毛概新教材教学工作总结

第1篇：毛概教学总结

山东传媒职业学院

2010-2011学年第二学期《毛概》课教学情况总结

一、课程开设情况

高等职业教育坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。教育部16号文件也进一步提出高职院校要加强素质教育的要求。几年来，我院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，根据《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》把思想政治理论课建设纳入学院发展规划。结合高职院校的办学方针、人才培养模式及学生的特点，我们不断改革和修订《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课新的教学大纲和内容，尝试新的教学方法，在课程中贯彻新的教学理念，以适应新变化、解决新问题，提高思想政治理论课的针对性和实效性。

二、课程建设境况

我们以中宣部、教育部有关精神为指导，坚持“一个中心，两个结合，三个贴近”的理念。一个中心即以“马克思主义中国化”为中心。两个结合即一般教育理念和德育教育理念相结合；高职教育的特点和要求与思想政治教育自身的特点和要求相结合。三个贴近即贴近学生、贴近生活、贴近实际。

（一）深化教学改革 提高教学实效

1 整合教学内容，合理调整内容结构。根据教学大纲和高职教育的特点，重新设计教学内容，有选择性地、专题性地进行教学。

一是注重各章节之间内容和风格的衔接，考虑到章节自身的体系，特别是涵盖内容较多的章节，避免多个问题罗列，使各章节有所侧重，当详则详，当简则简，围绕主题形成了比较完善的、富有特色的、效果良好的教学体系。增加自学内容，讨论式、案例式教学，突出课程的实效性。大大地提高了学生的创新能力、综合分析和解决问题的能力。

二是紧密结合时事，向学生介绍最新的思想和理论。近年来，我国的政治面貌发生着日新月异的变化，理论上不断有新突破，实践上也不断有新发展、新问题、新思想、新观点；国际形势也发生着显著变化，这些客观现实要求思想政治理论课教学必须适应新的形势，跟上时代的步伐，不断更新教学内容，通过教学把社会中最热的时事，及时地传授给学生，使他们能够对社会的问题、国家的政策有一个正确的认识观和态度。

三是以学有致用为目的，有效的调整教学内容。毛概课不仅仅是一门理论课，更重要的是一门实践课。它的出发点和落脚点是解决大学生的世界观、人生观、价值观。因此，在教学过程中，我院十分突出教学的实用性，而不是空洞地从理论到理论。在课堂中所传授给学生的知识，必定是学生现在和将来生活、工作中用得着的东西，能够给他们以指点和引导的东西。把大学生最关心的热点问题、生活中的思想困惑问题，有针对性地进行备课和讲授，引导学生解决思想上

2 的实际问题。通过教学内容的改革，使政治课不再被学生视为无用，而是受益无穷。

第二、改革教学方式，彰显教学特色。

在教学方法上，突破传统教学方式，采取开放式、多样化的教学方法。运用多媒体教学、视频教学、课堂专题讨论、辩论、演讲、案例分析等多种形式。通过“听”、“看”、“思”、“议”、“做”等手段，保证实现在“两课”教学中实现师生情感沟通、思想交流，更便于老师根据学生的兴趣对相关知识及疑问进行探讨和详解，达到理与趣、情与理和谐一致的效果，帮助学生既能全面了解课程内容，又能增强他们的时代感、使命感和责任感。

另外，我们根据教学内容和目标要求来选择适当的教学手段，目前，课堂理论教学普遍使用多媒体教学手段。课部教师自制每一讲的教学课件，通过多媒体技术将理论知识与影像、图片、声音、文字等符号相融合，使声、色、情、景并茂，突破传统教学抽象、单调、呆板的缺陷，增强课堂教学的吸引力和感染力，加强理论的说服力。增强学生的学习兴趣，提升教学效果

（二）不断进行考核改革，注重过程考核。

考试是对教学的总结，也是对学生学习效果的检查，更是促进学生进一步认识掌握课程的关键，因此建立一个配套的考试方式，对教学内容的改革有极大的促进作用。为了改变以前一考定成绩的简单做法，课程组积极探索由学生平时课堂表现、实践成绩与理论考试三者结合的综合性测评方式，注重理论与实践的应用，挖掘学生学习的3 潜能。加大平时成绩占总成绩的比重，平时成绩占总成绩的50%，期末成绩占总成绩的50%，最后以百分制记入学生成绩档案。平时成绩评定办法如下：各门课程根据学生完成的演讲稿、课程论文等平时作业以及学生课堂出勤情况、课堂表现、奖惩情况等进行评定，平时成绩满分为100分。

改进期末考试方法，检验自主学习效果。题型由客观型为主向主观型为主转变，包括材料分析、以案说法、综合论述等题型；内容由过去单纯注重书本知识的考察向利用所学知识、原理及立场、观点分析社会问题转变。学生的认识问题、分析问题、解决问题的能力得到很大提高。

（三）以专业为依托，实现“因专施教”，增强课堂教学的实效性

根据我院各专业人才培养方案，优化教学内容，体现教学内容“为专业服务”的原则。

在高校思想政治理论课教学过程中，需要对不同专业的学生因材施教，主要是因为：第一，不同专业学生的人文素质基础不同。第二，不同专业学生的专业要求不同。第三，不同专业学生的个性特征不同。事实上，相关调查研究证明，在高校思想政治理论课的教学中，不同专业类型与学生对高校思想政治理论课的满意度之间具有明显的相关性。由于不同专业学生具有不同的特点和需求，在思想政治理论课教学中不能千篇1律，需要因“专”施教。

4 依据不同专业大学生人文素质基础的不同，从文科类专业到理科类专业，再到艺术类专业，其难度依次降低，克服过去“大一统”教学模式的缺陷。文科类包括新闻采编与制作、文化事业管理、影视多媒体技术等3个专业的大学生比较关注国内外时事和国家大事，高校思想政治理论课应满足其获取深层次知识的需求，强化其教学难度，加大其理论深度，可多举宏观事例，多作专题性、有深度、有难度的学术性分析。

理工类包含广播电视网络技术、有线电视工程技术、广播电视技术、电子声像技术、移动通信技术等5个专业的大学生平时较少接触思想政治理论课教学知识，较少关注时事，其思想政治理论课的教学理论性应稍弱，可以多举微观事例来扩展其知识面。

艺术类专业包括主持与播音、影视广告、电视节目制作、影视动画、摄影与摄像技术、编导等6个专业的大学生文化课基础差，对思想政治理论课感兴趣的程度远低于文科和理科专业大学生，教学时不能讲得太深、太难，应淡化“学术味”，抓住教材重点和难点，从学生的好奇心出发来精讲重要内容和基本知识。

因为高职院校的办学特点是工学结合，思想政治理论课应该在工学结合背景下积极探索开展实践教学的新模式，在时效性上多下功夫。我们积极探索实践教学新模式。

专业人才培养方案不同 实践教学内容略有不同 例：实践主题：构建社会主义和谐社会

5 目的：帮助学生了解中国共产党人对和谐和会的追求；掌握新时

期和谐社会的基本特征和构建和谐社会的总体目标及指导原则。

播音主持系

1、组织一场演讲比赛《和谐校园，你我共建》和相关的情景表 演，与专业结合的同时，发挥专业优势，锻炼学生的语言表达能力、主持与表演能力。

2、请学生为参赛者点评，锻炼学生临场发挥的口头表达和语言 组织能力。信息工程系

1、组织一场辩论赛。“和谐就是一团和气”，充分发挥理科生思维逻辑强的特点，锻炼学生的反应能力和临场应变能力。

2、组织学生开展制作PPT 活动来讨论“如何构建和谐社会”的 问题，既利用了他们对计算机的熟练掌握程度，同时也加深了对课本知识的理解。

新闻传播系

1、请学生在校园做一次如何构建和谐校园录音采访，写新闻采访报道一篇。

2、做一次社会调查：贫富差距调查；走访一个社区，并写出3000 6 字左右的调查报告。最后评出奖项。以此来培养学生的写作能力、语言表达能力,敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力以及较强的政策、形势分析能力和现象和社会的洞察能力。

影视艺术系（4个专业）

1、属于文化传媒艺术类招生，利用他们的专业特长，可举办“和 谐的家乡”摄影展。

2、以组为单位，分工协作，请学生设计校园不和谐现象的小情 景剧。一部分学生负责编剧，一部分学生负责表演，一部分学生负责摄像，一部分学生负责做观后感。

（四）丰富实践教学，加强教学实效

根据课程性质以及相应的教学内容确定一系列课内实践教学环节。它是在教师指导或引导下，通过学生亲身参与而产生直接感知的学习、研究和实践过程相结合的动态性教学过程。

1、结合教学内容，组织学生观看讴歌党的领导和伟大成就以及与教学内容相关的有意义的的教学片。

2、加强与校团委、院团委、学生处合作，通过第二课堂活动和学生开展党团活动激发学生学习政治理论的热情。

3、随堂举行主题演讲、学生授课和课堂辩论等教学活动

三、存在的问题和改革思路

（一）目前困难

1、大班合堂上课影响教学效果。一个合堂班一般在一百人以上，师生互动有限，积极参与课堂教学的学生也是有限的。

2、目前还不能完全实现多媒体教学。

（二）改革思路

1、及时更新教学内容，随时把党的最新路线、方针及新思想、新论断、新精神贯穿到教学内容之中，努力做到“常讲常新”。

2、不断探索思想政治理论课教学手段方法，加强其针对性和实效性。

3、完善网络资源，建立学习互动平台，让学生及时了解社会热点问题。

四、教师队伍建设

在领导的大力支持下，自2011年10月30日至2011年11月4日，在山东大学，参加了由山东省高教工委组织的，2011年山东高校思想政治理论课教师第八期培训，顺利毕业并取得培训合格证书。通过这次培训和交流，进一步明确了高校思想政治理论课的重要意义，提高了自己的教学水平，也听取了大量来自专家和其他院校教师的优秀经验，收获很大。

另外本人成功申报了2011年山东省职业教育与成人教育“十二五”规划课题，并于2011年7月参加了在日照举办的课题开题培训会议（7月13日至14日为期2天），为课题的顺利进行打下坚实的基础。

第2篇：《毛概》课教学总结

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

教学总结

这次上一个班级的毛概课，现对自己的教学做一下总结。在理论教学方面：

一、在规定的时间内完成教学任务。课本内容十一个专题，17周内完成了教学任务。布置作业四次，批改三次。

二、以课本为基础，对学生进行马克思主义毛泽东思想和邓小平理论的教育。马克思主义是我们的主流意识形态，必须不折不扣地对学生进行灌输。

三、结合课本对学生进行时事政治教育。 在实训方面：

我们这次实训课是讲话精神进校园的宣讲活动比赛，学生拿到二等奖。通过这次演讲对学生的能力提高有很大帮助。下面将这次实训课的实施情况总结如下：

一、锻炼了学生的写作能力

演讲稿件都是学生自己写的，从初稿到成稿几番修改，从语句的润色，到语法的斟酌，锻炼了学生的写作能力。

二、锻炼了学生的口才 因为都是理科的学生，口才相对较差。通过演讲前的反复练习，和演讲的正式比赛，大大提高了学生的语言表达能力。

三、提高了学生的心理素质

学生上台较少，他们普遍有胆怯心理，通过这次演讲，提高了学生的应对能力，克服了胆怯心理。

孟庆刚 二0一七年六月二十九日

第3篇：毛概考试重点新总结

2014年天津大学毛概重点总结——兔子本科中政治最后一次总结啦o(╯□╰)o作者： 周禾欣violet

第一章 马克思主义中国化两大理论成果

1.

