儿童简笔画教学工作总结

作者：yslxd | 发布时间：2021-09-30 18:06:44 收藏本文下载本文

第1篇：儿童简笔画

1.大白鹅—大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。2.小鸭——小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，游到水里吃鱼虾。3.小鸡——小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。4.小司机——嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。7.熊猫宝宝真可爱——熊猫宝宝真可爱，黑边眼镜天天戴。8.小手乖乖——小手乖乖'小手乖乖' 拿起小勺，吃饭吃菜。9.小水壶——小水壶，吹口哨，水一开，呜呜叫。12.公鸡和母鸡——公鸡打鸣，喔喔喔。母鸡下蛋，咯咯咯。13.小胖猪——小胖猪，胖嘟嘟，睡起觉来呼噜噜。14.一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，抻出两只手，十个手指头。15.大公鸡，喔喔啼，天天叫我早早起。风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。16.小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。17.公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮的脖子红红的爪，人人见了人人夸。25.小小子，坐门墩儿，哭哭涕涕要媳妇儿。要媳妇儿干什么呀？做鞋做袜，点灯说话。26.点，点，点牛眼，牛眼花，二百八，拔了萝卜种上瓜。27.花儿一朵朵，开满山坡坡；小朋友们不要摘，等到秋天吃果果。30.小羊离开小波比，不知跑到哪里去；别心急，随它去，等到她们玩够了，摇着尾巴回家里。31.莫菲小姐坐草地，吃着奶酪真得意。一只蜘蛛爬过来，要把小姐看仔细。小姐吓得跑开去，哎呀一声摔下地。5.彩虹桥——雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。彩虹桥，谁来造？太阳公公点头笑！610.三条鱼——一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游，摆摆尾巴点点头。三条鱼，水里游，快快活活笑开口。许18.小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。小肥猪，胖嘟28.荡秋千的儿歌——荡秋千，荡秋千，一荡荡过柳树梢，摘朵白云怀中抱，送给爷爷把背靠。秋千秋千高高，荡呀荡过树梢32.科尔王，小老头，精神饱满又抖擞，欢天喜地不发愁；取出一只大烟斗，到上一杯葡萄酒，叫来三个提琴手。哈哈，乐得34.三只瞎老鼠，昏头又昏脑。一只接一只，跟着主妇跑。主妇抡起刀，尾巴全砍掉。谁若像老鼠，下场准不妙。35.睡午36.吃荸荠——荸荠有皮，皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥，削去荸荠外面的皮，荸荠没了皮和泥，干干净净吃荸荠。37.小38.盆和瓶——车上有个盆，盆里有个瓶，乒乒乒，乓乓乓，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。39.小脏手，长指甲，指甲长长不剪掉，又像小猫又像豹，小手伸给奶奶瞧，奶奶见了吓一跳。46.一面小花鼓——一面小花鼓，鼓上画老虎，小槌敲破鼓，妈妈用布补，不知是布补鼓，还是布补虎？ 47.白石搭白塔——白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石搭白塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。50.小良赶着一群羊——小良赶着一群羊，老到山上遇到狼，狼要吃羊羊躲狼，小量救羊打跑狼。51.学扣扣——小牛学扣扣，用手使劲揪；小柳学扣扣，用手来回抠；小妞学扣扣，对准扣眼扣。小牛、小柳和妞妞，谁学会了扣纽扣？ 61.小鸭子——小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。64.庆六一——儿童节，是六一，小朋友们真欢喜。又唱歌来又跳舞，高高兴兴庆六一。65.花猫照镜子——小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照，左边照，右边照，埋怨镜子脏，气得胡子翘。68.花儿好看我不摘——公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，人人都说我真乖。