学校工作总结 结合时政（共17篇）

第1篇：学校三结合工作总结[优秀]

篇一：2012三结合教育工作总结

家庭、学校、社会“三结合”教育工作总结

近年来，我校以中共中央国务院和省教育厅若干意见精神为指导，认真贯彻落实中小学德育工作纲要，完善三结合教育网络建设，扎实开展了学校三结合教育工作，使青少年在活动中锻炼身体，增长知识，开拓视野，养成美德，培养创新精神和实践能力。三结合教育以“爱国·文明·安全” 为主题，以弘扬和培育爱国主义为核心的伟大民族精神为总揽，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以加强青少年思想道德教育、提高青少年基本素质为目标，以家庭化、社区化为发展方向，结合家庭教育实验、社区教育实验，形成了我校三结合教育工作特色。

一、走家庭化、社会化道路，创“三结合”教育工作特色

加强领导，整合资源，努力构建“三结合”教育网络。为加强对三结合工作的领导，我校在调整了德育工作领导小组的同时，成立了三结合教育工作领导小组，有关职能部门分管领导为成员，办公室具体协调、安排我校“三结合”教育工作。在此基础上要求各班级三结合领导小组在广泛吸收其他学校经验的同时，继续吸纳部分优秀家长和社区单位负责同志加入领导小组。真正形成家庭、学校、社区“三结合”的教育网络体系。

二、以活动为载体，确保学校教育的连续性

（一）精心安排三结合活动

（1）举办学校“三结合”教育培训班，我校青年教师大都参加了培训。集中培训安排了内容丰富的活动，切实有效，操作性强，为今后暑期乃至常年的“三结合”教育工作打下了良好的基础。

（2）开放图书馆，组织“我做合格小公民，全面准备建小康”读书教育系列活动，全校师生参加了读书教育活动。

（二）齐抓共管，形成合力，切实加强未成年人思想道德建设

1、我校三结合教育为契机，高度重视、积极配合，行动快、求实效，成为我校教育教学工作的重要组成部分。

2、与法制教育工作相结合。加强法制宣传教育，尤其是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。让青少年通过亲身体验了解法律知识，认识犯罪行为，做知法、懂法、护法、守法的合格小公民；还举办了道路交通安全进社区知识讲座和宣传活动；平时通过正常的教学，让孩子和家长们了解法律法规常识，促进文明学校的建设，为广大未成年人营造安全、文明、健康的生活环境。

3、与“民族精神代代传”主题教育相结合。弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，是少年儿童思想道德建设的主旋律。开展“忆革命英烈，读英雄书籍”读书教育活动，了解革命英雄的丰功伟绩，增强了热爱祖国、热爱人民、热爱生活的情感。通过多种途径帮助少年儿童了解以“三个了不起”为主要内容的伟大民族精神的内涵，开展国情市情县情教育，引导学生把体验收获落实到自己的学习生活中，确立坚定的理想信念。

4、与“养成道德好习惯”主题教育相结合。引导学生从小养成优良品德，奠定做人之本、立业之基，从而获得正确的认识世界、对待人生、选择生活的准则。同时要求少年儿童珍爱生命，坚持锻炼，养成良好的卫生习惯，为完成学业和未来繁重的工作，做好身体和心理上的准备。

我校“三结合”教育工作，得到了社会、学校、家庭各方面的关注和支持，使工作计划得到落实，圆满完成预期目标。但是“三结合”教育工作将长期存在，也将是今后相当长的一段时间内教育工作发展的方向，我们要更进一步的提高对我校“三结合”教育工作事业的认识，紧密结合未成年人思想道德建设，探索中学“三结合”教育工作向双休日、向全年延伸的新模式，为服务少年儿童成长成才，为社会主义事业后继有人而努力奋斗。哲觉二中

2012年12月30日篇二：三结合教育工作总结 安村镇中心学校

“三结合”教育工作总结

我们学校培育的人首先应该具有建立在科学基础上的爱国主义信念、全心全意为人民服务的思想和高尚的道德品质、有抵制各种精神污染的能力，学生思想素质的提高是多种因素影响的过程、单靠学校孤军作战、很难收到满意的效果。因此学校的德育管理应该从校内向校处延伸拓展，把社会、家庭、学校三者教育紧密的联系起来、互相渗透，互相促进、协调一致，形成统一的教育网络，这样，才有有利于儿童、青少年的健康成长，才能形成强有力的学校德育管理。

一、儿童德育的形成受着社会信息、家庭教育多方面的影响

少年儿童生活在社会中，随时受到社会各方面的影响。儿童一出生就和家庭有不可分割的血缘关系。家庭对儿童的影响是多方面的，家庭、社会对儿童的教育作用在新的条件下越来越显出它的重要性。社会信息和家庭教育对儿童的成长既有积极影响，也有消极影响。因此，必须协同教育、以正祛邪，以利除弊，才能取得良好的效果。

首先，以来自社会信息的情况来看,社会信息中带来消极的东西。主要来自两个方面：一是粗俗或格调不高的电影电视和文艺作品的影响；二是社会上一些不健康情调及不文明的行为的影响。

再从家庭教育情况来看。我们曾通过每学期召开一次家长会以及班主任的期中、期末对学生进行全面家访等途径了解到农村学生的家长对待子女的心理状态大约有以下几种：

1、希望子女将来能为振兴中华走向世界作出较大贡献，约占五分之一。

2、望子成龙、望女成凤，荣宗耀祖，约占五分之二。

3、求“实惠”思想，不想让子女远走高飞，只求高、初中中毕业留在身边，赡养父母，约占五分之二。从家庭教育状况看，也大致有以下几种情况：

1、家长关心子女成长，要求严、方法好；

2、家长溺爱孩子、姑息迁就，娇惯放纵，导致不良结果；

3、家长责之过严，恨铁不成钢，教育方法粗暴、结果适得其反；

4、家长有这样那样的问题，或家庭环境不大好、影响了子女。这些情况说明大部分家长对子女寄予厚望，促其上进，尽量配合教育，这是有利因素。因此，可以看出家庭教育是少年儿童健康成长教育的重要组成部分，它的意义和作用是重大的。再次，从新时期儿童的思想特点来看。在思想领域里善与恶、美与丑、好与坏往往交替影响，社会上的一切都在儿童头脑中得到折光反射。在这种条件下，学生思想活跃，求知欲强烈、生理成熟提早，这一切成了新世纪少年儿童复杂的心理特点。根据我们初步了解的情况，农村学生的思想特点可以初略概括成五个方面：一是热爱祖、热爱社会主义、但没有从心灵深处真正懂得爱国、爱党的道理；二是兴趣广泛、思想活跃，但识别是非能力较差；三是遵守纪律、服务管理，但没有自觉要求，没有形成习惯；四是能够参加公益劳动，但劳动观念淡薄，劳动技能较差；五是热爱集体，喜爱劳动，但集体观念不强，主动为集体做事的少。因此，根据社会信息、家庭教育、孩子的心理特点的情况，决定了对少年儿童的教育管理必须由社会、家庭、学校三方面的协作，共担责任，才能更好地完成德育的艰巨任务。

二、建立健全学校、家庭、社会三结合的育人网络，切实抓好少年儿童的德育工作。

学校、家庭、社会教育是一个相互联系的有机整体、三者都有不可替代的作用，必须相互配合、协调一致、形成统一的教育网络。

近年来，学校在上级主管部门的支持和 “关工委”的关心下，学校还聘请镇派出所同志为学校法制教育副校长，密切了警民关系、加强校园治安管理，稳定了学校教育教学的秩序。聘请了退休教师为校外辅导员。学校请校外辅导员到校交流家校教育情况、并为全校师生进行社会公德等知识讲座，学生在知识讲座明白了事理、激发了爱家乡、爱祖国的情感。学校每学期均召开一次家长座谈会、班主任在期中、期末必须对学生进行全面家访、教师热情接待家长来访或来电话。通过这几条沟通渠道、密切了家校联系。几年来，学校除了每学期坚持不懈地对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育外，校园还创设了良好的德育环境，充分利用班级黑班报、学校德育栏对学生进行德育教育。同时，学校通过少先队组织开展了丰富多彩的集体活动、拓宽德育途径。鼓励学生参加生动活泼的文艺汇滨、歌咏比赛、演讲、诗歌朗诵比赛、作文比赛和各种知识竞赛，这些活动培养了学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的崇高思想。同时，学生养成了关心他们、关心集体、助人为乐、团结友爱、遵纪守法等良好品德。篇三：2013三结合教育工作总结 学校、社会、家庭“三结合”教育工作总结 学校、社会、家庭三者紧密联系，形成立体化教育网络，在当今已引起广大教育工作者的重视。为了更好地教育好下一代，学校不能再关门办学，只有努力构建三结合的教育模式，才能形成强大的教育合力，事半功倍地实现教育目标。因此，优化与社区的联系，发挥其育人功能成了我校在进行德育实验改革中的一个重要课题。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家长的素质决定家庭教育的层次。家长自身的知识、品德、情趣、修养、仪态、举止、言谈等对子女的思想品德、行为习惯、学习质量会产生一定的导向和潜移默化的深刻影响。

要使家长的教育方式与学 校同步，就必然要改变某些家长的心理状态。当然，家长对子女和教师对学生之间的关系有着本质的差异。教师和学生的关系是短期的社会关系，这种关系是可以发生变化的；家长与子女的关系是特殊的血缘关系，这种 关系是不能够改变的。所以要矫正家长对子女教育所产生的心理偏向，最有效的措施是提高家长的心理素质。长期的教育实践告诉我们，最优化的途径是教师与家长经常地、作有目的且富有感情的联系。

