秋第十一周教育教学工作总结

第1篇：秋学期第十周值周工作总结

2013年秋学期第十周值周工作总结

李新宗

老师、同学们：

在本周的值日中我们也发现有不和谐的音符，虽然这些事件是偶然的，也是极个别的，但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：

一、安全问题：下楼梯不要奔跑。

我们观察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，特别是中餐时有的男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，那么是否要发生严重的踩踏事故，危及我们的生命呢。所以我要提醒这些同学，特别是初一同学要加强安全意识，增强秩序感。

二、扫卫生的问题

同学们都能保持校园教室、包干区的整洁。各班学生打扫教室卫生主动积极。操场偶尔有纸屑，建议大家看到纸屑弯腰捡一捡，学校是我家，卫生靠大家。打扫卫生时，有个别班级清扫速度比较慢，希望各班自行安排打扫时间，并能找到好的办法，及时清扫。

三、纪律、学习问题

各班同学在任课老师的带领下能认真思考发言，积极互动，课课堂纪律很好。大课间能按铃声做操、跳绳或跳舞，但下楼梯仍旧声音比较吵，秩序不大好。

同学们，时间过得飞快，这周是10周了，本学期时间比较短，一共只有20周，希望同学们与时间赛跑，每天进步一点点，争取做个优秀的中学生。

第2篇：第十一周教育教学计划

第十一周教育教学计划

主题名称：七彩世界

主题说明：

经历了“亮眼看世界”的学习过程，幼儿认识事物更有目的、更有意识、更有兴趣，于是，丰富多彩的世界进入了他们的视野，聚焦了他们的视线。大千世界为何有赤橙黄绿青蓝紫？他们从何而来？

家园共育：

1、建议家长利用假日带孩子到郊外、公园等处游玩，感受秋天大自然的美，发现秋天动物的变化。

2、利用身边的小事，鼓励幼儿关心别人，并愿意帮助别人做力所能级的事情。

3、协助孩子问成一次“对长辈的研究”。帮助孩子记录“采访”的过程。保育工作：

1． 知道天气转凉，不能随意穿脱衣。

2． 提醒用餐时，保持桌面、地面的干净，倒脏东西时，知道要将盘子对着水桶口倒。

周一上午：

活动一：《调皮的七彩光》

活动目标：

1.获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

2.大胆想象、续编、理解光与环境以及人们生活的关系。

活动准备：

光线宝宝7个、七彩带（制作手环）、音乐磁带

活动过程：

1．今天，太阳公公它现在可着急了，请小朋友帮它个忙，什么忙呢？原来，太阳公公有七个调皮的光线宝宝，他们的名字叫红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。可是七彩光宝宝现在突然失踪了，太阳公公怎么也找不到他们，所以现在非常着急。我们来帮帮太阳公公的忙好吗？他们在哪呢？（咦！原来他们在那呢！）

2．完整欣赏故事《调皮的七彩光》七彩光宝宝在云朵里钻来钻去，把天上的云染成了七色彩云。他们在天上玩够了，就偷偷地溜到地上来玩。他们溜到向日葵上。向日葵的脸蛋变得金黄金黄。他们又来到果园，给橘子穿上橙色衣裳。他们跑到草地上打滚，草地变得绿油油。他们蹦啊、跳啊，一跳跳进大海里，大海变得蓝蓝的。七彩光宝宝洗完澡，经过沙滩，小螃蟹问他们要来青颜色，变成了小青蟹。七彩光宝宝刚来到菜园，听见了太阳公公喊他们回家。番茄和茄子着急了：“给我们留下漂亮的颜色吧！”七彩光宝宝亲亲番茄和茄子，番茄有了红彤彤的颜色，茄子有了紫莹莹的颜色。七彩光宝宝听见太阳公公又在喊，赶紧往天空中跑去，他们跑过的地方出现了一座七色的彩虹桥。

