韵律启蒙教学工作总结

作者：nonghang | 发布时间：2020-08-20 07:05:27 收藏本文下载本文

第1篇：大班启蒙阅读教学工作总结

时间过得真快，转眼我们就迎来了这学期启蒙阅读教学工作的结束活动。在这个过程中我们收获了丰硕的果实，中途也遇到了不少困难，但在小朋友的热情好学和家长们的帮助下，我们迎难而上，取得了很大的进步。

本学期我们以《启蒙阅读》第三册幼儿听读游戏识字配套教材为主教学，大范例、大字卡的使用，在教学过程中，把“玩”与“学”科学的结合起来，化“机械记忆”为“感长记忆”，适应了儿童的生理特点，让孩子在游戏中学习语言和识字。

为避免幼儿学习的单一性和重复性、使教学形式丰富多样，也为了让幼儿有良好的语言表述能力和提高幼儿学习兴趣，本学期在《启蒙阅读》教学中,通过看图讲述、字宝宝游戏、儿歌诵读、听说游戏、情境表演等内容，孩子们在快乐的游戏中认识了很多字宝宝，同时让孩子们养成了良好的倾听和划指习惯，这些结合幼儿年龄特点的教学方法和手段的应用，极大的丰富了孩子的视听觉，使孩子学习的兴趣大增，让幼儿通过一学期的学习，变得爱说、爱讲、也爱大胆表现了。

在启蒙阅读教学中，也特别注重为幼儿营造一种宽松和愉悦的教学氛围，结合每位幼儿的特点，在教学中潜移默化的让孩子学习语言和识字。为了使孩子对启蒙阅读识字产生兴趣，我们也特别注重与家长的交流，能为孩子们识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。使家长明白幼儿期是培养兴趣的关键期，要注意方式方法，而不能强迫幼儿机械去学习，施加压力的学习只会使孩子对任何事都失去兴趣。

通过《启蒙阅读》第三册的学习和培养可以开发幼儿的大脑潜能，让幼儿丰富词汇，练习口语表达能力，轻轻松松掌握汉字宝宝。这个学期的工作虽然得到了许多家长的好评，但我自己知道还有很多地方做的不是很好，希望在以后的工作中做的更好！

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第2篇：大班启蒙阅读教学工作总结

第3篇：大班启蒙教学工作总结报告

大班启蒙阅读教学工作总结报告()大班启蒙阅读教学工作总结()第一篇：大班启蒙阅读教学工作总结

在启蒙阅读教学中，也特别注重为幼儿营造一种宽松和愉悦的教学氛围，结合每位幼儿的特点，在教学中潜移默化的让孩子学习语言

1 / 13 大班启蒙阅读教学工作总结报告()和识字。为了使孩子对启蒙阅读识字产生兴趣，我们也特别注重与家长的交流，能为孩子们识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。使家长明白幼儿期是培养兴趣的关键期，要注意方式方法，而不能强迫幼儿机械去学习，施加压力的学习只会使孩子对任何事都失去兴趣。

第二篇：大班启蒙阅读教学工作总结

为避免幼儿学习的单一性和重复性、使教学形式丰富多样，也为了让幼儿有良好的语言表述能力和提高幼儿学习兴趣，本学期在《启

2 / 13 大班启蒙阅读教学工作总结报告()蒙阅读》教学中,通过看图讲述、字宝宝游戏、儿歌诵读、听说游戏、情境表演等内容，孩子们在快乐的游戏中认识了很多字宝宝，同时让孩子们养成了良好的倾听和划指习惯，这些结合幼儿年龄特点的教学方法和手段的应用，极大的丰富了孩子的视听觉，使孩子学习的兴趣大增，让幼儿通过一学期的学习，变得爱说、爱讲、也爱大胆表现了。

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到教学工作总结栏目查看更多内容>> 第三篇：启蒙阅读教学反思启蒙阅读教学反思：《猫头鹰》一、选材

大班幼儿有了自己的一些认识和见解，对新的事物较感兴趣，尤其是动物。因此，此次活动我选的是“猫头鹰”

