教学工作总结交流（共19篇）

第1篇：教学工作总结交流

滨湖镇中心学校数学学科教学工作总结交流活动安排

活动时间：2011年12月14日

活动内容：教学工作总结交流活动

活动目的：为了促进教师教学能力的提高，在学期末组织了教学工作总结交流活动，互相交流教学经验，互相学习。

活动形式：

1、每位教师认真对本学期教学工作进行总结。

2、组内交流。

3、组长进行小结。

数学教研组 2011年12月7日

滨湖镇中心学校数学学科教学工作总结交流活动小结

2011年12月14日我组教师进行了本学期教学工作总结交流活动，在活动前每位教师对本学期教学工作进行总结，在教研活动时进行交流，在交流过程中，我们发现今年教师的教学总结写的都比以前好。

其中石崇荣、吴广玲、赵春梅三位教师对自己在教学工作中是怎么做的，产生了什么效果，都写得比较详细，让其他教师在听的过程中收益很多，具体做法：

石崇荣：备课时，对部分单元着重进行备课，掌握单元的重点、难点，思考学生怎样学，会产生怎样的疑虑，该怎样解决。教学时，针对教学重、难点，学则学生的探究结果，学生进行交流，讨论，从中掌握。批改作业时，及时订正，有错就分析，进行等级划分作业。

吴广玲：备课时思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，在该怎样解决。课下，针对在课堂上出现的问题及时进行反思为什么，然后再下节课查缺补漏。上课注重学生的评价，根据学生在课堂上的不同表现，采用加分的形式对其进行鼓励，一周一小评，两周一大评，并对学生进行奖励。作业批改分两个阶段进行，第一阶段：针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。第二阶段：教师在办公室批改，学生订正之后，补给优秀，并善于用激励性评语，或者用一个笑脸鼓励学生进步。

赵春梅：在课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使学生乐学、学会、会学。赵老师在平时上课时，都注重于调动学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一节课上都有所思、有所想、有所发现、有所收获。她尽量让他们在学习中相互探讨、交流中各抒己见，鼓励学生发表自己的独特见解，不拘一格，只要有道理她就给予恰当的肯定。

在本次教学工作总结中，教师比以前有很大的进步，但还有不足之处，有些教师写的比较笼统等一些小问题，通过本次交流活动，教师互相学习、交流，教师对如何写教学工作总结有了进一步的了解。

数学教研组

2011年12月14日

第2篇：中学工作总结交流

中学工作总结交流

一、在新课程改革的引领下，学校常规性工作呈现可喜的发展局面

1、德育工作

在学校的统筹计划下，由*****处牵头，全力突出两大方面的工作，一是班主任队伍的建设，二是学生日常行为习惯的养成教育。

班主任队伍建设采用“**********”的工作模式，通过良好的班风建设，班干部的培养途径，批评与表扬的艺术，家访的技巧，家长会的组织与设计艺术，偶发事件的应急处理等实践性很强的细节工作，强化了班主任在育人工作中的创新意识，全体班主任教师在日常的教育过程中，由过去只关注普通的现象，升华为关注生命；由过去只满足学生听话、表面服从，升华为生命的发展，班主任教师的“**********”的育人理念得到确立。班主任教师们披星戴月的工作态度、乐于奉献的敬业精神，为学校做出了表率，为学校的可持续发展积蓄了力量。

学生的日常行为养成教育这一德育工作重点，采用了班级公约、文明监督岗等有效形式，学生的日常行为不良习惯得到了有效的矫治

2．教学工作

教学常规管理的制度化、规范化建设、改进课堂教学方法的行动研究。教学常规管理的制度化与规范化建设在教研组长们的配合下，得到强化，教研组学习团队的形成初见端倪。以****组为代表的集体备课的组织行为得到落实。这些常规性的教学细节的管理，引领着教师们思考自我的专业化成长。

改进课堂教学方法的行动研究，为教师把握新课程理念、提高新课程背景下的教学艺术，提供了探究与自我发展的舞台，营造了在工作状态下学习、在学习状态下工作的氛围。

3．校本研修工作

教育科研工作，我校顺利完成了“******”期间********级科研实验课题《***********》在结题的同时获得了奖牌。

校本培训工作学校科研室与教务处相配合，以青年教师说课、做课，撰写教学案例和教工团支部学习团队的读书活动为载体，以教学百花奖大赛等教学活动为途径，激发教师们对职业生涯的思考，对专业技术、技能的追求。

在学科培训中，以研磨教材与教法为重点、通过说课、上探究课、教研组评课方式，引领教师全面学习和理解新教材的课例与学科知识构成特点。

4、团委工作

按照上级的工作部署，结合我校各班学生团支部的不同特点，使不同班级的团支部的整体工作能力得到有效的培养。以富有教育意义节日活动为契机培养学生团员的责任意识，主人意识和爱集体、爱学校的思想感情。校园文化艺术节活动、教师节系列活动得到了上级团工委的肯定。

同志们，我们用勤奋与智慧送走了上个学期，不论是话题的沉重还是成绩带来的欣喜都已经成为历史了，让我们带着期待之情，用发展的眼光和不懈进取的精神，在破解难题中前行，在演绎生命与成长的精彩中，走发展之路。

第3篇：工作总结交流总结

工作总结交流总结.txt人和人的心最近又最远，真诚是中间的通道。试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人--往往都经不起那么一试。>>>教育资讯网

交流总结

一年的交流时间匆匆过去，从去年3月份到黔东南分公司挂职任市场部副主任以来，在领导和同事的关心、帮助下，使我很快的适应了新的工作岗位，完成了从一个纯粹的技术人员向技术、管理人员过渡的过程。一年的学习、工作，时间并不算太长，但我得到的实在是太多太多。这要感谢省公司和黔东南分公司对我的信任，给我这次交流的机会。

刚到黔东南分公司时，我就被公司上下对待工作的认真、积极的态度所折服。由于诸多方面的原因，分公司新办公楼上网不方便，我亲眼目睹有的同事为上网收发邮件而自己掏钱去网吧。我为此思考了很久，我为能够在这样一个氛围中工作而感到欣慰。自己唯有更加努力的工作，更加严格的要求自己，才能不给这样一个优秀的集体抹黑，才能管理自己部门的员工。四月初，在杨总和市场部的指导和帮助下，让我迈出从技术人员到管理人员过渡的第一步——完成了《**年一季度黔东南州市场经营分析报告》。该报告从用户数、通话结构、收入等方面对黔东南州**年一季度经营情况进行分析说明。尤其详细的分析了“16元封顶”活动对收入的影响，这为今后的工作提供了准确、详细的数据依据。第一次进行市场分析，报告中难免有不足之处，但在全州一季度经营分析会上，领导和同事们的鼓励，给我极大的支持。为我今后作好市场部的工作增强了信心。

作为市场部分管计费中心的副主任，我尤其要感谢计费中心的所有同事。在他们的理解、支持、配合下，我们先后完成了“16元封顶”活动计费程序的修改，BOSS的割接，邮政代办的全州联网，虚拟营业厅系统的测试和各县公司的操作培训，配合省公司完成计费月更改的测试，全州营业传输改造方案的编写等工作。在4月17日至18日的BOSS割接工作中，我带领计费中心全体人员，在省公司人员的配合下，连续工作，提前完成了割接任务。18日下午试营业，一切正常，这为公司今后的经营活动打下了坚实的基础。

我针对计费中心的工作特点（人员多上轮班，交流时间少），建立起每月一次的会议制度。会上对上月的工作作出总结，提出下月的工作计划和安排。通过这样的形式，给全体人员创造一个交流、学习的机会，为下月的工作开展打下基础。同时，对计费中心报表、文档管理进行规范，尽量避免报表、文档管理混乱不清的现象。为公司的经营活动提供及时、准确的分析数据，为公司在激烈的市场竞争中，能够及时制定出相应的方案提供数据支持。

通过一年的交流工作，我深深的体会到，部门与部门之间沟通的重要。由于自己所处位置的改变，我开始以另外的角度思考以前的工作，发现之前的一些不理解，甚至误解都来自于相互间的不了解。特别是计费中心和市场部之间的工作衔接上更是如此。为此，我特别加强与其他部门的沟通，让他们了解自己的工作，争取得到他们的支持。在工作初期尽量消除不必要的误会。“沟通从心开始”不仅仅是公司的服务理念，同时它也是我的工作理念。正是有了这样一个宗旨，才使得BOSS割接得到领导的重视、各部门的支持和配合。为BOSS的割接打下坚实的基础。

在交流即将结束的这段时间里，除完成市场部的日常工作和工作交接外，将继续努力，争取将营业传输线路的改造工程进行完毕。期望届时能够部分解决营业系统操作速度较慢的问题。为更好的为用户服务，提供良好的后台支撑打下基础。争取建成分公司自己内部的交流网站，该网站现正进行测试。由于安全性问题没有解决，没有正式启用。通过该网站，可以弥补工作交流的不足，缓解部分文件传输的压力。为提高办公效率，节约办公开支提供有力的支持。人的一生有几十个一年，但去年的经历让我终身难忘。我在这一年中学到许多知识，通过交流得到锻炼、提高。人的经历本身就是一种财富，而且这种财富是绝无仅有的，专属一个人的。我会珍惜这笔财富，好好的使用它。虽然现代社会变化太快，但我相信通过努力会为自己创造一个美好的未来。

