教育教学工作总结上学期（共7篇）

第1篇：教育教学工作总结(上)

教育教学工作总结

今年以来，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，恪尽职守，认真教书育人，努力提高学生素质，注重改进班级管理，取得了较为明显的成效。现将半年来的工作情况总结如下：

一、加强学习，不断更新思想理念

积极参加政治学习。参加了学校组织的各次政治学习，并自学政治理论和时事政策。通过学习，使我更加拥护党的领导，增强了作为人们教师的责任感和使命感，增强了搞好教书育人工作的积极性和主动性。

主动加强业务学习。坚持每周业务学习日，学习研究教育教法理论。作为初三年级的数学课，还没有采用新教材。但我主动学习新的《课程标准》，研究其改进的精神实质，用之于指导毕业班的教学实践中。通过学习新的《课程标准》，使自己进一步领会到“一切为了人的发展”的教学理念，将培养学生的创新能力和未来发展作为教学活动的出发点和归宿，重视了对学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、严格要求，树立良好自身形象

能够积极完成上级部属的各项工作。认真落实课程计划，重实际，抓实事，求实效，工作积极主动。不论是学校分配的哪一项工作，我都配合同事尽自己的最大努力把工作做好。

能够严格遵守各项规章制度。我知道，作为教师，自己的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。因此，我严格按《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的规定办事，正确处理了学校工作与家务之间的关系，从不迟到早退。

能够主动协调处理好人际关系。工作生活中，我十分尊重领导，团结同志，注意奠定良好的群众基础。对全体学生，能够做到一视同仁，关心体贴，言教身教并重。对待学生家长热情真挚，尊敬礼貌，能够很好的相互交流学生情况。

三、扎实工作，认真完成教学任务

今年来，以培养学生创新能力和实践能力为重点，我认真落实教学常规，落实教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显提高。

注意搞好教学准备工作。我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点、重点。十分注重教学设计。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

争取得到最佳课堂效果。针对初三的年级特点，坚持学生为主体，教师为主导、基础知识教学为重点，设法改善课堂教学气氛和软环境，不搞满堂灌。在教学中，有意识地通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，变“要我学”为“我要学”，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式。在教学中，根据学生的不同的成绩基础，尊重不同的兴趣爱好、生活感受，设法调动他们的积极性，不强求一律，使他们形成自己不同的风格，让他们的天性和个性得以自由的发挥。教学中，注重了讲与练结合，注意抓住重点、突破难点。由于极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

认真搞好课后辅导总结。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。经常利用课余时间无偿为学生补课，成效明显，本学期有数名学生进步达百名有余。

坚持参加教学研讨活动。注重研究教学理论和方法，收集整理了多册有关资料。经常向经验丰富的教师请教并经常在—起讨论教学问题，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。多次听其他老师的公开课，本学期外出听课节，在校内听课节。自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定。同时，通过理解研究他们所提出的宝贵的建议，进一步明确了今后讲课努力的方向和方法。

做好后进学生转化工作。我们班的“后进生”数量较多。对“后进生”，大家易于发现缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定。而“后进生”转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。一年来，我非常重视抓好后进学生的转化工作，做到“用发展的观点看后进学生，因势利导、化消极因素为积极因素，做到晓之以理、动之以情”。因为做到了以上几点，所以在后进学生的转化工作上，效果比较好。

第2篇：教育教学工作总结—上

工作总结

本学期的教育教学工作已接近尾声，在本学期的工作中，我校坚持以教育局学年工作要点为指导，坚持以全面提高教育教学质量为中心，立足学校发展实际，全局贯彻“以人为本，以德立校，以改革求发展，以管理求效益，务本求实，力求让每一个孩子的潜能都得到全面、健康、和谐的发展理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下：

一、抓思想政治工作。

（一）、抓好政治学习。

（1）以学校和教研组相结合的形式进行。全体教师做到在政治上与中央保持一致，全面认真学习党的“十八大”报告，做到有学习有记录，要求对教师提出相关的具体要求，教师们也时刻以上级要求严格约束自己的行为，做到爱岗敬业，勤奋进取，关心爱护每一位学生。

（2）组织教师观看暗访录像，并写观后心得体会，教师们从中受到很大的震憾，同时反思约束自己的行为。

（3）为人师表要严于律己，仪表衣着注意师形。

（二）、德育队伍建设，组建以柳校长为组长，其他几位校长为副组长，班主任参加的德育工作领导小组，成立以校长为组长，班主任直接参与，优秀学生干部参加的德育工作执行组织，主抓德育建设及德育工作管理。