马克思主义中国化的意义

（选择、简答）（P3）1】实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的迫切需要 2】实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论发展的内在要求 2.马克思主义中国化的科学内涵（选择、简答、辨析）

(P3)

马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。（具体的说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义又发展马克思主义。）1】马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化 2】把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论 3】把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

总之，马克思主义中国化就是在运用马克思主义解决中国实际问题的过程中，不断赋予马克思主义以鲜明的中国特色。

3.马克思主义中国化两大理论成果的关系（选择、简答 、辨析）

(P5)

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。

1】首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源

2】其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想 3】最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

（选择：毛泽东思想活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主）4.中国特色社会主义理论体系及其三大基本问题（选择）

(P18)

邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观

基本问题：紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展。

5.中国特色社会主义理论体系的主要内容（大条目—选择）

(P19)

（中国特色社会主义理论体系紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这三大基本问题展开，在建设中国特色社会

主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上，提出了一系列紧密联系、相互贯通的思想理论观点，构成了一个科学的理论体系。）1】中国特色社会主义的思想路线 2】建设中国特色社会主义总依据理论

3】社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论 4】社会主义改革开放理论

5】建设中国特色社会主义总布局理论 6】实现祖国完全统一的理论

7】中国特色社会主义外交和国际战略理论

8】中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论 9】国防和军队现代化建设理论

10】中国特色社会主义建设的领导核心理论

6.中国特色社会主义理论体系的历史地位（选择、简答）

(P22)1】马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。2】新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 3】实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针（选择：“与时俱进”是马克思主义的理论品质）

7.实事求是思想路线的内容及科学内涵

（选择、简答）（P27）

思想路线的内容：党的思想路线就是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。（重点！一个字不能错）“一切从实际出发”，就是“看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。”

“理论联系实际”，就是善与应用马克思主义的立场、观点和方法，进一步从中国历史和现实的实际的认真研究中，在各个方面做出合乎中国需要的理论创造。

“在实践中检验真理和发展真理”，就是依客观上社会实践的结果如何判定认识或理论是否是真理，而不是依主观上觉得如何而定。“实事求是”，是党的思想路线的实质和核心。

（选择：“实事求是”是马克思主义中国化理论成果（或毛泽东思想）的精髓，是党的思想路线的实质和核心。）10.为什么说实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓？（选择、简答）

(P29)

马克思主义中国化的两大理论成果在基本精神上是一致的，他们都坚持了实事求是的思想路线，实事求是既是党的思想路线的核心，也是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。1】首先，实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程（时间）2】其次，实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面（逻辑空间）3】最后，实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则 第五章 建设中国特色社会主义社会特色社会主义的总依据 1.我国基本国情、基本矛盾

（选择、判断）

（P96）基本国情：我国仍处于并长期处于社会主义初级阶段

基本矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产的矛盾）2.社会主义初级阶段的科学含义

（简答、容易出辨析）

（P96）两层含义：

1】我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。

2】我国的社会主义社会还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段 社会主义初级阶段的两层基本含义既相互区别，又紧密联系，构成了一个具有特定内涵的新概念。这里所说的初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。

3.社会主义初级阶段和新民主主义社会的相似和区别有哪些？（概率小）（P97）相似之处：都存在多种所有经济成分 区别：

1】从经济基础方面看，他们之间的根本区别在于：社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体，从而整个经济社会生活是否牢牢建立在社会主义的经济基础之上。

2】从上层建筑方面看，它们之间的主要区别在于：社会主义根本政治制度、基本政治制度是否确立，马克思主义世界观在整个社会思想文化领域中的指导地位是否得到基本确立。4.社会主义初级阶段的基本特征（选、判断）（P98）（中间一段，共九条)5.社会主义初级阶段理论提出的重大意义（简答、辨析？）

（P99）

1】社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是中国特色社会主义理论体系的立论基础

2】社会主义初级阶段理论是建设中国特色社会主义的总依据，适当制定和执行正确路线、方针、政策的基本出发点。

3】在坚持社会主义的问题上，只讲性质和方向，不讲程度和水平，或者只讲程度和水平，不讲性质和方向，都会使人们陷入盲目不清醒的状态，发生“左”的或右的错误，使社会主义事业遭受挫折和损失。

6.我国发展的阶段性特征 （简答、辨析？）（新内容！！）

（P100)

社会主义初级阶是一个相当长的历史发展阶段，在不同时期会显出不同的阶段性特征，是“长期性”与“阶段性”统一的动态发展过程。

新世纪以来，我国进入了全面建设小康社会、加快社会主义现代化的心得发展阶段。尽管社会主义初级阶段的“基本国情”、“主要矛盾”和“我国作为世界最大发展中国家的国际地位”没有变，但经济和社会发展出现的许多新情况、新变化，显示出了一系列的阶段性特征。（遇到类似问题答这段）（1）长期性

社会主义初级阶段的长期性，从根本上说是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质基础决定的（2）阶段性

1】首先，经济实力显著增强，同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。2】其次，经济社会发展取得全面进步，同时发展面临新的重大结构性问题，影响发展的体制机制障碍依然存在。

3】最后，对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈。7.党的基本路线（只可能出选择）

（P105）

“建设富强民主文明的社会主义现代化国家”——党在社会主义初级阶段的奋斗目标 “一个中心、两个基本点”——基本路线最主要的内容

（中心：经济建设

基本点：坚持四项基本原则，坚持改革开放）

“领导和团结全国各族人民”——实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量 “自力更生，艰苦创业”——实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点 8.社会主义初级阶段基本纲领

（只可能出选择）（P107）

建设中国特色社会主义经济、建设中国特色社会主义政治、构建社会主义和谐社会、建设中国特色社会主义生态文明

最高纲领和最低纲领之间既有区别，又有联系，辩证统一 最低纲领：根据革命或建设的不同发展阶段的客观实际有所不同。最高纲领：实现共产主义

第六章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 1.社会主义的本质

（选择、简答）

（P113）

社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富

裕。

2.社会主义本质的科学内涵

（选择、简答、辨析）

(P113)

邓小平关于社会主义本质的概括，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。

1】第一，突出强调解放和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。（相较于改革开放前，片面强调生产关系）

2】第二，突出强调消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的发展目标。（结合第11章）

需要注意的是，社会主义本质的体现是一个动态的过程，我们必须在生产力与生产关系的相互作用中，在根本任务与发展目标的辩证统一中，全面准确的把握社会主义的本质，更好地推进中国特色社会主义建设。

3.社会主义本质理论的重要意义

（选择、简答）（P115）1】把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平2】对建设中国特色社会主义具有重要的指导意义。

4.实现中华民族伟大复兴的中国梦

（只可能出选择）（P122）“中国梦”的核心思想内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福（“国家富强、民族振兴”是“人民幸福”的基础和保障）

“中国梦”的实现途径：坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 第七章 社会主义改革开放理论

1.决定当代中国命运的关键抉择

（选择）（P127）关键抉择：把工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放。

2.社会主义社会发展、阶级社会发展的直接动力

（选择）（P129）改革是社会主义社会发展的直接动力 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力

3.邓小平对社会基本矛盾的看法（社会主义发展动力）（概率小？）（P130）

1】判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发，具体问题具体分析，主要看他是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发展。

2】社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务是统一的，它们要求必须把经济建设作为党和国家的工作重心，不断解放和发展生产力。

3】过去只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全，改革是社会主义制度下解放和发展生产力的必由之路。

4.“改革是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命”原因

（简答、选择）

(P130）

（改革性质是重点）

革命是解放生产力，改革也是解放生产力。

改革的目的是为了扫出社会生产力发展的障碍，使中国摆脱贫穷落后的状态。

改革不是对原有体制的细枝末节的修补，是一场深刻而全面的社会变革，它既包括经济体制，又包括政治体制、文化体制、社会体制、生态体制，既涉及生产力又涉及生产关系，及涉及经济基础又涉及上层建筑，既包括体制层面又包括思想观念层面。改革是一场伟大的革命。但它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是也不允许否定和抛弃我们已经建立起来的社会主义制度，他是社会主义制度的自我完善和发展。

5.全面深化改革的目标

（只可能出选择）

(P132)

总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。6.改革开放为全面深化改革提供的经验

（只可能出选择）

(P133)

坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持以人为本，坚持正确处理改革发展稳定关系。

（☆加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。——新内容））7.坚持改革的正确方向

（只可能出选择）

（P133）

坚持改革的正确方向核心：改革中坚持和完善党的领导，坚持和发展中国特色社会主义。坚持社会主义市场经济改革方向。

十八届三中全会提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，有利于树立关于政府和市场关系的正确观念，有利于转变经济发展方式，有利于转变政府职能，有利于抑制消极腐败现象。

8.社会主义现代化建设的三个重要支点

（选择）

（P135）改革、发展、稳定

改革是动力，发展是目的，稳定是前提

第4篇：毛概考试重点新总结

2015年天津职业技术师范大学

毛概重点总结

Double ~k~

第五章

1.我国基本国情、基本矛盾

（选择、判断）

（P96）基本国情：我国仍处于并长期处于社会主义初级阶段

基本矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产的矛盾）2.社会主义初级阶段的科学含义

（简答、容易出辨析）

（P96）两层含义：

1】我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。

2】我国的社会主义社会还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段 社会主义初级阶段的两层基本含义既相互区别，又紧密联系，构成了一个具有特定内涵的新概念。这里所说的初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。