第4篇：工作总结交流材料

2006工作总结设计院交流材料

作者:佚名

来源:市水利设计院

录入:咸阳水利

字体:

求实奋进 发展生产

2006年度，在市局党组的正确领导下，在市局有关部门和各界同仁的大力支持和帮助下，我院紧紧围绕水利工程建设前期工作这个中心，积极开拓，团结奋进，克服各种困难，各项工作开展顺利，圆满完成了上级安排的各项工作和生产经营任务。我们的做法如下：

一、加强政治思想教育，努力提高职工队伍素质

1、抓职工教育。根据设计院工作的实际情况，结合“三创”工作，教育职工坚持科学发展观，树立正确的社会主义荣辱观，讲团结、讲贡献、科学规范，精心设计，增强勘测设计责任感，使全体职工的思想都统一到构建科学和谐社会、积极发展生产这个中心上来，为全年各项工作的顺利开展和生产任务的完成奠定了坚实的思想基础。

2、抓党员教育。一是组织党员干部认真学习党章、党内纪律有关文件和胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的论述等，教育党员干部坚定理想信念，时刻牢记为人民服务的宗旨，把学习和践行社会主义荣辱观当作每一个共产党员的政治责任。二是教育领导干部坚持清正廉洁、勤奋执政、密切联系群众、艰苦奋斗。三是积极开展党风廉政建设，党艾部院委会的决策实行民主集中制，领导干部的工作按规章制度办事，不搞特殊化，不弄虚作假。四是注重发挥党员的先锋模范带头作用，支部要求每个党员时时事事处处带头，做一个合格的共产党员；同时鼓励德才兼备、具有模范带头作用的年轻干部，思想上积极进步，向党组织*拢，今年接收的3名新党员都是我院具有一定管理经验的技术骨干。

二、以“三创”工作为契机，促进和保障各项工作的开展

一是根据市局统一部署，院上成立了“三创”工作领导小组，有详实的工作方案和实施细则，责任明确。二是在全院开展法律、法规、政风行风以及诚信教育活动，在一年的工作中，各项法律法规都能得到贯彻执行，领导干部工作作风良好，设计成果在顾客中的满意度进一步提高，勘测设计任务都能按时提交成果。三是加强安全生产教育，制订安全生产制度，落实安全生产责任，一年来无安全事故发生。四是在职工中开展趣味体育及岗位技能竞赛活动，活跃了职工的文化生活，提高了职工钻研业务的积极性，营造了一个积极、健康、向上、文明、和谐的工作氛围。

三、狠抓经营管理，努力发展生产

1、狠抓经营管理。一是积极开拓市场，寻找活源，2006年初，在生产任务严重不足的情况下，千万百计跨地市承揽的小项目近十项，使设计院的生产经营工作得以正常开展；二是在生产技术管埋上下功夫，主要是补充完善并切实实行了勘测设计项目经济技术承包制，重点抓了项目工期控制和质量管理工作，今年完成的所有项目基本上都能保质保量按时或提前完成；三是紧抓年轻技术干部的培养，采取“派出去、请进来”，针对项目的重点难点进行培训等多种方式培养年轻技术干部，同时让他们领项目，在实践中学习，在学习中成长，使一批年轻优秀的技术干部脱颖而出。

2、重视科技投入，提高工作效率。年初，我们根据工作实际需要，购置工程勘测设计软件共4套，投入资金10万余元；同时，根据具体设计工作，组织年轻大学生，在西农大教授的帮助下，自行开发出多年调节水库径流调节计算程序，有力的解放了生产力，极大地提高了工作效率。

3、重视人才引进，促进勘测设计队伍整体技术水平的提高。在我院今年承担的红岩河水库项目建议书勘察设计工作中，特聘省内外知名专家数名，为项目出谋划策，参与并指导我们的工作，使每一个设计人员和管理人员都得到了他们的教诲，受益匪浅。同时在今年工程测量任务特别多的情况下，特聘具有丰富测绘经验的同志来我院工作，不仅保证了任务的完成，而且促使我院在今年上半年，实现了测绘成果一次性电脑成图的重大飞跃。

4、围绕中心工作，紧抓生产任务

2006年，我院完成的勘察设计项目涉及宝鸡、渭南、咸阳、铜川4个地市，业务范围涉及水库工程、河道防洪、城市建设、水土保持、城乡供水、土地整理等。经过全院职工的共同努力，完成了铜川“五一”水库除险加固施工图设计、咸阳市高新区渭河堤防道路勘察设计、宝鸡市陈仓区官村土地整理项目初步设计、淳化县蒋家沟淤地坝系工程扩初设计、亭口水库可研阶段工程勘测等20余项工程勘察设计任务，共签订合同18份，合同总额约480万元，完成合同任务约280万元，超额完成年初制定的200万元的目标任务。

回顾2006年度的工作，我们取得了一定的成绩，和兄弟单位相比，还有不足之处，为适应市场经济的发展，确保在2007年度再创一个新局面，再上一个新台阶，一是加大市场经营工作力度，保证任务活源充足，提高经营效益；二是继续招聘引进技术人才和继续抓紧培养现有年轻干部，保证单位长期可持续发展；三是继续抓好内部管理工作，保证勘测设计成果质量。力争在2007年完成咸阳市红岩河水库项目建议书编制初稿；咸阳市彬长矿区供水工程规划和咸阳市城区供水应急措施可行性研究报告(暂定名)；银武高速20余座大桥的防洪评价等工作。根据目前的经营形式分析，2007年现己初步掌握的项目大约10项，预计全年完成合同金额可达240万元，为我院今后的发展奠定坚实的基础。

第5篇：教学工作总结 教学工作总结

2007年教学工作总结

一,基本情况:

本人本期担任高三256班,259班和260班的政治课教学任务,其中256班是美术特长班,259班和260班是文化班.所教班级的学生总共165人.本学期以来,本人认真备课,上课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究高考考纲和高考试题,探索高考动向;本期共进行月考两次,周考四次和郴州地区质量监测四次,做到了每次考试有试卷分析与讲评,学生的成绩一次比一次有进步;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务.现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下:

二,经验与体会:

第一,要搞好高三复习,关键是要上好每一节课.课堂是教学的主渠道,要想提高教学成绩,一定要向课堂的45分钟要质量.而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课.俗话说,台上一分钟,台下十年.,的确如此.高考涉及的知识面广,要求考生理解能力强,尤其是政治科目,时代性更强.这就要求教师在课前要认真备课,阅读大量的资料,以充实教材内容.而学生时间紧迫,教师要在有限的时间内把知识传授给学生,并让学生理解掌握,就要精选材料,而不能把自己查到的资料全部倒给学生.否则会增加学生的学习负担,学习效果会适得其反.其次是要精讲.高三复习本来就是重复学过的内容,学生有点似懂非懂,没有新鲜感,不爱听.因此教师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点,更要联系生活,联系时事,注重知识之间的联系,如学科内综合与学科间的综合.让学生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力.第二,要搞好高三复习,应注重精练.高三复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试.通过加强训练,一方面是为了巩固知识,另一方面也能提高做题的速度,适应高考.但是,到高三时,各地来的资料,试卷等,五花八门,让人眼花缭乱.这就需要教师精选材料和试题,要根据学生的学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海淹没.第三,要搞好高三复习,还得以人为本,关心学生.俗话说,亲其师,信其道.对于高三学生,同样如此.高三学生学习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺乏信心,疲劳等.这就需要教师经常深入学生,了解其疾苦,关心其生活.进行心灵沟通,及时解决存在的问题.既使教学有针对性,又让教师在学生中有亲和力.教学效果会事半功倍.第四,要搞好高三复习,集体备课很重要.高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料.尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学,提高整体成绩.三,今后努力的方向:

经过一年的高三教学,我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方,比如自己还没有形成一套完整的教学思路,在专题复习方面还钻得不够深.理论总结有欠缺.在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量.