69.红绿灯——大马路，宽又宽，***叔叔站中间，红灯亮，停一停，绿灯亮，往前行。你拍八，我拍八，润润有个大西瓜。你拍九，我拍九，润润兜里啥都有。你拍十，我拍十，润润就是爱学习。40.老虎学爬树——小松鼠，教老虎，学什么？学爬树。记得教上树，忘了教下树，害得老虎下不了树，抱紧树干大声哭。48.老虎和灰兔——坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔；老虎饿肚肚，想吃灰兔兔，虎追兔，兔躲虎，老虎满坡找灰兔；兔钻52.一位爷爷他姓顾——一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追55.饭前要洗手——小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得57.搬鸡蛋——小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。59.螳螂——螳螂哥，螳螂哥，肚儿大，吃得多。飞飞能把粉蝶捕，跳跳能把蝗虫捉。两把大刀舞起来，一只害虫不放过。62.拍手歌——你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。66.蚂蚁搬虫虫——小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进70.七个果果——一二三四五六七，七六五四三二一。七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。七个果子摆七样，苹果、桃儿、72.你拍一，我拍一，宝宝年年得第一。你拍二，我拍二，宝宝爱用小手绢。你拍三，我拍三，宝宝喜欢爬黄山。你拍四，我拍二根手指头，二根手指头，变成变成变成（小剪刀）小白兔三根手指头，三根手指头，变成变成变成（印地安人）小花猫四根手指头，四根手指头，变成变成变成（小船船）螃蟹走五根手指头，五根手指头，变成变成变成（望远镜）小鸟飞六根手指头，六根手指头，变成变成变成（金元宝）打电话七根手指头，七根手指头，变成变成变成（长方形）三角形八根手指头，八根手指头，变成变成变成（神枪手）神枪手九根手指头，九根手指头，变成变成变成（小狗狗）小狗狗十根手指头，十根手指头，变成变成变成（拍拍手）拍拍手 79.天上雪花飘，我把雪来扫。堆个大雪人，头戴小红帽。安上嘴和眼，雪人对我笑。83.高高山上一头牛——高高山上一头牛，两个犄角一个头，四个蹄子分八瓣，尾巴长在身后头。84.小羊小——小羊小，吃青草，吃了青草长羊毛。羊毛白，羊毛长，打毛线织衣裳。85.鹅大哥——鹅大哥，鹅大哥，红帽子，白围脖，"哦呜、哦呜"上山坡。我要问问你，唱的什么歌？ 91.摇摇摇——摇摇摇，摇到外婆桥。外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，少吃滋味多，多吃滋味少。92.月亮歌——初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。93.雨儿雨儿下——雨儿雨儿下，庄稼笑哈哈，麦子长高了，麦粒拳头大；磨成面，用车拉，烙个油饼车轱辘大。96.小木盆——小木盆，圆又圆，坐上木盆下东淀，打了莲蓬一串串，剥莲子儿，做香饭，先给爹娘敬一碗。97.种西瓜——小小孩，上南洼，刨个坑儿种西瓜。先长叶，后开花，结个西瓜圆又大，乐得小孩笑哈哈。98.剪纸歌——小娇娇，手儿巧。拿剪刀，铰呀铰。铰只狗，铰只猫，铰麻雀，喳喳叫。99.小板凳——小板凳，你莫歪，让我爷爷坐下来。我帮爷爷捶捶背，爷爷说我好乖乖。74.一，一，一什么一，一是小猫穿花衣；二，二，二什么二，二是小猫梳小辫；三，三，三什么三，三是小猫爬雪山；四77.小**（宝宝名字），快睡觉，风不吹，云不飘，蓝蓝的天空静悄悄，小小船儿轻轻摇，小鸟不飞也不叫，小**，好好睡一80.小雪人——小雪人，白又胖，大眼睛，红鼻头，头上戴顶歪歪帽，花花围巾套脖上，哎呀呀，萝卜头没有了，哪去了，准86.雁——雁雁，雁雁排成队，后头跟个小妹妹。雁哥哥，慢点飞，雁妹妹，快点追，大家团结紧，谁也不掉队。87.小燕94.两只萤火虫——两只萤火虫，出门找外公。飞到西，飞到东，一头飞进草丛中。一个说：'我要歇歇脚。" 一个说："我要100.漱口——小花杯，装清水，"咕噜咕噜"漱漱嘴。要想牙齿好，吃过东西快漱嘴。101.斗虫飞——斗虫飞'斗虫飞'飞到南山吃露水'露水吃不到'回来吃青草。（妈妈抱宝宝坐在膝上'用手拉起宝宝的两手'将他的两个食指对拢再分开'边唱这个歌谣.慢慢地一说 “斗虫飞” 宝宝就会自己 112.起床歌——小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱 113.