二、导入

活动的导入我选择的是猜谜语的形式，因为本班幼儿进行过一些猜谜语的活动，有自己的认识和独特的见解。当我把谜语说出来时他们有的在努力想谜底是什么，也有些幼儿已经知道谜底。并发表自己的意见了，当幼儿把猫头鹰说出来时所有又幼儿一同说一遍，我感觉到了他们的浓浓兴趣了。

三、认识猫头鹰

接下来的环节我便出示我自己制作的猫头鹰，请幼儿观察，认识它。这个环节有点局限，可以多准备一些猫头鹰的图片，让幼儿更深的认识猫头鹰，记住它。

四、欣赏挂图

4 / 13 大班启蒙阅读教学工作总结报告()在观察猫头鹰挂图时，幼儿的观察力很强，一下就发现猫头鹰一只眼睁着着，一只眼闭着。有些幼儿就在学，而我只顾自己的教学进程，没有满足幼儿表演兴趣。

五、认字环节

把“该、睡觉”两个字给落下了,使得最后玩“字宝宝”游戏时幼儿不认识。这是一个大疏忽。

六、欣赏课文

在欣赏课文时我没有提出让幼儿仔细听“该有多妙！”，而是在跟读时提出，且没讲解，幼儿便不能体验这种感觉，目标就自然没达到。收书传书时我班幼儿很吵，我感觉到我班的常规得抓紧些。

七、游戏

这个环节能让幼儿在紧张的课堂中得到放松，并让幼儿知道猫头鹰的天敌是鼠类，并在游戏中巩固字宝宝。

整堂课下来我感觉自己有很多的不足，在以后的教学中用特别注意，应加强自己教学能力，不断汲取新的教学方式。

第四篇：上饶县清华启蒙幼儿园,大班上学期教育教学总结清华启蒙幼儿园大（2）班教育教学总结

教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说，家长非常重视。在这学期中，我认真仔细地备好每一节教育教学活动，并在每一节教学活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。本学期我5 / 13 大班启蒙阅读教学工作总结报告()主要任教数学、国学、美术、安全教育等学科，在各科教学上，我多方查阅资料，并与其她教师交流，以确保知识的正确性。现将本学期教育教学活动总结如下：

一、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：

1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。

2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。

3、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。

4、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。二、各科教学情况：（一）安全教育方面：

安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教师者的职任。在日常生活中，我通过安全教育课的时间引导

6 / 13 大班启蒙阅读教学工作总结报告()幼儿学习了一些关于防火、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护常识。孩子们也树立了基本的自我防范意识，同时也掌握了一些安全自救的方法，本学期我们班在园内没有发生一起安全事故。

（二）国学方面：

1、本学期学习了“弟子规”第二章《出则弟》、第三章《谨》中的相关礼仪知识，并学会了诵读《出则弟》和《谨》。

2、加强了国学礼仪教育，如：居家礼仪、做客礼仪、待客礼仪、聚餐礼仪、尊老爱幼等等一些美好的品德教育，都在国学教育中得以升华。我班小朋友通过国学礼仪的的学习和以前比起来改变了很多，如：在基本礼仪方面能做到仪容仪表端正、养成了勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等良好的个人卫生习惯；在交往礼仪方面与人交往时更大方更有礼貌了，初步学会了商量、懂得了谦让，还学会了交往、用餐中的一些礼节要求；在幼儿园礼仪方面会更主动向老师、同伴问好，道别；知道不能随便打断别人的谈话等等。。。

3、国学教育已经渗透到了孩子们的一日生活中，而且有些家长也在孩子们的影响下学习了国学礼仪。

（三）数学方面：

这学期我们主要学习的知识有：10以内的分解组成及加减法、图形及拼图、归类排序、认识货币、看图列算式等。通过一学期的学习

7 / 13 大班启蒙阅读教学工作总结报告()孩子们都有了一定的进步，大部分小朋友都能正确唱数1—100，有了一定的数概念，唯一欠缺的就是有的幼儿对分解组成理解的还不够，不会灵活运用到加减法当中来，总是依赖搬手指计算，逻辑思维培养发展一般，幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。

