音乐系年度教学工作总结

作者：yeye | 发布时间：2020-10-03 07:07:18 收藏本文下载本文

第1篇：音乐系教学工作总结

音乐系教学工作总结

第一篇：音乐系教学工作总结

一年来，在学院党委、行政的统一领导下，音乐系一班人团结带领全系教职工以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领全局，圆满完成了各项工作任务，取得了突出成绩。

一、加强党建和思想政治工作

加强班子自身建设，以系党总支为政治核心，坚持民主集中制原则，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，提倡奉献敬业精神，在音乐系班子成员不健全，上半年又抽调副书记到校庆办帮忙的情况下，虽然工作千头万绪，但我们识大体、顾大局，尽职尽责，任劳任怨，完成了各项工作。坚持三会一课制度，认真学习十七大报告、纪念改革开放30周年及有关高等教育方面的文章，结合学校办学50周年庆典，开展以“解放思想、创新理念、促进发展”为主题的研讨活动，注重加强党风廉政建设，做好党员、干部的教育管理工作。做好在学生和教职工中发展党员的工作，本年度举办入党积极分子培训班一期100余名，发展党员二批40余名，使发展党员和教育培训工作不断制度化、规范化。在思想政治工作中，始终把教职工的职业道德教育放在首位。倡导教书育人、爱岗敬业、求真务实的精神，不断提高了教职工的职业道德、政治思想素质。通过会议、座谈等多种形式的活动，强化教职工的责任心意识，形成了人人关心学校、系部发展的良

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好局面。按照“培养提高、引进充实”的方针，加强师资队伍建设，今年引进研究生3名（其中辅导员1人）充实教学管理队伍。

二、扎实做好教学管理工作

1、认真做好教学评建工作。xxxx年为学院“教学评建年”，音乐系充分调动全系师生员工的力量，大力开展迎评促建准备工作。在做好常规教学管理的情况下，加班加点，积极主动完成院迎评办下达的任务指标，规范整理了各类行政、教学、教师、学生管理等方面的档案资料，修订完善了音乐系管理制度40余项，保证评建各项工作的完成，顺利通过了评建办对我系的常规管理文档的检查。

2、扎实做好常规教学工作。配合教务处组织了期初、期中、期末教学检查，检查了各教学环节的落实情况，分年级召开了学生座谈会。进一步修订了课程教学大纲，完善了两个专业人才培养方案，充实和调整了课程结构。加强了考试管理，进一步完善了试题库建设。加强了对毕业生的指导工作，从选题、任务书、开题报告、中期检查到论文答辩，做到了环环相扣，确保了论文的质量。

3、扎扎实实做好课堂教学技能竞赛活动。积极配合学校开展的课堂教学创优达标活动，统一思想，提高认识，加强引导，重在落实，通过听课、评课活动，达到了“听评促教，共同提高”的目的，使教师的课堂教学的水平得到全面提高，在学校组织的教学竞赛初赛中，2 / 21

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音乐系取得了较好的成绩，进入了学校前八名，参加了学校统一组织的决赛，受到评课小组的好评，树立了音乐系师生的良好形象。

4、积极开展教研科研活动。xxxx年音乐系教师共发表论文近50篇，出版教材1部，获国家、省级奖9项，在研省级、校级立项10余项。专业教师多次获得省级比赛奖励，刘炳强老师获山东省师生基本功大赛声乐组二等奖（第2名），王童老师获西洋乐组三等奖。

5、注重加强学术交流。邀请中央音乐学院副院长、博士生导师徐昌俊教授等作专题报告，加强与兄弟院校音乐专业的切磋与交流，参加了省艺教委举办的学术交流和艺术论坛等活动。注重科研团队、教学团队的培养，组织申报了院级优秀教学团队。

6、注重加强基础设施建设。在广泛调研，充分论证的基础上协助国资处为音乐楼排练厅的改造提供方案，充实并完善了教学设施与图书资料的建设。

7、协助招办做好xxxx年音乐专业招生宣传和考试工作。三、学生管理工作

1、做好了学生思想政治教育工作。针对音乐专业学生的特点，通过举办座谈会等各种形式的教育活动，大力开展爱国主义、集体主义教育和理想信念、思想道德教育。

2、加强学生管理服务工作，完善了大学生成长成才服务体系。充实了学生辅导员、班主任队伍，提高了学生教育和管理的针对性，积

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极开展心理健康教育，加强了就业指导，举办了就业指导讲座。加强了助学助困工作，激励学生成长成才。

3、细化了学生工作总体思路，强化了系风和学风建设。在抓好常规学生管理的同时，xxxx年明确细化了学生工作总体思路：充分发挥辅导员和班主任的作用，积极推进学生工作规范化建设，继续优化系风学风，用好学生党员和优秀团员两支队伍，继续实施“四个一工程”，强化学生专业技能和综合素质培养。

4、加强大学文化建设。结合学校教学评建年和50年校庆工作，组织开展了一系列有益于学生健康成长、丰富多彩的校园文化活动，促进学生综合素质的全面提高，营造浓厚的校园文化氛围。

四、强化实践环节，突出专业特色。

1、出色的完成了校庆文艺晚会的演出任务。整台晚会按照学校领导高水准、高品位、高规格的要求，在时间紧、任务重的情况下，经过精心策划、周密组织、加班加点、通力合作，克服重重困难，260多名演职人员为大家奉献了一台风格鲜明、精彩纷呈的文艺晚会，充分展示了学院高水平的教学成果与艺术成果，体现了学校50年辉煌的办学历史和办学成就，凝聚了人心，鼓舞了士气，博得了各位领导、嘉宾及观众的好评，节目在泰安电视台分4次播出后，引起了巨大的社会反响，起到了宣传学校、展示学校的目的。

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2、注重加强实践环节，彰显服务地方特色。音乐系的人才培养特色无疑在于学生的艺术实践，我们还有组织、有目的的让学生走出课堂，走出琴房，走向社会的大舞台。音乐系主办了“xx金秋文艺晚会”、“迎新晚会”、“晓雯之音”文艺晚会等大型演出活动5场，在系内多次举办健美操大赛、系第三届声乐大赛、学生个人音乐会等各种形式的文艺晚会10余场等，活跃了校园文化生活。先后参与和策划市政协、市人防办、中国银行、市建设局、市公安局、公路局等近10个单位文艺演出，完成了9月份xx国际登山节开幕式“吕远作品音乐会”的伴唱、“xx日出东方红”大型舞蹈的演出和11月份农业部在泰安举办的“情系三农”文艺晚会的伴舞等，最近音乐系又把泰安市艺术团、晓雯音乐学校等单位作为学生社会实践基地。多种形式的文艺演出，为服务

第二篇：音乐系20142014年度教学工作总结音乐系2014—2014年度教学工作总结（含盖教学目标管理指标体系）

音乐学院本学年狠抓教学管理，进一步完善、落实教学规章制度，围绕学校的专业评估、对教学工作的要求及目标管理任务，以教学和以评促建为中心工作，尝试教学改革，保障了教学的正常进行，圆满地完成了本学期的教学任务和目标管理各项工作。

一、圆满完成了学校的专业教学评估

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1、音乐学院在本年度教学工作中重点完成了学校的专业评估任务，音乐学专业通过了校内外专家组的评审，得到了专家组的认可。在评估中，我院对音乐学专业进行了一次大力度的检查，无论是在教学常规上，还是在教学质量上，对我系度是一次大的检阅和提升。从这次的评估中也使我院更明确了音乐学的情况，摸清了家底，完善了教学制度和管理，使我系在今后的教学工作中能更上一层楼。

2、认真总结了音乐学本科专业评估，规划出了音乐学专业的整改方案并认真履行。

二、教学常规管理

本期音乐系狠抓教学常规管理，落实教学管理工作责任，狠抓音乐系教学管理制度的落实，确保教学工作和目标任务的落实。

1、建立健全教学管理制度，做到文件及时上网、归档，本学年新增加了《音乐系调停课规定》、《音乐系大小课上课方式规定》《音乐系选择方向的办法规定》《教研室工作条例》、等教学管理文件并严格执行。

2、教学管理规范、执行严格、教学运行良好。每天专人值班，检查督促教学工作，对老师、学生的上课情况进行检查、记录，每天对当天的教学工作情况、重大教学及相关事件进行记录、处理，日常教学情况日趋良好和规范

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3、各主要教学环节的质量监控有效，定期收集学生对音乐系教学及相关工作的意见和建议，及时掌握教学的反馈信息，每天都有教学信息员在坐班，给教学主要领导汇报各个年级的一些教学上的问题，并得到及时解决，学生反映也越来越好。

4、落实2014新生导师制，指导2014学生研究学分制方案，选修音乐学专用所有相关课程，制定学习修读计划。

5、落实2014年音乐系新老师的导师制，让老教师对新老师在教学、科研等方面进行辅导和帮助，对生活进行关心，让他们尽快熟悉教学工作，同时熟悉新环境，安心工作，愉快工作。