教师与家长联系的目的是让家长了解学校、班级近期的教育内容，孩子成长的教育氛围和孩子在校的表现，同时使教师掌握学生在校外的情况，以正确地把握学生的个性心理特征。在沟通教师和家长思想的过程中，可以尽力克服家长的依赖、应付心理，做到彼此了解，相互支持、互树威信，共同研究教育措施。同时，也可以增进和培养相互间的情感，把师生之爱和亲子之爱融为一体，同心协力，使学校教育和家庭教育和谐统一。

为了更好地加强家校联系，开办家长学校是一条很好的途径。成立家长学校不仅是学校的需要，更是家长的需要。随着形势的发展，在独生子女比例越来越大的今天，家长共同来探索家庭教育规律，以实现教育子女的目标是十分必要的。

参加家长学校学习首先是家长提高自身素质的需要。家长们普遍感到现在的孩子难教难管。由于这一代人的社会生活环境和受到的各种教育，与自己青少年时代相比有了巨大的变化，他们从前辈那里接受下来的中国传统家庭教育的思想观念和方式方法，已难于奏效。古代先哲先贤们留下来的“家训”一类经验之谈往往在实践中碰壁。直觉使他们感到教育孩子是一门学问，为了孩子的明天和家庭的幸福，他们迫切要求了解和掌握这门学问，即提高自身科学教育儿童方面的素质。而家长学校无疑可以满足他们这种要求。其次是交流家教经验的需要。许多家长发现，同样聪明、一起成长的孩子，上学以后在思想品德和学业成绩方面就出现了不小的差异。他们在羡慕别家学习“尖子”和升学成功者的同时，急切想要了解他们的教子经验，以便及早发现和改进自己家教的不当或不足。而家长学校则可以成为交流家教经验的理想场所。

第2篇：学校、社会、家庭三结合工作总结

学校、社会、教育三结合教育工作活动总结

上乐村镇史村完全小学

我们知道，学生在健康成长的进程中，受着学校、家庭、社会多方面的教育力量的影响，其中学校教育、家庭教育、社会教育是实施德育教育的三种基本形式，这三个任何一个方面失控，都有可能危害学生品质的健康发展。因此，我校在做好本质工作的同时，积极地同社区、家庭取得全方位的联系，充分做好与村委会、家庭的教育合作工作，具体做法总结如下：

一、学校教育，培养良好品质

学校是学生学习生活的主要场所，因此，我们十分注意利用学校教育环境优势，对学生进行养成教育，培养良好品质。

1、组织学生学习"小学生文明礼仪"。根据学生年龄特点，指导学生言行，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭向社会延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。

2、做好常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，形成由值日教师、值日队干、班级值日生组成的网络式的值日检查队伍，严格执行检查，及时总结、及时反馈教育。通过日常监督促进我校精神文明建设，有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造"学礼仪、讲文明、懂礼貌"的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、健康知识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力。组织利用心理咨询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。

4、开展评选“优秀标兵”活动，在升旗仪式中表扬学生，做同学的榜样。同时，各班选拔优秀队员，轮流担任出旗手，让更多的队员在实际活动中进一步增强爱国情感、产生民族自豪感和使命感。

6、重视队会、班会课的开展，让学生在自主活动中实现自我教育，促进身心发展。

7、全面铺开各种教育活动，让学生在活动中学会团结合作、互相欣赏、互相包容。同时，结合各种节日，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育和中华民族传统美德教育。

二、家校结合，促进品质发展

家庭教育涉及到的内容极其广泛。学校要管的，家长要管，学校不管的，家长也要管，孩子的衣、食、住、行、安全、能力、爱好、审美等都离不开家庭对他的教育。所以家庭教育的覆盖面很宽，正是因为家庭教育具有这些特点，所以家校结合就显得更为重要。

1、开展全面家访工作。为了得到广大家长的配合与支持，学校开展深入家访工作，充分发挥家校沟通作用。组织家长和学校共同研究学生中存在的问题和交流教育孩子的经验；并向家长宣传学校教育的要求、内容和具体措施；建议家长协助学校开展好校外德育活动；收集家长对学校教育工作的意见和建议。

2、定期进行家长回访。家长回访对教师与家长之间密切的交流、对教师与学生之间能和谐地相处、对家长能更多地了解和关注学校工作等都起到了很大的作用。在家长会上，学校可以向家长提出德育方面的建议和要求，通报学校开展的德育活动，听取家长的意见，请家长介绍教育子女的经验，还可以全方位地展示学生在校的表现情况。如学生在校学习生活的小片段，学生的各科作业、作品等。让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解。同时，通过家长之间的互相交流也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法。

3、利用"校讯通"和家长进行通讯联络。我校部分学生家长外出务工，,给老师的家访带来了不便。因此，"校讯通"使家校联系落实得更加具体、有效。家长、学校可不受时间和地域的限制，随时沟通。学校能及时向家长通报学生日常表现、学校重大活动、学校提出的要求和建议，家长也能及时反馈学生思想状况，对学生出现的问题给予及时处理。

4、让家长走进校园。通过家长开放日等活动让家长走进孩子的校园生活，这不仅促进了亲子关系，也更激发了学生学习和参与的兴趣，于无形中渗透了情感教育，也使学校的相关工作达到了事半功倍的效果。学校和家庭教育互相作用，互相影响。

三、三位一体，落实品质教育

学生平时不只是在学校里生活，他还在家庭、乡镇里生活，因此，对学生的教育，仅仅依靠学校、家庭、村委会的任何一方是不够的。要形成教育合力，一定要三位一体，紧密配合。只有加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合，才能真正形成综合一致的整体性教育网络，营造学生健康的成长环境。

1、鼓励学生参与实践活动，锻炼能力。每学期末，学校都要给学生发"告家长书"，除把本学期学生的品德、学习、体育等方面的情况向家长一一告知，还鼓励学生将良好的行为规范带到生活中，积极参加各项实践活动、公益活动，学做并参与家务劳动。学校还要求各班在新学期开学时对学生的假期生活进行总结，表扬好人好事。

2、组织学生参加村委会活动，培养能力。我校经常组织学生参加实践各类活动，如文艺表演、小记者采风等。学生受教育的范围更大了。同时，也为村委会进一步了解学校工作，主动担负起社会责任打下了良好基础。

3、联系村委会、家长，合力推动教育。对于村委会及时反馈的学生校外情况，学校及时教育并联系家长，形成三位一体的教育网络。同时，整合各种资源，精心搭建有利于未成年人健康成长的活动平台，使学校教育、社会教育、家庭教育相互衔接。这学期我校与村委会、家长配合，开展了"拥抱大自然，禁止燃烧"的环保教育主题活动，让学生从自我、家庭做起，还我们一片蓝天。我校通过一系列活动的开展，为努力构建学校、家庭、社会"三结合教育体系"提供了平台，进一步加强了未成年人思想道德建设，为学生的健康成长提高了一个和谐、科学的环境，有利于学生全面健康的发展。

上乐村镇史村完全小学

2017年11月

第3篇：时政教育先进学校评选工作总结[材料]

金华市时政教育先进学校评选工作总结

2015年度，白云初级中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实教育局下发文件精神，坚持以时政教育为动力，以行为养成教育为核心，以加强教师队伍建设为重点，以强化学生管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全时政教育评价机制，圆满完成本年度的各项工作。现将我校时政教育工作情况总结如下：

一、指导思想

开展时政教育，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想深入贯彻落实科学发展观，切实把社会主义价值体系融入学校教育全过程，创新工作思路，优化工作载体，拓展工作手段，使学生更客观更全面地了解当前国内外形式、党和国家的重大方针政策及社会热点问题，引导广大学生深入了解发生的重大事件本质，做出正确的价值判断，形成正确的世界观、人生观和价值观，逐步成长为社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。

二、组织领导 组长：徐海金

副组长：陈连垦 杜德其 组员：全体教师

三、工作目标

加强时政教育，扩大学生知识面，促进学生思考、学习方式的改变；加强时政教育，让学生了解现今社会各类大事件，培养学生判断能力，促使学生思想观念紧跟时代步伐，做到敏捷、正确地认识社会、理解社会、融入社会。

四、具体措施

（一）完善时政教育师资，形成工作合力

时政教育是我校工作的重点内容，需要全体教师起带头作用，帮助学生树立时政意识。本年度，我校根据实际要求，广泛征求意见，落实时政教育，进一步促进了我校时政教育工作的规范化。具体表现为：

1、确保时政教育课时，落实教师时政课堂

我校利用思想政治课、德育课、班会课等把时政教育落实到课堂进行专题教学。在时政教学中不单纯从材料出发，积极设计问题，提出有价值的能令学生感到兴趣的题目，同时在教学过程中，引导学生自主探究，自主解决现实问题。比如世界气候问题，让学生在了解基本内容后，从侧面提出气候与人类生产生活的关系，不断引导学生思考怎样落实科学发展观，走可持续发展之路。

通过时政教育的方式，更新了教师的教学思路，提升了学生的学习兴趣和效果，真正实现了高效课堂的目标。同时，通过对时政问题的思考，学生对问题的认识、分析能力得以提升，使他们能适应未来，不断成长。

2、确保时政教育师资，发挥教师示范作用

要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍。为此，我校在加强教师素质方面做出了诸多努力。

（1）挖掘多样阵地，营造时政教育的良好氛围。各校均在校园宣传窗设置了时政要闻专栏、手机新闻APP、微信等多种媒体的功能，要求每位教师及时关注热点。通过多阵地建设，促进教师养成家事国事天下事事事关心的习惯。

（2）要求每位教师要有教学融合时政教育的意识，特别是品德学科和校本课程，要把新鲜的时政教育内容及时、紧密地融入到学科教学中去。同时，组织师生开展时政主题的演讲、征文、知识竞赛等活动，以赛促教、以赛促学，深化师生对时政的理解和感悟。