（四）美术方面：

孩子们基本都能单独完成绘画和手工作品，涂色更均匀，色彩感也更强了，不足的是对与美术作品缺乏鉴赏力，在绘画构图上也需加大提高，作品需个性化。本

学期还开展了美劳diy，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力，更大强度的激发了孩子们对美术活动的兴趣。

（五）社会领域方面：

1、培养幼儿有初步的家庭责任感，懂得尊老爱幼，会积极地做自己力所能及的家务事。

2、鼓励幼儿参加集体活动，学会自己动手、会主动帮助别人等。乐意与人交往，学习基本的社交能力，学会与人和平相处。活动中懂得分享、合作、谦让、宽容、互助、欣赏他人的优点。

3、了解了自己的家乡，并初步培养了孩子们对家乡的热爱之情。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极的参加班级活动，但公共卫生习惯培养

8 / 13 大班启蒙阅读教学工作总结报告()有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。

以上就是我本学期的教育教学情况。总之，这一学期来，我都努力做好本职工作，虽有一定的进步，却也存在着不足：不能严格要求自己，业务学习时间偏少等等。在今后的工作中我会克服自身的弱点，加以改进，扬长避短，更加努力，把工作做到更好，力争更上一层楼！

大（2）班----翁小青 2014年元月6日

第：大班教学工作总结

教育教学工作总结2014——2014学年度第一学期 2014——2014学年度第一学期教学工作总结

一个学期渐渐远去，新的学年已经开始。人们常说，学会思考就意味着不断进步。回顾自己去年的教育教学工作，进行积极地反思和总结，希望能对今后改进和提高自身的教学水平有一定的借鉴意义。

一、语言方面——创情境，重积累，提高幼儿的语言表达能力。由于之前一直担任小学的语文教学工作，所以我深知要想使孩子学好语文，首先要对语言产生浓厚的兴趣。因此，在平时的教学中，我有意的培养他们的语言表达能力，时常给他们讲些童话故事、神话传说等。听过后总是要求他们简单的复述，并提出一些简单的问题让

9 / 13 大班启蒙阅读教学工作总结报告()他们回答，还适时的让他们对故事中的人物作些评价，起初是有简单的词，后来要求他们说完整的句子，在评价精彩处我还总不忘加些鼓励，树立他们的自信心，有了别人的肯定，他们自然对文学作品产生了浓厚的兴趣，也更愿意表达了。有了想说的欲望，我便向他们提出新的要求，比如：在表述中力求完整、丰富，声音响亮、态度大方，鼓励幼儿多运用形容词进行描述。

同时，我还给孩子们创造自我表达的空间，晨间谈话时每天召开一个简短的新闻发面会，幼儿轮流来当小小播音员，发布的内容可以是社会新闻，家庭中发生的事，班级里发生的事等，锻炼幼儿说话的胆量。与此同时，教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物、时间、地点、经过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什么。当然，幼儿在集体中发言时我尽量要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一

些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。

此外，我还注重他们对古诗词的积累。在每周的晨读或自主活动中，总要教孩子背诵一两首古诗，先是五言的，然后七言的。有时也会根据每周的主题，教他们背诵古诗，例如：在学习祖国名山大川的主题时，我便结合教材上庐山瀑布的彩图，教授了《望庐山瀑布》，有了对瀑布的初体验，更加深了他们对诗句的理解，只读了几

10 / 13 大班启蒙阅读教学工作总结报告()遍便能将诗句完整的背诵。在期末过新年的时候，我又适时的教授了《元日》一诗，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。在春节的喜庆气氛中，背起诗来也兴致十足。到本学期结束，我们班孩子也已经能背诵古诗多达30首了。离园前，孩子都特别喜欢背古诗，因为他们喜欢在家长面前表现津津有味的背诗的样子，当然家长看后自然也心理高兴。

我还不忘通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动,“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“祖国到处是欢乐、“美丽的秋天”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。我在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。

二、社会方面——爱祖国，爱社会，教育幼儿愉悦交往，快乐成长。

为了培养幼儿的爱国情感，适时的向他们进行爱国主义教育。在教孩子认识国旗时，我利用刚闭幕的奥运会，从网上下载了中国取得冠军时的升旗视频作为引入点，先让孩子说一说爱到这种场面的心

