全面推进职业院校教学工作总结

作者：芬祥小 | 发布时间：2020-09-17 07:02:49 收藏本文下载本文

第1篇：职业院校班主任工作总结

班主任工作总结

转眼间10级学生明年就要毕业了，回想一年多来的点点滴滴，就仿佛仍在昨天„„古语曰：“他山之石，可以攻玉。”在这一年多作为班主任难免会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成绽放异彩的玉，这就要我们精心雕琢。这段时间的相处可以说有成功的地方，也有不少缺憾，现在总结一下自己在班级管理中的得失，希望在以后的班主任生涯中能扬长避短，取得好的成绩。

一、目前中职学生存在的问题

中职的学生大多年龄处在16-19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，加上各种娱乐媒体的宣传，不断冲击着中职学生的思想，于是追求时髦、爱打扮，染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜，上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业，上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进步。

二、让学生健康地成长

学生中有几个是染发、烫发的“钉子户”，学校三令五申“不准学生染发、烫发”，可她们依然我行我素。对此，我一方面对其进行个别思想教育、与家长沟通一起做好监督整改工作，另一方面，通过班会课等形式，在班级大力宣传健康与美的关系，利用各种机会和方法宣传染发与电发对身体的危害，让学生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。

有段时间，学生休息期间玩手机的现象比较严重，有时甚至影响上课。我在班里宣布，只要非课间时间一见到就没收。我说到做到，之后我经常在学生中午午休时间巡视，只要一发现，我便没收，学生也知道规矩，自觉地给我。有一次，在上晚自习的时候，其中有1个班干部的手机突然响铃了。她解释说调备忘时间调错了，然后闹钟就响了，她觉得委屈，家长也打电话来求情，我觉得应该一视同仁，要求她们和其他人一样，写检查并保证以后不再犯，在期末考试结束后归还给她们。让她们明白班干部与其他同学是一样的，没有特权。

三、树立与学生、班级荣辱与共的思想

要想把班级管理好，班主任就必须把自己融入到这个集体中去，让自己成为班集体中的一份子，与学生、班级共同成长。

在班里，要大力宣传和表彰先进，让学生树立荣辱观。我班被评为优秀班集体，这与一批优秀的学生干部及团结一致的学生们是分不开的。我在班里会利用各种机会表扬为本班争得荣誉的同学和好人好事，让全班同学都以他们为学习的榜样，自己也为学生创造的成绩与荣誉感到自豪。有些男生虽然成绩不佳，但只要是集体的事总是主动抢在前头，对于这样的学生，我适时的表扬，让班级其他学生向他们学习。当班级荣获学校荣誉时，我与学生一起分享，我把自己的荣誉归功于全班学生的共同努力，学生也在其中得到应有的激励。

四、遇事要冷静，妥善处理突发事件

班主任对学生的思想教育是学校实施思想教育工作最重要的组成部分。现代的学生个性强，稍不顺心就有可能做出极端做法。如，我班有个学生因为和家长发生了一点矛盾，就有辍学想法，私自外出打工。当我得知后，及时和家长联系，到该学生交往较多的朋友处打听消息，得知她在一家服装厂工作，我耐心开导她。第二天，当她来校时，及时通知家长，并与家长沟通，耐心做好沟通工作，以免事态扩大。

以上是我在这两年班主任工作中的体会，我的工作中还存在着不少的缺点，如：工作方法还缺乏耐心细致，“恨铁不成钢”，还做不到“润物细无声”的效果。今后我要学会努力调整好自己的心态，采取有效的方式方法达到教书育人的目的。

教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们。”有经验的班主任都会有这样的体会，当学生意识到班主任是真心爱护他、关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”，没有爱便没有教育，班主任唯有心里时刻装着学生，尤其是后进生心里才能有你这个老师，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。老师即使学生的朋友，又是学生的师长。

班主任对学生任何时候都要严格要求。常言道：“严师出高徒”、“教不严，师之惰”、“严是爱，松是害”。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。班主任对学生的要求应该严而有度，严而不厉。“度”就是范围、分寸。严但不能超过一定的范围，严要有分寸。

班主任一句话有时能改变一个学生的一生。引用一位学生的话就是：“您的‘有三分钟热血，就有可能有五分、七分„„。’使我有了学习的信心，我要赶上去！”

第2篇：如何推进职业院校教学管理的创新发展

如何推进职业院校教学管理的创新发展

摘要：教学管理不仅体现了一个教师的管理素质，也能体现出了学生们的学习质量。创新教学管理是一个教师建设良好班集体的关键，职业院校教师应根据职业院校学生的心理特征进行教学管理。创新教学管理，不仅是在教学目标上的创新管理，还包括教学过程和教学策略上的创新管理，让整个教学都走在创新和符合学生发展的道路上。

关键词：职业院校;教学创新;管理

教学管理是一门艺术，是教师以课堂的形式对学生实施的管理。教师就是教学管理的艺术设计师。教学管理创新的教学管理既是教师自己的课堂教学设计的创新，也是学生学习方式的创新。

一、职业院校教学目标的创新管理

教育学家布鲁姆将教育目标分成了三大块，认知目标、情感目标和动作技能目标，这三点也是教师在备课时需综合考虑的三方面。在设计认知目标时，要结合职业院校学生的认知。职业院校的学生多是初中或高中毕业生，他们的认知水平相对小学与初中都已有明显的提高，因此，教师对其所讲解的知识不应仅停留在认知的层面，要再对此进行分析、应用，并实施综合评价，使其所获得的知识真正内化，为己所用。在情感目标上，教师需将学生的情感进一步引导升华，从而使之形成正确的价值观。在这价值观中，学生也可融入自己独有的个性想法，汇集成个性价值体系。在动作技能目标上，教师要善于引导学生巧用感知去领悟知识，并对此良好的学习方式养成一种习惯性。

二、职业院校教学过程的管理创新

职业院校的学生已不再是小孩子，他们的认知水平已达到一定高度，因而教学上在引起学生的注意方面，教师要做的是激发学生主动学习的求知欲，唤起学生的已有知识经验，在此基础上联系生活经验，关注学生最关心的问题，进行新知识的教学。若再配合上多媒体的使用，将所学知识以不同的形式呈现，更有利于激发学生的学习热情。虽说职业院校的学生已是大学生了，但适当的奖惩同样也有利于学生有效学习。此外，教师还要加强学生的记忆，使之学会运用学习迁移来掌握知识。

教学过程的创新也表现在教学方法上，什么样的教学方法更能吸引职业院校的学生呢？讲解法是教学中一贯常用的，除此之外，演示法也是需要的，观察力是每个学生必备的品质之一。教师还应通过课堂问答的形式缓解课堂气氛，让学生真正融入课堂，让每个人做课堂的主人。练习法对复习巩固学生所学知识是很有效的，能帮助学生提高学习效率。另外，适当的游戏，特别是益脑游戏同样是每个学生有兴趣参与的，这也很有利于学生积极参与学习。

创新的教学管理还包括教学媒体的创新，单一的教学媒体犹如单一的知识灌输，倘若教师充分利用多媒体变换形式展开教学，可以充分调动学生的感觉知觉，使之全身心投入。

课堂教学的环境也是教学创新管理要素之一，环境对学生的学习影响很重要，一个好的教学环境，软硬件设施都到位，可让学生在学习中身心舒畅，学习起来更带劲儿。

三、职业院校教学策略的创新管理

大学课堂仍以教师传授知识为主，这样教师的主导作用是得到了充分的发挥，但长此以往，被动的学习方式只会逐渐减弱学生学习的积极性，使之感觉学习是件枯燥的事，课堂上也只会剩下教师一个人的声音和学生沙沙记笔记的笔声。大学课堂要培养学生的自主学习习惯，因此教师要给予学生一定的学习空间，通过教师适当的引导，让学生自主学习，再通过合作学习，真正掌握学习技巧，学会学习。

此外，职业院校的学生在性格上也渐趋稳定和成熟，他们已有一定的辨识力，教师在此更要善于引导，引导他们正确辨识知识。学生的性格在职业院校的阶段已有一定养成，这也就需要教师对不良学生进行个别化地教学，好让每个学生都在正确的方向上发展进步。

以职业院校的学生为例探讨教学管理，不仅仅是教学知识上的管理，还涉及职业院校学生性格、认知等方面的管理，教师应从学生的角度出发，设计出符合学生性格特点、认知特点的教学管理创新策略。

参考文献：

[1]刘志峰.高职院校战略管理的概念内涵、基本特征和主要功

能研究[J].教育与职业，2013（8）.[2]刘毕贝，赵丽.社会创业视角下的高职院校管理创新研究

――教学企业的构建与管理[J].职教论坛，2012（24）.[3]李静.论高职院校管理体制创新[J].江苏经贸职业技术学院学

报，2011（6）.

