春季学期家长学校工作总结（共15篇）

第1篇：春季学期家长学校工作总结

2015年春季学期家长学校工作总结

家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一学期来，我校以党的“十八大”精神为指导，全面贯彻落实国务院关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 》和《中华人民共和国义务教育法》，因地制宜，充分发挥“家长学校”的作用，创造性地开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、狠抓常规管理，夯实工作基础

家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。本学期，继续实行校务会领导挂钩班级制度。期初，根据学校的工作目标，召开校务会，组织讨论本学期家长学校工作实施方案，并制定出切实可行的工作计划。定期召开家长学校家长委员会议、班级家长委员会议，听取家长代表的意见和建议，深入研究家长学校工作。做好活动开展、协调关系、资料收集整理等工作。定期召开各类家长座谈会，提高家长的家教意识，促进学生的健康成长。

如，4月8日，组织召开了家长学校家长委员会议，参加本次会议的人员有7名家长委员，付校长等6名学校班子成员也参加了本次会议，会议内容主要围绕了 “如何开办好家长学校”这个中心点。4月9日又组织召开了全校各班级家长委员代表会议，本

1 次会议，全校31个班，每班各有2名代表参加。会上组织家长委员学习了我校家长学校家长委员会章程。

二、加强家长培训工作，传授家教方法

本学期，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“家长如何教自己孩子怎样做人”、“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等问题。为了保证每次培训会家长学员的参与率，学校继续实行点名签到制度。

工作中，在深入进行调查研究的基础上，根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举行各种类型的家长培训，以提高家长学校的工作实效。如，本学期在开学初和期中时，组织住校生家长各召开了1次住校生家长会；在期中或期末前各召开了1次毕业生家长会；在学期初即3月12日，和期中时又分别开了全校学生家长会。通过各种家长会议，与家长一起共同探讨教育孩子的方式方法，同时也让家长接受教育，明确自己的职责，使之从中受到启发，更加重视家庭教育。

现在的孩子犹如温室的花朵不堪一击，问题学生的产生一定有着潜在的家庭根源。关注家庭健康教育让家长领悟心理健康教育的必要性，关心心理健康教育，将心理健康教育容入到家庭教育中，可以说是推动心理健康教育的好方法。一个个问题学生的产生，不单单是受社会负面因素的影响，也是有一定的家庭根源的。而家庭教育的地位与作用又是社会教育、学校教育无法代替的。为了探索一条通过提高家长的心理健康及教育水平来有效促

2 进孩子的心理健康新路子，3月19日，家长学校邀请有丰富家教经验的家长代表徐梅来校给1——6年级问题学生家长共200余人做家教经验交流，学校主管家长学校工作的德育李副校长、负责安全工作的李副校长也对他们开展心理健康教育授课活动，也促进家长的心理健康及教育水平提高。

三、密切家、校、社会的联系，做好家访工作

1.重视家、校间日常的联系。每学期都要求各班老师填写好小学生素质报告册，以便让家长了解自己孩子学习情况，也方便家长向老师反映情况，获取信息。同时，学校每学期放假前都向家长发放一份《二小致家长的一封信》，把学校对家长的要求和对学生的希望都反映在上面，以便家长教育孩子时有一定的方向性，帮助孩子度过健康、快乐的假期。经过双方努力，家、校双方配合得更加默契。

2.积极构建社会教育、学校教育和家庭教育三结合教育网络。充分重视家庭、社会与学校教育的配合，主动地与家庭、校外辅导员、派出所等有关单位及人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。

3月23日下午，邀请金河镇卫生院李春梅医生到学校进行 “青春期生理卫生知识”讲座，参加本次活动的是

五、六年级的全体女生。

5月18日，县图书馆到我校开展“送书进校园”活动，为我3 校学生拓宽知识面打下了较好的物质基础。

在国际“六〃一”儿童节即将到来之际，在县文体局领导、县图书馆、青少年活动中心的大力支持下，开展了以“牵手红领巾相约中国梦”为主题的庆“六〃一”的系列活动，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。活动内容丰富多彩，有书法比赛、绘画比赛、广播体操比赛、朗诵比赛，各种比赛活动竟增强了学生之间的友谊和凝聚力，又增强了学生的竞争意识，更丰富了他们的学习生活，使他们的学习生活多姿多彩。

积极配合县妇联、县关工委、县教育局等上级有关部分做好贫困学生、留守儿童、孤儿学生的慰问安抚工作。6月1日，在“六〃一”国际儿童节到来之际，积极配合县妇儿工委、妇联、残联到我校开展“同在蓝天下 你我共成长”关爱留守儿童、残疾儿童慰问活动。本次受妇儿工委、妇联资助的学生有20名特困留守儿童，人均受资助200元，还有学习、生活等用品；手县残联资助的残疾学生10名，也受到了人均200元的资助；其他留守儿童、残疾儿童、福利院孤儿学生共159名也受到学校赠与的书包、笔等的慰问。因我校留守儿童工作做的很有实效，得到了上级领导高度的赞扬。6月，县、州妇联领导到我校检查留守儿童服务站工作开展情况，7月8日，省、州、县妇联领导一行到我校检查留守儿童工作，对我校留守儿童工作给予了充分的肯定。

3.加强家访工作的力度。要求全体正、副班主任和课任老师全面参与全员德育工作，深入开展家访工作，通过家访、电访，了解学生在家的学习、生活表现及家教情况，虚心听取家长的意

4 见，寻找教育孩子的最佳途径，让家访真正起到实效。

为更好地做好孩子的教育工作，建立信息反馈制度，做好家、校的信息交流工作，每次家长培训结束后，要求教师认真收集家长的意见并及时整理资料上交到德育副校长处。

对于留守儿童家庭，学校领导班子也给予了特别的重视，六（1）班学生陶洪有厌学，经常不来读书，学校班子领导、老师曾多次走访他的家庭，动员其来读书。

总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。在今后的工作中，家长学校将开拓进取，锐意创新，不断构建学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的教育新途径、新方法，把家长学校办得越来越好，为我校创造新的辉煌发挥更大的作用！

2015年7月26日

第2篇：春季学期幼儿园家长学校工作计划

会宁县第三幼儿园家长学校工作计划

一、指导思想

以省优质幼儿园为标准；以幼儿园园务工作计划为依据，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学的家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，沟通与各类教育的联系，从而促进幼儿身心和谐发展，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。

二、工作目标和措施

1、发挥宣传功能，提高家长“共育”意识

家园共育意味着首先要家园统一教育思想，步调一致，沟通情感，我们要继续加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道。

2、书刊宣传

要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教育方法，更科学地教育孩子，我园继续为家长服务，征订《早期教育》、《家庭教育》、《东方娃娃》等书刊，开拓家长视野，增长知识，提高理论水平。

（二）开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略 家园只有协调一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我们通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动，来不断探索家园共育策略。

1、进一步发挥家长委员会的作用 按照《家长委员会工作条例》规定，家长委员会定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥他的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现办园的民主化、规范化管理。

2、开展多形式的家园互动活动 许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的，要积极争取家长和社区的大力配合，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的准备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。坚持做好家长的常规性工作，班主任要不断提高与各类家长的沟通技巧，班级家长工作要讲究方式方法，班主任要提高家长工作艺术，特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要顾全大局，为了维护幼儿园的正常工作秩序，如，作息时间，环境卫生等，我们将以《告家长书》的形式，将每一条规定都清楚地告之家长，让每个家庭的每个家长都了解，并能自觉执行，维护幼儿园正常秩序。本学期还将开展家长半日观摩活动、庆“六一”家园联欢活动、班级家长会等。让家长全方位地了解幼儿园的教育教学、了解孩子、参与活动、参与评价，从而提高家长的教育自觉性，成为幼儿园教育的好伙伴。

3、注重个别指导 在教育中老师和家长总会遇到各种各样的问题、疑惑，如特殊儿童的教育问题，我们采用个别交流、家访、电话联系、成长档案等方式将幼儿近期的情况及时进行双向反馈，分析幼儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，作出针对性的解决。使家长学会用赏识教育的目光审视自己的孩子，给孩子理智的爱。

通过以上各种活动的开展，不仅要帮助家长及时了解孩子的发展情况，不断增强对教育的重视度，提高教育素质，更重要的是，在家园间的相互交流合作中，促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康发展。

家园共育是大教育观的体现，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是我国当今幼教改革与发展的趋势，加强家庭教育的研究，不断探索家园共育的新途径、新策略，是我园今后工作必须继续研究和探索的问题。我们将不断完善、不断创新，使工作更上一个台阶，从而促进幼儿、教师、家长的共同发展、共同提高。

三、具体月工作安排

二、三月份：

1、制订家长学校工作计划。

2、各班召开一次家长会，重点做好新生家长工作。

3、各班创设好《家园栏》。

4、召开一次家长委员会会议。 四月份： 家长学校讲座。五月份：

1、召开一次家长委员会会议。

2、评选优秀家长

六、七月份：

1、出好一期家园报。

2、“六一”庆祝活动。

3、家长学校活动：家庭教育经验交流。

4、写好家长工作总结。

二O一四年二月二十八日

第3篇：春季学期家长委员会工作总结

2011春季学期家长委员会工作总结

一转眼一个学期又要去了，在这一学期里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作情况，现将本学年家长工作总结如下：

一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。

为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动„„等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。

二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。

我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手” 的原则，尽力使自己 “做个旁观者”，让孩

1 子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。

每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，的各方面工作，有机会给孩子介绍在园的种种情况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。

这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。

2011年6月23日

第4篇：幼儿园春季家长学校工作总结

幼儿园春季家长学校工作总结

（一）

家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。一个学期即将结束，回顾一学期的家长学校工作，我们在以往的基础上有了新的收获。现将整学期的工作总结如下：

一、加强教师的自身素养及沟通能力，提高家长工作的艺术性

1、结合《幼儿园教育指导纲要》及《指南》的精神，组织教师、家长们进行学习，使"合作意识"深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

2、充分利用家委会的作用，组织家长工作经验交流，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

3、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

（1）举办多形式有针对性的家教讲座如：幼小衔接讲座及每周的YY语音亲职教育讲座。

（2）做好家访工作。对每位新生进行家访，学期中进行不定期的家访，学期末进行全面家访。

（3）举行家长开放日活动，把"家长开放日"作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。

（4）通过电话、班级QQ、微信平台以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。

二、发挥家委会作用，提高家长参与率、增强教育合力

1、发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

2、每学期通过家长满意度调查，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。

3、开展内容丰富的"亲子活动",使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。

三、做好幼儿园与家庭的互动，架起家园互动的桥梁

1、利用亲子桥向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果。

2、丰富《亲子桥》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育儿知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。

3、开展"书香校园"阅读活动，利用4月份阅读月的活动，营造家园浓厚的文化氛围。

4、进一步发挥"家园联系册"及"优势测评"的功能，使"家园联系册"和"优势测评"成为家园互相交流信息的一种有效渠道。

幼儿园春季家长学校工作总结

（二）

一学期工作即将结束，在本学期我园家庭教育指导站根据制定的计划有效开展各项工作，先将工作总结如下：

一、工作目标：

1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。

2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。

3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

二、具体开展的工作：

（一）开展系列"家长学校"活动，提升家长的育人素质。

1、开办"家长学校",向家长宣传家庭教育知识。

本学期，我园在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。各班将开展家庭教育进课堂培训活动，教师根据本级实际情况组织家长培训。

2、以家长课堂为载体，办好家长学校。

结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，通过现代家庭教育知识的宣传与学习，帮助家长树立现代家庭理念，掌握科学育儿的方法与技巧。6月份针对大班家长进行了《幼小衔接》的讲座。12月份对小班组家长进行了《如何培养幼儿良好的行为习惯》的讲座。尤其是我园将家长培训带入课堂，各班老师结合自己本班幼儿实际情况选择学习内容，使家长了解到教育孩子的一些好方法。小三班《会阅读的孩子更成功》、小二班《关于3-4岁孩子常见问题的教育对策》、小一班《为啥宝贝在幼儿园和在家里判若两人》、大一班《如何培养孩子的自制力》、大三班《家长如何正确对待幼儿之间的冲突》、中一班《浅议幼儿早期阅读的意义》，每次培训做到有计划、有学习材料、有记录，使家长的教育理念得到提升。