穿衣歌——小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。114.小镜子——小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。115.小铃铛——叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。116.学画画——小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。117.大鞋子——大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。118.逛公园——逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。119.看画报——小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。120.搭积木——大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。121.小汽车——小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。122.红绿灯——妈妈走，我也走，我和妈妈手拉手。手拉手，慢慢走，一走走到马路口。看见红灯停一停，看见绿灯迈步走。123.画画——宝宝爱画画，画只鸭子嘎嘎嘎，画只青蛙呱呱呱，画个娃娃哈哈哈，送给爸爸和妈妈。124.摇啊摇——摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，我给外婆行个礼，外婆夸我好宝宝。125.小星星——小星星，亮晶晶，好像猫儿眨眼睛，东一个，西一个，东南西北数不清。126.大草帽——云彩云彩飘，飘到大树梢，树梢树梢高，戴顶大草帽。127.大象鼻子长又长——大象鼻子长又长，长长的鼻子有用场。它用鼻子来喝水，它用鼻子来打狼。它的鼻子真有劲，还能搬运大房梁。128.大小多少——一个大，一个小，一只老虎一只猫。一个多，一个少，一群大雁一只鸟。数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。129.会叫的鞋子——我的鞋子真好笑，走起路来吱吱叫，小猫把我当老鼠，跟在后面喵喵叫。130.花儿好看我不摘——公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好开我不摘，大家夸我好乖乖。131.落叶——秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。132.小花狗——一只小花狗，蹲在大门口，两眼黑黝黝，想吃肉骨头。133.小鸡——小鸡小鸡叽叽叽，跟着妈妈学啄米，看见天上老鹰飞，躲进妈妈翅膀里。134.小蜡笔——画苹果，苹果香。画小鸟，小鸟唱。画星星，星星亮。小蜡笔，你真棒。135.小不点——小桌小椅小饭碗，桌边坐个小不点。小不点，真叫乖，饭菜端来不挑拣。136.小雨点——小雨点，丁丁丁，唱着歌，真好听。小雨点，爱干净，马路洗得亮晶晶。137.对不起——我的小皮球，撞了小猫咪，我说对不起，猫咪笑眯眯。138.小花碗——小花碗，圆又圆，盛了饭，自己端。8什么8，眼镜8。9什么9，汽球9。10什么10，棍子打棒球。111.一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小139.饼干——饼干甜，饼干圆，啊呜一口变小船。140.小鹿——小鹿小鹿，毛衣毛裤，身上开花，头上长树。141.甜嘴巴——小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙。142.小燕子——小燕子，飞得高，尾巴灵巧像剪刀。143.吹泡泡——小泡泡，满天飞，好像串串小葡萄。数一数，瞧一瞧，五颜六色真热闹。144.小花猫学洗脸——小花猫，学洗脸，不用手，用舌舔，左一舔，右一舔，一舔舔个大花脸。145.圆——圆香又甜，车轮圆圆滚向前，皮球圆圆会蹦跳，太阳圆圆挂蓝天。146.春天——春天到，春天到，花儿开，鸟儿叫。宝宝跳，宝宝笑，乖宝宝，长高了。147.宝宝要睡觉——小猫咪咪你别跳，小狗汪汪你别叫，我家宝宝要睡觉，醒来对你哈哈笑。148.小黄狗——小小黄狗，尾巴当手。一摇一摇，欢迎朋友。149.小小猪——小小猪，胖呼呼，脸儿圆，嘴儿嘟。小小猪，胖呼呼，耳朵大，腿儿粗。150.大公鸡——大公鸡，穿花衣，大红冠子，绿尾巴，人人看见人人夸。151.莹火虫——莹火虫，一点红，像什么？小灯笼。152.小星星——小星星，亮晶晶，好像猫儿眨眼睛，东一个，西一个，东南西北数不清。

