资源与化学环境工程系教学工作总结
本学期，在学院领导大力支持及各部门的关心和帮助下，资源与化学环境工程系党政齐心协力，团结全系教师较好地完成了各项工作。现就教学和学生管理工作完成情况总结如下：
一、教学管理工作
按照学院、教务处和督导中心管理规定抓好日常教学管理工作，完成日常教学过程检查工作。期初、期中、期末三次教学检查，对教师的教学材料、授课课件、教学环节、考核评价方式等方面进行全面的检查，对出现问题的教师及时给出整改意见并进行复查。针对学生在教学方面反映的问题，反馈给系部主任及全体教师，并拿出整改方案。在全系教师的共同努力下，做好常规教学工作，具体工作如下：
（一）课岗融通，课证相融，全面推进人才培养模式改革
根据学院教务处的工作要求，开展课岗融通，课证相融，分阶段、递进式的人才培养模式教学改革，即用2.0年的时间加强学生专业基础理论和专业基本技能的学习和训练，使学生具备扎实宽厚的专业基本知识和基本技能，为后继各阶段的培养打下坚实的基础；用0.5年的时间，让学生到实习实训基地接受岗位能力综合实训的进一步培养，使学生发现问题、分析问题、解决问题的应用能力得到很好的训练，使学生的自我探索、自我思考、自我创新和自我表现的创新能力能够得到实践的检验和进一步的培养；用0.5年的时间，使学生在学校导师、实习企业导师的共同指导下，真正参与企业实际的工作中，成为对社会、对企业的“零适应期”人才。通过上述三个阶段的培养，使学生既具有扎实宽厚的专业基础知识和娴熟精湛的专业基本技能，又具备良好的职业素质和创新能力。
（二）多措并举，全面提升教师教育教学能力
为深入贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，促进信息技术与学科教学融合，充分发挥信息技术对高等教育发展的引领作用，推动教师专业发展和教学能力提升，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台。我系举办2023年教学能力大比武活动。教学比武包括两项教育教学信号化核心内容，即制作微课和多媒体课件两项内容。我系组织由于洋、李洪军、张建龙、张媛老师组成的地质教学团队，参加黑龙江省教育教学能力大赛，目前还未公布结果。通过各类教育教学比赛，系内教师信息化水平教学水平显著提升，达到了以赛促教，以赛促改的目的。
我系积极组织教师外出学习，拓宽职业教育教学视野。选派李洪军老师参加全国煤炭系统职业技能竞赛高级裁判员培训班，使其取得职业技能竞赛裁判员资格。组织张熙、王春龙两位老师赴省公安厅，参加黑龙江省爆破行业讲师选拔考试，两位老师不辱使命，顺利取得黑龙江省爆破行业三大员培训讲师资格，为我系下一步开展大培训工作奠定坚实基础。
（三）科学规划，全面一体化教室建设
为规范一体化教室建设，组织教师对现有实训设备进行详查，对工艺淘汰、损坏无法修补的设备仪器建立报废台账，对可以维修使用的设备，做维修计划。同时一号楼申请三个实训室，第一个作为地下智能综采设备监控室，第二个作为实操考核训练室，第三个作为工程测量1+x证书实训室和三维地质可视化实训中心。
（四）安全第一，预防为主，全面加强实训室安全隐患排查
为落实省教育厅实验室安全检查工作，组织相关实训管理员对实训设备逐一排查，自查出排线不规范，压缩气体未按规定存放，缺少通风装置及通风实验操作柜等安全隐患，并逐一整改。
（五）产学研创，四位一体，全面推进教科研项目申报结题工作
完成省级课题结题两项：基于创新应用型地质人才培养模式下高职院校《构造地质》实训课程的改革研究”、煤矿智能开采技术专业课程思政探索与实践。申请省级课题两项：“高职院校课程思证在专业课中的应用——以《工程地质》专业课为例”、《智慧矿山专业群》建设项目管理研究，申请专利三项。发表课程思政论文一篇，与陕西能源职业技术学院共同编写十四五规划教材《透明地质》。
二、专业群建设
（一）深入企业调研，制定采购参数，完成采购项目
本学期完成《智能综采技术》、《电力拖动与控制技术》、《安全管理》、《工程地质》、《测量学》、《矿图》六门在线精品课的采购，以及《智能综采技术》（新型活页式）、《可编程控制应用技术》（新型活页式）、《安全管理》数字化、《矿图》（新型活页式）、《现代测量技术》（新型活页式）、智能采煤方法》、《矿山环境保护》、《工程地质》、《测量平差习题集》9部教材的采购任务。完成VR智慧党建、煤矿胶带运输机智能化控制实训考核系统、三维地质模拟工作面的建模软件、PLC工业网络集成控制技术实训设备的采购。
（二）与龙煤双鸭山矿业有限责任公司深度合作，创建智慧矿山产业学院
与龙煤双矿企业专家反复商谈，在协同育人、协同创新、协同服务、共建资源库四个方面，达成共识，签订智慧矿山产业学院框架协议，成立智慧矿山产业学院。现正进行捐赠设备（或共建）教学做一体化实训基地的商谈工作。
