小学部年检工作汇报材料
小学部年检工作汇报材料
近年来，在局领导的关心支持下，全体教师的共同努力下，我校的各项工作都取得了长足的发展。下面，我主要向各位领导汇报一2021年度重点开展的几项工作。
一、学校基本情况：
自建校以来，学校每年一个新台阶，小学部从2015年的11个教学班500余名学生，到现在的41个教学班1570名学生，教职工也有原来的60余人增加到了目前的102人。专任教师有101人，教职工与学生比是1：15，期中研究生1人，本科学历45人，大专学历54人，中师学历2人，达标率为百分之百。
二、改善办学条件，优化育人环境
滑县实验学校拥有高标准的教学楼、学生公寓楼、综合办公楼。设有微机室、多媒体教室、音乐教室、手工教室等多种功能室。拥有完备的多媒体语音广播系统和完善的校园网络系统，教室全部安装电子白板，是一个现代信息技术与教育教学完美的结合的信息化校园。教室、宿舍、办公室内均安装空调，学生宿舍内还设有卫生间和洗澡间。滑县实验学校不仅提供了最先进的教学条件，而且还拥有最优雅舒适的生活环境；我校目前在全县已经成为设施一流、师资雄厚的高标准学校。
三、加强学校管理，构建平安和谐校园
1.我们学校的管理模式是制度化管理与人性化管理相结合。
我校实行教职工人脸识别签到制度，有事请假，迟到早退旷工扣分。实行校领导带班值班制度，在指定时间指定位置，值班教师不得离岗，特别是生活老师24小时不离岗，发现问题及时解决处理，确保学生人身安全。
2.安全工作常抓不懈，警钟长鸣
我们始终信奉安全工作无小事的原则。在安全防范和教育方面，责任到人，由校长牵头，政教处校长分管，层层签订安全责任书，建立护校、值班制度，门岗24小时值班，加强值班领导、值日教师和学生会的夜间巡逻，杜绝了学生的安全事故，免除了家长的后顾之忧。同时，学校制定应对各种突发事件的应急预案，定期进行安全隐患排查，发现安全隐患及时整改。平时定期举办安全知识、心理健康、法制教育讲座，有效地增强师生安全意识和遵纪守法意识，提高了自我防护能力，防患于未然。形成了人人讲安全、事事讲安全、处处讲安全的良好局面。为了提高师生紧急避险、自救自护和应变能力，我校多次开展防震“仿真”安全疏散演练和消防演练。进一步增强了师生的安全意识，提高了师生抵御和应对紧急突发事件的能力。因此，本年度小学部没有出现校园安全事故，更无群众上访事件。同时规范学校招生和广告行为，我校按照确定的招生计划和录取条件，按“面向全县，自愿报名，双向选择，自主招生”的办法，在规定的时间招收学生，并按规定建立学生学籍学员管理制度。没有通过组织考试或变相考试招收学生，积极铸就诚信意识。
3.学校政教处、后勤部齐抓共管卫生工作
（1）校园卫生。每天三次打扫，定时检查和随机抽查相结合。学生会巡视检查，以保持干净卫生。
（2）寝室卫生。后勤部组织值班教师和学生会对各寝室的卫生打扫、物品摆放、床铺整理等进行规范检查。每个楼层都安排有生活老师管理，确保学生住宿卫生整洁安全。
（3）饮食卫生。学校总务处组织人员经常检查学校食堂卫生，食品、蔬菜、食用油等安全无污染，干净又卫生。让学生在学校生活舒心，让家长对孩子在校放心。同时建立就餐学生安全管理制度，管理规范，全天候为寄宿生提供服务。严格遵守卫生操作方式规范，坚持每餐消毒，建立食堂物资包干采购和物资索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全。
4.加强学校法制安全与心理健康教育
（1）成立“小学部法制安全与心理健康教育工作领导小组”
组长；张彦梅
副组长：黄小燕 吴新才 杨红霞
组员：牛贵平 闫伟 马晓梅 王晓梅
