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小学综合组期末教学工作总结(共14篇)

作者:hldkiydo | 发布时间:2020-05-25 10:19:34 收藏本文

第1篇:小学综合科期末教学工作总结

小学综合科期末工作总结

张希泉

本学期我校综合科教育教学工作在镇教管办和学校教导处的领导下,全面贯彻党的教育方针,努力推行素质教育,凭借我校良好的教育环境,综合科教师团结互助,转变思想,更新观念,积极进取,在教学中认真开展实践与探索,使我校综合科组教学工作有序进行并取得了一定成绩。现根据具体情况,总结如下:

一、教育教学方面

继续学习常规,对照常规,搞好教学的每一环节。重点抓好课堂教学常规的落实,着眼于培养学生综合运用能力。

1、认真备课

综合科教师都能认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

2、认真上课

增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能

力,让各个层次的学生都得到提高。运用现代化教学技术是创新教育的重要保证。我们利用直观教具和电化教学设备来营造真实的效果,还利用多媒、体教学来优化课堂教学;特别是利用丰富的网络教学资源来实现教学立体化,为学生提供丰富的资料和实践与创新的广阔天地。

3、认真学习交流

继续组织教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践,努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记。

二、总结重点工作

1、认真开展校内公开课教研活动。本学期四月份综合科有计划、有秩序地开展了校内公开课教研活动。组内教师认真钻研教材,精心设计教案,有效组织教学,都呈现了一堂精彩的示范课。课后,在组内认真交流研讨,进行评课,给出针对性的意见和建议。

2、积极参加教管办组织的各类培训活动,加强教师自身修养。

(1)、认真参加国培学习培训。本学期,本科组教师积极小学体育、小学信息技术、小学音乐学科的国培学习培训。参与教师每天认真听专家讲座,积极交流研讨,积极撰写听课日志,认真完成作业,出色完成了学习任务,取得优秀成绩。

2、积极参加区教育局组织的中小学生运动会。为了积极参加镇教管办组织的春季运动会,在学校教导处和综合组的带领下,体育老

师认真组织学生锻炼,不怕苦,不怕累,克服重重困难,最后在运动会上取得较满意的成绩。

3、积极参加区教育局组织的中小学电脑制作竞赛活动。为了提高学生的电脑操作能力,培养学生电脑制作的兴趣,我组信息技术科的王德志老师和美术科的张希泉老师认真组织学生进行参赛活动,每天利用课余时间对学生进行耐心辅导,并报上满意的参赛作品。,

4、做好庆祝“六一”儿童节的文艺汇演活动。本学期,综合组积极配合学校少先队认真组织了庆“六一”文艺汇演活动。本次活动节目多样,精彩纷呈,给学校汇报了一份素质教育硕果的大餐。 每一学期的结束都是为了下一学期做准备,本学期取得的成绩并不能代表什么,综合组必将继续努力,在前进中探索与发展。我们有足够的理由相信,我校的综合科工作将做得更好!

综合科教学工作总结

张希泉

一、不断提高自身素质。

综合科教师在实际工作中严于律己,热爱本职工作,为人师表、严于治教。他们关心爱护学生,尊重学生,不仅对学生授以知识,更注意以美育人,陶冶性情;并利用美术、音乐作品对学生进行热爱祖国,热爱家乡,热爱学校,热爱师长,热爱生活,热爱大自然的教育,培养学生健康向上的审美情趣和团结协作的精神。

我们积极开展教研教改活动,保证每两周一次的活动时间,有考勤制度,每次活动都有中心内容,有中心发言人。我们贯彻《九年义务教育教学大纲》精神,结合《新课标》认真研究教材,钻研教法,不断总结经验。我们订阅了《山东教

育》等杂志,从而开阔视野、了解信息。我们还积极县教研室、镇教办组织的教研活动。通过参观学习,外出听课,参观等活动,吸取有益的经验,找出存在的不足,提高自身水平。

二、在课堂教学中认真钻研,不断改革,勇于创新。

在教学上,综合组各位老师依照教学大纲精神进行深入研究,根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计,并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系;在传授双基,培养能力的过程中,加强思想政治品德教育,充分发挥各科教学的情感、美感陶冶功能,努力培养学生健康向上的情趣,提高学生的审美能力,以情引善,以善育德,体现小学教学素质教育方向。在各科课堂教学中,我们抓住每节课的教学重点,找出教学难点,根据课型特点,采用生动灵活多样的教学形式,如溶入故事、比赛、游戏等教学手段,寓教于乐,使学生在轻松愉快地掌握各科知识和技能,并大胆地进行艺术表现、艺术创作。

各位老师还注意对如何改革各科课堂教学结构进行探索和尝试。通过改革的探索,我们觉得教学效果好,学生欣赏得实在、清晰,就会心有所得,使学生掌握知识面较以往要广,学习起来更加主动。

三、严格执行课程计划,开齐上足综合课程

学期初,我们组织全体教师认真学习课程纲要,学习新课程标准,明确认识综合科课程对提高学生素质、促进学生发展的重要性,要求各位教师严格执行课程计划、按课程表上课,不私自调课,不缺上学生一节综合课。各位教师能严格执行规定,音乐、自然、美术均实现了在专用教室上课。教学中,加强了综合科的督查,发现问题及时指出,要求整改。在《教师执行常规“四个一”活动》检查中,也将综合科列入检查的范围。本学期,我们还组织进行了一次综合科备课专项检查。对于检查中发现的问题进行了汇总,利用业务学的时间在全体教师会上进行了通报,并按相关要求规定限期进行补充、完善,进一步规范综合科备课行为。本学期的期中、期末,组织对综合科进行了两次检测,了解教师教的情况,了解学生学的效果。

