年下学期语文教学工作总结（共11篇）

第1篇：学年度年下学期科学教学工作总结

2010学年下学期科学教学工作总结

紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获。我知道教育终究是一门艺术，经常反思总结对促进和完善今后的教学是及其重要的。现特将本学期教学工作总结如下:

一、激发学生的参与兴趣

在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。安静的课堂不一定是好课堂，热热闹闹大家都参与，才能让学生都乐学，都乐于表现，学生想在班里展示自己的欲望也正是学生自主学习的动力。

科学学科的一大特点是实验教学，准备实验材料的工作琐碎而繁杂，有些教具必须亲自动手制作，而所有演示或学生做的实验必须提前试做，以提高课上的教学效率。因此，在比较深入地钻研教材、准备实验中，我不断感受到科学教学本身蕴涵的科技魅力，深感乐在其中，我愿意把这种快乐传递给同样对科学抱有极大兴趣的学生们，希望他们能通过我的辛勤付出，体验到科学学习的种种乐趣。

二、关注学生的参与过程

我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。

三、上好复习课

充分享受科学探究乐趣的同时，为迎接区统考，积极探索各种有效的复习方式，主要做到了以下几点：

（1）考前认真整理重点复习题，做到学生人手一份。（2）以单元为单位进行复习，先概述每单元重点，理清脉络，然后自主复习。

（3）以小组竞赛的方式促进学生巩固记忆。

（4）将每单元重点知识以听写的方式进行检测强化，复习效果较好。

四、教学中的反思与改进

1、反思：

（1）虽然平时注意了对差生的关注和辅导，但缺乏有利的措施和方法，使得辅差效果不明显，培优工作亦不显著。

（2）实验教学环节要更加注重目的的明确性，过程的组织和结果的落实。

2、改进：

（1）加强课堂教学的组织和管理，进一步优化教学设计和内容，突出教学重点和难点。（2）加强实验教学的组织和管理，加强学生自主性学习，继续强化过程检测，突出重点，加强基础知识的落实，争取做到堂堂清，日日清，周周清。

（3）培优辅差工作要增加计划性，目标要明确，任务要具体，一帮一要落实到人，明确相应的激励措施，对差生要降低教学难度，保证最基本最重要的知识的掌握与落实。

（4）深入了解学生的学习心理和需求，多关注学生的内心世界和学习状态。

第2篇：广铁二中学年下学期教学工作总结

广铁二中2012学年下学期 教导处教学教研工作总结

本学期工作继续以“三个代表”的重要思想为指导，落实科学发展观，以越秀区“十二五”教育科学研究规划为依据，以教育优质化、特色化、信息化为主线，以新课程改革中的教育教学实际问题为重点，根据越秀区教育局2012学年的教育工作要求和2012学年第二学期越秀区教育发展中心教研部和科研部工作计划以及学校工作计划，认真贯彻和执行了越秀区教育局和越秀区教育发展中心以及学校的各项工作要求，进一步解放思想，继续抓好教师队伍建设，加强教育科研，推动教研创新，谋求重点突破和更大发展，促进教育教学质量的稳固提高，进一步提高了我校教育的整体实力。主要做了以下几点工作：

一、教 学教研管理方面：

1、继续深化课程改革，推广课改成果：全面贯彻“新课标”精神，提高教育教学质量，积极组织老师对修订后（2011版）的国家义务教育阶段学科课程标准和教材的学习研究和使用指导；

2、全面推进素质教育，促进学生自主发展、多元发展和可持续发展：通过开展绘画摄影比赛、各类体育竞技和校园征文比赛培养学生对艺术及读书的兴趣和积极参加体育锻炼的习惯。第二周开始开展第二课堂、综合实践等活动，促进学生的全面发展。

3、有计划地安排了教师就如何听课、评课、备考研究与指导等业务问题进行专题学习和研讨，深入学习课程标准、考试大纲、考试说明、版本教材，掌握教育教学规律，不断提高教育理论水平和业务素质。本学期工作开展校级、区级公开课共17人次，其中校级公开课语文4节、数学1节、英语2节、物理2节、体育2节、美术1节、信息技术1节，区级公开课政治1节，体育2节。

4、进一步加强了培优工作：为了提高优秀学生的自信心，本学期我校在各年级继续开展了“志远班”工作，分别召开了学生会议和家长会议；组织学校的骨干教师利用自习课的时间对他们进行提高训练和辅导。加大初

一、初三年级志远班

工作的力度。

5．加强教职工队伍的专业建设。要为教师的专业发展提供良好的环境，通过校本培训加强教师队伍建设，促进教师的专业发展，组织教师参加各类继续教育，完成继续教育任务，提升教师“软实力”。坚持“走出去、引进来”，创造学习条件，营造学习氛围，鼓励教师广泛阅读，成为能跟上时代步伐的学习型老师。其中外出学习人次76人次，有35人参加我校《基于义务教育课程标准下初中课堂优效教与学的研究》课题研究。成功举办了我校首届论文年会，2012年12月至2013年5月31日，全校32名老师提交了47篇论文，经总课题组专家评审，评出一等奖21篇，二等奖21篇，三等奖5篇。

6、规范教学管理，保证过程质量。抓好教学工作，规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任意识，以分管教学工作的张献杰副校长为组长，教导室牵头组织，分别对初一年级进行教学常规检查，对初