3、编制时政教育材料，加强教师时政意识

时事政治教育是政治课教学中的一项重要内容，通过时事政治教育,能培养学生从小关心国家大事,了解当今世界变化的良好习惯。也能促进学生分析能力和解决能力的提高。特别是对于中学生思维习惯的养成，有着极大的积极意义。它能整体上满足学生们的求知欲，而且能丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展。所以说时政教育是应当的也是必需的。

为此我校汇总了许多时政方面的材料，这些材料既是教师开展教学活动的基本素材，又是学生学习的主要材料。时政资料紧紧围绕热点话题，比如世界气候问题，国际关系学，我国的外交政策，世界金融危机等几个方面，切实体现了时政课程理念，全面实施课程目标。

时政课程在设计时注重学生的认知能力，特别是学生们的理解力。例如，在关乎全球气候问题上，注重了学生身边的自然和社会现象，将政治课本和时政热点结合起来，在能力要求上也兼顾了学生们的理解力。没有太多的复杂的东西。符合学生的认知特征和能力要求。

（二）狠抓校园时政文化建设，强化学生时政教育

1、及时更新时政宣传栏

为进一步加强开展党和国家重大方针政策及社会热点等时事宣传与教育，充分发挥时政教育对促进中小学生健康成长的重要作用，本学年，在我校师生易去地方的显著位置设置时政宣传栏，专人负责，精心挑选时政要闻，根据不同学段学生的认知特点和关注点，以新闻摘要的形式突出宣传，方便学生了解时事政治。

时政宣传栏布置，从内容上而言，报刊杂志相当丰富，报纸类有《中国教育报》、《浙江日报》、《浙江教育报》《人民日报》《光明日报》《都市快报》等，从时效性而言，按报刊杂志出刊时间，每天或每周学校图书管理员都会对报纸杂志进行更换。

2、用好各种宣传平台

（1）收听国际国内新闻是加强时事政治教育的最便捷、最基本的途径。学校德育处、教导处组织安排老师或班主任定期筛选录制时事政治新闻，利用校园广播电视系统，在课余时间播放广播和电视新闻，并逐步形成固定时段（周三）的校园新闻播报节目。

（2）利用国旗下讲话、班（团、队）活动等开展时政教育

国旗下讲话是升旗仪式的一个关键程序，庄重又严肃，讲话内容具有针对性、教育性、时政性，演讲的同学事先充分准备，以激情的演讲激发其他学生积极向上的态度。

（3）开辟时事阅读课。每周每班要在原有的课程计划中安排一次时事政治阅读指导课。在学生阅览室设置时事政治阅读栏，集中提供《人民日报》、《时事报告》、《半月谈》、《求是》等党报党刊供学生阅读。相关老师要对学生的时事政治阅读进行辅导，内容做到每周更新1～2次。

3、开展主题教育

适时地开展主题班会,对班级管理会起到了很大的效果,主题班会的独特作用是学生的自我教育,教师针对现实，一课一题，一课一式，灵活多变。我校结合节约教育、环保教育、安全教育等开展各类主题活动，引导学生深入了解党和政府的重大工作和全国、各省及家乡的发展变化，组织学生参与力所能及的实践活动。搭建平台，鼓励师生开展时政演讲、征文、讨论、知识竞赛等活动，积极引导广大师生关心时事政治，从而达到寓教于乐的效果。

东阳市白云初级中学

12月15日

第4篇：时政教育工作总结

时政教育工作总结

东阳市南马实验小学

开展时政教育，有利于学生了解国情世情，有利于学生及时了解国家、地方的改革、建设、发展，有利于学生养成家事国事天下事事事关心的习惯，培养开阔的视野、发展的眼光和明辨是非的能力，培养深切的社会责任感和家国 情怀，形成正确的世界观、人生观和价值观，进而促进学生把个人的学习进步与祖国的发展紧密连在一起，逐步成长为社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。

鉴于此，我校坚持了时政教育。具体做法如下：

一、时政教育“三个落实”

1.课时落实：保证每学年不少于10个课时对学生进行时政教育，把新鲜时政教育落实到思想品德课、班会课等中进行专题教学；

2.师资落实：时政课教师主要由思想品德课、班主任、校领导等担任，时政课应纳入教师工作考核；

3.教材落实：做好党报党刊、队报队刊等征订和使用工作。

二、时政教育“四个阵地” 1.时政宣传栏

在师生师生每天必到的宣传橱窗中设置时政宣传专栏，以新闻摘要的形式突出宣传国内外重大新闻、党委政府重大工作部署、社会重大事件等，时政宣传内容每周更新一次。

2.校园广播

在学生午餐后、课间等课余时段播出时政新闻。由各值周班负责材料搜集、按时在少先队“红领巾广播站”播出最近时政新闻。

3.班队活动

在每周一节的班队活动中，由各中队自行搜集材料，在班队活动中穿插时政新闻，解读新闻。

4.主题教育

结合少先队工作规划，适当穿插时政主题教育，保证每月有一次时政主题教育。

三、时政教育“五条途径”

我校积极探索，构建以“一日一‘收看’，一周一‘专栏’，两周一‘活动’，一月一‘专题’，和一期一‘竞赛’”为主要内容的“五个一”时政教育新途径，保证了学校时政教育的常态化。

1.一日一“收看”。要求学校一方面让通校学生在家进行时政收看，让学生及时了解国内外发生的大事。

2.一周一“专栏”。要求各校设立时政专栏，并每月一期进行时政更新，详细介绍有关大事要事。

3.两周一“活动”。指导学校组成时政课外兴趣小组，每逢双周开展各种形式的寓教于乐活动，在活动中渗透时政内容学习时政。据学校统计数据，自今年开学以来各校学生在收看抗日战争胜利70周年等活动中，举办各种各样形式的时政活动达到一百余次。4.一月一“专题”。学校根据时节特点，每月举行一次全校性的时政专题报告会。

5.一期一“竞赛”。根据学期特点，每学期举办一次师生时事竞赛，使时政教育真正落到实处。

第5篇：工作总结_中西医结合

2015年科室工作总结

2015年是医院继续巩固新三甲评审成果和全面发展的一年。我科按照医院的部署，继续加强科室管理，紧抓医疗质量与安全，积极提高风湿病诊治水平，发挥中西医结合特色。现将这一年在医疗、教学、科研等方面的工作总结如下：

（一）医疗工作完成情况：本科室共收治住院患者641人次，较去年提高了9.38﹪；出院人数619人次，较去年提高了12.54﹪。平均住院日10.51天，较去年11.51天下降1天。门诊今年（至11月份）共诊治患者2933人次，较去年下降14﹪。科室床位使用率与去年大致持平，周转率稍有提高（增加12.91%），总体水平仍较低。全科医护人员以病人为中心，无医疗差错发生。

（二）科室经营情况：住院病人收治较前提高，病房（至11月份）收入5057846万元，较去年同期提高16.02﹪。本年度门诊病人及收入较去年有所下降，收入712488，下降5.93%。目前科室床位使用率较低，门诊收治患者呈下降趋势，亟需加强宣传、改善门诊流程。

（三）教学及接受实习生情况：科室接受本科生实习，科室专人负责，专人带教。科室有6名中医专业在读研究生在临床实习，学习临床技能。今年开始接受住院医规范化培训（风湿免疫病），由风湿免疫方向高年资医师带教。

（四）精神文明建设情况：认真学习和贯彻党的方针政策，深入领会邓小平理论、“科学发展观”及中共“十八大”相关的政策。认真落实 1

以医德医风综合考评为核心内容的各项检查工作。全科人员围绕以患者为中心的理念，进一步提高医疗服务水平。科室积极响应反腐倡廉政策，廉洁行医，无收受红包等情况。患者对我科综合满意率达98﹪以上。

（五）开展新技术、新项目情况：科室积极开展中医药辅助治疗，应用针灸、中药等方法综合治疗慢性疼痛、风湿性骨关节病等疾患。

（六）发表论文及课题情况：全科共参加国家级及省市级学术会议近60余人次，在省级以上刊物发表核心论文1篇。其中王志文主任牵头，申请风湿免疫病方向的河北省医学重点项目课题一项。

（七）存在问题及改进措施：首先，科室收治患者增加不明显，病房住院率及周转率低，门诊收治患者呈下降趋势。分析原因有二：一是科室的特色与优势不明显，包括风湿疾病的诊治仍缺少知晓和宣传（院内院外）；二是目前的门诊流程不利于我科收治患者，在导诊分诊环节极少有患者到我科室（并非我科室不能提供相关医疗服务）。今后要提高风湿免疫病的诊治水平，发挥中医药辨证论治特色，争取收治更多患者。同时希望医院在门诊流程中体现我科的治服务项目，以便患者选择。其次，科室人员中的技术骨干力量仍较弱。科室将继续加强传帮带工作，通过科室内培训、进修、会诊等多种途径提高诊技术，特别要保证风湿免疫科的专业化诊治。此外，科室科研水平不足，今后在学科带头人的指导下，积极培养年轻骨干，鼓励参与临床科研及发表论文。

中西医结合科 2015年12月12日

第6篇：三结合工作总结

2014-2015学年第一学期

三结合教育工作总结

武安镇东长远学校 李慧

学校、社会、家庭三者紧密联系，形成立体化教育网络，在当今已引起广大教育工作者的重视。为了更好地教育好下一代，只有努力构建三结合的教育模式，才能形成强大的教育合力，事半功倍地实现教育目标。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一 任老师。家长的素质决定家庭教育的层次。家长自身的知识、品德、情趣、修养、仪态、举止、言谈等对子女的思想品德、行为习惯、学习质量会产生一定的导向和潜移默化的深刻影响。

