing sth. 喜欢做某事

hate to do sth / hate doing sth. 憎恨做某事

prefer to do sth / prefer doing sth. 宁可做某事

begin to do sth / begin doing sth. 开始做某事

start to do sth / start doing sth. 开始做某事

continue to do sth / continue doing sth. 继续做某事

can’t bear to do sth / can’t bear doing sth. 不能忍受做某事

bother to do sth / bother doing sth. 麻烦做某事

intend to do sth / intend doing sth.想要做某事

attempt to do sth / attempt doing sth. 试图做某事

cease to do sth / cease doing sth. 停止做某事

七、接不定式或动名词作宾语意思不同的7个动词

remember to do sth. 记住要做某事

remember doing sth. 记住曾做过某事

forget to do sth. 忘记要做某事

forget doing sth. 忘记曾做过某事

regret to do sth. 后悔(遗憾)要做某事

regret doing sth. 后悔(遗憾)曾做过某事

try to do sth. 设法要做某事

try doing sth. 做某事试试看有何效果

mean to do sth. 打算做某事

mean doing sth. 意味着做某事

can’t help to do sth. 不能帮助做某事

can’t help doing sth. 禁不住做某事

go on to do sth. 做完某事后接着做另一事

go on doing sth. 继续做一直在做的事

注：stop to do sth. 与stop doing sth.也不同，前者指停下来去做某事，后者指停止正在做的事，但stop to do sth. 中的不定式不是宾语，是目的状语。

八、可接双宾语的38个常用动词

(1) 双宾语易位时需借助介词to的常用动词

award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人

bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人

hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人

lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人

mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人

offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人

owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物

pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人

pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物(钱)

post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人

read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听

return sb. sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人

send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人

sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人

serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人

show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看

take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人

teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物

tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况

throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人

write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信

(2) 双宾语易位时需借助介词for的常用动词

book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物

buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物

choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物

cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物

draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某人画某物

fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人去取某物

find sb. sth. = find sth. for sb. 为某人找到某物

fix sb. sth. = fix sth. for sb. 为某人准备某物

get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物

make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物

order sb. sth. = order sth. for sb. 为某人订购某物

pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某人采摘某物

prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某人准备某物

save sb. sth. = save sth. for sb. 为某人留某物

sing sb. sth. = sing sth. for sb. 为某人唱某物(歌)

spare sb. sth. = spare sth. for sb. 为某人让出某物

steal sb. sth. = steal sth. for sb. 为某人偷某物

注：有的动词后接的双宾语易位时，既可用介词to引出间接宾语，也可用介词for引出间接宾语，含义相同，如bring，play等：

Bring me today’s paper. = Bring today’s paper to [for] me.

把今天的报纸拿给我。

He played us the record he had just bought. = He played the record he had just bought for [to] us.

他放了他刚买的唱片给我们听。

有的动词后接的双宾语易位时，即可用介词to引出间接宾语，也可用介词for引出间接宾语，含义不同，如leave等：

They left me no food. = They left no food for me.

他们没给我留一点食物。

My uncle left me a large fortune. = My uncle left a large fortune to me.

我叔叔死后留下一大笔财产给我。

而有的动词后接双宾语时，既不能用介词to引出间接宾语，也不能用介词for引出间接宾语，如allow, ask, cause, charge, cost, forgive, refuse等：

He allows his son too much money.

他给他儿子的钱太多。

He asked me some questions.

他问了我一些问题。

This caused me much trouble.

这给我带来了许多麻烦。

He charged me five dollars for a cup of tea.

他一杯茶向我要了5美元。

His mistake cost him his job.

他的错误让他丢了工作。

I envy you your good luck.

我羡慕你的好运。

They forgave him his rudeness.

他们原谅了他的鲁莽。

He refused her nothing.

她要什么就给什么。

九、可用于“动词+sb+of sth”的8个常见动词

accuse sb. of sth. 控告某人犯某事(罪)，指责某人做某事

cheat sb. fo sth. 骗取某人某物

cure sb. of sth. 治好某人的病，改掉某人的坏习惯

inform sb. of sth. 通知某人某情况(事)

remind sb. of sth. 使某人想起某情况(事)