第6篇：中学教学工作交流总结

中学教学工作交流总结

进入二十一世纪，我们面临着一个经济知识化、信息网络化、文化多元化的社会整体变革。为迎接这个激烈而深刻的变革，人们把目光集中到教育领域，反思教育观念，正在逐步确立终身教育观念。在这个变革中，社会呼唤创新型人才，呼唤学习型人才。而学习型学校的核心理念就是创新和成长：知识创新、学习方法创新、学校成长、教师和学生共同成长。所以创建学习型学校就显得尤为重要。构建学习型学校，建立以校为本的教研机制，是实现教师专业成长的平台，也是提升学校办学质量的内在机制，更是把握新课程的精神实质，落实课程改革各项目标之所需。

我们学校只有打造出学习型学校的管理文化，学校才有发展的潜力，教师才有广阔的事业发展前景。我们将建设学习型学校的出发点和落脚点放在坚持以人为本，以人的全面发展为中心上，通过提高教师与学生的综合素质及其技能和创造才能，开发人力资源，增强学校的创新力，从而推动学校的发展。

1、以制定学校发展规划为载体，形成学校共同目标。我们学校紧紧抓住良机，层层发动，客观地分析学校的优势和问题。直面困难和问题，排出关键问题和必须优先解决的问题，提

出相应的解决方案，在几上几下的大讨论过程中，逐步明确学校今后的发展方向和目标并使之成为全体教职员工共同的目标。

2、以学习型管理层为龙头，带动全校共同发展。学校管理层学习状况影响着教师队伍学习状况，什么样的管理层会带出什么样的教师队伍，首先，我们学校的管理层带头多读书、写体会、搞调研、作交流，通过学习形成了一个与时俱进，具有全新教育观念、全新教育管理理念的高度统一的团体。这个统一是搏采众长的统一，统一才有明确方向，统一才有力量，在工作中形成了高度默契与互补。领导者的行为对于教师的成长，起到一种示范的学习模式，学校也形成了不断学习的气氛。另外学校领导在行动上带头。他们积极参加上级组织的各种学习培训，自觉学习、广泛吸收教育报刊、杂志的教改信息，轮流开设校本培训专题讲座，带动广大教师积极参加学习，成为校本教研制度的组织者与领导者。

3、以争做学习型教师为目标，提高教师的综合素质。

学校的主体学习活动是通过教师组织实施的。学习型教师群体是学习型学校的主导团队，所以促进和鼓励教师突破个人极限，实现自己在思想观念上的变革和能力技能方面的发展。促使每一位教师产生不断“自我超越”的愿望并付诸行动，是构建学习型教师队伍的起点和归宿。我们让教师们认清对于处在课程改革大潮中的自

己来说，什么东西是最重要的，认清这个东西，并立志去实现它，并使教师清楚地了解自己的现状，看到现状与课改要求之间的差距，这样，教师们就会产生一种缩短差距、自我超越的愿望和动力，促使教师去不断的学习。我校在为教师个人成长和发展创造条件方面做出了很大努力，主要体现在四个方面：

一、抓更新观念，走出去，请进来，尽一切可能为教师创造和提供学习机会，在财政非常紧张的情况下，学校派骨干教师参加培训，让一部分教师先行一步，为其他教师树立学习榜样；组织教师抓住各种机会听国内教育专家的报告，学习新的教育理念。聘请专家作专题报告，指导教学研究。

二、抓理论学习，在走进新课程之前，组织教师集体学习，开展教师必读书活动，每学期向每位教师推荐一本书。搜集报刊杂志中的教学案例、教学随笔、教学反思和典型个案等，组织全体教师学习，引导教师学会理性思考教学问题；同时选择教师急需的专题进行培训。

三、开展"学习论坛"，有教研组长论坛，骨干教师论坛，青年教师论坛，老教师论坛，班任论坛等等，学习不是知识在数量上的叠加，而是对所学知识的有效变现，体现"学以致用"，我们通过"学习论坛"等形式，引导学校成员博览群书，在学习和工作中逐步

形成新的思维方式和新的模式。

四、为使教师的学习落实到实处，使其更具有时效性，我们设计各类丰富多彩、形式多样的学习活动，把学习和教科研相结合，抓好学校各个省市级课题的研究工作，每年编印一本教师论文集；学校组织开展备课——说课——讲课——评课的系列活动；开展教学后记、教学设计、典型案例和教学反思等评比活动；开展校内百花奖评比活动；举办“课堂开放日”，开设课堂教学观摩；进行互动式教研、参与式教研，逐步引导教师结合日常教学活动，围绕亲身经历的教育事件，学会用新课程的理念和观点进行解剖分析，增强教师反思教学的意识，提高教师行动研究的水平。

五、鼓励教师和其它同仁共同合作或相互学习。我们学校学习型教师团体的组成方式是多种多样的。我们建立了以完成学科教学和教研任务为主要目标的学习型教研组模式：以年级组为单位、多学科共同合作的年级组模式；以课程改革和教科研课题组为单位的课题组模式。另外，还有班主任组成的学习团队、管理干部组成的学习团队，教师和学生组成的互教互学团队等等。创设师生交往、共同发展的互动教学关系，构建和谐的、民主的、平等的师生关系。使教学过程成为师生共同开发校本课程、丰富校本课程的过程，课程变成一种动态的、发展的，教学真正成为师生富有个性化的创造

过程。

六、为教师展示才华搭建平台，对取得成绩者给予奖励和尊重。把教师参加校本教学研究活动。

学习型学校是从自己的发展中、从自己的问题中学习。这样的学习更具创造性，它不回避学校发展与变革中的问题。我们正是在每一位教师的心中都树立问题意识，再去探询解决问题的方法，才使我们学校尽快的成长起来，经过我们近一年的努力，我们为教师创造宽松和谐的人际氛围和成长环境；基本上建立起整个学校浓厚的学习风气，形成一只更具创新精神的教师团队。

现在，学校已经走上了一条建设学习型教师队伍的道路，但是不能说我们已建成了学习型学校，因为需要学习的东西没有穷尽，学习型组织的建设永远是一个正在进行的过程，我们要在这个过程中不断地探索，使之日臻完善。

第7篇：期中工作总结交流材料

期中工作总结交流材料

各位领导，同仁大家下午好！

本学期第一次大型考试及相应的评比工作已落下帷幕，我所担任的九年级两个班的物理成绩在全县11所中学中暂居第四，承蒙领导信任，大家抬举，让我这个紧紧只有两年教龄的青年教师上台交流，实感惭愧。同时，面对XX、XX、XX三所物理人均分80以上的学校，顿感压力重重。为提高成绩，求得发展与进步，特将自己本学期在教学中所做的工作及方法如实汇报，疏漏与不当之处，望同仁们不吝赐教。

一、总结经验，汲取教训，认真规划。

带过一届初三，才知道带初三的不易。由于初三毕业会考的成绩高低直接影响着外界对学校教育教学质量的评价，关系着学校的声誉，近年来全县大多数中学都把最富经验或最优秀的教师放在初三年级组，导致初三教师普遍功底扎实，竞争激烈。通过上学年的较量，我深深地感觉到自己在教学上还差的很远，要想在竞争中站稳脚跟，求得生存就需要从根本上总结自己，改进理念，学习借鉴成功的方法与经验。开学初，我花了一些时间认真的翻看了教材，计算了课时，详细的规划了本学期的教学进度。凭着自己对教材了的了解，考点的把握，对学生学习情况的掌握，特地对一些重要的单元，重要的课程，进行了授课时间的增加,相印的缩小了某些课程的课时数。例如：第十三章比热容一课，我设计了3节正课，4节辅导。其中：一节实验，一节理论，一节计算，利用辅导为学生集中解决易错的知识点，并从各种题型入手，展开对学生答题技巧的训练，重点归纳与比热容有关的4个公式，一大方程，筛选相应的经典题型进行练习，当堂布置，当堂完成，跟踪学生的解题过程，及时纠正。通过这一系列的工作，目前这一届学生对于热学计算的能力较上一届有大幅度的提升，本次考试，14分综合应用题人均得了10.58分，得分率达到75.6%，满分率38.2%。按照这样的方法，我对14章的热机效率，15章的串并联电流规律进行了局部规划，课时调整，重点突破。

二、扩充素材，改进教法，提升兴趣。

众所周知，兴趣是学生学习最好的老师。但是，请相信学生绝对平白无故的喜欢某一门课程。我始终坚信，任何一门课程都有其独特的魅力所在，而如何挖掘课程、知识本身存在的魅力是我们教师致力于教学研究必不可少的环节。初中阶段的物理对学生的理解力，记忆力，想象力，计算能力，归纳总结能力的要求确实很高，历届学生中总有很多学生会说物理很难，因为难，所以听不懂；因为难，所以容易出错；因为难，所以极少体会到学习成功的乐趣。我从很多学生的身上感觉到了他们对物理的恐惧。读100条建议的时候，我渐渐感觉到苏氏作为一名教育大家，也在不断地尝试着如何激起学生对学习的兴趣。例如他所提倡的有效脑力劳动，阅读，超大纲，思维课、学习愿望的养成等等其实都渗透着激励学生学习兴趣的问题。用思考、情感、创造、游戏的光芒来照亮学生的学习，那么学习将成为一件有趣的，引人入胜的事情-----这句话我很认同。

所以，我找了一些海内外名人，物理学家，科学家，发明家的故事记到自己的头脑里，课前课后，穿插的讲给学生，以激励学生成功的愿望，让课堂不在那么单调乏味.同时，留心周围的事物与教材知识的联系，以便讲到某一知识点的时候可以多举一些有趣的生活实例，引发学生思考，鼓励学生交流发言，强化学生的思维训练。另外,以实验增强趣味性.利用现有条件，努力的改进实验的可操作性，为学生做大量的演示实验，直观的再现物理情景、现象，让学生能看到，能想到。组织学生进行分组实验，强调方法步骤，为学生搭建动手操作的平台，精讲研究方法，科学严谨评析数据，总结规律和结论，强化应用与记忆，让学生感受科学研究的乐趣。半学期以来，按照实验规划，实施了9次演示实验，6次分组实验，提高了学生学习兴趣，积累了一些实验课教学的经验，收到了一定的实效。本次考试，最易失分的实验探究题人均：18.85分，得分率突破70%。