3．太好了，太阳公公终于找到了七彩光宝宝

提问：（1）原来太阳公公有几个光线宝宝？它们是什么颜色的？

（2）调皮的七彩光宝宝来到地面上做了哪些事情？先是把向日葵的脸蛋变成什么颜色？（金黄金黄）

（3）橘子穿上了什么颜色的衣裳？（橙色）

（4）草地变得（绿油油的）

（5）一跳跳进大海里，大海变得（蓝蓝的）

（6）经过沙滩碰见了小螃蟹，小螃蟹问他们要了什么颜色？（青色），马上就变成了一只小青蟹。

（7）又来到菜园子里，让番茄和茄子变成了（红彤彤和紫莹莹）

4.七彩光宝宝真是个调皮又可爱的孩子，我们一起来叫七彩光宝宝也送我们漂亮的七彩色：“七彩光宝宝、七彩光宝宝，你也送给我们漂亮的七彩色吧！我们一起闭着眼睛祈祷吧！”“可以但是一位小朋友只能够选择一种喜欢的颜色”。将自己喜欢的彩纸戴到自己的手上。我们来玩（抖手游戏）老师说到的颜色和你手上的颜色一样的就举手来抖一抖。“七彩颜色抖抖手、抖抖手，红色出来抖抖手、抖抖手„„

5.讨论光与人们生活的关系

1）调皮的七彩光宝宝给人们带来了什么？（美和快乐）

2）假如我们的生活中没有了光会怎么样？

总结：没有了光，我们的世界一片漆黑，所有的东西会失去它的颜色，世界上就不象现在这样五彩缤纷了。光对人类、动物、植物都是很重要的。

6．想象、续编故事调皮的七彩光宝宝明天还会到地上来玩。他们会到哪些地方和谁一起玩？

7、听音乐做放松运动结束。

教学反思： 本周的主题是《七彩世界》，我们都知道，在诸多感觉中，最为重要的是视觉，视觉能直接辨析事物，与察觉之间有差别。《纲要》中指出“发展幼儿的语言关键是创设一个能使他们敢说、想说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境”以及“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的相法和感受，发展幼儿的语言表达能力和想象力”此活动的设计是从生活中找到孩子的兴趣点，与天气相结合，与主题活动的内容相结合，充分调动他们的已有经验，产生对周围事物的观察，对自然界探究的欲望和对生活的热爱，整个活动目标明确，层次清楚，活动紧扣目标。如何激发幼儿学习的兴趣，在这一点的突破中，教师扮演的是一个支持者的角色。从精神上尊重幼儿肯定幼儿每一步的探究和发现，从物质上为孩子精心设计图片和图卡充分调动孩子的感官，激发孩子学习兴趣。如活动开始时，太阳公公、光线宝宝的拟人化卡通形象，深深吸引了孩子，使孩子的注意力高度集中。也使幼儿能清晰地观察光线宝宝的七种颜色，让孩子更好地理解故事内容，同时为幼儿的口语表达做充分准备，孩子们积极地参加活动，听故事，逐步解决活动中实际问题。