6、认真执行各年级人才培养方案，按照人才培养方案实施教学，部分变动课程经教务处审批后执行，其他没有擅自变动情况，保证了执行人才培养方案的严肃性和科学性。

音乐学院教学及管理文件、教研室活动记录、试卷、论文或设计、实验报告、教案等档案材料更规范、齐全。

三、讨论并完成了新专业的培养计划

1、本年度增加了音乐教育专科专业和音乐表演专业，我院专门组织了多次教研室主任会议和教师代表座谈会议，研究讨论了新专业的培养方案问题。精心编写了09音乐表

演专业和音乐教育专业的培养方案，完场了新专业的前期准备工作。

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2、我院结合新专业音乐表演招生制定符合系院实际的教学建设、改革的计划与措施,多次组织教研室主任和教师研讨新专业的培养方案的制定和规划，完成新专业--音乐表演9月开学各项教学准备工作，现在执行良好，并且我们每月对新专业学生进行一次跟踪调查和解决学生存在的问题。

四、课程建设与教学、多媒体教学

1、音乐系理论上课教师总数11人，使用多媒体上课教师总数10人，使用多媒体上课教师占教师总数的91%；

2、系上开出的理论课程总门数18门，用多媒体上课的课程门数17门，用多媒体授课课程门数占总课程门数90%。

3、精品课程建设保持了一门课程《声乐》，本学期没有新增加精品课程，急需重视与加强此项工作。

4、本学年教授与副教授上课率为100%。

5、本学年继续在《电脑音乐基础》课程中尝试了双语教学。音乐系这一项工作还处于探索阶段，以后会更加重视此项工作的开展，创造条件在双语教学上有所突破、有所收获。

五、教研室建设与活动

本年度音乐学院加强了教研室的二管理，制定了《教研室工作条例》。音乐系有5个教研室，理论教研室、声乐教研室、钢琴教研

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室、器乐教研室、舞蹈教研室。进一步完善了教研室主任的责任，各教研室有工作计划有活动记录，每月有一次主题活动。为了搞好课程改革和提高教学质量，各教研室做了大量的工作。分管教学副院长和各教研室主任每期必须听取本教研室的课程4-5节，并组织教研室活动探讨教学情况，并认真记录和解决教学中的问题。每期期中各教研室还要认真检查备课情况，对教师在备课中存在的不足提出指导和建议，教研室还对外聘教师，实行不定期检查教学工作和开会以及配合督导队外聘教师进行指导教学工作，外聘教师的管理规范和有效。在考试环节中，特别注重考题的规范和考试的纪律，对试题实行二级检查制度，不仅教师要把关，教研室主任和教学秘书检查合格后并通过分管教学领导签字后方能使用。现在音乐学院的试题越来越规范，学生的考风考纪越来越好。钢琴教研室、声乐教研室、器乐教研室和舞蹈教研室，在艺术实践、专业交流、专业排练与演出方面做出了较好成绩，分别都开展了专场演出。

六、教育教学见习、实习工作

音乐学院十分重视学生的实践教学工作环节，不仅组织学院的教师和校外教师辅导试讲，还专门要求学生每期还要回家见习家乡的音乐教师的讲课，并做好记录，在试讲试教中教法老师要检查。因此我院的学生在学院的试讲抽查中全部合格，在学院情景课讲课比赛中取得了较好的成绩。另外我院每期都要组织学生进行见习，不仅是初

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中，也要到小学和高中，07级学生分别到了通江小学和外国语实验中学见习，在指导老师的引导下，学生在见习中学到了很多知识，我院也十分重视实习环节，不仅派出专业过硬、认真负责的教师前往指导学生实习，还专门前往实习基地看望学生，指导学生实习，解决实习中存在的问题。在实习后我院还让实习好的，优秀的学生给下一个年级的学生交流经验，使我院学生的实习和试讲意识大为提高。

1、特别聘请了中学音乐教师参与06级试讲试教工作，在组织教学、说课、教材分析、课堂教学、课件制作等方面进行了全面的辅导与教学，效果良好。

2、选拔成立了音乐系实习小分队和校实习小分队，并强化训练，效果良好。

3、制定了2014级本科2014-09年教育见习计划，包括见习形式、内容、时间，让学生通过教育见习了解基础音乐教育的性质、内容，建立艺术教育的新理念，增强后阶段学习的方向与动力。

4、对06级实习回来的学生进行专门的实习总结，并对07级学生进行交流。

七、英语、计算机、普通话达标情况 1、英语达标情况

（1）05级142人，过级136人，过级率95.7%。（2）06级143人，过级34人，过级率30%

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（3）07级171人，过级25人，过级率14.6% 2、计算机达标情况

（1）05级142人，过级137人，过级率96%（2）06级143人，过级123人，过级率86%（3）07级171人，过级141人，过级率82.4% 3、普通话达标情况

（1）05级145人，过级145人，过级率100%（2）06级143人，过级82人，过级率57.3%（3）07级171人，过级125人，过级率73%（4）08级236人，过级92人，过级率39% 4、三笔字达标情况

（1）07级171人，过级12人，过级率7% 八、教学改革和教材建设使用情况

教学建设与改革上，积极发挥教师在教学上的能动性，我院教师今年不仅完成了大量的教改文章（发表了20篇以上教学方面文章），我院还有四位教师申报并获得了学院的教改课题，今年还完成结题了一项教改课题。我院还申报了学校重点实验室2项：《奥尔夫教学实验室》和《数字音乐实验室》。

今年我院教师主编的全国性音乐专业出版了2套，在各高校广泛使用，并评价很好。其它的教材我院一律严格采用最近3年来出版的11 / 21

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全国性的规划教材，坚持学校教材征订及使用原则，按时完成教材的征订工作。

1、乐理、钢琴、声乐教材使用的是新出版的有我院教师参与编写的高师音乐教材。

2、器乐教材多为自编教材。

3、理论课程都使用了为近三年出版教材、21世纪高师音乐教材、十一五规划教材和推荐教材以及我系教师参与编写的教材，教材使用情况较好。

在教学改革和教材建设上与往年相比成绩明显。九、毕业论文（设计）工作

本年度更加强了音乐学院的本科毕业论文管理，实行评阅人制度，论文评阅、答辩等环节严格要求，各项评定成绩符合学校要求。2014级本科学生毕业论文进行了4次答辩，因此论文盲检合格率100%。学生的论文检查和写作也更兼严格和规范。虽然有几个学生因为论文没有过关而没有拿到学位证和毕业证，但这样对下一年级的学生起到了震撼和危机意识加强的作用，也使音乐学院的学生更加注重毕业论文的撰写，执行情况良好。

1、音乐系根据学校对毕业论文（设计）工作的要求，成立了音乐系毕业论文（设计）工作领导小组，制定了2014级学生毕业论文（设

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计）工作计划，确定了2014级毕业论文（设计）指导教师，确定了2014级毕业论文（设计）论题指南目录和毕业论文（设计）

操作规程，完成了05级论文的答辩工作。

2、举行了2014级毕业论文专体讲座，音乐系各位教师对论文格式、内容、研究方法、资料查阅、选题等方面进行了全面的辅导。

3、根据2014级毕业论文（设计）计划，按计划比较好地完成了本学期的毕业论文（设计）工作---完成毕业论文的撰写和答辩工作，答辩学生全部合格。

4、05级毕业论文学校抽查合格率为100%。十、实习基地建设

我院积极和地方文化单位合作和联系，和市歌舞团签订了实习基地合约，与井研文化馆签订了实习基地实习合约，并与沙湾文化馆签订了实习基地合约，与犍为文化馆达成了基地建设意向性。并与市川剧团也达成了实习与演出基地的意向性协议。在实习基地建设上有举措、有成效，非师范专业实习实训基地总体满足实习实训需要。

十一、教学交流

1、组织教师沙龙交流：钢琴教研室主任吴喜组织本教研室的专场音乐会，舞蹈教研室组织了专场音乐会。

2、组织全系青年教师的技能展示会。

3、组织表演专业教师的公开课展示交流。（声乐、钢琴、器乐）

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4、对外和西华大学以及宜宾学院进行了专业交流及演出。 5、分别邀请了国家一级演员罗向东和吴企善来我院为学生做讲座。

由于我院以系列的教学管理和严格要求，因此我院在学生的评教中100%的教师都获得了优良以上。05级学生的英语过关率在95%以上，只有6个学生没有过，普通话100%过关，计算机96%过关，只有5个学生没有过关。比往年有大幅提高。学生考研比去年有有大幅提高，有3人考取了各大高校的研究生。但三笔字还需要加强。

音乐学院 2014-12-3 第三篇：2014年音乐系就业工作总结音乐系2014年就业工作总结

为了做好毕业生就业工作，提高我系毕业生就业率和就业质量，我系以“全员参与、积极指导、做好服务”为指导方针，采取“走出去、请进来、搭平台、建基地”的办法，成立领导小组，发动全体教师提供全员参与，多渠道、多方面地收集就业信息，为学生就业做好服务，提供就业指导。

一、基本情况

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2014年，我系只有音乐学本科2个毕业班，共有毕业生68人，所有毕业生现已全部落实就业单位，其中考到教师编制的有6人，选聘生1名。