三、研究学生，对症下药，辅中补差。

合格率占了结构分的60%，要提高成绩合格率是关键。我把每次考试的成绩收集起来，对照成绩表锁定50-65的学生和50分的学生进行观察，查看他们的作业，课堂表现，试卷，了解他们在班级里其他科目，如数学，语文的学习情况，家庭情况，分析他们成绩差的主要原因，并对这些学生进行分类，思考帮助解决的办法。其中：基础类的有：9人，思想类有：6人，习惯类：12人。对基础类的学生：额外布置作业，定期检查，补欠账。对思想类的学生进行适当的思想教育。对习惯类的学生，严格要求，加大管理和惩戒力度。对中游学生加大鼓励和表扬，增加展示机会。

以上是我在教学中一些简单的做法，在实施的过程中，仍然遇到了很多的问题与困惑。在边学边教的过程中，不得不佩服张XX老师处理教材的聪明，管理学生的巧妙；不得不敬佩刘主任工作态度的认真，过关落实的细致。还有很多老师在教学上独特的方法也值得我学习。在教育的实践中，我欣赏着那一个个平凡却并不平淡的手段，因为它们呈现出我们解决问题的智慧，记录着我们走出困惑的经历，展现出我们奉献爱心的热忱。

第8篇：保险工作总结交流

家校联动，提高认识，确保校园平安

各位领导、老师们：

大家下午好！

我来自江桥镇民办沪宁小学，我们学校2010年9月开办，两年来我们在上级主管部门的领导下，在嘉定人寿保险公司的直接指导下，不断探索学生保险工作，不断提高家长对平安保险工作的认识，不断加强学校安全教育，规避安全风险，发生问题及时与人寿沟通，为学校教育教学工作的顺利进行提供了必要的保障。借此机会感谢人寿的同志们对我们学校工作的大力支持，特别是在学生发生意外时及时明确责任，及时沟通，及时理赔，在较短时间内让家长们感受到人寿保险公司周到的服务，也为学校安全提高了坚实的后盾。

诸位同仁，今天受保险公司委托谈谈我们学校一些具体做法，其实感到汗颜，在坐的有的是前辈，有的是经验丰富的实干家，有的是学生保险路上的带头人，而我虽然在这项工作上奋斗了两年，但是经验、阅历尚浅，不敢班门弄斧，谨以工作中的点滴，体会谈一些看法，不足之处敬请诸位指教、斧正。为此我发言的题目是《家校联动，提高认识，确保校园平安》

学生安全与健康保护历来是学校各项工作当中的重中之重。两年来，我校学生在平均每期在1400人左右，做到了参保人数达到百分之百，理赔满意度百分之百。具体做法是：

一、领导重视、机制保障，确保工作力度

为了将此项工作做好做实，我校成立了以校长、党总支书记朱关龙同志任组长，各中层干部作为组员,统一协调和组织。切实做到了领导有

分工、中层有人抓、具体有人做的工作格局，从而为学生险工作的有效落实提供了坚强的机制保障。

二、广泛宣传、加强教育，提高家长和学生的安全保护意识

我们认为：凡要做成一件事，必须舆论先行，积极而扎实地进行宣传是提高认识、确保落实的前提。为此，学校坚持“统一部署、全面落实、力度强化” 的原则，主动与学生家长沟通，让家长认识到投保最大的受益者是孩子和家庭。

1、充分发挥班主任老师的主力军作用。以班级为单位宣传文件精神，介绍保险政策。同时开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全防范教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事变、防触电、防食品中毒、防病、防体育活动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全常识和技巧教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范才能和自我保护才干。

2、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行追究，严禁学生骑自行车上学。搭乘私家车上学。

3、利用学校安全案例进行事例教育。小学生天生活泼好动，也正是培养和张扬个性的关键阶段，磕磕碰碰在所难免。我们把这些处理好的事例记录在案，并适时对家长进行剖析和介绍，更加强化了家长对学生险的认识。

三、专人负责，齐抓共管，增强服务意识

学生保险工作，繁琐而又重要，其中材料的收集，输入，上报，接受家长政策咨询、医疗的报销等，伴随着工作的始终，本着“服务学生”的工作理念，学校的保险工作从开始之初，就安排专人负责此项工作。

四、细化工作，认真落实，提高管理科学性

开学前将中国人寿保险公司申请“平安保险”的宣传单（致学生家长的一封信）。在新生报到注册时发放的家长手中，并要求自愿投保的家长当场签字留下回执。

为了加强我校学生平安保险，为了保障学生的健康成长，确保学生在校期间发生意外事故或疾病住院能够及时得到最大限度的经济补助，学校安排专人负责时时跟踪，及时关注生病学生的医疗情况，加强与保险公司的联系，为家长提供咨询服务，排忧解难。，总之，我校的经验概括起来就是十六个字“领导重视、机制保障、宣传到位、实惠凸显”，通过扎实工作，沪宁小学的学生险工作做到了投保及时，投保率高，家庭得实惠的效果，得到了家长的支持与赞扬。今后，我们将进一步本着“以生为本，育人为先”的指导思想将这一惠民政策宣传到位，落实到位，为学生的健康、全面、和谐发展做出更大努力！

民办沪宁小学

2012年10月

第9篇：地理教学工作总结_教学工作总结

微果网人人都是好老师

地理教学工作总结

本学期我担任高三85班及高一109班、初二7

2、7

3、7

4、75班地理课的教学工作任务。

首先，在高三的教学工作中，本着基础厚实、主体发展的观念，开学至今高三地理复习全面展开，遵循计划，有序地开展复习。

1、在基础知识上下功夫，用好一本教材。基础知识是学生分析问题的基础能力，是非常关键的一部分。所以，在第一阶段的复习中，非常注重基础知识的积累。严格按照教学大纲进行复习，仔细研究大纲要求，竟量全面、仔细地帮学生复习到每一个细节。同时培养地理思维素养，提高分析问题、解决问题的能力，树立正确的宇宙观，为未来的发展打好坚实的基础。

2、迎合高考的需要精讲多练，定期测验，反复练习。教师备好课，讲好课，每课都有作业，每星期都有练习卷，并且进行批改，及时了解学生的实际情况，切实提高学生解题能力。高三复习，练习测验是重要的一部分内容，学生只有反复操练，不断巩固知识点，使知识真正变成他们自己的东西。当然，批改练习也是重要的一个环节，及时发现学生存在的问题，再通过讲解题目加深他们的印象。

3、要把不利因素转化为有利因素，根据班级具体情况，充分调动学生的积极性，化被动为主动，形成良好的学习氛围，使每个学生都在原有基础上争取更大的进步。

其次在高一，在本学期初，我主要抓高一地理的基础知识部分，规范学生上课纪律及完成作业，纠正学生学习地理沿用初中的方法。循序渐进，以专题形式补充学生初中地理知识。根据学生实际情况，分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价。继续强化“思路-线索学习法”；继续强化过程性评价和整体优化。地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用各种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化过程。总复习过程中特别强调熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像，各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并

学习从分享开始

微果网人人都是好老师

能根据要求绘制简单的地理图表。运用图导法建立各章节之间的知识结构，运用图解法将提供新材料、新情境的文字式选择题进行换向突破，化难为易；运用图图互变、文图互变、图表互变法转换思考问题的角度，推导地理规律和原理；通过各种读图、填图、绘图、分析示意图题型训练提高应变能力和地理综合思维能力。

最后，在初二的地理教学上，着重做了三方面工作：

一、激发学生的积极性及学习兴趣

在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，初步激起学生的求知欲。

二、要联系人们生活的实际与地理环境的关系

“人地关系”是学习地理知识的主要线索，因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，也可以从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系。

三、制定一系列的教学方法

在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初二学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。还要进行复习、测验、考试组织课外活动等。

学习从分享开始

第10篇：城乡教师交流教育教学工作总结

城乡教师交流教育教学工作总结

（2012-2013学年下学期）明溪县第二实验小学：黄根明

2012年9月，带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待，有幸参加城乡教师交流活动,从明溪县第二实验小学交流到瀚仙中心小学。农村出来的我对于农村教育并不陌生，所以到了乡下有种亲切之感。与其说是交流，不如说是去学习锻炼。自从踏入交流学校的第一天起，就坚定了一个信念，认认真真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作，出色地完成交流任务，最起码也要对得起自己一年的奔波。