（三）、针对寄宿制学校孩子在校时间校长的特点，有针对性的及时召开家长会、沟通、汇报孩子在校学习、生活情况，特别是那些思想波动较大的学生情况必须采取及时有效的措施，杜绝一切可能发生的不安全事故，沟通学生在校情况的同时，也要让家长了解学校，支持学校，培训家长，让家长懂得如何融合学校做对孩子的教育管理工作，在学生中开展优带差、大带小、强带弱“三带活动”，使孩子们的手拉的更紧，心贴的更进，逐步形成团结互助，努力向上，共同发展的和谐风气，落实责任制的同时，我们要在学生中成立“互助组”，使每个学生都能有一种生活在团队中的快感。

（四）、开展形式多样的德育教育活动。

在学生管理工作上，拓宽思路，制订制度、严格执行，常抓不懈。

1、组建学生会，利用学生组织有效监督管理学生，培养学生的社会实践能力，促进其全面发展。

（1）建立学校学生会组织，（2）制订学生会工作程序和职责

（3）制订班级纪律、卫生考核评比细则、检查制度（4）完善评比考核公布方式。

我校学生会工作流程为，分人分片课间值岗，对负责区间内的学 生违纪行为，依据考核评比细则进行监督记录，并扣分。每天将扣分、加分结果汇总，公布在班级公示板上，每周进行汇总，作为下一周流动红旗、优秀班级考核的主要依据。

2、制订学生课间出入班级行走路线、行为标准、管理制度。小学部教室分布在教学楼一、二、三层，学生上下课期间人员集中，容易拥堵，存在安全隐患。学期初，我将各班级的出入行走路线重新作出规定，让每一楼道同时不会超过4各班级的学生出入，减少学生同时出入人数，降低安全隐患，并将此路线作为安全演练等紧急疏散路线。在执行过程中，加强学生会和教师值岗管理，严格执行出入路线规定，已基本形成规律。

3、加强两操管理，促进体育大课间有效开展。两操是学生阳光体育运动的得重要组成部分，因此学校非常重视。为了做好两操工作，开学初就在班主任会上向班主任传达了上级文件精神，并对学校工作作出安排，要求班主任教师教做眼保健操，对于有困难的班级学校统一安排了特岗教师、年轻教师作为特约教练；严格执行眼保健操检查，经过一个学期的努力，基本完成眼保健操要求。

4、组织学校大型活动，促进德育教育开展。德育教育是政教处工作的重要组成部分，结合我校实际和传统节日、纪念日等特殊时间，组织、带领学生走进德育基地，开展德育活动，促进学生德育发展。组织开展了全校教师节“秋之韵”文艺汇演、国庆节征文、安全知识讲座、安全知识竞赛、四节活动月等活动，在活动中丰富了学生的生活和精神世界，促进了学生的德育品质发展。

二、抓好教学工作，增强“以绩强校”意识，促进教学质量提高。 教学工作是学校的中心工作，学校加大教学管理力度，继续实践课改新理念、整合好课改理念与教学行为，稳步提高教学质量。

（一）强化过程管理

1、组织教师认真学习2011版课程标准，要求教师们依据各科的课程标准要求及学生的实际情况，认真备课、上课，力求真正达到每一节课的课堂实效，在达到课实效的同时不断追求高效课堂，进一步学生的综合素质，使学生得以全面发展。

2、做好常规检查工作，在按上级要求开足学科的基础上，监督教师上好每一节课。学校不断加强对执行课程计划的管理，并严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行（教导处要登记调课情况）。

3、学校领导深入课堂随机听课，查备课笔记，看作业布置及批改情况、单元试卷批改，听学生意见，及时了解教学基本情况，及时反馈教学中的得与失，真挚帮助教师提高课堂教学水平。

（二）、对加强教育教学管理方面。

学校加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期，学校加强平时教学常规的检查。并做好对教师教学常规的自评、校评工作。

（1）认真制定和执行工作计划，达到开全学科，上满课时。（2），加强教师的考勤工作，坚持教师出勤签到制，教师遵守出勤制度。抓好值周工作，认真抓好每周的卫生、纪律、出勤、大课间工作，填好《校务日志》、每月末搞好“纪律先进”、“卫生先进”、“文明先进”班级的评比工作，并以流动红旗的形式发到相应班级加以鼓励。（3）教师能够认真备课，并按时上好每一节课。认真批改作业，根据实际记好批改记录