第3篇：职业院校年度培训工作总结

一：职业技能培训年度工作总结总结经验再创辉煌

时光飞逝，新年将至。在县委、县政府、就业局、教育局等部门的正确领导下，在学校教职工的共同努力下，我校出色完成了本年度的培训任务。

一、培训的主要工作与措施

职业技能培训是一项社会性、系统性工程。必须要有政府的参与和领导，才能使培训和就业转移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我们根据职业技能培训工作的相关文件精神，主动做工作，并向市就业局汇报申请，取得支持。学校在原就业指导办公室、培训中心基础上增加工作人员，成立“石家庄科达中专学校职业技能培训中心”，由学校校长郝增顺直接领导，副校长崔振良主抓，马学平具体负责组织实施，开展工作。

（三）精心组织实施，开展培训工作和转移就业工作。专业老师精心组织教学培训，承担具体的上课任务，他们克服了种种困难组织教学：群众开始不了解，最终他们参加了；群众时间观念差，他们焦急地盼来了；没有教学场所，他们租到了；没有黑板，他们买来了；没有桌椅板凳，他们拉来了；没有课本，他们带来了；为了调动学员们的积极性，他们还自费，利用节假日到南三条批发市场为学员批发纪念品??他们没有因为学员们老少并存，年龄跨度大，层次不一不重视教学；他们没有因为群众不理解而放弃教学；没有因为教学条件差而应付教学。老师们向这部分即将走向社会的新的劳动者传授操作的具体技能，教他们适应社会、保护自己的方法，想方设法提高使他们的就业本领。当专业理论技能具备时，还要引导他们进行实践，为他们联系相应的单位进行就业安置，安置率达40％以上。

培训中老师们付出了艰辛，不只是汗水甚至是泪水。马学平老师在东任村教学，那天正好是重阳节，也是敬老节。

觉得有给他们讲的必要了。她给他们讲了重阳节的来历、风俗习惯，提倡大家敬老爱老。不料却招来了某些学员的不理解和非议，他们喊着：赶紧讲专业课吧，讲什么节日不节日，又不是过年！听到这些话语，马老师不禁潸然泪下，黯然神伤。自己精心给他们查资料准备的教学内容，换来的却是斥责！马老师简直想放弃这个班级的教学，但她想这是工作，要克服困难，寻找更好的教育教学的方法，她又耐心地给学员们做了解释工作，争取学员们的理解支持。终于功夫不负有心人，在培训结束时，学员们为她送上了自己家里的红枣，马老师甜在嘴上，笑在心中。

二、培训工作的特点与取得的成绩

今年的职业技能培训我们涉及机械、电子、电工等行业，培训学员达千人。

出适应市场经济的办学模式。一年来，我们初步探索出了一条校企合作、互利双赢的新路子。

培训工作的一切都是为了学员的利益展开，个人的得失恩怨置之度外，学员满意就是我们最大的成功，一切付出都值得。我们开展的相关职业技能培训工作，使贫困劳动力提高了综合素质，掌握了实用的职业技能，成为帮助他们脱贫致富的有效途径。

2011年我们一味地把学员集中到学校进行教学，培训受到了很大的限制。

三、存在的问题及明年的工作要点

尽管我们一年来的培训工作在各方的努力配合下，取得了一些成绩，但是培训工作依然还是任重而道远。主要反映在农村劳动力对培训工作认识上的不足，我们宣传工作力度做得也还欠缺。在深入开展农民工培训工作的同时，我们也遭遇了深入农村宣传费用高、学员配合不积极、授课效果不好等现实情况。一些农民工对培训学习和培训就业存在无所谓的态度，认为企业急需人力是事实，因此学员更加注重培训机构介绍“好的工作”，所以就业培训工作的宣传以及让学员明白提高务工的品质还是当务之急，应当让他们懂得提高自身的素质和具体地掌握一门生产技巧的重要性。因此，我们的招生宣传工作还应当做得更加深入细致一些，和一些信誉好，效益好的企业结合更加密切一些，充分了解企业急需怎样的人才，就业者需要怎样的务工环境。

位实训的指导工作，例如电工培训，这些行业急需能够掌握一定操作技巧的，具备一定的礼仪知识和较好的敬业精神的务工人员，但是这些培训工作需要时间较长，学习的内容较多，费用相对较高。本年度，我们尝试开展了这些专业培训，就遭遇了经费问题，我们非常遗憾没有能够为学员提供更加细致的培训内容。

1争取领导部门支持。继续积极争取县委县政府以及各级各部门对我校职业技能培训工作的支持。

2要创造就业明星。健全劳务输出网络建设，调动各种力量，疏通就业渠道，保证畅通，扩大培训后就业率。

3 配备现代化的教学器材。4继续扩大培训点。

5扩大培训范围和种类。6向同类培训学校机构学习。

石家庄科达中专学校 2012.12.篇二：职业技能培训2012年工作总结 2012年ⅹⅹ县职业培训工作总结

一、任务完成情况

1、培训完成情况：今年截止ⅹⅹ月底共举办各类培训班90期，培训各类人员ⅹ人，完成全年培训总任务的117％。其中：城镇各类人员培训ⅹ人（企业在岗职工培训ⅹⅹ人；城镇登记失业人员培训ⅹⅹ人）。

2、职业资格证持证情况：今年截止ⅹⅹ月底全县参加职业技能鉴定总人数为ⅹⅹ人，取得证书为ⅹⅹ人。

二、工作措施

为适应新形势下人力资源和社会保障工作的要求，我县负责职业培训的工作人员认真学习相关的培训政策和法律法规，积极参加上级部门组织的业务知识学习，工作人员的政治理论水平和业务能力明显提高。强化了大局意识，服务意识。思想上得到了进一部解放，工作作风得到了进步改变。

为规范职业培训机构的办学行为，逐步形成适应我县经济发展和人力资源市场的需要，形成布局合理、规模适当、管理规范。确保质量的办学局面。一是严格民办职业培训学校的开班审批程序，在审查培训人员材料的基础上，对其办学场地、教学设施、师资力量等按程序进行审批。二是建立健全培训机构信用等级制度，落实培训机构年检和评估制度，对各培训机构的办学条件、管理水平和培训质量等进行客观公正的评价，以保障学校的快速健康发展。今年年初配合州局对全县3个职业培训机构进行年检和评估。

3、加强职业技能培训力度，规范培训程序，确保培训质量。为确保完成ⅹⅹ下达的职业培训工作任务，确保培训质量。

4、做好新成长劳动力技能储备培训。围绕ⅹⅹ地方产业发展和承接产业转移对后备技能人才的需要。

5、积极实施职业资格证书制度和高技能人才培养计划。一是按照扩大规模，规范管理，狠抓质量，树立信誉的原则。积极实施职业技能鉴定倍增计划，强力推进农业富余劳动力和在新成长劳动力职业技能鉴定工作。

三、存在的问题

一是培训项目与生产服务实际脱节，不能满足就业需要。尽管当前ⅹⅹ有ⅹⅹ家技能培训机构，但由于培训工种较为单一，与用工市场所需要的技术工种不适应，造成培训有效性和实用差，受培训条件影响，造成参加培训人员在培训之后也没有能力直接进入用工企业工作，成为熟练技术工人。二是部分培训机构只追求参加人数，不关心培训质量和就业效果。

四、下一步打算

1、围绕当地产业发展需求，满足企业用工需要。今后的培训工作要集中开展专业化、特色化职业技能培训。打造特色培训品牌，组织开展校企用工培训对接活动。

2、加强培训资源有效使用。

3、健全就业培训体系。按照 “面向市场、突出重点、因人而异、提高质量”的的思路开展职业培训工作，推动“市场引导就业、培训促进就业”机制的形成并做好分类技能培训。结合城镇登记失业人员、返乡农民工和农业富余劳动力的意愿和需求，抓好分类培训。

4、探索多样化培训模式。根据市场用工需求，结合部分ⅹⅹ、ⅹⅹ和“ⅹⅹ”技能单一等实际情况，采取用人单位与培训机构联合办班、培训机构为用人单位开展“订单式”培训等形式，开展“订单、定向、定岗培训”。加大中高级技能人才培训力度，根据各用工企业特点和用工要求，对部分劳动力开展针对性技能培训，有效解决部分企业“用工难”问题并积极探索开发各级各类组织便利、实效性好的特色培训。

今后的工作中ⅹⅹ将按照政府推动、社会承办、各方协作、群众收益的方针，在加大培训力度上做文章，在提高技能水平上下功夫，建立健全培训就业机制，围绕市场抓培训，加大农村富余劳动力培训力度，切实提高农民工技能水平，切实提高管理水平和培训质量。

ⅹⅹ

二〇一ⅹⅹⅹⅹ 月日

篇三：2010年职业技能培训工作总结 2010年职业技能培训工作总结兰州市第三十四国家职业技能鉴定所

一、统筹推进，高技能人才队伍建设取得新进展

围绕技师培养，以职业能力建设为核心，以公共实训、鉴定质量为重点，健全和完善行业企业培养、选拔、使用、激励高技能人才的工作体系，技师培养预计将超额完成目标任务。

一是进一步完善高技能人才培养政策，充分发挥政府的引导作用。

二是以企业为主体，促进新技师培养工作顺利开展。围绕年初下达的新技师培养目标要求，从目标考核、全国统考、技师考评和破格申报等方面采取措施，指导各地不断加大培养力度，充分发挥企业主体作用，鼓励企业结合生产实际、技术攻关项目，大力开展岗位技能提升培训。

三是组织各类技能竞赛，推动高技能人才脱颖而出。在推动企业广泛开展岗位练兵和技能竞赛的同时，积极鼓励和支持各行业举办职业技能竞赛。

四是加大宣传，高技能人才成长环境不断优化。结合12名高技能人才享受国务院特贴，权台煤矿入选全国高技能人才优秀培养单位，大力开展高技能人才宣传工作。并按照部统一要求，在全省统一开展了以“技能就业、技能成才”为主题的技能人才队伍建设暨技工院校招生宣传活动。

二、开拓创新，技工教育事业呈现新局面

今年，我们指导各级劳动保障部门、各技工院校以攻坚克难的精神，克服了生源下降、普高、高校扩招以及部门限制招生等各种困难，全省129所技工院校共招生11.8万人，超额完成了全年招生7万人的目标任务。

一是技工院校办学实力和办学层次不断提高。全省今年新批高级技工学校2所，省级重点技校2所。

二是技工教育服务社会、服务大局的功能不断增强。多次协调省有关部门，督促有关市劳动保障局，认真落实国家助学金及时足额发放工作。积极配合省政府及有关部门，对全省退役士兵职业技能培训工作进行督导。继续推动技工院校在农村劳动力转移培训中发挥作用，通过基层劳动保障平台，加大技工院校的宣传力度，通过学制教育与短期培训结合，使得大批农村劳动力实现了由农民向技术工人的转变，有力地促进了农村劳动力转移就业。

三是技工院校的师资质量进一步提高。今年以来，我省继续组织48名技工院校专业教师和实习指导教师参加了部组织的师资培训。依托常州技师学院、盐城技师学院、无锡技师学院等师资培训基地，共培训了107名“一体化”教师，并组织我省第三批技工院校11名骨干教师赴奥地利进行工业自动化、数控技术两个专业为期2个月的研修。继续开展技工院校教授级讲师评审工作，有16人被评为教授级高级讲师，26人被评为高级实习指导教师，151人被评为高级讲师。