四、本学期取得的成绩

1、学校文艺组编排的大合唱、三句半等节目参加了镇文艺调演,获得好评。

2、学校体育组参加市女子排球比赛获三等奖。

3、组织学生参加了市书法现场竞赛。

4、15位学生的书法作品参加了景芝镇教管办举办的庆祝改革开放三十二周年书画邀请展。

5、“金钥匙”科技比赛,朱娜同学获市一等奖。

6、学校被中国关心下一代工作委员会、中国硬笔书法协会评为全国写字教学工作先进单位,被江苏省教育学会书法专业委员授予江苏省写字教育先进单位称号。

7、体育教师周通友、英语教师张建丽各有一篇论文发表在潍坊正式出版的刊物上。

8、学校组织举办了第九届体育周。

第2篇:小学综合科期末教学工作总结

小学综合科期末工作总结

本学期我校综合科教育教学工作在镇教管办和学校教导处的领导下,全面贯彻党的教育方针,努力推行素质教育,凭借我校良好的教育环境,综合科教师团结互助,转变思想,更新观念,积极进取,在教学中认真开展实践与探索,使我校综合科组教学工作有序进行并取得了一定成绩。现根据具体情况,总结如下:

一、教育教学方面

继续学习常规,对照常规,搞好教学的每一环节。重点抓好课堂教学常规的落实,着眼于培养学生综合运用能力。

1、认真备课

综合科教师都能认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

2、认真上课

增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。运用现代化教学技术是创新教育的重要保证。我们利用直观教具和电化教学设备来营造真实的效果,还利用多媒、体教学来优化课堂教学;特别是利用丰富的网络教学资源来实现教学立体化,为学生提供丰富的资料和实践与创新的广阔天地。

3、认真学习交流

继续组织教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践,努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记。

二、总结重点工作

1、认真开展校内公开课教研活动。本学期综合科有计划、有秩序地开展了校内公开课教研活动。组内教师认真钻研教材,精心设计教案,有效组织教学,都呈现了一堂精彩的示范课。课后,在组内认真交流研讨,进行评课,给出针对性的意见和建议。

2、积极参加教管办组织的各类培训活动,加强教师自身修养。 (1)、认真参加国培学习培训。本学期,本科组教师积极小学体育、小学信息技术、小学音乐学科的国培学习培训。参与教师每天认真听专家讲座,积极交流研讨,积极撰写听课日志,认真完成作业,出色完成了学习任务,取得优秀成绩。

2、在学校教导处和综合组的带领下,体育老师认真组织学生锻炼,不怕苦,不怕累,克服重重困难,最后在运动会上取得较满意的成绩。

3、积极参加区教育局组织的中小学竞赛活动。每天利用课余时间对学生进行耐心辅导,并报上满意的参赛作品。,

4、本学期,综合组积极配合学校少先队认真组织了文艺汇演活动。本次活动节目多样,精彩纷呈,给学校汇报了一份素质教育硕果的大餐。

每一学期的结束都是为了下一学期做准备,本学期取得的成绩并不能代表什么,综合组必将继续努力,在前进中探索与发展。我们有足够的理由相信,我校的综合科工作将做得更好!

第3篇:小学综合组工作总结

小学综合组工作

双八良浩小学

现将综合组一学年来的工作情况从以下几个方面汇报

一、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、完成学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,教案规范,内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。在复习考查阶段,按照课程要求,认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。

二、教研活动开展得井然有序

有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动,是本组的中心工作,也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题,的确存在专业知识方面的障碍,但作为普通教育,其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本学年研讨课确定以备好课为导向,采用分学科集体备课,让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位艺体教师都参与了课堂教学活动。每位艺体教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚,课前充分准备,教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多;学生的学习兴趣浓、热情高、参与广、收获大。展现各自独特的魅力。全体艺体教师个个都积极、主动、认真的参与听、评课。我们的评课老师,尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学术认真负责的精神和态度,对每堂课进行客观、公正地评价,而我们的执教老师也都是抱

1 着学习和提高的心态,非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。达到了“开展研讨课,促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。

三、文体活动有声有色,富于活力

“全面+特长”是我校自主办学发展的基本理念。综合学科以其独特的学科优势,协助学校组织、开展各种形式的文体活动,丰富了校园文化,营造了充满生机、活力的学习氛围,彰显了学校的办学特色,向社会展示了我校艺术教育所取得的成果,成为宣传学校形象的窗口。同时,活动的开展,也为孩子们提供了展示才艺,发挥特长的平台。

四、积极配合、协助学校各部门开展工作,任劳任怨

本组教师是全校教师中周课时量最多的。尽管如此,我们还是一如既往地配合、协助学校各部门开展工作。如所有学校大活动本组所有男教师主动承担苦力活的任务,为学校分忧;另外,体育教师组织日常的两操活动和升旗仪式的队列队形,以及举行各项活动的座次安排;美术和信息老师协助学校设计布置各项活动的舞台布置设计,宣传工作,帮助班主任美化教室;音乐老师协助班主任编排各项活动的节目。这所做的一切,再次体现出我们老师的团结协作、任劳任怨,无私奉献的精神。

五、辛苦付出、终有所获

俗话说:一份耕耘,一份收获。一年来共同的努力和奋斗,终于赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许,从领导、老师们关注的目光

2 中作为组长我找到了自信,心灵得到了慰籍。

六、问题与建议

在欣喜之余,我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问题,亟待我们大家去解决。

1、从开展的教研活动和课外活动情况看,组内各学科发展不平衡,某些学科教师的专业特长没有发挥出色,主观能动性有待进一步加强。

2、教研活动缺乏理论性指导,教与研相脱节,教师要加强理论学习,学校应创造条件,支持教师外出学习。

以上所言,有不妥之处,请各位批评指正。

最后,我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和理解的各位领导表示感谢,向支持、协助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢,向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢,谢谢大家!