二、初三年级进行教学联合调研。在充分的随堂听课、学生座谈、作业布置情况检查，教师个别谈话等各项工作的基础上，分别撰写了初

二、初三年级教学联合调研报告，一供教师学习、提高。

二．教学教研成果

1、经过全体领导干部和教职工的共同努力，本学期的教育教学质量能保持稳定。

其中初一年级比第一学期在区同类学校排名进步一名次，初二年级：

在9所同类学校总分排名第三，超过2所省一级学校，初二（3）班、（1）班排名前三，分别超过7所、2所省一级学校。

语文排名第二，超三所省一级学校，王明清老师所教班级成绩排名第一，超4所省一级；

数学第三，超4所省一级学校，张献杰副校长所教班级成绩排名第一，超8所省一级学校；

英语第六，胡紫剑老师所教班级成绩排名第四；

政治排名第二，超2所省一级学校，陈骞老师所教班级成绩排名第一，超9所省一级学校；

物理排名第四。初三年级：

在上学期进步的基础上保持相对稳定，志远班工作效果显著，700分以上人数由13人，在同类学校名列前茅。达理想目标的班级有：初三（1）、（2）、（6）、（7）班；达理想目标的备课组有政治、体育；达理想目标的老师有李林华（1）、刁锦坤（3）、孙定为、曾小敏（2）、廖韵（1）、麦静琼（2）、蔡武华、官金娣（1）

2、教师获奖（共42人次）

区级39人次，市级1人次，省级2人次

（1）李林华、贺美华、毛羽、孙定为、陈忠考、朱雪梅、陈骞、谢海燕、廖韵、谢雄峙等十人被聘为区、市教研室中心组成员。

（2）张卫东论文《利用多媒体提高物理实验的教学效果》获第三届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛广东省赛评选优秀奖；

刁锦坤《勾股定理的应用》在2012年广东省计算机教育软件评审活动中获基础教育组多媒体课件一等奖。

陈慧琴《牛津英语上海牍Unit 1 Renading A France》在2012年广州市越秀区多媒体教育软件评奖活动中获得中学 组课件一等奖；

曾小敏、孙定为、张卫文获区初中毕业班思想品德课教学均衡发展贡献一等奖。

2.学生获奖（共216人次）区级196人次，市级20人次。

陈梓茗参加2012年越用区中小学跳踢比赛以124获得初中男子1分钟双摇跳第一名；

朱君获第四届越秀区中小学生规范汉字书写大赛“硬笔楷书”一等奖 黄鑫洋参加2013年广州市越秀区中小学跆拳道锦标赛获得中学组男子-39KC第一名

吕天翔 参加2013年越秀区中小学跆拳道锦标赛获得中学组男子60+KC第一名 王创立参加2013年越秀区中小学跆拳道锦标赛获得中学组男子51KC第一名 方毅参加2013年越秀区中小学跆拳道锦标赛获得中学组男子47KC第一名 蔡少菲参加2013年越秀区中小学跆拳道锦标赛获得中学组女子+59KC第一名 梁舒咏在2012学年下学期越秀区八年级学生现场作文大赛中荣获一等奖 范丹霞参加2012年区别不同情况中学生田径运动会以57秒80获丙组初中女子4×400米第一名

李琳参加2012年区中学生田径运动会以57秒80获丙组初中女子4×400米第一名

李颜君参加2012年区中学生田径运动会以57秒80获丙组初中女子4×400米第一名

刘丹娜参加2012年区中学生田径运动会以57秒80获丙组初中女子4×400米第一名

叶伟宝参加2012年区中学生田径运动会以19秒25获丙驵初中男110米栏第一名

李霁月参加2012年区中学生田径运动会以4.14米获丙组初中女子跳远第一名 杨紫靖参加2012年区中学生田径运动会以1.20米获丙组初中女子跳高第一名

三、垃圾分类工作

1、以“请进来”和“走出去”各种方式，分别要求吴觉生等环境教育专家来我校对全体教职工进行环境专题教育，安排多位老师（陈东强校长、马少坚主任、王维刚主任、孙定为主任、许继红老师等）外出学习环境保护和垃圾分类处理的相关知识。

2、开展一次以“环境保护和垃圾分类处理”为主题的校会、级会和班会，并将环境保护和垃圾分类投放作为综合实践活动课的课程之一。

广州市铁二中学教导室 孙定为

2013年8月

第3篇： 年下学期工作计划

2018 年下学期工作计划

一、加强保安队伍建设。邀请有关专家做专门培训、学习。

时间：2018年9月，为期三天。

二、加强法制教育力度，邀请司法、公安人员做法制教育专题讲座。

时间： 2018年10月

三、配合学校做一到二次应急疏散演练，保卫处提供演练方案。

时间：2018年9月，2018年11月

四、完善消防设施配备。

五、完善监控设施的安装。

六、加强对全校师生、外来人员的机动车、自行车、电瓶车等进一步加强管理。

七、完成学院领导交办的其它工作。

第4篇：文娱部年下学期工作总结

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第5篇：初一年下学期美术教学工作计划

初一年下学期美术教学工作计划

---------杨宇华

一、学生现状分析：

作为刚刚步入新学习环境的新生虽然他们经过一学期的学习和学校生活当时他们对新的学习环境还不很适应由于初一学生因此他们学习美术的积极性很高积极参与活动的主动性较好但学生年龄小、知识少因此学生的视野狭窄对美术的认识还远远不够学生的审美意识较浅没有一个系统的知识结构