要使家长的教育方式与学校同步，就必然要改变某些家长的心理状态。当然，家长对子女和教师对学生之间的关系有着本质的差异。教师和学生的关系是短期的社会关系，这种关系是可以发生变化的；家长与子女的关系是特殊的血缘关系，这种 关系是不能够改变的。所以要矫正家长对子女教育所产生的心理偏向，最有效的措施是提高家长的心理素质。长期的教育实践告诉我们，最优化的途径是教师与家长经常地、作有目的且富有感情的联系。

教师与家长联系的目的是让家长了解学校、班级近期的教育内容，孩子成长的教育氛围和孩子在校的表现，同时使教师掌握学生在校外的情况，以正确地把握学生的个性心理特征。在沟通教师和家长思想的过程中，可以尽力克服家长的依赖、应付心理，做到彼此了解，相互支持、互树威信，共同研究教育措施。同时，也可以增进和培养相互间的情感，把师生之爱和亲子之爱融为一体，同心协力，使学校教育和家庭教育和谐统一。

第7篇：时政社秘书处工作总结

秘书处是时政社的枢纽部门，过去的一个学期中，在社长的领导和其他部门的配合下，秘书处按照工作计划开展了一系列活动并取得了一定成绩，但也存在不足，现总结如下：

一，活动方面

1，“时事讲坛”的讲座

时间：三月中旬

地点：第三报告厅

目的：让广大师生了解公务员考试现状以及如何备考公务员考试，同时加强时政社举办活动的能力。

存在问题：事先没有就主讲老师何时到达我校的具体时间确实准确，没有检查报告厅的音频设备，在接待人员安排上也存在问题。

解决办法：对以后举办活动，特别是报告厅里的有影响的活动，一定要确定设备可以正常使用。秘书处通知一定要准确无误，并且通知本社成员时一定要预留机动时间。同时安排好接待人员备好水等物品。

2，中公教育公务员模拟大赛

时间：四月中旬

地点：教三105，301，303，教四21

1目的：进一步扩大时政社在全校的影响力，加深与中公教育的合作，给全校同学提供一次检验自己的机会。

存在问题：接受报名的社员没有安排齐全，导致一直都是几个社员在搞报名工作。对报名人员在何时何地考试的通知不及时，不到位。

解决办法：在总结了上次举办活动的基础上，这次活动的举办有所提高。秘书处传达信息及时，协助社长搞好报名等一系列工作。以后要调动社员的积极性，让他们真正参与到活动中来，通过多渠道加强信息的沟通能力。采取了短信、飞信、电话、博客、qq等传达通知。

3，本社公务员模拟面试

时间：5月中旬

地点：教一106，21

5目的：加强社员的面试能力，锻炼各种面试技巧

存在问题：秘书处没有统筹安排好具体事宜，给大一社员一些指导

解决办法：在锻炼大一社员时，不光是安排他们工作，更主要的是帮助、指导。各个细节都要把握好。

4，科研立项

目的：加强社员的科研能力，加深对社会的认识。

存在问题：按照全社的统一要求，没有带好秘书处整个部门进行科研立项。分工不明确，没组织好先关工作，没有全社成员搜集科研立项的先关信息。

解决办法：一定要发挥秘书处的职责，同时要加强部门内部的协调。

二，日常工作方面

1，通知

秘书处这学期的通知，对以前已经有了很大改进，每次不管是例行活动的通知还是临时通知，都采用了飞信、短信、电话等多种通知手段，传达效率比较高。

2，博客的配合建设

秘书处将相关的公告、长时间有效的通知挂在了博客中，并经常点击、评论博客。

3，大事记的记载

每个活动都有一份策划书在秘书处存档，现场照片的采集都挂在了博客中，活动ppt展示都有秘书处人员制作完成。这个彭洋鑫做的比较好。

4，例行活动和会议的记录

秘书处都安排有本部门成员对相关会议的记录，还有对社员的表现的综合记录。

存在问题：对于例行活动，通知发下去，但还是有社员没有请假不来的情况，以及有秘书处成员退社不写报告的情况，作为秘书处负责人有失责的责任。秘书处成员有时不认真工作，对自己要求不严，没有按要求记录相关信息。

解决办法：负责人要按期查看部门内部工作的记录，及时纠正错误。与其他部门协调好工作进度和工作范围，以免重复工作。

总的来说，秘书处还是按照原有计划和工作要求履行本部门的职责，但还有很多细节值得我们改进。其他部门的工作值得我们学习，秘书处的发展还要我们成员共同努力！

秘书处

第8篇：时政新闻部工作总结

时政新闻部2013年工作总结

今年以来，时政新闻部紧紧围绕县委、县政府提出的发展战略，强化中心意识、服务意识，为我县的改革发展稳定创造了良好的舆论环境。

一、工作总结

时政新闻部在台领导的关怀下，在李总的带领下，在全体记者的共同努力下，我们时政新闻宣传紧扣县委、县政府的的总体思路和中心工作，充分发挥广播电视的喉舌作用，着力提高新闻节目质量，从深度和广度上对新闻进行挖掘和开拓，在搞好常规宣传的同时，还开辟了“新春记者走基层”、“三万”、“一线一点”新农村建设、“治抛治超”、“四城同创”、“项目建设”、“招商引进”、“双百评议”、“政风行风”、“建县20周年”、“河砂治理”、“新社区建设”“学习十八大精神”、“十八届三中全会精神”等专项报道，增强新闻的指导性和宣传效果，在引导全社会学习典型，争创一流方面发挥了积极的推动作用,为实现县经济又好又快地发展营造了良好的舆论氛围。今年在省级台发稿296条，市级台发稿510条，本台发稿2800条。

二、存在的问题

存在的问题及今后努力方向：一是新闻策划能力有待进一步提高；二是宣传报道的手法和表现形式单一，主要表现

在新闻节目质量不高、采访不够深入、不贴近等方面；三是宣传报道的广度和深度不够全面，由于人手严重不足，所有记者都是在疲于应付，主动创新的少，普通的多，有特色的少，主题不够鲜明，不能带着选题进行深入采访。

今年经过部室人员的共同努力，我们的各项工作都取得了较好的成绩，但我们也清醒的看到，我们的工作离上级的要求还有一定差距，存在着开展工作思路不宽，创新意识不强等问题，需要在今后的工作中认真加以改进。

2014年，时政新闻部全体人员将在总结成绩的基础上，加强作风建设，进一步激发全体人员的积极性和创造性，紧扣县委、县政府中心，强化政治意识、大局意识，着力提高舆论引导能力，增强新闻宣传的针对性、时效性和引导力，深入一线，“练业务、练作风、出精品”。

三、工作建议

1.本台收费部室较多，到一个单位收费涉及几个部室，有的单位比较反感，明年能不能整合收费项目，成立一个专门收费的部室，一体打包收费。

2.加大人员引进工作，充实一线部室人员，加大记者队伍的培训力度，确保队伍的整体素质有一个大的提高。

时政新闻部2013.12

第9篇：学校开展工学结合、校企合作工作总结

学校开展工学结合、校企合作工作总结

近年来，由于招生、就业、观念等方面的原因，职业教育的加快发展受到一定的制约。而与此同时，社会对职业技术人才的需求却不断攀升。如何解决二者间的矛盾，探索适应经济社会快速发展的职业教育发展道路，已经成为当前职业教育改革与发展的突出问题。

学生的实习就业工作一直是制约我校实现跨越式发展的瓶颈，学校领导经过认真分析当前中职发展的趋势与学生实习就业的优势，“以服务为宗旨，以就业为导向”，大力推进工学结合、校企合作，开创了我校学生实习就业工作的新局面，进一步推进了学校的发展。

一、开展“工学结合、校企合作”工作的意义

“要把发展职业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育，这是一项重大变革和历史任务。重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育和培训网络。深化职业教育管理体制改革，建立行业、企业、学校共同参与的机制，推行工学结合、校企合作的办学模式”。全国人大十届五次会议温家宝总理的《政府工作报告》高屋建瓴，为职业学校的发展指明了一条“工学结合、校企合作”的道路。

“工学结合、校企合作”人才培养模式是一种以职业人才培养为主要目的的教育模式。在人才培养的全过程中，它以培养学生的全面职业素质、技术应用能力和就业竞争力为主线，充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，通过学校和合作企业双向介入，将在校的理论学习、基本技能训练与在企业实际工作经历的学习有机结合起来，为生产、服务第一线培养实用人才。

“工学结合、校企合作”既体现了职业教育与经济社会、行业企业联系最紧密、最直接的鲜明特色，又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式、评价模式的关键环节，更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促进职业教育规模、专业设置和经济社会发展需求相适应的重要途径。

根据对当前职业教育发展的研究与分析，结合我县发展的实际，我们清楚的认识到：职业学校办学目的是“培养技能型人才和高素质劳动者”，其本质就是就业教育，就业的去处是工厂、企业。职业学校与企业是社会中关系平等的两个单位，职业学校要实现就业的办学方向，就得发展“工学结合、校企合作” 的办学模式，通过“订单式”、“双元式”、“专业委员会指导式”、“产、教、研”等方式的开展，促成了职业学校教育的学以致用、促进了职业学校教育的快速发展。

二、学校开展“工学结合、校企合作”工作情况

我校紧跟职业教育发展的形势，成立了招生就业办公室，学校主要领导亲自抓，通过规范学生实习就业程序，积极开展“工学结合、校企合作”办学模式，推动了学校的发展。

1、创新模式，开拓校企合作新途径

根据学校幼儿教育专业发展的需求，我校与县幼儿园建立了长久的合作关系，并且在西平县职业教育中心校园内建立了较高标准、固定的幼儿教育专业实习实训基地；通过与信宜通公司、利达公司的合作为学校电子电器专业学生提供了较为完善的实习基地，2008年，学校领导经多次考察与调研，与美的公司签定了校企合作协议，在我校开设了“美的班”，采取“1+1+1”的培养模式；2011年，学校与上海英业达集团举行了盛大的协议签定、授权与挂牌仪式，英业达集团委托学校为上海英业达集团人才培育基地，开办英业达人才培育班（电子电器专业）；学校通过采取形式多样的办学方式，创建了校企合作新模式，为学校的发展提供了更为广阔的舞台。（此红色部分需要学校进行修改，尤其是划线部分）