二、就业地域特点

2014届，我系毕业生就业分布集中，主要在安徽省内就业。三、就业工作主要措施

1、系领导高度重视，就业指导工作扎实

我系领导十分重视毕业生的就业工作，坚定地把就业工作作为影响学院及我系建设与发展的重要环节来抓。专门成立了以系党总支书记为组长、系主任为副组长、辅导员及各毕业班班主任为组员的就业工作领导小组，全面负责我系毕业生就业工作的指导、服务、协调和毕业生就业的日常事务工作。全体教职员工积极关心学生就业，参与就业工作，每位教职工利用社会关系积极推荐学生就业。

2、积极开展就业指导，转变学生就业观念。

为了让学生增强就业意识，系统掌握就业知识，树立正确的就业观念。我系自新生入学就开展专业教育，并分别请主管学生工作的领导和各专业的教研室主任作报告，并鼓励学生积极参加公务员、选调生以及专升本考试，多渠道就业。

3、指导学生提高就业技巧和就业方法。

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为提高毕业生就业技巧和就业方法，我系每学期都安排负责学生工作的老师给毕业班学生讲授就业指导课，并组织学生参加职业生涯设计大赛和毕业生网上求职活动，帮助毕业生在一开始具备初步的就业经验，并对就业有整体的规划，更好的应对职场竞争。

4、广泛收集用人信息，确保信息畅通

通过网络、传媒等平台，尽可能多地获取各种用人信息。我系就业领导小组成员主动出击，通过各种关系向我省的有关单位以及以往招录我系毕业生的用人单位发出信息，邀请相关单位来我系选拔学生。目前来我系选拔学生单位有等十余家，同时，我系辅导员还及时开通就业qq群等，在网络上发布就业信息，除此之外，还通过就业领导小组、班主任、实习指导老师、学生干部将最新的就业信息传达到毕业生手中，使毕业生能够及时了解相关的信息。

5、积极稳妥地做好毕业生安全教育和文明离校工作

积极采取各种措施，确保不因就业问题引发不稳定事端，确保毕业生愉快，文明离校。一是辅导员深入到学生中，及时了解和掌握他们的思想状况，教育他们增强自我防范意识，在择业中要注意维护自身的权益，尤其是在签订正式协议书前，我们帮助学生对相关条款进行审核，是否有侵犯学生权益的内容，避免了协议签订后学生权益受到侵害。总之，我们满腔热情地关心帮助他们解决思想问题和实际困难，把不稳定因素消除在萌芽状态。

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二是认真对待毕业生离校过程中的每个程序和每个环节，尽量地减少毕业生离校前的负担；认真对待未就业毕业生及家庭困难的毕业生，重视对他们的教育和引导，为他们提供更多的服务。

四、取得的效果及存在的困难

通过我系多方面积极努力，2014届68名毕业生都初步落实了相关就业单位，就业数量较高，但我系目前的就业情况主要是毕业生大都集中于灵活就业，正式的协议签约率不高，究其原因主要是：部分学生不能准确地对自我定位，期望值偏高。此外，通过对学生们灵活就业单位的统计和分析，由于教师的编制问题，大部分的学生都是由中小学招聘的，签订可派遣协议书的不多。由于艺术专业的特点，部分毕业生选择了去私立幼儿园或琴行做代课教师，很难签订正式的协议。

五、启示和建议

1、主动到中小学、幼儿园及文艺团体等调研考察，积极拓展就业渠道。

2、切实做好毕业生就业手续办理工作。毕业生就业证、就业改派、人事代理手续繁杂，各环节管理人员必须高度重视，积极配合，切实为学生做好服务工作。

3、建立长效机制，做好就业推荐工作。音乐系

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2014年12月6日

第四篇：音乐系维稳工作总结

自三月十四日拉萨等地发生打砸抢烧事件以来，学校党委高度重视，对学校的维稳工作进行了全面安排部署，音乐系党总支根据校党委的安排，把维稳工作当作当前工作的头等大事，进行了一系列安排落实，保持了稳定的局面。现就维稳工作总结如下：

一、组织师生学习校党委精神及有关文件材料。

自三月十四日拉萨等地发生打砸抢烧事件以来，我们利用全体教师会、党员学习会，组织班级导师、辅导员召开学生班团干部、党员积极分子会议以及班会等，深入学习了省厅以及校党委关于维稳工作的一系列指示精神和“**集团破坏西藏社会稳定注定要失败”的新华社通稿、省委宣传部印发的“宣讲提纲”和“材料汇编”。通过学习，广大师生进一步提高了维护祖国统一、维护西藏稳定、维护法律尊严、维护人民利益的认识，增强了祖国意识、法律意识和团结意识。

二、成立维稳工作机构，实行值班制度。

根据校党委的要求，我系成立了系党总支书记为组长的维稳工作的领导小组，并将十个学生班级由党总支书记、系主任、辅导员分片包干，落实责任，对班级导师提出了具体的学习、宣传、落实的任务，实行有关人员的值班制度，落实了信息报送工作。

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音乐系教学工作总结

三、具体问题现场及时处理，不蔓延、不扩散。

三月三十一日上午，校领导传达了海南校区三月三十日晚情况后，即安排我系藏族辅导员牟英琼及时主动到十五个藏族学生中一个一个做工作，提高藏族学生的认识和警觉，确保藏族学生不参与，不传谣，安心学习。

四月十三日凌晨得到我系07级表演班藏族女学生西然琼措去医院看望因打架受伤的亲戚的情况时，及时追踪了解情况，确认未参予相关事件及安全回到西宁家中的情况后，及时上报校维稳工作领导小组办公室，并于四月十三日白天与学生进行了沟通工作。

四、深入学习，不断加强宣传力度，提高思想觉悟。

随着局势的不断稳定，我们重点加强了对教职工及学生的宣传教育工作，通过专题讲座、上党课、黑板报比赛等形式提高师生对维稳工作的进一步认识，不断提高广大师生的思想觉悟和明辨是非的能力，把他们的思想统一到执行党的路线、方针、政策上来，通过这次事件使广大师生更加坚定了对党的信念，对社会主义充满了无比的信心，学生中向党组织递交入党申请书的大大增加了，我们新发展的党员也是历年最多的，广大教师的凝聚力和集体荣誉感也大大增强了，关心系里建设的人多了，参加集体活动的人多了，同时进一步加强正确的舆论宣传导向，尽量派素质高的教师参加省市举办的演出活动，传播健康的、积极向上的文化;为纪念改革开放三十周年和建国五十九

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音乐系教学工作总结

周年我系于近期成功学办了师生音乐会，广大师生以甜美的歌喉，优美的舞姿，高雅的琴声歌颂党、歌唱祖国，表达了音乐系师生的赤子之情。

总之，在这次的维稳工作中，我系党总支坚决执行党的方针政策和校党委的安排，从严从快组织落实，由于工作耐心细致、落实到位，我系没有发生一起不利于稳定的事件，为学校的稳定做出了应有贡献。

第：音乐系学生会活动部工作总结音乐系学生会活动部工作总结

一、2014年度工作回顾总结

在2014年的新日子里，当回首2014年的大大小小、林林总总，总会有那么些难以忘却的片段若隐若现、萦绕心头。对于我们音乐系学生会来说，也是如此，因为我们共同经历了忙碌而充实的日子。

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音乐系教学工作总结

时光如流水，转眼间，一个学期就匆匆走过了。

在这个学期里，经过一段时间的适应与磨合，10届新建入的干事们逐渐适应融入到活动部这个大家庭里，去年下半年，我们举办了轰轰烈烈的音乐系拔河比赛，活动中，他们积极参与，奉献自己宝贵的时间和精力。致使活动搞得相当的成功，并且得到了老师、同学们以及社会各界的认同和赞赏。同时，也使活动部内部的奉献精神更加热切。

现在部里的人员都是精英，都在学生会中，为学院，为社会默默地做出自己的一份努力，部员认真履行自己的义务，为活动与学生会发展提出很多有价值的意见，积极热情参与活动。

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第2篇：音乐系教学工作总结

音乐系2008—2009年度教学工作总结

（含盖教学目标管理指标体系）

一、圆满完成了学校的专业教学评估

2、认真总结了音乐学本科专业评估，规划出了音乐学专业的整改方案并认真履行。

二、教学常规管理

本期音乐系狠抓教学常规管理，落实教学管理工作责任，狠抓音乐系教学管理制度的落实，确保教学工作和目标任务的落实。

4、落实2008新生导师制，指导2008学生研究学分制方案，选修音乐学专用所有相关课程，制定学习修读计划。

5、落实2008年音乐系新老师的导师制，让老教师对新老师在教学、科研等方面进行辅导和帮助，对生活进行关心，让他们尽快熟悉教学工作，同时熟悉新环境，安心工作，愉快工作。

音乐学院教学及管理文件、教研室活动记录、试卷、论文或设计、实验报告、教案等档案材料更规范、齐全。

三、讨论并完成了新专业的培养计划

1、本年度增加了音乐教育专科专业和音乐表演专业，我院专门组织了多次教研室主任会议和教师代表座谈会议，研究讨论了新专业的培养方案问题。精心编写了09音乐表演专业和音乐教育专业的培养方案，完场了新专业的前期准备工作。