情，孩子们把这种心情总结为高兴、骄傲，然后把焦点落到国旗和国歌上，展开本课的教学，介绍国旗、国歌的信义。在了解祖国名山大川时，由于条件的限制，所以我上网搜集了许多关于风景名胜的11 / 13 大班启蒙阅读教学工作总结报告()视频和图片，在介绍的同时，我还不时的和世界之最联系在一起，在孩子们的赞叹声中，让他们切身感受祖国文化的丰富与优秀，培养他们对祖国大好河山的热爱和民族自豪感。

在幼儿成长的环境中(小编推荐你关注)，幼儿园、家庭与社会三者是紧密联系在一起的。要想使幼儿尽快的适应身边的环境，成为一名合格的小公民，我在平时注重以多种方式引导他们集训、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律与尊重他人，教孩子遇事要换位思考，自己不喜欢的人别人也不会喜欢；自己不喜欢的事别人也不会喜欢，所以要学会与人相片，关心和理解他人，尊重身边的人，这样才会被别人喜欢，我还经常在课堂上寻找一些违反公共规则、破坏环境、损害公物的例子，让孩子当当小评委，评价这种行为，以引导幼儿树立正确的社会观念和良好的社会品质的形成。为提高幼儿的交往能力，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相协作的能力。“国庆”节来临时让幼儿介绍为建设祖国而坚守在自己工作岗位上的人，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快

12 / 13 大班启蒙阅读教学工作总结报告()乐，提高了劳动技能。

三、科学方面——齐参与，多尝试，在实践中体验发现的乐趣。幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，在平时的学习与生活中，我经常鼓励孩子多动脑思考，善于提出问题。我还在教室的后半部分创设了科学发现区，例如：给孩子提供盛满水的鱼缸和各种材质的物品，让孩子通过自己动手操作，探索沉与浮的奥秘；给孩子提供大块的磁铁，探索弹性及其在生活中的作用；给孩子提供常见的测量工具如弹簧称、尺子、体重称、温度计等，知道它们的用处并学会使用，通过他们动手操作，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。在下大雨时，还让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。

总之，教学是一门艺术，在此过程中，需要我们不停的研究教材、学生，结合当前的各种形势，并且不断的反思自身的教学行为，不断的学习，才能取得相应的进步。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我会在在教育事业中不断进取，努力钻研，争取在以后的教学工作中做得更好。

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第4篇：春季国画启蒙班教学总结

2012年春季国画启蒙班教学总结

在今年我们幼儿园开展了国画启蒙特长班，水墨画，又称中国画，简称国画。它是我国历史悠久的中华民族所创造发展起来的一门艺术，自成体系，是我们中华民族灿烂文化的组成部分，在世界美术艺苑中独树一帜。水墨画融诗、书、画、印为一体，代表了一个国家、一个民族的文化修养和内涵，是我们中华民族的国之瑰宝和骄傲，是中国传统文化的精华水墨画是中国传统文化的精华，它博大精深，文化内涵深厚。让幼儿从小学习水墨画，有利于培养幼儿对中国传统文化的热爱情感，也是水墨画传承与发展的重要途经。幼儿开始画画，并不象认字、识数、说话和唱歌那样必须依靠教习。儿童都本能地喜欢画画,儿童这种自发的表现欲望如能随心所欲地在自娱中发展，他就能画一般成年人不敢画的画。用绘画语言表达思想感情，是幼儿在智能启蒙发展阶段本能驾御的语言工具。水墨画在其本能的发展过程中，对促进儿童的注意、观察、识记等认知的心理基础能力和创造性的表现才能有重要的启蒙与开发的作用。水墨画的创作表现活动需要主、客观两个方面的适宜条件，儿童主观上的表现欲望是本能的、自发的，客观上只要有可以利用的工具和有不受成人干预的环境，水墨画的活动就能在自娱中启动。

本学期国画启蒙班的教学已经顺利结束，我带孩子们完成的作品也在全园进行了展览，一件件稚嫩的作品都凝聚着我的心血和孩子们的努力。现将一学期的教学工作做如下总结:

１、课程的安排

从2月23号开始，到6月9日结束，每周1节课，总共完成了16节课时。在开学初进行了摸底和基本功的训练，每节课完成一件作品，由浅入深、由易到难，总共完成了16幅作品。

２、教学内容的选择

我选择了幼儿生活中常见的食物、动物、花卉作为主要的素材，因为食物、动物、花卉的造型简单、变化丰富、易于表现，幼儿对这类物作品也非常地感兴趣。绘制了，茄子、猫、睡莲等作品。并且我把是同类型的习题安排在临近的时间学习，让幼儿有重复练习的机会，更能熟练地掌握绘画技巧。

学期结束进行作品展览时，我选择了绘画简易，色彩艳丽的绘画作品，进行分类展示。

国画启蒙班的教学使孩子既动手又动脑，充分发挥了每个孩子的聪明才智，同时张扬了孩子们的个性。本次特长班的教学还是较为成功，有了这次的经验，我相信，我们的特色班会越办越好的，在下次教学中，我也会吸取本次的经验，继续把这特长班办好。

第5篇：启蒙小学上半年禁毒工作总结

启蒙小学2017年上半年禁毒工作总结

毒品是全人类共同面对的世界性公害，禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作，而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重。我校根据黔东南州禁毒办通〔2017〕33号文件和《关于印发〈锦屏县“无毒害”创建和巩固活动工作方案》（锦禁毒办发[2017]7号）和《锦屏县教育系统2017年禁毒工作方案》围绕“正青春，拒毒品”这一主题，进行了大力宣传活动，现将本阶段工作小结如下：

一、成立以支部书记、校长为组长，分管校长为副组长、各班主任担任组员的领导小组，并对工作责任人明确分工。

二、建立禁毒工作制度，并把禁毒工作纳入班级目标量化考核。

三、学校与老师签禁毒责任书。

四、聘请派出所的领导到学校上了一堂禁毒、法制、安全教育课。

五、各班出了一期内容丰富的禁毒教育黑板报。开一次禁毒主题班会。

六、制定了禁毒教学计划、并计划在五月下旬进行禁毒作文比赛和演讲比赛，和手抄报比赛。

七、组织五六年级的18名学生和全校老师到县禁毒基地进行参观。

八、学校下载禁毒教育宣传片，利用班班通组织学生观看。并结合课本知识进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固毒品预防知识，增强禁毒、拒毒意识。

九、利用小手牵大手，向学生发放700多份禁毒宣传资料，发放540本禁毒知识读本和140本禁毒笔记本。希望家长和学生共同学习。

十、张贴禁毒标语和展板。用液晶显示频播放禁毒知识和标语。学校通过多项宣传活动的开展，使学生将自己所学的知识传递给身边的第一个人。为配合宣传工作的开展，在校宣传工作小组的领导下，宣传工作深入校园、家庭、社会各处，构建了三位一体的宣传体系，宣传工作落到实处。

我校的禁毒系列教育宣传工作，注重方法。为了更科学有效的开展毒品预防教育工作，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不断提高师生防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，真正确保学校是社会主义精神文明窗口的地位。

锦屏县启蒙小学 2017年6月25日

第6篇：剑桥儿童英语启蒙班工作总结

英语启蒙班教学工作总结

贺烨

光阴如白驹过隙，转瞬即逝。转眼，二十天的学习将划上句号。回首本阶段的工作，我感觉当一名教师不简单，而当一名低年级的教师更不简单，因为我所面对的是朝气蓬勃，活泼好动，自我表现欲强的孩子。现将本阶段的教学工作总结如下：

一、培养学生英语学习习惯、规范课堂常规

一二年级的学生，大部分人还是第一次接触英语，所以如何让他们在课堂上规矩听课，养成良好的学习英语的习惯，成为了我的首要工作。在教学工作刚开始时，课堂有些凌乱，学生无序，我花了几天的时间来规范课堂常规，初步使学生养成正确的英语学习习惯，这样在后面的课堂上，我感觉自己轻松多了，学生也听指挥了，学得也有劲了。

二、认真备课，做好课前充分准备

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对低年级教学目标的不同：低年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