四是校企合作进一步深化。校所教、学生所学、企业所用三个方面紧密结合，根据企业对人才的需求，设置专业、课程，校企合作培养高技能人才的面不断扩大，合作模式呈现多样化。校企合作的深化，使得培养的学生能够得到企业和社会的认可，2009年毕业生7.9万人，其中高级班、预备技师和技师班1.96万人。

三、加大投入，培训鉴定服务能力有了新提升

技能人才培养的深入推进，离不开一系列保障性措施和基础性建设的有力支撑。过去一年，我们积极争取财政投入，继续大力推进职业培训基础建设，全面提升面向社会、满足劳动者需求的培训服务能力。今年我们争取到财政安排的高技能人才培养专项经费达3600万元，职教专项经费1000万元，中等职业能力建设专项经费1000万元。一是技工教育和培训体系基本建立。

二是高技能人才培训网络初具规模。从“科教兴省”战略对技能型人才的需要出发，积极争取财政加大投入力度，继续在重点行业和企业、技工院校建立高技能人才培训基地和公共实训基地建设。指导全省50家省级高技能人才培养示范基地规范管理，发挥龙头作用；在10所技工学校新建省紧缺型人才培训工程基地，7所技工院校建立了农民工培训示范基地，并在各市残联和劳动保障局共同推荐的基础上，会同省残联对全省36家申报省级残疾人职业培训示范基地的单位进行考核评估，遴选产生了首批16家省级残疾人职业培训示范基地。

三是公共实训鉴定基地建设进展顺利。为进一步提升符合市场需求和产业发展方向的高技能人才培养能力，今年我们继续加快推进公共实训基地建设。目前，13个省辖市中，已建成并投入使用的高技能人才实训基地有镇江、南京、盐城、徐州、扬州、无锡6个市，基本建成、部分投入使用的有苏州、淮安、宿迁3市，正在加紧建设的有泰州、南通、常州、连云港4个市，全省公共实训基地规划建筑面积达50万平方米，投入资金约20亿元。初步形成了公共培训鉴定服务网络，为高技能人才培养和评价提供服务，成为劳动保障部门新的公共服务窗口。同时，充分利用院校、企业现有的设施设备，向社会开放一批实训项目，弥补实训资源的不足，满足劳动者多方面、多层次的实训需求。

四是民办职业培训机构监管制度逐步健全。年初转发了人力资源和社会保障部办公厅《关于进一步加强民办职业培训学校管理工作的通知》，下发了《关于建立全省民办职业培训学校年度办学能力和诚信评估制度的通知》，在全省对民办职业培训机构开展评估。省厅按照评估标准对省属民办职业培训学校逐个核查，进一步规范了全省民办培训机构的办学行为，促进民办职业培训机构诚信办学，培训质量有了较明显的提高。五是深入开展调查研究活动。面对高技能人才培养和技工教育的新形势、新问题，我们组织相关人员分赴市、县和省外开展调研活动，学习总结地方及外省先进经验，形成调查报告。在充分调研的基础上，分别召开了全省技师学院改革发展研讨会，形成了《江苏省技工院校教学管理规范》、《江苏省技工院校校企合作培养高技能人才工作实施意见》等5个文件，待进一步修改完善后下发。

篇四：2014年职业培训总结晋城市残疾人职业教育中心 2014年培训工作总结

2014年元月至12月份，晋城市残疾人职业教育中心在市委、市政府的正确领导和上级残联的精心指导下，在各相关部门及社会各界的大力支持下,深入贯彻文件精神，紧紧围绕《晋城市残疾人事业“十二五”发展规划》和省残联下达的年度任务，将残疾人培训工作逐项抓落实，现将2014年的残疾人培训工作开展情况总结如下：

一、残疾人实名制统计管理

2014年至今，晋城籍残疾人共348人次参加职业技能和农村实用技术培训。

二、残疾人职业技能培训基地

为提高残疾人职业培训、残疾人创造就业条件，经中残联文件批示，晋城市残疾人职业教育中心被评为“国家级残疾人职业技能培训基地”，常年为我市城镇和农村贫困残疾人进行职业技能培训和农村实用技术培训，开设课程有计算机基础、计算机设计、绘画、盲人按摩、手工艺制作、美甲、烹饪等职业技能培训项目和果树种植、家畜养殖、蔬菜种植、中药材种植等实用技术培训项目等，培训课程涵盖理论知识，注重实际操作，培训效果见效快，学员的总体评价较高，结业后留存学员档案、建档，培训合格后颁发结业证书。

三、残疾人职业技能培训

按市残联的指示，市残疾人劳动就业服务部早计划、早部署，在全市开展调研的基础上，采取公开、公平、公正的原则，确定在廉价、服务成效显著的晋城市残疾人职业教育中心进行培训。我中心对今年残疾人职业技能培训工作进行了计划安排，对培训各个环节进行逐一落实，一抓到底。

相关培训工作情况：

作为一个职业教育培训机构，我中心以高度的责任感和使命感，详细制作了全年的培训计划，并付诸实施。

2014年2月25日，2014年度残疾人职业技能培训正式开班，此次培训为期四个多月培训学员共计60人。

先后又在7月份开了农村实用技术（果树种植）培训班，来自各县（市、区）的50名农村残疾人参加了此次培训；手工艺制作培训班，来自各县（市、区）的20名残疾人参加了此次培训；农村实用技术培训（家畜养殖）来自各县（市、区）的50名农村残疾人参加了此次培训。9月份相继开了农村实用技术（中药材种植）培训班，来自各县（市、区）的50名农村残疾人参加了此次培训；烹饪培训班，来自各县（市、区）的20名残疾人参加了此次培训。10月份开了农村实用技术（蔬菜种植）培训班，来自各县（市、区）的50名农村残疾人参加了此次培训。

学员到中心的报到、编班、建档工作都由专人负责，学员的管理也是在我中心所有工作人员的共同努力下完成的，这和我们和谐稳定的残疾人之家有不可分割的关系。

四、工作的亮点

（一）培训的保障措施

加强领导、明确责任。

精诚合作、经费落实。

加大学员制度管理，培训有序进行。晋城市残疾人职业教育中心根据残疾学员的特点，负责制定中心应遵守的各项规章制度，实行人性化管理，确保残疾学员学有所成的质量，禁止在培训期间出现逃课、逃学的现象。

（三）参加大赛取得良好成绩

五、取得的成绩和存在的问题

晋城市委和政府高度重视我市各类弱势群体的就业问题，并通过政策扶持等方式切实保障残疾人各项工作的顺利开展。

（二）积极响应，密切配合结合实际，注重培训

策，许许多多的残疾人掌握了职业技能，面向社会，施展自己的劳动技能，使得整个家庭生活水平迅速提高，得到实惠。

（三）存在的问题

2.残疾人就业难度大，范围小，待遇低。

（五）提出的建议及长效机制

1.一是以实施贫困残疾人重点保障和特殊扶助政策为重点，把符合条件的低保重度残疾人纳入常补对象。对全县低保重度残疾人定期发放生活补贴；二是以实现人人享有基本医疗保障为目标，落实补助政策，把城镇和农村残疾人分别纳入城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗。在此基础上，持证残疾人在市人民医院等医院住院就医时，对普通检查费、一般治疗处置费、三项常规检验费等部分项目给予减免优惠，切实减轻残疾人医疗负担。2.加大康复服务力度。

3.加大教育培训和就业力度。巩固完晋城市残疾人就业培训基地。巩固提高晋城市扶贫基地，继续扶持残疾人个体创业，使更多的残疾人稳定就业。

篇五：2013年度职业培训工作总结 2013年度职业培训工作总结

在市人力资源和社会保障局的正确领导下，在市局职业能力建设处领导和全体同志精心指导和大力支持关心帮助下，通过学校全体教职员工的共同努力，我们根据国家有关对职业培训机构及其开展的职业技能培训工作的法律、法规及政策的规定和要求，对学习进行严格管理，面对日益艰难的培训市场，调动一切积极因素，迎难而上，勇于开拓，对学生进行科学的职业技能培训，取得了较好成绩。

一、加强法制观念，依法依规诚信办学

我们当今的社会主义社会，是一个法制社会，最近，国家主席习近平同志在一系列有关治理国家、积极开展社会主义建设的相关讲话中，特别强调：就是要加强社会主义法制建设，依法治国，依法理政，只有这样，国家才能稳定持续发展，人民才能安居乐业。的法律、法规、政策和规定，如《中华人民共和国教育促进法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《湖南省促进民办职业培训实施办法》、《长沙市民办职业培训机构审批和管理办法》等，通过培训学习，大家熟知了相关职业培训的法律知识，进一步增强了法制观念，为我校规范办学打下了坚实的法制基础，为学校诚信办学提供了无尽的活力。

二、规范学校管理，努力提高培训质量

一是加强学校教师管理，努力提升教师的管理能力和教学水平。

过送出去培训学习等方式，不断提升教师的业务能力和教学水平。组织学生座谈会，虚心听取和征求他们对学校及教师在管理和教学上的意见和建议，对学校管理人员和任课教师的评议，再由校长主持的校务会上梳理、综合，及时通报给相关教职工，并提出改进意见，由学校统一制定出整改措施，予以公示，以此给教师提供不断改正的压力和不断创新前进的动力。

根据教师教学水平、业务能力等条件制定相应的工资薪酬基本标准，根据教学工作业绩大小制定相应的奖励制度，全校形成了一种互为对手互相竞争强烈的激励机制，使得教师在教学工作上既有动力也有压力，大大提升了教师不断学习进取和努力工作的自觉性和紧迫性。学校定期或不定期举行与学校管理者和任课教师背靠背的学生座谈会，听取其对教师在管理与教学工作中的意见和看法。