第4篇:小学综合组工作总结

小学综合组工作总结

转眼又到了学期末,忙碌的一学期紧张又充实。临近放假,在此对本学期工作进行总结,吸取经验和教训,为新学年的工作做好思考和铺垫,争取在新学年中取长补短,取得更好的成绩。

一、加强师资培训,确保实验工作的有效开展

新课程改革最突出、最根本的问题是教育理念的更新,课标、教材(资源包)是新理念在实践中的具体体现,能否领会新课标、新教材的本质,把握其中最精要的内容是实验有效与否的关键,而这些都取决于教师的观念和水平问题。因此,必须加强师资培训,才能使实验卓有成效。鉴于学校的现状,我们采用了讲座、谈心得体会等形式在组内传经授艺,并利用一定数量的研讨课和经验交流活动,把繁重的培训任务分散于第一线的实践中,提高校本培训的针对性和实效性。

1、认真做好课改年级教师的学习培训工作。抓好对科任教师的校本全程培训。学习培训内容包括:关于新课程的认识,新课程标准及解读,各年级科学新教材,综合实践活动新学习材料,品德与生活新教材等。通过多种形式,多种途径,浓化学习研究气氛,促进教师教学观念的更新和教学方法的改革。

2、加强备课组的集体备课活动,切实提高备课的实效。设立科学备课组和综合实践活动备课组,每月召开定期交流,要求备课活动要落到实处,不走过场,切实开展课堂教学研究活动,浓化教研氛围,要着重解决教学过程中碰到的疑难问题。

2、组织教师开展大学习、大讨论活动,进一步提高学习效果。我们要求教师们利用时间多读书、看报,查阅杂志,围绕“转变教师的教学方法和学生的学习方式”专题,推荐好文章、好材料,在教研活动中交流,讨论。各人能联系工作实际,进行检查对照,并谈学习体会或写学习心得,把专题的学习研究引向深入,提高学习效果。所有学习资料及时交教研组、教务处存档。

二、公开课为载体,带动教师的教研意识

教研组在进一步统一认识、调动上下各方积极性的前提下,开展新课程理念下的课堂教学研究,围绕转变教师教学方式和学生学习方式,构建与新课程相适应的课堂教学方式这个中心课题,加大课堂改革力度,努力提高教学效益。

三、以教学评价改革为突破口,引领课改实验的开展

教学评价是课程改革的重要组成部分。课改实验伊始,我们就对教学评价改革予以充分重视。重视过程资料的积累以及阶段成果的总结工作。要求教师积极开展听课评课活动,在教学实践中不断探索与完善,并根据新课程背景下教学评价理念和学科特点,逐步形成符合学科实际的各学科课堂教学评价标准,以此来指导教师的教学实践,推动新课程的有效实施。

以上是本组对本学期工作的总结,面对着本学期所取得的可喜成绩和一些方面的不足,我们不会因此而骄傲或沮丧,我们会摆正态度,以良好的心态和全新的面貌,做好迎接新学期到来的准备,让工作在新的一年里能更上一层楼,取得更突出的成绩。

第5篇:小学综合组工作总结

十一小学综合组工作总结

本人担任综合组组长,现将综合组一学年来的工作情况从以下几个方面汇报

一、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、完成学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,教案规范,内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。在复习考查阶段,按照课程要求,认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。

二、教研活动开展得井然有序

有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动,是本组的中心工作,也是工作的难点。教研的内容有观摩课,看录像等多种方式。因为不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题,的确存在专业知识方面的障碍,但作为普通教育,其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本学年研讨课确定以备好课为导向,采用分学科集体备课,让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位艺体教师都参与了课堂教学活动。每位艺体教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚,课前充分准备,教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多;学生的学习兴趣浓、热情高、参与广、收获大。展现各

1 自独特的魅力。全体艺体教师个个都积极、主动、认真的参与听、评课。我们的评课老师,尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学术认真负责的精神和态度,对每堂课进行客观、公正地评价,而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态,非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。达到了“开展研讨课,促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。

三、文体活动有声有色,富于活力

“全面+特长”是我校自主办学发展的基本理念。综合学科以其独特的学科优势,协助学校组织、开展各种形式的文体活动,特别是主题为“美丽十一小,美丽土楼”的庆元旦晚会,丰富了校园文化,营造了充满生机、活力的学习氛围,彰显了学校的办学特色,向社会展示了我校艺术教育所取得的成果,成为宣传学校形象的窗口。同时,活动的开展,也为孩子们提供了展示才艺,发挥特长的平台。

四、积极配合、协助学校各部门开展工作,任劳任怨 本组教师是全校教师中周课时量最多的。尽管如此,我们还是一如既往地配合、协助学校各部门开展工作。如所有学校大活动本组所有男教师主动承担苦力活的任务,为学校分忧;另外,体育教师组织日常的两操活动和升旗仪式的队列队形,以及举行各项活动的座次安排;美术和信息老师协助学校设计布置各项活动的舞台布置设计,宣传工作,帮助班主任美化教室;音乐老师协助班主任编排各项活动的节目。这所做的一切,再次体现出我

