农村完小春学校教学工作总结

第1篇：甘溪完小春学校工作总结

甘溪完小2012—2013学年第二学期

学校工作总结

我校全面贯彻上级精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高教育教学质量为中心，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、群众满意的学校，根据《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教法发〔2011〕152号）、结合省直12部门《关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见》（黔教法发〔2011〕334号）和黔教法【2012】150号《贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核工作方案》以及铜教督发【2012】14号《铜仁市教育系统法制宣传教育和依法治教工作第六个五年规划》及2012年度沿河县教育局相关文件精神，完成了学年初提出的学科教学渗透法制教育的工作目标。

一、注重学习和引领，全面加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1、扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位老师都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。同时增强他们的六种意识：一是强化大局意识；二是强化率先垂范的意识 ；三是强化团结意识；四是强化服务意识；五是要强化问题意识和落实意识；六是强化精品意识和质量意识。

2．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求结合工作实际写出学习体会。组织教师开展“六五”普法知识竞赛。组织开展了“廉洁从教，从我做起”师德师风学习大讨论。开展了“师德标兵”评选活动。开展了“四个反思”活动。

3．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师外出参观学习和听课达10多人次。积极组织好教师继续教育，认真抓好“国培”、省远程教育培训和农远工程，把教师专业知识学习与学科教学渗透法制教育教学技术能力结合起来，本学期教师继续教育全部合格。扎实开展教师全员培训、骨干教师培训、新教师培训、薄弱学科教师培训、教师现代教育技术培训、教师学业提升培训等培训。

4．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作例会，每学期一次的班主任竞赛。

二、积极实施精细化管理，不断提升管理水平

现代管理认为，管理有三个层次，一是规范化，二是精细化，三是个性化。其中精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心服务”。我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性

制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。本学期，学校行政在听取了广大教职工意见与建议后，经过讨论，重新修订了以下一些制度：《考勤制度》、《教学奖惩制度》、《班主任考核办法》《岗位设置实施方案》、这些制度以往就有，但是有些条款在具体执行过程中存在一定的模糊性，学校通过对一些条款，文字等的修改与增删，进一步明确了指代，方便了操作。

2、多头并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

三、上下一心，教育质量得到了全面提升

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化学科教学渗透法制教育、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。

1.抓实教学常规，提高课堂效率。

按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，严格实行“三统一查二反思”要求，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况，特别是对学科渗透法制教育的渗透点进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。

2、开展丰富的教学活动，提高学生的学习兴趣。

本学期根据学校计划提出的要求，在完善集体备课的同时，开展“同课异构”和“五段式”培训活动，为了使活动顺利的开展，学校组织教师积极的向县城学校学习，先后派出教师赴外校观摩，把学到的经验和学校的实际相结合，今年三月至五月我校成功举行小学教学观摩课。

3、加强校本研修，促进教师专业化发展。加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教导处就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况。通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。继续加强毕业班级管理，促使交流分享提高。开展“交流中分享，在分享中提高”毕业班专题研讨活动。通过分析、交流、总结，使每位毕业班教师深感责任重大，强化了团队意识。每月召开毕业班教师例会和毕业班学生会，提高教师和学生工作和学习的积极性。

4、以赛促思，提升教师整体素质。学校开展了丰富多彩教学竞赛活动，通过活动树立竞争意识。本学年学校开展了语文、数学优质课竞赛，教师说课竞赛，教师硬笔书法比赛。让教师在比赛中学习、在比赛中成长，一批优秀的年青教师脱颖而出，通过这样的比赛不但提高了教师自身的素质，同时也提高了教师的团队意识。

四、开展丰富多采的活动，德育工作成效显著

学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、黑板报、学习园地等阵地对学生进行德育渗透和法制教育。使学校的每一位成员都是德育工作者，是法制教育的学习者和受益人。

1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓青少年学生思想道德教育和学科教学渗透法制教育的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。德育处、教导处、少先队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、继续开展书香校园活动.组织了全校的中华古典诗文诵读比赛，通过活动的开展，营造了浓厚的书香校园氛围。

3、营造良好氛围，创设优美育人环境。加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有定期更换校内各类宣传栏。今年学校已学雷锋为契机开展丰富多彩的校园实践活动。同时还充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，各年级分别召开了家长会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

五、强化安全措施，积极创建和谐平安校园

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，成果的取得来于学校科学的管理： 1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动，学期初开展组织师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续坚持行政值周、教师值日和护校值班制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。通过家长会、致家长一封信和家教园地宣传安全知识。