3.社会主义初级阶段和新民主主义社会的相似和区别有哪些？（概率小）（P97）相似之处：都存在多种所有经济成分 区别：

1】从经济基础方面看，他们之间的根本区别在于：社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体，从而整个经济社会生活是否牢牢建立在社会主义的经济基础之上。

2】从上层建筑方面看，它们之间的主要区别在于：社会主义根本政治制度、基本政治制度是否确立，马克思主义世界观在整个社会思想文化领域中的指导地位是否得到基本确立。4.社会主义初级阶段的基本特征（选、判断）（P98）（中间一段，共九条)5.社会主义初级阶段理论提出的重大意义（简答、辨析？）

（P99）

1】社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是中国特色社会主义理论体系的立论基础

2】社会主义初级阶段理论是建设中国特色社会主义的总依据，适当制定和执行正确路线、方针、政策的基本出发点。

3】在坚持社会主义的问题上，只讲性质和方向，不讲程度和水平，或者只讲程度和水平，不讲性质和方向，都会使人们陷入盲目不清醒的状态，发生“左”的或右的错误，使社会主义事业遭受挫折和损失。

6.我国发展的阶段性特征 （简答、辨析？）（新内容！！）

（P100)

社会主义初级阶是一个相当长的历史发展阶段，在不同时期会显出不同的阶段性特征，是“长期性”与“阶段性”统一的动态发展过程。

新世纪以来，我国进入了全面建设小康社会、加快社会主义现代化的心得发展阶段。尽管社会主义初级阶段的“基本国情”、“主要矛盾”和“我国作为世界最大发展中国家的国际地位”没有变，但经济和社会发展出现的许多新情况、新变化，显示出了一系列的阶段性特征。（遇到类似问题答这段）（1）长期性

社会主义初级阶段的长期性，从根本上说是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质基础决定的（2）阶段性

1】首先，经济实力显著增强，同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。2】其次，经济社会发展取得全面进步，同时发展面临新的重大结构性问题，影响发展的体制机制障碍依然存在。

3】最后，对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈。7.党的基本路线（只可能出选择）

（P105）

“建设富强民主文明的社会主义现代化国家”——党在社会主义初级阶段的奋斗目标 “一个中心、两个基本点”——基本路线最主要的内容

（中心：经济建设

基本点：坚持四项基本原则，坚持改革开放）

“领导和团结全国各族人民”——实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量 “自力更生，艰苦创业”——实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点 8.社会主义初级阶段基本纲领

（只可能出选择）（P107）

建设中国特色社会主义经济、建设中国特色社会主义政治、构建社会主义和谐社会、建设中国特色社会主义生态文明

最高纲领和最低纲领之间既有区别，又有联系，辩证统一。最低纲领：根据革命或建设的不同发展阶段的客观实际有所不同。最高纲领：实现共产主义

第六章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 1.社会主义的本质

（选择、简答）

（P113）

社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

2.社会主义本质的科学内涵

（选择、简答、辨析）

(P113)

邓小平关于社会主义本质的概括，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。

1】第一，突出强调解放和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。（相较于改革开放前，片面强调生产关系）

2】第二，突出强调消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的发展目标。（结合第11章）

需要注意的是，社会主义本质的体现是一个动态的过程，我们必须在生产力与生产关系的相互作用中，在根本任务与发展目标的辩证统一中，全面准确的把握社会主义的本质，更好地推进中国特色社会主义建设。

3.社会主义本质理论的重要意义

（选择、简答）（P115）1】把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平2】对建设中国特色社会主义具有重要的指导意义。

4.实现中华民族伟大复兴的中国梦

（只可能出选择）（P122）“中国梦”的核心思想内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福（“国家富强、民族振兴”是“人民幸福”的基础和保障）

“中国梦”的实现途径：坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 第七章 社会主义改革开放理论

1.决定当代中国命运的关键抉择

（选择）（P127）关键抉择：把工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放。

2.社会主义社会发展、阶级社会发展的直接动力

（选择）（P129）改革是社会主义社会发展的直接动力 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力

3.邓小平对社会基本矛盾的看法（社会主义发展动力）（概率小？）（P130）

1】判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发，具体问题具体分析，主要看他是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发展。

2】社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务是统一的，它们要求必须把经济建设作为党和国家的工作重心，不断解放和发展生产力。

3】过去只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全，改革是社会主义制度下解放和发展生产力的必由之路。

4.“改革是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命”原因

（简答、选择）(P130）

（改革性质是重点）

革命是解放生产力，改革也是解放生产力。

改革的目的是为了扫出社会生产力发展的障碍，使中国摆脱贫穷落后的状态。

改革不是对原有体制的细枝末节的修补，是一场深刻而全面的社会变革，它既包括经济体制，又包括政治体制、文化体制、社会体制、生态体制，既涉及生产力又涉及生产关系，及涉及经济基础又涉及上层建筑，既包括体制层面又包括思想观念层面。改革是一场伟大的革命。但它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是也不允许否定和抛弃我们已经建立起来的社会主义制度，他是社会主义制度的自我完善和发展。

5.全面深化改革的目标

（只可能出选择）

(P132)

总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。6.改革开放为全面深化改革提供的经验

（只可能出选择）

(P133)

坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持以人为本，坚持正确处理改革发展稳定关系。

（☆加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。——新内容））7.坚持改革的正确方向

（只可能出选择）

（P133）

坚持改革的正确方向核心：改革中坚持和完善党的领导，坚持和发展中国特色社会主义。坚持社会主义市场经济改革方向。

十八届三中全会提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，有利于树立关于政府和市场关系的正确观念，有利于转变经济发展方式，有利于转变政府职能，有利于抑制消极腐败现象。

8.社会主义现代化建设的三个重要支点

（选择）

（P135）改革、发展、稳定

改革是动力，发展是目的，稳定是前提 第八章 建设中国特色社会主义总布局

1.计划和市场关系

（简答、选择）

（P144）

计划经济使社会主义的基本特征，市场经济是资本主义特有的东西 已计划经济为主，市场调节为辅 计划和市场内在统一，市场起基础性作用

2.社会主义市场经济理论的要点

（简答、选择）

(P145)

1】计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义，市场经济也不等于资本主义。

2】计划和市场都是经济手段，对经济活动的调节各有优势和长处，社会主义实行市场经济要把两者结合起来。

3】市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度结合，但它和不同的社会制度结合具有不同的性质。

坚持社会主义制度与市场经济的结合，是社会主义市场经济的特色所在。

（选择：社会主义市场经济的基本特征主要体现在所有制结构、分配制度、宏观调控三个方面。）3.十八届三中全会，把市场在资源配置中的“基础性作用”改为“决定性作用”，反映了什么？（简答、选择）

（P145）

十八届三中全会明确提出，要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。实质上反映了我们党对社会主义市场经济规律认识的深化，是理论和实践上的重大推进。处理好政府和市场关系，实际上就是要处理好在资源配置中市场起决定性作用还是政府起决定性作用这个问题。理论和实践都证明，市场配置资源是最有效率的形式，市场决定资源配置是市场经济的一般规律。市场经济本质上就是市场决定资源配置的经济，发展社会主义市场经济，就要让市场在资源配置中发挥决定性作用。

4.我国社会主义初级阶段的基本经济制度

(简答、选择)

（P146）公有制为主体、多种所有制经济共同发展

5.基本经济制度确立的依据/理由是什么？(简答、选择)

（P146）

1】我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济的基础。公有制是社会主义生产关系区别于资本主义生产关系的根本特征。

2】我国还处在社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

3】一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务。6.辨析“坚持基本经济制度，必须旗帜鲜明的发对私有化和单一公有制”（发展混合经济）

（简答、辨析）（P147）

私有化的观点认为，只有私有制才能真正搞市场经济，只有走私优化的道路才能促进经济发展。这些观点，在理论上是错误的，在实践中既不符合我国经济发展的实际，也不符合世界上大多数国家发展的事实。改革开放以来，中国坚持基本经济制度取得的巨大成就就充分说明了这一点。同样，如果回到过去那种单一公有制的发展道路上，也会葬送我国的社会主义现代化事业。实践证明，我们发展多种所有制经济，不但没有削弱和动摇公有制经济的主体地位，反而巩固和发展了公有制的主体地位，增强了国有经济的控制力。7.什么是公有制经济占主体地位

(简答)（P148）1）共有资产在社会中总资产中占优势 2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。8.如何巩固和发展公有制经济？

（简答、选择）

（P148）1）坚持公有制经济主体地位，要全面认识公有制经济的含义' 2）要发挥国有经济的主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。3）还要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。

9.如何坚持和完善基本经济制度？基本原则？（简答、选择）

（P148）

1）要坚持权利平等、机会平等、规则平等，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐性壁垒，制定非公有制企业进入特许经营领域具体办法，保证各种所有制经济依法平等实用生产要素、公开公平公正参与市场竞争。2）要积极发展混合所有制经济 基本原则：

1）毫不动摇地巩固和发展公有制经济

2）毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力 10.社会主义初级阶段的分配制度

（只可能出选择）

（P151）按劳分配为主体、多种分配方式并存

只有坚持按劳分配的主体地位，才能体现公有制的主体地位

按劳分配以外的多种分配方式，其实质是按生产要素的占有状况进行分配。11.生产要素的分类

(☆只可能出选择)

（P152）

一类是各种物质的生产条件，如土地等自然资源以及各种生产资料；

另一类是人的劳动，包括人们在生产过程中提供的活劳动、技术、信息、管理等。12.按生产要素分配的类型（只可能出选择）（P152）1）以劳动作为生产要素参与分配 2）劳动以外的生产要素所有者参与分配

3）管理和知识产权的生产要素，如科技发明、创造、信息、专利等参与分配。13.如何推动经济持续健康发展

（☆只可能出选择）

（P153）1）必须加快转变经济发展方式

2）必须坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路 3）必须坚持走中国特色自主创新道路 4）必须健全城乡发展一体化体制机制

14.坚持走中国特色社会主义政治发展道路

（简答、选择）

（P155）1）中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。

2）人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。

3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

总之，党的领导、人民当家作主和依法治国必须统一于建设中国特色社会主义民主政治的伟大实践之中，决不能把它们分割开来或对立起来。15.依法治国的含义是什么？（简答）

（P159）

依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。

16.依法治国的重要性

(简答、选择)

（P159）

依法治国，建设社会主义法治国家，是建设中国特色社会主义的重要目标，是党领导人民治理国家的基本方略。完善社会主义法治，对于推动经济持续快速发展和社会全面进步，保障国家的长治久安，具有十分重要的意义。