2 们老师的团结协作、任劳任怨,无私奉献的精神。

五、辛苦付出、终有所获

俗话说:一份耕耘,一份收获。一个学期来经过大家的共同的努力和奋斗,终于赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许,其中,体育组的林丽娟老师参加小学体育教师基本功大赛获个人二等奖,她辅导的学生参加县运动会也取得良好成绩,洪耀彬,黄华玲,黄岩蕾三位老师辅导的县小学生劳动与生活技能大赛获得了团体二等奖,一等奖1人次,二等奖2人次的优异成绩。

六、问题与建议

在欣喜之余,我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问题,亟待我们大家去解决。

1、从开展的教研活动和课外活动情况看,组内各学科发展不平衡,某些学科教师的专业特长没有发挥出色,主观能动性有待进一步加强。

2、教研活动缺乏理论性指导,教与研相脱节,教师要加强理论学习,学校应创造条件,支持教师外出学习。

最后,我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和理解的各位领导表示感谢,向支持、协助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢,向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢,谢谢大家!

洪 耀 彬

2012秋季

第6篇:小学四年级综合组教学工作总结

小学四年级综合组教学工作总结

小学四年级综合组教学工作总结一

转眼间,紧张而又繁忙的一个学期过去了,在这一学期内,我们综合教研组在学校教导处的统一指挥下,和全体组员的齐心努力下,胜利完成了本学期的工作,并取得了一定的成绩,现总结如下:

一、今年工作概述

由于受传统教育的影响,综合教研工作是一个十分重要且任务十分坚举的工作,具体来说今年的工作如下:

1、加强了教学常规管理教学常规是一教学工作中的一件大事,今年我们综合教研组在学校教导处的领导下以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作,取得了一定的成绩。

2、主要抓好了课堂教学技能的提高,由于我们综合教研组一个复杂的教研组,所涉及课程设置较多,因此规范课堂管理是一个必然的工作。

3、认真落实了教研活动,综合教研组今年为了规范教研活动,做到了开有成效,办有形式,使每次活动有声有色。

二、取得的成绩

今年我们综合教研组在学校的大力支持下也取得了一定的成绩,具体如下:

1、教研活动按时积极开展,每位老师都能认真对待,认真完成。

2、注重课堂教学的改革工作,且收到了一定的成果,使我们能够紧紧跟上时代潮流,不被时间淘汰。

3、抓好了教学成果的统计与展示工作,做到每次活动都有记载并归档。

4、抓好了学期结束时的教学质量考核工作,做到了有形式,有内容,有成绩,有分析。通过考核发现我校综合组的各个学科教学工作扎实,教学效果都十分好。

5、同事之间愉快合作,相互帮助。今年的体育组也取得了全市20名的好成绩;盛老师被评为杭州市音乐学科带头人,在十月份在杭州市范围内上了一节全市性公开课;小品:“难忘的生日”在相关老师的通力合作下,获得了杭州市中小学应急自救小品比赛一等奖。

三、基本经验

取得了以上成绩我的基本经验是:

1、要以学校教导处为龙头认真抓好各项工作,要注意学校各教研组的横向联系工作。

2、要注重发挥全组所有教师的集体力量,注重每一位教师的参与,才能把本组的教学教研工作搞上去。

3、要注重形成一定的制度,使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识。

4、要认真抓好每一次活动的开展,才能更大的调动全组成员的工作积极性。

四、不足与今后打算

今后我将努力做好如下几项工作:

1、加大综合组的教学改革力度,使我校综合教研工作再上一个新台阶。

2、加强综合组各项制度建设,规范综合组和各项管理行为。

3、进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作。

小学四年级综合组教学工作总结二

为了促进本组教师进一步深化教学改革,优化课堂教学,全面提高教育教学质量,同时也为了本组教师相互学习的氛围,不断提高教师自身教育教学水平。经四年级组教师集体研究决定,本学期以“公开课”为教研平台,全组教师全员参与的形式开展活动。通过本组教师亲自参与听课、评课,绝大部分教师感到开展这样的活动,是较为成功的,起到了公开示范作用,组内教师们在教学各个方面都感受到很大的震撼和启示。在此,对本次教研活动作如下总结。

一、活动目的

旨在探索本组教师今后的备课、授课方向和教学模式,提高课堂教学效果。

二、组织形式

1、组内各教师,各自准备一节课,将上课内容上报教研组长处。

2、教研组长将公开课安排好,通知组内成员按时听课、评课。

3、每期活动时间为一节课。

4、活动结束之后,教研组长集大家之长,认真总结,形成材料,上报教务处。

三、活动成果

1、教师重视程度高。

开展“公开课”以促教研的活动,是本校采取的一项举措,本组教师重度高。不管是老教师,还是年轻教师,不管是听课还是评课,大家从思想上、行动上,都非常重视这次活动,把它当作一次学习、交流及提升教学能力的机会。

2、备课充分、设计科学。

授课教师在每次上“公开课”的备课过程中,都精心选材,巧妙科学地设计,深入钻研授课内容,作了大量充分地准备。

在备课中,教师能够积极大胆改变原有的教学思路,力求使自己的授课有所突破、有所创新;教学观念有了很大的转变,特别是贯彻新课改理念上有较大进步,教学双边关系进一步趋向合理,师生关系逐步和谐,教学民主得到了体现;课堂教学结构得到了进一步的优化,在一定程度上改变了过去一些不合理的地方;他们都非常注重研究教材教法,把知识和能力既深入浅出又扎扎实实地传授给学生。