（三）全力迎检，全盘接纳意见，快速反馈
5月10日，省教育厅专家来我院进行智慧矿山专业群中期检查。检查分三部分：1、听取负责人绩效汇报；2、现场实地检查；3、意见反馈。智慧矿山专业群各项目组积极准备材料，基本达标。针对专家组的八项整改意见，结合我院办学实际，对任务书各项任务逐一梳理，完成整改。
三、学生管理工作
根据学生处和报生就业处整体工作安排，结合我系学生的特点，继续坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成长为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识。
（一）日常工作：
1、在学生管理过程中，做到辅导员、班主任经常深入班级，把每项工作都责任到人，尤其安全方面。高度重视学生心理健康教育。做到动态监控，重点排查。加大学生宿舍卫生检查力度，班主任辅导员每人每周至少查寝两次。积极开展宿舍评比活动，营造良好的学习和生活环境。每周评选男女文明寝室、文明个人各两名给予奖励。
2、加强学生干部、团干部队伍的建设，以严格管理、科学管理为基础，吸收新团员，评选五四红旗团支部两个、优秀团干部两名、优秀团员四名。推荐一名省级优秀毕业生。校级优秀学生干部六名、三好学生14名。做好贫困生帮扶工作。开展校级助学金评比，本学期共十二人获得校级助学金。做好学生假期安全教育工作，保证学生安全顺利离校。
（二）学生活动：开展广场舞活动、趣味运动会等爱
国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。引导学生，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥学生主人翁的主体。
（三）毕业生工作：开展23届55名毕业生信息采集工作，毕业生学籍表、毕业生登记表填写。收取实习相关材料，掌握学生实习动态，保证实习学生安全维稳。开展毕业生就业工作对23届毕业生开展就业平台注册工作、积极推进就业、组织毕业生就业协议上传工作。目前就业率为89.09%.做好22级学生的档案核对及信息核对工作，21级学生档案核对及信息采集工作。
四、定期进行研判，及时排查
系党支部定期对系部师生意识形态工作进行研判。明确责任，建立新疆学生台账，及时跟进。在“两会”敏感时期和特殊节点，及时排查报送信息。通过研判认为，目前我系意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。系党支部对意识形态工作领导坚强有力。
五、下一阶段重点工作
（一）提高政治站位，高质量完成专业群各项任务
智慧矿山专业群是学院一个品牌，是未来我院申请双高院校和高职本科的基础。下一步资源与化学环境工程系将秉承忠诚团结，求真创新的办学理念，持续推进专业群建设。
1、加班加点的完成精品课和教材的建设任务。由于教师日常上课任务量比较大，没有时间完成录课和教材编写任务。通过系部反复沟通，相关教师决定本学期暑假休假不休班，利用暑假完成录课和编写教材的任务。
2、高标准、高质量完成地下模拟巷道中心的建设任务。继续与双矿，对接完成设备捐赠。持续监工，完成智慧矿山沙盘展示厅的建设任务。利用防雨棚、除湿机做好雨季模拟巷道的除湿工作。多方询价，通过招标，完成地下室地坪漆铺贴。
（二）注重提高学生本位，提高教学质量
学校的主要任务就是培养品学兼优的学生，为提高教学质量。下一阶段，将从以下三个方面开展工作。
1、成立师生教学互助小组，使学生教学管理提质增效。通过本学期，教学管理发现，成绩管理使教务工作量繁重。下学期将抽调各个班级的学习委员与教务干事组建师生互助小组，便于考试任务下发，学生成绩的管理。
2、与后勤资产科有效对接，完成老旧设备的报废工作，布置好一体化教室。
3、完成1+x证书实训室、三维地质实训中心、地下模拟巷道监控中心的建设工作。
（三）开展好学生工作，提升管理能力
1、组织好新生入学工作。做好迎接新生工作，安排
好新生军训工作，开展学生会换届选举工作。积极开展团组织工作，组织学生活动。建立学习兴趣小组，做好社团建章立制工作，纳新工作，积极开展活动，见效果出成果。
2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生的综合素质。积极做好学生思想工作。关注学生心理动态。做好学生思想信息的收集、整理和调研工作。
3、做好贫困生帮扶工作。推荐国家级奖助学金评比工作。
4、认真做好24届毕业生实习工作安排。
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