活动二：《七彩光和果娃娃》

活动目标：

1、利用图片帮助幼儿理解、记忆歌词，初步学唱歌曲；

2、感受歌曲中的说唱情趣，体验活动中友好、快乐的情绪。

活动准备：

1、物质准备：图片

2、知识准备：熟悉故事《调皮的七彩光》，幼儿对光与色的关系有了一定的了解，知道光有七色。

活动过程：

一、活动导入，激发幼儿兴趣。

1、老师：快来看，我们到哪了？看到这么多桔子，你们想干什么？那我们一起来摘果子吧。幼儿进行律动表演：摘果子。

（运用《七彩光和果娃娃》歌曲音乐，让孩子们建立初步记忆。）

老师：摘了这么多果子，可真累呀。快找个地方坐下来休息一下。你们还喜欢吃什么水果？那你们挑几个最喜欢吃的果子来尝一尝吧。

律动：吃水果。

2、老师：水果可真好吃，太开心了，我开心的时候特别想唱歌，你们陪我一起唱好吗？

二、利用图片引导幼儿理解记忆歌词。

1、引入没有颜色的果娃娃。

老师：还有一些果子不能吃，它们怎么了？为什么？

2、请出光宝宝。

提问：谁有神奇的力量可以帮助它们，让它们穿上漂亮的衣服呢？

3、激发幼儿想像，猜猜光宝宝是用什么方法帮助果娃娃的。

4、引导幼儿理解歌词内容。

（1）光宝宝是怎样从天空下来的？怎么溜下来的？鼓励幼儿大胆用肢体动作表现“溜”。

（2）光宝宝是怎样帮助果娃娃的？它是怎样亲的？启发幼儿用多种方式表现“亲”的动作。

（3）光宝宝亲了哪几种水果？提示幼儿可以拍手或者拍打身体其它部位把水果按顺序、有节奏地说出来。

（4）果娃娃被光宝宝亲了以后有什么变化？它们是怎样表现的？

5、引导幼儿看图谱记歌词。

（1）利用图谱，引导幼儿回忆歌词；

（2）引导幼儿以集体、个别等跟念形式熟悉并记忆歌词。

三、初步学唱歌曲

1、完整倾听歌曲，知道这是一种说唱结合的演唱形式。

（播放《七彩光和果娃娃》音乐磁带）

提问：这首歌和原来学过的歌有什么不一样的地方？

2、老师清唱歌曲，要求幼儿听听念白是接在哪句后面的。

3、师生共同演唱歌曲两到三遍。

四、结束活动：离开果园

周二下午：

计算：《分分家》

活动目标：

1、学习3以内数的分解。

2、培养幼儿思维能力。

活动准备：

雪花片、数学书

活动过程：

1、请小朋友每人拿三片雪花片在桌子上随意的分成两堆并做好记录。

2、讨论幼儿记录的结果，小结出3的两种分解。

3、幼儿练习

数数圆圈外的东西有几个，把它们分到两个圆圈里，每个圆圈里应该放几个？请在圆圈里面画上这样的东西。

4、幼儿练习。

5、修改幼儿练习。

周三上午：

活动

一、二：《秋天的图画》

活动目标：

1.能细致地观察秋天的，感受大自然色彩的丰富。

2.愿意向同伴介绍自己的收获，体验发现与收集的快乐。

活动准备：请幼儿自带一点零食

教师选择好一块场地（新桥广场）

准备几个小游戏、一次性桌布、照相机

活动过程：

一、交代路线

今天老师要带着你们一快去寻找秋天好吗？我们要到我们新桥的广场上去找一找。要求：幼儿必须排好队伍，一个跟着一走。

在行走的途中不随意的玩耍，听从老师的指挥

二、七彩的树叶

１、拾各种色彩丰富的落叶，说说叶片有那些颜色，自己的和同伴的相比有什么不一样？ ２、谁能找到一片七彩的树叶？

３、相互交流自己的收藏成果，感受秋天落叶的丰富色彩，体验发现的乐趣。

４、将自己喜欢的落叶放入收集袋中。

三、其他有色彩的东西

１、寻找观察周围有颜色的东西，并把它们集中放在一次性桌布上。

２、感受并说说这些物品丰富的色彩，把最喜欢的东西放在收集袋里带回去。

３、分享自己带的零食，休息一会回园。

四、讲讲自己的是收获

你们喜欢这样的活动吗？你有些什么收获？你愿意把美丽的秋天画下来吗？

幼儿作画。

教学反思：

《纲要》中指出：教育活动的组织与实施过程是教师创造性的开展工作的过程。幼儿园应从“本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活的执行”。在本次活动中教师准备的教具很充分，从网上下载了许多图片资料，让孩子欣赏，还为每个孩子准备了一些水果、树叶，还准备了很多的大大小小，形状、颜色不一的树叶，这样给予幼儿更大更多的空间发挥其想象力、创造力。

上课过程中，幼儿的兴趣极高，对于这样的贴画我班幼儿感觉很新奇，一种新的元素，再加上教具的准备充分、季节的时宜各种原因。活动结束后，孩子们和我似乎都有意犹未尽的感觉。