第2篇：儿童简笔画活动总结

儿童简笔画活动总结

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在学校的大力支持下，我顺利地完成了本学期快乐社团儿童简笔画兴趣活动小组的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

本学期我们的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式。

本学期参加的人数很多，很多学生是刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距，还有学生的年龄差异。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，我们把学生分成了二个班。我们课堂活动的内容是儿童画的创作，学生可分成两部分：一部分学生有一定的基础，这部分学生在练习临摹后，进行了命题创作练习！临摹和写生作品都有一定的效果；另一部分学生是喜爱美术的学生，他们没有基础，多练习一些简单的内容或者和前一部分学生画同样的内容，但要求较低，这部分学生经过练习，绘画的简单技巧能够了解，作品效果时好时坏，但学生劲头很高。由于第二课堂的时间较少，不能满足学生的绘画愿望，有的学生当时没有画完，剩一点，想画完再走，基本上每次都要延长！

长期的奋斗目标：我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。

总体来说，在这个学期的快乐社团活动中，学生在美术教室的时间是很快乐的，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。辅导孩子绘画是一项艰难的工作，这一步训练虽说容易，但往往做起来是很困难的。这就要求我们要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去了解每个孩子的潜在能力，大胆地做出新的尝试。科学地评价每位学生的作品。这样我们的业务水平才会不断的提升，同时我们的孩子才能够将这世界描绘得更加五彩缤纷。

第3篇：简笔画教学工作总结

简笔画教学工作总结

第三小学宋修丽

时间过得真快，转眼间一个学期又过了，望着二年级小朋友这个学期的进步我感到非常的开心。简笔画也是一种艺术的表现形式，它的简约、概括、夸张非常值得学习。教学中可引导儿童通过对照实际物体欣赏简笔画，认识、学习物体形的归纳与概括。经过一学期的学习孩子们的线条也日渐成熟，能够独立完成作品现总结如下：

一、在情景化的活动中培养学生学习兴趣

根据儿童易将美感与情绪体验相联系;喜爱鲜明艳丽而不注意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感态度等特点，可以把游戏活动与绘画教学结合起来，以激发儿童的绘画兴趣，在有趣的故事及游戏情景中慢慢认识了的绘画技巧及图形，而在操作时，因为有了情景的导入，每个学生都画得很投入、很认真，使呆板的课堂演变成尽情发挥的地方，让孩子能快乐地参与到活动中去，进一步增强了儿童绘画的兴趣，收到了寓教于乐的效果。

二、营造环境激发儿童创作热情

儿童的美术创作需要营造一个宽松自由的环境，让儿童展开想象的翅膀，把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。如用图形组合，我就提供给孩子多中形状的物体。这样，孩子在组合的过程中就可以有更多创造生成的空间。

三、展示儿童作品引导儿童追求成功

对孩子们的作品，传统的教学方法是孩子作业，教师给评价，其弊端是学生只知道画的让老师不满意，却不知道自己的画不好在哪、好在哪，这样的评价方式不利于扬长避短，追求成功。对于每一份作业，尽管显得稚嫩甚至滑稽，但却凝聚了每个孩子认真的努力和真挚的情感，因此，定期对学生的作品进行评点是必不可少的。在评点时，可以先听听各个孩子的看法，再由老师当着所有儿童指出画的可取之处，并给予鼓励表扬，让孩子互相学习，互相交流，互相促进。

辅导儿童绘画是一项艰难的工作，这一步训练虽说容易，但往往做起来是很困难的。这就要求我们要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去了解每个学生的潜在能力，大胆地做出新的尝试。科学地评价每位学生的作品。这样我的业务水平才会不断的提升，同时我们的孩子才能够将这世界描绘得更加五彩缤纷。