2022年小学学校体育工作总结
2022年小学学校体育工作总结
一、学校体育总体情况
（一）体育课程设置与实施情况，体育课开足、开齐情况。
全宝河小学有6名兼职体育教师，无专职体育教师，能够开足、开齐体育课。
（二）阳光体育运动开展情况
保证学生每天一小时阳光体育活动的开展，
每年组织校级阳光体育活动和体育竞赛，参加承德市阳关体育大课间或得三等奖，参加承德市啦啦操比赛，荣获第三名。学校将啦啦操作为“一校一品”特色活动。
（三）《国家学生体质健康标准》测试及学生体质健康状况
本校按照《国家学生体质健康标准》认真对学生进行体育测试，学生体质健康普遍较差。
（四）教师队伍建设情况
学校有兼职体育教师6人，专职体育教师无，生师比为1:10，本年度未招入专职体育教师。
（五）教学条件保障情况、场馆设施等情况
学校操场较小，没有50米直线跑道，有篮球场一个，乒乓球台3台，篮球、足球、排球等体育设施能够保障学生正常体育活动。
（六）经费投入情况
学校高度重视体育工作，本年度对体育工作经费达5000元。
二、校园足球工作开展情况
（一）校园足球师资数量（专、兼职）
校园足球专职教师无，兼职教师1人。
（二）开展校园足球比赛场次、队数、人／次数（区级、校级、班级联赛）
学校每年10月份开展一次校级足球比赛。
（三）校园足球场地情况（新建、改扩建）
学校尚未建设足球场地。
（四）参加师资培训情况：校长、教练员、裁判员、退役运动员（参加国家级、市级、区级培训人数）
分管体育工作的刘金林参加市级、区级的培训。
（五）经费投入情况
足球运动经费在学校体育经费中占很大比重。
三、学校体育场馆开放情况
学校操场对学生全年开放。
四、改革经验与突出成效
在校长的大力支持下，学校体育工作有了迅速的发展。
五、主要问题与分析
主要是学校没有专职体育教师，师资匮乏，专职教师不够专业，体育课未能取得良好效果。
六、下一年度发展思路与整改措施
设立专职体育教师，加强对学校体育课的监管，提升教学水平，加大经费投入，加强教师培训。
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