3、制定每月一题家长作业。

幼儿园各年级组长根据幼儿的实际情况制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，发放家庭教育作业及菜单800多份。9月份《如何缓解孩子的入园焦虑》、10月份《如何指导孩子的阅读》、11月份《如果你的孩子也在意输赢，你会怎么做》、12月份《如果你的孩子习惯不好，你会怎么做》，通过一系列的阅读学习活动，家长对家庭教育工作的观念有所转变，个人的知识及素质有所提高，家长委员会成员在家庭教育指导师的配合下，能够胜任审批作业的任务，并能以独立批阅、反馈、总结、解决问题等形式将审批工作落到实处，同时以点带面的利用辐射作用更好地开展家庭教育工作。我园每学期末针对优秀的家庭教育志愿者、家庭教育委员会成员给予一定的奖励，来调动大家参与活动的积极性。

4、开展形式多样的读书活动，提升家长的理论知识。

指导师以年级组的形式组织家长委员学习，以读书交流的方式大胆畅谈自己学习的心得体会。通过家长会、家长开放日、读书日、家庭教育讲座、每月家庭教育作业、读书沙龙等多种形式提升家长的理论素质。利用幼儿园网站、QQ群等宣传优秀的家教理念。12月份各班上交家长教子征文18份，幼儿园进行整理、评出3份优秀家长教子征文参加市级家庭教育征文比赛。

5、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在幼儿园网及班级"家长园地"栏目中。

6、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。

（二）加强教师培训，提高教师的育人素质

为了提高教师指导家长开展家庭教育工作的能力，幼儿园订阅了大量有关家庭教育的书籍供教师借阅。家长工作问题不能很好解决的，利用开例会提出，全体教师进行讨论、分析、解决，给老师出谋划策，找到合适的解决方法，通过学习、积累经验，各班教师能针对孩子的问题撰写家庭教育指导菜单、个案，帮助家长解决育儿中的困惑。我园教师积极参加自治区家庭教育网络学习，在学习中教师们认真学习按时完成作业，积极撰写论文和学习心得体会。我园有13名教师获得中级班专业培训合格证、7名教师获得高级班专业培训合格证。撰写学习心得体会13篇、论文7篇。教师们还积极参加各类比赛，其中家庭教育个案二等奖一名、三等奖一名、家庭教育论文三等奖一名，指导师岗位练兵三等奖2名。

以上是我园家长学校工作总结，成绩是有的但也有不足之处，在下学期将取长补短，使我园学校工作做到深入，扎实。

长征幼儿园家庭教育指导站

2015.12.31

第5篇：春季学期学校工作总结

2017年春季学期学校工作总结

在市教育局的领导下，在全校教职员工的共同努力下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教育教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，结合《XXX中小学常规管理底线要求30条》认真抓好学校各项管理工作，着力构建平安校园、和谐校园，较好地完成了本学期的工作任务。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强师德师风建设，促进校园和谐发展

师德是一种职业精神体现，也是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。它直接影响着学风、校风建设和学生素质的培养。一学期来，我校严格按照《XXX教育系统2017年度师德师风建设年活动方案》的要求，结合《XXX学习贯彻落实省第七次党代会精神宣传方案》和学校实际，深入扎实地开展师德师风建设，全面提高教师的师德师风水平和职业幸福感。

1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、积极开展师德师风培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校坚持教师政治学习制度，注重营造良好氛围，采取多种形式，理论联系实际。要求中层以上的领导每学期都要做一次师德师风建设的专题讲座，努力提高教师的政治思想道德素质。通过组织学习“全国优秀教师王金花”、“优秀共产党员—牛开成”的先进事迹等方式提高教师的政治理论水平和思想觉悟。同时，针对性地提出了三点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是建立师德师风建设责任制，签订教师师德师风责任书和师德师风建设承诺书，彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请等不良现象。

3、组织全校师生认真学习社会主义核心价值观、XXX“一创五建”和《XXX中小学常规管理底线要求30条》的要求，深入开展批评和自我批评，1 查找自身的不足并积极整改。

4、认真执行坐班制度，加强对教师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等情况检查并每天通报，坚决杜绝缺岗、溜岗现象。

二、坚持以教育教学为中心，全面提高教学质量

（一）教务工作

1．实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理，增加学科的协调性。

2、继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

3、加强考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织九年级四次模拟考试,加大了巡考和管理力度，严肃考风考纪。加强考后分析和落实调整措施的力度,加大考试对教师的评价实效性。

4．认真制定继续教育校本培训方案，在实际操作中注重理论与实践的结合。

5．组织年轻教师双优课评比等活动，为年轻教师提供展示自己的机会。

6．组织上届与本届毕业班教师经验交流会，研究中考新动向，研究中考题，研究新课标。

7．加强毕业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，及时反馈，及时沟通，形成教育的合力。

（二）教科研工作

1、继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。以培养青年教师为重点，举行了中青年教师课堂竞赛活动，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师迅速地成长起来。

2、发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。教导处组织各科教学能手上示范课，老师通过听、评课，迅速成长。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动 2 课程改革深入进行。

3、严格执行“有效教学”，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。

4、加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

5、组织教师参加部编教材网络培训和中招各学科分析总结会。

6、加强九年级老师与兄弟学校的交流，三月份派遣九年级的老师参加市教研室组织的中招备考研讨，四月份与新州中学、光村中学实行三校联考，五月份邀请XXX思源实验学校九年级组的老师到我校进行中招备考研讨，均取得不错的效果。

三、坚持以德育为首，全面提高育人质量

（一）加强爱国主义教育

1、抓好每周一的国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、组织学生开展网络观摩、社会实践活动、清明节缅怀革命先烈等活动，加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。

3、开展好“百年追梦，全面小康”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

(二)加强安全教育和法制教育

1、抓好法制教育和安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，邀请法制副校长和铁路派出所警官来校为全校师生作法制教育和交通安全专题讲座，引导学生学法、懂法、守法。

2、开展防溺水安全教育与排查工作：成立以何敏校长为组长的XXX中学预防学生溺水工作领导小组，加强宣传教育，使防溺水安全意识深入学 3 生头脑，发放《致全国中小学生家长的一封信》，通过电访、家访加强家校联系，建立日常巡查制度，定期对校园周边水域进行细致的安全隐患排查并设立醒目防溺水警示标志，拉警戒线、加装防护设施。

3、开展毒品预防教育活动。围绕6.26禁毒日“参与禁毒活动，构建和谐校园”主题。通过丰富多彩的毒品预防教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。

4、认真组织全校师生学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝校园欺凌事件的发生。

（三）加强行为规范养成教育

1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《中学生守则》、《中学生日常行规范》教育为重点，对班级卫生、学生的胸卡佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，有效地控制了不讲卫生、不佩戴胸卡、吃零食等不文明现象的发生。

2、继续抓好“两操”。续继推进跑操活动，通过上好“大课间操”跑操活动，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，虽使我校的“大课间操”成为了学校的一个亮点。

3.树立典型、表彰先进。对好人好事、品学兼优的学生及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。

（四）加强门卫安全保卫工作，严格执行学校门卫管理制度，出入登记，严禁闲杂人等进入校园，从源头上杜绝安全隐患的发生，确保校园安全。

1、加强与XXX社区的联系与合作，设立护学岗。

2、进一步加强与XXX派出所的联系与合作，建立治安联防制度，民警和联防队员定期到校园和周边巡逻。

3、密切与相关职能部门联系，定期清理校园周边治安环境。

四、加强后勤保障力度，确保各项工作有序进行

1、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。

2、定期对学校教学设施、体育设施、电器电路等进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。

3、定期对学校进行消防安全隐患排查并建立相应的台账，发现问题及时整改。

4、注重校园卫生的管理，建立校卫生管理制度并认真执行，每天对食堂、学生宿舍进行卫生检查，定期对学生进行健康检查，认真做好传染病防治工作。

5、坚持每天两次的宿舍检查，清点学生人数，督促学生按时睡觉。

6、积极开展卫生宣传教育，倡导以讲卫生光荣，不讲卫生耻辱的新风尚，教育和引领学生养成良好的卫生习惯。

7、进一步完善食品安全制度和应急预案。严格执行《食品卫生法》、《学生集体用餐管理办法》，要求食堂服务的工作人员必须持健康证上岗，同时搞好个人卫生，不带病、带伤工作，严把“病从口入”关，还随机检查和指导学校食堂工作，保证食品卫生和师生的饮食安全。

五、下大力气抓“两化”学校创建，助推义务教育均衡发展

学校成立创建工作小组，研究制定《XXXXXX中学市级标准化学校创建工作方案》和《XXXXXX中学市级规范化学校创建工作方案》，分工明确，责任到人，做到事事有人管，件件有落实。带领相关的老师到市内外的兄弟学校参观学习，把先进、科学、规范、高效的经验和方法带回来，指导我们的创建工作，发动全校师生热情参与并克服种种困难，最终以高分通过市级“两化”学校评估验收。

六、工作中存在的不足

1、教师队伍严重老龄化，教育观念落后，教研因循守旧，形式比较单一。

2、学校德育在管理上过多地限于校内，学校、家庭、社会相互配合的有效机制尚未真正建立，学校未能很好地与外界进行合理的信息交流，对学生德育教育的合力便难以形成。

3、学校的各项考核奖励制度等不够完善，未能真正起到激发全体教师工作积极性的作用。

七、今后工作和努力方向

1、继续加强师德师风建设力度，转变教师工作作风，提高师德师风水平。

2、以活动为载体加强学生德育教育，做好国学经典进校园活动，践行社会主义核心价值观。

3、创建平安校园。学校各项安全工作警钟长鸣，常抓不懈，杜绝安全事故发生，确保校园安全稳定和谐。

4、进一步加强教科研工作的力度，努力提升科研水平。

5、进一步加强制度建设，真正实现制度管事管人。

XXXXXX中学

2017年7月6日

第6篇：春季学期学校工作总结

2018年春季学期学校工作总结

板桥街道第二中学 付金科

本学期，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，以“以礼育人，让梦飞翔”为宗旨，以“好习惯伴我一生”为主线，扎实抓好各项工作，较好地完成本学期的各项工作任务，现总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的学科工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。学校领导班子凡事能主动与街道中心学校联系，汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，1 提高了教师的凝聚力和研讨能力。全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和村民的肯定和好评。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

1、本学年学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳 定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形 象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识； 团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健 康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学年，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。其次加强教师的“三德”教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。第三，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

3、在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教

2 育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育。

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育。

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容。

5、要求教师认真上好思想品德课，强调教师应细致耐心做好学困生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥团组织的作用，开展主题教育、礼仪学生、阳光班级、慰问活动等进行德育教育。

四、狠抓教育教学，保证教学质量教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学年，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题研究等方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结 果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。

1、强化检查。学校采取不定期抽查和分阶段普查相结

3 合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，并将检查结果存档，达到规范教学各环节的目的。

2、教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中 的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

3、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。（1）、严格按义务教育课程设置及课时安排的要求，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用小科目。落实校长带头听课、评课。严格落实听课制度。（2）、要求教师严把五关： 严把备课关，突出“细”字。严把课堂教学关，突出“新”字。严把作业关，突出“精” 字。严把辅导关和测试关，突出“实”和“效”。（3）、做好学籍管理工作。（4）、以“学生”为中心，规范学生行为，着力抓好学生 的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训 练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。（5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。“奋发向上。崇德向善”

4 读书活动展演，书画比赛、大型的班级活动比赛等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

4、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，学校除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个单元都有质量检测； 每一次检测都有检测分析。

五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美劳全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育好孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好清查制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

2、推进安全管理精细化。强化学校安全责任体系，确保事事有人管，人人有责任。一是加强安全教育，严格落实“每天一分钟，每周五分钟，每次放假前三十分钟”的安全教育，要求各班主任的安全教育要落实到位，根据季节和特

5 殊要求，对学生进行防溺水、交通、饮食、消防、集体活动等安全教育，二是加强应急预案体系的完善，三是加强校园内部安全管理，严格落实外来人员、车辆问询、登记、课间教师巡视等制度，严谨将易燃易爆、有毒物品及管制刀具带入校园。学校定期出宣传栏、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

3、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班、队会、国旗下的讲话等，加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顾这一学期来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教学研究和教学常规管理，促进了教师队伍建设。虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生校外学习氛围差，学生无心学习，家长对子女管理不到位。学校领导管理能力有待更加提高。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管

6 理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级和街道中心学校的正确领导下，在全体教师的 大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为板桥街道第二中学教育发展努力谱写教育新篇！