四、课程建设与教学、多媒体教学

1、音乐系理论上课教师总数 11 人，使用多媒体上课教师总数 10人，使用多媒体上课教师占教师总数的 91 %；

2、系上开出的理论课程总门数 18门，用多媒体上课的课程门数 17门，用多媒体授课课程门数占总课程门数 90 %。

3、精品课程建设保持了一门课程《声乐》，本学期没有新增加精品课程，急需重视与加强此项工作。

4、本学年教授与副教授上课率为100%。

五、教研室建设与活动

本年度音乐学院加强了教研室的二管理，制定了《教研室工作条例》。音乐系有5个教研室，理论教研室、声乐教研室、钢琴教研室、器乐教研室、舞蹈教研室。进一步完善了教研室主任的责任，各教研室有工作计划有活动记录，每月有一次主题活动。为了搞好课程改革和提高教学质量，各教研室做了大量的工作。分管教学副院长和各教研室主任每期必须听取本教研室的课程4-5节，并组织教研室活动探讨教学情况，并认真记录和解决教学中的问题。每期期中各教研室还要认真检查备课情况，对教师在备课中存在的不足提出指导和建议，教研室还对外聘教师，实行不定期检查教学工作和开会以及配合督导队外聘教师进行指导教学工作，外聘教师的管理规范和有效。在考试环节中，特别注重考题的规范和考试的纪律，对试题实行二级检查制度，不仅教师要把关，教研室主任和教学秘书检查合格后并通过分管教学领导签字后方能使用。现在音乐学院的试题越来越规范，学生的考风考纪越来越好。钢琴教研室、声乐教研室、器乐教研室和舞蹈教研室，在艺术实践、专业交流、专业排练与演出方面做出了较好成绩，分别都开展了专场演出。

六、教育教学见习、实习工作

音乐学院十分重视学生的实践教学工作环节，不仅组织学院的教师和校外教师辅导试讲，还专门要求学生每期还要回家见习家乡的音乐教师的讲课，并做好记录，在试讲试教中教法老师要检查。因此我院的学生在学院的试讲抽查中全部合格，在学院情景课讲课比赛中取得了较好的成绩。另外我院每期都要组织学生进行见习，不仅是初中，也要到小学和高中，07级学生分别到了通江小学和外国语实验中学见习，在指导老师的引导下，学生在见习中学到了很多知识，我院也十分重视实习环节，不仅派出专业过硬、认真负责的教师前往指导学生实习，还专门前往实习基地看望学生，指导学生实习，解决实习中存在的问题。在实习后我院还让实习好的，优秀的学生给下一个年级的学生交流经验，使我院学生的实习和试讲意识大为提高。

1、特别聘请了中学音乐教师参与06级试讲试教工作，在组织教学、说课、教材分析、课堂教学、课件制作等方面进行了全面的辅导与教学，效果良好。

2、选拔成立了音乐系实习小分队和校实习小分队，并强化训练，效果良好。

3、制定了2007级本科2008-09年教育见习计划，包括见习形式、内容、时间，让学生通过教育见习了解基础音乐教育的性质、内容，建立艺术教育的新理念，增强后阶段学习的方向与动力。

4、对06级实习回来的学生进行专门的实习总结，并对07级学生进行交流。

七、英语、计算机、普通话达标情况

1、英语达标情况

（1）05级142人，过级136人，过级率95.7%。

（2）06级143人，过级34人，过级率30%（3）07级171人，过级25人，过级率14.6%

2、计算机达标情况

（1）05级142人，过级137人，过级率96%（2）06级143人，过级123人，过级率86%（3）07级171人，过级141人，过级率82.4%

3、普通话达标情况

（1）05级145人，过级145人，过级率100%（2）06级143人，过级82人，过级率57.3%（3）07级171人，过级125人，过级率73%（4）08级236人，过级92人，过级率39%

4、三笔字达标情况

（1）07级171人，过级12人，过级率7%

八、教学改革和教材建设使用情况

今年我院教师主编的全国性音乐专业出版了2套，在各高校广泛使用，并评价很好。其它的教材我院一律严格采用最近3年来出版的全国性的规划教材，坚持学校教材征订及使用原则，按时完成教材的征订工作。

1、乐理、钢琴、声乐教材使用的是新出版的有我院教师参与编写的高师音乐教材。

2、器乐教材多为自编教材。

3、理论课程都使用了为近三年出版教材、21世纪高师音乐教材、十一五规划教材和推荐教材以及我系教师参与编写的教材，教材使用情况较好。

在教学改革和教材建设上与往年相比成绩明显。

九、毕业论文（设计）工作

本年度更加强了音乐学院的本科毕业论文管理，实行评阅人制度，论文评阅、答辩等环节严格要求，各项评定成绩符合学校要求。2005级本科学生毕业论文进行了4次答辩，因此论文盲检合格率 100 %。学生的论文检查和写作也更兼严格和规范。虽然有几个学生因为论文没有过关而没有拿到学位证和毕业证，但这样对下一年级的学生起到了震撼和危机意识加强的作用，也使音乐学院的学生更加注重毕业论文的撰写，执行情况良好。

1、音乐系根据学校对毕业论文（设计）工作的要求，成立了音乐系毕业论文（设计）工作领导小组，制定了2005级学生毕业论文（设计）工作计划，确定了2005级毕业论文（设计）指导教师，确定了2005级毕业论文（设计）论题指南目录和毕业论文（设计）操作规程，完成了05级论文的答辩工作。

2、举行了2005级毕业论文专体讲座，音乐系各位教师对论文格式、内容、研究方法、资料查阅、选题等方面进行了全面的辅导。

3、根据2005级毕业论文（设计）计划，按计划比较好地完成了本学期的毕业论文（设计）工作---完成毕业论文的撰写和答辩工作，答辩学生全部合格。

4、05级毕业论文学校抽查合格率为100%。

十、实习基地建设

十一、教学交流

1、组织教师沙龙交流：钢琴教研室主任吴喜组织本教研室的专场音乐会，舞蹈教研室组织了专场音乐会。

2、组织全系青年教师的技能展示会。

3、组织表演专业教师的公开课展示交流。（声乐、钢琴、器乐）

4、对外和西华大学以及宜宾学院进行了专业交流及演出。

5、分别邀请了国家一级演员罗向东和吴企善来我院为学生做讲座。

音乐学院 2009-12-3

第3篇：音乐系教学工作总结（推荐）

一、加强党建和思想政治工作

二、扎实做好教学管理工作

1、认真做好教学评建工作。 xxxx年为学院“教学评建年”，音乐系充分调动全系师生员工的力量，大力开展迎评促建准备工作。在做好常规教学管理的情况下，加班加点，积极主动完成院迎评办下达的任务指标，规范整理了各类行政、教学、教师、学生管理等方面的档案资料，修订完善了音乐系管理制度40余项，保证评建各项工作的完成，顺利通过了评建办对我系的常规管理文档的检查。

3、扎扎实实做好课堂教学技能竞赛活动。积极配合学校开展的课堂教学创优达标活动，统一思想，提高认识，加强引导，重在落实，通过听课、评课活动，达到了“听评促教，共同提高”的目的，使教师的课堂教学的水平得到全面提高，在学校组织的教学竞赛初赛中，音乐系取得了较好的成绩，进入了学校前八名，参加了学校统一组织的决赛，受到评课小组的好评，树立了音乐系师生的良好形象。

6、注重加强基础设施建设。在广泛调研，充分论证的基础上协助国资处为音乐楼排练厅的改造提供方案，充实并完善了教学设施与图书资料的建设。

7、协助招办做好xxxx年音乐专业招生宣传和考试工作。

三、学生管理工作

2、加强学生管理服务工作，完善了大学生成长成才服务体系。充实了学生辅导员、班主任队伍，提高了学生教育和管理的针对性，积极开展心理健康教育，加强了就业指导，举办了就业指导讲座。加强了助学助困工作，激励学生成长成才。

四、强化实践环节，突出专业特色。

第4篇：音乐系就业工作总结

音乐系2008年就业工作总结

一、基本情况

2008年，我系只有音乐学本科2个毕业班，共有毕业生68人，所有毕业生现已全部落实就业单位，其中考到教师编制的有6人，选聘生1名。

二、就业地域特点

2008届，我系毕业生就业分布集中，主要在安徽省内就业。

三、就业工作主要措施

1、系领导高度重视，就业指导工作扎实我系领导十分重视毕业生的就业工作，坚定地把就业工作作为影响学院及我系建设与发展的重要环节来抓。专门成立了以系党总支书记为组长、系主任为副组长、辅导员及各毕业班班主任为组员的就业工作领导小组，全面负责我系毕业生就业工作的指导、服务、协调和毕业生就业的日常事务工作。全体教职员工积极关心学生就业，参与就业工作，每位教职工利用社会关系积极推荐学生就业。