（2）不断加强心理健康教育，设立标准心理辅导室（和初中部共用），本学部有三名兼职辅导老师，制定出一套切实可行的心理健康教育工作实施方案，定期开展教育培训和心理咨询公益活动，为学生心理健康服务。
（3）把心理健康教育纳入德育工作体系，建立起分管校长日常事务，德育工作教师为主体，班主任和专兼职心理健康教育教师为教员骨干，全体教师共同参与的动员心理健康教育工作体制。
（4）学校设立有医务室，配备专职人员3人，实行三班倒工作制， 24小时为师生服务。高度重视学生入学体检工作，建立学生保健档案，对已知的有特异体质、特定疾病的学生，给予充分关注和照顾。
四、落实“双减”和“五项管理”政策，减轻学生课业负担，打造生本活力课堂
（一）狠抓薄弱学科教学 促进学生全面发展
根据教研室学年工作重点，抓五育并举，全面提高学生素质，教导处制定出了一整套完整的常识课考核方案。将音、体、美、科学、道德与法治等薄弱学科教学，纳入了量化考核的范畴。并采取了一系列措施，
1.建立健全了各项考核奖励制度，使得从领导到全体教师都开始重视薄弱学科的教育教学情况。
2学校严格执行国家课程计划的要求，开足体育、音乐、美术等薄弱学科课程，严禁语数教师挤占音体美课程的时间给学生补习文化课，在教学时间和师资上给予保障。
3、定期考核，奖优罚劣。每学期对薄弱学科分期中、期末两次进行考核，每一个科目都有详细的考核内容和评分标准。由考核组全体成员根据抽考结果共同评议打出考核分数。
（二）狠抓常规管理，突出我校“生本活力课堂”的办学特色。
1.加大教研教改力度，通过教研组成员互听互评、观看专家视频、师徒结对、集体备课等形式取长补短，共同提高，集体备课时，主备人提前准备好主备内容，教导处工作人员分配到教研组进行督查，严防活动不开展或应付了事记录造假的现象。各教研组教研活动情况，纳入教师量化积分，作为教师绩效考核的重要依据之一。
2.加大课堂巡查力度，保障课堂的有效，我们实行了课堂教学每天四巡查制度。每天要通报巡堂情况。同时分管教学的领导采取定期和不定期的方式对教师课堂教学进行督查，内容包括教师的课前准备、教案设计、课堂纪律等等，覆盖面广，检查内容详细全面，发现问题及时要求老师整改，并将检查结果进行公布，全方位进行课堂监控。
3.教学常规(备、教、批、辅、考、研)落到实处，教案与听评课做到了教研组周查，教务处月查，落实学生作业每月一查，以保证学生学业训练落实到位。
4.创新作业设计，提高学生的动手能力。
一年来，我们十分重视学科作业设计和实践性作业的布置，每学期都要进行作业设计研究。教务处开学初对各科作业应如何布置进行了专题培训，各位老师也都能在作业布置上下足功夫。从检查情况来看，形式多样，内容丰富。
（三）加强学校教师队伍建设
（1）学校维护教师的合法权益，依法为教师建立个人基本档案，签订教职工聘用合同以及办理“五险一金”，认真落实寒暑假带薪休假制度。
（2）学校建立师德师风管理模式考评体系。将师德建设放在首位，采取完善师德师风日常制度、建立师德师风考评评价体系、开展师德师风自我反思、宣传师德师风模范典型等相应方式，使师德规范深入每一位教师心中。
（3）雅行读书社为教师提供读书交流的平台。引领全体教师把读书作为习惯，通过大量广泛的阅读，推动教师的读书热情，进一步更新教育理念，促进教师的专业化成长。
三、注重素质教育，抓亮学校特色
1.特色社团活动。
自建校以来，学校的社团活动开展得如火如荼，已逐步形成特色。本学年，低年级社团课开设13个项目，高年级开设16 个项目。除传统项目外，我们增设了古筝、口风琴、衍纸、钻石绣、科技小制作、足球等项目，学生依据自己的兴趣爱好以及自身的特长，自主选择社团。每个社团均有一到两名教师负责指导。每学期社团活动都会在期末进行验收。