依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障，是社会主义民主政治的基本要求。

1）依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，他同坚持和改善党的领导是完全一致的，有利于加强和改善党的领导。

2）依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。社会主义民主是社会主义法治的基础，社会主义法治是社会主义民主的保障。

3）依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要，有利于社会主义市场经济体制的完善和发展，可以为扩大对外开放保驾护航。

4）依法治国是国家长治久安的重要保障。依法治国就是要依靠法治来协调社会关系，化解社会矛盾，严厉打击各种犯罪活动，实现国家的长治久安。17.依法治国的基本要求

(简答、选择)

（P160）有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

18.推进法治中国建设的要求

(简答、选择)

（P160）1）维护宪法法律权威，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水品 2）深化行政执法体制改革，建立权责统

一、权威高效的行政执法体制 3）确保依法独立公正行使审判权检察权，保证国家法律统一正确实施 4）优化司法职权配置，健全司法权力运行机制 5）完善人权司法保障制度 19.社会主义核心价值体系的基本内容、四个方面（简答、选择）

（P163）

马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。四个方面：

社会主义核心价值体系的灵魂：马克思主义指导思想 社会主义核心价值体系的主题：中国特色社会主义共同理想 社会主义核心价值体系的精髓：民族精神和时代精神 社会主义核心价值体系的基础：社会主义荣辱观

20.社会主义核心价值观的基本内容（24个字）

（多选）

（P105）富强、民主、文明、和谐——价值目标 自由、平等、公正、法治——价值取向 爱国、敬业、诚信、友善——价值准则

（记忆方法：富民（温）和，自平公法，爱敬（成）友）21.什么是文化强国

（简答、选择）

（P167）是指这个国家具有强大的文化力量。

22.如何建设社会主义文化强国（简答、选择）

（P168）1）需要培养高度的文化自觉自信。2）要大力发展文化事业和文化产业。3）必须加快文化体制改革。

23.建设社会主义和谐社会的意义

（简答、选择）

（P169）

一般的讲，和谐社会就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会。建设社会主义和谐社会，是中国特色社会主义的重大战略任务，体现了全党全国各族人民的共同愿望，对于推进党和人民的事业发展，保证党和国家的长治久安，具有十分重要的意义。24.社会主义和谐社会的内容

（☆简答、选择）

(P170)六个方面：

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。(记忆方法：民工诚充安自然)25.改革开放和社会主义现代化建设的根本目的（选择）

(P170)提高人民物质文化生活水平

26.如何保障和改善民生

（只可能出选择）

（P171）1）深化教育领域综合改革 2）健全促进就业创业体制机制 3）形成合理有序的收入分配格局 4）建立更加公平可持续的社会保障制度

27.什么是生态文明建设，核心 （选择）

（P173）

生态文明建设，是指人类在利用和改造自然的过程中，主动保护自然，积极改善和优化人与自然的关系，建设健康有序的生态运行机制和良好的生态环境。核心：正确处理人与自然的关系

28.建设社会主义 生态文明的总体要求

（简答、选择）

（P173）

树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各个方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族的永续发展。

29.到2020年全面建成小康社会时，生态文明建设的目标（新内容）

(简答、选择)（P174）

1）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。2）主题功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立。

3）单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放总量显著减少 4）森林覆盖率提高，生态系统稳定性增强，人居环境明显改善。30.什么是生态文明理念

（只可能出选择）

（P174）尊重自然、顺应自然、保护自然

第九章 实现祖国完全统一的理论（本章不考大题）

1.“和平统

一、一国两制”构想的基本内容

（☆只可能出选择、填空）

（P187）五个方面：

一个中国（“和平统

一、一国两制”的核心）； 两制并存； 高度自治；

尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力； 解决台湾问题，实现祖国的完全统一，寄希望于台湾人民

2.“和平统

一、一国两制”构想的重要意义

（只可能出选择、填空）

(P188)第一，“和平统

一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说

第二，“和平统

一、一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境

第三，“和平统

一、一国两制”构想为解决国际争端和意识遗留问题提供了新的思路。 3.香港、澳门恢复行使主权时间

（只可能出考选择）

（P189）香港：1997年7月1日 澳门：1999年12月20日

4.坚定不移走两岸关系和平发展道路提出四点建议 （只可能出选择）（P192）习近平：

第一，坚持从中华民族整体利益的高度把握两岸关系大局 第二，坚持在认清历史发展趋势中把握两岸关系前途 第三，坚持增进互信、良性互动、求同存异、务实进取 第四，坚持稳步推进两岸关系全面发展 第十章 中国特色社会主义外交和国际战略（本章不考大题）

1.独立自主和平外交政策的基本原则

（只可能出选择）

(P209)第一，坚持独立自主地处理一切国际事务的原则

第二，坚持和平共处五项原则为指导国家间关系的基本原则 第三，坚持同发展中国家加强团结与合作的原则 第四，坚持爱国主义与旅行过级衣服相统一的原则

（☆选择：在国际关系中，中国坚持弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义）

2.为了建设和谐世界，应努力做到什么

（☆只可能出选择）

（P211）1）政治上相互尊重平等协商，共同推进国际关系民主化

2）经济上相互合作、优势互补、共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方相发展 3）文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步

4）安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定

5）环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园

3.我国处理对外关系的基本准则——和平共处五项原则

（☆只可能出选择）（P206）互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。4.什么是和平发展道路，特点

（☆只可能出选择）

（P203）

和平发展道路归结起来就是：即通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平；在强调依靠自身力量和改革创新实现发展的同时，坚持对外开放，学习借鉴别国长处；顺应经济全球化发展的潮流，寻求与各国互利共赢和共同发展；同国际社会一道努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

这条道路最鲜明的特征是科学发展、自主发展、开放发展、和平发展、合作发展、共同发展。

第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论（本章不考大题）

1.

为什么要坚持一切为了人民

(☆只可能出选择)

（P214）1】一切为了人民是唯物史观的根本观点 2】一切为了人民是党的根本宗旨的集中体现

3】一切为了人民是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求

2.为什么要坚持共同富裕的目标？

(☆只可能出选择)

（P215）

共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。它体现了社会主义的本质要求，指明了社会主义发展的方向和目标。

1】共同富裕是科学社会主义的重要价值诉求 2】共同富裕是社会主义优越性的重要体现 3】共同富裕是中国特色社会主义的基本目标

3.经济社会发展与人的全面发展的关系

(☆只可能出选择)

(P217)经济社会发展与人的全面发展是相互促进、互为条件的。

1】经济社会发展是人的全面发展的前提和条件，没有经济社会的发展，人的全面发展也就失去了基础和保障。

2】人的全面发展是经济社会发展规定根本目的，离开了人的全面发展，经济社会发展就是去了目标和动力。

第十二章 中国特色社会主义领导核心理论

1.为什么说政党是有阶级性的(只可能出选择)

（P238）阶级性：

第一，中国共产党是以中国工人阶级为其阶级基础的，是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物

第二，中国共产党是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士 第三，中国共产党是是以马克思主义为理论基础和行动指南的，代表了中国社会发展的正确方向

（选择：两个先锋队：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中华民族的先锋队。）（选择：中国共产党的性质决定了党的宗旨是全心全意为人民服务）2．为什么需要中国共产党的领导

(只可能出选择)

(P240)第一，坚持中国现代化建设的正确方向，需要中国共产党的领导 第二，维护国家统

一、社会和谐稳定，需要中国共产党的领导

第三。，正确处理各种复杂的社会矛盾，把亿万人民团结凝聚起来，共同建设美好未来，需要中国共产党的领导

第四，应对复杂的国际环境的挑战，需要中国共产党的领导 3.如何改善党的领导

(只可能出选择)

（P243）1）首先，要正确处理党的领导和依法治国的关系。2）其次，要改革、完善党和国家的领导制度。

3）最后要不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力。（选择：执政党对国家权力系统的领导，包括政治领导、思想领导、组织领导。）(之后本章内容极可能考大题)4.党的建设面临的四大考验

（☆简答、论述）

（P245）（细节内容回归课本详细阅读）1）执政考验

因为权力的诱惑，容易形成脱离群众的官僚主义、特权思想，甚至出现严重的消极腐败现象。执政考验的核心就是能有长期执政下去的问题。中国共产党作为执政党，如何实现科学执政、民主执政、依法执政，做到长期执政而不变质，这是党所面临的长期而严峻的考验。2）改革开放考验

改革开放取得了巨大的成就，同时也带来了一些问题和挑战，能有坚定信心，迎难而上，排除各种干扰，全面推动各个领域的改革，考验党的勇气和智慧。同时，在利益格局深刻调整中能否保持党的先进性和纯洁性，也是对党的考验。3）市场经济考验

如何不断完善社会主义市场经济体制，既充分发挥时常在资源配置中的决定性作用，有充分发挥社会主义制度的优越性，有效避免和克服市场机制的弊端，仍然是党需要不断探索和回答的重大课题。这是党需要经受住的严峻考验。4）外部环境考验

面对来自外部的政治、经济、社会、文化、外交、军事等方方面面的挑战，如何抓住和用好重要的战略机遇期，既积极学习借鉴他国经验，有顶住压力，防止颠覆渗透，切实做到趋利避害，维护国家主权、安全、发展利益，也是党面临的长期考验。5.新形势下，中国共产党面临的更多危险

（☆简答、论述）

（P245）(结合上题，具体细节看书)精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险，消极腐败的危险

6.加强党的执政能力建设的重要指导原则（即经验）

（简答、选择）

（P248）必须坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践； 必须坚持推进社会主义的自我完善，增强社会主义的生机和活力；

弄需坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，把发展作为解决中国一切问题的关键； 必须坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的学友联系；

必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式； 必须坚持以改革的精神加强党的建设，不断增强党的创造力、能举例、战斗力。7.如何加强党的先进性、纯洁性建设

（简答、选择）

（P249）

加强党的先进性建设，就是要通过推进党的各方面建设，使党的理论和路线、方针、政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求，反映全国各族人民的利益和愿望，是各级党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力，始终发挥领导核心和战斗堡垒作用，使广大党员不断提高自身素质、适中发挥先锋模范作用，使党永葆与时俱进的品质、始终走在时代前列。加强党的纯洁性建设，就是要通过推进党的各方面建设，使党的各级组织和广大党员在思想和行动上符合党的宗旨要求，保持纯粹清正的状态。党的纯洁性体现在党的思想、政治、组织和作风各个方面。