此次交流使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。

一、双方关爱，为城乡交流工作打下坚实基础。

明溪县第二实验小学的校级领导、校委会成员在开始交流一个月内两次瀚仙中心小学探望我们，给我们送去了温暖，坚定了我们在瀚仙中心小学一定干好的决心。

瀚仙中心小学领导更是对我们无微不至的关怀，嘘寒问暖，免费提供午餐用菜，教办领导也曾多次到校慰问我们，解决我们学习、生活中的困难，把关心落到实处。

二、锐意进取，不断提高自身素质。

农村小学有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式，虽然农村教育的师资和工作环境比不上城里，但这里大多数老师不存在一门课教一辈子的经历。来到瀚仙中心小学，我最大的感受就是这里的老师个个都是“多面手”，很多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，每位教师每天都上

四、五节课，除了上课其余时间大都忙于备课，一备就是几个学科，但老师们脸上的笑容却是多彩的，这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。

我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己担任三年级数学教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务知识及教育科研知识，及时积累、总结教学经验，不断反思，从而提高自身的执教水平。每天都想着怎样为冶北小学的发展出谋划策，尽自己微薄之力。

三、主动研究教育教学及管理，推进学校教研教改的发展。

1、深入教学。

搞好交流工作，首先就是要搞好教育教学，来到瀚仙中心小学，担任三年级数学教学，首先认真备课制定教学计划，为完成教学任务打下基础。

2、搞好教研。

交流之初，在迎接教研室专项教学视导中，主动进行听课、评课，并以书面的形式向学校及教办提交了瀚仙中心小学在教育教学中存在的问题和今后整改措施及方案等。教学质量的全面提高、学生的自主健康发展是一个永恒的主题，平时积极参与到老师们的集体备课中，发表自己的观点，学习他人的经验。立足学校实际，探讨自主、互助、学习型课堂的教法，培养学生良好的互助合作意识、总结灵活多样的教学方式等，为推动学校一步一个台阶地向更高水平发展而努力。为搞好学校的教研教改工作，扎实有效地开展教研活动，在瀚仙中心小学推行了“辩课”制度。辩课是评课的一种发展，在原来的评课中，很多老师只会听课，让他评课，要么批评，要么恭维，很难评出一节真实而又有实际意义的课。而辩课则不同，它转变了观念，端正了心态，让上课的老师、听课的老师、评课的老师，能够热烈地、真诚地、民主平等地辩论起来。通过辩论，加深对课程、教学的理解，切实提高自身的教学教研水平。每周听完课组织教师进行辩课，并有专人随时作好记录，填写辩课记录，辩后老师们再进行反思总结并记录下来。既形成材料，又记录成长足迹，给学校的教研活动真正注入了活力。

四、发挥自己特长，将交流活动落到实处。

1、把工作做细、做实，促进教学常规的落实。

平日工作除了帮助教导处主动做好学校的学生学情检测、教师备课作业检查、教师学习笔记、反思检查、为上公开课的老师们制作课件等工作之外，主要制定和落实学校特色班级建设，包括写字、口算、古诗文诵读等特色班级，每天早、午两次检查、指导，介绍实验二小在此方面的经验、做法，力求这几项工作在瀚仙中心小学轰轰烈烈地开展并在年内见成效。

2、以“活动”为载体，促进交流工作实效性。

根据县教育局文件精神，积极开展“拜师结对，师徒听课”等活动，平时师徒听课每周听课不少于两节，并及时评课，有针对性地进行教法研究。不但在交流中充实了自己，并在不同的环境中锻炼了自己，提升了自己。在做好自己教育教学工作的同时，作为交流工作人员，始终坚持与两位交流老师一起探讨、研究怎样搞好各项工作，根据制定的工作计划和配档表及时创新性地完成并总结，真正将交流工作落到实处，为实现打造教育共同体而不懈努力。

五、总结经验，弥补不足，下一步更好地开展城乡教师交流活动。交流工作是一项长远的、系统的、复杂的教育工程，在今后的工作中，我将继续立足实际，深入研究，积极探索，借鉴和总结经验，正视不足，不断增强交流实效。坚持优势互补、相互学习、共同发展的原则，研究新思路，采取新举措，扎实工作，在推进双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力，从而在此过程中不断锻炼自己，提高自己的各项素质。

2013年6月25日

第11篇：地理教育教学工作总结_教学工作总结

微果网人人都是好老师

地理教育教学工作总结

本学期中，能认真学习贯彻党的教育方针和法律法规，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实上级组织和学校工作计划，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为切入点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将本学期以来工作情况总结如下。

本人一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想道德、纪律与安全、法制教育，端正学习态度，形成良好的学风。除了进行正面宣传教育外，还注意结合地理教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，增强爱国主义情感。

坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，更新观念，丰富知识，提高能力。

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源。备课深入细致。平时认真研究教材，广泛参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，尤其注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

针对所任七年级不同班级学生的特点和学习基础，采用灵活多样的教学方法和现代教育技术手段辅助教学，大大调动了学生的兴趣，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。严格执行课程目标和教学计划，抓好课堂常规教学。坚持参加校外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。积极参加公开课听课和评课，通过教师之间的交流，吸取众人之长，补己之短。及时总结教学中的经验和教训，认真撰写教学案例和教学反思。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的动态学习情况，以便在辅导和新课教学中做到有的放矢，为提高地理教学质量提供了科学依据。

学习从分享开始

微果网人人都是好老师

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，通过课内创设教学情景，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生在视、听、说中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。课外经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好地理这门功课，并减轻了学生的课业负担。

经过努力，所任各班教学质量连续不断进步，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，在教学方面还存在经验不足的缺陷。在今后的工作中，一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

学习从分享开始

第12篇：政治教学工作总结_教学工作总结

学习从分享开始

2012政治教学工作总结

本学期即将结束，现将本学期工作总结如下：

一、认真组织教学，把课备好，不但备学生而且备教材备教法。根据高二思想政治教材内容及我校学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好每一课教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提高学生的学习积极性。并且在课后及时对该课作出总结。

二、认真抓好会考，做好会考的教学工作。本学期面临着高二基础学业会考，虽说本人只有一个班需要参加会考，但是仍然面临着很多的会考压力。在抓会考的过程中，认真分析，找准学生的存在的问题并且进行个别会辅导，力图使全体学生都能够懂。尤其在最后几天中更是充分利用一些课外时间进行辅导，力图使所有学生都能够全部通过。

三、改进教学方法，增强上课技能，提高教学质量，注意调动学生学习的积极怀。在课堂上特别注意调动学生的积极性，尝试采用“情境教学法”和多媒体教学，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；在课堂注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

四、积极参加教研活动，虚心请教其他老师。在教学上，对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老教师的课，做到边听边讲边记，学习其它教师处理教学内容的方法，克服自己的不足。同时积极参加校际教研，如参加晋江一中，季延中学等学校开展的校际公开课，向好的学校学习。同时在本校中，认真听课，并且做好听课记录，以便能够进行学习。

四、做好培优辅差工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了优生的辅导力度，尤其是对于文科的学生来讲。对优生重点在课本的知识难度上进一步加深，为他们以后在本学科的学习和参加高考打下进一步的基础。

微果网人人都是好老师

学习从分享开始

在本学期的教学工作中，做为一个教师本人深深体会到了教学的乐趣和辛酸，以及课改的对我们教学上的要求。在教学上，本人取得了很大的进步，但同时本人仍有很多地方需要改进：

一、在教学基本功上，本人还需改进。在教学基本功上，如本人上课的语速，在本人的所教的三个教学班中均有不少学生反应本人的语速过快。在板书的书写和设计上，本人也存在板书过于潦草，学生上课做笔记存在一定的困难，在板书的设计上，本人也存在一定的不足等。这些教学基本功的不足，使得本人在以后的教学中要进一步改进。

二、在教学质量上还需要进一步的加强。在备课上，本人也做得不过充分，主要表现在在对一些理论性比较强的知识上，本人不能够很好的结合学生的实际进行讲解，致使一部分的学生不能很好的理解那部分的知识。在教学方法的设计上，本人也比较呆板，虽然本人努力设计多种教学方法，但是仍然有部分的学生的学习积极性无法调动起来。在教学内容的处理上，仍有部分的内容没有处理好，以至于学生的理解上比较困难。这些问题的存在，使得我在下学期的教学中仍要进一步的学习，以便进一步提高。

三、在教学理论上还要再进一步学习。虽说本人在学期中认真学习相关教育教学理论，但是我们已经远远不能满足课改对我们的要求了，因而需要在以后教学中认真学习课改的教育教学理论，以期能够从思想进行提高，从而来提高教育教学水平。

微果网人人都是好老师

第13篇：美术教学工作总结美术教学工作总结

美术教学工作总结-美术教学工作总

结

2016—2016第一学期

转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担任一到六年级的美术教学工作。回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上是顺利完成。作为一名顶岗支教的实习教师，我担负着学校及领导对我的信任，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，一边取长补短，教学水平能更上一层楼。

一年级

一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特别的新奇，同时，美术课也给他们带来了新的发现，原来只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学习发现原来画笔可以画出很多漂亮的事物来，学生也就特别的喜欢上美术课了。那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢？

??首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏

点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。

??其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面。这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。

??再次激发学生对美术学习的兴

趣，提高学生的表现欲。兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣；课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

??所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了

二年级

一 激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

二 使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三 教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取

