学校人才队伍建设工作总结

学校人才队伍建设工作总结

技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。

康展教育集团，全面实施“技能中国行动”，健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，构建党委领导、学校主导、政策支持、企业主体、社会参与的高技能人才工作体系，打造一支爱党报国、敬业奉献、技艺精湛、素质优良、规模宏大、结构合理的高技能人才队伍。

学校加强高级工以上的高技能人才队伍建设，对巩固和发展工人阶级先进性，增强国家核心竞争力和科技创新能力，缓解就业结构性矛盾，推动高质量发展具有重要意义。

去年以来，康展教育集团先后出台一系列政策，推动提升技能人才待遇水平，引导企业建立健全体现技能价值激励导向的薪酬分配制度，推动技能人才队伍结构不断优化、素质不断提高，筑牢高质量发展的技能根基。

学校通过实施产业“新工匠”培养、龙头企业技能强企战略发展、技工院校职业技能培训、“互联网+职业技能培训”、新职业开发等五大计划，围绕产业导向和更高质量就业目标，广泛开展职业技能培训，培育与广东现代产业体系发展相适应的具有创新意识、掌握新技术新技能的产业“新工匠”队伍，为提升康展校企联合，产业发展竞争力、建设制造强省、人才强校提供有力支撑。

康展教育集团眼于高技能人才的选拔、激励、使用、服务等环节，制定实施了一批含金量高、指导性强的政策措施。该办法规定，从今年年起，每2年培养选拔不超过5名在教育教学、科学研究、校企合作等一线工作，同时具备副高级以上职称和高级技师职业资格，具有较强创新创造能力和社会影响力的优秀技术技能人才，认定为“学校技能大师”。认定后享受一次性津贴1万元，纳入康展教育高技能领军人才进行管理,享受高层次人才绿色通道服务。同时，经认定并可享受学校高级人才特殊政策待遇。

此外，学校还支持政策，着力营造技能人才茁壮成长、优秀技能人才脱颖而出的制度环境。一份份文件的落地，技能人才享受到待遇提升、地位提升，尊重技能、能者多得的氛围正在形成。

多举措培养高技能人才。目前，学校已建成规模较大的职业教育体系，每年培养的高素质技术技能人才超5人。然而，随着学校高级技工学校步伐的加大，职业技能质量提高、学校技能产业不断调整、升级，对高技能人才的需求日益旺盛。从需求端看，康展高技技工学校人才总量仍然不足。

学校大急需紧缺高技能人才培养力度。学校建立健全基于岗位价值、能力素质和业绩贡献的技能人才薪酬分配制度，实现多劳者多得、技高者多得，促进人力资源优化配置。在聘的高技能人才在学习进修、岗位聘任、职务晋升、工资福利等方面，分别比照相应层级专业技术人员享受同等待遇。完善科技成果转化收益分享机制，对在技术革新或技术攻关中作出突出贡献的高技能人才给予奖励。高技能人才可实行年薪制、协议工资制，企业可对作出突出贡献的优秀高技能人才实行特岗特酬，鼓励符合条件的企业积极运用中长期激励工具，加大对高技能人才的激励力度。

拓宽技能人才职业发展通道。对设有高级技师的职业（工种），可在其上增设特级技师和首席技师技术职务（岗位），在初级工之下补设学徒工，形成由学徒工、初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特级技师、首席技师构成的“八级工”职业技能等级（岗位）序列。鼓励符合条件的专业技术人员按有关规定申请参加相应职业（工种）的职业技能评价。支持各地面向符合条件的技能人才招聘事业单位工作人员，重视从技能人才中培养选拔党政干部。

学校推行职业技能等级认定。打破学历、资历、年龄、比例等限制，对技能高超、业绩突出的一线职工，可直接认定高级工以上职业技能等级。对解决重大工艺技术难题和重大质量问题、技术创新成果获得省部级以上奖项、“师带徒”业绩突出的高技能人才，可破格晋升职业技能等级。推进“学历证书+若干职业技能证书”制度实施。强化技能人才评价规范管理，加大对社会培训评价组织的征集遴选力度，优化遴选条件，构建学校监管、机构自律、群众监督的质量监督体系，保障评价认定结果的科学性、公平性和权威性。

学校加大高技能人才表彰奖励力度。建立以学校表彰为引领为主体、学校奖励为补充的高技能人才表彰奖励体系。加大高技能人才在学校劳动模范和先进工作者、技术奖等相关表彰中的评选力度，积极推荐高技能人才享受公司特殊津贴，对符合条件的高技能人才按规定授予特殊贡献奖、青年五四奖章、青年岗位能手、三八红旗手、巾帼建功标兵等荣誉，提高公司对技能人才的认可认同。

**，大专学历，汽车高级工，特长，汽车维修。

人生格言：踏踏实实工作，认认真真做人

**老师指导学生获奖总汇：

2011年，指导学生参加省汽车技能竞赛获机电维修项目2个三等奖。

2012年，指导学生参加省汽车技能竞赛获机电维修项目1个二等奖。

2013年，指导学生参加省汽车技能竞赛获机电维修项目1个一等奖，1个三等奖。

2014年，指导学生参加省汽车技能竞赛获机电维修项目2个二等奖。机械磨损与检测1个三等奖。

2015年，指导学生参加省汽车技能竞赛获机电维修项目1个一等奖，1个二等奖。

2015年获得新余市优秀先进工作者。

2016年，指导学生参加省汽车技能竞赛获机电维修项目1个一等奖，1个二等奖。

2012年至2016年，连续被评为校优秀教师和优秀班主任。

个人履历表

大师工作室成员信息

​学校人才队伍建设情况报告

党建工作总结加强人才队伍建设

学校工作总结队伍建设

人才队伍建设汇报材料

干部人才队伍建设工作汇报