8.党的先进性和纯洁性的关系

（简答、辨析）

（P249）

先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性，贯穿于党的性质、总之、任务和全部工作中，体现在各级党作之和全体党员的实际行动上。党的先进性同党的纯洁性相辅相成、密不可分。纯洁性是先进性的前提和基础，先进性纯洁性的体现和保证，两者在本质上是一致的。当然，这种先进性和纯洁性，不是固定不变的，而是与时俱进、随着形势和任务的发展变化而不断丰富与发展的；不是一劳永逸的，而是必须通过坚持不懈的加强党的自身建设才能保持。正反两方面历史经验深刻表明，保持、发展先进性和纯洁性始终是马克思主义只当根本的思想政治任务，关系党的生死存亡和前途命运。

9.中国共产党如何继续加强党的先进性和纯洁性建设？（简答、选择）

（P250）1】坚持从思想教育入手，引导党员和干部认真学习并实践中国特色社会体系，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实执行者。

2】巩固党的阶级基础和群众基础，把实现人民根本利益作为检验先进性和纯洁性的试金石，在为群众排忧解难、造福人民的实践中体现党的先进性和纯洁性

3】提高领导骨感的素质，夯实组织基础，推动领导干部以率先垂范的实际行动体现党的先进性和纯洁性，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；

4】完善党内制度及工作机制，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，健全以党章为根本，以民主集中制为核心的制度体系，为保持党的先进性和纯洁性提供制度保证。

10.学习型、服务型、创新性政党的含义

（简答、选择）

（P250）

1】学习型政党：能够形成重视学习、善于学习的理念、机制、方法，使学习成为内在需求，从而更好地处理和解决面临的问题，不断增强生机活力的政党。

2】服务型政党：就是指在科学执政、民主执政、依法执政过程中贯彻以人为本、执政为民的理念，把服务人民作为执政的首要价值和核心任务，始终保持同人民群众血肉联系的政党。3】创新型政党：就是在马克思主义指导下，坚持一切从变化着的实际出发，把改革创新作为事业发展的推动力量，使党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性，始终保持与时俱进、奋发有为精神状态的政党。

11.学习、服务、创新三者的关系

(简答、选择)

（P251）

学习是基础、服务是目的、创新是动力。三者是相互联系、相互贯通、相互促进的。三者相辅相成，体现了党永葆生机和活力的开拓进取精神。

（选择： 必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。）

第5篇：毛概考试重点新总结

2015年天津职业技术师范大学

毛概重点总结

Double ~k~

第五章

1.我国基本国情、基本矛盾

（选择、判断）

（P96）基本国情：我国仍处于并长期处于社会主义初级阶段

基本矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产的矛盾）2.社会主义初级阶段的科学含义

（简答、容易出辨析）

（P96）两层含义：

1】我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。

2】我国的社会主义社会还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段 社会主义初级阶段的两层基本含义既相互区别，又紧密联系，构成了一个具有特定内涵的新概念。这里所说的初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。

3.社会主义初级阶段和新民主主义社会的相似和区别有哪些？（概率小）（P97）相似之处：都存在多种所有经济成分 区别：

1】从经济基础方面看，他们之间的根本区别在于：社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体，从而整个经济社会生活是否牢牢建立在社会主义的经济基础之上。

2】从上层建筑方面看，它们之间的主要区别在于：社会主义根本政治制度、基本政治制度是否确立，马克思主义世界观在整个社会思想文化领域中的指导地位是否得到基本确立。4.社会主义初级阶段的基本特征（选、判断）（P98）（中间一段，共九条)5.社会主义初级阶段理论提出的重大意义（简答、辨析？）

（P99）

1】社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是中国特色社会主义理论体系的立论基础

2】社会主义初级阶段理论是建设中国特色社会主义的总依据，适当制定和执行正确路线、方针、政策的基本出发点。

3】在坚持社会主义的问题上，只讲性质和方向，不讲程度和水平，或者只讲程度和水平，不讲性质和方向，都会使人们陷入盲目不清醒的状态，发生“左”的或右的错误，使社会主义事业遭受挫折和损失。

6.我国发展的阶段性特征 （简答、辨析？）（新内容！！）

（P100)

社会主义初级阶是一个相当长的历史发展阶段，在不同时期会显出不同的阶段性特征，是“长期性”与“阶段性”统一的动态发展过程。

新世纪以来，我国进入了全面建设小康社会、加快社会主义现代化的心得发展阶段。尽管社会主义初级阶段的“基本国情”、“主要矛盾”和“我国作为世界最大发展中国家的国际地位”没有变，但经济和社会发展出现的许多新情况、新变化，显示出了一系列的阶段性特征。（遇到类似问题答这段）（1）长期性

社会主义初级阶段的长期性，从根本上说是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质基础决定的（2）阶段性

1】首先，经济实力显著增强，同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。2】其次，经济社会发展取得全面进步，同时发展面临新的重大结构性问题，影响发展的体制机制障碍依然存在。

3】最后，对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈。7.党的基本路线（只可能出选择）

（P105）

“建设富强民主文明的社会主义现代化国家”——党在社会主义初级阶段的奋斗目标 “一个中心、两个基本点”——基本路线最主要的内容

（中心：经济建设

基本点：坚持四项基本原则，坚持改革开放）

“领导和团结全国各族人民”——实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量 “自力更生，艰苦创业”——实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点 8.社会主义初级阶段基本纲领

（只可能出选择）（P107）

建设中国特色社会主义经济、建设中国特色社会主义政治、构建社会主义和谐社会、建设中国特色社会主义生态文明

最高纲领和最低纲领之间既有区别，又有联系，辩证统一。最低纲领：根据革命或建设的不同发展阶段的客观实际有所不同。最高纲领：实现共产主义

第六章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务

1.社会主义的本质

（选择、简答）

（P113）

社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

2.社会主义本质的科学内涵

（选择、简答、辨析）

(P113)

邓小平关于社会主义本质的概括，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。

1】第一，突出强调解放和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。（相较于改革开放前，片面强调生产关系）

2】第二，突出强调消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的发展目标。（结合第11章）

需要注意的是，社会主义本质的体现是一个动态的过程，我们必须在生产力与生产关系的相互作用中，在根本任务与发展目标的辩证统一中，全面准确的把握社会主义的本质，更好地推进中国特色社会主义建设。

3.社会主义本质理论的重要意义

（选择、简答）（P115）1】把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平2】对建设中国特色社会主义具有重要的指导意义。

4.实现中华民族伟大复兴的中国梦

（只可能出选择）（P122）“中国梦”的核心思想内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福（“国家富强、民族振兴”是“人民幸福”的基础和保障）

“中国梦”的实现途径：坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量

第七章 社会主义改革开放理论

1.决定当代中国命运的关键抉择

（选择）（P127）关键抉择：把工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放。

2.社会主义社会发展、阶级社会发展的直接动力

（选择）（P129）改革是社会主义社会发展的直接动力 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力

3.邓小平对社会基本矛盾的看法（社会主义发展动力）（概率小？）（P130）

1】判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发，具体问题具体分析，主要看他是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发展。

2】社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务是统一的，它们要求必须把经济建设作为党和国家的工作重心，不断解放和发展生产力。

3】过去只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全，改革是社会主义制度下解放和发展生产力的必由之路。

4.“改革是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命”原因

（简答、选择）(P130）

（改革性质是重点）

革命是解放生产力，改革也是解放生产力。

改革的目的是为了扫出社会生产力发展的障碍，使中国摆脱贫穷落后的状态。

改革不是对原有体制的细枝末节的修补，是一场深刻而全面的社会变革，它既包括经济体制，又包括政治体制、文化体制、社会体制、生态体制，既涉及生产力又涉及生产关系，及涉及经济基础又涉及上层建筑，既包括体制层面又包括思想观念层面。改革是一场伟大的革命。但它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是也不允许否定和抛弃我们已经建立起来的社会主义制度，他是社会主义制度的自我完善和发展。

5.全面深化改革的目标

（只可能出选择）

(P132)

总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。6.改革开放为全面深化改革提供的经验

（只可能出选择）

(P133)

坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持以人为本，坚持正确处理改革发展稳定关系。

（☆加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。——新内容））7.坚持改革的正确方向

（只可能出选择）

（P133）

坚持改革的正确方向核心：改革中坚持和完善党的领导，坚持和发展中国特色社会主义。坚持社会主义市场经济改革方向。

十八届三中全会提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，有利于树立关于政府和市场关系的正确观念，有利于转变经济发展方式，有利于转变政府职能，有利于抑制消极腐败现象。

8.社会主义现代化建设的三个重要支点

（选择）

（P135）改革、发展、稳定

改革是动力，发展是目的，稳定是前提

第八章 建设中国特色社会主义总布局

1.计划和市场关系

（简答、选择）

（P144）

计划经济使社会主义的基本特征，市场经济是资本主义特有的东西 已计划经济为主，市场调节为辅 计划和市场内在统一，市场起基础性作用

2.社会主义市场经济理论的要点

（简答、选择）

(P145)

1】计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义，市场经济也不等于资本主义。

2】计划和市场都是经济手段，对经济活动的调节各有优势和长处，社会主义实行市场经济要把两者结合起来。

3】市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度结合，但它和不同的社会制度结合具有不同的性质。

坚持社会主义制度与市场经济的结合，是社会主义市场经济的特色所在。

（选择：社会主义市场经济的基本特征主要体现在所有制结构、分配制度、宏观调控三个方面。）3.十八届三中全会，把市场在资源配置中的“基础性作用”改为“决定性作用”，反映了什么？（简答、选择）

（P145）

十八届三中全会明确提出，要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。实质上反映了我们党对社会主义市场经济规律认识的深化，是理论和实践上的重大推进。处理好政府和市场关系，实际上就是要处理好在资源配置中市场起决定性作用还是政府起决定性作用这个问题。理论和实践都证明，市场配置资源是最有效率的形式，市场决定资源配置是市场经济的一般规律。市场经济本质上就是市场决定资源配置的经济，发展社会主义市场经济，就要让市场在资源配置中发挥决定性作用。

4.我国社会主义初级阶段的基本经济制度

(简答、选择)

（P146）公有制为主体、多种所有制经济共同发展

5.基本经济制度确立的依据/理由是什么？(简答、选择)

（P146）

1】我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济的基础。公有制是社会主义生产关系区别于资本主义生产关系的根本特征。

2】我国还处在社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

3】一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务。6.辨析“坚持基本经济制度，必须旗帜鲜明的发对私有化和单一公有制”（发展混合经济）