二、教学内容分析：

本学期拟定十六课时的课程立足于面向全体学生以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习设计内容贴近学生的生活经验强化学生的美术学习兴趣 ；在继承美术 传统的基础上充分体现社会的近步与发展以及多元文化突出时代感和地方特色在结构上以美术形式语言集中划分单元淡化不同课业之间的区别在传授规定的基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求

三、教材中重点、难点：

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和海报视觉传达等设计知识

针对教材的重点难点在于培养学生的各项技能和能力例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力最终达到自主欣赏和自主创作

教学目标：

(1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术开阔学生视野了解人体基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识

(2)、智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设计思维能力

(3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识使学生的思维更开阔并用美学的眼光去观察生活中的事物对大自然产生热爱之情

主要工作及措施

1、认真学习课程改革的先进理念以全新的视角 审视新课程走进新课程

2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系了解学生原有的知识技能的质量

3、认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业

4、做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构

5、严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高

工作安排表

周次

起止章节及内容

备注

第一周：欣赏优秀作品

第二周第三周：介绍色彩及训练

第四周第五周：水粉画训练

第六周第七周：漫画欣赏及训练

第八周第九周：漫画创作

第十周第十一周：漫画创作

第十二周第十三周：海报设计

第十四周第十五周：户外写生

第十六周第十七周：写生训练

第十八周：期末考核

第6篇：**中心小学20**年下学期工作总结

**中心小学20**年下期工作总结

坚持以生为本、以德为根，加强工作作风和教师队伍建设、抓实教学常规管理、大力推进课堂改革、努力提高教学质量，把握“促进教育内涵发展”的教育方向，提升办学品位，办人民满意的教育。

一、理清思路：

立德树人、立教圆梦。培育和践行社会主义核心价值观，促进学生全面发展；规范学校管理，继续加强教师队伍建设，打造高效课堂，努力提高教育教学质量。

三、狠抓落实：

1、推进名师工程建设，加快课堂改革步伐。发挥“名师”引领示范作用，是全面提高教育教学水平，实现教学质量全面提升。

在校本研训活动中，借助“一师一优”课和骨干教师、优秀教师的示范课、教研课、教学比武等来承担培养新教师的任务，以达到共同提高的目的。除充分发挥骨干教师在本职工作中的重要作用外,还发挥青年教师对工作中充满热情的优势,以促进全体教师教育、教学能力的提高,推动学校教学质量的提升.鼓励全体教师积极参加学校组织的集体备课、听课评课活动，推动学校校本研修工作，通过送培、远程教育等各种形式的学习培训活动努力构建学习共同体，促进了教师整体素质的不断提高。

要提高教学质量，必须有一支富有战斗力的管理团队，在强化学校管理的“严、恒、细、实”之外，继续认真实施《**中心小学绩效工资考核方案》，全面落实校长目标管理责任制，加强学校教学常规管理，促进学校教学工作的规范化、制度化和科学化，坚持教学常规一月一查一通报制度，有力促进了我校教学常规工作；在每月的常规工作考核的同时对学校的安全、德育、卫生、学生活动等内务管理进行考核评估，将学校的常规性管理工作与校长教育目标管理相结合；走进课堂，推门听课，掌握教师的课堂教学效果，与教师交流课堂教学心得，促进课堂教学高效优质；一期一次大型教学比武活动，为教师提供自我展示和相互学习交流的舞台。

2、抓实阅读教育，打造书香校园。阅读是教育是一项长期工程，读书不但是教育的需要，也是在不断地丰富人生的内涵。书带动的是阅读，是思考，是实践。阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就名气。

（1）我们努力营造了健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。在书吧墙壁上悬挂了名人名言和赏心悦目的书画作品，诗情画意的校园文化让人如走进美好的读书殿堂。这一切氛围的营造，都让学生置身书韵中，耳濡目染而欲罢不能。

（2）利用午读、阅读课做好图书推荐，引导学生诵读经典。在学校橱窗、班级板报里设立

“好书推荐”栏目，学校专门设立学生阅读作品专栏，将一期来学生的手抄报、书签制作、封面设计等作品进行展示。好的阅读氛围让孩子们享受阅读。让校园充盈着墨香、书香。

（3）举办系列活动。一期来开展了演讲赛、课本剧表演竞赛书香家庭、书香班级、阅读之星评比等丰富多彩的阅读教育系列活动，既培养学生的阅读的兴趣，提高学生了阅读能力，也让学生的读书成果得到了充分展示、更推动了全民大阅读。各种活动的开展将我们校读书教育活动推上了高潮，3、加强安全稳定工作，建设文明和谐校园。安全稳定是学校一切工作顺利进行的重要保证，是和谐文明校园的标志。

（1）全员参与，齐抓共管，构筑安全管理体系。学校把安全工作列入一切工作的首位，将安全管理分解、细化和落实到人，健全并完善了各项规章制度、奖惩细则及各类应急预案。继续规范学生出入验证登记制度、强化日常安全管理；细化班级安全管理，消除校园及生活、体育设施安全隐患；严格坚持值班巡校、巡河巡塘巡路、恶劣天气值班制度。

（2）加强教育，提高学生安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校要开设安全教育课程，认真落实。以全国中小学安全教育周为契机，对学生展开安全教育活动，开展防汛遇险紧急疏散演练，举办了消防应急疏散演练，各种活动的开展为我校创建平安校园提供了有力保障。