教师课堂驾驭能力强,注重学生能力的培养。

授课老师在整个课堂的组织中不慌不忙、松弛有度、放收自如,表现出过强的课堂驾驭能力;教学的整个程序的设计安排科学,结构合理,具有很强的针对性;教育思想观点科学、正确,教学目的明确,主次分明,重点突出;注重用问题引导学生,学生通过不同形式来完成老师的问题,培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力。表现出很强的驾御课堂能力。

四、工作建议和努力方向

1、转变教学观念,变“文本”为“人本”。

2、创设良好的教学情境,教学构思要新颖,着力培养学生的创新能力。

3、下大功夫培养学生的良好习惯,提高学生学习能力。

4、要注意处理好“学生合作、探究、交流的时间”和“要在一节课有限的时间里完成学习任务”之间的关系。

5、要注意处理好“好学生”与“整体发展”之间的关系,做一个会表扬学生、会听学生心声的老师。

6、教学基本功还须得到进一步的加强。能够还课堂于学生,真正体现教师的导演角色和学生的演员角色,教师只是给学生提供展示才华的平台。

7、要将现代远程教育与传统课堂授课有机整合。

“吾生也有涯,而知也无涯”。的确是这样,知识是无限的,一个人如果只满足于现在,不去开拓进取,那他就会被社会所淘汰。在我们组教研活动的前后,授课老师的智慧得到了彰显,各位教师的建议得到了交流,教研活动的成果得到了认可,可以说我们的辛勤劳动是值得的。希望全组教师进一步努力地学习,适应教育的发展,为乔镇寄宿制中心小学教育教学的进一步发展多做贡献,在探索中不断前进。

[小学四年级综合组教学工作总结]

第7篇:小学综合组总结

2015-2016第二学期综合组教学质量总结

新华小学 冯彩红

充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任,其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上,体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来,教师的意识前所未有的“前卫”起来,教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。在学校校长领导下,在教导处指挥下,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:

一、教研组建设方面

随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1.加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。 信息技术与学科的整合是我校全新的教学理念新的学科,采用现代化教学手段,激活学生思维,培养学生学习能力,是我们教师必须掌握的一种教学技能。全组教师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探索着学科整合新理念在教学中的体现。新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情。全组教师边学边干。

2.注重青年教师培养。教研组中万老师是一位优秀英语老教师,每周12课时,身体力行,对冯老师实施传帮带,悉心指导他钻研业务和常规教学,督促他完成课改教研任务。鼓励他承担教研课、实践课任务,并给予全方位的帮助,促进青年教师的迅速成长。黄老师是一名年轻教师,虚心好学,在组内共展示了三节课,每上完一节课,全组的教师集体研讨,指导她用科学、规范的教学方法运用在教学过程中,每一个环节都把关、把好关。最后,她的美术展示课取得了优秀的成绩,得到听课教师的一致好评。

3.关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径:一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息,三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高。

4.加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少,学科繁多,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,不传小道消息,不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

二、常规教学方面

1.认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,索老师老师的教案规范,备课充分。内容完整。万老师老师担任探究课的教学,认真备好每一课,探究过程用书面的形式十分完整,给人耳目一新的感觉。李老师和王老师是校领导,认真备好每节课,认真上好每节课,继续肩负在第一线,身体力行,给青年教师树立了榜样。郭老师担任五年级科学教学,在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。在复习考查阶段,全组老师按照教学常规,认真制定复习计划;全组教师听课任务均达到学校要求。

2.推出高质量的优质课 一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”

,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。

三、为新华小学增光添彩

我们的课时指数只有1.0,而我们的奉献精神却是100%。本学期我们在学校领导的直接关心指导下,召开了全组会议,并做了具体的分工。为了学校的整体工作的正常运转,每位教师任劳任怨。学校的工作受到了划归办有关领导的赞扬,评为先进集体,有我们综合教研组集体的智慧和功劳。

四、今后工作的努力方向

1.进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应课改的需要。 2.努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

第8篇:小学综合组教研工作总结

小学综合组教研工作总结

黄秀英

充实而快乐的教育教学工作即将接近尾声,我们在感慨之余,对综合教研组这一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。全体教师根据学期初的预定目标,在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。俗话说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,现总结如下:

一、教研组建设方面

1、积极落实新课标精神

本学期,本教研组注意认真组织教师学习新课标有关精神,认真要求每位教师钻研教材,探讨教法,并积极地落实到自己的教学中,要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在几次的常规检查中发现,本组教师备课较认真,教案编写实用,针对性强,教法设计新颖,合理科学,体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。

2、加强理论学习,不断更新教学观念

学期一开始,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度,在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神

我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评课,观看教学视频,专题研讨等活动,且把这些活动作为一个重要的教研活动。我组教师每次听课后都能进行很认真地评课,如教学内容安排是否恰当,难点是否有突破,教学手段的使用,教学方法的渗透等等。每次的开课时,我组都将老师上课的情景及时记录,反馈给作课老师,提高自身的上课特色。每次的教学视频活动上,各位组员老师就某一教学现象,某一教学方法等都能发表自己独特的见解。每次的专题研讨,每位老师都能认真的做好准备,研讨时都能即时记录其他老师的内容要点,便于借鉴和学习。

我们教研组人员多,学科杂,老师承担教学任务均很重,但我们通过每次的教研活动不断增进同事之间的交流和了解,密切的联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,发扬了团结协作的精神。因此组内风气较好,对领导和教导处的指示和要求,都能及时地完成。

