教育教学工作总结与计划
第1篇：9.教育教学工作计划、总结
总结2份
初一年级下册语文段考总结
初语组：余芬
一、考试分析
初一
2、4两班及格人数在40人以上，上90分段的人比以往都多，2班15个人，4班10人，语文成绩相对来说是入学以来语文成绩较好的一次。
原因是：
1、留有足够的复习时间来复习，学生学到的知识得以消化。
2、复习的方法不同以往。以往有老师带着复习，这次交由学生自主复习：同坐之间互相出题考查，并批改；或互相听写生字词成语词语解释，并登记分数，学生由“要我学”变为“我要学”，记得牢，学习的兴趣也很浓。
二、试题分析
六大题 试题适中，紧扣课文内容，突出精讲课文。文言文阅读题有课内延伸到课外，难易程度，试题的量把握准确。作文紧贴初一学生的生活实际，“我学会了
”
让学生有话可说，有内容可选，2、4两班 消灭了不写作文的现象。现代文阅读题量稍微有些大，但均能紧扣课文，抓住成长和亲情两大主题出题，难易程度适中，12小题的主观题让学生得到了实战的演练，锻炼了学生的语言表达能力及规范答题的能力。
三、各知识点得失分得情况
得分情况，语音字形题和古诗文默写得分较高，原因是平时抓的紧，进行了反复的默写听写，反复记忆，故效果良好。失分情况，第6、8题标点符号运用及衔接题丢分情况严重，现代文阅读题漏答、语病和答非所问的现象严重，这与学生平时的作业不良习惯有关。
四、今后的教学方向
1、继续沿用学生自主学习自主复习的方法，让学生有消化知识时间，培养学生的自学能力。
2、强化片段作文的训练（即300字作文），进而连缀成篇，重点强化人物的细节描写。
3、运用反复记忆法 ，加强学生的知识记忆，夯实基础。
4、结合课文进行现代文阅读系统训练，规范答题，培养语感，训练答题思维。
2012-2013学年度八年级上册语文教学总结
初中语文组：余芬
在教学中，本人遵循新课改理念，为学生为本，认真填写教学计划，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成一套比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
本学期中，我主要担任八年级（2）、（4）班的语文教学工作。在上学期功的基础上我继续完成了以下工作。
一、强化写作训练。在完成作文内容的基础上，我灵活处理大作文与每周一次的小练笔的关系，紧扣学校举行的各项活动进行作文训练，让学生有事可写，有情可抒。力从激发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。这不但可以提高学生的写作能力，还还可能通过批改了解学生的心灵世界。
二、积极把新课程理念融于课堂教学之中。把学生放在学习的主体地位，从思想、习惯等方面多督促，多启迪，多给学生思考的时间，根据学生课堂反应的情况，灵活调整教学方式方法。试着多发挥“小老师”们的作用。课堂上要努力培养学生自主学习的自觉性，激发学习的兴趣，养成眼、耳、口、手、脑动起来的习惯。向课堂要效率，使每一堂课都是生动有趣，学生在40分钟内得到较好的训练。
三、认真上好课，努力提高教学质量。力求做到了以下几点：
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
四、积极参与教研活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。学习教学规范和创新理论，把教学课堂切切实实归还学生，实现语文教学课堂实效，坚持“适合学生的方法，就是最好的方法”。积极参加并组织初二备课组进行教研活动，努力追寻更好的教学方式方法。
五、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。
对教学工作的热爱，是我前进的动力。自始自终，我都揣着一个信念：教育是需要爱心和耐心的。未来的日子，我会用行动去实践我的承诺，充实我的价值。
第2篇：教育教学工作总结及工作计划
教育教学工作总结及工作计划
工作措施：
一、改善办学条件，提升办学品位
1、积极协调，争取上级专款，加强监督和过程管理，北博山学校科技楼、餐厅楼，主体工程现已竣工。积极改善办学条件，完成了金晶学校楼顶维修和下庄学校厕所改造工程。
2、下庄学校数字化校园建设已经竣工，并且通过上级主管部门验收，大大改善了学校的办公条件，实现无纸化办公，教育教学质量进一步提高。
3、金晶学校投资8万余元，加固了学校护栏和楼梯扶手，整修了渗水池，更换了下水管道，硬化了校门口道路，并建起了占地400余平方米的高档自行车棚，使办学条件得到了进一步改善。
二、加强教育教学管理，促进教学质量的提高。
1、开展教学质量管理年活动，创新教学质量管理方式，大力开展校本教研和片区联研，教师业务水平得到了很大提高。
2、开展教师专业成长年活动。
3、积极开展课程与课堂改革。进一步加强课程实施过程管理，狠抓教学常规落实，不断提升教学质量管理水平。