rid sb. of sth. 使某人摆脱某物

rob sb. of sth. 抢劫某人的某东西

warn sb. of sth. 警告某人有某情况

十、可用于“动词+sb+for doing sth”的8个常见动词

blame sb. for doing sth. 指责某人做某事

criticize sb. for doing sth. 批评某人做某事

forgive sb. for doing sth. 原谅某人做某事

excuse sb. for doing sth. 原谅某人做某事

pardon sb. for doing sth. 原谅某人做某事

punish sb. for doing sth. 惩罚某人做某事

scold sb. for doing sth. 指责(责备)某人做某事

thank sb. for doing sth. 感谢某人做某事

篇3：初中英语语法总结

afford to do sth. 负担得起做某事

agree to do sth. 同意做某事

arrange to do sth.安排做某事

ask to do sth. 要求做某事

beg to do sth. 请求做某事

care to do sth. 想要做某事

choose to do sth. 决定做某事

decide to do sth. 决定做某事

demand to do sth. 要求做某事

determine to do sth. 决心做某事

expect to do sth. 期待做某事

fear to do sth. 害怕做某事

help to do sth. 帮助做某事

hope to do sth. 希望做某事

learn to do sth. 学习做某事

manage to do sth. 设法做某事

offer to do sth. 主动提出做某事

plan to do sth. 计划做某事

prepare to do sth. 准备做某事

pretend to do sth. 假装做某事

promise to do sth. 答应做某事

refuse to do sth. 拒绝做某事

want to do sth. 想要做某事

wish to do sth. 希望做某事

注：有些不及物动词后习惯上也接不定式，不接动名词：

aim to do sth. 打算做某事

fail to do sth. 未能做某事

long to do sth. 渴望做某事

happen to do sth. 碰巧做某事

hesitate to do sth. 犹豫做某事

struggle to do sth. 努力做某事

篇4：初中英语语法总结

remember to do sth. 记住要做某事

remember doing sth. 记住曾做过某事

forget to do sth. 忘记要做某事

forget doing sth. 忘记曾做过某事

regret to do sth. 后悔(遗憾)要做某事

regret doing sth. 后悔(遗憾)曾做过某事

try to do sth. 设法要做某事

try doing sth. 做某事试试看有何效果

mean to do sth. 打算做某事

mean doing sth. 意味着做某事

can’t help to do sth. 不能帮助做某事

can’t help doing sth. 禁不住做某事

go on to do sth. 做完某事后接着做另一事

go on doing sth. 继续做一直在做的事

注：stop to do sth. 与stop doing sth.也不同，前者指停下来去做某事，后者指停止正在做的事，但stop to do sth. 中的不定式不是宾语，是目的状语。

篇5：初中英语语法总结

accuse sb. of sth. 控告某人犯某事(罪)，指责某人做某事

cheat sb. fo sth. 骗取某人某物

cure sb. of sth. 治好某人的病，改掉某人的坏习惯

inform sb. of sth. 通知某人某情况(事)

remind sb. of sth. 使某人想起某情况(事)

rid sb. of sth. 使某人摆脱某物

rob sb. of sth. 抢劫某人的某东西

warn sb. of sth. 警告某人有某情况

篇6：初中英语语法总结

基数词用来表示数目，或者说表示数量的词叫基数词。最基本的基数词如下表所示。 1 one 11 eleven 100 a hundred

2 two 12 twelve 20 twenty 1000 a thousand

3 three 13 thirteen 30 thirty 1，000，000 a million

4 four 14 fourteen 40 forty 10，000，000 ten million

5 five 15 fifteen 50 fifty 100，000，000 a hundred million

6 six 16 sixteen 60 sixty 1，000，000，000 a billion

7 seven 17 seventeen 70 seventy

8 eight 18 eighteen 80 eighty

9 nine 19 nineteen 90 ninety

10 ten

说明：

1.13—19是由个位数加后缀-teen构成。注意其中13、15的拼写是thirteen和fifteen。

2.20—90由个位数加后缀-ty构成，注意其中20—50的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80的拼写是eighty。

3.其它非整十的两位数21—99是由整十位数加连字符―-‖，再加个位数构成。如： 81 eighty-one。

4.101—999的基数词先写百位数，后加and再写十位数和个位数。如： 691 six hundred and ninety-one。

5.1000以上的基数词先写千位数，后写百位数，再加and，最后写十位数和个位数。 如：5893 five thousand eight hundred and ninety-three。 在基数词中只有表示―百‖、―千‖的单位词，没有单独表示―万‖、―亿‖的单位词，而是用thousand(千)和million(百万)来表达，其换算关系为：1万=10 thousand;1亿=100 million; 10亿=a thousand million=a billion。

7.多位数的读法：

1)1000以上的多位数，要使用计数间隔或逗号―，‖。即从个位起，每隔三位加一个间隔或逗号。第一个间隔或逗号前是thousand(千)，第二个间隔或逗号前是million(百万)，第三个间隔或逗号前是a thousand million或a billion(十亿)。

2)每隔三位分段以后就都成了101—999。读的时候十位数(或个位数)的前面一般要加and。如：

888，000，000读作：eight hundred and eighty-eight million。

篇7：初中英语语法总结

表示顺序的词，叫序数词。序数词用来表示数词顺序。除特殊情况外，序数词一般都由相应的基数词加后缀-th构成。

请见下表：

第一到第十 第十一到第十九 第二十以上

first eleventh twentieth

second twelfth thirtieth

third thirteenth fortieth

fourth fourteenth fiftieth

fifth fifteenth sixtieth

sixth sixteenth seventieth

seventh seventeenth eightieth

eighth eighteenth ninetieth

ninth nineteenth hundredth

tenth thousandth

说明：

1.英语中表示第一、第二、第三的序数词属特殊形式，要注意它们的拼写。

2.表示―几十‖的序数词通常是将基数词词尾y变成i再加上后缀-eth。

3.其余的二位数序数词是以相应的整十基数词加个位序数词。如：fifty-first(第五十一)。

4.少数序数词拼法不规则，如：fifth(第五)，eighth(第八)，ninth(第九)，twelfth(第十

二)等。

注意：

1.序数词可缩写为阿拉伯数字加序数词最后两个字母。

例如：

第一：(the) first=1 st

第二：(the) second=2 nd

第三：(the) third=3 rd

第五：(the) fifth=5th

第九十七：(the) ninety-seventh=97 th

第一百零一：(the) one hundred (and)first=101st

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篇8：初中英语语法总结

初中英语语法总结

专题一 定 语 从 句

一、关系代词引导的定语从句

1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

which 指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)

who 指人在从句中作主语，宾语或表语

whom 指人在从句中作宾语

whose 指人或物在从句中作定语

as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词

2、as 的用法

(1)常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一类，不同一个

the same…that 表示同一个

(2)as与which的区别

a、位置不同

as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。

b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。

Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。

注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

二、只用that不用which的情况

1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。

5、当先行词是数词时.