（3）认真做好安全隐患大排查，消除安全隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

（4）开展丰富多彩的教育活动。利用校会、班会、队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受了比较系统的防交通事故、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防汛等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等进行安全教育。通过《致家长的一封信》，家长会等增强家长的安全意识。

4、加强教师队伍建设，打造名优特教师队伍。加强教师师德师风主题教育。根据教育教学实际，抓实“两学一做”学习教育工作，组织开展以“立德树人、立教圆梦”为主题的师德教育活动。完善师德师风考核办法，发挥师德师风考核的积极作用。

（1）在教学实践中培养教师爱岗敬业的精神。教学实践是教师成长的基本土壤，把教师放在课堂中来培养，在实际的授课中积累经验、反思体会，总结经验，发扬优势，克服不足，自觉地关注自己的教学经验积累，并撰写教学经验型体会文章，以促进教师在教学中的成熟和发育。

（2）在课程改革中培养教师无私奉献的精神。师德可以转化为课程改革实践中的动因。利用示范课、影片观影等多种形式鼓励教师参与课程改革，促使教师理性思考教育，形成了健康和谐的教育氛围。

（3）在常规管理中培养教师自身素质的提升。“亲其师，信其道”，在教学活动中使教师建立融洽师生关系，所有教师都形成了师者为师亦为范的共识。我们的教师认为走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台为人师表。“让学习成为风气，让研究成为习惯，让合作成为能力，让师德风尚成为品质”，这就是我校打名优特教师团队的新理念。

5、把握教育内涵发展方向，凝聚办学特色。抓实校本教研和校本培训是学校发展的根本，一年来，我们加强了实验教学，落实实验教学纲要，严格按课标要求开展实验教学，开展语、数、科学说课竞赛和学科教学比武。

认真落实大课间及体育艺术“2+1”项目活动，举行了体运会和文艺汇演。

回首一年的工作，虽然多了一份忙碌，却收获了一份充实，在今后的工作中，我们全体教师将立足学校实际，把握县委县政府、县教育局工作脉搏，以更饱满的工作热情、无私奉献的工作精神，积极进取的工作态度扎实开展学校工作，使我校各项工作再创新高！

20**年12月2日

**镇中心小学

第7篇：年下学期教科处工作总结

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2008-2009年下学期教科处工作总结

文 章来源

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本学期教科处紧紧围绕“立足教育科研，打造名师名校”这一总体目标，坚持科学的发展观，以新一轮的国家基础课程改革为契机，大力开展教学研究，努力提高广大教师的科研素养，加强继续教育工作管理，为营造学习型团体而努力工作。在学校领导的关心和指导下，在各教研组、备课组的帮助和支持下，对照工作计划，我们较圆满地完成了工作任务，我校荣获十堰市“十一〃五教育科研实验学校”光荣称号。在各类“五优”评比中教师获奖达65人次，其中国家级奖励4人次。现将本学期工作总结如下：

一、抓教研，促教学

科室牵头安排，以教研组为单位，组织两周一次的听评课和集体备课活动，四周一次的教研组课题研究课活动仍然是月考评的重要内容。本学期，为进一步落实教研常规，教科处要求每位教师参加教研活动必须实行签到制度，各组均安排有活动落实人对听评课、集体备1

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课进行检查记载，每月一考核，把教师参加教科研活动情况与当月津贴奖金挂钩。同时实行教研活动一票否决制，凡教科研常规没有落实或有临时性工作不完成的教研组、备课组或教师个人一律不得参与教研先进组或先进个人的评比。教科研工作做到有制度、有计划、有落实。扎实有序的教研常规工作，提高了课堂教学的效率，提高了我校的教育教学质量。

为促进教师专业化发展，打造高素质教师团队，进一步提升我校教师教书育人的能力，我处在本学期先后开展了首届中老年优质课大赛和“红旗名师”的评选活动，经过精心组织和科学的考评打分，樊彬、余玲、陈国丽、文砚四位年轻教师脱颖而出，成为我校评选出的第四届“红旗名师”，朱延青、孙涛等老师分别被誉为“生本课堂能手”和“课件制作能手”等称号，邓敏慧、盛建忠、张赛宁、吴明忠、田继凤等教师在中老年优质课大赛中以其先进的教学理念和教学方法以及高效的课堂效果而分别获得大赛的优秀奖。目前，通过一系列活动的开展，我校教师教科研素养得到了极大的提升。

二、以课题为载体，提高教师科研素养

为提高教师科研素养，保证课题研究落到实处，本学期我校继续实行课题研究责任制，各组教研组长是课题研究的第一负责人。各教研组研究工作必须坚持“四个一”即每学期初召开一次专题会议，确定2

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课题研究计划；每月开展一次课题研讨课；每月向教科处上报“课题研究情况月报表”及相关研究材料；每学期末召开一次课题总结会，及时总结、搜集材料。教科处为正在研究的课题设立了专档，一题一档，每月检查、督促研究的进程和实效；在课题申报、课题研究及课题验收等各个阶段，教科处组织评审组并聘请专家，对课题的研究及时给予指导，为确保实验顺利开展，早出成效。将研究任务定组定人，结合研讨“先学后教、当堂训练”教学模式，实现“有效课堂”活动，学校积极组织教师投身课改实践，努力开发优秀的教学设计，课件、课堂实录等科研成果，通过以上努力，我校教师科研素养有了一定程度的提高。