三、开展丰富多彩的校园活动，促进学生的全面发展。
四、加强校园安全管理，创建平安和谐校园
1、严格落实学校安全工作责任制，加强“三防一制”建设，完善学校应急预案体系，抓好安全管理人员培训，强化校园安全隐患排查整改，坚持校园周边环境综合治理排查整治行动常态化，建立长效工作机制。
2、突出抓好接送学生车辆安全管理。做好对车辆驾驶员的日常教育与监督。加强校车安全管理，积极配合有关职能部门，开展接送学生车辆集中整治。
工作打算：
1、抓好校安工程，继续以人防、物防、技防“三防”建设和校本食品卫生安全管理为重点，加强思想政治工作，落实校安工作目标责任制，努力构建和谐平安校园。
2、积极协调，力争北博山学校科技楼、餐厅楼配套工程和内配设施建设，确保按期竣工。积极改善办学条件，抓好金晶学校操场的改建、改造工程。
3、2013年底完成金晶学校教育现代化学校创建工作，2014年完成下庄学校教育现代化学校创建工作。
4、以强化教师队伍建设为手段，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。
5、以安全排查为手段，坚持抓好学校安全稳定工作的教育监控管理力度，实现安全稳定零事故。
第3篇：教育教学工作总结及工作计划
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教育教学工作总结及工作计划
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教育教学工作总结及工作计划
工作措施：
一、改善办学条件，提升办学品位
1、积极协调，争取上级专款，加强监督和过程管理，北博山学校科技楼、餐厅楼，主体工程现已竣工。积极改善办学条件，完成了金晶学校楼顶维修和下庄学校厕所改造工程。
2、下庄学校数字化校园建设已经竣工，并且通过上级主管部门验收，大大改善了学校的办公条件，实现无纸化办公，教育教学质量进一步提高。
3、金晶学校投资8万余元，加固了学校护栏和楼梯扶手，整修了渗水池，更换了下水管道，硬化了校门口道路，并建起了占地400余平方米的高档自行车棚，使办学条件得到了进一步改善。
二、加强教育教学管理，促进教学质量的提高。
1、开展教学质量管理年活动，创新教学质量管理方式，大力开展校本教研和片区联研，教师业务水平得到了很大提高。
2、开展教师专业成长年活动。
3、积极开展课程与课堂改革。进一步加强课程实施过程管理，狠抓教学常规落实，不断提升教学质量管理水平。
三、开展丰富多彩的校园活动，促进学生的全面发展。
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四、加强校园安全管理，创建平安和谐校园
1、严格落实学校安全工作责任制，加强“三防一制”建设，完善学校应急预案体系，抓好安全管理人员培训，强化校园安全隐患排查整改，坚持校园周边环境综合治理排查整治行动常态化，建立长效工作机制。
2、突出抓好接送学生车辆安全管理。做好对车辆驾驶员的日常教育与监督。加强校车安全管理，积极配合有关职能部门，开展接送学生车辆集中整治。
工作打算：
1、抓好校安工程，继续以人防、物防、技防“三防”建设和校本食品卫生安全管理为重点，加强思想政治工作，落实校安工作目标责任制，努力构建和谐平安校园。
2、积极协调，力争北博山学校科技楼、餐厅楼配套工程和内配设施建设，确保按期竣工。积极改善办学条件，抓好金晶学校操场的改建、改造工程。
3、2013年底完成金晶学校教育现代化学校创建工作，2014年完成下庄学校教育现代化学校创建工作。
4、以强化教师队伍建设为手段，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。
5、以安全排查为手段，坚持抓好学校安全稳定工作的教育监控管理力度，实现安全稳定零事故。
第4篇：总结教育教学计划
教育教学计划
教育教学计划
为了把本学期的教学,日常管理工作有创新地抓好,我按照园内的统一安排布署,结合园内,班内的实际情况特制定如下计划: 一、开学准备工作方面
①开学处首先要求教师营造普通话氛围，热情接待家长，幼儿教师动脑运用各种办法让新生幼儿适应新环境，消除来园的胆怯心理。
②要为幼儿创设良好的环境，环境的创设不能向以往一样，要拟定“主题”有一定的教育意义，创设材料采用废旧物品，能有效促进幼儿发展，也要根据季节变化教学要求，每月有创新，墙面布置也可让幼儿操作，发挥幼儿与环境互动作用。二、教育教学方面 1、教研活动
①本学期我园全部班级使用《多元智能创意课程》，这套课程以幼儿园教育指导《纲要》为原则，以做中教，做中学，做中求进步为指导，以游戏和活动为主要形式来实施课程，为了让教师更好地操作这套教材，教研活动要组织教师集中学“新教材实验中应具备的教学能力”等知识，不断提高教师的教学水平。②继续组织教师认真学习《纲要》内容，领悟《纲要》精神，要求教师学会思考，平行班根据实际情况制定切实可行的课题，教研组长一起研究，认真讨论，研讨要有详细记录，每周要求有课题进展报告，每周有一篇反思小结。