学校与学生家长、班主任与学生家长保持经常性联系和沟通，通过电话、手机短讯及必要的书信互通情报，使家长随时掌握远离自己身边孩子的生活、学习、心身等情况。以便配合学校对学生进行教育和管理，也使家长知晓自己的孩子在学校生活学习动态，客观上增强了对学生的约束力，如果学生一旦发生意外波动等特殊情况，及时与家长联系，以便得到及时有效处理。学校在财力困难情况下，挤出部分资金，专门用于奖励在遵章守纪、努力学习、培训成绩突出的学生，对家庭经济特别困难的学生在收取培训经费上予以减免。

三、努力开拓就业市场，不断提高学生就业率

职业培训就是就业培训，职业技能培训必须以就业为导向，几年的实践证明，高的学生就业率才能造就好的社会经济效益，才能给学校带来好的生源优势，为此，我们抓了两方面工作：

四、存在的问题

五、2014年工作要点

（三）加强建章立制工作，对学校现有的规章制度进行全面清理，坚决依照《湖南省民办职业培训机构督导评估标准》要求，和学校具

（四）建立完整的符合要求的培训档案资料。 2014年10月9日

篇六：职业学校培训年终总结报告 2013年度职业技术学校培训总结报告

2013年县各部门的关怀与大力支持下，2013年度，我校按照县各部门对培训机构的规定和要求，紧紧围绕我县的产业特色和用工需求，重点对农村剩余劳动力、城镇下岗职工、城镇失业人员进行基本技能和专业技能培训，我校本着面向社会、服务百姓、掌握技术、改变生活。因地适宜、因人施教、注重理论联系实际、突出操作技能的培训方式。使参加培训的学员掌握所学专业的理论知识和实际技能。

2013年7月至10月，由####民政局组织开展退役士兵培训，培训时间为3个月，培训人数62人，培训工种：计算机维修工初级。

2013年8月14日至8月30日由####人力资源和社会保障局组

在管理方面认真完善管理文本、落实管理责任、增强服务意

识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效。*******职业技术学校 2014年2月20日

篇七：2014年职业培训学校工作总结 *****职业技能培训学校 2014年度工作总结

****社局职业能力建设处：

一、基本情况

一、与时俱进，健全和完善品牌特色教学体系根据教育培训市场各项需求的发展变化，为确保学校的办学生命力，我们一直努力地探索和创立自身的办学特色，并力求赢得社会的认可和家长、学生的好评。

二、诚信办学，保持及巩固在职业技能培训中的优势地位我校职业技能培训人数逐渐增多、规模增大，满意度高。

三、完善制度，建立健全学校办学及日常工作管理制度一切以学生利益为中心是我校一贯的办学宗旨。健全的办学制度，是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。我们建立了一整套的岗位职责和管理制度，并根据学校的发展变化，不断完善和调整充实。

四、改革创新，规范与完善教师教育教学行为准则教师资源是学校发展的重要资源，优秀的教师更是学校发展的不竭动力。我校一直相当重视对教师的培训及教师教学行为的评估工作。

五、硬件建设，改善与美化学校教育教学设施，我校为提高教学质量，努力创造现代化教学，学校陆续配备及升级电脑及互动白板，更换了复印机、扫描仪、摄像机、数码相机、录音机、无线话筒等现代教学设施。

2014年我校坚持培训与就业相结合、培训促进就业的方针，紧密结合社会用工需要，按照核定的培训范围搞好化妆、发型设计、美容的培训，重点配合劳动部门为进城务工人员和城市闲散人员提供合格有效培训和服务，提高其劳动就业技能，促进其向非农产业和在城镇稳定就业，为社会提供有效的专业技能劳动供给。对参加培训的学员始终坚持思想政治教育和职业道德教育，加强学校的综合管理水平、提升办学水平、提高办学质量和规范办学行为，严格按国家规定的教学大纲，传授化妆、美容、美发、美甲、调酒、中式面点等职业技能知识，严格按照市物价部门备案审批的收费标准收取学生费用。我校共开设化妆、美容、美发、美甲等九个专业，为国家和社会培养了一大批具有较高美容、美发、化妆技能水平的人才。

织领导方面保障了学校日常开展工作的顺利进行。我校严格按照国家有关的财务制度建立财务管理机构并进行独立核算，切实保障了各项办学经费的来源；同时我校还在社会上招聘了具有较高文化素养和教学经验的行政管理人员和教学老师，我校现有技师职称的5人，高级职称的教师9人，中级职称的教师7人并全部具有大专以上学历，从师资力量上切实保障了学校的正常教学工作的顺利开展。第二、根据我校的具体实际情况，建立建全了较为完善的教学行政管理制度，并将教学管理制度和行政管理制度规范装订成册，使来校就读的学生对学校校规、校纪和组织人事管理方面的制度一目了然，增强了行政管理的透明度，所以自学校开办以来，未发生过学生中途要求退学和因学校管理不善等方面原因投诉上访事件的发生。第三、我校自去年以来很抓学校师资力量的培训与提高，高薪从社会聘请专业技术人员，给授课老师“充电”，同时还不定期安排授课老师和实习指导教师走出去到有关学校参观学习交流经验，提高了师资的执教水平。现在我校教师和指导领导均已具备了较高的业务素质和文化修养，并取得了相关的高级资格证书。第四、根据我校现有场地相对不足的实际情况，合理安排教学场地，最大限度的利用好现有的教学空间，联系有关单位为他们免费美容、美发，并定期分批安排学员到总店和分店营业厅实习。与此同时还长期坚持化妆、发型设计学生到电视台从事化妆、发型设计的观摩和实操工作，从而使我校学生结业后就能够独立胜任所学专业，使学员劳动技能得到较快提高，解决了实习场地小的问题。

二、2015年工作计划

去年度我校按照上级有关的办学规范，各方面较以往取得了较大的提高，但离上级要求还有许多方面不足和需改进的工作，今后我们应该大力实施，力争把学校做大、做强。

3、在加强师资队伍建设，开展教育教学工作研究方面，目前还处于改革与完善阶段阶段，与预期的目标之间还存在一定的差距。

篇八：职业卫生培训工作总结职业卫生培训工作总结

在各领导、各基层负责人的协同配合之下，广大职工积极参与各项活动都圆满完成，通过宣传，培训学习等了解了职业病防治法的基本内容、自身的基本权益，提高了对职业病防治工作的认识和重视性。

为近一步宣传贯彻落实作业场所职业危害防治工作，加大职业危害防治工作的监督管理，公司定期组织人员对各基层监督检查。紧紧抓住职业危害防治薄弱环节，认真解决存在的突出问题，切实保障职工生命安全与健康，努力防范和减少职业危害事故。如：每次作业前，严格按照要求监测施工现场是否存在有毒有害介质，特种作业人员是否持证上岗。

对新入厂工人和在岗的工人进行职业健康检查,这样单位才可以及时了解和掌握他们的健康状况，及早发现职业禁忌症的人员和及早发现危害场所、危险物质等对健康的损害，通过调换患员工的工作岗位和治理工作场所存在的职业危害，避免发生职业病发生。

篇九：职业培训工作总结职业培训工作总结

重抓学校内涵培训工作

一）、制定培训方案二）、“职业技能资格考证”项目培训全面铺开

（1）基本情况 2009年下半年：

①（0

7、08）级学生报考职业资格证书已考试共356人，涉及4个专业，其中计算机文字处理员196人中级、餐厅服务员94人中级、维修电工64人初级、农业园艺工6人。

②（0

7、08）级学生报考职业资格证书未参加考试共159人。涉及3个专业。

（2）主要做法

①领导重视

培训办多次利用升旗仪式和晚修时间召开各专业师生培训工作会议，组织部署2009年各专业工种培训工作。蔡亲轩主任十分重视培训工作，多次作开班动员，不仅给学生讲了举办资格考证的目的和意义。还介绍了社会各专业的发展现状及未来的发展方向。

②调整培训对象，提高培训质量，为了确保报考各工种的学生培训质量，更好发挥专业学生的示范带动作用。我办在学生选择报名工种上有所放松，培训办根据本校的学生现状和经济财力等实际情况，让学生自己挑选具有一定基础的工种进行报考，这样做法，目的是让高届学生带动下一届学生考证培训工作。

培训方式。我办利用周末时间邀请了考评员到我校进行考前培训。

（4）突出培训重点，提高技能含量。

二、拓展学校外延培训工作

①配合市农业局“阳光工程”办公室制定《文昌市农村劳动力转移培训“阳光工程”方案》。

②培训组织管理。③培训开发。我办专门组织专业教师到8个培训点进行培训。开设了理论课和实操课。

三、存在不足

践能力较弱，影响培训质量和效果。

四、明年工作设想和建议

1、努力探索培训办公室工作自身规律，提高培训协调水平；

2、提高工作的时效性、增强工作的主动性、积极性和创造性；

3、强化管理，进一步健全工作机制，促进培训工作的规范化、科学化；

4、总结经验，明确目标，努力开创学生和农民教育培训工作新局面。 ①、提升学生和农民教育培训新理念。

②、培训组织。我办下一年，主要对农业职业技能工种的培训和鉴定。同时积极争取市各部门的支持，开发各工种培训功能。

③、增强师资队伍建设。下半年我办针对我校专业职业技能资格证的缺乏，鼓励和发动专业教师报考高级资格证和考评员。同时定期组织专业教师参加行业内培训，开展教研活动，统一各专业的教学内容和方法确保专业学生和农民培训的质量和效果。这样才能做到紧贴农民需要完善培训体系，才能争取社会地位，才能充分发挥自身的体系优势，资源优势，提高培训的社会效益。2010年1月10日

篇十：培训工作年终总结李晓琼培训工作年终总结

尊敬的各位领导：

一、培训工作情况

培训课程主要集中为以下几类：

具体课程安排如下： 2011年培训课程统计

图片已关闭显示，管理培训

图片已关闭显示，技能培训

图片已关闭显示，3、新员工岗前培训

二、培训工作分析

1、2011年的培训工作重点主要是培训新员工和组织公司日常的公共培训、品牌商的安全服务考试，培训工作无论是在培训课程还是

对于新员工而言，机场的准入考试、安全、服务考试是最重要的，所以在岗前应该多注重员工的此类培训，技能培训固然重要，但应有所侧重，对新入职员工多关心其生活，尽量帮助通过机场的一些必要的考试，拿到证件，顺利进入机场工作。i对于在职员工，应注重员工的技能性培训，想方设法的帮助公司提高营业额，帮助在职员工完善其职业规划，并做系统性的增值服务，坚定员工心态，提高员工的积极性。