（4）在教学过程中，择优教法，抓好“四基础”。在注重抓好全面学生的培养的基础上，培养好尖子生、辅导好学困生，努力提高教学质量。

三、搞好教研工作，树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入。

我校积极响应上级号召，努力开展好“一比一访三走进活动”，并在全县“一比一访三走进活动”活动中取得了可喜的成绩。在全县目标考核过程中，我校的教学各项工作，得到了上级领导的好评。成绩的取得与老师们积极的工作、辛勤付出分不开。

都说教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

（一）组织教师进行业务学习

1、每周按时组织好教师进行业务学习活动。我们的业务学习活动分集中学习和以年级组为单位分散学习两种方式进行，在学习过程中，教师们的态度积极，学习认真。

2、组织教师参加校本培训工作，本学期我校以老教师与新教师一对一结队子的形式，开展帮扶工作，老教师向新教师学习新的教学理念和多媒体课件的制作，新教师向老教师学习管理经验和课堂教学经验等，在这一过程中，教师参与积极，效果很好。

（二）、观摩名师课堂，汲取经验为我所用。 我通过参加网络教研活动，获得宝贵的名师视频课例，而且这些课例有的是在国家级赛课上获奖的优秀课例，有的是很有威望的名师讲课，为了将此事做到实处，我们不做“追星族”，而是有选择性的观摩课例，通过观摩课例，我们主要是汲取名师们的好的教学方法、教学策略，再根据我们的课堂教学及喾实际情况，运用指导我们自己的课堂，真正让学生受益。

（三）组织教师积极参加“十二五”课题研究。积极探索，按时写好阶段总结、论文及相关材料。

（四）组织骨干教师参加上级业务部门的各种培训、教研、观摩、展示等活动。培养骨干教师，以点带面。

总之，我校着力实施教师队伍建设工程，优化教师结构，提高教师素质，转变教育观念，改进教学方法，以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创造实践能力为重点，努力建设一支师德高尚、技能过硬、能够适应教育改革发展和素质教育需要的教师队伍，积极探索适应农村发展需要的素质教育新途径、新模式，促进学校快速发展。

第3篇：上学期教育教学工作总结

2013年上学期教育教学工作总结

徐龙吉

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、批改、辅导，反思。认真学习教学资料广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了理论笔记；学习心得体会。在新的教育形式下具有更高的文化素质，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名人民满意的好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑推理，能运用自如，知道应补充哪些知识，怎样才能教好。

3、了解学生原有的基本知识和基本技能，掌握他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

;组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，重点突出，由浅入深，循循善诱，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

8、认真做好班主任工作，开展丰富多彩的班队活动，平时抓好安全教育、法制教育、道德品质教育，班风好，学风盛；气氛浓。还经常家访，开好家长会，和家长取得联系，共同教育好学生，深受家长和老师的好评。

三、工作考勤考绩方面：

我热爱自己的本职工作，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，不缺课、不旷课。在工作上，我严格要求自己，工作踏实肯干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，还经常查阅有关教学资料。我通过这学期勤抓严管学生成绩有明显的提高。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

第4篇：上学期教育教学工作总结

平城南街明德小学

2014-2015学年度上学期教育教学

工 作 总 结

基础教育课程改革是一场教育观念的革命，更是一场人才培养模式的革命，在国家基础教育课程改革的到来之时，我校深深地意识到这是历史给予我们的机遇，也是对我们提出的严峻的挑战。在新课程实验的过程中，我们学校始终坚持以“学生良好行为习惯养成教育和全面提高教育质量”为目标，以“规范语言文字，构建书香校园” 为重点，以“小组合作学习模式”为抓手，在探索中前进，在实践中成长，在改革中发展，积极推进新课程实施，扎实开展新课程实验，收出了良好效果。现将我校教育教学工作情况总结汇报如下：

一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平

1.加强领导班子建设,强化学校班子管理,确保学校各项工作的正常高效运转。学校领导班子成员能充分履行自己的职责,以工作为重,认真做好本职工作。坚持每个星期都组织召开班子例会,总结上一周的工作,找出工作中存在的问题,协商解决办法,并布置本周工作任务。同时抓好班子廉政建设,利用班子会多次进行廉政教育,让每位班子成员都清楚地认识到,加入班子队伍,不能贪图享受,行使特权,而要有奉献精神,乐于奉献,廉洁自律。全体班子成员都团结在中心校校长周围,工作默契,步伐一致,工作效率高。

2.坚持德育为首,全面贯彻党的教育方针。加强师德建设,确保德育队伍的先进性。我校认真抓好师德建设,组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习,学好"十八大"精神,积极开展师德的学习讨论,努力提高教师的政治素质和师德修养。一个学期