③加强备课，教案要求字迹工整认真，写详案，每节课有教具，每节课有小结反思，平行班教师在进行主题活动前，要一起坐下来切磋教材，共同设想教学方法，然后组织教学，最后把教学过程中存在的问题放在教研组长上一起讨论。
④要求教师积极参加园内组织的业务学习，不断给自己充电，使自己成为一名合格的幼儿教师。2、教学活动
①加强课堂教学管理，要求教师按时进行教育活动，根据拟定的计划安排课时。
②实行“推门”教学，不定时的随堂听课，及时和交换司交流并要有听课记录，按照月工作行事例要求在十一月份组织教学擂台赛。
③每月对幼儿作品进行评比，对教师的教案进行抽查。④要求教师每月写较高质量的教育随笔、论文。3、区角活动
《纲要》指出让幼儿在与环境的互动中获得经验，环境是幼儿学习和探究的刺激物，中介和桥梁，环境材料的投放要和目标内容，教育价值联系起来，为了将环境视为课程，让幼儿真正成为环境的主人，促进幼儿的认知发展，区角活动要有目的，有计划，有特色，每月要增设新的操作材料，并且要求每个区角材料投放要够5—6个幼儿操作。三、家长工作
家长是幼儿的第一任教师，家长就教育态度对幼儿有着不可低估的影响，幼儿园与家庭不能互相代替，但可以取长补短，互相配合，共同培养好幼儿
1、要求教师每天认真填写观察日记，告诉家长幼儿来园的心情，吃饭，喝水的情况，今日所学内容和要求家长配合等方面的内容。
2、定期班长召开家长会，组织进行家长开放日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿园的一日活动。 3、开展亲子活动，今年以户外活动为主，组织秋季运动会，拔河等活动。4、发放家园联系表，及时反馈家长对幼儿园及本班教师的意见和建议。5、每周要求教师出一份育儿知识，和家长互相学习，不断提高家长的育儿水平。四、工作督察
本学期日常教学工作的内容，时间安排及执行办法和细则同上学期，保教处将进行定期或不定期的检查与考核，做到日检查记录，周公布，月汇报，年底量化积分，力争使该项工作作出特色。
第5篇：教育教学工作计划
教导处教育教学工作计划
（2017——2018学年度第一学期）
一、指导思想
严格贯彻教育教学方针，结合本校实际情况，新校园，新气象，立足校园文化建设，立足学生发展，继续深化教育改革，教学管理，改进教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的教育模式，以课堂教学素质教育为重点，充分发挥科研的统领作用，端正教育思想与观念，不断改进教学模式，教育方法，使学校教育教学质量提高到更高的层次。
二、工作重点
1、从课堂教学管理入手，加强教学方法改进，高段教师尝试使用杜郎口教学经验，调整课堂内容，研究新的课堂教学模式，教学策略和方法。
2、做好现代教育技术与课堂教学的整合工作，探索信息技术环境下的新型教学模式，提高教师的业务技能。
3、抓好班级纪律工作，完善课题管理，营造良好的学习氛围。
4、加强集体备课，积极开展组内互相听课活动，认真做好教研活动记录。
5、加强学籍管理，班主任对学生流动情况及时汇报，实行学籍周汇报制度，严格控制学生流失。流失生与教师考核挂钩。
6、开展巡课制度，检查教师上课后课情况。
7、结合“营造书香校园”活动，在教师中开展读书活动，每天坚持读书一小时，业务学习笔记不少于一万字。
8、继续开展好第二课堂兴趣小组活动，丰富学生生活。
三、月工作具体安排
九月份：
1、制定教学工作计划、教科研计划、安排教学进度。
2、一年级新生学籍建立。
3、教导处开始听随堂课。
4、五年级语文阅读教学研讨课。
5、各学年组组内开展一次教研活动。
6、教师根据学校学生具体实际情况，做好成绩提升整体规划。
7、9月底月考并进行质量分析。 十月份
1、听教师考核课。
2、每位教师电子备课一节优质课上传到学校群里。
3、一年级识字教学研讨课。
4、十月中下旬举行以班级为单位的跳绳比赛。
5、检查学生作业、教师教案。
6、月底期中考试并做好质量分析。 十一月份
1、继续听考核课。
2、分局级骨干教师多媒体白板教学展示课。
3、每位教师写一份成绩提升过程中的心得体会。
4、听随堂课，并检查教案。
5、三——五年级学生（每班一人）“名人读书”故事演讲。
6、教师教学名著读书交流。（先在组内交流，选出一人在学校交流。）
十二月份
1、教师制定期末复习计划，教导处检查。
2、检查教案、学生作业、各种活动记录。
3、音、体、美、微社团作品展示。
一月份
1、总结评比，各项资料归档。
2、教学工作质量评价汇总。
教导处
2017年7月23日
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