2、开展工学结合，保障学生的就业实习

为进一步落实和做好学生的实习就业工作，学校制定了详细的工作计划，进一步规范了学生的就业实习的工作程序，即：搜集招工信息—筛选招工企业—班子集体确定后选企业—征求学生意见—考察相关企业—召开家长会议—护送学生上岗—专人跟踪服务；近几年，学校分别与青岛海尔集团、山东恒星基电子厂、常熟达富公司、上海英业达集团、苏州和硕集团签订了学生顶岗实习与就业协议，学生到上述企业进行顶岗实习与就业，让学生感受到真实的职业体验和职业道德教育,学生在企业工作与在校学习相结合的工学结合模式在培养人才职业技能、促进学生成功就业等方面显示出了优越性。

3、全程服务，促进实习就业工作的发展 目前中职学生的就业率虽然很高，但就业的稳定性很差，这对企业的良好发展和中职学校的社会声誉都造成极大的伤害。因此，服务好学生实习就业是职业教育工作的中心任务之一。我校通过认真总结分析学生在企业不稳定的因素，及时采取了相关措施。

一是每批学生离校实习、就业之前，我校都要召开学生专题会，帮助学生树立正确的择业观和就业观，要求学生在岗位上要有四种精神，即：学习精神、吃苦精神、合作精神、奉献精神。

二是在安置企业的选择上，我们把 “工作环境好，薪资待遇高，社会保障全、发展空间大的企业做为首选，保证让学生有一个可靠的、安全的、舒适的工作生活环境。

三是我校积极与企业沟通，对学生进行岗前培训及指导，对适应过程中出现的压力进行疏导。

四是给予学生人文关怀。我校在学生实习单位设立了办事处，有一名中层领导坐阵负责，解决学生的实际困难及问题，同学们的信任，就是我们做好工作的理由。

五是我们懂得学生的事情没有小事，小事的背后就是大事，家长把学生交给我们，我们感觉责任重于泰山，必须让家长放心。

新型工业化国家建设步伐的加快，为中职学生就业提供了良好的空间，加之我校全体同志思想上的重视、行动上的落实，使得我校学生实习就业工作做到了实习岗位好、就业率高，且稳定性强，得到了学生及家长们的好评。

三、学校对“工学结合、校企合作”发展的思路

中职学生实习就业是一项既重要又面临诸多困难的工作，我校在摸索中发展，在发展中走向成熟，在今后的工作中，我们将全面贯彻落实科学发展观和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神和要求，解放思想、改革创新、扎实推进，实施校企合作、工学结合“54321工程”，即提升“5”个“共同”——在过去已有的校企共建基础上，全面提升合作层次和合作内涵，与行业企业共同实施教学、共同进行评价、共同组建基地、共同培育师资、共同开展研发；推进“4”项合作——明确以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为主线，强调全面持久的合作理念；实行“3”层对接——学校对接企业、专业对接产业、课程对接职业；建好“2”种“课堂”——学校建到企业中，企业建在学校里；最终实现“1”个目标——校企互利共赢，共同发展。也就是说，要紧紧围绕“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”这一主线，持续深入地展开工学结合、校企合作，以抓好五个方面的共同合作作为学校开展校企合作、工学结合的重要抓手，通过实行三层对接，建立两种“课堂”等举措，真正实现学校、学生、企业、社会共赢，最终达到彰显中职特色、培养适应经济社会发展需要的高素质技能型人才、更好地服务于我县发展的需要，为实现我校跨越式发展做出更大的努力。

第10篇：上半年三结合工作总结

东岗街道2011年上半年

学校、家庭、社会“三结合”工作总结

东岗街道办事处在2011年开展未成年人学校、家庭、社会“三结合”工作中，认真贯彻落实党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，认真学习先进经验，与时俱进、开拓创新。

东岗街道组织青少年利用电教网络学习正确引导未成年人健康上网，在假期举办了未成年人思想道德法庭和多形势的未成年人思想道德活动，深入推进未成年人思想道德建设，加强和改进了未成年人思想道德建设，进一步调动了东岗未成年人思想道德建设的积极性，推动了东岗未成年人思想道德建设的深入开展。

东岗街道对学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络基本形成，关心爱护未成年人的社会氛围日渐浓厚。贴近未成年人思想实际的各类主题教育和道德实践活动丰富多彩，效果明显。加强和改进未成年人思想道德建设的工作机制逐步完善，各项工作得到落实。

一、立足新起点，按照新要求，进一步加强青少年和未成年人思想道德建设和法制教育

认真学习党的十六大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，今年关工委以清明节为契机，针对目前存在青少年中的一些思想上的问题与办中心校关工委联合开展了“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”为主题的爱国主义和民族精神教育系列活动。以社会主义荣辱观教育为主钱，依托学校、社区、家庭“三结合”的教育网络，与办中心校联手，利用团课、班会、队会、报告会、演讲赛等形式，使邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神和“八荣八耻”荣辱观等进入学校，深入学生头脑，激励广大青少年确立正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观。结合“五四”、“六一”等重大青少年节日庆祝活动，在各学校广泛开展了“学荣辱、树新风”的“八荣八耻”教育，引导青少年从自己做起，从身边小事做起，自觉践行“八荣八耻”，不断提高广大青少年文明素质，汶川大地震后，各校积极组织学生收看了全国抗震救灾先进事迹报告会。使广大青少年受到良好的思想洗礼，纷纷向灾区同胞进行爱心捐款。

为预防青少年违法犯罪，我们特邀请离退休的老法律工作者深入学校广泛开展法制教育，大力宣讲《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及其他法律法规，使广大青少年学法、懂法，自觉遵纪守法。

二、抓好重点，切实做好未成年人思想道德教育工作 一是构建“三位一体”教育网络。确定了以社区为教育平台，以思想道德教育为基本内容，构建社会、家庭、学校“三位一体”的教育网络。两年来，组建了社区志愿者队伍，深入开展了家庭教育、心理健康、生理卫生等方面的咨询服务。充分发挥“五老”队伍和关工委作用，开展各种形式的教育活动和社会实践活动;组建了“革命传统报告团”、“家庭教育宣讲团”、“身心健康咨询团”等，利用寒暑期和双休日到各社区巡回开讲座、作报告、讲故事；组织青少年利用节假日、寒暑假开展“雏鹰假日小队”、“敬老慰问团”、“献爱心、送温暖”等实践活动，增强青少年为社区服务的责任感和荣誉感。

东岗中心学校在开展未成年人教育工作中主要做法是：

1、安全上关心。留守未成年人大多自己租房居住，个别有爷爷奶奶等老人陪伴，安全问题非常突出，该校多次开展“走进学生家庭、走进学生心灵”活动，与孩子、家长（爷爷、奶奶等老年监护人）、房东联系，印发安全提示，签订安全协议，聘请有关人员到校开展安全讲座，有效避免了煤气中毒、游水、伤害等案件的发生。

2、心理上辅导。留守未成年人面临最突出的问题是感情缺失，内心孤独、冷漠、逆反心理尤为明显，针对此种情况，该校设立了悄悄话信箱、心理咨询室，直接与那些心理负担较重的同学沟通。通过开展丰富多彩的活动如体育比赛、电影开放周、办报比赛等，使留守未成年人通过活动丰富了内心世界，心灵得到了充实。

3、学习上帮助。留守未成年人家长不在身边，有个别监护人年纪较大，针对知识水平低，学习上缺少辅导，成绩普遍较差等情况，该校开展了扶差补缺、课外辅导，使他们的学习在一定程度上得到了辅导，让他们能跟上全班同学共同学习的步伐。

4、经济上帮扶。针对个别经济上较为困难的留守儿童，该校尽量争取上级的扶贫捐助资金，领导班子“一对一”帮扶，使困难留守未成年人不致辍学，生活得以渡过难关。

三、存在的问题和下步工作打算

一年来，工作虽然取得了一些成绩，但离上级要求还有一定的差距，存在着一些亟待解决的困难和问题：一是对工作宣传力度不够，得到社会理解和支持度较小；二是深入基层调研时间不多，对工作指导不力；三是对新的形势下深化、创新程度不足。

针对存在问题，今后我们决心加以改正：一是在未成年人中深入开展社会主义荣辱观教育实践活动。二是进一步强化社区、学校、家庭“三结合”的教育网络，使社区、学校、家庭教育相互配合，相互促进。三是切实加强城乡基层未成年人活动场所网络体系建设。四是进一步整合教育资源拓展教育空间，开展丰富多彩的未成年人道德实践活动。五是不断探索未成年人思想道德建设的方法和途径，通过抓主题、抓热点、抓载体、抓典型，把未成年人思想道德建设的各项任务落到实处。

2011年5月27日

第11篇：暑期三结合工作总结

2014年李巷社区暑期三结合工作总结

李巷社区依据上级文件精神，为保持暑期学生教育的持续性，促进社会稳定，以“我们的价值观”为主题，采取“素质教育乐园”，依托社区、学校、家庭，动员全社会参与，让中小学生在暑期能受到教育、开拓视野、告别陋习、培养法制意识和实践能力，全面提高综合素质。

社区从7月初开始准备三结合教育活动，到8月18日已经基本结束。共开展大大小小活动近4个，给同学们带来了不一样的欢乐，赢得的家长们的一致好评。

以活动为载体，加强未成年人思想道德建设。与法制教育工作相结合。加强法制宣传教育，尤其是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。让青少年通过亲身体验了解法律知识，认识犯罪行为，做知法、懂法、护法、守法的合格小公民。