（简答、辨析）（P147）

私有化的观点认为，只有私有制才能真正搞市场经济，只有走私优化的道路才能促进经济发展。这些观点，在理论上是错误的，在实践中既不符合我国经济发展的实际，也不符合世界上大多数国家发展的事实。改革开放以来，中国坚持基本经济制度取得的巨大成就就充分说明了这一点。同样，如果回到过去那种单一公有制的发展道路上，也会葬送我国的社会主义现代化事业。实践证明，我们发展多种所有制经济，不但没有削弱和动摇公有制经济的主体地位，反而巩固和发展了公有制的主体地位，增强了国有经济的控制力。7.什么是公有制经济占主体地位

(简答)（P148）1）共有资产在社会中总资产中占优势 2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。8.如何巩固和发展公有制经济？

（简答、选择）

（P148）1）坚持公有制经济主体地位，要全面认识公有制经济的含义' 2）要发挥国有经济的主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。3）还要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。

9.如何坚持和完善基本经济制度？基本原则？（简答、选择）

（P148）

1）要坚持权利平等、机会平等、规则平等，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐性壁垒，制定非公有制企业进入特许经营领域具体办法，保证各种所有制经济依法平等实用生产要素、公开公平公正参与市场竞争。2）要积极发展混合所有制经济 基本原则：

1）毫不动摇地巩固和发展公有制经济

2）毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力 10.社会主义初级阶段的分配制度

（只可能出选择）

（P151）按劳分配为主体、多种分配方式并存

只有坚持按劳分配的主体地位，才能体现公有制的主体地位

按劳分配以外的多种分配方式，其实质是按生产要素的占有状况进行分配。11.生产要素的分类

(☆只可能出选择)

（P152）

一类是各种物质的生产条件，如土地等自然资源以及各种生产资料；

另一类是人的劳动，包括人们在生产过程中提供的活劳动、技术、信息、管理等。12.按生产要素分配的类型（只可能出选择）（P152）1）以劳动作为生产要素参与分配 2）劳动以外的生产要素所有者参与分配

3）管理和知识产权的生产要素，如科技发明、创造、信息、专利等参与分配。13.如何推动经济持续健康发展

（☆只可能出选择）

（P153）1）必须加快转变经济发展方式

2）必须坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路 3）必须坚持走中国特色自主创新道路 4）必须健全城乡发展一体化体制机制

14.坚持走中国特色社会主义政治发展道路

（简答、选择）

（P155）1）中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。

2）人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。

3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

总之，党的领导、人民当家作主和依法治国必须统一于建设中国特色社会主义民主政治的伟大实践之中，决不能把它们分割开来或对立起来。15.依法治国的含义是什么？（简答）

（P159）

依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。

16.依法治国的重要性

(简答、选择)

（P159）

依法治国，建设社会主义法治国家，是建设中国特色社会主义的重要目标，是党领导人民治理国家的基本方略。完善社会主义法治，对于推动经济持续快速发展和社会全面进步，保障国家的长治久安，具有十分重要的意义。

依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障，是社会主义民主政治的基本要求。

1）依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，他同坚持和改善党的领导是完全一致的，有利于加强和改善党的领导。

2）依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。社会主义民主是社会主义法治的基础，社会主义法治是社会主义民主的保障。

3）依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要，有利于社会主义市场经济体制的完善和发展，可以为扩大对外开放保驾护航。

4）依法治国是国家长治久安的重要保障。依法治国就是要依靠法治来协调社会关系，化解社会矛盾，严厉打击各种犯罪活动，实现国家的长治久安。17.依法治国的基本要求

(简答、选择)

（P160）有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

18.推进法治中国建设的要求

(简答、选择)

（P160）1）维护宪法法律权威，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水品 2）深化行政执法体制改革，建立权责统

一、权威高效的行政执法体制 3）确保依法独立公正行使审判权检察权，保证国家法律统一正确实施 4）优化司法职权配置，健全司法权力运行机制 5）完善人权司法保障制度 19.社会主义核心价值体系的基本内容、四个方面（简答、选择）

（P163）

马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。四个方面：

社会主义核心价值体系的灵魂：马克思主义指导思想 社会主义核心价值体系的主题：中国特色社会主义共同理想 社会主义核心价值体系的精髓：民族精神和时代精神 社会主义核心价值体系的基础：社会主义荣辱观

20.社会主义核心价值观的基本内容（24个字）

（多选）

（P105）富强、民主、文明、和谐——价值目标 自由、平等、公正、法治——价值取向 爱国、敬业、诚信、友善——价值准则

（记忆方法：富民（温）和，自平公法，爱敬（成）友）21.什么是文化强国

（简答、选择）

（P167）是指这个国家具有强大的文化力量。

22.如何建设社会主义文化强国（简答、选择）

（P168）1）需要培养高度的文化自觉自信。2）要大力发展文化事业和文化产业。3）必须加快文化体制改革。

23.建设社会主义和谐社会的意义

（简答、选择）

（P169）

一般的讲，和谐社会就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会。建设社会主义和谐社会，是中国特色社会主义的重大战略任务，体现了全党全国各族人民的共同愿望，对于推进党和人民的事业发展，保证党和国家的长治久安，具有十分重要的意义。24.社会主义和谐社会的内容

（☆简答、选择）

(P170)六个方面：

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。(记忆方法：民工诚充安自然)25.改革开放和社会主义现代化建设的根本目的（选择）

(P170)提高人民物质文化生活水平

26.如何保障和改善民生

（只可能出选择）

（P171）1）深化教育领域综合改革 2）健全促进就业创业体制机制 3）形成合理有序的收入分配格局 4）建立更加公平可持续的社会保障制度

27.什么是生态文明建设，核心 （选择）

（P173）

生态文明建设，是指人类在利用和改造自然的过程中，主动保护自然，积极改善和优化人与自然的关系，建设健康有序的生态运行机制和良好的生态环境。核心：正确处理人与自然的关系

28.建设社会主义 生态文明的总体要求

（简答、选择）

（P173）

树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各个方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族的永续发展。

29.到2020年全面建成小康社会时，生态文明建设的目标（新内容）

(简答、选择)（P174）

1）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。2）主题功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立。

3）单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放总量显著减少 4）森林覆盖率提高，生态系统稳定性增强，人居环境明显改善。30.什么是生态文明理念

（只可能出选择）

（P174）尊重自然、顺应自然、保护自然

第九章 实现祖国完全统一的理论

（本章不考大题）

1.“和平统

一、一国两制”构想的基本内容

（☆只可能出选择、填空）

（P187）五个方面：

一个中国（“和平统

一、一国两制”的核心）； 两制并存； 高度自治；

尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力； 解决台湾问题，实现祖国的完全统一，寄希望于台湾人民

2.“和平统

一、一国两制”构想的重要意义

（只可能出选择、填空）

(P188)第一，“和平统

一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说

第二，“和平统

一、一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境

第三，“和平统

一、一国两制”构想为解决国际争端和意识遗留问题提供了新的思路。 3.香港、澳门恢复行使主权时间

（只可能出考选择）

（P189）香港：1997年7月1日 澳门：1999年12月20日

4.坚定不移走两岸关系和平发展道路提出四点建议 （只可能出选择）（P192）习近平：

第一，坚持从中华民族整体利益的高度把握两岸关系大局 第二，坚持在认清历史发展趋势中把握两岸关系前途 第三，坚持增进互信、良性互动、求同存异、务实进取 第四，坚持稳步推进两岸关系全面发展 第十章 中国特色社会主义外交和国际战略（本章不考大题）

1.独立自主和平外交政策的基本原则

（只可能出选择）

(P209)第一，坚持独立自主地处理一切国际事务的原则

第二，坚持和平共处五项原则为指导国家间关系的基本原则 第三，坚持同发展中国家加强团结与合作的原则 第四，坚持爱国主义与旅行过级衣服相统一的原则

（☆选择：在国际关系中，中国坚持弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义）

2.为了建设和谐世界，应努力做到什么

（☆只可能出选择）

（P211）1）政治上相互尊重平等协商，共同推进国际关系民主化

2）经济上相互合作、优势互补、共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方相发展 3）文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步

4）安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定

5）环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园

3.我国处理对外关系的基本准则——和平共处五项原则

（☆只可能出选择）（P206）互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。4.什么是和平发展道路，特点

（☆只可能出选择）

（P203）

和平发展道路归结起来就是：即通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平；在强调依靠自身力量和改革创新实现发展的同时，坚持对外开放，学习借鉴别国长处；顺应经济全球化发展的潮流，寻求与各国互利共赢和共同发展；同国际社会一道努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

这条道路最鲜明的特征是科学发展、自主发展、开放发展、和平发展、合作发展、共同发展。

第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论

（本章不考大题）

1.

为什么要坚持一切为了人民

(☆只可能出选择)

（P214）1】一切为了人民是唯物史观的根本观点 2】一切为了人民是党的根本宗旨的集中体现

3】一切为了人民是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求

2.为什么要坚持共同富裕的目标？

(☆只可能出选择)

（P215）

共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。它体现了社会主义的本质要求，指明了社会主义发展的方向和目标。

1】共同富裕是科学社会主义的重要价值诉求 2】共同富裕是社会主义优越性的重要体现 3】共同富裕是中国特色社会主义的基本目标

3.经济社会发展与人的全面发展的关系

(☆只可能出选择)

(P217)经济社会发展与人的全面发展是相互促进、互为条件的。

1】经济社会发展是人的全面发展的前提和条件，没有经济社会的发展，人的全面发展也就失去了基础和保障。

2】人的全面发展是经济社会发展规定根本目的，离开了人的全面发展，经济社会发展就是去了目标和动力。

第十二章 中国特色社会主义领导核心理论

1.为什么说政党是有阶级性的(只可能出选择)

（P238）阶级性：

第一，中国共产党是以中国工人阶级为其阶级基础的，是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物

第二，中国共产党是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士 第三，中国共产党是是以马克思主义为理论基础和行动指南的，代表了中国社会发展的正确方向

（选择：两个先锋队：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中华民族的先锋队。）（选择：中国共产党的性质决定了党的宗旨是全心全意为人民服务）2．为什么需要中国共产党的领导

(只可能出选择)

(P240)第一，坚持中国现代化建设的正确方向，需要中国共产党的领导 第二，维护国家统

一、社会和谐稳定，需要中国共产党的领导

第三。，正确处理各种复杂的社会矛盾，把亿万人民团结凝聚起来，共同建设美好未来，需要中国共产党的领导

第四，应对复杂的国际环境的挑战，需要中国共产党的领导 3.如何改善党的领导

(只可能出选择)

