第二学期中等专业学校发展规划处督导员工作总结
第二学期中等专业学校发展规划处督导员工作总结
一、本学期督导具体工作（量）
本学期服从学校安排，在发规处督导室做督导工作。每周承担六节课务（交通系18级高铁、19级高铁各两节、现代服务系17旅管高职班两节），听课四节及对化学工程系管理、教学等督导检查。本学期顺利完成上课、听课近120余节课务，每周五及时汇总一周内的督导常规检查记录表、督导个人周报和专业理论课教学评价表，做好化学工程系期中、期末考试的巡视工作。
二、督导系部的管理（教学和学生）现状、存在问题及解决措施和建议
化学工程系管理现状：
系部领导班子能够身先士卒抓教学，教师爱岗敬业，勤奋工作。大部分教师的教学业务水平、教学方法和教学效果是值得肯定的。课堂气氛比较活跃，师生配合比较默契。多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但部分学生的基础文化知识差，学习能力不强，学习的主动性和原动力不足，。
存在问题：
1、有的教师课前准备不充分，对教材把握不深，未吃透教材就上课，学生具体学习目标不明确，知识点学习不清晰。
2、有的教师板书写太随意不规范，板书内容未体现知识网络，不能用板书辅助教学呈现完整的逻辑架构。
3、部分学生对课堂纪律的自律不够严格，课堂上有讲话、睡觉、不专心听讲的现象；教师对此不闻不问，对学生要求不严格，需要加强学风建设。
解决措施：
1、系部要加强对教师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对教师进行业务培训。
2、不管是哪一学科,教师上课板书不规范，会直接导致学生作业的潦草不认真。系部应推门听课或随时检查教师的上课板书，应与教学评优、学年评先、绩效考核等方面挂钩。
3、系部要进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退、旷课等不良现象。
三、督导系部的教师（课堂和实训）教学现状、存在问题及解决措施和建议
化学工程系教师教学现状：
教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，气氛活跃，能按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。
熟悉所讲述的课堂教学内容，能做到理论与实践相结合。教学方法灵活多样，具有针对性，启发性。案例准确、生动，多媒体的运用也恰到好处，所有老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。
存在问题：
1、课堂教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。
2、个别教师对课堂的各个环节及驾驭课堂的能力技巧比较欠缺，需进一步加强。
3、部分课程在使用多媒体课件进行课堂教学时，存在教学内容过多、设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，这些都会对学生学习的效果产生影响。
解决措施：
1、教师要充分发挥现代信息技术的作用，加强现代信息技术同学科教学的整合，促进教育管理和教学工作效率及质量的提高。
2、系部有计划地开展教研活动，聚焦目前课堂中（教学中）出现的共性问题，调整研究策略，开展针对性研究让教师获得解决问题的方法，提高教和学的有效性。
3、系部应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的辅助作用。
四、督导系部学生的学习状况、存在问题及解决措施和建议
学生学习现状：
在所听课程中，多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但部分学生缺乏学习兴趣，学习习惯养成不行，学生课前预习习惯不好。对课堂纪律的自律不够严格。自我控制力较差，容易产生厌学情绪。
存在问题：
1、课堂上有讲话、睡觉、不专心听讲的现象；
2、由于各种原因，部分教师对学生迟到的管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理。
3、绝大多数学生存在学习困难，文化基础薄弱，学习积极性、主动性不高。
解决措施：
1、教师要抓好基础、抓好起始、抓好学生的习惯养成、抓好训练，任何知识要点，任何作业，教师都要做到：有布置，有检查，有反馈，有再检查，再落实，直至学生完全掌握。
2、教师要一改过去理论性强和填鸭式的教学模式，激发学生学习兴趣，吸引学生主动学习。
3、系部要营造良好的学风，创设系部文化。良好的校风学风是一种软环境，会使教师与学生共同成长，能很好地提高学生学习积极性，激发学生的学习热情。
五、下一个学期督导工作的工作设想
1、在以后督导过程中加大情感投入，用真情为教师创造一个平等、公正、宽松、和谐的工作氛围。对教师的课堂评价标准，也必须体现这一理念，把人文关怀传递给每一位教师。
2、本学期督导工作只局限在理论教学的督导上，以后督导工作应该深入到校内实验室、实训室去观摩调研，研究实践教学的课程设置、教学内容、教学方法与手段。
3、努力学习现代教育教学理论和方法，面对教学、德育、后勤诸方面存在的问题加强研究，分类推进，逐步提高自身督导工作能力。
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