社区以“社区主义核心价值观”相结合。弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，是少年儿童思想道德建设的主旋律。开展“红色影视回顾”，了解革命英雄的丰功伟绩，增强了同学们的热爱祖国、热爱人民、热爱生活的情感。

社区以“文明出行”为主题相结合。引导学生从小养成文明出行的优良品德。同时要求少年儿童珍爱生命，坚持锻炼，养成良好的卫生习惯，为完成学业和未来繁重的工作，做好身体和心理上的准备。社区的暑期三结合教育工作，得到了学校、家庭各方面的关注和支持，使工作计划得到落实，圆满完成预期目标。但是“三结合”教育工作将长期存在，也将是今后相当长的一段时间内教育工作发展的方向，我们要更进一步的提高对社区的“三结合”教育工作事业的认识，紧密结合未成年人思想道德建设，为社会主义事业后继有人而努力奋斗。二〇一四年九月十八日

第12篇：体教结合工作总结

让读书人运动好 让运动员读好书

——七中走体教结合之路发展学校体育经验总结

2008年，桥东区委区政府投入巨资兴建七中新校区，全新的塑胶田径场，人造草坪足球场，多功能训练馆一应俱全。这一年对七中具有里程碑式的意义，对于七中学校体育教学的发展更将是一次千载难逢的机遇。观念决定思路，思路决定出路，在七中领导班子的带领下，充分发挥新校区硬件设施优势，联合市体育局、市足协等单位，敞开校门，资源共享，逐步组建起以学校为主体的体育运动队，并在省、市、区各级比赛中屡创佳绩。与此同时，优异的体育竞赛成绩也为校园里营造出乐享运动的氛围，带动了七中3000多名师生走向操场，走向大自然，走向阳光的热情。体教结合的思路促进了七中学校体育教育工作的蓬勃发展。

一、以教研促教学，提高教师综合素质，吸引优秀体育人才

坚持“健康第一”的指导思想，深入理解素质教育理念，加深“新课标”学习，提升教学研究水平，以教研促教学，使教师体育教学能力全面提升。优秀的体育教师师资水平为体育日常教学和体育业余训练的开展提供了可靠的保障。

二、多方合作，共享资源

学校积极与周边企事业单位沟通联系，充分发挥学校教育优势及资源优势，实现学校与社会双向交流，形成学校、社会和谐

发展的新局面。学校教育资源向社会开放，主要包括两方面的开放，即人力资源和物力资源的开放。人力资源对社会开放，就是充分挖掘学校师资潜力，合理安排教师，拿出少量时间和部分精力与合作单位合作科研、兼授课程等；而物力资源的开放，就是要学校敞开大门，在不影响学校正常教学秩序的前提下，设施共享。2011年6月七中训练馆对市业余体校开放，市体育局斥资25万元对训练馆进行专业装修作为跆拳道、柔道、举重、散打等项目的训练场所，在方便体校训练的同时，也对以上运动项目在七中的开展与普及提供了良好的契机和便利的条件。

三、加强学校阳光体育运动，全面推进素质教育

深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见” 》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。

1、连续多年举办学校运动会，通过竞赛培养学生参与运动的热情，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意识。在运动会中参赛的同学个个精神抖擞，观看的同学们也热情高涨，加油声此起彼伏。所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊，大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌。充分展示了七中学生运动、健康、快乐的风采！

2、全市领先开设游泳课程。立足校情，积极利用学校周边体育设施，在我市首创开发了以游泳为内容的校本课程。通过参加游泳课程的学习，不仅增强了学

生肢体协调能力，还可以使身体得到全面、匀称、协调的发展，使肌肉线条流畅，使全身的线条流畅，优美，显绅士风度，展淑女气质。

3、学校深入落实“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”理念，合理科学的利用每天上午10:00——10：20的大课间时间，在全校统一安排广播操和励志跑操等活动，使大课间活动开展得有声有色，使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。多彩的体育活动不仅丰富了学生们的业余生活，同时也普及了相关体育运动项目在我校的开展，发现了大量体育优秀人才。

四、努力创设崇尚体育，热爱运动的校园文化

在七中学习是快乐的，他们不仅可以尽情在知识的海洋里徜徉，还可以充分享受运动带来的快乐。你看那篮球场上腾地跃起的“飞人”；那操场上整齐划一的队列；或是那推动球案上飞舞小球的“运动员”，快乐洋溢在孩子的脸上。在七中工作是幸福的，他们拥有属于自己的免费健身大厅；拥有工会为教师量身打造的各类教职工比赛；拥有每年以校组队参加我市足球联赛的机会。七中人正在用行动勾勒出一幅体教结合和谐发展的画面：一群热爱生活、热爱运动的大孩子带领着一群阳光少年，享受着学习、享受着运动，憧憬着美好的未来。

“千红万紫安排著，只待新雷第一声”，七中今天取得的成绩，是促进学校体育教育工作发展，走体教结合之路的第一步，相信在七中人的不断努力下，在体育局及社会各界人士的帮助下，七中体育教学工作定将成为我市体教结合成功的典范。

第13篇：校站结合工作总结

凝心聚力，呵护成长

——淮师二附小“校站结合”工作总结

根据江苏省教育厅、关心下一代工作委员会有关的文件精神，淮淮安市区两级教育局、关工委联合召开的会议精神，切实解决淮师二附小留守儿童、贫困家庭、学困生暑期生活的诸多问题，丰富他们的假期业余生活，在校领导班子的组织协调下，二附小于暑期开始前就积极组建教育辅导站，聘请了学校在职优秀教师、部分“五老”人员担任指导老师，希望通过我们的努力与付出让更多需要关爱的学生感受到社会与学校的温暖，使学校教育在假期能得以延伸和拓展。现将我们的做法汇报如下：

一、健全组织，保障投入。

为保障辅导站的正常有效地开展，让学生更好地接受良好的教育，学校组建了行之有效的辅导站领导班子。

组

长：包立清

淮阴师范学院第二附属小学校长 副组长：胡浩

淮阴师范学院第二附属小学副校长 成员：陈涛

淮阴区未成年人指导中心主任

范军武

淮阴区未成年人指导中心兼职心理咨询师

陆梅

淮阴师范学院第二附属小学艺术中心主任

姜东文

淮安市北京路中学艺术团团长

刘二明

淮阴师范学院第二附属小学体育部主任

王开乾

淮阴师范学院第二附属小学教务处主任

马曲萌

原淮师二附小办公室主任（退休）包立清校长负责辅导站的全面协调工作，胡浩副校长负责具体事务，辅导站的安全保卫工作，值班检查工作等。

为使辅导站的工作更扎实更有效地开展，我们还制定了《淮师二附小校外辅导站安全保卫制度》《淮师二附小校外辅导站值班制度》《淮师二附小校外辅导站教师管理制度》《淮师二附小校外辅导站考评细则》等一系列规章制度，使工作开展有章可循，提高了辅导站的效能，为孩子们创造一个温馨的家园。同时，学校积极筹措资金，从有限的办公经费中拨出一部分用于保障辅导站的正常运行，学校先后为此动用教室、功能室14口，投入了资金2.6万余元，30余人参与，受惠学生达330余人次。

二、体艺文心，四轮驱动。

为使孩子的暑假生活更充实，更丰富，也使辅导站的工作更有抓手，我校在校委组织安排下，充分发挥学校优势，开设了篮球、羽毛球、轮滑等五个体育社团，二胡、古筝、笛子等6个民族乐器社团，开设以语文、数学、英语为主的文化辅导班，开设十余次的心理团体辅导课程，以及个体心理咨询服务。

在各位辅导员的辛勤付出下，各位同学的努力下，刚成立不久的“博雅民族乐团”获得了淮安市体艺节汇演特等奖，在赴南京参加“第六届中小学生艺术展演”活动中荣获小学组器乐类二等奖的优异成绩，勇当苏北地区的排头兵。轮滑比赛省团体总分第三名，十余人次获个人比赛金银铜等奖项，男女篮球获市赛亚军，啦啦操市一等奖，淮安市“老少共话新时代”演讲比赛一等奖……

三、不断总结，逐渐深入。

校外教育辅导站，经过一段时间的实践，已经体会到了构建校外辅导教育的新特色，必须要把此项工作纳入精神文明建设计划，纳入年终考核目标，要把关心下一代的工作与精神文明工作同时部署，同时开展，同时检查，同时总结评比。

校外教育辅导站的建设要形成自己的特色，必须紧紧团结依靠“五老”骨干，不断扩大志愿者队伍，并通过各种有针对性、有目的，结合具体实际，适合儿童特点的教育活动，使辅导站工作经久不衰。

校外辅导站要不断总结工作经验，多办实事，要急党所急，想学生所想，尽关工委所能。

通过努力，我们的校外辅导站工作取得了令社会瞩目，家长满意，师生喜爱的优异成绩。但我们认为这还远远不够，受空间经费等因素的影响，很多方面还需要加强和提高，还需要不断创新，要走出去向更多兄弟单位学习，争取把校外教育辅导站办得更好。

第14篇：草畜结合示范点工作总结

蒲麻镇草畜结合示范点工作总结

一、加强学习，提高自己技术服务水平

在全年工作中，以学习对小平理论和“三个代表”为重点，认真学习贯彻科学发展观，学习业务知识，提高思想觉悟和技术力量，以学习创新为动力，加快草畜产业建设，抓好规模养殖，暖棚建设和养牛小区建设，坚持走强村养殖大户，草畜产业示范，建立完善草畜专业合作社，养殖小区和草畜结合示范点的配套服务，全年内共写学习笔记3100多字，写学习心得体会一篇，通过学习提高了全站职工的技术力量，更好地为发展草畜产业服务。