6、当先行词既指人又指物时。

7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。

8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。

9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

10、先行词为what，关系代词用that。

11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

三、只用which不用that的情况

1、当介词放在关系代词之前时。

2、在非限制性定语从句中。

3、当关系代词指整个主句的概念时。

四、只用who不用that的情况

1、当先行词是one, ones,anyone或those时。

2、there be 结构中。

3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。

4、为了避免重复或引起歧义。

5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于谚语中)。

6、先行词是指成员的集体名词。

7、who可以引导非限制性定语从句。

8、先行词是拟人化的名词。

9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。

五、关系副词引导的定语从句

1、when时间状语

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。

2、where 地点状语

注意：当先行词为模糊的地点时，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名词时用where.

3、why 原因状语 先行词为reason。

六、介词与关系代词

1、介词如何确定

(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定

(2)依据先行词的习惯搭配来确定

(3)根据意思来确定

(4)为了强调某一名词，不定式前加上关系词

2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置

(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。

(2)含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。

(3)关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。

(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。

3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom。

七、定语从句中的主谓一致

1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。

2、“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,the only,the very等修饰时，从句的谓语动词要用单数。

八、注意way和time后接定语从句的情况

1、当先行词是way，且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/in which/不填。

注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。

2、当先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略;若time作“一段时间”讲，应用关系副词when或介词at/during+which引导定语从句。

专题二 状 语 从 句

一、时间状语从句

1、when的用法

(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。。。时候”。

(2)when在be about to do。。。when。。。，be doing。。。when。。。，had done。。。when。。。，be on one’s way。。。when。。。，be on the point of doing。。。when。。。等结构中，作“那时突然”讲。

(3)when “既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);如果”

2、while的用法

(1)表示“当。。。时候”，引导的动作必须是延续性的。

(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”。

(3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。

(4)引导条件状语从句，相当于as/so long as，意为“只要”。

3、as 的用法

(1)表示“当。。。时候”，强调同时发生，不指先后。

(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。

(3)表示“一边。。。一边。。。”。

(4)强调两个动作紧接着发生。

(5)表示“虽然，尽管”。

(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。

4、before的用法

(1)一般意为“在。。。之前”“。。。才”，“。。。就”“还没有。。。”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。

(2)It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”;在否定句中，意为“用不了多长时间就”。

5、until和till

(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。

(2)与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到。。。才，在。。。之前不。。。”。

注意：not until可用于强调句和倒装句

强调句：It is/was not until…that…倒装句：not until 放句首时，主句要部分倒装。

6、since的用法

(1)since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”;since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。

(2)It is/has been +时间段+since+一般过去时

7、表示“一......就......”的句型

(1)as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一。。。就。。。”，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。

(2)on doing sth.或“on one’s+名词”作时间状语。

8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。

注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。

二、地点状语从句

1、地点状语从句由where,wherever引导。

注意：where与where的区别：Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。

Wherever=to/at any place where

2、地点状语从句与定语从句的区别

Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。

三、原因状语从句

引导词：because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that

注意：for也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。

四、目的状语从句

引导词：so, so that, in order that, that, to the end that(以便，为了)，in case,for fear that,lest(以免，以防)，

目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。

注意：1、in case 还可表示“万一，假如”。

2、目的状语从句可以用so as to, in order to 等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。

五、结果状语从句

引导词：so...that(如此。。。以至于。。。)，such...that(如此。。。以至于。。。)，so that(结果是)，with the result that(所以，结果是)

注意：(1)so...that与such...that的区别

So+形容词such+a/an+形容词+单数名词

So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词

So+副词such+形容词+不可数名词

So many/few+复数名词

So much/little+不可数名词

(2)so that引导的目的状语从句与so that 引导的结果状语从句

目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词;

结果状语从句常常用逗号与主句分开。

(3)so...that与so...as;such...that与such...as

So...that/such...that为结果状语从句;so...as/such...as为定语从句。

六、条件状语从句

引导词：if(如果)，unless(除非)，if only(只要，但愿)，only if(只有)，in case(万一)，suppose/supposing(that)

(假设)，provided/providing(that)(只要，假若)，on condition that(要是，在。。。条件下)，so/as long as(只要)，(let's/let us)say(假设)

七、方式状语从句

引导词：as(像。。。一样，正如。。。)，as if/as though(好像，宛如)

注意：1、固定句型A is to B what C is to D.意为“A对B而言正如C对D一样”。

2、as if, as though引导的从句若与事实相反，用虚拟语气;若与事实相符，不用虚拟语气。

八、让步状语从句

引导词：though/although/as(虽然，尽管)，even if/though(即使，尽管)，whether/no matter whether...or(not)

(不管。。。是否，不管是。。。还是)wh-ever/no matter wh-(无论。。。)