人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

第14篇：政治教学工作总结_教学工作总结

微果网人人都是好老师

政治教学工作总结_教学工作总结

一学期结束了，回想这一学期以来，我的教学工作，按照教学大纲的要求，顺利完成了教学任务，总体自我感觉还不错。

我负责整个初一年段的政治教学工作，一篇教案要讲六遍，原以为会很枯燥，可事实证明，我错了。因为教案是死的，而与学生互动是灵活的，课堂上学生将会有什么反应，我将会遇到什么样的问题，都是事先不能完全预料和准备的，所以，经常一个知识点，在不同班级，讲解方式不一样，有时连例子都是不同的。在与学生的互动中，我学到了不少知识，也锻炼了我的应变能力，使我认真、充分地做好课前准备，更促使我在课余时间，多看书，多看新闻，更广泛地去学习一些知识。

在教学过程中，我经常采用举例、音频、调查等方式来讲解和分析知识点，这点深得学生欢迎，也有利地集中了学生的注意力，调动了学生学习的积极性。有学生反映，上课举些课外的事例，使他们拓展了知识面，也使一些枯燥的理论知识变得有生有色了。除了基础理论知识，我还注重学生的情感、态度和价值观教育，鼓励学生勇敢，积极发言，并及时表扬，帮助其建立信心。初一年的政治是非常贴近生活，贴近同学的，许多知识的讲解，完全能通过实实在在的例子让学生去理解，有时学生甚至能反过来为老师讲解，这一点，我是非常鼓励的。我每一堂课都有师生互动的环节，都给学生发言的机会，我经常鼓励学生说“勇敢地举起手来，积极回答问题，说错没有关系”，而对于学生的每一个回答，我都会及时点评，适当地给予肯定或意见，这有效地活跃了课堂气氛。对于那些上课喜欢说悄悄话的学生，我便鼓励“把话留着一会儿回答问题时说”，这点还是挺奏效的，有利地维持了课堂秩序。许多平时不爱学习，调皮的学生，在我的课上，都能积极、主动地发言，且在其中，更好地锻炼了语言表达能力，培养了学习的兴趣。而我对他们的及时鼓励和肯定，也恰恰有力地激发了学生学习政治的积极性，年段有些学生其它科皆挂红灯，被公认为“差生”，而在政治考试中，却及格了，这就是适时鼓励和肯定的结果。作为一名新教师，我还在摸索，在与学生的相处中，在与学生的互动中寻找适

学习从分享开始

微果网人人都是好老师

合自己，也适合学生的教学方式，我要学习的东西还很多，而我也一直在努力，希望能做得更好。

学习从分享开始

第15篇：班级工作总结交流(1000字)

宝宝班班级工作总结交流 时光飞逝，转眼间我们下学期的各项工作已经圆满结束了，在本学期中，我班教师以团结、协作，为幼儿创造温馨和谐、舒适愉快、自由宽松的交往环境为工作目标，使本班的各项工作都卓有成效，得到了家长们的一致认可，下面我针对宝宝班的年龄特点和我们班的实际情况，主要总结以下几点：

1、培养良好的习惯，提升自理能力。

宝宝班的幼儿年龄虽小，但各种好习惯容易形成。我们就抓住习惯培养的关键期、最佳期，制定适宜幼儿的习惯培养方案，坚决、耐心、持久地实施，做到既不放任自流，也不“三天打鱼、两天晒网”，以求获得良好的效果。（图片）

（在我们老师和阿姨手把手的指导下，相较于上学期，孩子们在自理能力上有了很大的进步：大部分的孩子能自己独立地进餐了，饭后放好餐具,挑食的现象逐步减少，能自己正确地穿鞋子。睡前学脱衣服，把它们放于固定位置，在午睡前后给孩子穿脱衣服是个很大的工作量，在天气渐渐暖和后，我们尝试让幼儿自己穿脱衣服，教小朋友分清衣服的前后，把本身较为单调的生活能力训练活动转化成幼儿乐于参加的游戏活动，使幼儿初步感受到自理的乐趣，如穿套头衫，我们教孩子钻山洞的游戏（下摆），再钻小山洞（领口）；穿开襟衫，通过先抓领子，再盖房子，伸出袖子，扣扣子，理好领子的顺口溜等等。直观形象的教学，提高了幼儿学习的兴趣，使幼儿较好地掌握了各项生活技能。注重个体差异对能力弱的幼儿边帮边教，对个别孩子的点滴进步及时表扬，鼓励幼儿动手操作，现在班上90%的孩子已经能够自己动手穿脱衣服。总之，培养幼儿自理能力与幼儿生活的每一环节紧扣，保证幼儿生活有规律，爱清洁、讲卫生，有序和高质量。）

2、注重常规教育的开展，形成良好的班级班风。

（为了使我们班幼儿养成良好班级常规。我们有计划地让孩子了解什么时候做什么，怎么做，从而养成习惯。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节，我们不仅让他们了解讲卫生、安静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进行活动的方法。在生活中，不断地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。在游戏时，由于年龄特点，幼儿争抢玩具的现象比较多，我们让幼儿学习用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想办法解决。提高他们交往能力和解决问题的能力。）

图片：穿衣服比赛的一组照片

帮小朋友整理衣服

学着叠衣服（老师有在旁协助）并摆放在椅子上

3、开展各类主题活动，激发幼儿学习兴趣我们依据宝宝班孩子的年龄特点、兴趣爱好，制定教育教学计划，开展主题活动，如《宝宝真开心》、《宝宝真棒》、《春娃娃》、《夏天真好玩》等。活动中我们把教学活动变成游戏，以游戏的身份和口吻与孩子们进行交流，让孩子们在愉快的游戏中主动地学习，努力使每一个孩子都能获得满足和成功。通过这些活动的开展，帮助幼儿顺利地适应了宝宝班的集体生活，为每位幼儿提供能充分表现其发展水平和特点的机会。

然而在以保育教育教学过程中，我们深刻体会到只有认真做好家长工作，是宝宝班实行家园共育最有效的途径。

4、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作。

宝宝班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。

（1）定期召开家长会，向家长介绍每阶段孩子的进步和所要发展的目标，让家长更好地支持与配合，做好幼儿园的工作。

（2）把生活自理能力的培养与家长工作联系起来.（家长是孩子的第一位老师，要做好小朋友的培养和训练，离不开家长的配合。向家长宣传孩子自理能力培养的重要性，谈谈培养方法和孩子们的进步等，并传授一些教学技巧，我们还特地为孩子设计了幼儿生活自理评比表格，这样即注重了孩子的个体差异，又为孩子发展给予了充分的肯定，同时，家长对孩子的发展情况一目了然，并能督促家长积极地与老师配合，共同提高孩子的生活技能)。

（3）根据主题的需要，家长们大力支持，协助收集了塑料袋、幼儿小时候的照片和衣物等材料，并帮助装饰主墙饰，为更好地开展活动献出自己的一份力。图片：家长和宝宝一起进行亲子活动，家长吹画，幼儿手指点画梅花 作品完成后挂在绳子上

枫叶由老师画，小朋友涂色，放学后一些热心的家长剪贴上去。

（4）“亲近自然，享受亲情”的亲子郊游系列活动：开学初，针对宝宝班孩子的年龄特点，为了缓解幼儿的分离焦虑心理，增进同伴间的交流。我们和部分热心的家长共同设计了“亲近自然，享受亲情”的亲子郊游系列活动，让孩子们通过与父母同伴一起参观、采摘、游戏等活动，真正让宝宝们走进大自然，在亲近大自然的活动中体验与同伴间交往的乐趣。

系列活动之一：走进世纪公园

开学初，为帮助孩子们在假期后更快的适应幼儿园生活，在假期的最后一天，班上的思涵、吴钒、芷妤的妈妈们组织宝贝和家长们走进世纪公园半日游。由于班上几个热心家长的大力支持，使幼儿入园以来的第一个户外亲子活动顺利开展，宝贝们在妈妈们的陪伴下，通过欣赏园内喷泉——畅游世纪公园——分享食物——亲子活动“比比看”“击鼓传花”等，在活动中增进了家长和家长之间的友谊，也促进了孩子积极参加集体活动的兴趣。在欢声笑语中，家长和孩子的分离焦虑情绪得到了缓解。

系列活动之二：摘菜田园行（图片）

经过了上次的世纪公园亲子游后，家长们兴致勃勃，在思涵妈的热心踩点下，又到新塘杏田村蔬菜基地进行摘菜活动。（图片）

图片：到达新塘杏田村后，在思涵家进行短暂的休整活动（让孩子们小便、喝水）后，孩子和家长们穿戴上雨鞋、手套在涵妈的带领下，进行亲近农田的摘菜活动。

摘完菜后，吴钒和仕淇小朋友提着菜准备回家。

系列活动之三：采摘西红柿（图片）

在3月12日组织家长和孩子们到后洋农场采摘西红柿，得到了家长们地热烈响应。

一学年的工作是辛苦的，包含着我们无数的汗水，但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理，只要你用心去做，只要你用一颗母亲的心去爱每一个孩子，你就能做得更好，就能体验到成功与收获。在新的一学期里，我们将着重培养幼儿的自主意识，进一步消除幼儿的依赖心理，注重教学效率，让孩子每一天都能得到收获和提高。同时我们还将进一步加强家园共建，使我们的工作得到更多的支持和帮助，让我们和孩子、家长一起共同努力，共同提高。