3.为了使青少年从小学法、知法、守法，有效预防青少年违法犯罪事件的发生，学校积极推动“小手拉大手，共创文明校园”教育实践活动。对学校周边学生及不文明行为以及不遵章守纪等行为进行集中劝导整治，树立了学校少先队员的良好形象。

4、做好学校的信访工作和信息报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，及时消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的稳定。

六、后勤保障工作服务学生，服务教学

1.认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。

2.管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。

3.加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，保障学科教学渗透法制教育经费，定期对财务运行状况分析。坚持勤俭办学，履行政府采购制度，利用有限的资金添置课桌凳、投影仪等设备，使学校教学和办公设施进一步得到改善。4.继续加强图书室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。扎实做好教科书循环使用工作.七、其他工作

1、继续按照《义务教育阶段学籍管理规定》，做好学生规范入学、转学、休学等手续，做好“保学控辍”工作，建立完善的管理档案，确保辍学率为零。

2、加强心理健康教育，促使学生快乐成长。进一步对学生进行心理健康教育，积极探索对不同年龄层次、不同个性特点的学生进行心理健康教育的方式，要求班主任经常性走近学生，与学生谈话，了解学生的心理动态，写好记录，尽可能把一些问题解决在萌芽状态。并利用升旗仪式、家长会的时机对学生进行团体心理辅导，包括青春期心理、考试心理等方面的内容，为学生健康心理的养成打好基础。

八、存在的差距

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；

2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高； 3．有待提高学校特色教育的工作； 4．学校的文化氛围需进一步浓厚。

5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高； 6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

第2篇：夹石完小春教学工作计划

夹石镇中心完小2014年春季学期

教学工作计划

教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定２０１4年春季学期教学计划：

一、教学目标

加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。

二、具体工作

（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量

1、统筹安排，加强管理。

本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。规范学校学籍管理工作，严格学生按照上级要求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。

2、加强常规管理、注重过程实效。

我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质 1

量的提高。

（1）备课。教师必须超5课时备课，教导处于每周例会结束后检查，对于数量不足，质量较差的，将严格按方案规定处理。

（2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师必须上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。

（3）作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的基本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并注意切实减轻学生过重的课业负担。批改作业时要注意：及时批改，及时反馈，及时讲评，认真纠错。

A、作业设置。除语文、数学、科学等学科外，其余学科课程均不设书面作业。教师布置作业要适量、难易适度，类型全面。

B、作业批改。所有作业的批改均实行有等级、有日期的评价制。使用统一的批改符，批改符和等级的书写要规范，学生作业要整洁、齐全、规范。

3、听课。认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课。分管领导要加强班级随机听课，注重指导实效。每学期，正副校长至少听评课20节，教师之间听评课15节。

4、进一步加强校本培训，创新培训机制,促进教师专业成长，以课促研，以研促教。完善继续教育档案资料，迎接上级继续教育的中期评估检查。

（二）教育科研

1、抓实校本培训、校本研修，提高教师队伍素质。

我们要在严格执行校本培训、校本研修计划和组织教师及时参加上级校本培训、校本研修活动的同时突出“校本”，组织开展好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动，促进我们教师专业素养和教学能力的不断提高。

指导教研组围绕课堂教学开展好教研活动，加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。

2、加强教研工作的管理，在教研活动中提高教学质量。

本期将进一步规范教研工作的管理，制定切实可行的办法，以制度管理教师的教研工作。

2、加强校际交流，与兄弟学校共享优质教育资源。

本期将开展一次校际交流，以同课异构和专业讨论的方式进行。

（三）各组开展丰富的活动，提升师生的水平。

各组活动要做到事前有方案，活动有记载，有图片及其他过程资料，活动后有总结。

四、具体工作安排

三月份：

1、做好开学初的各项准备工作。

2、学生报名、注册，学籍建档、整理学籍。

3、讨论教学方面的奖惩制度。

4、教研组教研活动。

７、校内骨干教师示范课。（语数教研组）

8、教学常规检查。

四月份：

1、语数组活动。

2、校际教学交流活动。（教科室、教导处）

3、教学常规检查。

五月份：

1、六年级学生语数联赛（教导处）

2、数学组学生现场口算或应用题解题比赛。

3、图书室读书活动比赛。

４、教导处组织半期考试

５、常规检查。

六月份：

1、“4+2”特色活动。

2、继续教育培训。

3、期末复习

4、教学常规检查。

七月份：

１、期末工作总结。 ２、期末考试。

３、教学质量评比。

第3篇：芦山村完小春期学校工作计划

2010年春期学校工作计划

芦山村小学

2010年2月26日

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校全局，认真贯彻党的十七大及县教育局工作精神，按照“以德育为首，以学校领导为核心，以教学工作为中心，以学校管理为重点，以教学研究为关键，以创办农村特色学校为突破口”的工作思路，坚持教育改革与创新，树立新目标，建立新观念，优化新管理，探索新方法，努力办好让人民满意的教育。