注意：(1)though,although,as的区别

A、Though,although的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不可使用but。

B、though引导的从句可以倒装，也可以不倒装;as引导的从句必须倒装;although引导的从句不能倒装。

其结构为：形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/though+主语+谓语……

(2)though可用作副词，放在句末，意为“不过，但是”。Although无此用法。

(3)某些短语也引导让步的从句或短语，意为“尽管”，如：in spite of the fact that, despite the fact that, regardless of(the fact that)

九、比较状语从句

引导词：as...as(和。。。一样)，not as/so...as(和。。。不一样)，than(比)，the more...the more...(越。。。越。。。)

十、状语从句中的省略问题

1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致，同时从句中又含有系动词be，则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分。

2、若状语从句中主语是it, 动词是系动词be, 则通常可省去主语it及系动词be,留下其余部分。

专题三 名 词 性 从 句

一、that 从句

1、主语从句

(1)that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有：

It+be+形容词(obvious, true, natural, surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that从句

It+be+名词词组(no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, etc.)+that从句

It+be+过去分词(said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged, etc.)+that从句

(2)that可以省略，但that从句位于句首时，that不能省略。

2、宾语从句

(1)常见的可以接that从句作宾语的动词有see, say, know, imagine, discover, believe, tell, show, think, consider, be sure, be afraid等。在可以接复合宾语的动词之后，如think, make, consider等，可以用it作形式宾语。

(2)That从句一般不能充当介词宾语，偶尔可作except, in 的宾语。

3、表语从句(that不可省略)

4、同位语从句

连词that引导同位语从句时，应在某些抽象名词之后，如：fact, hope, desire, thought, suggestion, idea, news, problem, possibility等，对前面的名词起补充说明的作用，that在从句中不担当任何成分，不能省略。

二、whether/if从句

1、在表语从句和同位语从句中只能用whether不能用if;当主语从句放于句首时，只能用whether不用if;当it作形式主语，主语从句放在句末时用whether或if均可;discuss后引导宾语从句时，必须用whether。

2、在宾语从句中：

(1)及物动词后：whether从句中不能有否定式，宾语从句为否定句时用if;if不能与or not连用，但可以用whether or not;whether后可以加不定式。

(2)介词后：只能用whether,不用if。

三、特殊疑问词引导的从句

1、主语从句：特殊疑问词引导主语从句时，常用it作形式主语。

2、宾语从句

(1)常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有see, tell, ask, answer, know, decide, find out, imagine, suggest, doubt, wonder, show, discuss, understand, inform, advise等。

(2)作介词宾语。

3、同位语从句、表语从句

四、名词性关系从句

What=the thing(s) which/that, whoever=anyone who, whichever=anyone/anything that, whatever=anything that, where=the place where, when=the time when

五、名词性从句的几个难点

(一)that不可省略的情况

1、主语从句，that从句置于句首时;

2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二和以后几个从句的that不可省略;

3、由it作形式宾语时，that引导的宾语从句中，that不可以省略。

(二)wh-ever与no matter wh-的用法区别

Wh-ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句;而no matter wh-只能引导让步状语从句。

(三)as if/though, because, why可以引导表语从句

注意：because引导的表语从句，主语不能是reason或cause,而且since,as不能引导表语从句。

(四)that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别

That引导的同位语从句成分是完整的，that在从句中不担当任何成分;that引导的定语从句成分是残缺的，that在从句中充当主语、宾语或表语。

专题四 动 词 的 时 态 和 语 态

一、一般现在时

1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom, sometimes, every day, now and then, once a week等。

2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续性。

3、表示客观事实或普遍真理。

4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。

5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于go, arrive, leave, start, stay, return, begin, come等动词。

6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。

注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。

7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。

Here comes the bus!How it rains!

二、一般过去时

1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。常用的时间状语有：yesterday, last night, at that time等。

2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没有关系。

3、用used to do或would do表示过去经常或反复发生的动作。

4、有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。常见的有I didn’t know…或I forgot…等。

5、一般过去时可与today, this week, this month等时间状语连用。

三、一般将来时

1、will/shall do

(1)表示将来会出现的动作或状态。常用的时间状语：this evening, tomorrow, next week/month…,at the end of this term, in a few minutes等。

(2)表示将来经常发生的动作。

(3)表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。

(4)表示说话过程中做出某种决定。

注意：条件状语从句中的will表示“决心，意愿”，此时will是情态动词表示意愿。

2、be going to do

(1)表示已经决定或安排要做的事。

(2)表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。

3、be to do

(1)表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。

(2)表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。

(3)表示注定要发生的事情。

4、be about to do

(1)表示即将发生的动作，意为“正要，即将”。

(2)不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用，但可以同由as或when引导的时间状语从句连用。

5、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。

四、过去将来时

1、would/should do表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。

2、were/was to do 表示过去将来时间的安排，如果这个安排后来被取消，没有实现，则用was/were to have done表示。

五、现在进行时

1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。

2、表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定正在进行。

3、有时可表示即将发生的动作(只限于go, come, stay, leave, start, begin, arrive, return, fly, drive等动词)，这时常有一个表示将来时间的状语。

4、常与always, forever, constantly, continually, all the time等时间副词连用，表示反复发生的或习惯性的动作，常表示不满、抱怨或赞赏等情感。

5、有些表示感觉、情感的动词不能用进行时，它们是：know, understand, love, like, hate, feel, desire, wish, want, refuse, remember, hear, see, have等， 这些动词一般不用进行时，通常用一般现在时态，表示说话时发生的动作。

