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中班第一学期健康教学工作总结

作者:邀你共舞 | 发布时间:2021-07-21 12:11:19 收藏本文 下载本文

第1篇:第一学期中班健康教学计划

第一学期中班健康教学计划

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。下面是小编为大家整理的“第一学期中班健康教学计划”,欢迎阅读。

第一学期中班健康教学计划

一、指导思想

本学期,根据《幼儿园教育指导纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识。同时,根据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,促进其身心健康发展。

二、教育目标及措施

1.生活习惯:知道盥洗的顺序,初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2.饮食与营养:会自己用筷子吃饭,保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。

3.人体认识与保护:进一步认识身体的主要外部器官,知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。

4.保护自身安全:了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5.身体素质和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。

6.基本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操、拍手操;爱做体育游戏,遵守游戏规则,感受体育活动的愉快。

三、具体活动

安排九月:预防龋齿、可爱的小脚丫

十月:能干的小手、好吃的芹菜

十一月:了解烫伤、胖胖兔减肥

十二月:太阳起床、进餐顺序

一月:我会整理、吃饭的时候

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第2篇:中班健康领域教学总结

中班健康领域教学总结

《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿园把促进幼儿的健康放在工作的首位,决定了幼儿健康教育是幼儿教育最为重要的组成部分。我们这个学期是收获了不少。在安全方面,孩子们通过学习,他们对保护自身的安全意识都加强了很多。比如:孩子们对安全标志的认识以及在和家人过马路、坐汽车的时候,都知道提醒大人要注意安全。现将本学期健康领域教学总结如下:

一、从户外活动中培养幼儿喜欢参加体育锻炼的习惯

我班孩子特别喜欢参加户外活动,虽然这个季节很热,但只要阴天凉快的时候我们就会带着幼儿出来,呼吸呼吸新鲜空气,玩玩玩具。一说出来玩,孩子们一个个的都高兴得不得了。孩子高兴了我们也就跟着很高兴。每天早上我们都着孩子出来做早操让幼儿参与体育活动锻炼身体,让幼儿在早操后的教学活动后及户外活动时进行体育活动,幼儿十分感兴趣,也乐于参与活动,鼓励幼儿利用现成的或提供的材料创造出幼儿自己感兴趣的玩法,从而锻炼幼儿,使幼儿的基本动作得到发展。除了户外活动时间,我们还通过游戏的形式,激发幼儿对体育活动的兴趣。在日常进餐中通过比赛“看谁吃得多”、“与蔬菜、水果成为朋友“等鼓励幼儿不挑食、偏食、不剩饭,引导幼儿认识各种蔬菜、水果等食物的营养,鼓励它们多吃。保证幼儿营养均衡。

二、心理健康是幼儿身体健康的重要前提

我班幼儿的生活、卫生习惯良好,有了基本的生活自理能力;喜欢参加体育活动,进餐时也都会独立的进餐,在午睡方面也能够保持安静,本学期,我们以教幼儿认识身体的主要器官以及重要功能,并懂得了简单的保护方法。

我们会以各种形式组织幼儿学习安全知识以及如何做个心理健康的孩子,如《心情预报》让幼儿知道这样调节自己的情绪,怎样使自己更加独立和坚强。《爸爸妈妈不在家》让幼儿明白了我是中班的小朋友、我长大了,我能够一个人睡觉了。《危险的东西不要碰》我采取了让幼儿观看影片—安全用电。让幼儿来打电话。通过我们的对话,不仅锻炼了幼儿的语言表达能力也能让幼儿更好的掌握一些特殊的电话号码以及及时的处理方法。

到了大班,孩子的自立能力,独立自主的能力的培养也是尤为重要的,在以后的工作中我们继续将幼儿的健康放在工作的首位,让幼儿身体健康和心理健康都和谐发展。

第3篇:中班健康总结

启明艺术幼儿园2016-2017学年度 第二学期中班健康教学工作总结

《纲要》要求幼儿园把促进幼儿的健康放在工作的首位,决定了幼儿健康教育是幼儿教育最为重要的组成部分。本学期,根据《纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,我们积极开展健康教育活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成了健康的初步意识。现将本学期健康领域教学总结如下:

一、养成体育锻炼的习惯

中班孩子特别喜欢参加户外活动,每天利用时间我们就带孩子去进行户外游戏活动。如:跑步、玩圈、丢沙包、等。及锻炼了幼儿的生体又完成了本学期的教学内容。对于教学活动后及户外活动时进行的体育活动,幼儿也十分感兴趣,也乐于参与。在活动中鼓励幼儿利用现成的或提供的材料创造出幼儿自己感兴趣的玩法,从而锻炼幼儿,使幼儿的基本动作得到发展。

每周为幼儿准备健康教学活动,让幼儿知道一些基本的生活常识,并通过游戏的形式,激发幼儿对教学活动的兴趣。针对天气情况而进行的活动《怎样度过炎热的夏天》,让幼儿知道在炎热的夏天应该注意什么,怎么做才不会是自己中暑。

二、养成良好的生活习惯

通过小故事、榜样的力量促使孩子学会自己用吃饭,同时保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手、饭后漱口;如活动《蔬菜宝宝我爱你》,在认识红萝卜、西红柿和芹菜营养的基础上,我们还和孩子进行了蔬菜品尝活动,孩子们非常喜欢。通过多种多样的活动让孩子爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽,吃好饭;活动间隙提醒幼儿饮水,并按要求取放水杯;经过一学期的练习,孩子们都已逐一掌握。

利用日常契机教育孩子学会保护眼睛,知道不能躺着看书,知道不在光线强烈的地方看书,还知道看书写字是不能离桌子太近等等,慢慢养成保护眼睛的初步意识;严格在规定的时间进行视力检查。《。

三、学习简单的自我保护

通过活动《鼻子流血怎么办》让孩子学会保护自己,引导幼儿初步了解鼻子流血的原因及危害,让幼儿知道怎样保护它。活动《烫伤了怎么办》,让孩子看了各种烫伤的案例,从而让他们知道烫伤对自身的危害,在平时一定要注意不碰热的、烫的东西,远离它们。

通过一系列的活动的开展,孩子在各方面进步突出。在此过程中当然也存在一些不足的地方。比如:还有个别幼儿仍有挑食的现象;个别幼儿卫生习惯比较差等。在下学期的教育教学工作中,我会把这学期不足的地方作为重点培养,希望孩子们能更近一层!

姚 琅

2017年6月26日

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