周四下午：

计算：《看图做加法》

周五上午：

活动一：《剥花生》

活动目标：

1、学习用数字、符号记录花生的数量。

2、尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。

活动准备：

1、花生每人一盘（10粒左右）

2、每组两盒彩笔、两只空盘，幼儿活动材料人手一本。

重难点：会剥花生，并通过剥花生的过程学会记录。

活动过程：

一：猜花生有几颗。

1、今天老师要给小朋友们出一个谜语，“一个小房子，住着俩兄弟，皮肤白白的，穿着红衣服”，你们猜它是谁？

2、观察盘中的花生，说说它们有什么不同。（可比较花生的大小、长度、外形等。你能猜出每颗花生里有几颗花生仁吗？

3、选一颗花生果，先猜猜里面的颗数，再剥开看看自己对了吗？

二：讨论记录的方法。

1、想一想怎样才能记清楚第一颗花生果里有几颗花生仁？第二颗，第三颗呢？

3、怎样记录？是剥完了一起记录，还是剥一次记录一次？

三、记忆花生的颗数。

1、幼儿把花生剥开，数数里面有几颗花生仁并记录在幼儿活动材料第二册第27页。

2、注意观察每个幼儿剥与记的方法与步骤，了解幼儿解决问题的策略。

3、引导先完成的幼儿观察自己的记录单，找找花生果里花生仁数量相同的记录有几次。

二、交流分享。

1、带领幼儿互相观察记录的结果。

2、请个别幼儿说说自己记录的数字或符号表示什么意思。

品尝自己剥的花生。

活动二：《神秘的七彩盒》

活动目标：

1.寻找身边七彩色的实物，进一步了解七彩的排列次序。

2.感受神秘与惊喜带来的快乐。

活动准备：幼儿在家收集有关于七彩的物品。

在场地上画上彩虹

活动过程：

一、漂亮的七彩盒

1、幼儿分组活动，先请大家互相猜猜自己的七彩盒内装的是什么？请大家闭上眼睛，展示自己收集的七彩盒，数数七彩盒里是不是真的藏着七种颜色。

2、引导幼儿说说看到这么多七彩物体的感受。

3、如果幼儿拿来的七彩物是需要通过操作才能显现色彩的，则更应加以肯定。

二、彩虹大桥

1、大家一起行动，把自己七彩盒里的物品拿出来意义放到相应的彩虹线上，组合成彩虹大桥。

2、选择一条自己喜欢的彩虹线，对上面的物品进行绘画记录，同一种物品进行绘画记录，同一种物品可只作一中记录。最后数数这条彩虹线上一共有几中颜色相识种类不同的物品。

第3篇：第十一周工作总结

第十一周工作总结

结束了为期两个星期的湖南写生，我们班很快就进入了学习的状态，没有早退、迟到、旷课现象，大家学习气氛比较好，补写这两周出去的一些作业，课余之间也会画画速写，看看英语，准备英语三级考。大家忙碌而又充实，本周主要分五点情况：

1、本周教师教学情况中，老师都能很专心很投入的为我们上课，教学过程中也经常参杂了师生的互动，例如我们专业老师---陶忠胜老师，他给我们讲课很生动，经常参杂了我们日常所见的，这样一来我们能活学活用。对我们也很负责，即使忙碌也总能帮我们解决。

2、学生学习情况中，我们已经又大一转像大二了，课业也多了，但大家还是能以一个积极的心态面对，可能对于我们这个专业的，文化课上还有许多不足点，比如对于一些枯燥的理论课，部分同学没那么认真。然后英语三级考也即将要开始了，虽然同学们相对有点吃力，但还是在积极准备中，希望能够在这次过掉。

3、本周课程中，教学设备一切正常，没有出现什么故障。

4、学院教学管理秩序中，学院都会通过短信、班长通知到每个人当中，消息都能到位。

5、每位课代表，都能尽到各自职责，上课前及时擦黑板，为老师打开多媒体，课后也能简单总结一节课中同学们遇到的问题，在相互沟通或者寻求任课老师。

第4篇：第十一周工作总结

第十一周工作总结

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家早上好！踏着夏的炙热，伴着花的芬芳，我们度过了快乐而紧张的一周，又迎来了新的一周。回顾上周工作，现总结如下： 上周主要工作回顾：

1.在母亲节来临之际，升旗仪式上五（4）班的王丹妮同学进行以“拥抱妈妈”为主题的演讲，感谢母亲的养育之恩。给在“全县电子白板说课比赛活动”中获奖教师颁奖。

2.

星期一早上开年级组长会议，安排本周的教育教学工作。3.利用例会时间进行集体教学研讨活动。

4.

从星期一开始，教师女排队为参加全县教职工球类运动会备战集训。

5.