（P243）1）首先，要正确处理党的领导和依法治国的关系。2）其次，要改革、完善党和国家的领导制度。

3）最后要不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力。（选择：执政党对国家权力系统的领导，包括政治领导、思想领导、组织领导。）(之后本章内容极可能考大题)4.党的建设面临的四大考验

（☆简答、论述）

（P245）（细节内容回归课本详细阅读）1）执政考验

因为权力的诱惑，容易形成脱离群众的官僚主义、特权思想，甚至出现严重的消极腐败现象。执政考验的核心就是能有长期执政下去的问题。中国共产党作为执政党，如何实现科学执政、民主执政、依法执政，做到长期执政而不变质，这是党所面临的长期而严峻的考验。2）改革开放考验

改革开放取得了巨大的成就，同时也带来了一些问题和挑战，能有坚定信心，迎难而上，排除各种干扰，全面推动各个领域的改革，考验党的勇气和智慧。同时，在利益格局深刻调整中能否保持党的先进性和纯洁性，也是对党的考验。3）市场经济考验

如何不断完善社会主义市场经济体制，既充分发挥时常在资源配置中的决定性作用，有充分发挥社会主义制度的优越性，有效避免和克服市场机制的弊端，仍然是党需要不断探索和回答的重大课题。这是党需要经受住的严峻考验。4）外部环境考验

面对来自外部的政治、经济、社会、文化、外交、军事等方方面面的挑战，如何抓住和用好重要的战略机遇期，既积极学习借鉴他国经验，有顶住压力，防止颠覆渗透，切实做到趋利避害，维护国家主权、安全、发展利益，也是党面临的长期考验。5.新形势下，中国共产党面临的更多危险

（☆简答、论述）

（P245）(结合上题，具体细节看书)精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险，消极腐败的危险

6.加强党的执政能力建设的重要指导原则（即经验）

（简答、选择）

（P248）必须坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践； 必须坚持推进社会主义的自我完善，增强社会主义的生机和活力；

弄需坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，把发展作为解决中国一切问题的关键； 必须坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的学友联系；

必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式； 必须坚持以改革的精神加强党的建设，不断增强党的创造力、能举例、战斗力。7.如何加强党的先进性、纯洁性建设

（简答、选择）

（P249）

加强党的先进性建设，就是要通过推进党的各方面建设，使党的理论和路线、方针、政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求，反映全国各族人民的利益和愿望，是各级党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力，始终发挥领导核心和战斗堡垒作用，使广大党员不断提高自身素质、适中发挥先锋模范作用，使党永葆与时俱进的品质、始终走在时代前列。加强党的纯洁性建设，就是要通过推进党的各方面建设，使党的各级组织和广大党员在思想和行动上符合党的宗旨要求，保持纯粹清正的状态。党的纯洁性体现在党的思想、政治、组织和作风各个方面。

8.党的先进性和纯洁性的关系

（简答、辨析）

（P249）

先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性，贯穿于党的性质、总之、任务和全部工作中，体现在各级党作之和全体党员的实际行动上。党的先进性同党的纯洁性相辅相成、密不可分。纯洁性是先进性的前提和基础，先进性纯洁性的体现和保证，两者在本质上是一致的。当然，这种先进性和纯洁性，不是固定不变的，而是与时俱进、随着形势和任务的发展变化而不断丰富与发展的；不是一劳永逸的，而是必须通过坚持不懈的加强党的自身建设才能保持。正反两方面历史经验深刻表明，保持、发展先进性和纯洁性始终是马克思主义只当根本的思想政治任务，关系党的生死存亡和前途命运。

9.中国共产党如何继续加强党的先进性和纯洁性建设？（简答、选择）

（P250）1】坚持从思想教育入手，引导党员和干部认真学习并实践中国特色社会体系，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实执行者。

2】巩固党的阶级基础和群众基础，把实现人民根本利益作为检验先进性和纯洁性的试金石，在为群众排忧解难、造福人民的实践中体现党的先进性和纯洁性

3】提高领导骨感的素质，夯实组织基础，推动领导干部以率先垂范的实际行动体现党的先进性和纯洁性，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；

4】完善党内制度及工作机制，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，健全以党章为根本，以民主集中制为核心的制度体系，为保持党的先进性和纯洁性提供制度保证。

10.学习型、服务型、创新性政党的含义

（简答、选择）

（P250）

1】学习型政党：能够形成重视学习、善于学习的理念、机制、方法，使学习成为内在需求，从而更好地处理和解决面临的问题，不断增强生机活力的政党。

2】服务型政党：就是指在科学执政、民主执政、依法执政过程中贯彻以人为本、执政为民的理念，把服务人民作为执政的首要价值和核心任务，始终保持同人民群众血肉联系的政党。3】创新型政党：就是在马克思主义指导下，坚持一切从变化着的实际出发，把改革创新作为事业发展的推动力量，使党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性，始终保持与时俱进、奋发有为精神状态的政党。

11.学习、服务、创新三者的关系

(简答、选择)

（P251）

学习是基础、服务是目的、创新是动力。三者是相互联系、相互贯通、相互促进的。三者相辅相成，体现了党永葆生机和活力的开拓进取精神。

（选择： 必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。）

辨析题

1、随着改革开放的深入进行，我国所有制结构发生了重大变化，非公有制经济比重有所增加，公有制经济的比重有所减少。这势必会影响我国社会主义的性质。

（1改革开放以来非公有制经济的迅速发展改变了我国所有制结构不合理的状况，解放和发展了生产力，是我国经济体制改革的重大经济成果之一；

（2）公有制经济是社会主义经济制度的基础，在所有制结构中仍然占据主体地位，在社会主义市场经济发展的过程中也在不断发展和壮大自己，增强自身的竞争力；

（3）国有经济是公有制经济的主要代表者，在社会主义市场经济中仍然控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用；

（4公有制经济的比重有所减少并不代表公有制的主体地位发生变化，也不会影响我国社会主义的性质。

2、社会主义市场经济是法制经济，因此，在市场经济中人们的经济行为可以不受道德规范。（1）、社会主义市场经济是法制化经济，这是社会主义市场经济的基本特征；（2）、在社会主义市场经济建设过程中，应该加强法制建设，以法律约束和规范人民的经济行为。（3）、道德规范是人民在生产生活过程中约定俗成的行为规范，对人民的行为也会起到一定的约束和规范作用；（4）、在参与市场经济过程中，人民的经济行为既要受法律的约束和规范，同时也要受到的规范的约束

第6篇：毛概教研室工作总结

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

教师工作总结

概论课在本学期工作中，坚持以邓小平理论和“三个代表”及科学发展观重要思想为指导，以严谨、求实的作风进行教学工作，顺利地完成了本学期的教学任务。现把本学期工作情况汇报如下：

一、基本情况

积极配合学院和本系部领导做好教研室日常教学管理工作。思想政治教育教研室承担着全院的思想政治理论教育教学工作，教学任务一直非常繁重，每位专任教师周课时量平均都在12节以上，每位教师都处于满负荷工作状态。我们通过集体备课、研讨、学生座谈等形式，教研室教师自查和互查等多种检查方式及相互听课等形式检查教学计划的完成情况，并保证教研活动正常、有序进行，努力提高教师的教学水平加强教师之间尤其是新教师与老教师之间的教学教研的交流，认真探讨教学改革与创新，及时总结教学中的经验和存在的不足，尽快解决问题，提高教学水平，致力于将思想政治理论课建设与高职学生成长成才结合起来，充分发挥其大学生思想政治教育主渠道作用。教研室教师虽然工作量很大，但工作责任心强，认真踏实地对待每一项工作，保量保质地完成了各项教学任务。

二、主要措施与方法

（1）、积极开展政治理论学习活动，提高教师的政治理论水平

为了不断提高全体教师的政治素养，我们坚持组织教师认真学习党的路线、方针、政策，以多种形式培养和提高理论学习的自觉性，尤其要求“两课”教师要提前学习，深入学习，把理论学习与自己所讲授的课程教学紧密结合。特别是对党的重大历史事件和重要文献，组织全体教师进行专项、专题的学习、讨论，开展交流，以中央精神的实质统一思想认识。

（2）、思想政治理论课教学与科研工作

1、严格执行巡查、听课制度

配合本系部建立巡查、听课制度，按学校相关制度要求结合本系部实际情况，坚持每天进行巡查、听课，力求做到有问题及时发现及时解决，既保障了教学秩序，又对任课教师教学态度起到了促动作用，提高了教学水平和效果。

2、加强教师的培训和提高

为提高青年教育教学水平，社会科学系实行青年教师传帮带活动，老教师带青年。

3、教学管理规范有序，课程建设成效明显

建立集体备课会制度。教研部制定和实施了专兼职教师集体备课制度，集体备课时每章都确定主讲教师，就本章的教学目的、教学重点、难点、热点、教学案例、教学方法的运用和课堂教学设计等问题提出建议，全体任课教师在讨论一致的基础上，做出统一的课程设计要求，统一教学大纲、教案和教学课件。通过集体备课，为确保我院在一个较高平台基础开好《概论》课创造了条件，同时又为教师展示个性才能留有空间，确保了《概论》课教学的有序性、规范性和创新性。经过一个学期的备课、授课等教学实践，目前已经积累了具有我院独创性内容和特色的《概论》课多媒体教学课件、教案和实践性教学资料。

改革考核方式。我们依照党委的指示，对两课的考试考核作了改革尝试。由原来重视基础理论考察转变为重视实践能力考查，由单一的试卷考察转变为多方位、多层次、多内容的考察。考试模式的改革有效地将课堂教学与实践教学结合了起来，可以给学生更多全面展示自己的空间，有利于对学生的全面评价和激发学生的学习兴趣，从而达到提高教学质量的目的。

创新教学方法，提高教学质量。《概论》课教材在教学内容上具有鲜明的主导性和权威性，必须严格遵循。因此，提高教学质量主要是在教学过程设计和教学方法创新上下功夫。我们在以启发式为主导教学方法的基础上，采取了以下教学方法进行教学：