第7篇：春季学期学校工作总结

2010年春季学期学校工作总结

2010-07-11 18:54:05|分类：|标签：无 |字号大中小 订阅

在达标评估工作中科学发展

——柳州市燎原路小学2010年春季学期工作总结

2010年春季学期，广西开展了“义务教育学校常规管理达标县（市、区）”的评估活动，在这场如火如荼的活动中，我们燎原路小学坚持以科学发展观为指导，按照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》的法规精神和各级评估要求，在2009年创建工作的基础上，进一步开展了达标学校的创建工作，并且先后迎接了城区级、市级和自治区级的评估。

在评估活动中，学校的发展与成就，让评估组领导和专家惊喜连连，并因此给予了高度评价。消息传开，学校成为了“创建义务教育常规管理达标学校”的先进典型，以致领导、记者和同行参观者蜂拥而至，络绎不绝，车水马龙——应该说，燎原路小学在2010年义务教育常规管理达标学校的创建工作中，交出了一份非常优秀的答卷，学校在此次活动中也得到了科学发展，同时为鱼峰区义务教育学校常规管理达标

县（市、区）的评估做出了巨大的贡献，争得了巨大的荣誉。

值此期末之际，我们把学校本学期的工作，简要总结如下：

一、主要成绩与工作进步

1、行政管理进一步规范高效。我校严格执行教育法律法规，无违法违纪行为。学校建章立制，依规治校。学校各层次管理人员和部门明确分工和相应责任，职责清楚，无学校管理事故发生。学校及各部门工作计划、工作总结、值周值日制度和有关检查记录齐全。校历表、学生座位表、教师任课表、课程表、作息时间表和有关检查记录齐全，办公室、教室、实验仪器室实卫生清洁，做好各种工作安排。坚持工作例会制度，并有相关活动记录。学校有校务公开栏，公示各项奖励方案、职评和评优考核情况、重要管理制度、重大投资决策、财务收支等，校长公开邮箱，回复师生反映的意见、点评教师学习情况。学校设有档案室，安排兼职档案员，做好相关档案工作。学校规范进校书刊管理，做好书刊监督检

查工作情况记录。

2、教职工管理进一步科学人文。学校实行岗位目标责任制，教师持证上岗率100%。制定政治业务学习制度，制定教师政治和业务学习计划和教师继续教育计划、方案。做好相关学习记录。抓好师德修养工作，制定师德评价制度，师德情况良好，无不良家教和违法违纪现象。加强教职工出勤管理，制定教职工考勤制度，做好教职工考勤记录。健全教师业务档案，做好教职工个人基本情况登记表、学习进修证明

材料的收集工作。

3、学生管理严慈相济和谐快乐。我们健全了学籍管理制度，有工作规程，有变动情况记录并分类保管，有在校学生和毕业学生花名册。没有迫使学生转学、退学或留级现象。按规定和要求招生，做好各班

学生花名册和班级学生座位表。加强学生考勤管理，按学生考勤制度对进行学生考勤记录。

4、教育教学管理充满书香。我们严格执行课程计划和课程标准，做好教学工作计划、周工作安排、学校课程表和作息时间表。规范教学工作，教师按教学常规做好相关教学工作。有教学各环节的质量监控

机制，学校进行期末教育教学量化方案和评分，本学期教导处还做好教学“六认真”的检查。

在学校各项工作计划中，有学校对教师、学生的评价要求，手册评语中有对学生日常操行评价及量化中对教师教育教学各项活动的奖励评价。加强思想品德教育，学校成立德育工作领导机构，用小学生守则、小学生日常行为规范为载体，抓好学生养成教育，学生文明习惯较好。有家校联系的各项制度，加强学校、家庭与社会的联系，经常用家访、校访、电话、校讯通等方式进行家校联系，聘请工学院和柳职院

大学生、社区有关人员为校外辅导员，抓好学校体育艺术工作，每天安排体育活动达一小时。

5、安全管理深入人心确保一方平安。学校建立健全安全工作机构、工作制度及安全预案。加强对师生的安全教育，加强学生应急演练。配备了专职保安4人，制定值班制度，制定午托管理制度、校舍安全检查工作制度、学生校外集体活动审批制度，实行事故报告制度，本学期我校无安全事故发生。加强卫生工作，学校制定学校卫生工作制度、午托卫生工作管理人员职责，加强师生饮用水卫生管理，做好卫生知

识宣传教育。

6、校园管理突出文化建设成效显著。我校能合理配置校园设施、搞好校园绿化、美化、净化和文化，保持校园整洁美观、抓好校园文化建设、规范室内管理和维护校园良好秩序，使得校园的每一面墙都能说

教育好人的话，书香校园氛围浓厚。

7、财务及资产管理进一步良性循环。我校认真编制年度预算，通过校务例会讨论决定，严格规范学校财务管理和公用经费的使用，规范物品采购，健全财物登记制度，加强设备设施管理，让财务工作特别

是实行了教师绩效工资制度以后，更好地为教育教学工作服务。

8、重大活动特别成功。本学期，我们学校的重大活动特别多，也特别成功。一是评估活动，学校先后迎接了城区级、市级和自治区级的“义务教育常规管理达标学校”的评估，得到了“学校建设旧貌换新颜，学校文化芬芳而浓郁，学校管理规范又和谐，学校风气快乐并书香，学校发展花开有声、拔节成长”的高度评价，轰动一时，引来观者如云。二是节日活动，六一市级慰问，全校性的体育舞蹈《找朋友》和《阳光校园》，手语舞蹈《感恩的心》，师生同台演出、宾主同台跳舞，给大家留下了深刻的美好印象。艺术节活动，家校参与、师生互动、商家赞助，大获成功。三是接待活动，我们先后接待了包括三位副市长在内的多批人员到校检查指导工作，学校建设、安保等各项工作，均得到了领导们的好评。

9、本学期学校获奖情况：柳州市中小学“讲文明，树新风”主题活动先进单位、柳州市绿化工作先进单位、柳州市第十一届全国中小学生电脑创作活动优秀组织奖，全国首批作文教研百优学校、中国魅力作

文教研示范奖。

二、主要工作与工作历程

（一）、明确职责目标，促进规范运行

我校根据自治区、柳州市和鱼峰区关于开展“常规管理年”活动的部署，以《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》（42条）为内容，结合《柳州市义务教育普通中小学校发展水平重点考核指标》，结

合“学后

六、抓常规、促发展”活动和本校实际，开展“常规管理达标学校”创建工作。

1、明确工作职责。按照“常规管理年”活动的要求，让大家从“规范管理”的高度明确自己的工作职责。完善和制定符合学校实际、适应学校发展需要的一系列工作职责和检查考核办法。全校从领导到教师个个

都能以规范为准则，使学校整体工作规范运行。

2、抓好六项规范。学校按照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》的要求，认真抓好“六项规范”：即规范招生、规范课程、规范课时、规范作息、规范作业、规范评价。制定了“学后

六、抓常规、促发展”活动方案，同时，结合科学发展观学习实践活动，完善了《课堂巡查制度》、《教师工作量化考核》、《教育教学检查、公示制度》等，确保了制度的引领、指导、督促作用，实现了管理效能的新提高。

3、坚持民主管理。学校领导班子自觉树立服务意识、责任意识，做到廉洁自律，务实勤政，率先垂范。学校的资金预算结算、重大问题决策、考核制度或管理方案等，都充分征求广大教职工的意见，然后通过教代会表决通过实施，激发教职工管理学校的主人翁精神。学校领导还坚持做好慰问生病教师、请产

假的教师及退休教师工作。形成了风正、气顺、信任的人际氛围和公平、公正、公开的工作环境。

（二）、加强工作督导，注重细节管理

1．管理网络，齐抓共管。为推动学校工作向规范化迈进，学校成立了德育、教学和后勤三个督导小组，定期与不定期地对日常工作进行督导，确保学校各项工作及时、有效地贯彻落实。如由值周领导、值日教师、值勤学生组成德育督察小组，重点对师生课堂、卫生、出勤、安全等方面进行现场督查，发现问

题，立即整改，并纳入学期考核。

2．突出主题，针对性强。学校管理与教育教学相结合，提出过有主题的生活。如学校制定《课堂巡查制度》就是要检查教师是否按课表认真上课、班级课堂常规是否有序、学生良好的学习习惯是否养成、教学环境是否整洁和安全等情况，通过值周领导的检查反馈，行政会议立即定出整改措施——每周有主题的德育与教学的学习与训练。

3．督查反馈，效果良好。各项检查评比既有文字资料记录，也有黑板公示，还有现场点评。如班级“五项”达标周（日）的评比结果、学生的好人好事、师生值日等情况，既在学校门口设立的宣传栏公示，又在学校每周的《德育简报》和《燎原学报》的“班纪班风栏目”和“群星闪烁”栏目大力宣传表扬。这对于营

造学校制度建设的氛围和提升部门自主、规范、精细的管理水平，起到了很好的促进作用。

（三）、注重学生管理，突出活动特色

我校把“养成教育”作为德育工作的重要突破口来抓，经常利用主题班会、升旗仪式、节日活动等方式

对学生进行工作习惯、生活习惯、学习习惯的教育。在活动中注重“四化”、突显特色。

1.方式多样化：演讲比赛、参观展览、科技制作、学校小记者团采访等多种活动的开展，培养学生的实践能力。

2.内容系列化：我校以小学生日常行为规范养成教育为重点，开展系列主题教育，基本上做到了

月月有主题，周周有活动。

3.渠道主体化：学校教育活动既渗透于各科教学之中，又利用家庭、社区资源，建构“三位一体”的教

育网络，引导学生自我教育。

4.突显特色化：近年来学校组成书画小组、象棋小组、拉丁舞小组等，长期坚持训练，在各项比赛中获得许多荣誉。我校培养学生体育锻炼的好习惯，坚持开展每天锻炼一小时的大课间活动。

（四）、强化队伍建设，创设和谐氛围

1．加强教师培训，构建优秀团队。一是学校领导重视。我校建立完善的《师德考核制度》和《学习培训制度》，通过政策保障、制度制约、评价激励等机制，确保教师培训工作落到实处。二是重视学习培训。我校制定的政治业务学习计划，做到定时间、地点、主讲者和主持人。主题突出，内容丰富。三是架设家校联系的桥梁。我校每一次家校联系活动都有明确主题，家校活动使我校教师、家长沟通融洽，成为

我校一种隐形的文化建设。

2．细化管理制度，在常规管理上下功夫。一是以制度促进检查。每位专任教师都开设一节校级公开课。二是健全校本研修制度。三是落实教学“六认真”的检查。结合教师的学习记录、听课情况、教育活动开展等方面的情况进行《燎原路小学教师教育教学工作完成情况》公示，提升了教师对教学工作的执行力。

3．积极开展科研活动，提高教师专业水平。一是科研课题引领。二是立足校本研训。重点抓了集体

备课、电子备课，单元过关、教学目标的落实，引领教师成长。

（五）、上下齐抓共管，确保师生安全

一是学校每周行政例会均将安全工作列为重要内容，其次学校行政按照《安全排查制度》，每周不定期地对涉及安全方面的电、水、门、窗、玻璃等进行排查、整改。三是同部门主管人员和各班主任签定安全责任书，班级安全工作还实行学期末量化考核，并与评先挂钩，四是学校坚持对师生进行安全教育。

（六）、建设优美环境，展示校园文化

首先，我们围绕“学园、乐园、家园”“三园式”的办学理念，以“营造和谐快乐书香校园”的主题，布置校园文化环境。其次，学校注重信息宣传工作，申办《柳州晚报》小记者校园团，首批获得了44人的团队规模，定期开展活动。成立教师宣传团队，创编《燎原学报》。鼓励师生向媒体投稿。校园宣传为育人环

境增添了活力。

三、主要困难与存在问题

一是我校学生家庭教育薄弱，行为习惯较差，学校教育教学质量的提高必须付出几倍的努力。二是学校场地太小，制约了学校规范化建设及教育教学实践活动。三是师资力量不足，“有生源而无师源”。四是周边环境需要整治，优美校园还未得到很好的落实。五是学校安保工作急需加强，希望尽快安装安全监

控系统。

四、主要经验与努力方向

本学期，我们在工作中也积累了一些经验，主要有三点：一是必须加强学校领导班子建设，团结协作，形成合力，共同推进学校的发展。二是必须狠抓教育质量，始终把学生的发展放在首位。三是必须不断创新，尤其是在课程改革背景下“以人为本”的科学发展观的落实。在今后的工作中，我们要通过党建引领，整改存在问题，促进学校科学发展：一是加强校园建设。二是提升校园文化，三是精细常规管理，四