从星期二开始，教导处组织开展“开放课堂教学活动”。6.星期三学校领导带领教师下乡进行“师傅展示课、徒弟汇报课”互动交流学习。下午全校师生进行卫生打扫除；晚上校领导和部分教师加班，整理“迎接全省城市文明程度指数测评工作”档案资料。利用晨练时间和课外活动时间进行女教师羽毛球比赛。7.星期四早上召开校委会，研究讨论评选市级先进集体和先进个人的相关事宜。民乐洪水小学领导老师来我校进行“生本课堂”的学习研讨交流。

8.灾害无情人有情，扶危济困、救死扶伤，一方有难、八方支援是中华民族的传统美德。为弘扬传统美德，在星期五早上举行“城关师生与雅安人民心连心”募捐活动。

9.校园的教研风气也很浓厚，每天总有教师在进行主动听课，教

师集体研讨，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。

二、上周亮点

1.全体教师严格遵守学校的纪律，都能提前到校，没有迟到教师。 2.本周同学们的卫生环保意识明显增强，乱扔垃圾的同学少了，班级垃圾桶清倒及时，垃圾桶垃圾外溢现象少。3.四五年级同学课间操队形整齐，动作规范。

3.全体师生自愿慷慨解囊，伸出援助之手，为灾区人民送去温暖、送去光明、送去希望。

4.老师们都认真备课，精心设计课堂教学环节，我们的课堂教学得到民乐洪水小学领导老师的一致好评。

三、急待改进工作

1.六年级同学做课间操和放学集合速度慢，队形不整齐，低年级好于高年级。

2.有个别同学卫生习惯不好，把果皮、纸屑、食品袋不往垃圾桶内放，而是往暖气片后塞，这是一种很不文明的行为，请同学们互相监督，杜绝类似行为发生。

3.课外活动，大部分同学开展活动不文明，追逐打闹，三五成群拉拉扯扯，你推我搡，既不文明又不安全。

4.有部分男同学在课间、课外活动时间，在乒乓球台上跳上跳下，既影响打乒乓球的同学，又损坏乒乓球台，行为极不文明。 5.春暖花开，绿意盎然，娇艳的花朵装点着我们的校园。然而在我们的校园里我们可以看到：有的同学为了便捷就穿越草坪，有的同学采摘花朵。四年级(2)班的张爱华同学摘牡丹花扣除班级量化分两分。

亲爱的同学们，“人之初性本善”老师相信大家的心灵都是善

良的、美好的，大家都热爱着我们各自的班集体，热爱着我们的学校。那么请我们从走好路队做起，从保护环境卫生做起，从不说脏话做起，从文明礼让等一点一滴的身边小事做起，做文明进步的学生，创造文明、美好的城关小学。

第5篇：第十一周工作总结

第十一周工作总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！

繁忙而紧张的第十一周已经结束，在这一周我们的老师和同学都全身心地投入到了教与学当中，以实际行动积极迎接党的十八大胜利召开：在本周所有教师都积极遵守学校规定的作息时间，全体学生都能积极主动地按时学习、按时就寝，班主任老师利用早晚自习时间对本班学生进行教育和督促学生学习；并积极地组织学生进行早读。在晚自习期间颜晓东老师主动到班级进行思想教育和学习指导，贺雪慧老师晚自习期间检查学生的学习情况和学习指导。

一、上周总的来说是比较完美的一周，其主要体现在以下三个方面：首先，无任何安全事故发生。安全责任重于泰山，在上周里，值周教师严格督察、坚守岗位、严格把关，杜绝了一切不良安全事故的发生；其次，几乎没有违纪违规行为发生，课堂纪律较好，同学们都能按照校纪班规正常有序的进行。卫生打扫比较干净；住校生在就餐就寝方面有了很大的进步。特别是小学老师在中午和晚上放学时把本班学生安全带出学校，这一负责任的好行为值得表扬。

二、上周存在的不足现象

1、课间学生追跑现象还没有杜绝，课间纪律有待于加强，特别是中午，学生在楼道内吵闹、追逐、打闹严重。

2、仍然有一部分学生吃了零食后，随手就把零食袋丢在了地上。

3、做眼保健操时，有的班没有认真做，而在班上走动、嬉戏打闹，对于这种现象，还须班主任老师和该堂任课教师加以监督和管教。

4、升旗和太阳出来时时有几个班没有关灯，希望各班要做到人走关灯，避免浪费。

5、晚自习期间学生抄袭现象时有发生，个别班级有吵闹现象，还有极个别学生要求他人给自己抄写作业情况。这些不好的现象需要我们全体师生共同努力改正，特别是班主任要严格要求本班的学生，要争做一名四好学生。