2、2011年度完整了培训计划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。

将机场的安全服务培训资料细分，把安全、服务分开对待及培训，使其更加的系统化。

2011年度，我司的培训大体上处于萌芽状态，一般以集中授课式方式为主，比较枯燥、无趣，希望能在2012年度培训工作能有所

突破，打破教室上课模式，可以让员工自愿的接受利于资自身的晋升培训。2012年度主要是加强管理课程和服务课程的培训，只有重视基层领导的素质提升，才能更有利于留下人才。

三、培训工作存在的问题

1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学不学一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。

此问题，应该慢慢转化，因为我司年龄结构的小龄化，我们应该多关注80、90后的心理变化，多与其交流。

3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的几个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中

2012年的具有挑战性的工作就是在短短几天内让新员工通过准入考试、安全口试及服务笔试，难度会比较大，对于员工的通过率，本年度也应作为一个重点来抓，不是单纯的为了应付考试，更多的是与公司的服务履约档案挂钩。

对于在职员工的培训也是一样，必须做好反馈及复训工作，不要因为怕麻烦就懒得进行技能复训，一定要拿出成果说事，应付差事不是负责人的表现形式。

四、2012年培训部计划

以下是对今年的培训计划：

1、希望能有更多学习和培训的机会，来加强自身的学习：不断的增强自己处理突发事件的能力和学习、管理能力。

2011年度的工作，都是在上级领导的督办下完成的，本年度在完成领导下发的任务外，还需要主动地去争取一些自己的促进工作，真抓实干，从内到外，打造公司一流的团队形象。2012年度，要熟练操作培训基本事宜，提高办事效率，争取在空余的的时间里逐渐完善自己的业务技能并及加强自身的基本素质建设。

3、改变培训计划，按照每月对员工进行知识培训，对一线岗位做好培训工作。做到实际工作培训，分阶段、分内容进行考评，以期望通过培训提升整体素质、服务水平、业务技能，让公司满意、让顾客满意、让部门领导满意。

4、培训部半年内即将展开的培训计划：3—4月主要是是针对现场的主点单员进行外语技能培训，完成部门的主要培训任务。

2012年度主抓现场员工的技能水平，把提高员工技能当做第一位

3月份主要是熟悉服务科上岗证的办理流程，顺利的办理处第一批员工的上岗证。

第4篇：新版职业院校终工作总结

职业院校年终工作总结

ＸＸＸＸ年，在学校党委的正确领导下，ＸＸＸ系深入开展“两学一做”的学习教育，并严格按照党委提出的“紧紧围绕 ‘五位一体’总体布局和‘四个全面’战略布局，牢固树立和贯彻五大发展理念，实施‘三个结合’，增强‘四种意识’，为我院实施‘示范性现代职业院校建设’提供坚强组织保证。”的目标任务，以“示范性现代职业院校建设”为抓手，深化教育教学改革，加强内涵建设，落实“一切为了学生”的宗旨，全系师生团结奋进、开拓创新、解放思想、务实高效，在教育教学、学生管理、基地建设等方面取得了成效。现将一年来的工作总结如下：

一、扎实开展教育教学工作，稳步推进“省示范性现代职业院校建设工程”

（一）创新思路，扎实推进，不断加强专业建设

1.ＸＸ年，我系继续坚持已定的专业发展目标：做强一个专业，整合一个专业群，以ＸＸ专业为主干，集物ＸＸＸＸＸＸ专业。由于目标明确，扎实推进，使专业建设将更加科学和有序。2.按照高职人才培养的要求，进行了各专业人才培养方案的论证和制定工作，对学校重点建设专业中我系的ＸＸＸ专业进行了重点建设。

3.加强实训室的使用和管理，不断提升学生实践技能。各专业实践教学做到有计划、有安排、辅导有教师，保证实训的开出。

完成了市场营销实训基地完善申报，现正在建设中。

（二）不断深化校企合作，加强实践教学工作

ＸＸ年，我院继续认真贯彻“校企合作、产教融合”的人才培养模式，不断增大与企业合作力度，积极开展教学改革，又联系了ＸＸＸ有限公司、ＸＸＸＸ有限公司等企业，这样使我们的校企合作又有了新发展。

在校企合作的基础上，积极服务于地方经济。围绕地方经济社会发展需求，积极开展技术服务、技术咨询、技术研发等服务。以本系的师资和教学资源为依托成为区域内各类社会培训工作，一年来，先后培训学员ＸＸＸ多人次。

市场营销专业发挥专业优势，结合实践教学，举办福安农产品展销会，为当地产业发展服务。

二、加强教育，注重管理，狠抓学生综合素质提升

（一）加强学生德育工作，提高学生思想道德素质。 1.创新学生德育工作新途径、新方法。利用周三政治学习时间及周三班会，系副主任、政治辅导员进班对学生进行思想政治教育，全体学生管理人员通过微信、短信、QQ等多种联系平台与学生进行交流，消除学生心理障碍，与学生交朋友，交流思想，达到了良好效果。2.认真开展了形势与政策教育及遵纪守法、文明素质、职业道德、劳动意识、安全防范等方面的教育，坚持实行日常考勤制度、定期查寝制度和请销假制度，坚持对学生进行安全和纪律教

育，组织学生参加派出所警官、消防干警、保卫处老师对学生开展的安全消防法制教育及安全演练。不定期在全系进行安全大检查，及时发现隐患，及时处理，最大限度降低安全事故发生率。3.加强心理健康教育工作。辅导员通过摸底排查，建立学生工作谈话机制，有效的掌握了解个别同学思想及心理存在波动的情况，针对特殊群体采取特殊办法，逐一排查、访谈、家校联系、反馈跟踪等工作模式，着重以情感人，及早排除可能出现的意外。4.健全各项扶困助学工作制度，积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育。让学生自己帮助自己走出困境，同时动员困难学生校内勤工助学。（二）狠抓学风建设，营造良好院风

1.结合我系专业特点，大力开展学习目的教育、成才意识教育、竞争意识教育。每学期召开1-2次学生学风教育大全，系领导、各专业教研室主任和政治辅导员分别从不同角度对学生进行学风教育、专业教育、安全教育，使学生进一步明确学习目的，端正学习态度、刻苦勤奋，努力进取。同时，学生会严查晚上归宿情况，系检查上课情况，保证了学生的到课率。

2.结合目前学生中存在的考试不诚信、责任意识淡化、理想信念缺失等现象，加强诚信教育、道德教育和考风考纪教育等，在学生中开展宣传，树立良好的学风、考风。做到考前有动员。改革教学考试，由传统的单一笔试，向过程形成性考试、实训操作考核、证书课程替代专业基础课程等多种形式，全面检查学生的学习效果和能力水平。

3.积极开展职业培训，鼓励学生参加职业资格认定。除英语、计算机等级考试外，组织学生参加会计从业资格证、物流师、快递业务员、营销师、普通话等资格认定，大力推行“双证书”制度。

4.注重学生干部的选拔、培养、管理、考核工作。严格学生干部选拔，先后举行多次学生干部培训会和经验交流会，认真做好团学干部的换届选举工作。不定期举办对团学干部的培训，帮助学生干部在思想上、工作上、学习上不断进步，并要求全体学生干部起到三个模范带头的作用，即学习上的模范，遵纪守法的模范，文明行为的模范。

5.充分发挥学生党员和积极分子的作用。认真做好学生党员和入党积极分子培训和教育。目前，学生会、团总支干部已成为我系学生管理工作中的一支主力军，为学生管理工作的正常进行做出了突出的贡献。

（三）强化“文化育人”理念，加强校园文化建设

学校不断坚持完善“育人为本，德育为先”的教育理念和“三育人”机制，系通过开展评优活动、开展校园文体活动、广泛开展青年志愿者活动，配合校团委指导学生成立并辅导好专业性较强的社团等丰富多彩的校园文化活动，展示学生风采，锻炼学生能力，全面提高学生的综合素质。

三、抓队伍，强素质

1.加强辅导员队伍建设。加强辅导员队伍的培训和建设工作，选送辅导员参加学校举办的创业指导师等培训。积极为辅导员创造提升业务能力的各种学习、培训等机会。组织辅导员参加学校辅导员技能大赛。

2.严格按照学院对辅导员的要求，相互学习，积极创新，严格要求自己、扎实做好台账，做好记录。使得我系各项学生工作有条不紊的进行。

3.支部注重对辅导员的培训和考核工作，除了参加学校的培训，书记对辅导员的不定期培训，系组织了对辅导员的综合素质考评，辅导员的整体素质有明显提高。

四、认真做好就业指导工作

1.我系上半年圆满完成ＸＸ级学生的顶岗实习工作。 2.做实做细毕业生的常规就业创业指导工作。根据学校的工作部署，系成立毕业生就业工作领导小组，系书记为第一责任人并安排专人负责。一年来，我系把学生“能就业、会就业、就好业”作为就业工作目标，根据学校就业办的工作部署、系的工作目标和要求，把学生就业指导、就业咨询、就业招聘、就业服务和职业规划等工作作为长期工作来抓，及时收集、发布各种就业信息。发动专业老师和校友提供实习岗位，帮助解决我系学生的实习就业问题。及时为学生提供心理咨询、法律咨询、专业咨询服务，保护学生的合法权益。

五、加强修养，提高素质，积极推进执行力提升

（一）以创先争优活动为抓手，不断加强党组织建设 1.将创先争优活动与日常工作结合起来，促使党建工作取得实效。在学校统一安排下，我系扎实开展“四比四看”活动，通过党员岗位争优创先，充分发挥党员先锋模范带头作用。同时组织团员青年组成志愿者，开展了志愿活动。