1 来,我校实现了零违纪、零处分的基本目标。

二、加强教育教学管理,促进教学常规落实

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、学校一直认真贯彻各项教育法律、法规,坚持依法办学、依法治校、依法施教。严格执行上级主管部门提出的各项规定要求,坚持让制度说话,按规章办事,加强行风建设,进一步使我校的管理走向制度化、规范化、科学化。

（2）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。

（3）、做好学籍管理工作。

（4）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（5）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

（6）、为深化我校绩效工资分配制度改革，建立起较为完善的绩效考核机制，从师德、考勤、教学常规、教学成绩以及其他方面进行综合考评，注重过程性评价与终结性评价相结合，强化了教师作风纪 2 律整顿，规范了上、下班指纹签到签退制度，集体办公制度，教学常规规范制度等，教风、学风、纪律整顿效果明显。

（7）、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

（8）、召开了全体教师教学质量分析会；教师制定了有效的教学计划；及时对部分教师的教学常规进行了抽查并做了反馈，特别是对个别教师的作业中存在很大问题的，责令整改，效果明显。

（9）、重视实验教学管理。本学期,各年级都能按照实验计划执行,开足实验课,教师和学生均能记好实验记录。同时,在实验中,教师注重发挥学生的自主能动性,让学生参与探究,培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力,师生的实验水平都有所提高。

（10）、注重学生的思想道德教育和养成教育。本学期,我校召开了5次学生大会,对学生进行了安全、道德、卫生、养成习惯等方面的教育。同时利用每周一的升旗仪式国旗下讲话和每天的站队放学集合对学生进行思想道德教育;班主任在班会,课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教育。

（11）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

三、营造浓厚的育人氛围，促进书香校园建设

3 为全面贯彻执行《国家通用语言文字法》和山西省《实施办法》，我校将语言文字规范化工作纳入教育教学工作的重要议程，有计划、有步骤地开展各种活动，在全校形成良好的书香氛围。

1、以经典名句激励师生读书，营造浓郁的读书氛围。在走廊、校园、教室、教师办公室等师生目之所及的地方悬挂经典名句，让这些充满力量的语言，激励师生爱读书，多读书，读好书，读出感悟，读出境界。在校园的走廊、宣传栏展示师生的读书活动和读书感言，使它成为“书香之廊”，为师生展示读书成果提供一个平台，以成果激励师生读书。让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。从小处着手，让学生沉浸在浓郁的书香氛围中，让阅读与陶冶随时随地发生。

2、在常规教学管理中，学校把明的模式课题研究纳入常规课堂，并把说普通话、写规范字、提高运用语言文字能力作为教育教学的一个重点，语言文字工作领导小组定期对教师用语用字进行认真考核。班级中优秀的“语言文字角”、“拼音角”“优秀习作”是学生学习风貌的展示，更是学生正确运用祖国语言文字的样板。通过形式多样的教育教学活动对学生进行语言文字训练，激发学生正确运用语言文字的兴趣。

3、注重阅读习惯培养，开展“晨诵”活动，创建书香文化氛围。一个人的成长史就是一个人的阅读史，好的阅读习惯对一个人的成长起着至关重要的作用。阅读习惯的养成离不开课堂，学校要求每节语文课学生阅读时间不得少于8分钟，为更好提升学生的阅读能力，学校开展了“晨诵”、读书课等读书活动。给学生提供展示自我阅读能力的平台，有利于学生阅读兴趣的培养，学校每学期组织开展四次比赛即 “讲故事比赛”、“诵读比赛”、“演讲比赛”和“作文比赛”。环 4 境塑造人，氛围熏陶人，为营造一个好的读书氛围学校重点对教室、走廊、办公室、校园进行了书香氛围建设。

四、强化安全管理工作，构建平安校园

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、及时召开家长会，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。

2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

五、改革教育教学模式，打造高效课堂

一年来，学校继续开展“小组合作”课堂教学模式的改革与探索，我们通过走出去让骨干教师学习经验，请进来让课改走在前列的兄弟校教师现场做课，现场指导，现在我校的“小组合作”课堂教学模式已初见成效，逐步形成。在“发展性评价”课题结题后，进行了认真总结，深刻反思，整理出我校课题研究的经验和不足，积极参与新课 5 题的申报工作，申报了《课前预习卡》省级课题、《数学心语》县级课题，其中《数学心语》县级课题现已立项。

六、突破难点，探索评价体系构建

在本次新课程改革中，完善课程评价是一大难点，也是一大重点。《课标》倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，我校坚持 “以人为本、促进发展、强化激励、多元参与”的评价原则，有效地促进了教师教育观念和行为改变，发展了学生的实践能力和创新能力。