是丰富学校内涵，五是创建学校特色。

以上文字，简要地总结了我校本学期的工作，我们深感今天的成绩和荣誉来之不易，在肯定成绩和荣誉的同时，我们更要正视存在的问题和困难，在今后的工作当中，我们将发扬优点、巩固成果、不断创新、克服困难、不断整改、解决问题，齐心合力把我们的学校办得更好，为鱼峰区教育事业的蓬勃发展做

出新的贡献。

第8篇：春季学期学校工作总结

柴家小学2017年春季学期学校工作总结

本学期，我校在中心校的正确领导和亲切关怀下，坚持以科学发展观为指导，以深化质量管理提升年活动为核心，大力优化育人环境，力促教师专业成长，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展。团结并依靠全体教职工，做了大量有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

一、主要工作和成绩

（一）校务的管理工作

1、学校教职工密切配合。根据各部门的职责，较出色完成各项工作。（1）做到各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时。（2）做到制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。

（3）做到学校的教学管理等工作。对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，使教学工作正常运转。

（4）总务处全面负责学校后勤、校产的管理、维修等。

（5）做到体卫艺工作的部署，全校的环境卫生、学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划，加强组织课外兴趣小组，督促、检查全校卫生工作。目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。

2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，定期召开校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。

3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。

（二）德育的管理工作

1、实行班级管理负责制，突出班级在德育管理工作中的主要地位。班主任管理班级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作落到了实处。

2、开展月主题教育。一开学就确定了德育月教育系列主题：如:安全教育月，健康教育月，爱国教育月，法纪教育月，校外综合实践活动月等。每周利用升旗仪式上国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，每月结合德育主题和传统节日，定期更新专题黑板报，各班班主任在每周的周会课上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。月主题教育的开展，使我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题。

3、开展“优秀班级评比”活动，根据学校优秀班级评比细则，每周2 对各班级的出勤、卫生、纪律进行打分。每月对班级进行综合评比，评出优秀班级。

4、强化安全，狠抓行为规范教育。逢会必讲安全，每周必讲安全，全校共办关于安全的专题板报3班次，主题班会11班次，黑板报4班次，讲座2次，国旗下讲话15次，与班主任、家长签订安全责任状224份。每天由一名领导和一名老师护校值日，做到值日领导每日抓查。

5、帮扶问题学生，开展“帮扶”活动。全校教师对几个重点帮教对象经常做到帮教，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。

6、开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐。结合传统节日开展丰富多彩的德育活动，本学期积极参加上级部门组织的师生演讲比赛，开展了教师书法、学生作文比赛，学生乒乓球赛，环境和安全手抄报比赛，班级文化建设评比，“六一”文艺汇演等活动，通过开展一系列的活动，培养学生爱国热情，激发学生兴趣，提高学生能力。

(三)教学教研的管理工作

教学工作紧紧围绕中心校工作计划和学校实际，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。

1、强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础。一是严格坐班考勤制度，教导处每天对坐班情况调查，并将检查情况公布警示。二是对老师上课情况不定期查岗，三是坚持早到位，通过要求，3 严格检查，老师们均能提前到岗，坚持坐班，踏实工作，教风端正，学风良好。

2、强化教研工作。

一是培养青年教师，让他们外出参观学习，青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，本学期，派各学科教师共5人次到市、县培训学习，六年级教师参加小考备考会，通过学习，青年教师的教学基本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。

二是实践课堂教学，提高教学基本功，为了使新分配的教师适应新的教育教学环境，也让新教师更好地交流教学经验和方法，分享自己的心得体会，同仁对其优点及不足进行面对面的交流，使他们在较短的时间使自己的工作得心应手。

三是各学科开展教学大比武活动。老师们认真备课、上课、评课，在活动中，每位教师都积极参与，从而提高他们的综合素质。

四是督促实验教师做好实验准备，开足开齐实验。

五是利用各种渠道收集有益的信息，服务小考。

六是教导处组织开展深入课堂听老师的课，了解教学情况，并将存在的问题与老师们交换意见。

七是认真组织每学期的月考、期中、期末考试，并对考试情况进行全面分析，对存在的问题提出整改意见。

八是早抓毕业班的教学，新课结束后同教师在一起制定详细的复习计划，计划到每一天复习什么内容，教导处对毕业班采用模拟考，每考

4 一次集中分析各科所存在的问题，及时查漏补缺。

3、强化教学研究，促进自主发展。我校要求教师每学期撰写教学反思1篇。

4、充分利用多媒体教育资源，优化教学手段。学校要求教师多利用多媒体教育资源上课，使教学手段基本实现了现代化。

（四）体卫艺的管理工作

加强学校体卫艺工作，是养成良好卫生习惯、提高健康水平、增强学生素质的需要，是办学目的任务所决定的。

1、推行“阳光体育”计划，学生参与率达100%，积极组织学生参加全校乒乓球比赛。

2、常抓不懈，使学校卫生工作上了一个新台阶。学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。“一日三扫“制度化，责任区域具体化，督导检查经常化。

3、积极配合村医抓好疾病防治。针对 “手足口病”传播，可能引起“群体性”暴发，我校开展了“手足口病”专项活动，采取了一系列措施。二是校园卫生专项治理工作。清除校园、教室的死角，保持教室内通风换气。三是培养学生良好的卫生习惯，做到“勤洗手、吃熟食、勤通风”，养成注意个人和公共卫生习惯。做到人人参与防控、防控责任到人，有效防止交叉感染，确保广大师生身体健康。(五)总务后勤的管理工作

1、学校总务处认真落实学校工作安排，努力创设良好的育人环境，努力改善办学条件，全面加强卫生、财产管理，完成了部门工作目标。

2、加强了财务管理，做好了收支预算和执行工作，严格按规定收费，没有参与代收费行为。

3、每学期初都全面检修了水电线路，检修财产。

二、存在的问题和改进策略

在回顾和总结半年来的工作成绩的同时，我们还必须清楚的看到，在许多方面还存在问题和不足。

1、进一步加强干部队伍、教师队伍建设。要以深入学习实践党的群众路线教育实践活动为契机，进一步改进和加强干部队伍、党员队伍、教师队伍建设，加强政治理论和业务学习，不断提高职业道德水平和业务能力，充分发挥骨干教师的作用，建设一支学习型、实干型的干部、教师队伍。

2、进一步加强学校管理，摸索出一套行之有效的小学管理方法，努力办出特色。坚持按制度办事，要进一步完善制度，加大制度的执行力度，完善考核办法，严格考核过程，保证各项工作优质高效。

3、进一步加强和改进教研工作。更新教育理念，优化教学手段。充分利用多媒体教育设备和多媒体教学，使教育教学活动生动活泼。

4、进一步推进学校环境建设。

鸡场坡镇柴家小学 2017年7月7日

第9篇：春季学期学校工作总结

回首时光 别样心情

——东街小学2017年春季学期学校工作总结

荆小兰

（二〇一七年七月十四日）

各位领导、老师们：

大家下午好！

时光易逝，岁月如歌。不经意间又走到了七月——学期末，这个充满梦想而又“收获”的季节。蓦然回首，开校时学校工作计划中“撸起袖子加油干”的决心依然清晰，在一次次紧张、充实而又有序的教学活动中，时光又一次把我们推到了学期末工作总结的会场。再次翻看《学校工作安排表》，时间一路奔跑，虽然活动密密麻麻，但是看到孩子们生龙活虎、全面发展的身影，我们依然很欣慰。下面就本学期的工作，让我们踏着时光的年轮，静静回味。

精神“推动”

别样的感动

德国教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样说过：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在学校的每一天,我都感受到有一种“满满的正能量”在推动着我们，执着前行。忘不了，许多老同志带病坚持工作，却毫无怨言；忘不了，每天晨曦初露，门房值班的门卫、护校队的老师，一如既往地组织学生有序进校门的不辞辛劳；忘不了，领导班子成员，提前到岗，排查隐患，风雨无阻；忘不了，体育组老师们，在操场上挥汗如雨，足球比赛取得团体第二名的好成绩；更忘不了，六年级老师，起早贪黑，坚守在教学的最前线的点点滴滴……走在外面，常听有人说，东街小学有一支精锐的领导团队，有一支爱岗敬业、团结协作的教师队伍；有一群阳光自信，活泼可爱的孩子们；东街小学整个团队风清气正……这些赞誉，我想，都是我们老师们共同努力的结果。

最近，我在领导工作群里分享了这样一段话：“感动瞬间：今天早上（7月5号）7:10分左右，部分领导、保安和护校队的老师，不顾雨水淋湿衣服有序疏导学生进校门；屈主任不顾自己有高血压，上到楼顶疏通落水管；还有些老师持之以恒值周工作做得好等等，这些事虽然很平常，但却很感动，这就是我们常说的责任意识和大局意识，正是老师们钢铁般的精神，鼓励着我，要以良好的心态、抖擞的精神投入到教育教学工作中。

老师们！虽然“推动”是一个很平常、很朴素的词，但在我们每个人彼此的“推动”下，激发出了我们无穷的创造力。从2011年开始，我们不断更新教育理念，以活动为载体，一项活动“推动”着另一项活动，开创一个又一个的“先河”。

2011年，为了深入推动课堂教学改革，我校开展了各学科教学“沙龙研讨”活动，通过沙龙实践活动，各科争鸣，百花齐放，开创了沙龙教学实践的先河；2013年，我们群策群力，尝试读书交流会，从最初的浅读，“摘录好词好句”到今天的熟读文本、群文阅读，我们开创了山丹县读书交流的先河；同年，我们率先又举行了“读书漂流”活动，从孩子们最初的茫然“卖书”，到今天的“奔跑吧”图书的共享，培养了孩子们的自主阅读实践能力；2014年，我们践行“一诵一读一讲”，从刚开始的阅读、质疑的泛泛而谈，到今天的“一诵一读一讲一写”，培养了孩子们阅读的层次性与主动思辨能力；2015年，我校成立“微课团队”，从最初的步履维艰，模仿复制，到今天的运用自如，开启了我校“互联网+教育的”的新时代。

当然，最能体现这一点的就是“中国梦·我爱家乡行”研学旅行系列活动。在讨论到今年的六年级远足时，我突然想，何不结合“五彩山丹”活动来丰富我们的读书活动载体，让学生从了解我们的家乡开始？于是，我们想出了“中国梦·我爱家乡行”的主题实践活动，最先开始设计的是“东街印象·书香留痕”首届师生书签设计大赛方案，师生作品精致，构思设计精巧。正好朋友圈有人转载了一篇关于“研学旅行”的文章，更加坚定了我对“中国梦·我爱家乡行”研学旅行系列活动的推进步伐，并推动了第一站——“情系家乡 魂牵长城”活动的圆满成功。一个小小的设想，在领导们的群体智慧下，又开创了“研学旅行”山丹县阅读实践活动的先河，从而实现了正如报道稿中所说的：世界是我们的教科书！研学旅行，磨练意志，体验生活。相信孩子们看到的不仅仅是长城，学到的不仅仅是赞美长城的歌谣，每个孩子的内心应该都是踏实的，盈满的。因为他们走向了大自然的怀抱，丰实了自己的阅读体验，感受到了家乡浓浓的文化气息，不倒的长城精神将激励他们战胜今后的困难和挫折。他们也将和其他的孩子们一起分享自己的这次研学经历，让所有的孩子都“情系家乡，魂牵长城”的效应。

活动“推动”

别样的精彩

“推动”的力量是相互的。老师的敬业推动了学生的全面发展，丰富多彩的学生活动推动了学校办学品质的整体提升。

为深入开展“阳光体育”系列运动，增强学生体质，我们举行的活动有：一至三年级手语操、武术操比赛、四年级拔河比赛、五年级足球一对一带球射门比赛和全校乒乓球、羽毛球选拔赛。同时，我们还制定了《山丹县东街小学音、体、美、信息技术教学管理办法》，规范艺体教学，提高学生综合素质。这些活动的开展和过程监督，推动了我校艺体教育的健康发展。

为提升学生学科素养，丰富课余生活，我们举行的活动有：一年级讲故事比赛、二年级看图讲故事PK赛、三年级“一讲”PK赛、四年级“我是汉字小英雄”听写大赛、五年级数学竞赛、五六年级“中华好诗词”PK赛、第二届“金话筒”校园小解说员大赛、一至六年级作文竞赛、科技社团成果展示。领导们设计活动用心，老师们组织活动尽心，我们给了孩子们展现自我的平台，孩子们回报了我们一个又一个荣誉。五年级数学竞赛获奖率高达90.1%，获奖率高居全县榜首，7位数学老师全部获得“优秀指导奖”，学校被评为城区学校唯一一个“优秀组织单位”。禁毒漫画和微视频制作比赛上交作品质量高，数量多，师生获奖率仍居全县之首，学校再次获得“优秀组织奖”。而在吴正宪数学工作站教学研讨活动中，我校孩子质疑思辨的能力，主动探究的意识，认真倾听的习惯，缜密理性的数学思维，更是得到专家的一致好评。