2、积极开展就业指导，转变学生就业观念。

3、指导学生提高就业技巧和就业方法。为提高毕业生就业技巧和就业方法，我系每学期都安排负责学生工作的老师给毕业班学生讲授就业指导课，并组织学生参加职业生涯设计大赛和毕业生网上求职活动，帮助毕业生在一开始具备初步的就业经验，并对就业有整体的规划，更好的应对职场竞争。

4、广泛收集用人信息，确保信息畅通

通过网络、传媒等平台，尽可能多地获取各种用人信息。我系就业领导小组成员主动出击，通过各种关系向我省的有关单位以及以往招录我系毕业生的用人单位发出信息，邀请相关单位来我系选拔学生。目前来我系选拔学生单位有等十余家，同时，我系辅导员还及时开通就业QQ群等，在网络上发布就业信息，除此之外，还通过就业领导小组、班主任、实习指导老师、学生干部将最新的就业信息传达到毕业生手中，使毕业生能够及时了解相关的信息。

5、积极稳妥地做好毕业生安全教育和文明离校工作

四、取得的效果及存在的困难

通过我系多方面积极努力，2008届68名毕业生都初步落实了相关就业单位，就业数量较高，但我系目前的就业情况主要是毕业生大都集中于灵活就业，正式的协议签约率不高，究其原因主要是：部分学生不能准确地对自我定位，期望值偏高。此外，通过对学生们灵活就业单位的统计和分析，由于教师的编制问题，大部分的学生都是由中小学招聘的，签订可派遣协议书的不多。由于艺术专业的特点，部分毕业生选择了去私立幼儿园或琴行做代课教师，很难签订正式的协议。

五、启示和建议

1、主动到中小学、幼儿园及文艺团体等调研考察，积极拓展就业渠道。

3、建立长效机制，做好就业推荐工作。

音乐系 2008年12月6日

第5篇：音乐系学生工作总结

音乐系2010年加强学风建设，调动学生积极性活动总结及分析

一、基本情况

本学期举办的活动我们都取得了圆满成功，通过在我院学风建设的探索与实践中，我们都能情形的认识到：学风建设是高校育人工作和精神文明建设的一个重要组成部分，而高校既是为现代化建设培养各类合格人才的主要基地，又是社会主义精神文明建设的一个重要窗口。因此，在新时期高校应以“三个代表”为指导，进一步更新教育观念，转变教育思想，在加快自身改革与发展的同时，应从战略的高度重视和加强学风建设。要在加强学习、提高思想认识的基础上，增强大学生主人翁意识和历史责任感，从培养创新能力、实践能力和提高综合素质入手，完成好为社会主义现代化建设培养和输送优秀建设者和接班人的神圣使命!然而，在提高学生学习过程中的提高学生积极性的教学过程中也存在着一些问题： 1.教风方面，突出表现在个别教师无视教学纪律，随意调课、换课、提前下课。2.学风和考风方面，突出表现在有些学生学习风气不浓，学习的自觉性和主动性差。

受社会“功利主义思想”观点影响较深，对学习生活缺乏长远的理想和奋斗目标，学习生活表现出急功近利，不求深解。也有不少学生缺乏明确的学习目的，学习态度不端正；上课出勤率低，早晚自习率低，考试作弊现象屡禁不止；有学生认为学习只是为了分数；还有一些学生纪律观念淡薄，无视校规校纪，考试作弊、上课迟到旷课，课堂来松散，精神萎靡不振。没有体现出21世纪大学生应有的朝气与活力。

二、主要措施及办法

入学期间，辅导员要深入学生内部、了解学生情况，解学生所需要，满足学生之所求。在实际管理工作中，我们要详细了解学生情况主要靠学生干部，许多具体工作都要靠学生干部去落实实施。学风建设需要发挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动性，促进学生自我教育、自我管理。要求入党积极分子，学生干部要与学习有困难的同学结成“一帮一”的互助关系，主动关心同学的思想、生活和学习，增强集体凝聚力，充分发挥入党积极分子的先锋模范作用，发挥学生自我管理、自我教育、自我服

务的作用。培养班长、学委自觉成为学生、辅导员、授课老师三者之间学风建设的桥梁和纽带；组织学习小组、学习经验交流会和各种学习竞赛活动，形成浓厚的学习氛围。同时不断教导学生干部以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学，在学风建设中起模范带头作用。为形成“健康、文明、上进”的班风，我院团委、学生会通过开展趣味运动会、篮、足球比赛、演讲比赛、书画比赛等形式多样的活动，加深班级同学之间的相互了解，增进同学间的感情和友谊，培养团队精神和自律意识，增强集体荣誉感。以良好的班风促进学风建设。

在教学过程中，我们更应当严格课堂出勤和考场纪律，提高学习质量

三、成绩与不足

我们深深认识到：学风是学生学习目的观的基本体现，正确的学习目的观需要多方面的努力来培养。学期初，学院紧紧抓住学生的上课出勤率，集中整治学生旷课迟到现象，辅导员经常深入课堂，与任课教师交流，跟班了解学生意见和建议，通过阶段谈话记录对比进行学生思想教育。

四、整改措施

五、通过齐抓共管，保证了较高的课堂出勤率，课堂学习效果也逐渐提高。学生处推出“严管月”活动，加大学风校风建设，下大力度打击学生包夜网、迷恋网络游戏的不良现象，有效的促进了学风建设，并且实行早、晚自习抽查，对各教学班进行量化考核，晚上实行查房，了解学生晚上情况，确保第二天学生的正常上课。优良学风建设必须杜绝违反考场纪律，我院基本上杜绝了考试违纪现象。为了提高学风建设水平，每学期大考前我院都要分系办召开考风、考纪动员和案例宣讲大会，使学生明确考试的严肃性，达到整体学风的有效统一。

音乐系

二〇一〇年七月三十日

第6篇：音乐系教学大纲

《中华民族音乐》教学大纲

一、课程基本信息

中文名称：中华民族音乐

英文名称：Chinese Folk Music 课程编码：0411108B 课程类别：专业基础课总学时：54 总学分：3 适用专业：音乐学（教师教育）开课系部：音乐系

二、课程的性质与目标

（一）课程性质

《中华民族音乐》是以中国各民族、各地域的各种体裁形式的音乐（主要是传统音乐）为教学内容的一门课程，是普通高等学校音乐学（教师教育）专业学生的必修课程。在熟悉和理解中华民族音乐，培养学生爱国主义精神，弘扬民族音乐文化，保护传统优秀音乐文化遗产，提高人文修养等方面，具有独特的价值。对促进全面发展、培养高素质音乐教师具有重要作用。

（二）课程目标

1．获得有关中华民族音乐主要体裁、形式、乐器、乐种和音乐形态特征等方面的基础知识。获得有关中国各民族各音乐文化区的区域性特征、音乐文化观念、音乐传统、音乐形成与发展等方面的基本知识。初步掌握民族音乐学的基本理论、知识和方法，并以此来分析中国各民族、各地域的音乐及其特点。

2．了解三大音乐体系及其各支脉的概况、代表性乐种、曲目和音乐特点。了解部分代表性音乐体裁、形式、乐种的演唱和部分特色乐器演奏的基本特点。

3．通过艺术实践和理论学习，提高学生对民族音乐的感性与理性认识，提高音乐分析、鉴赏能力。培养学生对民族音乐的感情，增强民族自信心与自豪感。

4．通过对风格各异、形式多样的民族音乐文化的学习，激发学生对各民族音乐的感情表达方式和思维方式特点的关注，激发学生探究音乐艺术文化的志趣，能主动地进行研究性学习，培养和发展探索精神和创新意识，促进创造性思维能力的发展。

5．理解音乐与人、自然、社会、历史、文化之间的密切关系。理解音乐在文化整体中的意义以及各民族音乐的共性与个性。

三、课程教学内容与基本要求绪

论

1、了解中国汉族的传统音乐及主要少数民族传统音乐。

2、理解学习中华民族音乐的重要意义。

3、掌握中华民族音乐在人民生活的重要地位与作用。

4、掌握中国民间音乐使用的三种音乐体系——华夏音乐体系、欧洲音乐体系和波斯-阿拉伯音乐体系。

重点：中国音乐、民族音乐、民间音乐、传统音乐与新音乐的定义、分类难点：民族音乐的实际应用

（一）中华民族音乐的类别、体裁、形式 ? 民间音乐（含民间歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民族民间器乐、综合性乐种等）? 文人音乐（含古琴音乐、词调音乐等）? 宫廷音乐（含外朝音乐、内廷音乐等）

? 宗教及仪式音乐（含佛教音乐、道教音乐、伊斯兰教音乐、基督教音乐、祭孔音乐等）在以上各类别音乐中，分别讲授各种体裁形式的概况，分析、鉴赏和学唱部分代表性曲目，总结归纳各种音乐体裁形式的艺术特征及其与人、自然、社会、历史、文化的关系。