二、主要工作要点

（一）德育工作

1、全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》进一步加强和改进青少年学生思想道德建设，抓好思想品德课，充分发挥德育课程的作用，在德育工作方面，以培养学生的常规教育和养成教育为主，提高德育工作实效性，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用，进一步优化校风和学风，形成学生群体的优良作风，努力提高学生个体的思想道德素质。

2、加强学生行为规范教育和养成教育。根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》等，要切实加强学生日常行为规范教育，培养学生良好行为，学习习惯，礼貌交往和合作精神，促进学生的健康成长。

3、加强社会主义荣辱观教育。继续组织学生认真学习胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，让学生结合《守则》、《规范》的要求，对照自己的日常行为，做到知荣知耻，努力当好一名合格的小学生。

4、加强学生的法制教育。学校会同公安等部门取得联系，争取得到支持,对学生进行法制教育，增强学生的法制观念，本学期召开一至两次的法制教育专题校会。

5、加强学生的禁毒教育，让学生充分认识毒品的危害，增

强拒绝毒品珍爱生命的意识，自觉抵制毒品。

（二）师资队伍建设

1、加强学校领导班子的建设。积极参加各类学习培训，努力提高自身的综合素质和管理水平，把自己培养成学者型、专家型的学校领导。

2、加强师德、师风建设。提倡发扬奉献精神，树立敬业爱岗为人师表的典型，努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到教书育人，管理育人，服务育人的目的。坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象，杜绝向家长吃、拿、卡、要及赌博的现象，定期召开家长会，听取他们的意见，做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。

3、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式，互通信息，听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，加强交流沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件，保护教师的合法权益。充分调动教职工民主理校的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。

4、逐步推行学校内部管理体制的改革，打破干多干少一个样，干好干坏一个样的传统观念。

5、加强青年教师培养的力度，争取多选派年轻教师外出培训学习，促进青年教师快速健康成长，提高教育教学水平。

6、加强对教师的评价与考核，建立、健全教师业务成长档案，完善教师定量考核评价机制，公正、全面地评价教师。

7、继续加强教师的继续教育。要求教师能按照县教育局的要求，积极参加集中培训和其他业务培训，提高业务水平；鼓励教师参加各类函授、自学考试，提高教师的知识水平和学历层次。

（三）教学工作

1、加强教学过程管理，促进教学常规的落实。

（1）完善教学常规管理制度，每学期学校对教学常规的落实情况进行不少于四次定期和不定期的检查，同时做好月考、期末考试质量分析，重视班级学科成绩的提高率。

（2）改进对课堂教学、教研活动的日常督查形式，加强对

课程教学计划执行情况的检查、督促，坚持查课制度，确保教学活动的正常开展；进一步重视学生对教师教学态度、水平的评价意见，将意见整理成条，督促有关教师及时改进教学方法。

（3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。

（4）认真做好教师教育教学业务考核工作，加强课堂教学情况督查与管理。

（5）抓好备课工作，建立教案审批制度，杜绝无教案上课的现象发生。

（6）加强作业布置与完成情况的督查，各教师结合本班实际严格按照乡下发的教学常规要求去执行，教师布置作业必须目标明确，数量适度，质量高，要认真批改，及时订正，杜绝只布置不检查、不批改的情况发生。

（7）辅导要做到热情耐心，因材施教，对学生要一视同仁，要关注有潜能学生的培养。

（8）严肃考风考纪。加强月考、期末考试管理，执行月考、期末考试质量检查分析制度，期末考试全体教师都要做质量大分析，并将个人分析材料上交教导处，考试结果作为教学工作考核和班级工作考核的重要内容之一。

（9）规范学生学习资料、课外辅助用书的征订管理，严格执行教育局规定的征订要求，禁止非法书刊进校。

2、加强教研工作。

（1）积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学质量。要以课程改革为契机，加强学习研讨，明确新的目标要求，积极推进课堂教学改革，充分提高课堂教学质量。