本学期十堰市级课题《在语文活动中提高学生写作能力的研究》和《初中数学探究发现式教学研究》均已结题。现今，我校教科研课题已结题6项，正在研究的课题达7项之多，课题研究范围涉及到语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、德育工作等各个方面，参与课题研究的教师已达到85人，超过专任教师的81%，教研活动普遍受到了教师的重视。教研成绩硕果累累，本学期我校教师“五优”评比获奖53人次，朱延青、孙涛、李均生等老师辅导的学生在参加第24届十堰市青少年科技创新大赛中荣获一等奖。

三、加强继续教育，培育一流师资

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继续教育涉及到每一位教师，本学期我们以构建“学习型学校”为宗旨，认真落实第三轮继教要求，认真安排落实了信息技术高级培训、普通话培训、新课程上岗培训等集中培训。同时，结合我校实际，重点开展了以下几项校本培训工作。

1、积极组织、引导教师上网学习。提升教师专业化理论水平。

第三轮教师继续教育集中学习，统一为网上学习，学习面扩大了，知识量增加了，教师学习也更加便利了，对于各级教育部门下发的相关教师集中培训的通知和要求，教科室首先积极学习，领会精神，然后再及时、准确的以多种方式传达给广大教师，并严格敦促和引导教师上网学习，通过以上努力，全校教师均在规定时间内登陆成功，并积极而有序地掀起了新一轮的网上学习的高潮，教师们在专业化理论水平提高的同时，对于电脑操作的技能也整体上了一个台阶。

2、推广“三型十环”培训模式，落实校本培训工作。

（1）加强宣传，明确目标。为帮助每位教师确立自身发展的模式和方向，我处组织了“三型十环”培训模式的学习；制定了可供教师选择的红旗中学校本培训课程菜单；下发了公共课教材《提高教育教学质量的策略方法》，要求每位教师根据自身发展的方向制订出自学计划。（2）加强常规管理，落实继教任务。继续走研训一体化的道路，4

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以备课组为单位，教师每月必须参加两次集体备课、两次听评课活动，每月撰写一篇教育叙事或教学反思。继续采用自学与集体学习相结合的方式，除校长引领、专家讲座外，还组织教师们以备课组为单位进行学习。所有培训学习活动教师必须在《教师发展报告册》上做好笔记，作为继教登分依据，每月一检查，纳入月考评。这些工作的开展，促使每位教师关心自己的继教学分，变“要我学”为“我要学”，推进了校本培训“四自”管理模式的形成。

3、开展“师德教育活动月”活动，塑造良好师德师风。

按照市教育局统一布署，我校开展了“爱与奉献”为主题的师德教育月活动。首先，认真组织全校教师开展师德学习活动，进一步深入学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》。然后以备课组为单位，认真分析当前存在的师德问题，联系实际，开展“怎样做一位人民满意的教师”讨论，要求人人撰写心得。依据教育局要求的教师师德“五禁止”、“十提倡十反对”，认真进行自查自纠自改活动。实行师德情况月报告制度，各年级组每月向学校做汇报，发现不良苗头及时防范整改。在学生和家长中进行了广泛的师德师风调查，依据调查结果给每位教师画像打分，对师德优秀的教师上报表彰，对有违师德的教师进行通报批评，并将评议结果予以公示，记入教师个人师德档案。同时，我们还不定期地组织学生座谈，进行问卷调查，及时发现教师中存在的师德问题，及时予以纠正。通过这5

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些活动，我校教师中体罚、变相体罚学生、乱收费、乱办班等不良现象得到了有力地遏制。

4、搭建平台，加大奖惩，促进教师成长。

学校大力支持教师外出培训学习。凡由上级通知要求参加的各类培训、学习、交流会，我校每次都派人参加，并要求外出学习教师必须写一份学习汇报，讲一节观摩课，在组内交流，达到学习一人培训全组的目的。

四、积极营造“学普通话，写规范字”的良好氛围

为认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，坚持“推行、普及、提高”的推普方针，积极营造“学普通话、写规范字”的良好氛围，切实提高全体师生的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，教科室成功承办了一台以“爱与奉献”为主题的诗文朗诵会，全校师生共同参与，再次掀起了学说普通话的热潮。

总结了本学期所做的工作，头绪虽多，基本上都完成了工作任务，但距学校的要求，距时代对于教师的要求还相差甚远，特别是新课改校本课程开发及“十一〃五”课题申报等工作有待加强。在今后工作中，我们将紧紧围绕学校办学的总体目标，增强服务意识，在学校教6

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科研工作、校本培训工作中发挥更大的作用。

红旗中学教科处

2009年6月

文 章来源

课件 w w 5 k J.Om 9

第8篇：某某年下学期幼儿园后勤工作总结

XX-XX年下学期幼儿园后勤工作总结

一、指导思想：

本学期的后勤工作将紧紧围绕博思幼儿园中心工作务实创新，以园务计划为指导,以推进素质教育，创建省市名园为办园目标，以幼儿为本，特色立园，服务至上，追求卓越为办园理念，全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量；根据幼儿园实际情况，搞好园容园貌建设，开源节流，加强财产的管理，采购管理，食堂的管理，校车管理，门卫管理，文印管理，卫生保健管理，努力使保育水平再上一个新台阶，经过全体后勤人员的共同努力，圆满完成期初提出的各项工作。