六、过去进行时

1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间通常有时间状语(从句)或由上下文来表示。

2、表示过去某一阶段一直在进行的动作。但说话时不一定正在进行。

3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作，用于某些动词。(见现在进行时3)

4、与always, frequently等副词连用，表示感情色彩。

七、将来进行时

1、表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作。

2、表示根据计划或安排在将来某一时刻正在进行的动作。此时一般有具体的时间状语。

3、表示将来某一时刻自然发生的事，而不是人为安排要做的事。

4、表示有礼貌地询问对方的打算，语气比较委婉。

八、现在完成时

1、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的状语有already, yet, just等。

2、表示过去已经开始，持续到现在，而且还可能继续下去的动作状态。往往和表示一段时间的状语连用，如today, this week, lately, recently, in the past few days, since, for a long time等。

注意：(1)非延续性动词在肯定句中不能与表示一段时间的时间状语连用。

(2)此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状语连用。这类动词有：begin, leave, go, borrow, come, return, born, die, buy, arrive。

3、在时间或条件状语从句中，现在完成时代替将来完成时，表示将来某个时刻之前已经完成的动作。

4、现在完成时和一般过去时的区别

现在完成时：表示某一已完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，不能喝表示过去的时间状语连用。

一般过去时：只单纯表示过去的动作或状态，和现在不发生联系。它可以和表示过去的时间状语连用。

九、现在完成进行时

1、表示从过去某时开始一直延续到现在的动作，可能刚刚停止，也可能还在继续进行。

2、重复的动作表示感情色彩。表示一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。

3、现在完成时和现在完成进行时的区别

(1)表示动作已完成，着重结果;现在完成进行时表示动作的进行，强调动作的持续性。

(2)状态动词、知觉动词或情态动词如：see, feel, know, love等，不用于现在完成进行时，但可用于现在完成时。

十、过去完成时

1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作，即“过去的过去”。

----|-----------|----------|-------->

过去 完成过去 现在

注意：在含有时间状语从句的复合句中，若两个动作紧接着发生，则不需用过去完成时，尤其是在含有before和after的复合句中，常用一般过去时代替过去完成时。

2、表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用had hoped/ planned/ meant/ intended/ thought/ wanted/ expected等或用上述动词过去式接不定式表示即：hoped/ planned…+to do。

3、过去完成时用于hardly…when, no sooner…than等固定句型中。

十一、不能用被动语态的情况

1、there be 结构及所有的不及物动词或词组充当谓语时，无被动语态。

2、系动词无被动语态。

3、一些表示状态的及物动词，如cost, have, own, possess等不能用被动语态。

4、表示“希望、意图”的动词，如wish, want, hope, like, love,hate等不能变被动语态。

5、当及物动词leave, enter, reach等的宾语是表示地点和处所(包括组织、团体、军队、国家等)的名词时，不可变为被动语态。

十二、主动形式表被动意义

1、某些动词形式上主动，但含有被动意思，往往表示主语本身的性质，而且主语应该是事物。

2、在“have+宾语+to do”结构中，当不定式的逻辑主语在句中出现时，不定式用主动语态，否则用被动语态。

3、在“be+形容词+to do”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动表被动。

4、在某些词组中，用动词的主动形式表被动。

(1)be worth doing

(2)want, require, need后面的动名词用主动形式表示被动含义。

(3)with复合结构

十三、被动形式表示主动意义的几种情况

be seated(坐着)， be hidden(躲藏)，be lost(迷路)，be drunk(喝醉)，be dressed(穿着)

专题五 情 态 动 词

一、can和could

1、can的用法

(1)表示体力和脑力方面的能力。

(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。

(3)表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。

(4)表示允许，意思与may接近。

(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。

(6)can的特殊句型

cannot…too / enough表示“无论怎么。。。也不过分”。“越。。。越好”。

cannot but+ do sth.表示“不得不，只好”。

2、could的用法

(1)表示能力，指的是过去时间。

(2)表示允许，指的是过去时间。

(3)表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表示语气缓和。

(4)委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。主要用于疑问句，回答时用can。

3、can与could的区别

can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。

4、can与be able to的区别

(1)现在时：无区别，但后者不常用。

(2)完成时;can没有完成时，此时要用have(has,had)been able to。

(3)将来时：can没有将来时，要用will be able to。

(4)过去时：could表示一般能力，was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。

二、may 和might

1、may的用法

(1)表示询问或说明一件事可不可以做。

(2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。

注意：表示可能性时，can’t语气强，表示“不可能”，may not语气弱，表示“可能不”。

2、might的用法

(1)表示询问或允许，指的是过去时间。

(2)表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指现在时间，语气更加不肯定，可能性比may小一些。

3、may与might的特殊用法

(1)“may+主语+动词原形”表示祝愿。

(2)“may/ might well+动词原形”表示(完全)能，很可能。

(3)“may/ might as well+动词原形”表示最好，满可以，倒不如。

(4)may be 是“情态动词+系动词be”结构，表示“可能有，可能在”，否定式为may not be。

maybe是一个词，为副词，意为“大概，或许，可能”，在句中作状语。

三、must的用法

1、表示“必须”，多强调说话人的主观看法。

2、must和have to 的区别：

(1)must表示说话人的义务或说话人主观认为“必须，应当”做某事;have to表示由于某种外界原因而“必须，不得不”做某事。即must侧重说明主观看法，have to强调客观需要。

