小学2022-2023学年度第一学期工作总结
小学2022-2023学年度第一学期工作总结
自开学以来大树团结小学始终坚持以县委县政府教育大会指南为契机，以加强控辍保学清零行动、提高教育教学质量为中心，以新时代党建引领为依托，以“完善学校各项常规管理、培养教师业务能力、强化兴趣教学、提升学生综合素质、取得成绩上的新突破、强化疫情防控等”为工作重点，在教育局的精心指导下，我校各项工作在全体师生的共同努力下，一步步走上了正规化道路，圆满完成了学期初所制定的各项目标任务，现总结如下:
一、基本状况
1、我校是一所六年制完全小学，服务半径为红泉米家两个行政村12个社。全校共有6个年级6个教学班171名学生。现有8名教师（女3名）。
2、学校功能室共有7个，分别是：学生计算机室1间，共计24台教学计算机。课桌凳配齐率100%。图书室1个，图书总量4665册。音乐美术室1个，配有相关教学设备。实验室1间，仪器齐全。心理咨询室1间，医疗卫生室1间，体育器材室1间。基本能满足学校教育教学需求。另有配备电子白板的教室6个。
二、工作进展及取得的成绩
1、教学设备方面。
教育项目的配备，大力推进了信息化的建设，使我校的办学条件有了很大的改善。利用信息化教育手段，引进了优质的教学资源，把优质的课程资源引入课堂，培养学生的学习主动性，引导学生积极参与到教学活动中，有效的激发学生的探究新知识的兴趣，使教与学充满生机，使学生真正成为学习的主人。另外远程教育资源应用的重点是学生，应用的关键使教师，自远程教育项目实施以来，利用远程教育手段，引进优质资源，使每一位教师收集、借鉴优秀教师的教学方法和经验，不断地更新观念，提高素质，
2、教学活动方面。
在平时的教学工作中，全面加强学校的常规管理，以开展“创新教育，构建和谐校园”为办学思路，充分发挥了“管理育人、教育育人、服务育人”的作用，以创建“快乐校园”和“和谐校园”为契机，为全面提高教育教学质量创设了良好的育人环境。同事间加强交流，取长补短，大力开展教研活动，本学期学校组织开展了8次公开的观摩课，组织教师加强政治学习，不断提高教师的业务水平和政治素质，在“控辍保学”方面，学校跟每一位签订了责任书，各负其责，若出现一名学生流失，全体教师出动家访，力争其返校，学校要求教师每月对本班学生进行3-5次的家访。大力宣传“两免一补”政策，书写教育宣传标语，净化、美化育人环境，树立“人民教育人民办，办好教育为人民”的思想。
3、控辍保学方面。
学校把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长把控辍目标分解量化到各班，实施控辍岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。
进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。
为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，我校准确掌握控辍工作动态。
4、党风廉政建设方面。
加强学校师德建设。注重培养教师的敬业精神。提高教师的教学热情和工作积极性。为了全力提升我校的办学效益，提高教育教学质量，创建和谐、文明、人文、安逸的校园文化体系，为学生和教师的发展创造优良的人文环境，建设良好的校风、教风、学风，本校本学期大力开展校园文化建设。在教室里面设立了评比栏，鼓励学生奋勇争先。在楼道内更新了展板，张贴了一些崭新的标语和图画；加强了校园社团建设，要求每天下午都要开展兴趣小组活动。
5、疫情防控方面。
为认真贯彻落实省、州、县疫情防控办公室等上级部门关于疫情防控工作的决策部署，根据文件精神，结合疫情防控工作实际，我校积极做好相关工作。召开了多次疫情防控专题会议，备齐备足各种消毒物品和口罩，坚持每日消毒，要求学生在校园内必须佩戴口罩。值周教师每日测量学生体温，保证了本校全体学生的健康。
6、安全工作方面。
加强校园安全工作，排查了校园安全隐患。硬化了校园的路面。加强了路面的防渗水工作，鉴于水泥路面有很多缝隙，本学期特将裂缝清理干净后，灌注了沥青。以保证路面不渗水。
7、营养餐安全宣传方面。
自开展学生营养改善计划工程以来，学校高度重视学生营养改善计划管理工作。积极落实相关省、市、县会议和文件精神，大力宣传，勤恳工作，精心组织，真正把学校的营养餐做成了“爱心餐”、“教育餐”。健全相关制度。本学期学校严格按照文件要求，统一标准。坚持每周一、周三、周五发放牛奶、鸡蛋、馍、蛋糕，周二、周四发放牛奶、鸡蛋、馍、苹果，确保学生按时、足额吃到安全放心的营养餐。
团结小学以“爱粮节粮 从我做起”为主题，在校内开展了形式多样、丰富多彩的教育活动。通过强化宣传，营造氛围，全校师生深刻认识到厉行节约的重要性和必要性，也明白了节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。
三、存在的问题及今后的打算
虽然我校在本学期做了大量工作，但也存在诸多问题，如：
1、个别教师对学生没有高度负责，只为教学而教学，根本未重视学生的成长与发展，未重视学生的品德教育和养成教育。
2、个别教师在学生的字、词、句的积累和应用方面做的欠佳。
3、教师欠缺，影响教学质量的提升。
4、个别教师教具利用率不高。
5、课堂教学中学生思考、交流、动手、质疑少。
6、学生不善于交流，语言表达能力较差。
7、部分教师教学经验不足，方法不灵活。
针对以上存在的问题，我校将在今后的工作中，加强教师培训，重视学生知识的积累，充分发挥每个学生的主体作用，为把我校办成山区一流学校而不断努力。
大树乡团结小学
2022年7月6日
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