为陶冶学生情操，培养良好道德品质，我们开展的“雅行教育”系列活动有：“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节扫墓活动、“礼行天下，从雅行做起”主题队会、“雅行艺术节”之庆“六一”系列活动，我们将核心素养培养与学科教学深度融合，将特长发展与活动完美结合，活动精彩纷呈，成效显著，影响深远。三年级和五年级代表学校参加教育系统第四届“艺术节”以绝对的优势获得一等奖，尤其三年级的《梨园春晓》以其丰富多元的表现形式、富有感染力的表演技巧，再次登上山丹县庆祝建党94周年主题文艺汇演的舞台，好评如潮。

在一次次“推动”的前进路上，我们大家都以更高的标准要求自己，并以更加热情和高度负责的精神面对我们的本职工作。于是“让梦想一路芬芳”庆“三八”系列活动温情、温馨，让人难忘；语文、数学、英语“一师一优课”赛课活动亮点频现，精彩不断；四年级数学计算能力培养教学对比课，涵盖计算能力培养方方面面，引发诸多思考；王文品主任的“群文阅读”研讨活动，尝试新的阅读教学模式，引领新的教学方向；全校语文老师粉笔字过关PK赛，规范了汉字书写，强化了语文基本素养……老师们用勤勉的态度和高超的技能，推动了学校的发展，提高了教学质量，也激励着我们全体领导一直保持奔跑向前的精神和努力进取的信心。

栉风沐雨

别样的幸福

整整一学期，我们迎春风、踏青苔，共沐阳光，共享夏雨，相携相伴，走到学期末，想起认真努力度过的时光，此时，心里不仅是一种学期结束、假期来临的释然，还有一份收获满满的踏实。不仅仅是这份每天充满挑战的工作，重要的我们每个人在这个大家庭里都找到了各自的“精彩”，并发挥着不可或缺的价值，彼此享受着成功、幸福和快乐。

本学期，有8项课题被张掖市确定为优秀课题；有一项课题被确定为省级“优秀”课题；有20多篇论文在省市县刊物上发表；有9位老师的录像课获得省级

一、二三等奖；有90多位学生在各类征文比赛中获奖；学校也先后获得了“山丹县高效课堂建设”先进集体；山丹县“文明校园”；山丹县“青年文明号”；山丹县“禁毒漫画与微视频作品”优秀组织奖等荣誉称号。

老师们！有一种梦想叫“心有多大，舞台就有多大”，它像一粒种子能激发人的超常遐想，正是由于我们东街小学全体师生这种充分发挥自己的创新能力的自觉，对待工作一丝不苟的自律，才形成了今天这种“超强的凝聚力，超高的执行力，超能的生产力，超快的发展力”的良好局面，我想这就是我们的一直坚守的“东小精神”吧。

正是在东小这个温暖的大家庭里，我们才处处感到彼此关系的和谐、工作的踏实、生活的充实、领导们的睿智、老师们的精业和孩子们的阳光。老师们，教育需要无私奉献，学校的发展依然需要我们不断创新，让我们在反思与展望中以更好的姿势面对生活和工作。并让这种文化延续，产生更大的力量，助推东街小学各项工作向更好、更高的目标迈进！

最后，与大家共勉：

抬头看天是一种方向，低头看路是一种清醒;抬头做事是一种勇气，低头做人是一种底气;抬头微笑是一种心态，低头看花是一种智慧;逆境时抬头是一种韧劲，顺境时低头是一种冷静;失意时抬头是一种自信，得理时低头是一种宽容。假期将至，我衷心的希望老师们对待亲人多份亲情，对待爱人多份爱情，对待朋友多份友情，快乐、幸福、平安度过一个祥和快乐的假期。感谢岁月赋予我们相知、相识、相惜、相容。让我们守望一段岁月，充实一处风景，让幸福伴着我们，顺心随着我们，平安跟着我们。

第10篇：春季学期学校工作总结

2017年春季学期学校工作总结

钦北区大垌中学

本学期我校在上级主管部门的指导下，在全体领导及教职员工的共同努力下，学校各方面的工作开展顺利，扎实有序，并取得了较好的成绩。下面就本学期的工作情况进行总结。学校领导班子建设方面：

抓好领导班子的建设，不定时对领导进行培训，以提高领导班子的管理水平。领导班子成员自觉进行政治学习，遵守学校规章制度，认真履行岗位职责。打造一支以身作则，遵纪守法，清正廉洁，业务素质过硬，执行力强的领导班子队伍。领导班子在决策学校重大事项，资金使用，中层干部任用和教师任用方面，坚持校务公开，执行民主集中制的原则。教师队伍建设方面

一、完善制度，加强加强师德师风和班主任队伍建设。

1、完善班主任工作评价制度、做到定量和定性相结合，每学期评选学校“优秀班主任”，颁发证书给予表彰和奖励，发挥班主任的骨干任用。

2、每月召开一次班主任会议，及时了解各班学生的思想动态。对做得好的班主任进行表扬，做得不够好的，指出其不足之处并提醒其及时整改。

3、加强师德师风建设。强化师德教育，着力解决师德中存在的突出问题，打造一支依法执教、敬业爱生的教师队伍，引领我校教育教学工作向好的方面发展。

4、开展“百名教师访千家”的家访活动，教师通过家访活动，使学生都能充分得到教师的关爱与教育，拉近了师生的距离，密切了学校和家庭的联系。

二、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

1、强化教学管理，全面提高教学质量

（1）抓常规，促进管理更加规范化。严抓教师备课、上课、作业批改和课后辅导，不定期抽查学生作业。

（2）加强课堂纪律的管理。要求上课教师认真做好课堂情况记录，及时制止学生违纪行为。

2、积极开展教科研活动

（1）开展教学研讨会和集体备课。各科组每周组织一次教学研讨会和集体备课，讨论教学中的问题，交流、共享教研成果。（2）坚持听课评课制度。学校领导、教研组长每学期听课不少于20节，教师不少于15节。

（3）积极组织教师参加国家教育部开展的“一师一优课，一课一名师”晒课活动。

（4）各科组教师积极参与自治区组织的课程资源库建设。（5）组织教师参加各种继续教育活动。学生教育方面

1、多渠道对学生进行安全教育。

（1）开展防溺水专项“十个一”活动，利用班会课，张贴宣传资料的形式，教育学生牢记“游泳六不准”。

（2）杜绝校园欺凌事件的发生。针对近年他校频频发生的校园欺凌事件，我校利用全校集会和班会教育学生，并对学生进行摸底排查，杜绝校园欺凌事件的发生。

（3）政教处不定期召开防性侵、防拐、防骗的女生会议。（4）请钦北区司法局的法官来校对学生进行“以案说法”的法制教育。不定期请当地派出所来校对学生进行法制教育。

（5）利用班会课，学校电子大屏幕播放宣传片和张贴宣传资料对学生进行远离毒品和预防艾滋病的教育。

2、加强学生的思想道德建设，促进学生身心健康发展。（1）利用“国旗下的讲话”对学生进行系列思想教育活动，如爱

国主义教育、传统美德教育、法制教育、安全教育等教育。（2）开展多种活动，熏陶学生的道德情操。努力探索大课间，学生坚持跑操，开展各种社团活动。经常对学生进行“感恩教育”，周日晚自习由班主任利用多媒体组织学生观看励志视频，提升学生的思想情操，培养学生自强自立的思想。

（3）健全德育考核评价制度，完善“文明班”、“先进班”评比制度，加强集体观念和集体荣誉感的培育。

3、培养学生良好的学习习惯和生活行为习惯

（1）培养学生良好的学习习惯。分年级培训学生，要求学生早晚七点必须进教室学习，尽量做到“入室即静，入座即学”。

（2）加强对后进生的管理。制定“补学补考”制度，激励后进生努力学习。

（3）抓学生行为规范养成教育的落实。每天对学生的学习、生活和卫生方面进行德育量化并及时公布违纪情况。

（4）教育学生爱护环境和讲卫生，保持校园环境和宿舍的整洁。（5）培养学生的自主管理能力。充分利用团委和学生会，成立巡查队，早晚读时间进行纪律巡查，在就餐区及宿舍区检查卫生情况，通过学生管理学生，培养学生的自主管理能力。后勤工作方面：

1、强化安全管理，加强安全检查，消除安全隐患，确保师生安全。

2、做好学校财务的预算及稽核工作，确保学校经费正常运行。

3、严格执行政府采购制度，大宗采购都通过校务会议，做好校产清查和管理工作。

4、做好“一补”宣传及评审相关工作，确保家庭困难的学生得到资助。

5、做好项目的跟进工作，推进项目工程进度。

6、加强食堂管理人员和工人的业务培训，确保无食物安全事故。规范食品采购制度，确保食品安全。

7、继续创建“温馨宿舍”和 加强校园清洁卫生的管理，培养学生

良好的生活习惯和卫生习惯。

取得的成效：

几年来，我校在全体师生员工的共同努力下，学校工作取得了较好的成绩。在探索课堂教学中，得到钦州市教育局的肯定。

教师的教育教学能力有很大的提高，学校的管理逐步规范，学生形成良好的生活和学习习惯。教风好，学风浓，校园文化丰富多彩，得到上级部门和兄弟学校的好评和肯定。

学校在2016年荣获初中教育教学质量评估二等奖并获得“钦州市防震减灾”科普示范学校，被评为钦州市中小学校园文化建设示范学校，钦北区校园青少年法治教育示范基地和钦北区禁毒宣传基地。

存在的问题与不足：

在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：

1、学校资金投入不足，缺乏教学设施，离均衡教育的要求还有很大的距离。

2、师资不足，各科教师配备不合理，学校自聘人员过多，影响教育工作的正常开展。

3、教学用地严重不足，离均衡教育用地办学标准要求还相差36亩，影响室场的建设及使用。

4、学校建设项目进展缓慢，影响学校均衡教育工作的开展。

2017年6月28日

2017年春季学期学校工作总结

钦北区大垌中学

2017年6月28日

第11篇：春季学期学校工作总结

三合学校2013--2014年度二学期学校工作总结

本学期，我校在市教育局的正确领导和亲切关怀下，坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育活动为契机，紧紧围绕市教育局2014年工作思路和学校工作实际，以深化质量管理提升年活动为核心，提升教育管理实效，继续优化育人环境，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展。团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

一、主要工作和成绩

（一）校务的管理工作

1、学校党政工密切配合。根据各部门的职责，较出色完成各项工作。（1）做到各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时。（2）做到制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。

（3）做到学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作。对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。

（4）总务处全面负责学校后勤、学校寄宿生寝室管理、校产的管理、1 维修等。

（5）做到体卫艺工作的部署，全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责初三体育强训，加强组织课外兴趣小组，督促、检查全校卫生工作。目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。

2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，定期召开校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。

3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。

（二）德育的管理工作

1、实行班级管理负责制，突出班级在德育管理工作中的主要地位。班主任管理班级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作落到了实处。

2、开展月主题教育。一开学就确定了德育月教育系列主题：如:安全教育月，健康教育月，爱国教育月，法纪教育月，校外综合实践活

2 动月等。每周利用升旗仪式上国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，每月结合德育主题和传统节日，定期更新专题黑板报，各班班主任在每周的周会课上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。月主题教育的开展，使我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题。

3、开展“优秀班级评比”活动，根据学校优秀班级评比细则，每周对各班级的出勤、卫生、纪律进行打分。每月对班级进行综合评比，评出优秀班级和班主任。

4、强化安全，狠抓行为规范教育。逢会必讲安全，每周必讲安全，全校共办关于安全的专题板报 班次，主题班会 班次，黑板报 班次，讲座 次，国旗下讲话 次，与班主任、家长签订安全责任状 份。每天由两名领导和两名老师护校值日，做到值日领导每日抓查。

5、帮扶问题学生，开展“帮扶”活动。全校教师对几个重点帮教对象经常做到帮教，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。

6、开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐。结合传统节日开展丰富多彩的德育活动，本学期积极参加上级部门组织的师生演讲比赛，开展了教师书法、学生作文比赛，学生乒乓球赛，环境和安全手抄报比赛，班级文化建设评比，“六一”文艺汇演等活动，通过开展一系列的活动，培养学生了爱国热情，激发学生兴趣，提高学生能力。