（2）进一步强化“教科研兴教”意识，努力营造教学改革、教科研先行的浓厚氛围，不断提升教科研水平。通过集体备课、听课、评课，评选优质课、举办观摩课等多种形式，探讨教法改革，提高课堂效率。

（3）加强教研组工作，优化课堂教学，提高效益，总结、推广教学成功经验。加强教研组组长对教师的教学的管理与监控工作。制定措施，引导教师积累考试试题和成功的教学经验。

（4）开展集体备课活动。制定集体备课制度，并加以实施。教导处要拿出集体备课计划，做到有计划、有检查、有落实、有记录、有效果。

（5）每学期召开一次学生座谈会，了解教师的教学情况，征求学生对教学的意见，及时进行改进。

（6）教研组要组织开展好汇报课、观摩课、公开课、示范课教研活动，做到课前有讨论、课后有评课。

3、切实加强毕业班的教学和管理。学校成立毕业班管理工作领导小组，制定毕业班的备考方案，教导处要加强考试信息资料的收集，注意横向联系。学校领导要经常深入毕业班指导备考工作，做好学生的备考思想动员和考前的心理辅导，激发学生的学习兴趣，让学生增长智力，提高素质，力争打一场升学考试的质量翻身仗。

4、积极加大教师培训力度，做好新课程改革推行工作。

（四）安全、体卫工作

1、牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学校的安全工作。坚持每周一、周五的全校安全教育活动，做到警钟长鸣，天天讲，时时讲。学校每学期召开两次以上的安全教育专题校会，协同交通管理、公安等部门对学生进行安全教育。杜绝安全事故的发生。

2、加大校园环境卫生的整治力度，消除校内脏、乱、差现象，努力营造一个优美洁净的育人环境，促进教学质量的提高。

3、加强对学生饭堂的管理，严把食品的采购，加工关，学校领导要经常深入饭堂检查卫生状况，要求饭堂员工认真做好饭堂的卫生，杜绝食物中毒事故的发生。

4、学校领导要经常对学校的安全卫生工作进行检查，填好安全日记，各班主任要经常对学生进行安全教育并做好记录。

5、加强学校的体育和美育工作，关心学生的身心健康。认真实施《学生体质健康标准》，广泛开展群众性青春健身运动，确保学生每天有一个小时的活动时间，进一步提高体育课和艺术课的教学质量，积极开展丰富多彩的文化艺术活动，丰富师生的校园文化生活，促进学生的健康成长。

（五）后勤工作

1、总务处要认真制定好后勤工作的计划，并认真地组织实施，做到未雨绸缪，精打细算，保证学校全面工作的正常开展。

2、总务处要切实做好校产的登记造册，经常检查各种设备设施发现问题及时维修，遇到重大问题要及时向学校领导汇报，真正管好学校这个“家”。

3、加强学校的财务管理，学校资金严格实行收支两条线管

理，坚持校长审批“一支笔”制度，财会人员要切实做到财务日清月结准确无误，每学期结束前学校要组织清账组进行清账，并将清账结果向教职工公布。

4、学校要认真做好学校环境的管理和整治，加强对学生饭堂、小卖部的管理和监督，杜绝食物中毒事故的发生。

(六)、做好“防辍控辍”工作，巩固“普九”。

1、加大控辍保学力度，采取积极措施，动员流失学生回校上课，确保学额的达标。

2、继续抓好校容校貌的整治，积极筹措经费投入校容校貌建设，优化美化育人环境。

(七)、幼儿班管理方面——以“和谐”为主旋律，营造和谐、向上的团队氛围。

这种“和谐”，突出表现在两大方面：

1、师与幼、幼与幼的和谐；

2、幼儿园与家庭的和谐。

为此，幼儿班老师要进一步加强“以人为本”的管理思想，工作中努力营造团结、和谐、积极、进取的团队氛围，要创设更和谐的教育教学氛围，为每一个孩子的成长而努力；同时要继续加强与家庭、社区的联系，努力开创家长工作的新局面。

第4篇：云甸完小春图书室工作总结

云甸完小2013年春季学期图书室工作总结

时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作情况总结如下：

一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2、本学期全校有8个班级，二百余名学生。图书室实行分时段开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄读书笔记，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。

3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

4、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好好书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1、新购进的报纸一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2、认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。

3、根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，今年3至6年级学生借书覆盖率100%，本学期生均借书8册以上。

三、紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。

利用室藏资源，积极少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。还配合教导处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交大队部评比。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。

图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

云甸完小图书室 2013年6月

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