二、教学常规方面

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在学校举行的两次常规教学检查中大部分老师的教案能按照学校要求的规范来写,即教学内容,教学内容分析,三维目标,教学重难点,教学步骤等;并能于课后及时记录教学反思和学生的作业反馈。每次检查完毕,教研组长都能把检查的结果反馈给每位教师,让其能及时改进自己的不足,更好地为教学服务。此外,本学期全组教师听课任务差不多达到学校要求,即每学期不少于10节课。

三、开展丰富多彩的学科特色活动

每个教研组都有自己的特色,我组的特色就是学科类别多,学生的活动也多:举行了花样跳绳比赛,广播操比赛,校艺术节活动等,并组织学生参加学区、县级艺术节比赛,获得了篆刻组县里二等奖,剪纸、立体造型、绘画、设计等获各级学区奖。

四、今后工作的努力方向

1、要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质。

2、克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。

3、组内教师还要加强论文的学习和撰写,提高全组的教学教育理论水平。

第9篇:1011小学综合组工作总结

2010-2011学年综合组教研工作总结 现将综合组一学年来的工作情况从以下几个方面汇报

一、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、完成学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,教案规范,内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。在复习考查阶段,按照课程要求,认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。

二、教研活动开展得井然有序

有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动,是本组的中心工作,也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题,的确存在专业知识方面的障碍,但作为普通教育,其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本学年研讨课确定以备好课为导向,采用分学科集体备课,让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位艺体教师都参与了课堂教学活动。每位艺体教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚,课前充分准备,教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多;学生的学习兴趣浓、热情高、参与广、收获大。展现各自独特的魅力。全体艺体教师个个都积极、主动、认真的参与听、评课。我们的评课老师,尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学术认真负责的精神和态度,对每堂课进行客观、公正地评价,而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态,非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。达到

了“开展研讨课,促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。

三、文体活动有声有色,富于活力

综合学科以其独特的学科优势,协助学校组织、开展各种形式的文体活动,丰富了校园文化,营造了充满生机、活力的学习氛围,彰显了学校的办学特色,向社会展示了我校艺术教育所取得的成果,成为宣传学校形象的窗口。攀登英语期末展示、春季田径运动会以及一年一度的校园艺术李,这些活动的开展,也为孩子们提供了展示才艺,发挥特长的平台。

四、积极配合、协助学校各部门开展工作,任劳任怨

本组教师是全校教师中周课时量最多的。尽管如此,我们还是一如既往地配合、协助学校各部门开展工作。如所有学校大活动本组所有男教师主动承担苦力活的任务,为学校分忧;另外,体育教师组织日常的两操活动和升旗仪式的队列队形,以及举行各项活动的座次安排;美术和信息老师协助学校设计布置各项活动的舞台布置设计,宣传工作,帮助班主任美化教室;音乐老师协助班主任编排各项活动的节目。这所做的一切,再次体现出我们老师的团结协作、任劳任怨,无私奉献的精神。

五、辛苦付出、终有所获

俗话说:一份耕耘,一份收获。一年来共同的努力和奋斗,终于赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许,从领导、老师们关注的目光中作为组长我找到了自信,心灵得到了慰籍。

六、问题与建议

在欣喜之余,我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问题,亟待我们大家去解决。

1、从开展的教研活动和课外活动情况看,组内各学科发展不平衡,某些学科教师的专业特长没有发挥出色,主观能动性有待进一步加强。

2、教研活动缺乏理论性指导,教与研相脱节,教师要加强理论学习,学校应创造条件,支持教师外出学习。

综合组教研工作计划

(2010-2011)

方正县会发中心小学综合组

李红梅

综合组教学工作计划

(2010-2011)

方正县会发中心小学综合组

李红梅

第10篇:小学综合组教研工作总结

小学综合学科教学工作总结

充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任,其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上,体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上,在学校校长领导下,在教导处指导下,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:

一、教学常规方面

1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。

2、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径:一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息,

3、我们科组人员少,学科繁多,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,因此科组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,不传小道消息,不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,课组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

4、认真落实常规教学各项任务,全组教师认真学习学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。即使是即将退休的老教师,也认真备好每节课,认真上好每节课。

5、一学期来我们科组每人都精心准备,认认真真上好每一堂课。课堂教学中学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,让学生成为课堂上真正的主人。 6.我们科级认真贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作对全校学生进行了体育项目测试,并将测试数据上报。(1)在测试前,对学生进行身体健康情况的摸底调查,有计划、有组织地安排测试,并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查,制订详细的测试细则和安全措施等。(2)对各年级的测试项目都做了统一的规定,身高、体重为各年级的必测项目,在测试过程中,充分发挥体育骨干的作用,使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。

二、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应下期课改的需要。

2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

第11篇:小学综合组教研工作总结

2015年上学期小学综合教研组工作总结

充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任,其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上,体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来,教师的意识前所未有的“前卫”起来,教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。

在学校校长领导下,在教导处指挥下,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:

一、教研组建设方面:

随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。

2、注重青年教师培养。我是一位刚工作不久的青年教师,各位教师对我实施传帮带,悉心指导她钻研业务和常规教学,督促完成课改教研任务。鼓励承担教研课、实践课任务,并给予全方位的帮助,促进了青年教师的迅速成长。

3、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径:一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息,

4、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少,学科繁多,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,不传小道消息,不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

二、常规教学方面:

1、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,王娇果老师的教案规范,备课充分。内容完整。孙树俊老师担任探究课的教学,认真备好每一课,探究过程用书面的形式十分完整,给人耳目一新的感觉。向银生老师是一位即将退休的老教师,认真备好每节课,认真上好每节课,老当益壮,继续奋战在第一线,身体力行,给青年教师树立了榜样。秦自才担任五年级科学教学,在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。在复习考查阶段,全组老师按照教学常规,认真制定复习计划;全组教师听课任务均达到学校要求。