2.扎实开展党风廉政建设。结合学校党委开展的“两学一做”教育，扎实开展党风廉政建设，在党员干部中开展廉政活动，形成了保持共产党员廉洁性教育的长效机制。组织全系教师观看《永远在路上》廉政教育片。

3.强化党员思想教育，发挥党员先锋模范作用。系领导带领全系系教师认真学习领会党的ＸＸ届精神，积极参加学校的道德讲堂，加强师育教育，学院教师接受各种培训，参加了院系组织的“两学一做”教育，记了笔记，写了心得体会；组织入党积极分子ＸＸ人参加学院党委业余党校培训班，抓好学生干部思想教育，提高学生干部整体思想素质和战斗力。

4.认真做好党员发展。全年共发展预备党员Ｘ人，预备党员转正Ｘ人，推荐入党积极分子Ｘ人。

（二）加大教师培训力度，不断提高师资水平

为做好专任教师的学习培训工作，系部积极鼓励专业教师外出学习培训，采取集中培训与自学研修相结合、专家报告与观摩交流等多种形式，丰富培训内容，增强培训效果。要求教师积极参加国培、省培、教师顶岗锻炼及其他培训，本学年外出培训达

11人。参加外出培训的教师把培训内容在全系教研活动上进行了交流，使全体教师在教学实践和探索中对“基于工作过程”课程改革理念等把握得更加深切，确立了自身的人才观、质量观、教学观。

财经管理系重视科研工作，教师科研态度端正，科研作风严谨。

（四）完成党风廉政建设责任制各项工作任务，做好学院党风廉政建设，全年没有出现责任事故。

第5篇：职业院校学生处工作总结[版]

学生处工作总结

2014年学生工作处深入贯彻落实党的十八届三中全会和全国高校党建工作会议精神，以党的群众路线教育实践活动为契机，按照学院党委精神和学院整体发展规划，以社会主义核心价值观教育为统领，以提高人才培养质量为主线，以教学管理服务质量活动月为契机，根据学期初拟定的工作计划和学校工作会议安排，夯实基础，完善制度，强化特色，提升质量，推动学生工作内涵式发展，努力形成长效机制。

一年来，在学院全年工作统领下，学生处紧密围绕学院提高人才培养质量这一主题工作，围绕国家高职名校建设目标、坚持加强和改进大学生思想政治教育工作主线，遵循高职院校思想政治工作规律与特点，以全心全意服务学生为宗旨，在思想认识、工作思路、方法途径、措施保障等方面进行了大胆创新，从管理育人、服务育人角度服务于学院深化人才培养模式创新工作，在思想政治教育、辅导员队伍建设、制度建设、学生资助、日常事务管理等方面加强大学生思想政治教育，从管理、服务和发展方面开展了多项扎实有效、特色鲜明的创建工作，较好的完成了年初制定的工作计划。具体汇报如下：

一、以社会主义核心价值观培育为主导，进一步提升大学生思想政治教育工作质量，拓宽学生思想政治教育平台，顺利完成教育部大学生思想政治教育评估工作。

以生为本，德育为先。学工部坚持把学生思想政治工作放在主体地位，结合时代背景与当前国家社会形势，明确和统一了工作指导思想，紧紧抓住教育契机，引导学生建立社会主义核心价值体系，将理想信念教育、爱国主义教育、公民基本道德教育三项教育内容作为加强和改进大学生思想政治教育工作的基点，全面做好大学生思想政治教育工作。

1、爱国主义教育是核心，是解决为国家培养合格人才的关键。学生工作处按照学院人才培养方案，努力培养一流的高素质高职高专交通人才。不断创新社会主义核心价值观教育的途径和方式。通过召开班会、座谈会、演讲报告等形式深入贯彻社会主义核心价值观，以“中国梦、我的梦、交院梦”为引导，帮助学生树立远大理想。通过感动校园、文明班级、文明寝室、文明大学生和学生各项评奖评优工作，树立个人及集体学习典型，推动大学生基础文明行为养成教育工作的开展。在具体创建工作中，通过树立一批优秀学生典型，成功发掘、评选身边优秀事例，更为生动有效地通过典型教育广大青年，突破了理论说教工作的局限性，创新了工作手段与方法。

2、强化军事理论教学，以国防教育为主线，掌握基本的军事理论、军事知识，达到增强国防观念和国防安全意识，强化爱国主义观念，促进大学生综合素质提高，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官打好基础，推进军民共建工作。军训是新生入学第一课，学院领导高度重视新生军训工作，经过为期三周的军训工作，2013级新生军训团2200余人已全部掌握基本军训技能等科目外，并学习到军人的良好生活习惯与作风，在军训成果汇报中按照阅兵标准设定，体现出***的特色，为学生在校内的学习生活打下了良好的基础。顺利完成征兵工作，今年我院共有14人通过体检、政审顺利参军入伍。

3、14年6月，中宣部、教育部大学生思想政治教育检查评估专家组到我院就贯彻落实《大学生思想政治教育工作测评体系》的完成情况进行检查、评估。学生工作处牵头思政教育相关部门保质保量如期完成各种评估材料准备工作，顺利完成了评估工作。评估专家组组长王学勤在评估最后，代表专家组对我院大学生思想政治教育工作给予了高度评价。指出：学院领导高度重视大学生思想政治工作，措施得力，资料完备，形成了全员育人、全过程育人、全方位育人的氛围，大学生思想政治工作卓有成效。特别是在培育和践行社会主义核心价值观方面，走在了其他高校的前面，值得肯定。之后王学勤组长对我院思政教育工作进一步提出了希望。至此，我院圆满完成了中宣部、教育部大学生思想政治教育工作评估检查，取得了优异的成绩。在加强人才培养质量和内涵建设的推动下，通过以评促学，以评促建，以评促改，进一步明确了适合高职院校学生应该具备的理想信念标准。要求辅导员在班级以开展主题班会、社会实践等多种形式，紧密依托专业特点与行业发展，将理想信念教育融入学生日常管理工作中，在学生思想信念中将个人成长成才、事业发展与社会发展进步相结合的思想寓于其中，在学生树立正确的“三观”时，既培养了就业理想又培养了专业素质。

二、以提高人才培养质量为核心，加强学生管理，深入推进学风建设。

深化新生教育引导工程，综合发挥四导制的作用。系统做好新生入学教育工作。对新生从学院到各分院层面分别开展了一系列讲座报告，使学生迅速了解学院概况、专业设置、就业前景、周边环境，加强了品格教育、心理教育、职业规划教育，学会了如何学习，增强了安全意识、就业意识等，使学生从入学的不适应迷茫变得充满信心明确方向。系统做好入学教育牢牢把握大学基础阶段和萌芽阶段，使学生更好更快地适应大学生活。

强化制度落实，深入开展学生到课率检查、通报和整改工作，认真落实辅导员与任课老师交流等制度；改革优良学风班评选办法，发挥班级在学风建设中的作用，推动学生自我管理。狠抓考风考纪教育，与教务部门联动完善考试违纪处理机制，明晰相关职责与流程。

及时处理旷课和考试违纪行为，建立违纪处理案例定期通报制度，有针对性组织好纪律教育和安全教育周活动；修订学生违纪事件处理流程、综合测评办法和社会奖学金评定办法等规章制度，规范日常管理行为。

做好毕业班教育管理工作，以毕业典礼、毕业生晚会等为重点策划组织好毕业季各项活动，营造良好的毕业氛围。

学生工作处从思想建设引领学风建设、制度建设保障学风建设、篇二：高校学生管理工作总结

高校学生管理工作总结

过去的一年里，在院党总支的领导下，在全院师生的支持配合下，农林科技学院以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我院的稳定与发展中的积极作用：

一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化

1、坚持学生工作例会正常化。

通过每周三的学工例会，对本院在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我院阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我院学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我院学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《xx学院学生手册》。为进一步加强学生管理力度，我院学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。

2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我院学生管理的新思路。

学生工作队伍肩负着我院学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我院的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。为完善学生工作体制，院领导要求各年级召开专题讨论会议，对我院目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我院具体情况，我院每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。

二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化

1、进一步加强班主任队伍建设。班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。根据学生管理工作的实际情况，院里经常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，积极探索班主任工作评价的新思路。2011年，经过全面考核我院共有2人荣获“优秀班主任”光荣称号，先后有2个班荣获“优秀班集体”光荣称号。

2、进一步抓好学生干部队伍的建设。

当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是一项伟大事业。高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、院风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。随着我院学生规模的不断扩大，院学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。关于各种主题的院干会议定期举行，院团校如期举行，培养了大批学生会干部，对学校或院里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。我院通过建立高效的院学生会组织，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联院的作用。同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。

3、继续贯彻落实学校的“迎评促建”精神。要求全院广大学生中以“爱校、荣校、兴校”为主题，以“抓教风、树学风、兴校风”为目的，大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。明确各年级班主任是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人，并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。

三、强化素质教育理念，督促各班全面提高学生综合素质

1、开展学风建设。学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣传力度。通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。利用班会宣传、学习和讨论我院实行学习成绩不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，例如英语

四、六级经验交流会;考研经验交流会等，在全院营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。对在今年“争先创优”活动中涌现出来的2个优秀班级体、1名院十佳大学生、1名院优秀大学生，10名院级优秀学生干部以及各类奖学金获得者进行了表彰。总之，在我院的学生工作模式中，让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任年级班主任，重点帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时关注学生的学习基储学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我院优良学风的形成。

2、关注我院学生的心理健康教育工作。加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。我院高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广大大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分认识心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确方向发展。具体表现在：重视对学生工作干部，特别是辅导员和班主任进行心理健康教育的培训(每学期一次)，使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康教育水平;重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。我院所有的教职员工特别是任课教师，都负有关心大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的责任，这方面工作的情况均列入考核教师教书育人工作的内容之中。