二、校情总概：

1、师资情况：本学期共有园长2名；教师18名，保育员9名，其中外教1名，英语老师3名，武术老师1名，美术老师2名，舞蹈老师1名，钢琴老师1名；司机2名；厨房2名；后勤（安全保卫）2名；园医1名，虽然由于自身原因中途流走1名教师，1名保育员，1名园医，但及时补缺并没有给保教工作带来影响。

2、班级情况：本学期由220名小朋友增加到了230名，学费已经全部交清，截止目标前，新生报名已近20名，参游的家长已百名有余。

3、部门情况：本学期共分教学处、德育处（安全办）、后勤处、厨房、门卫等五大部门，为了促进教学工作，又在教学处增加了2名年级长，经过了一个学期的努力，每个部门基本上都能做好本职工作。

4、硬件设施：在原基础上，学期末又增加了演讲台，正在扩建校园场地。

三、具体工作

（一）、安全管理

（1）开学初召开全体教职工安全工作会议，布置本学期安全工作，修改有关安全制度，并和所有教职工签署安全责任书。

（2）安全工作人员经常对设备、教室、宿舍等地方进行检查，发现有损坏的现象及时进行维修。

（3）加强司机、跟车老师的安全防范意识的培训与学习。

（4）门卫人员做到了，对外来人员的、盘问、登记、探热手续。

（5）加强夜间值班，确保园内的财产安全。

（二）、卫生保健工作

1、食堂管理

（1）、食堂工作是学校后勤工作的一项重要工作，根据家长们的反映的问题，组织行政及有关人员进行研究，提出整改方案：a、增加营养含量，调整菜谱；b、改变购菜方式。c、餐前做好菜价的合算工作。做到：公开、公正。d、每天把菜谱通过园校通的方式发送给每位家长，并将菜单公布在黑板上，经过一系列的改革，取得了明显的成效。

（2）、其次严格把好各种肉类、蔬菜等验收关。做到每天对所购进的菜进行验收，并做好相应的记录。

（3）认真做到各种餐具的消毒、保洁工作。

（4）保健教师认真做到对食堂操作人员进行严格的健康及环境卫生检查，并做好记录。

（5）做好每天留样记录，确保规定的数量合留样的时间。

（6）管理员定期对操作人员进行卫生知识培训。

（7）对食堂的帐务进行核算。

2、保健管理

（1）认真做好晨检工作，发现幼儿有发热等现象，应及时去医院就诊。

（2）每天提供足够饮用水，保证每个幼儿饮用。

（3）对幼儿视力、体重、身高进行检测，并做好记录。

（三）、生活管理

（1）教师每天提前十分钟到校，做好班上的卫生、消毒、通风的工作。

（2）定期让家长清洗幼儿的被褥。

（3）对生病的幼儿及时处理、就诊、并及时做好汇报工作。

（四）财务管理：

1、做好幼儿园财务工作计划，做好财产、财务管理工作；

2、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事；

3、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度；

4、严格财务制度，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，学期末对财务账目审查一次；

5、定期上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金；

（五）事务方面：

1、及时做好教学用品、办公用品和教具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料；

2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除安全隐患，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修；

3、热情主动为各班做好文印工作，组织教职工培训学习word排版、Excel表格制作以及简单的设计，使我们的教学水平达到更高的境界；

（六）园舍建设：

1、管理好花木、草坪。在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观。

2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，各种活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物。

四、亮点总结：

随着幼儿园管理工作的实施，在园部的直接领导下，后勤人员积极开展工作，全力服务于教学，充当教学一线的坚强后盾。为发扬成绩、更好地做好今后的工作，针对本学期出现的问题，做以下总结：

（一）加强学习，提高素质。

定期对教职工培训卫生保健知识，如何预防疾病，怎样消毒玩具等，教育后勤人员要以幼儿园的需要为己任，做好教学工作计划，热爱自己的工作岗位，做到自尊、自爱、自强、全心全意地为老师和幼儿服务。认真学习先进的技术技能，让每位后勤人员都能跟上时代的步伐，提高服务育人的质量。整个幼儿园的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以这宗旨展开工作。

（二）明确职责，优质服务。

我们幼儿园的后勤队伍，根据工作的性质，可分为保健、保育、门卫三大块，由于人员配备不齐，所以有时候都是一身兼几职。

保育工作要求细致，通过不断总结交流，发扬优点，改正缺点，提高服务水平。6月12日区卫生保健部门来园检查，设备、环境、卫生、资料等方面工作，总体取得良好成绩。

门卫的主要职责是“看好自己的门，管好自己的人”，经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况，严禁社会闲杂人员进入校园，以确保幼儿园正常的教学秩序。

后勤服务的宗旨是为一线教师、幼儿做好一切服务工作，深入班级，了解教师的心声，开学时安排好各班级的课桌凳、床位、学习用品等，平时任劳任怨，为所有活动做好物品、场地、音响多媒体等准备工作。特别是本学期举行的几次重大活动，最忘不了的是六一文艺演出，教职工冒着大雨在操场上搬桌椅的情景。另外加强幼儿园财产的保管，期初、末作好核对清查工作，减少不必要的损失，节约开支。仓库钥匙专人管理，进出物资均登记到册。能节约的节约，为幼儿园节支做出了贡献。