二、加强对农民畜牧知识宣传和技术培训，增加农民的科学化管理和技能

在搞好草畜结合示范的同时学习科学发展观为指导，紧紧围绕草畜增效、农民增收的工作目标，增强农民应用科学、学习科学、掌握科学、提高对科学的认识和技能，提高科学饲养管理水平，提高草畜产业生产能力，从而增加农民牧业收入，培养农民人才，提高农民技术力量，全年共培训农民351人，印发酵养猪技术操作宣传材料220多份，并发放家产标准化（羊）暖棚图80多份，培训主要内容科学养殖知识和疫病防治知识，同时加大了对《动物防疫法》和《畜牧》的宣传力度。编写了干撒式发酵床的技术推广和包家沟养牛小区建设发展规化。

三、抓规模，促建设

一年内大力发展规模养殖小区和暖棚建设，在包家沟村草畜结合示范点发展规模养殖3户，新建暖棚50户、50座，148间，建设面积2220平方米，饲养牲畜140多头（只），养牛小区新建牛棚4栋，27间，509平方米。种植优质牧草1800多亩，其中：多年牧草216亩，一年生牧草1590多亩，种植1800亩创造收入80万元，大力推动全年草畜结合示范点的快速发展。

四﹑大力发展和推广良种畜禽养殖，调整品种结构，以促进规模养殖小区和科技示范项目建设，加大科技创新力度，全方位调整生产结构，品种结构和区域结构为重点，着力扶持养牛小区，建基地、办示范、抓农村政策落实，不断加快畜牧产品质量建设，大力宣传调整畜群结构，推广优良品种，优化畜种结构，帮助农户引进良种畜禽813头（只），养牛小区引进良种畜牛106头，优化了当地畜禽品种，增加了农民收入，同时在包家沟设立了黄牛冻配点一个，授配母牛209头，良种畜引进增收10万元，加大牛品种优化改良力度。

五、送科技下村，入农户服务

通过送科技下村，进农户服务等多种形式，深入农户进行科技指导，共入户219户（次），指导科学防病，应用科学管理，清圈消毒及“五良”配套技术，指导农民对圈舍、场地、用具等进行清理消毒，清除病源，共清理消毒3640平方米，并且对全村畜禽进行预防注射工作和畜禽体内外寄生虫的驱治工作，全村共预防各类畜禽7588头（只），其中：预防注射猪1708头，牛1336

头、羊1711只、禽2642只，预防密度达到95%以上，畜禽体内外寄生虫驱率达到90%。

六、狠抓养牛小区科学饲养管理，对包家沟养牛小区建设进行技术指导，应用“五良”配套技术，加强“防、检、驱、治、消”工作，对养殖的牛、羊进行按时，按量进行防疫工作，防疫密度达到100%，同时进行寄生虫综合驱治工作，选用高效安全，低毒性和无残留物。消毒做到“高效、安全、稳定、经济、方便”的原则，选用消毒剂应具有强大的杀菌和杀病毒能力，安全无毒性和残留性。对养殖小区的圈舍、用具、牛棚、场地进行喷雾消毒，共消毒圈舍场地3586平方米。通过实施防、检、驱、治、监、消综合防治措施，大大减少了畜禽疾病，同时增加了农民牧业收入。

全年26次到养殖小区建设技术指导，定期定时进行防疫、驱虫、消毒、禽群健康检查，检疫等工作，做到“五”到位。指导养牛小区应用科学饲养管理技术，提高科学饲养含量，提高良种含量，促进小区快速、科学、健康、环保发展。经常对小区饲养管理人员进行讲述小区养殖安全应用科学管理，科学饲养方法。

总之，本人通过一年的努力工作，对部分农户进行了畜禽养殖，防疫防治，科学饲养，暖棚建设及养牛小区等进行了技术指导，为农户、草畜结合示范点作了一些工作，虽取得了一定的成就，但与上级部门和养殖户、草畜结合示范点的要求尚有一定

差距，本人以后认真学习专业知识，更进一步向养殖户、草畜结合示范点提供高质量、高标准、高效益的技术服务，更好地搞好草畜结合示范点的工作而努力。

贺福合 2009年12月30日

第15篇：论学校共青团工作与德育工作的结合

论学校共青团工作与德育工作的结合湘潭市第十二中学 熊杰

近些年来，我校团委与政教处通力合作，不断努力，逐渐使我校在学生养成教育方面取得了长足的进步，学生的文明礼仪素质在全市各中小学中都有了较高的知名度，常常作为我市中小学生文明礼仪形象参加许多全市性的大型展示活动，我校的社会声誉在这些活动中也不断得到提高，得到了社会各界的普遍认可。在学生的养成教育方面，学校共青团工作与德育工作的结合尤为重要。

在学校，大家通常会说团委政教不分家，团委负责先进学生的德育教育工作，政教处负责后进学生的德育教育工作，在学生的养成教育中团委政教既有分工又有合作。确实如此，团委政教虽是两个不同的部门，但都是以对学生的思想教育为工作重心，团委更注重学生的思想教育，政教处则更侧重于抓学生的日常行为规范，同是学生德育教育的两把手，两手都要抓，两手都要硬。应为很多工作都有共通性，所以大多数时候并不要分什么彼此。以我本人来说，我所负责团队的工作与政教处负责的德育工作，往往是相互融合的。学校共青团的工作本身就是配合学校的行政，团结教育全体学生，以学习为中心开展工作。随着学校教育改革进一步深入，给学校团组织带来了新的机遇和挑战。当前，推进素质教育是学校工作的主要内容，团组织要正视现实，认清形势，理清思路，摆正位置，不断探索解决问题的新方法，适应素质教育的要求，才能在实践工作中不断成长和壮大。

一、服务新教育，开拓新思路 学校的德育工作越来越重要，学校教育体制也相应改革，新情况新问题层出不穷，这对学校团组织无疑提出了严峻的考验。

如果学校团组织仍然按惯例开展工作，不仅收不到好的效果，相反，还可能影响到团组织的凝聚力和号召力。教育转型时期的客观现实要求团组织认清形势，更新观念，改变工作思想。以素质教育为中心的学校教育特别需要团组织，团组织完全能在新形势下找准位置，主动参与，发挥作用，团组织应变“要我干”为“我要干”，变“等事干”为“找事干”，结合学校实际，克服工作中的“虚”字，争抓实干，创新巧干，树立团组织良好形象，如我校团委最近几年开展的“校园才艺系列赛”活动，实实在在的为学生全面素质发展提供平台，受到广大学生的热切欢迎。

素质教育的主体就是发挥学生积极、主动的精神，挖掘和调动每个学生积极主动的精神，挖掘和调动每个学生内在潜能，素质教育是以学生为主体，以师生合作为基础，以教师为主导的现代教育，团组织要主动地发挥团员学生的积极性、主动性，并影响带动其他非团员学生，要调动全体团员教师的积极性、主动性，帮助团员青年解决实际问题，工作切入点要放在提高团员青年素质，帮助他们成长，只有这样，学校团组织才能吸引学生，团结教师，才能主动地发挥团组织自身优势，重塑团组织形象。

二、配合学校德育工作，积极创新 青少年是国家民族的未来希望，是社会主义现代化建设的后备力量和生力军，他们正处在成长期，也是世界观、人生观、价值观形式的最关键时期，认真抓好青少年的思想道德素质，是学校教育基础。

学校德育活动指在把学校与社会对学生的教育要求和期望转化为学生自身发展的内需求和自觉行为，使学生具有良好的思想品质和自我教育能力。团组织应充分发挥“教书育人”和思想政治教育的作用，发挥广播、黑板报等传媒，及时宣传党的方针、政策，报道国内外大事，使学生从小养成关心国家大事的习惯。团组织应利用德育建设中的各项活动来进行团员教育，如结合国旗下讲话、广播站、实验初中电视台等宣传阵地的作用，发挥团在学生中的教育作用。

积极发挥集会、讨论会、节日、纪念日活动，团会、周会、晨会、课间操、课外活动参观访问，知识竞赛等教育形式，使团组织工作不断跃上新台阶。我校团组织近几年开展的向学生黄楚豪、方向冯 “献爱心”活动，向地震灾区募捐活动，学校爱心助学基金建立活动，让学生成为一个能关心他人、帮助他人的人。结合每年的一些重大节日，开展各种有纪念意义的征文活动，如去年北京奥运会的成功举办，今年的伟大祖国成立六十周年这样的重大历史时刻，所举行的一系列活动，寒暑期社会实践活动，法制宣传教育活动等，把德育工作具体化，把团队工作和德育工作有效结合。

三、团组织阵地建设和德育阵地建设相结合我校在霞城乡敬老院、湘潭市劳教所、湘潭消防支队、自来水厂、电厂等建立了德育教育基地，组织广大团员学生去德育教育基地参加社会实践活动。成立学生环保社团，组织青年志愿者在社区进行环保宣传和实践活动，加强了学生团员的绿色环保意识，给社区的居民一个良好的榜样性作用。除此之外，学校共青团做到社区联系日常化，努力构建学校、社区、家庭“三位一体”的育人模式，进一步实现了团组织在教育学生功能的拓展和加强。

四、加强自身的组织建设。

学校团组织要想在学校管理和校园文化建设中起模范作用，关键是要努力加强团组织自身建设。团干部队伍是团的工作和事业兴旺发达的关键所在，努力培养和造就一支高素质的团干部队伍，是团的事业发展的需要。要加强团干部和思想、作风建设，加强团干部的教育，提高团干部的思想理论水平，教育团干部身体力行，自觉实践“三个代表”、“刻苦学习，勤奋工作，勇于创造，自觉奉献”的要求严格自己。学校团组织应加强班团小组的领导、指导和帮助，具体指导他们独立开展多种形式的适合班团小组和学生特点的活动，坚持团员标准，严格要求，加大发展团员力度，为团员的成才创造良好环境。