3、制定2012级新生入学教育安排计划，积极做好开学的各项有关准备工作。入学教育是加强学生思想道德教育的重要环节，对学生树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观有着重要的意义。教育中要着重强化对新生学习目的性教育、法制安全教育、安全卫生教育、专业思想教育、职业道德教育、基础文明的养成教育，促使新生尽快适应新的学习生活环境。结合学生的思想变化举行若干讲座，鼓励学生谈心得、写体会、树立远大思想，确立精神支柱，不断增强学生爱校、爱班级的集体主义情怀，从而使学生知规矩懂礼貌，增强学生自立意识，立志做一个成功的农林人。通过新生入学教育，学生了解了学校的学习和生活方式，树立了爱校意识，适应了新环境，掌握了学校的各项规章制度和学生日常行为要求，为今后努力养成良好的行为习惯奠定了基础实践活动锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。

四、严格日常管理，力求工作的针对性和实效性

1、坚持常规工作制度。学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了学生工作的院统性和针对性，推动学生工作进入正常化轨道。督促各年级严格学生管理，加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。要求各班对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，把学生约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定，2012年里，我院没有出现任何群体性学生事件，院内稳定团结。

2、充分调动学生的积极性，积极开展各项有益的课外活动。例如：经常性开展教师技能比赛，通过举办各种文体活动一方面丰富了我院学生的课余生活，另一方面也陶冶了广大同学们的人文情怀;我院积极开展文明宿舍创建院列活动，现已经完成了标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动;此外，挂靠我院的各种艺术社团2个，大大地为我院学生提供了更多的机会，培养了能力。

五、紧紧围绕学校中心工作，与各级有关部门大力配合，充分调动全院学生的工作热情和积极性，圆满地完成各项任务。

1、切实做好走读学生的手续办理、教育管理等方面工作，认真做好学生档案整理、归档、寄送等工作,填报新生入简明登记表,科学合理地编排新生班级、学号、分班建立学生学籍表,分学期填写学籍表,编制全院学生花名册、记分册,认真做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作,做到资料齐全,各类档案分类保存,装订。

2、广泛宣传学生资助政策，科学建立和及时更新经济困难学生数据库，遵照学校相关规定，按计划审核新生绿色通道，积极做好学生交费的宣传教育工作。按要求评选针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等，及时规范上报评选结果和相关材料，足额发放资金。合理安排校内勤工助学岗位，积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育。

3、高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业”。“机遇偏爱有准备的头脑”，鼓励学生在毕业之前积极主动地参加社会实践活动，为日后择业奠定一定的感性认识基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深认识，增强体验，有计划、有步骤地与社会相融，接受社会，关心社会，培养自己对社会的责任感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。毕业前，组织接受学校的就业指导。就业是一项院统工程，是大学生贯彻大学学习生活始末的准备目标。自觉主动地听取我院就业指导老师的分析与建议，是大学生理性、集约地利用信息资源选择最佳职业的有效途径，这远远要比单凭自己的经验，或吸取别人零零散散的经验交流心理要科学与经济。因此，从低年纪起，我院就经常有针对性地开展与大学生就业问题有关的学习交流、竞赛、讲座等活篇三：2013年学校学生处工作总结

2013—2013学年下学期学生处工作总结

2013—2013学年下学期，学生处在学校行政、党支部的正确领导之下，在各处室的密切配合之下，以学校学期工作为主线，按照学生处工作计划，对全校各班级学生开展了德育思想教育，学风教育，班风教育，遵纪守法和良好行为习惯的培养教育，为学校各项工作的顺利开展和正常运行，为学生的稳定和学校的持续发展，作出了应有的努力。现就学生处开展的学期工作情况作出如下总结汇报：

一、把抓好德育工作放在首位，做到了宣传教育目的计划明确，工作到位，有较大成效，例如抓好学生思想教育、遵纪守法的教育，安全教育，良好行为习惯的教育，五感三热爱教育，孝心教育，爱护公物的教育等内容，做到了有针对性、实效性，从开学到期末，有始有终。通过了学生处综治办全体老师的共同努力，一学期束，学生的思想认识，道德品质和良好行为习惯得到了培养和提高，从班风到学风都有了长足的进步。

二、抓班主任工作的督导、检查、促进取得了一定的成效。

学生处全体干群高度认识到抓好班主任工作对学校各项工作配合的积极性，始终把重视班主任工作的开展放在首要议事日成来抓，做到了月要求重点，周有检查，天天有促进，每月坚持考核。尤其是学生处全体人员坚持深入楼层班级，深入到学生宿舍，深入到学生食堂，紧密配合各班班主任、督促班主任、指导班主任如何有效、有方法地抓好班级学生的教育、管理、督促，有效地促进了各班级班风的建立，学生的稳定以及学习风气的好转。学生处全体人员忠于职守，认真履行职责，辛勤努力工作，到位尽心尽责，没有辜负学校领导的信任。

三、坚持抓好抓紧全校学生的遵纪守法教育见了成效。

一学期来学生处把对全校学生遵纪守法教育坚持放到主要工作上来开展。并要求各班主任高度重视此项工作，每天坚持不懈不放松对学生的引导教育。例如班会必须要有遵纪守法教育内容，安全教育内容，要有记载，并严格履行了考核。由于此项工作做到了有力有序，一学期末全校没有发生一起大的违纪违法事件和案件。

四、坚持开展校园环境综合治理工作，为校园全校学生和谐稳定奠定了良好基础。

一学期来，学生处始终坚持把学校环境卫生、安全、稳定、遵章守纪，文明教育等人文治理工作作为重要工作来抓，作为常规工作来进行。要求各班级做好包括人在内的环境治理工作、教育以及日常管理工作，尤其加大了对学生爱护生存环境理念的树立，尤其是加大了对学生培养良好行为习惯的培养教育，特别是对学生具体学习生活的培养督促、指导检查。开学不久9月份开展了宿舍文化节活动，10月份按照创建省级卫生城市要求，开展了日常环境卫生治理，取得了显著成效。

五、坚持抓好学生的常规管理，为各项工作顺利开展奠定了基础。

一学期来，从开学到放假，从每天起床到晚上就寝，从课堂到课余休息，从学生报到注册到交费催交费等，学生处都把各项工作作为日常要做要做出实效的工作来安排、督促、检查、考核。

六、注重抓学生活动的开展，并取得了较好成效。

一是督促配合团委抓了每学月晚会的活动；二是抓了5月份召开的家长会和亲子活动；三是抓了孝心活动的引导教育、活动开展；四是抓了校园环境治理活动；

五是坚持不懈抓了学生的日常安全教育、检查、督促工作。

七、注重加强对班主任团队工作的指导培训，使班主任科学规范工作有了一定的提升。一学期来，尽管没有硬性规定班主任例会制度，学生处仍然坚持每月召开一次班主任工作会，除了安排布置工作以外，注重了对班主任工作给予帮助提示，经常深入到各班级协助班主任教育督促管理班级学生，不分彼此，不分时间，为各班级学生管理，打造良好班风，提高学生素质作出了努力。

八、教育学生，处理学生偶发事件主动迅速，不留遗症。

一学期来，无论是平常还是招生期间，学生处全体成员紧密团结，协调配合，协助各班主任对学生不守纪律，违规违纪，打架、遗失物品等事件及时进行教育处理，做到了大事不过夜，小矛盾及时化解，做好对学生矛盾的消化和处理工作。因此树立了学校全体教师在学生中的良好形象。

综上所述，一学期来，学生处全体同仁付出了努力，付出了艰辛，深感欣慰和骄傲。但由于学生处是一套班子两块牌子，工作内容广范围宽，工作繁杂，责任重大，所以在客观上仍然存在着不尽人意，不少问题。为此在新的一年的工作中还须不断改时，增强敬业奉献精神，进一步端正工作态度，改进工作方法，争取把工作做的更好一些。

学生处 2013．7．11

第6篇：湖北省职业院校技能大赛工作总结

2017年湖北省职业院校技能大赛（中职组）

现代农艺赛项工作总结

11月9日，2017年湖北省职业院校技能大赛（中职组）现代农艺赛项在江陵县职业教育中心隆重举行。本次大赛由湖北省教育厅主办，湖北省教育科学研究院、荆州市教育局承办，由江陵县教育局、江陵县职业教育中心协办。在各级领导的关怀指导下，江陵县职教中心全体成员的努力下，大赛取得圆满成功。

此次竞赛有来自武汉、荆州、孝感、咸宁、黄石等地区的35位选手参赛，经过激烈的角逐，本次大赛共产生金牌5枚、银牌7枚、铜牌10枚，优秀指导老师5名。其中江陵县职教中心斩获金牌2枚、铜牌1枚，位居此赛项榜首。江陵县职业教育中心王莹莹老师获得优秀指导老师称号。

江陵县职教中心通过承办本次省级赛项，向湖北省各级领导及各兄弟院校展示了本校风采，实现了江陵县职教中心“走出去”的重要一步，为打响江陵县职业教育中心“建精品中职”的口号起到了举足轻重的作用。现将承办本次大赛的工作总结如下：

一、科学制定方案，积极研讨赛式

从成功申办本次技能大赛开始，江陵县职教中心就积极着手筹备赛项事宜。经过多方商讨，成立省赛筹备专项小组，根据省技能大赛文件精神（具体文件），在各级领导的带领下、结合农学专家的意见，积极研讨赛程赛式，最终制定出科学合理的活动方案（方案具体名称），为后期工作有条不紊的开展奠定了良好的基础。

二、领导高度重视，学校保障有力

江陵县职教中心有幸承办本次大赛，得到上级领导的殷切关怀。筹备期间，各级领导多次到我校考察，对大赛筹备工作给予详细的指导（具体的指导意见），让我们的筹备工作开展有序。

在历时三个多月的筹备中，我校领导按照相关文件指示（具体文件），积极落实技能竞赛精神，学校从人力、物力、财力各方面对省赛筹备工作予以支持，将省赛筹备工作放在优先地位。学校经费的优先供给，各专业之间的相互联动，这些都为比赛能顺利完成提供了坚实的后盾。

三、备赛紧锣密鼓，赛务巨细部署

专业备赛工作在我校农学专业系部主任王莹莹老师的带领下，紧锣密鼓地展开，从搭建大棚、培育幼苗、设备采购到选手训练，每一步都精心计划、完美落实，力争在比赛之际，江陵县职教中心选手赛出风度赛出成绩。