三、就寝就餐方面

食堂的就餐秩序良好，尽管就餐队伍排的很长，但同学们都能自觉排队，不高声喧哗，节约粮食，文明就餐。但个别班级没有严格按规定时间就餐，提前就餐导致食堂内拥挤，希望班主任加强监督。晚自习下课后学生没有及时进入宿舍而是四处流动，发现个别学生在厕所、楼背后抽烟现象。希望这些学生要以自生健康为重，学业为重，摈弃这些不好的行为，做一名合格的中学生。

同学们，让我们每个人都从小处做起，从思想上重视，行动上努力去做，良好的班风，良好的校风则离我们不远了！本周文明宿舍：

男生公寓： 106 102 205 212 302 312 403 404 女生公寓： 104 109 210 211 303 309 404 408 文明班级：

小 学：二（1）四（3）五（2）六（1）六（2）七年级：（12）（14）（15）（16）八年级：（2）（6）（7）（12）

九年级：（1）（2）（7）（10）（15）（16）本周行政值班领导： 本周教师值班人员：

第6篇：第十周总结第十一周计划

学院前两周工作总结和下两周工作安排

一、前两周工作总结

（一）好的方面

1、贯彻十七届六中全会精神，大力开展校园文化建设工作，10月28日在教职工中进行了宣讲，收到一定成效；

2、针对部分外出实习学生脱离实习岗位回家的实际情况，对实习学生进行纪律整肃，责成有关处室通知学生返校；

3、精品课及省级优秀课筹备工作有序进行；

4、根据省教育厅的部署，制定了“三金”评定方案；

5、在学院主要领导的亲自关心下修订完善了学院班主任津贴的计发、考核办法，并予以实施；

6、冬季采暖工作已经开始，学院对防寒工作进行了集中维修检测，并与供暖公司进行沟通、交涉以促使采暖工作有所改观。

（二）存在的不足

1、体育馆、运动场利用率不高，师生体育活动热情不足，早操出勤率不高；

2、个别值班值宿人员责任心不强，加强安全四防意识较弱；

3、学生实习管理不理想，存在有实习学生脱岗回家现象。

4、个别学生没有按要求参加实习，个别系书记、分团委书记统计、汇报不负责、不准确。

5、班主任工作不到位，组织班会、辅导答疑，做学生思想工作等方面没有达到学院要求。

6、中层及有听课任务的一般干部听课及谈心谈话完成不好。

二、第十一周重点工作

1、组织学习达标转设相关文件，结合我院的实际情况，责成各部门制订出本部门的细化工作计划；

2、加强大三学生实习情况总结和大四学生实习的管理，务求收到实效；

3、搞好期中教学检查和学生网上评教工作；

4、研究落实体育课改革和考研班英语教学工作及英语角活动方案。

5、进一步开展落实六中全会精神，开展校园文化建设工作；

6、落实“三金”评定方案，并评定“三金”；

7、加强安全四防，搞好节水节电工作和冬季采暖、保温工作。

8、筹备第一届校园文化艺术节及英语节。

三、要求

希望全体教职工坚守本职岗位，认真做好本职工作，特别是参与实习指导的带对教师，一定要走出去，到自己做负责的实习点参与实习指导，保证出勤率，精办、人事处、党办、教务处对在此期间出现的违章违纪现象和人员，将进行严肃处理。

参与人：常炜、周国栋、马彬、韩井利、刘殿金、高阳

2011年10月30日

第7篇：第十一周值周工作总结

第十一周值周工作总结

武亚宁

尊敬的老师，亲爱的同学们：

伴随着紧张有序的学习，一周的时间在我们的忙碌中很快过去，新的一周又开始了。下面由我做一下值周工作总结。

上周是本学期的第11周，本学期已经走完了二分之一多的历程，经过11个星期的努力，学校各项工作步入正轨、紧张有序。值得表扬方面有：

1、从上周开展的“弯腰”活动看，学生的卫生习惯有较大的进步，有很多同学看见垃圾就能弯腰拣一拣，说明同学们的养成教育提高了，希望大家继续保持，好习惯伴我们成长。

2.上周五召开了期中考试表彰会，对成绩突出的同学和学校自管会优秀干部进行了表彰和奖励，希望同学们以这次表彰会为契机，发奋学习，争取在期末考试中取得更大的进步。

3.上周学校启动了阳光大课间活动方案，全校师生积极参与，精神饱满，口号响亮，充满激情。 存在的问题：

1.上厕所的问题，有些同学不认真上厕所，乱上乱扔，从本周开始我们自管会配专人监督，如果再有同学不听话，自管会的委员抓住汇报给学校，根据其情节说服教育，情节严重者，叫家长搞厕所卫生一周。