（一）教师评价：我们构建发展性教师评价方案，完善教师成长档案袋，提出“以教师发展为目标，以过程评价为主线”的评价体系。通过评价促进“事业型、研究型”高素质教师队伍的建设。

（二）过程评价：我们建立了以过程性发展评价为主的评价机制，建立“学生成长星级评价档案袋”，将学生自评、学生互评、家长评价、教师总评相结合，这样有助于教师和家长多角度、多层次、更全面地了解学生，也有助于学生个性发展，自我反思，逐步提高。

（三）课堂即兴评价：课堂教学无时无刻不存在着评价，我们要求每一位教师在课堂教学中，对学生的质疑、发言、参与小组学习、作业等学习环节中的表现尽可能用表扬、鼓励、肯定的语言评价学生，即使是否定的评价也要先找一个肯定的支点，再提出希望和期盼；在学生自我评价和评价他人时，引导学生要学会赏识别人，先找优点，再提不足，让学生在赏识、宽容中品尝成功的快乐。

新课程改革实践促进了学校的可持续发展，在上级领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，学校先后获得了“山西省语言文字规范校” “山西省校本研修示范校”“晋城市养成教育示范校” “晋城市文明学校”“晋城市德育示范校”“晋城市和谐校园”“晋城市平安校园”“晋城市养成教育示范校”“课改先进集体”“发展性评价课 6 题先进集体”“陵川县文明单位”等多项荣誉称号。但在课改实施中，我们也碰到不少问题，需要我们孜孜不倦地去探索。我们相信，今天的耕耘，一定能为明天编织一幅“喜看稻菽千重浪，倾听幼竹拔节声”的丰收画卷。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，我们坚信，在各级领导以及教办的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的教育工作努力谱写教育新篇！

2015年1月

第5篇：上学期教育教学工作总结

20xx至20xx学年度上学期的教育教学工作在上级领导的关心、正确领导下，在全体教师积极进取不懈努力下，经中心学校有关领导来校检查督导及真诚指导下，特别是在“四比四看”活动促动下，我校的教育教学工作及其他各项工作再登新台阶，学校的教育教学及各项工作取得了一定的硕果。为把我校今后的工作做得更好，更加扎实，办出特色，不出现任何纰漏，现把20xx至20xx学年度上学期我们所做的一切工作做以下几方面的回顾：本文来源于^范^文大全，百度一下“”排名第一位就是本站

一、德育领先，构建和谐群体

近几年来，我校始终本着德育教育工作为先，全面育人，全面发展作为办学思想。坚持走办学特色之路作为我校的办学理念，使全体教师充分认识到，我们所做的一切工作都是为学生健康成长铺路着想，一切为学生的未来奠基着想，坚持面向全体学生，为学生全面发展创造优越条件，现在我校校风正，学生学习风气浓，建立起新型的和谐的师生关系，师生和谐比着干，师生友谊促和谐，上下紧密团结一致。特别是我校在开展“四比四看”活动以来，全体教师工作热情倍增，如王华同志孩子正在哺乳期，在前几日得了重症肺炎，为了学生的明天，该同志仅在医院陪护了一天，就把孩子扔给了婆婆看护治疗，自己回来上班，并且每天都把教案、作业用提兜带回家中备批，每天的午休都不休息，总给学生辅导功课。为加大对学生的养成教育的工作力度，我校在10月份组织全校学生开展了“爱祖国、歌颂祖国辉煌六十年”的学生读书演讲活动，全校共20名学生参加演讲决赛，四年级的吴琼、五年级的李伟、三年级的刘爽分别获得了获得了校级一、二、三等奖。四年级的吴琼还代表我校参加了乡级比赛获得了第四名的好成绩。同时学校还组织了兴趣广泛、内容新颖、形式多样的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的竞赛答题。并且充分发挥少先队大队部的作用，由大队委组成的九人分成九项每天做到晨检、平时监管记载、周末评比、名次上板报的办法激励全校师生上进。人人都以班荣我荣、班耻我耻为促动点，由于学校在此项工作中求实务实，加之管理严格规范，学生的品行的养成教育学生的文明礼貌教育都收到了最佳效果。室内做到了六不准：不准跑跳、不准大声说笑、不准你推我搡、不准相互追逐、不准打闹、不准蹦跳。学生的坐立行走都达到了标准化，使他们学会了怎样做人、怎样做事、怎样交友、怎样学习、树立起了人生观、理想观、价值观。