（二）中国民间音乐的三大音乐体系及其支脉 ? 中国音乐体系及其支脉

? 中国境内的欧洲音乐体系及其支脉

? 中国境内的波斯—阿拉伯音乐体系及其支脉

在以上各节中，分别介绍各音乐体系和各支脉的概况，代表性乐种，代表性曲目，音乐审美特征、音乐形态特点及其与人、自然、社会、历史、文化的关系。

（三）中华民族音乐的艺术特征 ? 音乐美学基础

? 音乐形态特征（含律制、旋法、节奏、节拍、音乐结构、记谱法、织体等）

第一章

民歌与歌舞音乐

1、了解劳动号子、山歌、小调的艺术特点。

2、理解各种类劳动号子的特点。

3、掌握简单谱例的分析。

重点：如何分析归纳各种类民歌特点。难点：学唱地道的劳动号子。第一节

概述

1、民歌的起源与发展概况

2、民歌的体裁分类

3、民歌的色彩区

4、民歌与其他民族音乐类别的关系第二节

汉族民歌的体裁

1、劳动号子：种类、代表曲目及艺术特点

2、山歌：种类、代表曲目及艺术特点

3、小调：种类、代表曲目及艺术特点

4、歌舞：种类、代表曲目及艺术特点第三节

少数民族民歌

1、概况

2、若干少数民族民歌介绍第二章

说唱音乐

1、了解本国古老的说唱艺术。

2、理解较有代表性的曲种的特点。

3、学唱几种代表曲种中的代表唱段。

重点：弄清说唱艺术产生、发展的各个历史时期，各个曲种的特点、代表人物及曲目。难点：学唱京韵大鼓和苏州弹词的著名选段。第一节

概述

1、说唱艺术和说唱音乐界定

2、说唱音乐的历史发展概况

3、说唱音乐与民歌及戏曲的关系

4、说唱音乐的基本特征说唱艺术说唱音乐

5、说唱音乐的分类曲种分类；

唱腔体式分类（曲牌体、板腔体）；五分法、八分法、二分法。第二节

说唱音乐的类别

1、鼓词类（京韵大鼓、梅花大鼓、西河大鼓、奉调大鼓）

2、弹词类（苏州评弹）

3、道情类（河南坠子）

4、牌子曲类（单弦牌子曲、四川清音、天津时调、福建南曲）

5、琴书类（北京琴书、山东琴书）

6、杂曲类

7、走唱类

8、板诵类

第三章

戏曲音乐

1、了解本国古老的戏曲艺术。

2、理解不同剧种的特点。

3、掌握主要声腔的唱法。

重点：四大声腔的产生、发展、各自特点、代表剧种、代表人物及曲目。难点：学唱蒲剧和京剧以及地方剧种的著名唱段。第一节

概述

1、中国戏曲界定

2、中国戏曲发展概况

3、中国戏曲的基本特征戏曲艺术戏曲音乐

4、剧种与声腔

第二节

四大声腔系统及其代表剧种

1、昆腔系统南昆北昆

2、高腔系统川剧高腔湘剧高腔

3、梆子腔系统秦腔蒲剧晋剧河北梆子豫剧

4、皮黄腔系统京剧汉剧粤剧

第三节

三种声腔类型及其代表剧种

1、民间歌舞声腔类型

花鼓戏、花灯戏、采茶戏、秧歌戏

2、民间说唱音乐声腔类型滩簧戏、道情戏、落子戏越剧评剧黄梅戏

3、少数民族声腔类型

藏戏、壮剧、侗戏、白族的哈哈腔等第四章

民族器乐与乐种

1、了解中华民族古老、悠久的民族乐器及器乐品种。

2、理解不同民族乐器的形制特点和音响特点。

3、掌握民族器乐作品的发展手法。

重点：各历史时期民族乐器和民族器乐的发展，独奏及合奏乐器和器乐的特点。难点：听辨不同的器乐作品。第一节

概述

1、器乐与乐种界定

2、民族乐器与器乐发展概况

3、民族器乐与乐种分类

4、民族器乐的音乐结构与发展方法第二节

民族乐器及独奏乐曲

1、吹管乐器

2、拉弦乐器

3、弹弦乐器

4、打击乐器

第三节

传统乐种和民族管弦乐合奏

1、弦索乐

2、丝竹乐

3、鼓吹乐

4、吹打乐

5、锣鼓乐

6、重奏乐和大型合奏乐

四、有关教学环节的要求

《中华民族音乐》课在第一学年开设两个学期，共27周，每周2学时，计54学时。本课程以集体授课方式进行教学。

在教学方法上，一要坚持理论与实际相结合，既注重讲解，又注重学唱典型唱段和背唱器乐乐曲主题；二要充分发挥学生的主体作用，如让学生走上讲台演唱、演奏并讲解，既让学生获取知识，又提高其运用知识的能力。在教学手段上，应注重运用录像、影碟和制作幻灯片等现代教学手段，增强教学的直观性和生动性。

本课程考核实行平时考查和期末闭卷考试相结合的方式。平时考查以上课考勤、作业完成情况等内容为主（第一学期课后作业考查含平时口试民歌内容，要求背唱一首完整的民歌及五首自选各民族民歌片段），所得成绩占学期总成绩的20%；期末卷面成绩占学期总成绩的80%（第二学期试卷要求默写1-5首民族器乐曲主题）。

五、学时分配

章节主要内容各教学环节学时分配作业题量备注

讲授

习题

讨论

课外

小计

第一章民歌与歌舞音乐20

第二章说唱音乐10

第三章戏曲音乐10

第四章民族器乐与乐种12

机

动

2 2

合计52 2 54

六、使用教材及主要教学参考书目使用教材：

《中华民族音乐》，江明惇编著，高等教育出版社2007年6月版。参考书目：

《中国传统音乐概论》，袁静芳编著，上海音乐出版社2005年版。《中华民族音乐概述》，肖常纬编著，西南师范大学出版社2003版。《民族音乐概论》，中国艺术研究院音乐研究所编，人民音乐出版社1964版。《中国民间音乐概论》，周青青编著，人民音乐出版社2003年版。《汉族民歌概述》，江明惇编著，上海文艺出版社1982年版。《戏曲音乐概论》，武俊达编著，文化艺术出版社1999年版。《曲艺音乐概论》，于林青编著，人民音乐出版社1993年版。《民族器乐》，袁静芳编著，人民音乐出版社1987年版。《中国少数民族音乐概论》，杜亚雄编著，上海音乐出版社2002年版。《乐种学》，袁静芳编著，华乐出版社1999年版。

考试大纲

《中华民族音乐》考试大纲

一、课程基本信息

课程名称：中华民族音乐课程编号：0411108B 课程类别：专业基础课开设时间：第一、二学期教学时数：56 学

分：4 适用专业：音乐学、音乐表演使用教材：

《中华民族音乐》，江明惇编著，高等教育出版社，2007年6月版。参考书目：

《中国传音统乐概论》，袁静芳编著，上海音乐出版社，2005年版。《中华民族音乐概述》，肖常纬编著，西南师范大学出版社2003版。《民族音乐概论》，中国艺术研究院音乐研究所编，人民音乐出版社，1964版。《中国民间音乐概论》，周青青编著，人民音乐出版社，2003年版。《汉族民歌概述》，江明惇编著，上海文艺出版社，1982年版。《戏曲音乐概论》，武俊达编著，文化艺术出版社，1999年版。《曲艺音乐概论》，于林青编著，人民音乐出版社，1993年版。《民族器乐》，袁静芳编著，人民音乐出版社，1987年版。《中国少数民族音乐概论》，杜亚雄编著，上海音乐出版社，2002年版。《乐种学》，袁静芳编著，华乐出版社，1999年版。

二、课程内容与考核要求

（一）课程内容第一学期：

绪

论（次重点章节）

中国音乐、中国传统音乐、中国新音乐、中华民族音乐、中国民间音乐中国民间音乐体系：中国音乐体系（华夏音乐体系）（重点）、欧洲音乐体系、波斯—阿拉伯音乐体系。

中国民间音乐的分类：民间歌曲、民间歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民间器乐与乐种五类。

中国民间音乐的特点

第一章

民歌与歌舞（重点章节）第一节

概

述

1、民歌的起源与发展概况

2、民歌的体裁分类

3、民歌的色彩区

4、民歌与其他民族音乐类别的关系第二节

汉族民歌的体裁

1、劳动号子：种类、代表曲目及艺术特点搬运号子《哈腰挂》《脚夫调》《走绛州》工程号子《打硪歌》农事号子《舂米号子》船渔号子《黄河船夫曲》《澧水号子》《川江船夫号子》作坊号子《打蓝调》

2、山歌：种类、代表曲目及艺术特点高腔山歌、平腔山歌、矮腔山歌（重点）一般山歌、田秧山歌、放牧山歌北方山歌：

信天游、山曲、爬山调（重点）花儿、少年

《横山里下来些游击队》《兰花花》《上去高山下平川》《三天路程两天到》《想亲亲想在心眼眼上》南方山歌：

江浙山歌、西南山歌、湘鄂山歌、客家山歌《对鸟》《叮叮当我们的山歌牛毛多》《牛歌对唱》《槐花几时开》《拔根芦柴花》

3、小调：种类、代表曲目及艺术特点小调与山歌、号子的不同之处吟唱调、谣曲、时调（重点）【孟姜女调】、【剪靛花调】、【鲜花调】、【绣荷包调】《孟姜女》《放风筝》《茉莉花》《三十里铺》《尕老汉》《沂蒙山小调》《思想起》《喜坏我的妈妈吔》《幸福歌》《小妹妹送饭下田冲》