（三）重抓安全工作，做好学校安全工作计划，保证孩子健康成长。

1．领导重视，认识到位。幼儿园将继续建立健全由园主任为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组，专门成立了安全工作领导小组，园长阮春华组长，郭美娟任副组长，组员由保健老师各班主任组成。形成园长直接领导，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视，齐抓共管，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。

2．保教并重，加强一日活动的管理。晨检是一日活动的开端，因此，我们每天做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发现问题的幼儿及时与家长联系，妥善处理，对服药的幼儿要问清缘由，杜绝服错药物。有使用剪刀时、玩大型玩具时、午睡上床时、收取玩具时、搬椅子时等时出现的安全问题，老师眼观六路，耳听八方，及时发现并采取了必要的引导措施，杜绝了很多伤害事故的发生。孩子离园是一天中安全事故多发环节，为了孩子的安全，放学时，教师能根据本班的实际情况，认真检查接送卡，核对把关，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。

第9篇：某某年下学期英语期末教学总结（优秀）

XX-XX年下学期英语期末教学总结

经一班的英语教学在上学期的基础上进行调整，本学期两步走，一方面以培养英语语感为目的跟读模仿演讲稿Ihaveadream，一方面以积累孩子的英语应用资粮为目的学习新概念（19-36）。

总结下来这个学期孩子们最大的进步就是通过演讲稿的跟读模仿建立起了初步的英语语感，脱却了上学期朗读英语的生涩感，部分同学能够达到语音标准、朗读流畅，shiyi这两点都比较不错，keyu的流畅程度稍差一点，但是也是孩子们之中比较好的，shuhuan是很下功夫的孩子，所以她通过努力这个学期在这方面也几乎达到与keyu同样的状态，tingting是本身很灵气，所以学习语言对她来说相对容易，语音自然就较标准，只要稍加练习也能够达到流畅，shuqi在模仿演讲稿上也能够跟上大家的步伐，只是语音的标准还需要再作努力，huiming的语音标准和流畅感在这个学期也很有进步。Liaofeng的语音听标准的，只是不够努力，练习不够，所以流畅感还不足，还需要督促他多加练习，男孩子学习语言稍微没有女孩子那么快，hewei的话，他会摸索，记不住的单词他会用音标标注在下面然后去练习，他的语音的标准和流畅感已经有了一些进步。演讲稿的模仿学习仅仅才一个学期，四个多月，相比上个学期来说的话，孩子们整体应该是已经有了很大的进步，相信沿着这个方向继续学习下去，孩子们的语言感觉都会有一个比较好的状态。

通过期末的考试，试题中刻意添加了两个小学四年级的短文阅读，这是孩子们平时都未接触的，内容与所学课文相关，他们是能够读懂的，通过考试，发现孩子们平时的新概念的学习积累还是不够扎实，背过的单词也都忘了，平时课文里有的相关语言点也还是会答错，只有shiyi是各方面都学的比较扎实的，其次keyu、huiming、shuhuan、hewei文意的理解还是可以的，所以后面新概念的学习还要扎实，确保每一篇课文都达到理解并熟读至背诵，单词反复回顾至确保熟记，这学期两条腿走路，由于上学期孩子们的语言感觉都相对比较弱，所以在这个学期侧重点放在演讲稿的模仿学习，以此为主而带动新概念，以至于孩子们在新概念的语言积累上稍微有些欠缺和不扎实，现在孩子们在语感上已经开始起步，所以下学期的教学侧重将放均匀，语感与语言积累同样的比重教学，新概念的学习开始多花精力让孩子学扎实，语感的熏陶模仿也继续沿着原来的方向进行。

第10篇： 年下学期上学期高一英语教学工作计划

2014 年下学期---2015年上学期高一英语教学工作计划

一、全面做好初高中衔接工作

初中学段属于义务教育，而高中学段则不然，二者在教学对象、教学内容、教学要求、教学方式和学习方式方面均存在着一定的差异。因此，帮助高中学生了解这些差异，引导他们尽快适应高中的学习与生活，是摆在新学期高一教师面前的迫在眉睫的任务。具体来说高一教学要搞好初高中衔接，素质教育背景下的高一英语既要既注重基础知识的落实又强调灵活语言运用能力。为了适应新趋势，提高教学质量，我们在高一英语教学中将本着“狠抓基础知识，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。拓宽词汇，提高课堂容量与效益，并努力培养学生良好的学习习惯，提高学生自主学习和合作学习的能力，通过重点突破，开拓学生的视野，提高学生的语用水平，提高学生英语成绩，培养学生终身学习的能力 二．教学要求：

1)基础知识到位，注重知识积累。

2)了解学情到位

3)活动到位

4)重视阅读教学，拓展学生视野到位

5)因材施教到位

6)能力培养到位。

三．措施：

1.优化使用教材及学材 。研究并理解好教材各栏目的编写意图，变“教教材”为“用教材教”。研究新教材，理解新教材各个栏目的编写意图，最大限度地发挥各个栏目的作用。2.优化使用学材。

教师在训练时应根据本班学生的实际情况，确定相应的练习题量，选择合适的练习内容，运用可行的解题策略，引导学生参与讨论解题的过程、思路和方法，培养和训练学生对问题的思辩能力。3.优化教学过程，向过程教学要效益。

备课包括个人备课和集体备课两个方面。(1)确定好教学目标。备课时注重备方法并研究教学内容的取舍。

(2)新老教师结对子，以老带新、以新促老。坚持教学研究和相互听课，年轻教师要向老教师学习如何把握重点、难点和考点，老教师要向年轻教师学习如何灵活运用先进的教法。尤其是新教师，更应多学习、多问、多研究，尽快形成自己的教学风格。