(2)must只有一种形式，可用于现在、过去或将来时，但have to有不同的形式，可用于不同的时态。

(3)在否定句中，don’t need to, don’t have to, needn’t表示没有义务;mustn’t表示禁止。

3、must的否定形式must not/ mustn’t 意为“不许，禁止”，表示绝对禁止。若表示“没必要，不必”，应使用needn’t或don’t have to。

注意：对must作否定回答时，不用mustn’t，用needn’t或don’t have to。

4、must 表示“偏偏”，指令人不快的事情。

5、must用来表示推测，意为i“准是，肯定是”，一般用于肯定句，肯定程度比may,might大的多。

四、need的用法

1、need用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句中。

2、回答need时，肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’t have to。

3、need用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加to do。

4、need to do和need doing

need to do中不定式的逻辑主语就是主句的主语;need doing是主动形式表示被动含义，即need前的主语就是need后面的动词所表示的动作的承受者。

注意：want和require作“需要”讲时，和need的用法相同。

5、needn’t have done与didn’t need to do

needn’t have done表示过去本不必做但实际上却做了某事

didn’t need to do表示过去不必做而实际上也没做某事

五、dare的用法

1、dare用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句和条件句中;它没有人称和数的变化，但有过去式(dared)。

2、dare用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加to do。

注意：(1)I dare say意为“我认为，我相信，很可能”。

(2)dare用作实义动词时，表示“敢冒(危险)，不俱”。

(3)dare可用于激将或挑战。例：He dared me to jump down.

六、will和would

1、will的用法

(1)可以表示主观意志、意愿，可用于各种人称。

(2)可以表示经常性、习惯性、倾向性等，意为“经常，惯于，总是”。

(3)表示命令(说话这确信命令一定会得到执行)或允诺。

(4)will可用于祈使句的附加疑问句。

(5)用于疑问句，表“邀请，请求”，常与第二人称you连用。

2、would的用法

(1)作为will的过去时态，用于过去时中，表示主观愿望或意志，意为“愿意，执意”。

(2)用与第二人称，表示谦恭的请求或征求意见，比will更为客气。

(3)表示过去的习惯，后接动词原形，意为“总是，总会”。

(4)would表意愿用于词组中。

Would like “喜欢，想要”(=would love)

Would rather “宁愿”。

七、shall和should

1、shall的用法

(1)shall用于第一、三人称陈述句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。

(2)shall用于第二、第三人称陈述句中，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。

(3)用于所有人称，表示规章、法令、预言等，可译为“必须”。

2、should的用法

(1)表示义务、责任或劝告、建议、命令等，意为“应该”。

(2)表示有一定根据的推测、推论或可能性，意为“可能，该”(肯定的语气没有must表推测时强)。

(3)多用于疑问句中，表示惊讶、难以相信或不应该的事。

(4)ought to和should的比较

A、ought to也可以表示推论、可能性，和should用法一样。

B、在省略回答中，ought to中的to可以省略。

C、should和ought to表示做正确的事情或理应做的事情。

be supposed to 意为“被期望，应该”，表示被期望发生或根据安排、要求做某事，或认为做某事是正常的。

八、had better 意为“最好”，’d better 为其缩写形式，其后续跟动词原形。

注意：had better 的否定形式had better not。

九、used to “过去常常”，仅用于过去时态中，通常用于所有人称。

1、used to +动词原形，表示过去(有规律的)习惯或过去某一时期的的状况，但现在已不存在。

2、其反意疑问句简略回答中，也有两种形式：didn’t ，use(d)n’t

3、used to 和would的区别

(1)used to 可表示过去经常发生的动作或存在的状态，而would仅表示过去习惯性或重复性的动作。

(2)used to 强调过去的行为同现在的对比，含有“过去如此，现在已不再这样了”之意。Would仅表示过去习惯性动作，没有预先在对比的含义。

(3)used to不能跟表确定时间短的时间状语连用。

(4)used to 可用于无人称句和存在句，而would则不可。

4、used to与be used to do和be used to doing

(1)used to表示“过去常常”隐含现在不这样了，其中to是不定式符号，后跟动词原形，仅用于过去时态。

(2)be/get/become used to 表示“习惯于”时，意为“变得习惯于“或“开始习惯于”。

(3)be used to do表示“被用来”。

十、情态动词后的某些动词形式

1、情态动词+have done

(1)“must+have+done”表示对过去事情的肯定推测，译成“一定做过某事”，该结构只用于肯定句。

(2)“can't+have+done”表示对过去事情的否定推测，译成“不可能做过某事”。

(3)“can+have+done”表示对过去行为的怀疑，用于疑问句，译成“可能做过……吗?”

(4)“could+have+done”是虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是本来能够做某事而没有做。

(5)“may+have+done”表示对发生过的事情的推测，意思是“可能已经”或“也许已经”，用于肯定句中。

(6)“might+have+done”表示对过去事情的推测，might与may意思相同，多用于虚拟语气结构中;还可以表示“本来可能……”。

(7)“would+have+done”虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是“本来会做”。

(8)“should+have+done”意思是“本来应该做某事，而实际没做。” “shouldn't + have+done”表示本来不应该做某事，而实际做了。含有指责对方或自责的含意。

(9)“ought to+have+done”表示过去应该做而实际并没有做，译成“理应做……”，往往表示遗憾。与“should+have+done”用法基本一样。

(10)“need+have+done”表示本来需要做某事而没有做。“needn't+have+done”则表示“本来不需要做某事而做了”。

2、情态动词+be doing：表示对现在正在做的事情的推测。

十一、含有某些情态动词的反意疑问句

1、must

当must表示命令时，反意疑问句用needn’t。

当must表示推测时，反意疑问句与实际情况保持一致，即与把must删掉后的陈述句的反意疑问句保持一致。

2、can’t

当can’t表示没能力做某事时，反意疑问句用can sb.?