二、做好教学工作

现在我校有教师12人，他们不但有较高的学识水平还有较强的事业心、进取心。在工作中从不计较个人得失，在工作上人人争着干、抢着干、比着干，唯恐落后的和谐群体，现在我校全体教师都为提高自身业务素质而拼搏着。我校青年骨干教师姚丽丽同志关心呵护单亲学生苏兆琦，几年如一日，他的事迹在长山村家喻户晓，曾以关爱标兵为题参加乡、县的演讲，获得了县级的殊荣。并在开展说课训练活动中她的科学课《光的反射》，在县级演讲并获得优异成绩。隋艳玲同志的说课品德与社会《我能做好》和征文《祖国在我心中》均取得了县级的殊荣。青年教师王华同志不断摸索新课程改革教学路子，勤奋好学，她写的教学叙事也获得了荣誉证书。县级骨干教师蔡万玲同志被乡级进行了认真、严格考评仍保持着县级骨干教师的荣誉称号。美术教师王国斌同志指导学生的绘画作品参加了乡级画展评比并有多名学生获奖。在本学期里我校教师共撰写论文十二篇，由于全体教师工作态度端正、干劲足、工作实，在全乡期末教学测试中我校的各学科成绩稳中有升。灿烂之花必然结出丰硕之果，近十几年来我校的教学工作、教学各科成绩均居全乡前几名，教学成绩的提高，受到了社会的关注和青睐，社会、家长十分满意，现在我校的教育教学工作正健康向前发展。

三、做好安全教育工作

安全工作是和谐的基础和保证，尤其我校通勤学生较多，居住分散（分住在七个自然屯），价值送子车、接送自己学生车较复杂，学校为确保做到万无一失，为此，学校与司机、学校与学生、司机与家长，层层签约了安全责任状。并向司机用书面形式提出了十不准的要求，还在教师中选派了工作能力强，稳重并有一定事业心的教师主抓全校的安全工作，做全校安全工作的督导员，并多次召开安全工作会议，拟定出了我校十六字的安全口号作为座右铭。每天都执行路队制，由安全员（学生）组织站排领举旗行走，做到二人成行，三人成排，本着谁到家谁离队的原则。对每天坐通勤车的学生做到定车次、定时间、定座位、定人员，并在每车次上选出车长，并挂车长牌行使工作权利，来监管车内的安全工作，并拟出车长工作职责，上车前由车长组织本车次学生站好排，点好名，首尾是车长，按一定顺序上下车，每周必召开一次车长、路长、安全员会议，听取他们的汇报，发现异常及时处理，由于此项工作学校想的周全，工作做的周密，求实务实，至今没有发生一次意外事故，做到了司机、家长、学生、学校四满意。

第6篇：0809(上)教育教学工作总结

寿安镇鸿兴小学(2008-2009)第一学期

教育教学工作总结

教育教学工作是一个学校的整个工作中的重中之重，教育教学工作的好坏，是一个学校生存与发展的重要前提，所以，必须下大力气，结合本校实际，扎扎实实搞好此项工作。只有这样，才能使一个学校的教育教学工作稳中求胜，才能在原有的基础上不断创新进取。现将我校本学期来教育教学工作的情况汇总如下：

一．大胆解放思想，力求观念更新

我校经常积极组织广大教师利用每周三进行政治学习和业务学习，首先从思想上大胆解放，通过学习教育教学方面的优秀案例，鼓励广大教师在教学中大胆创新，勇敢抛弃那些传统的老套的东西，大胆进行新课改的尝试与探索。特别是在这次公开示范课的活动中，我校的教师能大胆使用有限的教具，并且自制教具进行教学，教学气氛活跃，学生掌握知识轻松愉快，效果良好。广大教师思想认识有一个质的飞跃，教学实践中积极大胆创新，课堂活起来了，学生活起来了。

二、狠抓常规教学，努力求真务实

（一）教学管理

1、计划

各教师能制定切实详实的学科计划，并上交学校检查登记，做为本人量化的一项。各教研组能积极制定切合实际的本教研计划，各计划都有详实的计划安排进度表。

2、教案

教案是教师上课的依据，我校对各教师的计划每月检查一次，学校对各教师的教案认真检查（包括节次、教学目标、教学重点难点,教具准备、教学过程、板书设计、教学反思、过程中的创新、优点和存在问题）并做好详实的记录，每次检查，主管领导亲自盖章签字，每次都对检查情况进行汇总小结，并及时将情况反馈给各教师，以便各教师查漏补缺，进一步改进，促进教学。

在这里我校教师能认真进行教案的编写，根据自己所带实际进行大胆的创新，改变了以往照抄教案书的情况，教案中出现了许多特色，如：教学过程开始重视与学生实际相结合，教学手段灵活多样，根据需要自制教具，板书设计独特，教学反思与自身教学实践相结合。