4、歌舞：种类、代表曲目及艺术特点

秧歌、二人台、二人转、采茶、花鼓、花灯《拥护八路军》《跑旱船》《正对花》《凤阳花鼓》第三节

少数民族民歌

1、概况

2、若干少数民族民歌介绍蒙古族《森吉德玛》、朝鲜族《阿里郎》、达斡尔族《唱山羊》、鄂伦春族《鄂伦春姑娘》、维吾尔族《送我一枝玫瑰花》、哈萨克族《美丽的姑娘》、柯尔克孜族《看一看》、锡伯族《送新娘》；藏族《在那库玉山上》《宗巴朗松》《年轻的朋友》第二学期：

第二章

说唱音乐（次重点章节）第一节

概述

1、说唱艺术和说唱音乐界定

2、说唱音乐的历史发展概况

3、说唱音乐与民歌及戏曲的关系

4、说唱音乐的基本特征（重点）说唱艺术说唱音乐

5、说唱音乐的分类：曲种分类；（重点）

唱腔体式分类（曲牌体、板腔体）；五分法、八分法、二分发。第二节

说唱音乐的类别

1、鼓词类

京韵大鼓《丑末寅初》《剑阁闻铃》（重点）、梅花大鼓、西河大鼓、奉调大鼓京韵大鼓的代表性流派（重点）

2、弹词类

苏州评弹《杜十娘》《新木兰辞》《林冲踏雪》（重点）苏州弹词的代表性流派（重点）

3、道情类

河南坠子《凤仪亭》、河东道情（重点）

4、牌子曲类

单弦牌子曲《杜十娘》、四川清音《布谷鸟咕咕叫》《昭君出塞》（重点）、天津时调《秋景》、福建南曲

5、琴书类

北京琴书、山东琴书《梁祝下山》（重点）

6、杂曲类

7、走唱类

8、板诵类

第三章

戏曲音乐（重点章节）第一节

概述

1、中国戏曲界定（重点）

2、中国戏曲发展概况

3、中国戏曲的基本特征（重点）戏曲艺术

戏曲音乐：曲牌体（联曲体）和板腔体（板式变化体）（重点）

4、剧种与声腔（重点）

第二节

四大声腔系统及其代表剧种

1、昆腔系统历史简况；音乐构成；昆剧及唱段听赏：《牡丹亭游园》（重点）

2、高腔系统

川剧高腔、湘剧高腔的历史简况；音乐构成；川高剧目及唱段听赏：《玉簪记秋江》（了解）。

3、梆子腔系统

秦腔、蒲剧、晋剧、河北梆子、豫剧的历史简况；音乐构成；秦腔剧目及唱段听赏：《庵堂认母》（了解）晋剧剧目及唱段听赏：《打金枝》（重点）河北梆子剧目及唱段听赏：《蝴蝶杯》（了解）豫剧剧目及唱段听赏：《花木兰》（重点）。

4、皮黄腔系统京剧、汉剧、粤剧的历史简况；音乐构成；京剧及唱段听赏：《二进宫》、《霸王别姬》、《贵妃醉酒》、《红灯记》、《智取威虎山》（重点）

第三节

三种声腔类型及其代表剧种

越剧历史简况；音乐构成；唱段听赏：《梁祝楼台会》（重点）。评剧历史简况；音乐构成；唱段听赏：《刘巧儿》（了解）。黄梅戏历史简况；音乐构成；唱段听赏：《天仙配路遇》（重点）

3、少数民族声腔类型

藏戏、壮剧、侗戏、白族的哈哈腔等（了解）第四章

民族器乐与乐种（次重点章节）第一节

概述

1、器乐与乐种界定

2、民族器乐发展概况

3、民族器乐与乐种分类

4、民族器乐的音乐结构与发展方法（基本掌握）第二节

民族乐器及独奏乐曲吹管乐器——笛及代表曲目：《五梆子》、《鹧鸪飞》（重点）；唢呐及代表曲目：《百鸟朝凤》（重点）；管子及代表曲目：《江河水》（重点）；笙及代表曲目：《凤凰展翅》（了解）。拉弦乐器——二胡及代表曲目：《二泉映月》、《空山鸟语》（重点）；板胡及代表曲目：《花梆子》（了解）；

弹弦乐器——琴及代表曲目：《流水》（重点）；筝及代表曲目：《渔舟唱晚》（重点）；琵琶及代表曲目：《阳春白雪》（重点）、《十面埋伏》；打击乐器乐器种类（了解）。

第三节传统乐种和民族管弦乐合奏

1、丝竹乐

江南丝竹——形成概况及音乐；代表曲目：《行街》、《中花六板》（重点）；广东音乐——形成概况及音乐；代表曲目：《雨打芭蕉》（重点）；福建南曲——形成概况及音乐；代表曲目：《八骏马》（了解）

2、吹打乐

浙江吹打——形成概况及音乐；代表曲目《舟山锣鼓》（了解）；苏南吹打——形成概况及音乐；代表曲目《将军令》（了解）；河北吹歌——形成概况及音乐；代表曲目《小放驴》（了解）；晋北鼓乐——形成概况及音乐；代表曲目《大得胜》（了解）

3、重奏乐和大型合奏乐《春江花月夜》、《金蛇狂舞》（重点）《三六》、《鸭子拌嘴》（了解）

（二）考核要求：

基本掌握以上授课内容的要点，即基本理论、知识（该考核内容闭卷笔试），能辩别常见歌种、曲种、剧种、乐种的风格等（该考核内容笔试时聆听录音记写）。较完整背唱代表性民歌；熟唱常见曲种、剧种代表性唱段（该内容面试，在规定曲目中抽签背唱或熟唱）；默写器乐曲常见曲目中曲调段落（该内容在笔试中进行）。其笔试要求：文字描述概念清晰，用语规范，要点实出，内容准确。面试要求：曲调准确、流畅，能基本把握演唱风格、体裁特征。

三、考试目标通过教学，使学生对我国丰富多彩的民族民间音乐获得必要的感性知识和基本理论知识，增强民族自豪感，提高艺术修养，在今后从事教学、表演、创作等工作中能够积极继承优秀民族音乐传统。

四、考试方式及成绩评定

平时考查和期末考试相结合。平时考查包括考勤、课堂回答问题、课后完成情况等，占学期总成绩20%（第一学期课后作业考查含平时口试民歌内容，要求背唱一首完整的民歌及五首自选各民族民歌片段）；期末考试成绩占学期总成绩80%。期末卷面成绩占学期总成绩的80%（第二学期试卷要求默写1-5首民族器乐曲主题）。

五、期末闭卷考试时间：90分钟

六、笔试命题要求

1、试题内容应与所使用教材和教学大纲相一致，既要反映教材和教学大纲的基本内容与要求，又要考虑到多数学生的实际水平。

2、试题既要有一定的知识覆盖面，又要突出主要内容和教学重点。其中，重点章节的分值应占60%左右，次重点章节的分值应占30%左右，一般章节的分值应占10%左右。

3、知识、能力以及综合应用等方面的考核和检验要并重，不同能力层次试题的分值比例应大致为：“识记”不超过30%，“理解”占20%左右，“简单应用”占30%左右，“综合运用”不低于20%。

4、题型比例控制：

考试题型：本课程试题分为填空、单项选择、名词解释、简述题[含器乐主题默写]、论述题等五种类型。

本课程各种题型分数大致分为：填空题（20分）、单项选择题（10分）、名词解释（20分）、简述题[含器乐主题默写（20分）]、论述题（30分）；其中客观题（包括填空题、单项选择题、名词解释）占分数比例为50%；主观性试题（包括简答题、论述题）占分数比例为50%。本课程每份试题总题数约为30题左右。

5、难易程度把握： “容易”占20%左右，“中等”占60%左右，“较难”占20%左右。

6、命A、B两套试题，重复率不得超过30%，且与前两年试题的重复率不得超过50%，多选题两年内的重复使用率要小于5%，论述题、简答题在两年内不得重复使用。

7、在命题的同时，要制定参考答案及评分细则。试题答案要科学、准确、合理、简洁，评分标准要有明确的采分点，并定到小分，分值分配要合理。

8、试题及参考答案和评分细则采用学院统一规定样式。

第7篇：音乐系维稳工作总结

一、组织师生学习校党委精神及有关文件材料。

一、维护西藏稳定、维护法律尊严、维护人民利益的认识，增强了祖国意识、法律意识和团结意识。

二、成立维稳工作机构，实行值班制度。

三、具体问题现场及时处理，不蔓延、不扩散。

四、深入学习，不断加强宣传力度，提高思想觉悟。

第8篇：生物工程系党支部度年工作总结

生物工程系党支部2007度年工作总结

伴随着党的第十七次代表大会的胜利召开，本学期在学院党委的领导下，生物工程系党支部认真贯彻落实党委的工作指导思想、工作部署和工作要求，党支部全体同志认真学习，努力工作，齐心协力，艰苦奋斗，争优创先，团结带领全系师生员工圆满地完成了支部工作和学院党委交给的各项任务。