3(三)教学教研的管理工作

教学工作紧紧围绕龙井市教育局教学工作计划和学校实际，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。

1、强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础。一是严格坐班考勤制度，教导处每天对坐班情况调查，并将检查情况公布警示。二是对老师上课情况不定期查岗，三是坚持早到位，通过要求，严格检查，老师们均能提前到岗，坚持坐班，踏实工作，教风端正，学风良好。

2、强化教研工作。

一是培养青年教师，让他们外出参观学习，青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，本学期，派各学科教师共50人次到省、州、市培训学习，初三年级教师参加中考备考会，通过学习，青年教师的教学基本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。

二是实践课堂教学，提高教学基本功，为了使新分配的教师适应新的教育教学环境，也让新教师更好地交流教学经验和方法，分享自己的心得体会，我们先是开展了新教师上汇报课，同仁对其优点及不足进行面对面的交流，使他们在较短的时间使自己的工作得心应手。

三是各学科开展教学大比武活动。年轻教师开展了教学竞赛。老师们认真备课、上课、评课，在活动中，每位教师都积极参与，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提高他们的综合素质。

4 四是督促实验教师做好实验准备，开足开齐实验，物理、化学实验开设率达100%。

五是利用各种渠道收集有益的信息，服务中考，积极主动与市教研室、兄弟学校联系，参加中考备考会，征订备考资料。

六是教导处组织开展深入课堂听老师的课，了解教学情况，并将存在的问题与老师们交换意见。

七是认真组织每学期的期中、期末考试，并对考试情况进行全面分析，对存在的问题提出整改意见。

八是早抓毕业班的教学，新课结束后同教师在一起制定详细的复习计划，计划到每一天复习什么内容，教导处对毕业班采用模拟考，每考一次集中分析各科所存在的问题，及时查漏补缺。

3、强化教学研究，促进自主发展。我校要求教师每学期撰写教学反思1篇。

4、充分利用多媒体教育资源，优化教学手段。学校要求教师多利用多媒体教育资源上课，使教学手段基本实现了现代化。

（四）体卫艺的管理工作

加强学校体卫艺工作，是养成良好卫生习惯、提高健康水平、增强学生素质的需要，是办学目的任务所决定的。

1、推行“阳光体育”计划，学生参与率达100%，积极组织学生参加全校乒乓球比赛。

2、常抓不懈，使学校卫生工作上了一个新台阶。学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。“一日三扫“制度化，责任区域

5 具体化，督导检查经常化。

3、积极配合镇卫生所抓好疾病防治。针对 “手足口病”在人际间传播，可能引起“群体性”暴发，我校开展了“手足口病”专项活动，采取了一系列措施。二是校园卫生专项治理工作。清除校园、教室的死角，保持教室内通风换气。三是培养学生良好的卫生习惯，做到“勤洗手、吃熟食、勤通风”，养成注意个人和公共卫生习惯。做到人人参与防控、防控责任到人，有效防止交叉感染，确保广大师生身体健康。(五)总务后勤的管理工作

1、学校总务处认真落实学校工作安排，努力创设良好的育人环境，努力改善办学条件，全面加强卫生、财产和寝室管理，完成了部门工作目标，为学校各项工作提供了比较优质的服务。

2、加强了财务管理，做好了收支预算和执行工作，严格按规定收费，没有参与代收费行为，杜绝了乱收费，3、贫困生资助工作到位，严格按程序和要求建立了相关档案，实行了动态管理。今年各社会团体为贫困生捐款捐助共计7000余元。

4、每学期初都全面检修了水电线路，检修财产。

二、存在的问题和改进策略

在回顾和总结半年来的工作成绩的同时，我们还必须清楚的看到，在许多方面还存在问题和不足。

1、进一步加强干部队伍、教师队伍建设。要以深入学习实践党的群众路线教育实践活动为契机，进一步改进和加强干部队伍、党员队伍、教师队伍建设，加强政治理论和业务学习，不断提高职业道德水平和业

6 务能力，充分发挥骨干教师的作用，建设一支学习型、科研型、实干型的干部、教师队伍。为学校教育教学质量再上新台阶提供人才保证。

2、进一步加强学校管理，摸索出一套行之有效的九年一贯制学校管理方法，努力办出九年一贯制学校特色。坚持按制度办事，要进一步完善制度，加大制度的执行力度，完善考核办法，严格考核过程，保证各项工作优质高效。

3、进一步加强和改进教研工作。更新教育理念，优化教学手段。继续做好教科研专题，使之用于教育教学。充分利用多媒体教育设备和多媒体教学，使教育教学活动生动活泼。

三合镇九年一贯制学校 2014年7月10日

第12篇：春季学期学校工作总结

树瑶乡教育品牌 创一贯制学校特色

-----西山民族学校2010年春季学期学校工作总结

本学期，我校在乡党委、政府、县教育局的正确领导和亲切关怀下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观为统领，围绕学校发展目标，坚持“一切为着全体学生全面发展，一切为着教师专业发展，一切为着学校可持续发展”的办学宗旨，贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风。着力加强教师队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展，提高办学水平，形成“明理、博学、求实、创新”的校风；确立了“管理上水平、德育创特色、教学争进步、发展求和谐”的目标；团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，顺利通过了市级“两基”复查和县级义务教育学校常规管理检查，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

一、主要工作和成绩

（一）校务的管理工作

1、学校实施校长负责制，党政工密切配合。学校设置有：校务办安排学校行政活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。政教处，在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。教务处，在分管校长的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。总务处全面负责学校后勤、学校寄宿生寝室管理、校产的管理、维修等。体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责初三体育强训，加强课外辅导组织课外兴趣小组、督促、检查全校卫生工作。目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。

2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，签定目标责任书。定期召开校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。

3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。

（二）德育的管理工作

1、实行班级管理负责制，突出班级在德育管理工作中的主要地位。班主任管理班级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作落到了实处。

2、开展月主题教育。一开学就确定了德育月教育主题：三月份，安全教育月，主题标语：以人为本，平安为先，加快平安校园建设。四月,健康教育月，主题标语：增强卫生文明意识，培养良好健康行为。五月,爱国教育月，主题标语：庆祝五四，陶冶少年爱国情操。六月,法纪教育月，主题标语：增强法律意识，提高难度自护能力。每周利用升旗仪式上国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，每月结合德育主题和传统节日，定期更新专题黑板报，各班班主任在每周的周会课上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。月主题教育的开展，使我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周有班会。

3、开展“优秀班级评比”活动，根据学校优秀班级评比细则，每周对各班级的出勤、卫生、纪律进行打分，颁发流动红旗。每月对班级进行综合评比，评出优秀班级和班主任并颁发荣誉证书，本学期，九年级一班被评为桂林市先进班集体，6人被评为桂林市三好学生和学生干部。

4、强化安全，狠抓行为规范教育。逢会必讲安全，每周必讲安全，全校共办关于安全的专题板报10班次，主题班会36班次，黑板报20班次，大型讲座2次，国旗下讲话6次，与家长签订安全责任状602份。政教处成立安全、纪律、卫生、综治联防联查护校队。每天由两名领导和两名老师护校值日，值日领导对抓查情况做好详细记录。

5、帮扶问题学生，开展“一帮一结对子”活动。全校教师每人都有一到二个重点帮教对象，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。

6、开展了学生违纪的专项治理工作，抓查了学生中的迟到、旷课、打架斗殴、上网游戏，大喊怪叫、抽烟、强要勒索、盗窃、打牌赌博等现象。开展管制刀具收缴工作，开展了预防青少年犯罪法制讲座；强制规范了学生仪容仪表工作。

7、开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐。结合传统节日开展丰富多彩的德育活动，本学期校团委、大队部开展了绘画、书法、作文比赛，班级篮球赛，环境和禁毒手抄报比赛，班级文化建设评比，“六一”文艺汇演等活动，通过开展一系列的活动，培养学生了爱国热情，激发学生兴趣，提高学生能力。

8、开展了关于学生安全教育的大型集会12周次，学校安全隐患排查500人次，召开安全工作会议10次，举办禁毒普法讲座1次。师生安全责任事故发生率为零。专项治理工作，成效显著，通过专项治理工作，全校学生严重违纪的逐渐减少，校风明显好转。

(三)教学教研的管理工作

教学工作紧紧围绕《灌阳县教育局关于进一步加强教学管理提高教学质量实施方案》精神，和县教学工作计划，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。

1、强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础，开学初就制定了公开合2 理的常规检查制度及奖惩制度。一是严格坐班考勤制度，教务值日每天对坐班情况抽查，并将检查情况公布警示。二是对老师上课情况不定期查岗，教务值日及校行政值日天天从早到晚进行查岗，对无故迟到或缺岗情况进行查处。三是坚持早到位，明确要求，班主任早、中、晚至少提前5分钟跟班，课任教师上课要提前2分钟到位。通过要求，严格检查，老师们均能提前到岗，坚持坐班，踏实工作，教风端正，学风良好。

2、强化考核制度。强化常规教学管理，认真落实教学环节是提高教学质量的关键环节，是提高教学质量的保证，本学期对教师的教学情况实行月考核制度，实行以教务处为龙头，在教研组和年级组的配合下的月考核方式，每学期分别在期中、期末进行教学常规检查，分别评选出两名优秀教师、优秀班主任及一名优秀领导。每月对教师的备、教、辅、改、考、评及师德各个环节严格进行考核，并将考核结果及时向全校教职工进行通报。实行月考制度，并将每次月考情况及时总结、分析，针对出现的问题研究对策，制定整改措施，及时改进。

3、强化教研工作。

一是培养青年教师，让他们外出参观学习，青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，本学期，派各学科教师共50人次到市、县培训学习，初三年级语、数、外、物、化、政、史七名教师参加中考备考会，通过学习，青年教师的教学基本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。

二是实践课堂教学，提高教学基本功，为了使新分配的教师适应新的教育教学环境，也让新教师更好地交流教学经验和方法，分享自己的心得体会，我们先是开展了新教师上汇报课，今年我校三位新教师在教研组的协助下，都上了汇报课，教研组的同仁对其优点及不足进行面对面的交流，使他们在较短的时间使自己的工作得心应手。

三是各学科开展教学大比武活动。根据教育局活动安排，3--5月进行全体教师的教学大比武活动，各教研组组织教师开展了教学竞赛。老师们认真备课、上课、评课，在活动中，每位教师都积极参与，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提高他们的综合素质。

四是督促实验、信息教师做好实验准备，开足开齐实验、信息课，物理、化学实验开设率达100%。

五是利用各种渠道收集有益的信息，服务中考，积极主动与县教研室联系，参加中考备考会，征订备考资料。

六是教务处深入课堂听老师的课，组织学生开座谈会，了解教学情况，并将存在的问题与老师们交换意见。

七是认真组织每学期的期中、期末考试，并对考试情况进行全面分析，对存在的问题提出整改意见，对取得优秀成绩的教师和学生进行表彰。

八是早抓毕业班的教学，在年初的教务处工作计划中我们要求九年级和六年级各科新课必须按进度结束，新课结束后同课头教师在一起制定详细的复习计划，计划到

3 每一天复习什么内容，教务处对两个毕业班采用模拟考，每考一次集中分析各班各科所存在的问题，及时查漏补缺，经边努力，我校在2010春季中考中取得优秀成绩：实现了“一等”零的突破，其他等级也远超去年：一等1名，二等8名，三等2名，四等4名。单科成绩也大大提高，除英语和物理其他各科都有A等。在2010春季期末

七、八年级统考统改中，成绩也比较理想，特别是八年级有一个全县前30名。小学毕业考成绩从去年的全县乡镇倒数第一飞跃到今年的全县乡镇前茅的好成绩。

4、强化教学研究，促进自主发展。我校要求教师每学期撰写教育论文和教学总结1篇，鼓励教师积极撰写教育教学论文、教学设计。本学期教师共撰写教育教学论文33篇，在区级专刊上发表论文1篇。

5、充分利用远程教育资源，优化教学手段。学校要求教师每期最少利用远程教育资源上课2节，否则取消评优评先资格，学校安装了光纤，每个办公室安装电脑，使教学手段基本实现了现代化。

6、各学科根据自身特点开展活动，落实素质教育。语文教研组积极组织学生参加县教研室组织的《走进灌阳高中作文比赛》，并获得优异成绩。

7、做好职教攻坚工作，按照教育局分配给我校的职教送生任务，积极做好职教宣传和动员工作，实行分工负责制，将未考入高中的初三毕业班学生分配到每个领导身上，7月12日学校领导分四个小组分别到各村做职教送生家访工作，摸清每位学生的底细和就读意向，为顺利完成职教送生工作打下良好基础。