随着比赛时间的临近，江陵县职教中心全体师生众志成城，上下齐心，各专业相互联动，坚守到最后一刻。各班级提前设计以省赛为主题的黑板报、文化墙，校园内布置有关于省赛的宣传资料，营造良好的比赛氛围。全校师生共同维护校园环境整洁、统一师生着装，以饱满的精神面貌迎接省赛的到来。

大赛前夕，召开赛前准备会，细化比赛当天各项工作，事无巨细，责任到人，建立应急小组以应对比赛当天各种突发状况，保障比赛当天各项工作的顺利开展。前期的充足准备，让我校在第一次组织省级技能大赛时能镇定自如，一展江陵县职教中心风采。

四、比赛公平公正，保证高质优量

为保证这次比赛的公正性，江陵县职教中心严格按照竞赛要求制定评分细则，现场操作现场评分，评委们对照评分要求进行评分并写明扣分原因，各项比赛项目中安排监审员，保证竞赛秩序公正，比赛成绩公平，使技能大赛发挥应有的积极意义。确保赛出水平，选拔出优秀的技能竞赛选手。

五、竞技显现差距，力求改进不足

第一次承办这么大规模的赛事，经验还不太充足，这次大赛无论是对于学校层面还是对于我个人来说，都既是一次挑战也是一次学习提高。通过这次实践暴露的一些问题（比如一些具体的问题），为我们以后承办此类大型赛事提供了经验。我将戒骄戒躁，不断提高自身的管理水平，不断总结经验，提升我校承办大型赛事的能力和水平。

通过本次现代农艺技能竞赛，我校虽然取得了一定的成绩，但也发现了我校农学专业教学中存在的一些不足之处，学生实训水平、动手能力等方面均有待提高（具体的不足之处）。通过竞技切磋，查找自身薄弱环节，发现兄弟学校的优势，做到“师夷长技以自强”，加快做强、做精我校农学专业的步伐，培养出更多农艺专业人才！

第7篇：全面争创扎实推进工作总结专题

杨家沟创先争优活动第二阶段工作总结

按照镇党委的统一安排，在充分吸取创先争优活动第一阶段成功做法的基础上，继续及时研究安排活动部署，大力营造活动氛围，扎实开展全面争创、扎实推进阶段的各项活动，使创先争优活动继续扎实、有序地朝着科学发展的方向强力推进。

一、立足自身建设，稳步推进创先争优活动

创先争优，关键在人。为把“创先争优”活动落到实处，我们坚持以人为本和创新发展的工作理念，从自身建设着手，形成了调动全局开展“创先争优”活动的“三大抓手”。

一是抓学习。结合学习型党组织建设，在支部开展“两委干部讲形势、普通党员谈感悟”的“岗位大练兵”活动，激发了大家“学、比、赶、超”的学习热情。结合庆祝建党90周年，扎实开展“三项教育”活动，联合北凤山、中凤山社区邀请万人坑纪念馆馆长田宏生讲解区史，并通过参与镇举办的“激情颂歌献给党”大型红歌赛、书法绘画摄影展等一系列活动，使广大党员的对党的认识有了进一步提高。

二是抓教育。在活动中，我支部采取重温入党誓词、回顾党的历程、开展选树先进典型等形式，对党员进行党性教育。自2010年6月以来，我社区共组织党员100余人次在革命圣地“西柏坡”、矿区“万人坑”纪念馆——爱国主义教育基地开展重温入党誓词和参观学习活动；外出参观学习8次，极大增强了社区党员的责任感和荣誉感。同时，积极开展“远学沈浩，近学支部典型”活动，使广大党员学有榜样、赶有目标。

三是抓作风。大力开展“讲党性、做表率、比奉献”活动，组织党员集中学习中央提出的“五个严禁、十七个不准、五个一律”和省委提出的“八条禁令”纪律要求，使广大党员干部思想再次得到洗礼，心灵得到净化，理想信念得到升华，工作作风和精神面貌发生了深刻变化。

二、创新工作思路，使创先争优在社区落地生根

为了强力推进创先争优活动的开展，支部创新思路，激发广大党员在工作岗位上争优秀。

一是专门召开创先争优推进会。为促进活动的深入开展，在2010年12月4日张家井召开的全镇创先争优活动推进会中，首次观看幻灯片形式再现我镇的活动场面，学习张家井等6个社区书记分别从发展经济、服务群众、加强学习等不同角度做了典型发言，学习观看了西沟等3个社区的5块创先争优活动展牌和张家井、南凤山的活动档案，受到了很大的鼓舞。

二是创新党建工作制度。建立健全《社区帮扶制度》、《党员联系群众制度》、活动开展以来，共慰问困难党员、历任干部50年党龄党员、四助对象等60多次，送去慰问品米面油。

三、丰富活动载体，推动支部和党员在服务群众中创先争优在活动中，我社区在镇党委的统一领导下，坚持在“创”字上下功夫，在“争”字上抓落实，掀起了“比服务、树形象、创和谐”活动，有力提高了党支部在群众中的形象。

一是在社区党员中开展党员公开承诺、设立“党员先锋岗”、亮牌示范等活动。积极开展“比学习，创一流素质；比团结，创一流队伍；比服务，创一流作风；比奉献，创一流形象”的主题实践活动，设立党员桌牌和党员监督台，引导机关党员在工作岗位上对标先进，树立“逢旗比扛、逢杯必夺”的争先进位意识，带动机关全体争做“模范星”、“业务能手”。在社区，通过开辟党员责任区、党员示范街，党员家庭户挂牌公示，开展党员承诺、设岗定则等活动。使党员在日常生活中以自己的身份严格要求自己，以自己的行动影响带动身边的人，成为带领群众积极构建和谐社区的急先锋、群众行动的指南针。

二是积极开展党员义务劳动。组织社区党员每月开展以清扫街道、清理杂草、普法知识宣传等内容的党员义务服务活动。活动开展以来，共清理贾凤路垃圾50余方，清理死角12个，使社区环境面貌得到极大改善，受到了群众的赞誉。

三是扎实开展为民服务活动。在活动中，支部始终围绕解决实际问题，扎扎实实为群众办实事、办好事，解决群众在生产生活中遇到的热点难点问题。

创先争优活动的开展，促进了党建工作水平的不断提高，为社区的和谐稳定、经济发展提供了坚强的后盾，推动了全社区各项工作顺利开展。

杨家沟社区

第8篇：高职院校教学工作总结

高职院校教学工作总结

一年来，本人在单位领导的带领下，在同志们的大力支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，现就本人201X年工作作如下汇报：

一、加强自身建设，不断提高思想政治素质和决策水平一年来，我始终把加强理论学习放在重要位置，特别是到办公室工作以后，更加注重理论学习，丰富知识，提高认识。能积极参加单位组织的各项政治理论学习，重点学习党的路线、方针、政策，学习“三个代表”重要思想、《党章》、《江-泽-民文逊等理论知识，深刻领会党的十七大精神，通过学习，写心得等多种形式,不断使自己的思想有较大的提高，同时加强业务知识学习，努力提高业务素质。今年三月份我参加了自治区教育厅组织的电子注册软件培训班，通过学习使自己对电子注册工作得到了更大的提高。

三是学人所长，积极提高工作水平。虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能力。

二、克服困难，努力完成领导交负的各项工作任务在工作中，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。

一是认真做好招生宣传工作。今年由于工改机遇，我校加大的社会招生力度，由于宣传招生得力，生源不断增多，因此学员报名注册工作非常重要，是一项非常细心的工作，我能以高度的责任心与充分的耐心，做好每一位学员的报名解释及注册工作，共完成了春季招生421人的电子注册工作，同时做好招生信息工作，充分发挥好信息桥梁作用，将招生信息及时反馈到相关部门，让上级部门能准确及时的了解招生工作能得到上级部门的支持和肯定。

二是学籍管理工作。我能做好在校1100名学员的教学管理及毕业验印工作，按要求完善学员学籍档案，并于今年5月完成了379名学员的图像采集、机读卡填报、毕业学员信息上报等工作，由于今年是我校原谅。最后，再次请同志们对我个人在工作生活中存在的问题和不足之处给予批评和指正。

附送：

高职院校班主任学期工作计划

班级是高校教学和管理工作的基本单位，是大学教育的重要阵地之一，它所起到的教育作用是难以估量的。因此，从担任班主任的会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基矗

二、班级建设的内容确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了详细的工作计划。通过近两年的工作实践，我不断地修正和改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了许多宝贵的工作经验。现列举班级建设中应注意和加强的六项工作，供大家参考指正。

(一)强化奋斗目标，明确努力方向提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主张推行“人人平等、民-主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。我提出：

只要愿意为同学们服务，每个学生都可以报名参与竞眩选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作计划。同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨。同时，为了保证班委会的持续健康发展，我提出对班干部进行动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进行述职和民-意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进行培养和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的能力。通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。

(三)“抓两头、促中间”在班级建设中要紧紧抓装先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要注意以下三个问题。生的真实情况，在教育过程中，要注意沟通的方法和技巧，采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。当中，增强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。首先，为了增进同学之间的相互了解、增强班级凝聚力，由我带队带领全班学生赴香山举行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。其次，为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既锻炼了身体，又增强了不同专业学生的沟通和交流，同时又展示了当代大学生的风采，增强了班级的凝聚力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱，利用所学专业办起了班报，每一期的班报都构思巧妙、设计精美，也让同学们及时了解班级的最新动态。项专业训练，英语的基础与其他兄弟院系相比相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语交流能力较差，针对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选取两人，抽取三人的方式进行，英语背诵练习，通过一段时间的练习，学生们学习英语的热情较从前有很大的提高，以前从不开口讲英文的学生的也能在全体同学面前流利地用英文讲述故事，自信心和口语能力均有显著提高。班级建设是一个长期的过程，需要师生的共同努力。在新的形式下，班级建设也出现了许多新的变化和问题，需要我们认真的思考、热情的实践，在继承的基础上勇于突破，不断加强班主任工作，改进方法，探索新的思路，共同推动班级建设的新发展。