总之，学校团工作在对学生进行思想教育的时候，一定要与德育教育形成合力，相互协作，优势互补，培养有理想，有道德的祖国建设优秀接班人，为新时期的教育服务，为办人民满意的教育而努力。

第16篇：时政知辩社工作总结

2013-2014学年度时政知辩社工作总结

主办教师谢庆玲

本社成立于2013年9月10日，是初中部时政爱好者的群众性的学习实践组织，以"关注时政，了解国情；服务同学，提升自我"为宗旨，旨在通过相关活动增强初中学生关注时政的兴趣，培养学生逻辑与思辨能力，为初小部特色社团建设作出应有的贡献。通过一学期的日常工作与活动的开展，现做好本学期工作总结及反思，以便下学期工作的高效、顺畅地开展。

一、工作及成绩

2013年下半年以来，我社以加强社团内部建设，提升社员时政素质为工作重点，有针对性地探索并开展了时政学习---视频观看---辩论提升---总结共识四大模块进行活动，取得了一些成效。同时以“老生带新生”的方式来提升社团影响力。总体而言，我社团已经走上了良性发展的轨道，组织制度日益健全，工作开展娴熟顺利。

二、问题及成因

社团活动开展一学期以来取得了一定的成果，但也发现了不少问题，具体回顾与反思如下：

（一）、社团工作的重点在于通过看电视新闻的渠道来获取新闻信息，虽然重点突出，但重大新闻遗漏较多，连接度不够；而且时政知辩社的工作要求创新性与灵活性较强，我们对社团定位、社团发展目标认识及时调整不够，不能做到随情况的变化而变化。

（二）、社团的成员主要是

七、八年级的学生，年龄小，社会阅历浅，知识综合能力弱，一直以来对国内外大事知之甚少且理解能力弱，所以在没有背景介绍的情况下很难看懂时政背后的真正意义，很难把时政与国家及自身联系起来思考，因此，在辩论环节，往往流于形式，老师指导过多，不利于学生综合分析能力的培养，社团的目的和宗旨很难达成。

三、设想与措施

（一）、我们立足华星校情，结合七、八年级学生的年龄段特点，加强时政背景传授与解说，不断提高老师自身相关知识素养，做到新闻读透在前，学生观看在后，以提高学生在短短四十五分钟的时间里能获取最大时政数量和质量。丰富学生的政治知识，提高学生政治素养。

（二）、结合初小部宣传栏较多，易于宣传的特点，主动全面搜集每日新闻并筛选，制作"每日时政要闻"展牌并放置与人流量最大的食堂门口，来引导学生关注时事，了解时事。

（三）、适时举办时政辩论赛和时政小论文比赛，并公布获奖者名单和优秀政论文，以提升影响力、打开知名度，吸引更多的学生参与。

第17篇：时政协会第一学期工作总结

2010-2011学年度第一学期

工

作

总

结

时政协会

值此白雪皑皑，寒风瑟瑟之际，2010-2011学年度第一学期行将结束。我时政协会全体会员及各组织结构负责人，总结学期工作中的经验教训，对我协会在本学期取得的成绩和工作中获得的经验，进行了分析总结。我协会全体会员及负责人，认真总结了协会的活动，并对活动中的成败之处详细分析。在校关工委老师的正确指导下，在校大学生社团联合会的管理与帮助下，在协会全体会员的共同努力下，协会顺利的完成了本学期的工作。本次工作总结，不仅是对过去的总结，更是对新学期的经验和启示。

在本学期伊始，我协会依照规定，顺利完成了协会的换届工作，并组织新的组织结构成员，进行了新学期的工作部署，为新学期的各项工作的开展做好了铺垫。在这次的组织机构成员会议中，我们正对学期的几点工作作出了部署。现作出协会工作总结如下：

协会机构建设

在本学期，我协会加强了干部素质的培养，对协会的各负责人的要求提高到了一个新的高度。

1、协会的各负责人是协会的服务者不是协会权力的主裁者。

2、协会的各负责人要及时有效的完成本部门的工作，并有义务及时向会长、副会长汇报工作进展。

3、协会的各负责人要注意提高自己的政治理论水平和素养，积极学习党的方针政策，关注时事热点。

4、协会的各部门负责人，要为协会的发展献计献策。

5、协会的会长、副会长要善于协调协会会员之间以及协会会员与协会之间的矛盾，师协会的声誉得到保护，维护好协会会员的利益。

协会能力建设

协会的发展需要的是一大批有能力的人的共同努力。因此，我歇会加强了协会会员的能力培养，为协会的长远发展储备人才。

1、组织协会会员学习了解协会章程，使他们熟悉协会的各项规定，了解协会的宗旨，2、支持鼓励协会普通会员参加学习协会的管理及各项工作的开展，使他们熟悉协会的各项规定，了解协会的宗旨，锻炼办事能力。

3、保护协会会员的积极性，对积极参与协会活动及各项工作的会员及时的给予表扬，使协会会员的积极性保持在一个较好的状态。

协会活动建设

协会的活动是一个协会存在的基础和根本。协会的各项活动本着增强协会会员的能力、提高协会会员的政治理论水平、丰富校园文化、活跃学生第二课堂来开展，取得了很好的成效。

一、新会员见面会

活动名称：新会员见面会

活动背景：新会员刚刚加入协会，互相之间并不熟识，并且与协会负责人

之间的了解较少，对协会缺乏足够的认识。

活动目的：通过新会员见面会，是新会员对协会有一个正确的认识，了解协会的意义和价值；增进新会员之间的了解，消除

会员之间的生疏感，增进会员之间的友谊；使会员与协会负责

人之间建立良好的信任关系，为协会的各项工作的开展奠定基

础。

活动时间：2010年9月29日

活动地点：三教3401

主办单位：****学院时政协会

承办单位：****学院时政协会

活动总结：通过新会员的自我介绍及简单的小游戏之后，新会员之间消除

了生疏感，很快的建立了良好的关系。通过协会负责人对协会的介绍，使新会员对协会有了一个正态的认识，增加了对协会的理解，同时明确了协会的各项工作和活动的方向，对新学期的活动部署有了初步的了解。总之，通过新会员见面会，协会

会员之间以及协会负责人与会员之间都建立了良好的关系，强

化了对协会的认识和理解，增进了会员之间的友谊，明确了发

展方向。同时，对协会的学期活动开展有了系统的了解，是大

家在活动中更有的放矢。

二、“二代问题”讨论会

活动名称：“二代问题”讨论会

活动背景：社会上兴起了“二代问题”的风潮。在整个人们的眼线中，都

充斥着人们对于“富二代”、“官二代”、“垄二代”的各种评论，其中绝大多数是负面的消息，是对“二代”们的批判。

活动目的：使大家了解“二代问题”背后的事，正确客观的看待“二代问

题”，不要讲对部分“二代”的偏见带给整个群体。客观分析问

题，认真的总结发现问题的本质，正确的评价“二代“。

活动时间：2010年10月22日

活动地点：三教310

1主办单位：****学院时政协会

承办单位：****学院时政协会

协助单位：校社团联合会理论研究部及理论研究类社团

活动总结：在活动过程中，我们播放了社会上对“二代问题”言论及认识的相关影像资料，对二代问题的本质及现在社会上暴露出来的“二代现象”的根源进行了探究。通过影像资料，打破了我们

对“二代现象”的狭隘的、片面的认识，是我们能更好的从实

际出发，抓住矛盾的关键因素解决问题。尤其在自由讨论阶段，到场的同学都积极的发表了自己的看法，是整个活动达到了一

个高潮。通过此次活动，不仅是同学们对“二代问题”的认识

更加客观和明晰，同时使大家学到了看问题的方法。这才是最

重要的。

三、关注美韩军演对我国的影响

活动名称：关注美韩军演对我国的影响

活动背景：朝韩之间发生炮轰的不和谐事件，此后开始的美韩军演是美国的航母直接开到我国邻近海域，对我国东部的沿海地区的安全

来来影响，而“朝韩炮事件”的升级以及日美之间关系的特殊

性，使美韩军演备受关注。

活动目的：了解美韩军演的政治目的和军事目的，正确认识我国政府采取的各项措施，对整个事件的认识上升到全局的角度来看待，不

仅仅看到眼下问题得存在，要学会统揽全局，正确的两人是此

次军演的影响。

活动时间：2010年11月29日

活动地点：三教3101

主办单位：****学院时政协会

承办单位：****学院时政协会

协助单位：校社团联合会理论研究部及理论研究类社团

活动总结：活动开始，首先请同学们表达了对美韩军演的认识，使大家心

里的想法得到了更多人的了解。然后，播放了相关影像文件，并听取了我国军事专家对门汉军演的分析和认识。在这个过程

中，大家表现的极其认真，并且有同学认真的做了记录。最后，请同学们再次发表自己的观点和认识。有很多同学站起来都有

些不好意思。他们坦陈自己对问题的认识太表面化、片面化、主观化。通过学习，他们了解到更多的东西，也积累了经验，学到了方法。正所谓“授之以鱼不如授之以渔”，使大家学到正

确的方法，是我们最大的成功。

总之，在校关工委老师的正确指导下，在校大学生社团联合会的管理与帮助下，在协会全体会员的共同努力下，协会顺利的完成了本学期的工作。同时，协会加强了与校社联理论研究部的联系，及时汇报工作进展并积极做好各项工作，在学期工作中尽了力也取得了不错的效果。相信在大家的共同努力下，时政协会取的更大的成功。

****学院时政协会

2010年12月6日

小学读写结合 学校工作总结

学校工作总结美篇

学困生学校工作总结篇

时政演讲稿（共6篇）

时政心得体会（共9篇）