2、推出高质量的优质课

一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。

四、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应下期课改的需要。

2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

小学综合科期末工作总结

本学期我校综合科教育教学工作在镇教管办和学校教导处的领导下,全面贯彻党的教育方针,努力推行素质教育,凭借我校良好的教育环境,综合科教师团结互助,转变思想,更新观念,积极进取,在教学中认真开展实践与探索,使我校综合科组教学工作有序进行并取得了一定成绩。现根据具体情况,总结如下:

一、教育教学方面

继续学习常规,对照常规,搞好教学的每一环节。重点抓好课堂教学常规的落实,着眼于培养学生综合运用能力。

1、认真备课

综合科教师都能认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

2、认真上课

增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。运用现代化教学技术是创新教育的重要保证。我们利用直观教具和电化教学设备来营造真实的效果,还利用多媒、体教学来优化课堂教学;特别是利用丰富的网络教学资源来实现教学立体化,为学生提供丰富的资料和实践与创新的广阔天地。

3、认真学习交流

继续组织教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践,努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记。

二、总结重点工作

1、认真开展校内公开课教研活动。本学期四月份综合科有计划、有秩序地开展了校内公开课教研活动。组内教师认真钻研教材,精心设计教案,有效组织教学,都呈现了一堂精彩的示范课。课后,在组内认真交流研讨,进行评课,给出针对性的意见和建议。

2、积极参加教管办组织的各类培训活动,加强教师自身修养。 (1)、认真参加国培学习培训。本学期,本科组教师积极小学体育、小学信息技术、小学音乐学科的国培学习培训。参与教师每天认真听专家讲座,积极交流研讨,积极撰写听课日志,认真完成作业,出色完成了学习任务,取得优秀成绩。

2、积极参加区教育局组织的中小学生运动会。为了积极参加镇教管办组织的春季运动会,在学校教导处和综合组的带领下,体育老师认真组织学生锻炼,不怕苦,不怕累,克服重重困难,最后在运动会上取得较满意的成绩。

3、积极参加区教育局组织的中小学电脑制作竞赛活动。为了提高学生的电脑操作能力,培养学生电脑制作的兴趣,我组信息技术科的王德志老师和美术科的张希泉老师认真组织学生进行参赛活动,每天利用课余时间对学生进行耐心辅导,并报上满意的参赛作品。,

4、做好庆祝“六一”儿童节的文艺汇演活动。本学期,综合组积极配合学校少先队认真组织了庆“六一”文艺汇演活动。本次活动节目多样,精彩纷呈,给学校汇报了一份素质教育硕果的大餐。 每一学期的结束都是为了下一学期做准备,本学期取得的成绩并不能代表什么,综合组必将继续努力,在前进中探索与发展。我们有足够的理由相信,我校的综合科工作将做得更好!

综合科教学工作总结

一、不断提高自身素质。

综合科教师在实际工作中严于律己,热爱本职工作,为人师表、严于治教。他们关心爱护学生,尊重学生,不仅对学生授以知识,更注意以美育人,陶冶性情;并利用美术、音乐作品对学生进行热爱祖国,热爱家乡,热爱学校,热爱师长,热爱生活,热爱大自然的教育,培养学生健康向上的审美情趣和团结协作的精神。

我们积极开展教研教改活动,保证每两周一次的活动时间,有考勤制度,每次活动都有中心内容,有中心发言人。我们贯彻《九年义务教育教学大纲》精神,结合《新课标》认真研究教材,钻研教法,不断总结经验。我们订阅了《山东教育》等杂志,从而开阔视野、了解信息。我们还积极县教研室、镇教办组织的教研活动。通过参观学习,外出听课,参观等活动,吸取有益的经验,找出存在的不足,提高自身水平。

二、在课堂教学中认真钻研,不断改革,勇于创新。

在教学上,综合组各位老师依照教学大纲精神进行深入研究,根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计,并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系;在传授双基,培养能力的过程中,加强思想政治品德教育,充分发挥各科教学的情感、美感陶冶功能,努力培养学生健康向上的情趣,提高学生的审美能力,以情引善,以善育德,体现小学教学素质教育方向。在各科课堂教学中,我们抓住每节课的教学重点,找出教学难点,根据课型特点,采用生动灵活多样的教学形式,如溶入故事、比赛、游戏等教学手段,寓教于乐,使学生在轻松愉快地掌握各科知识和技能,并大胆地进行艺术表现、艺术创作。 各位老师还注意对如何改革各科课堂教学结构进行探索和尝试。通过改革的探索,我们觉得教学效果好,学生欣赏得实在、清晰,就会心有所得,使学生掌握知识面较以往要广,学习起来更加主动。

三、严格执行课程计划,开齐上足综合课程

学期初,我们组织全体教师认真学习课程纲要,学习新课程标准,明确认识综合科课程对提高学生素质、促进学生发展的重要性,要求各位教师严格执行课程计划、按课程表上课,不私自调课,不缺上学生一节综合课。各位教师能严格执行规定,音乐、自然、美术均实现了在专用教室上课。教学中,加强了综合科的督查,发现问题及时指出,要求整改。在《教师执行常规“四个一”活动》检查中,也将综合科列入检查的范围。本学期,我们还组织进行了一次综合科备课专项检查。对于检查中发现的问题进行了汇总,利用业务学的时间在全体教师会上进行了通报,并按相关要求规定限期进行补充、完善,进一步规范综合科备课行为。本学期的期中、期末,组织对综合科进行了两次检测,了解教师教的情况,了解学生学的效果。