（1）突出学生主体地位，开展参与式教学。通过讨论法、辩论法、演讲法情景体验法等多种教学形式使学生参与到教学中来，调动学生的学习积极性，锻炼学生的能力。

（2）理论联系实际，开展案例式教学。《概论》课教学中基本上每节课都要涉及案例教学。我们要求教师要选择经典案例，鲜活事例，及时进行沟通和交流，对这些案例进行深入剖析、分析论证，从而增强理论的说服力和感染力。（3）尊重学生情感需求，开展咨询式教学。思政课教学效果有时不好，一个 1 重要原因就是教师离学生太远，深入学生不够。学院要求全体《原理》和《概论》课教师要利用课间、课内外时间与学生多交流，多交朋友，了解学生的思想状况，有针对性地进行教学。

（4）在教学手段方面，任课教师全部运用现代化多媒体教学手段授课。由教学经验丰富、理论水平较高的专职骨干教师牵头制作统一的多媒体教学课件，课件内容紧扣教材，贴近学生实际，并做到突出重点，把握难点；课件表现形式丰富多彩，做到理论性与感染性相结合，既符合《概论》课教学要求，又符合高职学生特点。通过课件演示、观看紧密结合教学内容的图片信息、视频资料等，增强了教学的直观感受性，提高了教学质量。

（5）充实备课资料，包括图书和电子资料。

三、成绩与不足

成绩：

通过学生代表座谈、学生问卷反馈、教学督导听课等环节，《概论》课教学收到较好效果。通过教学，学生了解和掌握了中国化的马克思主义理论成果形成发展的过程及其主要内容，中国特色社会主义的内涵、基本纲领和基本路线、社会主义核心价值体系，中国特色社会主义的经济、政治、文化和外交，社会主义和谐社会、“一国两制”、党的建设和领导等，对学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观，成长为社会主义的“四有” 新人具有重要的指导意义。不足：

（1）由于社会科学系师资力量有限，所以我们内聘了一部分了行政领导来担任思政课教师，在平时的教研室活动中，由于他们的工作性质，故不可能每一次教研活动都能准时参加，这也使得我们制定的很多相关规章制度经常不能达成一致意见。

（2）教研室工作的职责、地位尚有待于商榷，以便更好的发挥其功能与作用（3）教科研的活动经费尚有待于得到解决，以保证活动的正常开展

四、改进与完善

（1）、加强理论学习，更新教学观念（2）、加强对教研组工作的指导

2（3）、加强对课题研究的管理与指导（4）、加强总结、反思

总之，教科研工作是学院发展赖以人生存的基石之一，是提高教学质量的重要一环，因此，搞好学校的教科研工作尚需要领导的重视，其它各处室的密切配合，全体老师的支持与努力。当然教科研工作的自身应有其活力，要有其扎实可行的研究方向和目标，不能纸上谈兵。只有这样，社会科学系的教科研工作，才有他蓬勃的生命力，学校的教学质量的提高才有他的活力与希望。

社会科学系

二○一三年一月二十日

第7篇：毛概教研室工作总结

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

教研室工作总结

概论课教研室在本学期工作中，坚持以邓小平理论和“三个代表”及科学发展观重要思想为指导，以严谨、求实的作风开展各项教学科研工作，顺利地完成了本学期的教学任务，同时卓有成效地开展了一些相关实践活动，推动了学院思想政治理论工作和人文素质教育工作。现把本学期思想政治教育教研室工作情况汇报如下：

一、基本情况

积极配合学院和本系部领导做好教研室日常教学管理工作。思想政治教育教研室承担着全院的思想政治理论教育教学工作，教学任务一直非常繁重，每位专任教师周课时量平均都在12节以上，每位教师都处于满负荷工作状态。我们通过集体备课、研讨、学生座谈等形式，教研室教师自查和互查等多种检查方式及相互听课等形式检查教学计划的完成情况，并保证教研活动正常、有序进行，努力提高教师的教学水平加强教师之间尤其是新教师与老教师之间的教学教研的交流，认真探讨教学改革与创新，及时总结教学中的经验和存在的不足，尽快解决问题，提高教学水平，致力于将思想政治理论课建设与高职学生成长成才结合起来，充分发挥其大学生思想政治教育主渠道作用。教研室教师虽然工作量很大，但工作责任心强，认真踏实地对待每一项工作，保量保质地完成了各项教学任务。

二、主要措施与方法

（1）、积极开展政治理论学习活动，提高教师的政治理论水平

为了不断提高全体教师的政治素养，我们坚持组织教师认真学习党的路线、方针、政策，以多种形式培养和提高理论学习的自觉性，尤其要求“两课”教师要提前学习，深入学习，把理论学习与自己所讲授的课程教学紧密结合。特别是对党的重大历史事件和重要文献，组织全体教师进行专项、专题的学习、讨论，开展交流，以中央精神的实质统一思想认识。

（2）、思想政治理论课教学与科研工作

1、严格执行巡查、听课制度

配合本系部建立巡查、听课制度，按学校相关制度要求结合本系部实际情况，坚持每天进行巡查、听课，力求做到有问题及时发现及时解决，既保障了教学秩序，又对任课教师教学态度起到了促动作用，提高了教学水平和效果。

2、加强教师的培训和提高

为提高青年教育教学水平，社会科学系实行青年教师传帮带活动，老教师带青年。

3、教学管理规范有序，课程建设成效明显

建立集体备课会制度。教研部制定和实施了专兼职教师集体备课制度，集体备课时每章都确定主讲教师，就本章的教学目的、教学重点、难点、热点、教学案例、教学方法的运用和课堂教学设计等问题提出建议，全体任课教师在讨论一致的基础上，做出统一的课程设计要求，统一教学大纲、教案和教学课件。通过集体备课，为确保我院在一个较高平台基础开好《概论》课创造了条件，同时又为教师展示个性才能留有空间，确保了《概论》课教学的有序性、规范性和创新性。经过一个学期的备课、授课等教学实践，目前已经积累了具有我院独创性内容和特色的《概论》课多媒体教学课件、教案和实践性教学资料。

改革考核方式。我们依照党委的指示，对两课的考试考核作了改革尝试。由原来重视基础理论考察转变为重视实践能力考查，由单一的试卷考察转变为多方位、多层次、多内容的考察。考试模式的改革有效地将课堂教学与实践教学结合了起来，可以给学生更多全面展示自己的空间，有利于对学生的全面评价和激发学生的学习兴趣，从而达到提高教学质量的目的。

创新教学方法，提高教学质量。《概论》课教材在教学内容上具有鲜明的主导性和权威性，必须严格遵循。因此，提高教学质量主要是在教学过程设计和教学方法创新上下功夫。我们在以启发式为主导教学方法的基础上，采取了以下教学方法进行教学：

（1）突出学生主体地位，开展参与式教学。通过讨论法、辩论法、演讲法情景体验法等多种教学形式使学生参与到教学中来，调动学生的学习积极性，锻炼学生的能力。

（2）理论联系实际，开展案例式教学。《概论》课教学中基本上每节课都要涉及案例教学。我们要求教师要选择经典案例，鲜活事例，及时进行沟通和交流，对这些案例进行深入剖析、分析论证，从而增强理论的说服力和感染力。

（3）尊重学生情感需求，开展咨询式教学。思政课教学效果有时不好，一个重要原因就是教师离学生太远，深入学生不够。学院要求全体《原理》和《概论》课教师要利用课间、课内外时间与学生多交流，多交朋友，了解学生的思想状况，有针对性地进行教学。

（4）在教学手段方面，任课教师全部运用现代化多媒体教学手段授课。由教学经验丰富、理论水平较高的专职骨干教师牵头制作统一的多媒体教学课件，课件内容紧扣教材，贴近学生实际，并做到突出重点，把握难点；课件表现形式丰富多彩，做到理论性与感染性相结合，既符合《概论》课教学要求，又符合高职学生特点。通过课件演示、观看紧密结合教学内容的图片信息、视频资料等，增强了教学的直观感受性，提高了教学质量。

（5）充实备课资料，包括图书和电子资料。

三、成绩与不足

成绩：

通过学生代表座谈、学生问卷反馈、教学督导听课等环节，《概论》课教学收到较好效果。通过教学，学生了解和掌握了中国化的马克思主义理论成果形成发展的过程及其主要内容，中国特色社会主义的内涵、基本纲领和基本路线、社会主义核心价值体系，中国特色社会主义的经济、政治、文化和外交，社会主义和谐社会、“一国两制”、党的建设和领导等，对学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观，成长为社会主义的“四有” 新人具有重要的指导意义。

不足：

（1）由于社会科学系师资力量有限，所以我们内聘了一部分了行政领导来担任思政课教师，在平时的教研室活动中，由于他们的工作性质，故不可能每一次教研活动都能准时参加，这也使得我们制定的很多相关规章制度经常不能达成一致意见。

（2）教研室工作的职责、地位尚有待于商榷，以便更好的发挥其功能与作用

（3）教科研的活动经费尚有待于得到解决，以保证活动的正常开展

四、改进与完善

（1）、加强理论学习，更新教学观念

（2）、加强对教研组工作的指导

（3）、加强对课题研究的管理与指导

（4）、加强总结、反思

总之，教科研工作是学院发展赖以人生存的基石之一，是提高教学质量的重要一环，因此，搞好学校的教科研工作尚需要领导的重视，其它各处室的密切配合，全体老师的支持与努力。当然教科研工作的自身应有其活力，要有其扎实可行的研究方向和目标，不能纸上谈兵。只有这样，社会科学系的教科研工作，才有他蓬勃的生命力，学校的教学质量的提高才有他的活力与希望。

社会科学系

二○一三年一月二十日

第8篇：毛概实践教学自我总结

毛概实践教学自我总结

通过在彭州市桂花镇衡州村社会实践自愿服务的这段时间里，我结合自身专业优势，积极融入当地环境，在和人们交流的同时进行社会实践调查。此次社会实践活动给我提供了一个接触基层、了解重点扶贫村人民生活状况的机会，学习到了很多书本上没有的东西，深刻理解了“实践是检验真理唯一标准”的真正含义，认识到要从实际出发，实事求是，坚持理论联系实际，不断提高自身综合素质，促进全面发展。

实践单位评语（注明实践时间、实践内容、主要工作表现等）

该同学于2016年7月14日至7月18日在我村进行暑期社会实践自愿服务，通过在村委会摆点和上门免费为老人测血压、心率，讲解老人常见疾病及预防知识，为当地留守儿童开展系列活动、教画画和舞蹈，对儿童进行心理投射测验，老年人心理健康调查等活动形式结合自身专业优势为村带来力所能及的帮助，实践积极、待人热情、细心诚恳、工作负责、热心公益。

毛概期中教学工作总结

毛概教师学期教学工作总结

毛概调查报告

毛概读后感

毛概判断题