2、特色英语课程。自建校以来，小学部高度重视英语教学,注重学英语从娃娃抓起。他们打破传统的“读、写、练”的闷局，让孩子们在跑、跳、唱、画、做游戏、英语原声动画配音等活动中爱上英语课，教师们教得愉快，孩子们学得轻松！
3、特色绘本和微电影课程。
我校特开设绘本课程，采取读写绘一体化的教学策略，有效地激发低年级学生的表达热情，使他们可以运用已经拥有的能力去表达，体验生活的丰富与多彩。
微电影蕴藏着丰富优质的人文教育资源，我校将微电影引入高年级语文课堂，有效地实现“写作生活化，教学创新化”。系统开发电影与写作创新的校本课程体系，构建电影与创作相结合的教学模式。通过开展丰富多彩的电影主题活动，加强学校特色文化建设，从而有效地提高学生创新写作能力。
四、创建“书香校园”
1.让书香润泽师生心灵。充分利用图书角，让之成为学生休闲阅读的乐园。同时，我们每大周还开设四节阅读课和晨诵午读，鼓励学生海量阅读，每学期都为孩子们推荐共读书目和选读书目，同时实行班级图书漂流活动，让孩子们进行资源共享，各班级利用晚饭后三十分钟的阅读时间进行分享交流活动。为了让每一位孩子都能与好书交朋友，在学校营造浓厚的读学校还成立了《七彩童音》广播站，每天早上7:40 ——8:10播放校内外新闻和学生自己写作的优秀作文。通过播音和活动，提高学生的阅读兴趣，让孩子们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣。
2.校本教材的开发，让诵读成为一种习惯。在读书团队的共同努力下，滑县实验学校小学部校本教材《诵读经典，快乐生活》已经印刷成册，每生一本，内容丰富，涵盖了古诗文、经典诵读和美文赏析、阅读导航四个方面。每册收录十六首古诗词，晨诵古诗词，晚饭后的暮省谈收获。
五、育人潜移默化 立德润物无声
1.注重爱国教育，培养爱国情怀。在建党100周年之际，小学部以召开主题班会、绘制手抄报、演讲比赛、观看阅兵直播等形式开展以“礼赞新中国，歌唱共产党”为主题的专题系列庆祝活动。
2.弘扬传统孝亲文化，打造魅力德育。本学期，我校多措并举，开展了丰富多彩的活动：利用星期天，布置“孝老敬亲”实践性作业；每天进行“家风家训”晨诵；召开“孝老敬亲”主题班会；制作以“感恩”为主题的黑板报；家长进课堂宣传孝道。
3.五育并举，塑造健全人格。在全体师生的共同努力下，我们举办体育艺术文化活动；开展了实践活动：新生入学仪式、少先队入队仪式、各类演讲比赛等。
六 、规范学校财务管理教育工作，加强办学资金监管。
（1）学校严格执行收费项目公示制度，通过校务公开栏等形式进行公布，而且不折不扣的落实到位，不会存在巧立名目乱收费，也不存在虚假广告等弊端。
(2)我校严格按一学年收费一次的收费办法，不存在跨学年收费项目，也不存在收取教育储备金、赞助费等违规弊病。
七、通过自查学校存在的问题：
1.由于办学规模的拓宽，学校师生已达1700多人，安全防范工作还比较艰巨，学校还须经常敲警钟，加强工作。
2.加强校本教研，构建高效课堂，着力推进解决教学瓶颈问题，不断提高学业成绩。
3.学校社团活动还要进一步改善，力求做到让学生安心，家长放心，社会满意。
荣誉和成绩只能说明过去，学校工作没有终点，永远走在路上。滑县实验学校小学部会始终牢记“教好一个学生，幸福一个家庭；办好一所学校，造福一方社会”的社会责任，不忘初心，不负众望，继续努力，用出色的成绩向全县人民交出一份满意的答卷！
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