(3)集体备课三个确定。备课组长要负责组织，定时间、定地点、定主讲人(4)加强听评课，取长补短。教师教学各有风格，教师间应互相听课，可以听本校的，也可以到外校听课，做到取人之长，补己之短，共同提高。

4.加强学习和研究，努力做到“减时增效”。

1）真正落实“先学后教”的要求。教师要提前命出预习思考题或编出预习提纲，并在每节课的结束前都要提出明确的预习要求，下节课首先进行“预习检查”。

2）切实提高备课的实效性。将集体备课引向深入，同时锤炼课堂语言。3）多使用优越的教学条件（如投影仪等），以提高课堂效率。

高一起始教学阶段，除重视基础知识的落实巩固，基本技能的培养训练外，最主要的是培养良好的学习习惯和正确的学习方法。如：读背的习惯，听说的习惯，规范书写的习惯等等。4）加强词汇的记忆和日常的阅读训练。

单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。每单元教学中专门用一节课来上好该单元的阅读课，并且有计划的指导学生掌握不同文体的阅读方法。5）作文：

每周一篇练笔，按照每个单元主题和要求，结合教辅材料，挑选合适的题目，体裁，题材进行有计划的训练。做到全批全改，每次选择个别重点学生面对面讲解。

6）抓实日常教学工作。定期检查学生课堂笔记、课外摘抄、课外作业等。平时每一堂课前或课后，对一些基础知识坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关。

7）积极开展多种课外活动。如: 学唱英文歌曲，用英语讲故事，表演话剧，英语演讲，参与校园英语广播节目，放英文电影等等。提高学生学习英语的兴趣，增强英语学习的气氛。

第11篇：学年年下学期物理备课组工作总结

2014学年第二学期物理备课组工作总结

2014学年度第二学期已经结束，物理备课组遵照学校的工作要求，结合本组实际，认真制定教学工作计划，狠抓工作落实，注重探索、实践，齐心协力，顺利圆满地完成了本学期的教学工作计划和工作任务。现将本组工作情况总结如下：

一、认真研究教材，坚持集体备课：

本学期我们组的全体老师在开学初认真学习新课程标准，集体研读新教材，并与老教材作对比，重点把握新增内容；每周二上午固定安排集体备课，统一思想，分工负责。在每次活动开展前，主讲老师和其他教师都做了充分的准备，对该课题的重点、难点和疑点的具体处理方案都做出了精心的安排，对过去的成功经验也做出相应介绍。在每章每节中，学生在哪些环节易犯错误，易犯哪些错误，有针对性的做出评估。做到统一例题、统一习题。按要求上好每一节课，有教材分析，学生情况分析，备有教法，每堂课后进行教学反思。能按课程标准的要求做好每一个演示和分组实验。本着立足学生，各班共同进步的目标，备课组团结、协作，向40分钟要质量，工作有激情，教学成效显著，各班平均成绩接近。

二、加强教学教法研究，努力提升业务能力

本学期备课组按照学校要求加强研究，从教学进度的安排、研究课题的选择到任务的落实，稳扎稳打。教法上注意现代方法与传统方法的结合，抓“双基”与灵活运用创新相结合，合理利用多媒体辅助教学。:讲课时作到“四讲”：讲结构、讲思路、讲方法、讲规律；无论对整个备考过程还是对每节课，都要抓好三个环节：知识梳理环节；选题、训练环节；讲评、归纳环节。要加强五个训练：一是审题训练；二是基础训练；三是表达训练；四是计算训练；五是开拓训练。从高一开始，不留死角，是学生形成科学的理性思维。

同时加强教学经验的总结，按学校要求读一本好书，写好教学随笔，从自己的教学实际出发，教有所得，脑有所思，所写出的大部分老师的教学都有一定的指导作用。

三、从实际出发，降低教学难度。由于这届高一学生生源程度，为了保护学生学习物理的信心与兴趣，尽管本学期课程紧，任务重，我们本着让学生听懂学会的原则，适当降低了教学内容的难度。并且在实际教学中，只要学生听不懂的，我们就讲，例如学生不会受力分析，我们就多训练；在降低课堂难度的同时，我们也降低了我们所选用的教辅资料的难度。

四、听课和作业的批改及试卷的评讲

教师之间相互听课在物理组已经蔚然成风。本学期我们每位备课组成员每周进行一次常态课听课观摩，听完课后年轻老师主动找到老教师进行评课，老教师们畅所欲言，毫不隐瞒，客观的指出优缺点，帮助年轻教师尽快成长。新老师讲课水平在老教师的帮助下进步很大。

布置的作业我们都做到全批全改，注重讲解，对每次试卷都是精心的选择，注重知识点的突出及基础的理解，甚至用手抄然后复印发给学生，这样有目的的教学让学生学有所长，使整个年级的物理不在出现学生分数普遍偏低的情况。

草长鹰飞，春华秋实，转眼间半学期过去了，我们的备课组一定牢记自己的使命，服从学校的安排，服从大局的考虑。在未来的教学中，争取更大的进步。

初二年下学期语文教学工作总结

初一年下学期级语文教学工作总结

九年下语文教学工作总结

语文教学工作总结一年下

七年下语文教学工作总结