（四）体卫艺的管理工作

加强学校体卫艺工作，是养成良好卫生习惯、提高健康水平、增强学生素质的需要，是办学目的任务所决定的。

1、创新工作思路，推行“阳光体育”计划，学生参与率达100%，积极组织学生参加全县中学生篮球比赛，并取得全县第四名的好成绩。

2、常抓不懈，使学校卫生工作上了一个新台阶。学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。“一日三扫“制度化，责任区域具体化，督导检查经常化，检查内容数字化，检查结果公开化。采取有效措施，做好卫生防疫工作。

3、积极配合上级部门抓好疾病防治。针对病毒“甲型HINI流感”和“手足口病”在人际间传播，可能引起“群体性”暴发，我校开展了“防控甲型HINI流感”和“手足口病”专项活动，采取了一系列措施：一是全体师生学习《防控“甲型HINI流感”和“手足口病”基本知识和常识》，了解何谓“甲型HINI流感”和“手足口病”，感染后有何症状和表现，如何预防人感染“甲型HINI流感”和“手足口病”等问题。二是行校园卫生专项治理工作。清除校园、教室的死角，保持教室内通风换气。三是培养学生良好的卫生习惯，做到“勤洗手、勤洗澡、喝开水、吃熟食、勤通风、饱睡眠”，养成注意个人和公共卫生习惯。四是加强学生体育锻炼，增强身体抵抗能力，认真落实“阳光活动半小时”。五是做好晨检和午检，发现疑似病例，及时隔离，避免其他儿童接触，及时报告并进行积极治疗。六是加强信息沟通协调交流，确保各项工作有效开展。一旦出现可疑疫情，迅速响应，科学判断，及时处置。人人参与防控、防控责任到人，做到“早发现、早隔离、早报告、早送医”，有效防止交叉感染，确

4 保广大师生身体健康，做好卫生防疫工作。

(五)总务后勤的管理工作

学校总务处认真落实学校工作安排，努力创设良好的育人环境，努力改善办学条件，全面加强卫生、财产和寝室管理，完成了部门工作目标，为学校各项工作提供了比较优质的服务。

1、端正思想，树立服务意识。总务工作，是保证学校各项工作正常运行的根本保障，要做好这样工作，作为后勤工作人员必须树立为教育教学服务的思想，主动、热情、全心全意为教育教学服务。总务处其一要求全体后勤职工坚持坐班制度，强化集体观点和纪律观点；其二是加强学习，提升思想素质；其三是坚持记录工作日志；其四是实行限时服务制度，能及时解决的立即解决，不能及时解决的在一天之内解决；其五是端正服务态度，主动、热情、微笑服务，树立良好的自身形象。

2、坚持四条线管理住宿生安全。其一校长管理一条线，校长始终把住宿生的安全放在心中，只要不出差，每天都到住宿生中转、看、问，到值班室督促值日履行值日职责。其二是行政值日管理一条线，行政值日把住宿生管理情况列为重要的工作内容，加强寝室巡查和督查。行政值日管理一条线，行政值日把住宿生管理情况列为重要的工作内容，加强了寝室巡查和督查。三是护校队管理一条线，护校队人员实行定时和不定时相结合的方法学生寝室情况和寝室周边情况轮流进行督查，；四是班主任管理一条线，班主任对住宿生的一切情况做到了心中有数，每天就寝前10分钟，各班班主任亲自到宿舍清点本班住宿生人数上报值日领导，随时巡查住宿生的各种情况，发现问题能及时处理，查寝积极主动。

3、寝室管理工作进一步强化。一是做到了六到位，即督查到位，学校领导和总务处人员坚持督查管理人员工作情况、寝室周边情况、寝室管理情况，发现问题能及时处理；教育宣传到位，把住宿生管理制度印发给每个学生，每层楼的楼道、每个寝室的门口都要张贴管理制度，每个月至少召开一次住宿生会议，利用一切机会进行教育；防范到位，有切实可行的安全防范措施，防范措施能落到实处，落实情况有详细记载；监督反馈到位，反馈渠道畅通，发现问题有人报告；空档管理到位，加强了学生上课后或晚上熄灯后等空档时间的巡逻和管理；问题调查处理到位，发生或发现问题时做到了不调查清楚不放手，不处理清楚不放手，责任未追究不放手。二是严格检查和评比。寝室主管老师每天根据学校制定的宿舍检查评分办法逐寝检查安全、内务、卫生、纪律情况，严格记录，准时通报，做到了天天查、周周比、月月评，表彰了13位优秀寝室长。三是优化周边环境，学校聘请西山派出所民警为学校值勤，每晚要巡逻寝室周边情况，包括有无社会人员在周边闲逛、有无学生结伙游玩、有无其他异常情况等等，若有异常情况要及时反应和处理；对影响寝室管理、影响住宿生休息的行为加以反映和制止；教育学生不到无牌无证的地方吃饭，不到无牌无证的地方买“三无”食品等。四是关爱学生，让学生感到环境温暖，值日和管理老师经常深入到学生宿舍中了解学生的生活、学习状况，倾听学生的所思所想，并尽可能做一些关心学生的事。如天凉了提醒学生多穿衣服，夜里关好门窗，学生病了，通知其家长，或者亲自送学生外出看病等。五是积极防控流行病，寝室每天学生上课时都进行了通风，每5 晚进行晚检，晚检一看二问三摸四量后异常的立即送医院治疗，同时联系监护人和班主任处理。

4、学校办学条件进一步改善。一是本学期以“两基”复查和义务教育学校常规管理迎检为契机，投入6万余元，加大校园文化建设，抓好校园的美化、绿化工作。在校园规划修建1个大花坛，移栽6棵红豆杉、绿化面积达500平方米。购置200多块名人名言、校风校训，等科室牌，努力把我校建成花园式校园。二是圆满地完成了教育局给学校下达的后勤工作目标，加强了财务管理，做好了收支预算和执行工作，严格按规定收费，没有参与代收费行为，杜绝了乱收费，业务招待严格按照文件执行，无超规格接待行为，大宗开支坚持了行政会好、教代会制度和报批制度，无白条报销现象。三是做好了校产一年一度的清理登记工作，校产管理工作进一步加强，表彰了5个优秀班集体，师生爱护校产的意识大大增强，校产损坏率大大降低。四是贫困生资助工作到位，严格按程序和要求建立了相关档案，实行了动态管理。五是每学期初都全面检修了水电线路，检修财产，维修课桌凳，各室新添置200张凳子，保证开学顺利进行。六是对男生宿舍楼进行了维修，对部分设施进行了更换。七是加强了绿化管理，对已绿化的区域进行了整修和管理。

二、存在的问题和改进策略

在回顾和总结半年来的工作成绩的同时，我们还必须清楚的看到，在许多方面还存在问题和不足。

1、进一步加强干部队伍、教师队伍建设。要以深入学习实践科学发展观活动为契机，进一步改进和加强干部队伍、党员队伍、教师队伍建设，加强政治理论和业务学习，不断提高职业道德水平和业务能力，充分发挥名师、骨干教师、学科带头人的作用，建设一支学习型、科研型、实干型的干部、教师队伍。为学校教育教学质量再上新台阶提供人才保证。

2、进一步加强学校管理，摸索出一套行之有效的九年一贯制学校管理方法，努力办出九年一贯制学校特色。坚持按制度办事，要进一步完善制度，加大制度的执行力度，完善考核办法，严格考核过程，保证各项工作优质高效。

3、进一步加强和改进学生思想道德建设。要进一步推进和做好学生综合素质评定工作和“校园之星争优”评选工作，提高广大师生对综合素质评定工作和“校园之星争优”评选工作的认识，把学生综合素质评定工作和“校园之星争优”评选工作，作为对学生行为习惯和思想教育的重要途径。完善资料台帐，使之更科学更规范。

4、进一步加强和改进教研工作。更新教育理念，优化教学手段。继续做好各组的教研专题，使之用于教育教学。充分利用远程教育设备和多媒体教学，使教学活动生动活泼。

西山瑶族乡民族学校 2010年7月16日

第13篇：春季学期学校工作总结

园洲中学2012—2013学年第二学期

工作总结

一学期来，我校在上级主管部门的正确领导下，本着“为学生成长服务，办人民满意教育”的办学宗旨，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，与时俱进，开拓创新，以生本实验为先导，以教学质量为生命线，全面贯彻国家的教育方针，开创了园洲中学教育教学的新局面。现总结如下：

一、队伍建设

1、领导班子，团结协作。我校班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互信任，和谐相处。班子成员自觉强化责任意识、大局意识、服务意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间；在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，将评优、评先的名额让给同志。实行校务公开，重大事情校长办公会议、行政会议集体研究，不搞一言堂。学校领导班子发挥了良好的“火车头”的作用。

2、教师队伍，积极进取。我校一直坚持每月一次的政治学习和每周一次的业务学习制度。通过政治学习，老师们树立了 “敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。“树人者必先强己”，在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，全校教师认识到必须加强业务学习，树立终身学习的理念，积极参加继续教育，提高自身综合素质。静心教书潜心育人，力争做学者型教师。

二、德育工作

学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，强化学校内部管理，充分挖掘并整合德育资源，多渠道、全方位、立体化开展德育工作，形成了良好的德育环境。主要做了以下工作：

1、开展“弟子规”学习，传承国学文化。

本学期，我校掀起了学习“弟子规”的热潮。周一、周四的早读，全校学生诵读“弟子规”。教学楼廊柱上挂满了“弟子规”的牌匾，学生时时处处

1 受到“弟子规”的熏陶，接受国学文化教育，修养了身心，陶冶了情操。

2、家校携手，共担责任。

5月18日，学校召开了一次全校性的家长会。家长会上，学校领导向家长通报了学校的办学情况，着重探讨了学生的安全教育问题。学校派发了《致家长的一封信》，家长与学校签订了《学生安全责任书》。这样的家长会使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。

3、举办“博罗县法制教育进校园活动启动仪式暨模拟法庭活动”。 5月21日，“博罗县法制教育进校园活动启动仪式暨模拟法庭活动”在我校举行，这是我校协办的一次大型的活动，活动受到各界的一致好评。活动的开展提高了同学们知法、守法、用法、依法维权的法律意识。对提高青少年的整体素质，预防青少年违法犯罪，推动依法治校的进程，起到了良好的作用。

4、安全教育，落到实处。

我校一直把安全工作贯穿始终。我们要求老师强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把工作做到前面。为了防患于未然，我们每周一集会上学校会根据季节、天气、周边环境等对学生进行安全教育；每周五的“安全教育课”学校领导、班主任强调安全；每逢节假日我们都给家长印发《致家长的一封信》，提醒家长加强子女节假日的监管。

成立安全维稳办公室，专人负责安全维稳工作，及时化解各种矛盾，杜绝越级上访。

教学区安装监控系统，监督学生行为习惯的养成，预防学生安全事故的发生。

5、开展形式多样的专题教育活动。

（1）用心打造“国旗下的讲话”。我校的“国旗下的讲话”一直是学生

2 担当主角，每次的讲话都开展一个主题教育，旨在培养学生良好的思想品质与行为习惯，充分体现了我校学生的自主管理意识，这已经成为园洲中学德育工作的一个品牌。

（2）积极开展社会实践活动。清明节，部分学生参加了由镇政府组织的“缅怀革命先烈，继承光荣传统”的纪念活动。5月13日，学校组织学生赴深圳欢乐谷参观学习，让学生在活动中增长见识，开拓视野，提高自主学习、独立探索的能力，激发爱国之情。

6、每周召开班主任例会。坚持定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，认真学习班级管理理论，积极探索教育管理的有效方法。

三、教学工作

我们始终认为“教学质量是学校的生命线”，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，面向全体学生，既生动活泼地搞好课堂教学改革，又热情主动地开展生本实验，既注重发展能力提高智商，更注重完善品格培养情商，从而在真正意义上全面推行素质教育。本学期主要开展了四项工作：

1、致力于教学常规的严格管理。A、坚持抓好早读、晚修质量，坚持老师早读下班、晚修坐班制度，倡导勤学好学之风。B、坚持抓好每学期两次的教学常规大检查，第7周、第18周分别对每位老师的教案、作业、教学反思等进行检查，并及时反馈，召开教学工作总结表彰大会。教学常规的科学管理，确保了我校教学工作扎实有序的开展。