3、作业

作业是检查教师教学实际与学生知识掌握程度的重要衡量标尺之一，我校对作业的检查也是每月一次，一二年级主要是生字、数学，三到六年级主要是数学、语文、作文、日记、周记、词语摘抄，每次对各年级的作业逐班逐人逐类进行详细检查，作业重教师的批阅次数、批阅符号、批阅日期、鼓励性的语言、学生的书写程度和格式、错题的更改，作文的点批、眉批、总批，语句、标点、选材、修辞手法等方面，书写的规范程度，都做以详细的登记，每次作业检查都要

及时做以小结，优点及存在问题及时向老师做以汇报，使老师及时将存在的问题进行补救，加强自身和对学生的要求，使作业真真正正成为检查自身教学实践和学生对知识的巩固运用情况的有力工具。并利用晨会将情况反馈给学生，并将各级优秀作业进行多次展览，让全体学生参观，现在我校学生整体的书写水平向前迈进了很大一步，本子整洁了，书写工整了，格式规范了，教师批阅起来也就轻松多了。

总之，我校对教师的教案、学生的作业、检查都能做到详实记录，每次总结优点及存在问题，及时将情况反馈给全体师生，月末数据记入月查月报表进行汇总，并如实公布。

4、集体听课、评课

我校教师除自身相互听课外，集体听课、评课9次，分别对各教师的课进行了集体听课、各教师都能做好听课记录，课后对各位老师的课进行了评议，各教师并认真填好听课评议表，根据评议表要求，公平、公正、如实附分评定，评语详实，并能结合教学实际指出优点和不足，并提出改进的意见和办法。

5、校本教研活动

我校校本教研活动每月召开一次，校领导班子及教导主任参与、讨论、安排本月校本教研的议题，及方式和过程，并做好详实的记录，教研活动的开展有力的促进了我校教育教学工作的进程。

（二）、“四个一”活动

1、教学随笔

每位教师都能及时写好教学随笔(业务学习)，每月二次，学校对教师的教学随笔每月检查一次，统一建档，并登记保存。

2、精品教学设计

每位教师都能积极认真的进行教学设计的编写，根据教学实际大胆创新，加进自己新的思路及方法。

3、公开课

每位教师每学期准备一次比较成功的优质课进行教学评优，各教师能积极准备、并能熟练的运用现代教学手段。

4、读一本教育专著

每位教师每学期读一本教育专著，写一篇比较有水平的教育论文、或心得体会。

三、加强对教师的培训工作，提高教师自身素质

我校教师能积极参加新课程培训，提高自身素质建设，使自己能够更好的胜任教学及班级管理工作，进行新课改的实施与创新，为本校教育教学工作注入新的活力。

四、重视特长生的培养，从个别到整体

过去，我们重视了特长生的培养工作，有效良好，今年，我校又从特长生到学生整体，组织学生开展丰富多彩的教学活动，各教师能组织全体学生或指导学生办板报、作文比赛、写字比赛、安全知识竟赛、奥数比赛等丰富多彩的活动，培养学生学习的兴趣，锻炼学生的胆量与能力，这些活动的开展更加有利于促进教学工作的顺利进行。

五、重视暂困生的转化工作

各教师能根据各班暂困生的实际情况积极制定计划，他们在教学工作中多以爱心影响关心学生，使他们能正确重视困难，增强信心，从而建立了良好的师生关系，各教师能及时做好家访工作，与家长积极配合，做好跟踪记录使老师、家长、学生共同进步

六、今后的作法及改进措施

1、今后要坚持好的一面，严格遵守中心学校工作计划的要求，加强学校教学常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。

2、领导坚持亲临教学第一线，研究教材和教法，研究学生，掌握第一手材料，使教材与学生实际有力的结合起来，指导起教师的教学才会更加的得力有效。于此同时，领导还应时常下班听课，指导教师课堂教学，学习年轻人的新教法，给自己不断充电。

3、校本教研活动应继续坚持，使其活动的开展能有力的促进和指导教学实践的作用。

4、坚持每周一篇教学随笔，关键要有创新，又自己独到的见解。

5、精品教学设计，领导应逐人逐篇过目，好的应予以肯定，并发布在学校的网站上，供大家交流、探讨。

6、要求教师在搞好教学任务的同时应加强教师思想道德水平，教学理论的学习，认真做好学习笔记，写好心得体会，教学中能与自身的教学与学生实际相结合，进一步提高艺术授课水平。