第16篇：班主任工作总结交流

班主任工作总结交流

班主任：徐鹏云

2014年6月24号

我的经验如果用一句话概括的话，那就是：少用学校内其他人的经验。强调要有自己的创新，有自己的主见。否则自己永远是一个手下，永远不能成为第一。有人强调早上早起，周末提前返校，而我不会规定学生早起的时间，周末也不会要求提前返校。因为我的工作不是强迫你早起，而是给你知识，给你快乐，给你幸福。

现代的企业有企业文化，学校更有学校文化，班级当然也应该有班级文化。我的治班理念：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。

我的治班方针：公平、民主。

我的治班策略：

一、培养主动学习的习惯；

二、树立快乐学习的心态；

三、创造轻松学习的环境；

四、发现幸福学习的乐趣。

我的治班方法：

一、用个人魅力吸引学生

这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。

二、用理想鼓励学生

十六七岁的高中生正是有理想的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。

三、用学习节奏引导学生

学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。该学习的时候就往死里学。

总之，要想管理好班级，归根结底我认为有两条：

1、热爱班级。

2、让班级走可持续发展之路。

“热爱班级”的方法是：别把工作当工作，而是当事业。

“让班级走可持续发展之路”的方法是：别把自己当老师，而是当教育家。

第17篇：招商工作总结交流材料

优服务 招大商 上项目

加快建设千亿工业园区

xx经济开发区xx园区

我们xxx园区办按照市委、市政府对全市工业经济发展的重大部署，以打造xx跨越式发展脊梁的责任感和使命感，全身心投入，全力以赴优服务、抓建设、大招商，实现了园区建设的良好开局，园区整体规划高标准完成，基础设施建设有序推进，项目入园落地态势良好，目前已有xx家企业注册，其中x家企业开工建设，x家企业即将开工，另外还与xx集团、xx等x家企业进行了多轮实质性商谈，有望近期达成正式协议。入园企业协议总投资xx亿元，完成投资xx亿元，xx公司年产xx项目、xx公司xx等项目近期即可投产，其它项目快速有序推进，可望在五年内实现“总投入过1000亿元、年销售收入过xxx亿元、新增税收xxx亿元”的目标。

一、高点定位绘蓝图。为了不辜负市委、市政府对我们的厚爱，xx工业园办成高效益示范园区，我们始终坚持“高起点规划、高标准建设”的发展理念，规划园区各项建设。一是积极编制土地使用规划。聘请深圳、上海等知名专家进行指导，深入xx、市高新区等工业园广泛调研，征求部门及社会各界意见和建议，与规划部门反复探讨，形成了“一心四区”的园区产业功能分区控制性详细规划文本和影视资料，经市政府同意，土地规划以xx号文件批复了一期规划用地xxx公顷。二期用地xxx公顷，正在规划中。二是科学制订发展战略。组建工作专班，多次深入企业、市直相关单位召开座谈会，征求“四大家”领导意见，完成了园区发展战略和总体规划文本，明确了园区定位和近期、中

—1—

期、远期发展目标。三是科学制作环评安评规划。坚持“生态立园、和谐建园”的方针，严格按照环保“三同时”和安全“三同时”要求进行环境影响评价和安全达标评价，目前，规划文本正在组织评审，为建设生态型工业园区、实现可持续发展奠定了坚实基础。

二、扎实推进基础设施建设。新办园区，困难重重，协调建设任务十分艰难，特别是在企业入园征地、拆迁过程中，园区办全体干部职工经常忍辱负重、不厌其烦地抓协调，抓督办，加快基础设施建设，有效提升了园区承载力。把园区路网骨架建设作为首要任务。通路是项目落地最基础的条件。而园区道路建设投资主体是市建投公司，在建设中涉及到规划、城建、国土、通讯、电力、供水、供汽、城区和镇村等多个部门，为了尽快形成“五横三纵”骨架通道，园区工作人员多次往返各个部门进行专题汇报,经过不懈努力，市建投公司计划投资近x亿元建设“六通一平”基础设施，已投资达xxxx多万元，新修道路xx 公里，年内计划实施的x号路、x号路、x号路、xx号路“三纵一横”园区主干路建设正有序推进。把水电气网络建设作为重中之重。采取领导纵向汇报，责任人横向联系等方式得到了相关部门的配合支持，供排水管网和电网建设快速推进，目前已铺设污水、雨水管网xxx 米，架设施工用电线路xx千米，铺筑蒸汽管网x

—2—

千米，启动建设供水管网xxx米，同时，用电报装正在落实，天然气管网正在抓紧协调。

三、招商引资建项目。一是大员上阵招商。开发区党政主要领导组团带队多次北上北京，南下深圳，东进上海，西至重庆，拿出主要精力，开展招商活动，引进了一大批企业来园区投资，仅一次招商推介会就有8家企业与政府签订了合作协议及框架协议。二是组建专班招商。充分调动招商专班的积极性，分赴京津冀、长、珠三角等地区发达城市，定点定向招商，截止目前，驻外招商专班共联系掌握项目线索xx个，组团入园考察x批次，其中有深度洽谈意向项目x个，签订框架协议项目x个。三是实行委托招商。大胆探索亲情招商、乡情招商、以商招商等方式，通过亲友、企业社会接触面广的关系，先后与北京、上海、天津、深圳的老乡、客商签订了委托招商协议，意向性洽谈项目x个，计划投资xx亿元。全年共引进过亿元项目xx个，计划总投资xx亿元，实际完成投资xx亿元。

四、全力服务优环境。一是推行“一站式”服务。由工商、国土、发改、环保、安监等职能部门承接企业进入市行政服务中心的一切服务，办理立项、工商注册、国地税登记、规划测量、土地测绘、安评、环评等相关证件和手续，限时办结。全年入园的xx家企业，已全部完成工商注册，全部完成环评、安评，全部完成土地报批，其中主城区xx、xx、xx等x家企业xx亩用地

—3—

计划，已获批复，其他x家用地计划也进行了申报。二是落实包保责任制。我们实行定计划、包项目入园开工，定责任、包企业全程服务，定措施、包协调督办形象进度“三定三包”责任制，把任务分解落实到人头，责任落实到人头，有效提高了工作效率，加快了项目建设进度。三是构筑绿色通道。为使企业建设用地尽快进入招拍挂程序，园区主动让利，垫付大部分建设用地有偿使用费，积极争取市财政承担企业准入的相关规费，减轻企业负担。对入园企业提出的问题，认真梳理归类，能现场解决的及时解决；暂时困难的，也给予明确答复，限时办结，赢得了企业的一致好评。

今后，我们将紧紧围绕建设千亿磷化园区目标，实施大开发，引进大项目，培育大产业。力争今年有xx个产业项目建成并投产，再引进x家以上企业落户，完成固定资产投资xx亿元，年销售收入达到xx亿元。围绕这一目标，一是围绕企业入园抓招商。重点是三抓，抓大引强，主攻xx、xx、xx集团等大企业引进落户；抓高引新，尽快促成世纪互联等高新技术企业入园发展；抓精引优，兼顾众多优质小而精的企业，实现遍地开花、一期满园目标。二是围绕基础设施抓协调。完成“五横三纵”骨干道路建设，加快推进通讯、电信、宽带信息网络建设，协调解决好渣场、环境容量等问题，协调推进拆迁，加快土地报批，确保企业

—4—

顺利入园建设。三是围绕项目建设抓服务。抓落地项目投产建设。确保xx、xx等xx家在建项目投产。抓签约项目落地开工。围绕招商推介会签约项目，力保所有签约项目入园开工建设。抓意向性项目签约投资。主攻xx集团、xx集团、xx集团等大中型企业，促成及早入园开工建设。

2012年2月

—5—

第18篇：教学工作总结

2010-2011学年度第一学期教育教学

工作总结

田

建

峰

二〇一一年元月十二日

个人述职

本学期，在学校校委会的正确领导下，紧紧围绕我校本年度制定的办学思路，科学安排、扎实工作、大胆创新，充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。本学期教育教学工作已经结束，为了总结经验，提高自身教育教学和管理水平，现将个人本学期工作情况向大家总结汇报如下：

一、坚持政治理论学习，不断提高思想认识

学习和坚持邓小平理论及“三个代表”重要思想，牢固树立社会主义荣辱观，深入学习实践科学发展观，积极参与创先争优活动。全面推进素质教育，热爱教育事业，爱岗敬业，廉洁自律，勇于发扬奉献精神。

二、加强业务学习，树立全新理念

1、通过组织教师学习县局创新教学模式实验方案，积极推进高效课堂，形成了“实施课程改革的成败在教师，教师的要务在于更新教学理念”的共识，确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标”的课堂教学模式研究。树立学生主体观，深入贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的新型师生关系。尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生科学发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感、完善自我、学会合作、学会做人的过程。