当can’t用于表推测时，反意疑问句由实际情况决定，即由去掉can’t后的真实陈述句决定。

篇9：初中英语语法总结

【―need】didn't need to do的意思是过去不必做某事, 事实上也没做。而needn't have done则表示过去不必做某事, 但事实上做了。

初中英语语法大全：need “不必做”和“本不该做”

didn't need to do表示： 过去不必做某事, 事实上也没做。.

needn't have done表示： 过去不必做某事, 但事实上做了。

John went to the station with the car to meet Mary, so she didn't need to walk back home. 约翰开车去车站接玛丽，所以她不必步行回家了。

John went to the station with the car to meet Mary, so she needn't have walked back home. 约翰开车去车站接玛丽，所以她本不必步行回家了。 (Mary步行回家，没有遇上John的车。)

典型例题

There was plenty of time. She ___.

A. mustn't have hurried B. couldn't have hurried C. must not hurry D. needn't have hurried

答案D。needn't have done. 意为 “本不必”，即已经做了某事，而时实际上不必要。

Mustn't have done 用法不正确，对过去发生的事情进行否定性推断应为couldn't have done, “不可能已经”。 must not do 不可以（用于一般现在时）。

篇10：初中英语语法总结

【―一般过去时用法的】一般过去时表示在过去确定的时间里所发生的动作或存在的状态或者是在过去一段时间内经常性或习惯性的动作。

1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

Where did you go just now?

2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

When I was a child, I often played football in the street.

Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.

3）句型：

It is time for sb. to do sth “到……时间了” “该……了”

It is time sb. did sth. “时间已迟了” “早该……了”

It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。

It is time you went to bed. 你早该睡觉了。

would (had) rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事'

I'd rather you came tomorrow.

4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。

I thought you might have some. 我以为你想要一些。

比较：

一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。

Christine was an invalid all her life.

(含义：她已不在人间。)

Christine has been an invalid all her life.

(含义：她现在还活着)

Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years.

(含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)

Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.

( 含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)

注意： 用过去时表示现在，表示委婉语气。

1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。

Did you want anything else?

I wondered if you could help me.

2）情态动词 could, would.

Could you lend me your bike?

一般过去式与一般现在时所表示的很相像，但一个表示过去，一个表示的是现在所发生的。

篇11：初中英语语法的总结

陈述部分的谓语 疑问部分

I aren't I

Wish may +主语

no,nothing,nobody,never,

few, seldom, hardly, 肯定含义

rarely, little等否定

含义的词

ought to（肯定的） shouldn't/ oughtn't +主语

have to+v.(had to+v.) don't +主语(didn't +主语)

used to didn't +主语或 usedn't +主语

had better + v. hadn't you

would rather + v. wouldn't +主语

you'd like to + v. wouldn't +主语

must 根据实际情况而定

感叹句中 be +主语

Neither…nor,

either…or 连接的根 据其实际逻辑意义而定

并列主语

指示代词或不定代词

everything,that, 主语用it

nothing,this

并列复合句 谓语根据邻近从句的谓语而定

定语从句,宾语从句的

主从复合句 根据主句的谓语而定

think,believe,expect,

suppose,imagine等引导 与宾语从句相对应的从句

everybody,anyone,

somebody,nobody,no one 复数they, 单数he

情态动词dare或need need (dare ) +主语

dare, need 为实义动词 do +主语

省去主语的祈使句 will you？

Let's 开头的祈使句 Shall we?

Let us 开头的祈使句 Will you?

there be 相应的谓语动词+there(省略主语代词）

否定前缀不能视为否定词 仍用否定形式

must表“推测” 根据其推测的情况来确定反意疑问句

对上述的反意疑问句快速记忆表的总结，同学们是否懂了呢？

篇12：初中英语语法的总结

关于英语中动词的种类知识，希望同学们很好的掌握下面的内容学习。

动词的种类

动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。

1．行为动词

行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。

如：

More and more people study English.(vt)

The students are listening to the teacher carefully.(vi)

2．连系动词

连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有 be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。

如：

Our country is becoming stronger and stronger.

It feels damp.

3．助动词

助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。

如：

How do you usually come to school?

The children are playing yo-yo now.

4．情态动词

情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有 can (could),may(might),must, need, ought to, dare等。

如：

Can I help you?

- Must we go now? -No, you needn't .

a. can与be able to的用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的.“能”；be able to用于各种时态均可，指须经过努力而“能”。

b. must与have/has to的用法。must表示说话人主观认为“必须”，只用于一般现在时和一般将来时；have/has to表示客观需要，意为“不得不”，它可用于各种时态。

c．need和dare既可作情态动词也可作行为动词。

以上对动词的种类知识的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩。

初中英语语法大全：动词不定式的形式

对于英语的学习中，关于动词不定式的形式知识点的内容，我们做下面的讲解学习哦。

动词不定式的形式

1．作主语。 如：

To learn English is very important.