四、本学期取得的成绩

1、学校文艺组编排的大合唱、三句半等节目参加了镇文艺调演,获得好评。

2、学校体育组参加市女子排球比赛获三等奖。

3、组织学生参加了市书法现场竞赛。

4、15位学生的书法作品参加了景芝镇教管办举办的庆祝改革开放三十二周年书画邀请展。

5、“金钥匙”科技比赛,朱娜同学获市一等奖。

6、学校被中国关心下一代工作委员会、中国硬笔书法协会评为全国写字教学工作先进单位,被江苏省教育学会书法专业委员授予江苏省写字教育先进单位称号。

7、体育教师周通友、英语教师张建丽各有一篇论文发表在潍坊正式出版的刊物上。

8、学校组织举办了第九届体育周。

第12篇:秋小学综合组工作总结

安溪县第十一小学综合组教研总结

(2010秋季)

回顾一学期走过的路程,我们综合组三位老师以新课标为指针,以科研为先导,充分发挥各学科特点,全面实施素质教育,不断推进教育现代化工程,提高课堂教学效益。在学校的领导下,在教导处的指导下,通过我们的辛勤努力,顺利完成了本学期的教育教学工作,当中有成功的喜悦,有经验和反思,总结如下:

一、角色定位准确

新的课程理念认为,教师是教学过程的引导者、组织者、合作者,是平等中的首席。每位教师坚持以学生为中心,重新定位好教学过程中的师生关系,在师生互动过程中接纳对方,充分发挥学生的“自主、合作、探究”能力。坚持做到晓之以理,动之以情,持之以恒。

二、学习氛围浓厚

教师要使学生学有所长,自己教有特色,就必须不断加强自身修养,坚持终身学习。我们通过阅读书报杂志、上网浏览,广泛地向外界学习;通过外出培训、观摩,参加县研讨活动来开阔视野,增长见识;通过系统学习教育科学理论,付诸实践,寻求反馈以改进提高。

三、创新意念、反思意识强

我们紧跟时代的发展脚步,坚持教育的进步方向,不断更新教育观念,创造性地发挥自己的聪明才智,不断完善,不断进取,将“课改”落实到位。在教学中教师坚持写课后记,反省、思考、探索和解决教育教学过程中存在的问题,使教学成为一种自觉的实践。教师通过经常不断地反刍教学过程,反思教学行为,反馈学习信息,使得不断更新自身的教学观念,改进教学行为,提升教学艺术水平,提高教育教学效益。在反思中更新完善,在完善中发展创新。

四、为加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。对领导和教导处的指示和要求,及时上传下达。工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,团结合作,不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

经过一个学期的不懈努力,我们坚信在团结、和谐的环境中综合组会继续为教育无私奉献,为十一小学建功立业,为十一小明天的辉煌作出我们最大的努力。

安溪县第十一小学综合教研组

2011年1月19日

第13篇:小学综合组教研工作总结

英综教研组工作总结

王宁 充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任,其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上,体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来,教师的意识前所未有的“前卫”起来,教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。

在学校校长领导下,在教导处指挥下,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:

一、教研组建设方面:

随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。

2、注重青年教师培养。我是一位刚工作不久的青年教师,各位教师对我实施传帮带,悉心指导她钻研业务和常规教学,督促完成课改教研任务。鼓励承担教研课、实践课任务,并给予全方位的帮助,促进了青年教师的迅速成长。

3、关注教育科研新动态,注意收集新信息。我们的途径:一是争取一切外出学习机会。二是虚心求教,互相交流信息,

4、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少,学科繁多老师承担教学任务均很重,因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,不传小道消息,不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

二、常规教学方面:

1、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。

2、推出高质量的优质课

一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。

四、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应下期课改的需要。

2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

2015年1月12日

第14篇:小学综合教研组期末工作总结

2012年小学综合教研组期末工作总结

转眼间又到学期之尾。我们在感慨人生苦短之余,对综合组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断更新课堂教学教学模式,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:

一、教研组建设方面:

随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,鼓励教师进修深造。本学期教研组活动12次。要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。

2、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师,从基础做起,严格要求,在课改的洪流中不断进步。全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务,获得比较满意的成绩。

3、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径:一是争取一切外出学习机会,我们在这一学期中多次参加了市、片听课学习。二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息,三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。

4、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多,学科杂,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

二、教研活动方面

1、教研课方面:本学期夏灿辉老师的综合实践课参加县赛,获得县二等奖,刘银燕老师的英语课参加高效课堂县赛获县三等奖。

2、学生活动方面:组织各班进行班队活动比赛,我校获得乡优,并代表本乡参加了县赛,成绩优秀。组织了三至六年级英语单词默写比赛,大部分同学成绩优良。组织四至六年级学生参加第十届全国青少年英语口语大赛,一人获市一等奖,七人获市二等奖,五人获市三等奖。成功举办了庆六一文艺汇演,获得了各界领导、全校师生、全体家长的一致好评。

三、考试情况:

在刚刚结束的六年级毕业会中,我校六年级英语又获得乡第一名。

过去的成绩只能代表过去,在今后的工作中,我们会更加努力,争取获得更好的成绩。

综合组教研组教学工作总结(共4篇)

期末考组年组教学工作总结(共5篇)

学期末教研组教育教学工作总结(共10篇)

小班学期末教学工作总结(共19篇)

小学综合实践活动上学期教学工作总结(共8篇)

本文标题: 小学综合组期末教学工作总结(共14篇)
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