高三作业检查总结
2020年12月6日，对三个年级各个学科作业进行了检查，下面就本次作业检查情况总结如下：
第一，从作业布置来看，基本符合教学内容，通过作业布置，能起到复习、巩固知识和发展智力的目的，并能通过作业批改，了解、反馈学生对知识的掌握情况，从而指导教学，使教学更具针对性。
第二，从作业完成情况来看，绝大部分学生能按时保质保量地完成任务，这反映了教师对作业的要求较为严格，同学们学习刻苦，努力上进，作业正确率较高，证明通过练习，巩固了所学知识。
第三，从作业批改情况来看，大部分能做到及时批改，全批全改；能指出作业中出错的地方；老师还对作业进行了等级评定，并且个别教师有激励性的批语，能调动学生学习积极性。
第四，部分作业封皮做的非常漂亮上面印有学校Logo、班级、科目等。
但同时，在作业检查中也发现了一些问题，主要表现在：
第一，部分班级学科的作业量偏小。表现在一页内有两次或多于两次批改的现象，这样做达不到练习效果，对学生知识掌握情况反映不明显，不利于指导教学。
第二，作业要求不统一。在检查中，针对一些学生潦草应付，还有一些学生缺交等现象，抄袭答案现象等没有给予及时纠正。
第三，批改不及时。在检查中，发现个别班级出现学生已做了2-3次，每一次都留下了批改的位置而没有批改的现象，甚至有几次合批一次的现象。还有个别学科作业批改和作业批改记录上显然不一致，（批给记录填写的多，批改次数少）
第四，部分批阅只有对号、没有日期书写不规范。作业要打分数（等级评定应用甲、乙、丙、丁优秀、良好、及格和不及格）等，日期应用阿拉伯数字书写。
第五，部分作业批改不认真。好多学科作业对号打到底，没有一个错号。这样的批改方法会影响学生，作业虽然做了，但起不到任何巩固的效果。
在此，学校对作业的要求再强调如下：
1.自习考试化还要继续进行。每一个学科还要根据自己学科的特征自习或者晚自习进行考试，考试时间可以设定在20分钟、30分钟等。留有学生处理其它作业和预习时间等。
2.作业要精选。教师要根据所学知识要求，把从各种途径获得的作业信息加以筛选、整合，以保证自习考试化的针对性和有效性和高效性，做到规范、统一（重点班应该有选做作业）。
3.题量要适中，难度要适宜。我们的《一线课堂》或者《学案导学》（高三的一轮复习材料）任课教师要有针对性的给学生圈题做一些有针对性的基础试题，不要全盘要求学生做。
4.要求要严格。不交作业、错题不补、应付了事等现象不允许再发生，教师要加强对作业的管理。
5.批阅要规范、评价要合理。既要有总批，也要有眉批，对学生作业中的问题要指出错的地方，评价要有分数或者等级评定，定位要准确。
6.处理要及时。要及时批阅，及时讲评，不能再出现学生已做了两次或两次以上还没有批改的现象。
表扬：高三整体的作业比较好，希望其他学科组向高三的学习。
英才高中作业检查组