总之，教学工作强在管理，重在实践，在求实中创新，在研究中提高，在开拓中进取。我校教育教学工作能在稳中求胜，是因为在王

校长的英明领导下，有一个强有力的领导班子，有一群默默奉献、求实创新、团结拼搏的教师队伍，还有一群活泼可爱、勤奋好学的学生群体。我校全体教师今后会更加努力，积极全面落实党的教育方针及县局会议精神和中心学校的工作要求，加大课改力度，积极大胆创新，使我校教育教学工作不断向前。

寿安镇鸿兴小学 二○○九年元月六日

第7篇：上学期教育教学工作总结

2019年上学期数学教学工作总结

光阴似箭，日月如梭，2019年上学期已经过去。回顾这个学期的教学工作，我作为一名人民教师，有欣喜与期望，欣喜的是祖国的发展欣欣向荣，教育改革势如破竹，新的课程理念令人神往，期望的是在教学教研方面实现真正的突破，在教育教学中大显身手。总结是回顾，更是一面鞭策和鼓励自己的镜子。只有总结自我，理解自我，才能使自己的工作具有活力，才能让自己的教育教学水平有所提升：现将我一学期来的数学教学工作情况总结如下： 一、师德表现

我一贯忠诚于党的教育事业，坚决拥护党和国家颁布的教育方针、政策，踏实从教，认真工作，诚恳为人，服从学校的工作安排，从未耽误过一节课，坚守工作岗位，以校为家，爱生如子，爱事业如生命。平时注重学习，努力提升自身的思想政治素质，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。为人师表，坚持以身作则、严以律己。在教育教学中关心热爱学生，平等地对待每一位学生。在工作中服从安排，人际关系融洽。

二、认真备课

上课前，我深钻教材，搜集各种资料，认真依据教学大纲的要求来备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，认真写好教案和教后反思。

三、认真上课 上课时，我认真细致地讲课，采用不同教法，因材施教，因人施教，把学习主动权交给学生，让学生的个性得到充分体现，为了提升教学质量，体现新的育人理念，把“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的学习积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学，使用数学；通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习水平。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。

四、认真即时批改作业。

布置作业有针对性，有层次性。对于学生的作业总是精批细改，即时发现问题，即时讲评解决。认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，实行透切的讲评，并针对相关情况即时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见,即时了解学生的学习情况，并有目的的对学生实行辅导。

课后增强对学生的辅导，偏向差生，关心差生的学习成长，我在平时教学中，始终贯穿组织纪律和思想道德教育，用爱心贴近学生的生活，用真情感化学生，爱生如子。对于差生，我总是晓之以理，动之以情，耐心细致实行辅导教育，时刻注重着他们的学习生活情况，学生的学习成绩有所进步，就是我最大的心愿。在课后，为不同层次的学生实行相对应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，根据学生的实际确定学生的学习任务，本着力所能及的原则掌握数学知识。

六、认真学习，提升教育教学水平

为了提升教育教学科研水平，让新课程改革深入人心，一学期来，我积极听课评课，听课很多于十八节，工作中，积极向其他教师请教，吸取别人好的教学经验和教学方法，取长补短。我坚持阅读《新课程改革》、《素质教育》、《创新水平》等相关教学的书籍，学习新的教学理念和教学方法，提升自己的教育教学水平，我积极撰写教学论文，多篇论文获奖。

一学期来，虽然时间不长，但我领悟到了教学的艰辛和教师的清贫，辛勤的劳动换来了丰硕的成果，我所任教的六年级二班的数学，学生的成绩较好，比上学期有很大的进步，数学考试及格率达到90%以上，优秀率达到60%以上，学生的整体素质上了一个新台阶。

有了辛勤的劳动，就会有收获。良好的教学成绩将为我今后工作带来更大的动力。成绩只属于过去，不过我更应该清醒地理解到工作中存有的不足之处，例如老师本身要增强学习，学习新的教学理验和教学方法，提升自己的教学水平；要注意培养学生学习数学的兴趣和良好学习行为习惯，让学生爱好数学，积极主动地学习数学知识；教育学生掌握行之有效的学习方法，如何思考分析问题，突出学生在教学中的主体地位，提升学生自主学习的水平；班级学生发展不平衡，少数同学数学成绩不尽人意，要增强对差生的辅导。展望未来，信心倍增，我将本着勤学、善思、实干的原则，一如既往，再接再厉，认真把教学工作做得更加好。

一年级教育教学工作总结上学期

大班教育教学工作总结上学期

学前班教育教学工作总结上学期（共13篇）

幼儿园教育教学工作总结上学期（共3篇）

农村小学教育教学工作总结上学期