2、早上和下午学校门口附近垃圾较多，校园卫生干净，一出校门就感觉不舒服，也不雅观。希望每一位同学们都要养成爱护清

洁卫生的好习惯，换来我们整洁干净、安全和谐的校园环境。

3、仍然有部分同学在教室里和楼道里追逐打闹，希望这部分同学在课间休息时要注意安全，做到文明休息。

4、上操期间教室留人较多，出现了在教室里打闹现象，尤其是三四年级的班级，早上打扫环境卫生的部分班级打扫速度过慢，早读开始后仍然不能完成清洁区工作的打扫。天气逐渐变冷，希望各班早上迅速搞完卫生，不要在外面挨冻。

5，各班眼保健操做得不够及时认真，希望老师和同学引起注视，保护好我们的眼睛。

我的总结完毕，谢谢大家

2013。11 11

第8篇：第十一周值周工作总结

第十一周值周工作总结

各位老师、小朋友们：

大家早上好!上周在园领导的精心安排以及全体教职工的共同努力下，全园顺利而圆满完成一周工作。下面由我将上周也就是本学期的第十一周工作做以总结，不足之处，敬请批评指正。

一、一周要事：

1、上周一到周五各班继续完成玩具收集整理工作。

2、周一晚上园内所有教师召开了预防校园欺凌及幼儿夏季防溺水安全教育的会议，会上学习了旬阳县社会治安综合治理委员会《关于认真做好市对县校园安全安保暨综治平安建设专项督查准备工作的通知》。

3、周二下午园内所有教师办公室商议教室布置所需的材料并上报。晚上去小学会议室开了关于校园周边安全环境整治、预防校园欺凌及夏季防溺水安全教育的会议。

4、周三准备迎接市上来园检查校园安全工作各位老师认真打扫卫生及整理各种表册。

5、周四周五各项工作及教育教学活动安全有序进行。

二、常规工作：

1、上周的晨检中，各班幼儿的个人卫生做的很好，园服也很整洁，都能高高兴兴入园。

2、上周进行了正常的教育教学活动，贯穿了幼儿的安全教育工作，比如：上操、吃饭、上床睡觉等安全问题。各班班主任在本班微信群内发了《防溺水告家长书》提醒家长“安全第一、预防为主”。

3．排队有秩序，小朋友们能做到出操、放学排队整齐，早上入园时能在大门外和父母按大中小班顺序整齐有序排队，渐渐养成了文明排队、遵守秩序的好习惯。

4.老师们工作辛苦，爱岗敬业，提前到校，打扫卫生，尽职尽责，环境卫生打扫彻底、干净，教室、楼梯、楼道、清洁区可以说是一尘不染。 三．在上周有待改进的方面有：

每次户外活动时，小朋友们在过道上追逐打闹、疯跑的现象时有发生，这容易造成摔倒或撞上别人，十分的不安全，上周一到周三每天都有一到两个幼儿玩算时因为磕碰流鼻血希望教师督促小朋们文明安全玩耍。

夏天到了清凉的水尤其吸引着儿童冒险玩水导致溺水身亡的事故时有发生，希望个老师认真做好安全教育工作，提高家长及幼儿的防溺水安全意识，及防溺水的自觉行和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。谨记“安全第一，预防为主”的道理，加强安全宣传教师与提高安全防范意识，让溺水交通等的人为事故减少到零，同时在日常教育活动中引导孩纸学习以这些关于火灾、雷电、地震等的自然灾害来临时的应急逃生知识，提高自救能力。

最后，祝大家在新的一周工作顺利，学习进步，心情愉快！

秋教育教学工作总结

秋学期教育教学工作总结

秋四年级教育教学工作总结

第十一周值周工作总结（共9篇）

第十一周国旗下讲话稿