但实际上不定式作主语常用 it来作形式主语，而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。

如上句可表达为：

It's very important to learn English.

2．作表语。 如：

My idea is to ring him up at once.

3．作宾语。 如：

I have decided to go to Binjiang Primary School.

4．作宾语补足语。

a. ask, want, teach, tell, know, would like, allow等动词后面接动词不定式作宾语补足语。

如： The policemen asked him to get off the bus.

b. hear, see, look at, feel, watch, notice, listen to等动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。

如： We often see Miss Li clean the classroom.

c. let, make, have这些使役动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。但在被动语态中这些不带to的都须带上to。

如： In those days the bosses often made the workers work day and night.

d.动词help接动词不定式作宾语补足语，可带to也可不带to。

如： Can you help me (to) carry the heavy bag?

5．作定语。

a.与被修饰词有动宾关系。如：I have something important to tell you.但如果不定式动词为不及物动词，后面的介词千万不要省略。

如： Maybe they have three rooms to live in.

b.与被修饰词有主谓关系。

如： Mr Liang is always the first to come and the last to leave.

c.与被修饰之间只有修饰关系。

如： I have no time to play cards.

6．作状语，表示目的、原因、方法、方向、结果等。

如： I'll go to meet my friend at the railway station.

7．不定式复合结构“for sb. to do sth” 作主语时，常用“It is +adj+ for

of sb. to do sth”的句式。形容词good, bad, polite, unkind, kind, ice, clever,

right, wrong, careful等用“It is +adj +of sb. to do sth.”

其他形容词用 for。

如：

It's dangerous for you to ride so fast.

It's very kind of you to help me.

8．动词不定式与疑问句who, what, which, when, how, where, whether等连用。

如： I don't know when to start.

He didn't tell me where to go.

但上面结构相当于一个从句，故上述句子也可表达为：

I don't know when we'll start.

He didn't tell me where he would go.

注意：

a.有些动词或动词短语不能带不定式，只能接动词的-ing形式。

如： enjoy, finish, keep, mind, miss(错过),be busy, go on, keep on, be worth, practise等。

如： The peasants are busy picking apples.

Would you mind my opening the door?

b.有些动词后可接不定式，也可接动词的-ing形式，但意思不同。

如： Lu Jian forgot to post the letter.(该寄但还没做)

Lu Jian forgot posting the letter.(已经寄过信了)

They stopped to sing a song.(停止在做的工作而去做另一件工作)

They stopped singing.(停止正在做的工作)

希望上面对动词不定式的形式知识的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会取得很好的成绩的哦。

初中英语语法大全：短语动词的四种类型

同学们认真学习，下面是老师对短语动词的四种类型知识总结。

短语动词的四种类型

动词与介词、副词等构成的固定短语，叫短语动词。主要有四类：

一、动词+副词

有的一般不跟宾语，如go ahead, fall behind, get up, lie down, go up, run out, give in, stay up等；有的可以跟宾语，如put out, carry out, give up, wake up, check in, eat up, fill in, find out, fix up, hand in, mix up, look up, make out, turn down, work out等。

注意：宾语是名词时，放在副词前面或后面都可以，但若作宾语的是人称代词时，就只能放在动词和副词之间了。如：

We’ve decided to put the meeting off (=put off the meeting) . 我们决定把会议推迟。

We’ve decided to put it off. 我们决定将它推迟。(不说put off it)

二、动词+介词

如ask for, care for, call for, break into, deal with, call on, look for等。后面必须接宾语。如：

I don’t care for tea. 我不喜欢喝茶。

三、动词+副词+介词

如look forward to, put up with, looked up to, go in for, go along with, date back to, look down on, keep up with, add up to, run out of等。如：

She soon caught up with us. 她很快赶上了我们。

四、动词+名词+介词

如take care of, pay attention to, make use of, make contribution to做出贡献等。如：

Take care of your brother while I am away. 我不在的时候，你要照顾好你弟弟。

希望上面老师对短语动词的四种类型知识的讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会学习的很好的哦。

初中英语语法大全：及物动词与不及物动词

关于英语中及物动词与不及物动词的知识学习，我们做下面的内容讲解。

及物动词与不及物动词

根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)。如：

When will he arrive? 他什么时候到？(arrive 不带宾语，为不及物动词)

He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。(reach 带了宾语，为及物动词)

有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词：

The child is playing. 这小孩在玩。（不及物用法）

The child is playing the piano. 这小孩在弹钢琴。（及物用法）

He is writing. 他在写字。（不及物用法）

He is writing a letter. 他在写信。（及物用法）

The boy is reading. 这男孩在阅读。 （不及物用法）

The boy is reading a magazine. 这男孩在看杂志。（及物用法）

上面对及物动词与不及物动词知识的内容讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好的吧。

初中英语语法大全：实义动词与非实义动词

下面是对英语中实义动词与非实义动词知识的内容讲解，希望同学们很好的掌握。

实义动词与非实义动词

根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。如：

He bought a story book. 他买了一本故事书。(buy 为实义动词)

He has read the story book. 他已读过这本故事书。(has 为时态助动词，read为实意动词)

He should read the story book. 他应该读读这本故事书。(should 为情态助动词,red为实义动词)

上面对实义动词与非实义动词知识的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。

初中英语语法知识点总结

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