一、加强学习、统一认识、不断提高党员的理论水平

自党支部组建以来，一直坚持以邓小平理论为指导，坚持党的基本路线和严格执行党的教育方针，组织支部党员和全系师生认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和十七大文件，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，树立和落实科学发展观。紧密结合我院迎评促建工作，让全系师生认识到“迎评促建”的的重要性和紧迫性，更新观念，爱岗敬业。本学期，支委根据学院党委的统一安排和我系工作实际，制定了每月学习的详细计划，采取集中和自学形式相结合，严格学习纪律，并作好记载，作为年度党员评议内容之一。学习中，紧紧围绕学习贯彻十七大精神为核心，统一全体党员的思想。全期组织党员学习和过组织生活6次。同时还在学生中举行了“学习十七大精神”主题班会、板报比赛和演讲比赛等活动。切实加强党的思想建设、组织建设和作风建设，努力发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

二、投身教育教学改革实践和学院评估工作

党支部建立以来，支部党员本着艰苦创业奋发有为的精神，既是战斗堡垒，又做坚强后盾的宗旨，积极参与和领导本单位教学、科研和行政管理工作，并发挥保证监督作用。党支部多次参加教研室的课程设置、教学计划、教学大纲的讨论和迎评促建动员大会等。围绕2008年办学水平评估，对教师、学生如何自觉参与并投身到“迎评促建”工作中去，做了全面动员。认真学习“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的评估精神。根据评估指标体系要求，逐级分解任务到各教研室和每一位教师，并规定了相应的责任人、具体负责人、工作任务和完成时间。全体党员积极收集整理近两年的教学资料，编写各门课程的教学大纲和实训大纲，制作教学课件，进行各阶段教学质量分析。目前，我系教职工的评估责任感和积极性也初步调动起来，以饱满的热情迎接评估工作，以保证学院和我系的评建工作的顺利进行。

大力开展教学改革，提高教学质量，全体党员模范遵守学院各项规章制度，爱岗敬业，无私奉献，勇挑重担。我支部5名教师党员，其中4名党员兼管理工作和教学工作，在搞好管理工作的同时，还战斗在第一线，以自己的一言一行感染着学生，教学效果普遍较好。

三、加强学生管理，促进良好校风的形成和发展

支部全体同志共同努力，以培养高素质人才为中心，全面落实“学生第一”的工作方针，加强班主任、辅导员的管理和培养，充分发挥学生干部的主动性、能动性和模范带头作用，开展丰富多彩的文化体育活动，充实学生业余文化生活。我系结合自己实际情况，开展了“迎新杯”足球赛、篮球赛；成功举办了“迎新及庆中秋”晚会；“迎评促建，从我做起”手抄报比赛；“寝室文化建设月”活动；“职业、立志、成才”演讲大赛；“我们的寝室，我的家”征文比赛；迎评促建知识竞赛；全系学生联谊活动及专业技能竞赛等活动，极大地丰富了校园文化生活。我们还积极组织学生参加了学院第六届田径运动会，荣获开幕式团体操表演第一名、女子团体总分第一名和女子组精神文明奖的好成绩；我系的李根、陈谦两名同学在学院主办的“校园之星”歌手大赛中获三等奖，陈谦还获得“最佳台风奖”的奖项；07畜牧的姚艳同学在我院举行的“职业、立志、成才”演讲赛中取得季军的优异成绩；为建设健康、高雅的校园文化，满足大学生日益增长的精神文化需求，为学生展示才华、提高素质提供了机遇和平台。同时狠抓了安全稳定教育及新生和实习学生教育工作，与学生谈心50人次以上，本期我系学生无任何重大违纪行为发生。针对学生中的新情况、新问题和高职学生管理工作的新要求，积极探索学生管理工作的新途径、新办法，加强学生思想政治工作、精神文明建设和学生管理队伍的建设，强化学生日常教育与管理，使学生管理的工作迈上了新台阶。

四、加强宣传工作。

支部充分利用学院网络优势作为宣传阵地，做好本系宣传工作，在校园网上发表新闻稿件42篇。全系教师撰写迎评促建大讨论文章16篇。及时报道我系动态，为积极宣传我系提供了方方面面的信息。

五、搞好组织建设，发展壮大党支部队伍

针对支部大多数党员既是管理人员，又是专业教师。支委常常利用双休日、课外活动时间组织党员教师参加学习，邀请积极分子参加支部组织的各种活动。建立党员联系党外人士的制度，每名党员负责联系培养1—2名党外人士，做好帮扶工作。发现苗子及时向支委汇报。组织系学生会，系团支部干部进行的培训，就如何当好干部，怎样开展工作提出了明确的要求，积极组织学生中的优秀分子，学习党的知识和参加入党培训。本期组织63人参加了入党知识培训并全部考核合格。本学期有40多人递交了入党申请书，按党员发展程序和标准，及时将条件成熟的同志吸收入党。组织学生会、团干部学习两次，确定了10多名学生作为入党积极分子，培养和发展了8名品学兼优的学生为预备党员。

以上就是我们系本学期党支部工作的基本情况，虽然做了很多工作，取得了明显的成绩，但离上级党组织和发挥支部的战斗堡垒作用的要求相比，还有很大距离，还有很多不足。

1、理论学习不够。

2、组织发展滞后，发展数量不足，发展的学生党员与学生入党的申请数量、党员与全系学生的比例相比，还有相当大的差距；

3、教学改革力度不够，特别是实践性教学改革不够。

4、产学研工作还刚刚起步。在今后的工作和教学中，我们系党支部在邓小平理论和"三个代表"重要思想的指导下，与时俱进，认真贯彻院党委的各项决议，使我系党支部的工作再上一个新台阶。

生物工程系党支部2008年工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以学习贯彻十七大精神为主线，以党的先进性建设为重点，按照学院党委的要求和部署，紧紧围绕学院的评估工作，不断加强新时期党支部建设、干部队伍建设和党员队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，为全面推进学院各项工作，不断提升办学水平提供坚实的组织保证。

二、工作目标：

1、以学习党的十七大精神为重点，加强全体党员教师政治学习，发挥党员教师的先锋模范作用。

2、加强教师职业道德教育，大力加强师德建设。

3、加强入积极分子的培养考察和新党员发展工作。

4、积极配合、协助学院行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学院重大事务组织指导工作。

5、强化队伍素质为核心，加强党建思想工作，优化教育环境，确保教学质量的不断攀升，确保迎评促建“保良争优”的实现。

三、工作要点：

（一）以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，加强思想政治学习，努力提高党员教师思想政治水平。

1、坚持每月政治理论学习制度，严格考勤记载，不断提高党员和全体教职工的思想素质和政治觉悟。

2、组织学习学院2008年工作要点。

3、组织学习《党章》。

4、组织深入学习十七大报告。

5、组织学习迎评促建知识。

6、加强师德师风教育。

（二）加强组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用

1、认真贯彻《中国共产党普通高校基层组织工作条例》，按照党委《关于加强党支部建设的若干意见》，切实加强支部的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设。

2、开展各种活动，增强支部活力。创新组织生活内容和形式，组织开展丰富多彩的专题组织生活，提高支部活动质量。

3、加强对党员的教育和管理，充分发挥党员的先锋模范作用。

4、积极开展党员谈心活动，作好党员培养发展工作。通过党员带动入党积极分子，进一步提高党支部的凝聚力和战斗力。加强对入党申请人考察，积极慎重地确定入党积极分子、入党考察对象。通过谈心、指导学习，加强对考察对象入党前的理想、信念、价值观、人生观的教育。以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，加强思想政治学习，抓好领导班子作风建设，提高党员教师思想政治素质。特别是做好学生入党的培养吸收工作，争取发展8－10名学生党员。在认真考察，严格把关的前提下，积极发展新党员，做到成熟一个，发展一个，壮大党的队伍，增添党的新鲜血液。

5、开创新时期支部工作的新思路，不断改进工作方法，努力提高支部的战斗力和凝聚力、向心力。

（三）加强学生管理工作和教学管理工作。

1、做好日常教学管理工作和学生管理工作，进一步加强学生工作队伍的培养和管理。

2、积极探索工学结合下高职学生教育管理的新途径和方法；

3、积极探索实施大学生成长指导计划。重点对行为习惯差，纪律意识不强，学习积极性不够的学生，落实专人进行成长指导，定期对学生进行帮助教育，填写相应的教育指导记录，帮助学生不断进步。

4、进一步完善教学计划，加强实践性教学工作和教学督导工作力度。

5、积极配合2008年招生宣传工作。

6、做好2008年毕业生论文答辩工作。

7、协助招生就业处做好毕业生就业推荐工作。

8、积极开展学术研究和学术报告活动，对已经立项的市级和院级科研项目加大督促力度，按期结题；鼓励广大教师员工申报科研项目，广泛参与科研。

9、全力以赴做好迎评工作，完善资料。

10、大力营造产学研结合，以专业促产业，以产业固专业。加强校企联合力度，并主动联系企业、工厂成立实习基地，建立长期合作关系。