2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体措施如鼓励教师定期上网查找资料，加大学生平时技能

五、规范考试制度，以考促教。

教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教导处一则坚持实验班月考制度，一则规范实验班月考制度。每次评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩单交教导处备案；要及时写出试卷分析，对学生的试卷进行讲评。讲评时，不仅要指出学生的错误的结果，还要分析学生犯错误的原因，启迪学生思维，教会学生做题的方法，提高学生做题的能力，又回过头来带动、促进教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进工作。事实证明，以考促教不是一种奢望。

六、本学期开展的主要工作:

（一）、今年暑假，积极参与组织高中毕业生和我校二年级学生外出勤工助学,参加见习,实现工学结合。

（二）、在开学之初，结合新生军训，我们对2010年秋季新生进行了入学教育，帮助引导新生端正学习态度，明确学习目的，逐步培养他们形成了良好的思想品德和行为习惯。

（三）、本学期组织理论部全体师生开展新生建档和资助申请工作。理论部全体教师加班加点给2010级全体新生建立了学籍档案，收集、整理新生户籍及身份证明材料1000余份。

（四）、为配合县局今年出台的新的职教招生政策，进一步落实葛校长提出的实施“周至职教工程”职教发展思路，采用“借巢育雏”的方式,改变办学理念。在葛校长的指导下，起草、修改各类招生宣传及汇报材料十余份，积极参与一中、三中划拨学生设立职教实验班的各项筹备工作，收集学生建档信息，组织申请国家资助，办理资助银行卡，共吸纳划拨职高实验班新生298名，有效的扩充了我校生源。

（五）、积极参与组织迎接“316工程”督导评估检查，督导评估组对我校的办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍、学校管理和教育教学、教学质量等六个方面取得的成绩给予了高度的评价和充

认真，遵规守纪，吃苦耐劳的学习习惯。进而在班级中树立良好的班风，学风，实现“以学促管”的目标。

5、加强对学生的纪律和安全教育，教育引导学生严格遵守法律法规，遵守校规校级，提高自身安全意识，学会自我保护，珍爱生命，远离危险，自觉增强自我保护意识。

6、教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校发展的生命线。我们鼓励，引导学生积极参与技能实训，勤于动手，吃苦耐劳，明确职业定位，结合社会实践，帮助学生端正劳动态度，培养热爱劳动的职业素养。因此，在教学工作中，结合理论部的办学特点，我们突出强化了学生的理论学习，帮助学生打下坚实的理论基础；同时，为了调动学生的学习积极性，培养动手能力，本学期我们在去年的基础上，加大了实训实习的力度，张屯思老师认真负责，耐心细致，让学生理论联系实际，全面发展，深受文化课功底薄弱学生的欢迎，使学生的学习兴趣空前提高，从而达到“以学促管”的目的。平时，我们严格要求每位代课教师认真备好、上好每一节课，每一节自习辅导，认真批改学生的每一次作业，坚持每月进行一次作业，教案大检查，并举行优秀学生书面作业、实训作品展览，结合考试，征求学生意见，举行学习经验交流会。从而，让全体学生爱学、会学，不断获取成功体验，安心学习。

7、为了活跃学生的校园文化生活，我们本学期开展丰富多彩的课内外文体活动。我们结合技能教学，举行了电工技能大赛一次；锡焊实训技能比武一次；羽毛球比赛一次；书法比赛和普通话演讲比赛各一次。这些活动的开展，极大的丰富了全体学生的校园文化生活。

8、建立健全班委会，团组织，注意教育培养学生干部，条块结合，分工负责，相互配合，协助老师共同管理班级。同时，注意培养学生的个性发展，发扬每位学生的主人翁责任感，培养集体荣誉感。

9、在班级日常管理中，指导班主任工作中“勤”字当头，以勤

作积极性、提高学生学习兴趣和学习自觉性、后进生的转化和控制流失率上仍要狠下功夫。因此，在今后的工作中仍要不断探索，不断努力，不断创新，不断提高，争取更大的进步。

2011年教育教学工作思路：

一、我校将以全国、全省教育工作会议的胜利召开为契机，坚持以就业为导向，坚持为县域经济建设和社会发展服务，结合我校今年申报通过的涉农专业——农村电气技术，争取国家免学费资助政策，扩充生源，扩充本专业硬件设施，扩大办学规模，科学有序发展。

二、大胆创新，继续采用“借巢育雏”的模式全力打造“周至职教工程”，在周至一中、周至三中设立职高实验班，加大宣传力度，积极组织学生参加陕西省职教单招考试，满足了不同教育需求学生的愿望。

三、进一步深化课程改革，积极构建高效课堂。在教学工作中，我们将逐步加大学生课堂实验实习力度，成立课外兴趣小组，专人培训辅导，组织优秀学生积极参加省市电子技能大赛，创先争优，打造“周至机电”品牌。从而提高学校的知名度和招生吸引力，为学生安臵打下坚实的基础。

四、我校在“十二五”期间将积极申请、筹措资金，计划改建校内四座年久失修的教学及师生宿办楼，新建一座现代化的师生餐厅和一座多媒体教室兼礼堂，积极改善办学条件。

五、积极推进教育创新，吸收招揽人才；大力培养“双师型”教师队伍；大胆起用青年教师，实施“名师”战略；继续大力发挥我校专业优势，推进我校教科研创新及发明创造工作。

六、以我校北场耕地及即将开工建设的沿渭公路为依托，开发建设我校300亩种植、养殖实习实训基地。目前，我校已与多家开发商接洽，协商共同开发建设300亩无公害蔬菜基地。并以此为基础，计划申报一门新的涉及种植或养殖的涉农专业，吸收培训周边农村剩余劳动力，服务群众，实现农业增收，振兴县域经济。

第19篇：教学工作总结

2010——2011学年第二学期 八年级物理下学期教学总结

姬志春

本学期，按照学校的安排，我担任（8、9）二个班的物理教学工作，回顾一学期的工作，我认真执行学校教育教学工作计划，在教学过程中，将专业知识与课堂教学相结合，注重培养学生的学习兴趣、科学探究能力、实验操作能力等，使他们渐渐的喜欢上这门充满乐趣、新奇、实验的学科。现对一学期教育教学工作总结如下：

一、精心备课

备课是教学中的一个重要环节，包括备教材，备学生，备方法。

课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，力争在每节课前仔细研读然后制定具体的学习方案，在教学每周前，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，精心写好教案，认真备课，做到教学中有的放矢。为了做到这点，我坚持，在备课的过程中，多看参考书，各取精华所在，我常常到网上搜集资料，吸收别人优秀教案的长处，并对例题进行筛选，每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。根据我们学校学生的实际，对学生因材施教。备好课后，根据学生情况不断修改，并请教有经验的王主任，向他学习教法，从中获益匪浅。在集体备课中，我对每个单元的教学提前进行阅读和研究，并与其他老师商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每节课的的教学思路和方法。通过集体备课时的积极讨论，说出自己的想法，在这样的探讨中，每天收获一点点。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。

二、重视培养学生的兴趣。

兴趣是最好的老师，学习兴趣是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，而是通常仪器简单、现象鲜明直观的演示实验、或能使学生多观察、多动手的学生实验，利用设悬念、摆疑点、设置矛盾的方法，多让学生参与课堂实验和课外实践活动，让学生在探究中亲身体验和感悟，激发起学生的兴趣。

三、多给学生鼓励和帮助培养学习自信心电学部分是物理重点内容之一，但难度又很大，学生感觉很难学懂，学习信心不足，使得学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是适时给学生鼓励——对于成绩有点进步的学生在班上进行表扬，并给予希望让他们有信心；对于产生害怕想放弃的学生，我私下找他进行聊天，告诉他学习物理要勤于练习，并用鼓励的话语让他知道自己很聪明能学好物理，让他有学习的动力和信心，；不搞偏题难题，并从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。

四、在教学中每天进行反思

没有反思的教学有点像是盲人探路，有点盲目前行的感觉。新课改带给我们新的震撼，我们需要有新的学生观，新的教师观，新的教育观，也就需要在教学后作出反思。只有不断的反思才能找到工作的方向和不足，争取在教学中反思，在反思中教学。每上完一节课后，根据学生的反馈信息琢磨这节课的优点与不足，并记录下来，对于不足之处修改教学方案或向王主任讨教。使自己不断的进步，力争做到更好。

五、教学中的不足

在教学中我也有许多不足之处：

1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。

4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

新课标下的物理教学，更加注重学生团结协作能力、科学探究能力的培养。新课改对教师无论在素质方面还是能力方面都有了更高更强的要求，这也引起我深深的思考，如何应对新形势、新环境下出现的的新问题？我觉得唯有不断学习学习再学习，才不会落伍、不会被淘汰。为此，我会一直积极参加组内的各项活动，不断充实自己。今后，我将本着认真负责的教学原则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

2011年7月10日

国培教学交流心得体会美篇

化学教学工作总结美篇（共9篇）

新疆交流教学工作总结

教学工作总结交流记录

小学教师教学工作总结美篇