2、致力于教研教改的有效开展。本学期我校成功举行了两次校本培训。3月16日，举行了“园洲中学师德师风建设报告会”。博罗县委党校校长张晓明同志作了“学习贯彻十七届六中全会精神，做一名人民满意的教师”专题报告。5月9日，举行了“国学教育”校本培训。邀请了惠州西湖国学院张宏魁院长为全校教职工作了“弘扬中华文化，构建和谐校园”专题讲座。通过培训，教师的职业道德增强了，综合素质提高了。

3、学生活动，丰富多彩。教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，我校在努力抓好学生文化知识的基础上，还开展了丰富多彩的活动。

（1）举办学生蓝球赛、乒乓球赛等体育赛事。为学生搭建展示自我、放飞梦想的平台，培养学生健康的审美情趣，丰富校园文化生活。这些活动，进一步推进了我校素质教育的发展

（2）创建书香校园，培养学生良好的读书习惯。各班建立图书角，学生们自主阅读，班级统一管理，学校通过“名著阅读知识竞赛”和“读书征文比赛”活动来鞭策鼓励。学生在阅读中享受快乐，在阅读中语言得到了锤炼，精神得到了陶冶，写作水平得到了提高，语文素养得到了提升。2011年我校被评为“惠州市书香校园”。

4、教育教学喜结硕果。

本学期，我校师生参加各类竞赛均取得了不俗的成绩，有53人次获县以上奖项。其中张东红获教学设计市一等奖，陈会秋、陈珊珊获“三评”论文市一等奖，乐晓勤获“博罗县古诗文课堂教学竞赛”二等奖。冯杰、龚培熵、谭沛林获“希望杯”数学竞赛全国三等奖，杨毓灏获物理竞赛市一等奖，陈伟灵等同学获化学竞赛市二等奖。

全校教师积极撰写教学论文，学术研究热情高涨。除“三评”获奖论文外，《惠州教育》第三期开设了我校专版，柯继洪等6位教师的教学论文得以发表。乐晓勤老师的《生本模式下的古诗学习》发表在《广东教育》2012年第4期。

今年中考，我校再创辉煌，600分以上高分人数达105人。重点中学录取人数达345人，其中惠州一中3人，博罗中学125人，博罗华侨中学140人，博罗高级中学76人，惠州东江高级中学1人，博罗中学、重点中学录取人数均创园洲中学历史记录，居全县乡镇中学第一名。

四、后勤工作

4 树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，降本增效，开源节流，确保了学校中心工作的顺利开展。主要做了以下工作：

1、教育收费，依法依规。坚决执行国家义务教育收费政策，实行校务公开，严格按照省、市、县主管部门及物价部门的文件精神收费，做到了收费公示，坚决杜绝乱收费现象。

2、严把财务关，把钱花在刀刃上。本学期，我们开源节流，加大投入，进一步完善了学校的设施设备。如完善消防设备，改造学生宿舍热水系统，添置实验室学生凳，更换学生宿舍木门，安装监控、教师办公电脑，等等，投入70多万元。

3、安全工作常抓不懈。牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。（1）加强安全排查：每天对饭堂、小卖部进行食品安全常规检查，并作记录备案；每月对学校所有安全隐患进行排查，建立安全台帐，发现问题及时整改。（2）把好校门关，做好巡逻工作：来访来车、来人都一一登记，内宿生出校门须凭班主任签名的放行条，走读生凭卡出入。门卫每天上学、放学时间都履行验卡、验条工作，巡夜工作一如既往。

4、加强后勤工作人员的思想教育。召开后勤人员的各类会议，要求明责任、负责任，做好后勤工作。如召开饭堂工作人员会议，向他们提出工作要求，增强服务意识。并多次约见饭堂主管，要求加强员工管理，提高饭菜质量，确保食品卫生安全。

五、存在的问题

1、教师的职业意识有待增强，一些教师业务上不思进取，得过且过，没有更新教学观念，制约了教学质量的进一步提高。

2、学生的教育管理也有待加强，不少学生出现厌学情绪，无心向学的学生比较多，学风建设还有相当长的路要走。

3、学校与家长的沟通还做得不够。有些家长不配合，德育工作的方法也较为单一，家访工作尚待加强。

4、学校的硬件建设还比较滞后，一些设施亟待完善。如风雨操场，每当下雨，全校的体育课无法进行；再如阶梯教室，一所3000学生的学校没有一间阶梯教室，稍微大一些的教学教研活动无法开展；等等。

一学期结束了，工作是顺利的、圆满的。我们取得了令人欣慰的成绩，但我们也清醒地认识到我们的工作还存在一些问题和差距，面临很大的挑战和压力。我们要认真总结，积累经验，找出不足，争取取得更大的胜利。

博罗县园洲中学 2013年6月30日

第14篇：春季学期 学校工作总结

洒衣小学2014年春季学期工作

总

结

新的学年结束了，我校工作有条不紊的进行，为了促进我校教育教学质量的提高，吸取经验教训，促进我校的发展，特对本学年的工作做出以下总结：

一、指导思想：

我校工作坚持以毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持江泽明“三个代表”的重要思想，拥护中国共产党的领导，落实了国家的教育方针，贯彻素质教育的基本理念，实事求是，发扬“苦字当头，实干兴校”的拼搏精神，扎扎实实的做好各项工作。

二、学校基本情况：

1 我校共有教学班5个，学生107人。教师7人，其中男教师5人，女教师2人。我校处于群山环抱之中，山高路陡，一部分学生上学路程较远，比较艰苦。路程最远的是小平子的和李家包的，小平子的有5人，要走一个半小时，李家包的有3人，要走一个小时。其次是平子上、赵家坪、梨树坪的，要走四十分钟。

三、全学期各项具体工作如下：

（一）狠抓落实了学校安全工作。

1、安全是学校工作的核心，处于重中之重的位置，我校要高度重视，做到警钟长鸣、常抓不懈，没有掉以轻心、麻痹大意，本年度没发生任何重大安全事故和责任事故。

2、学校认真排查存在安全隐患的地方，并积极制定了防范措施。对于饮用水、食品卫生、用电用火、森林防火、防洪、防狗、交通、校园打斗等安全隐患，学校充分宣传，开展安全教育，强化了师生安全意识，防微杜渐，防止了安全事故的发生。在2010年的上学年，我校做好了甲流防控工作，做好了防火、防洪工作；下学年，应重视冰冻天气学生的路途安全以及森林防火。

（二）德育工作成效：

1、我校以国家教育方针为准则，以素质教育的基本理念为指导，以培养全面发展的社会主义接班人作为目标。重视师德师风的建设，做到了对学生的思想品德教育、理想教育、安全教育以及学生良好行为习惯的养成教育。提高了教师的师德，使教师依法执教，真正 2 做到教书育人；使学生养成了良好的学习习惯、遵章守纪、文明礼貌。

2、我校认真组织教师学习各种教育法规，要求教师用法律来规范约束自己的行为，合法管理教育学生，让各教师顾全大局，爱岗敬业，开拓创新，勤奋工作，苦干实干，全心全意做好本职工作。让各教师以身作则，为人师表，关心爱护学生，不歧视后进生，没有发生体罚学生的现象。

（三）做好了教学常规工作，提高了我校的教育教学质量。

教学是学校工作的中心，是衡量学校工作成败的一大指标。关系到学校在百姓中的声誉，关系到教师的切身利益，更关系到学生未来的发展。因此，在新的学年，我校应严格按照中心校的要求，贯彻落实教学常规精细化管理，努力提高我校的教学质量，具体措施是:

1、各教师应认真研究教学大纲、研究教材、结合学校以及班级情况，制定出合理的教学计划，教学进度等内容；提前一周写出详略得当的教案，并交学校审查签署意见；根据学生情况灵活运用教学方法，恰当使用教学手段，努力提高课堂教学效率；合理安排作业，及时批阅反馈，分层辅导、因材施教；课程结束之后，全面了解学生的学习情况，做好复习与巩固工作。

2、抓好教学研究活动，我校应围绕“如何备好课、怎样讲好课、如何辅导学生、怎样组织好复习”等方面做好讨论研究，结合我校 3 学生的具体情况做好分析，以促进我校教师教学技能的提高。

3、我校应做好教学过程的监督管理。教导主任履行好自己的职责，做好教案检查制度、作业布置与批阅制度，关注各教师的教学进度与教学方法，及时了解教学过程中出现的问题，提出改进措施。

4、通过以上措施，在2010年的上学年，我校教学完成了以下目标：二年级的语文数学缩小与全镇的差距，取得一定的进步；四年级各科达到全镇中上水平；五年级各科达到全镇中间水平；六年级各科继续保持，并争取有一两个科目拿到名次。

（四）做好了体卫艺工作，促进学生全面发展。

1、按照上级文件的要求，开齐课程，上足课时，上好体育课、音乐课、美术课、课间操、眼保健操，在“六一”节的时候，争取开展一次文艺演出活动。

2、做好校园绿化及美化工作。本学年，我校继续坚持每日两扫，每周一大扫的制度，并做好监督保持，搞好校园卫生。

（五）认真做好了财务工作。

1、本学年，我校严格按照中心校的要求，严格管理经费。针对我校学生少，经费少的情况，我校精心计划，合理采购，可买可不买的都不买，尽量做到了不超支，从而保证“六一”节和上学年期末考试的支出。

2、建立财务公开栏，经费使用情况定期公开，做到公开、透明。

第15篇：春季学期学校工作总结

常丰小学2017年春季学期

学校工作总结

一、指导思想

一学期来，我校工作在金海湖新区教育局的正确领导下，以提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点，以推进“校园文化建设”为着眼点，以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本，以全面实施素质教育为契机，优化课堂教学结构，深化学校内涵发展，力促我校教育工作稳步健康发展。

二、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“文明校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

德育领导机构由学校政教处总体负责，学校团支部密切配合，职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。

（二）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初9月份制定了学校德育工作计划，主题活动安排和德育优质课计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持领导带班、教师值日制度。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班会主题，开展各项班级活动，在班内以板报、召开主题班会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（三）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校制订了教师师德考核方案，通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高，并把考核结果纳入学期末教师绩效考核。

（四）、加强校园文化建设

学期初学校对教学楼内部以及操场周围进行了全面的粉刷，对学校内部的电线线路重新进行了整理，学校整体的校容校貌得到了很大的改观；伴随着全县“全面改薄”的强劲东风，学校制订了以“感恩伴我行”为主题的校园文化建设方案，后续工作正在按部就班进行；充分利用校园广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿八十多份。

（五）、组织学生活动，丰富校园生活

1、体育活动：我校组织学生开展了2014年中学生体育健康达标运动会。

2、文娱活动：开展了师生共同参与的元旦文艺汇演。

3、演讲活动：积极开展了感恩教育活动，三、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前备课。一直要求教师对学生作业全批全改，进行常规检查监督，及时发现问题整改，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，重新修订了制订了马山中学教学工作量化考核细则，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流，本学期组织全校中青年教师一行共13人到阳泉十中进行了校际交流，取得了很大的收获。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上优质课。组织进行了语文组、数学组、英语组的课堂竞赛活动，并组织教师在东关中学参加了平定县的校际联合体教研活动，从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。

3、本学期认真组织落实县教研室安排的小课题研究工作，我们动员教师参加对我校发展有利的四个课题的研究。

（三）、积极推进教育技术装备的管理和使用

本学期多次召开教育技术装备的管理和使用专题研究会，在抓好学校教育技术装备的建设、配备的同时，加强使用管理，确保教育技术装备发挥最大效益。

四、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录详实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，利用班会课、课间操、等时间进行各类安全知识宣传教育。

（三）、落实节假日安全值班制度。

平时由值周领导和值日老师、校保安、门卫、学生督导员进行有效监督。节假日期由学校班子成员轮流巡视、校门卫24小时值班制度。

（四）后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。 饮食安全是大事，我们坚持每周卫生检查不少于一次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。和食堂工作人员签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。

（五）校务公开

学校公会在校务工作中起到重要作用，每月准时公开1次，公示内容包括安全、卫生、文明礼仪、违规违纪、学校财务、考勤等。

四、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、校园活动面积小。

3、学校制度建设有待完善。

4、排课的科学性有待提高。

5、学校体育课堂要尽量规范。

6、学校常规资料的收集要及时。

总之，一学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

金海湖办事处常丰小学

2017年7月

常丰小学2017年春季学期学校

工

作

总

结

年7月

2017

第二学期家长学校工作总结

中班上学期家长学校工作总结（共10篇）

幼儿园第二学期家长学校工作总结

第二学期小学家长学校工作总结

大班第二学期家长学校工作总结