三、增强上课技能，提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

四、营造氛围，力求全面发展

低年级学英语，对很多学生来说是开始，所以我觉得让他（她）们在一开始就养成好的习惯，在英语方面全面发展，对其将来的学习会有很大用处，于是我坚持用英语组织课堂教学。使用英语唯一的方式和场所都在学校，所以我觉得更应该注重通过传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是：

1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3、用英语授课。不管上对话课还是讲单词，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一阶段的教学总结和感想，希望大家能给我宝贵的意见和建议。

第7篇：上饶县清华启蒙幼儿园,大班上学期教育教学总结

清华启蒙幼儿园大（2）班教育教学总结

教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说，家长非常重视。在这学期中，我认真仔细地备好每一节教育教学活动，并在每一节教学活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。本学期我主要任教数学、国学、美术、安全教育等学科，在各科教学上，我多方查阅资料，并与其她教师交流，以确保知识的正确性。现将本学期教育教学活动总结如下：

一、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：

2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。

3、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。

4、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。

二、各科教学情况：

（一）安全教育方面：

安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教师者的职任。在日常生活中，我通过安全教育课的时间引导幼儿学习了一些关于防火、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护常识。孩子们也树立了基本的自我防范意识，同时也掌握了一些安全自救的方法，本学期我们班在园内没有发生一起安全事故。

（二）国学方面：

1、本学期学习了“弟子规”第二章《出则弟》、第三章《谨》中的相关礼仪知识，并学会了诵读《出则弟》和《谨》。

3、国学教育已经渗透到了孩子们的一日生活中，而且有些家长也在孩子们的影响下学习了国学礼仪。

（三）数学方面：

这学期我们主要学习的知识有：10以内的分解组成及加减法、图形及拼图、归类排序、认识货币、看图列算式等。通过一学期的学习孩子们都有了一定的进步，大部分小朋友都能正确唱数1—100，有了一定的数概念，唯一欠缺的就是有的幼儿对分解组成理解的还不够，不会灵活运用到加减法当中来，总是依赖搬手指计算，逻辑思维培养发展一般，幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。

（四）美术方面：

学期还开展了美劳DIY，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力，更大强度的激发了孩子们对美术活动的兴趣。

（五）社会领域方面：

1、培养幼儿有初步的家庭责任感，懂得尊老爱幼，会积极地做自己力所能及的家务事。

3、了解了自己的家乡，并初步培养了孩子们对家乡的热爱之情。

从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极的参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。

大（2）班----翁小青

2014年元月6日

第8篇：放马启蒙幼儿园工作总结及工作设想[1][材料]

放马启蒙幼儿园

2012年度工作总结及2013年工作设想

2012年12月

日

6 在忙碌而快乐中我们结束了创新型的一学期，在这学期中，我们不仅出色的完成了各项工作、各类活动，还对教师团队打造做出了显著的成效。我园是拥有4个教学班，118名幼儿，8名教职工的二类幼儿园。我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展，让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅在家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将一年的工作总结如下：

一、实行目标管理，建立各项规章制度。

幼儿园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保质保量完成。首先在开学前由园长和副园长、各科负责人提出本学期的工作目标和规划，并与全体老师共同商议，进一步完善幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致。最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标。实施“以人为本”的人性管理模式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定的提高。

规章制度是幼儿园的“法”，是幼儿园为实现目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。不断完善各项规章制度，如安全制度、师德制度、各科教学测评制度、保育制度、岗位制度、幼儿及教师考勤制度、出勤制度等，并设立奖金。来推动教职工的积极性。

二、坚持保教并重，注重提高教师素质，提升教师团队文化。认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周二、周四的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如：制定全学期工作计划、填写周计划表，进行月测评、对下周的有效教育的新授课要进行说课、示范操作、常规课教具的制作。在实施过程中，我们园长和保教主任以及各科负责人进行监督、检查使目标管理落到实处。

三、完善教研活动，推动幼儿发展。

1、根据我园办园特色：以礼仪教育、有效教育教研为突破口，努力提高教育，教学质量，完善教研各项规章制度，每周二、周四在进行教研活动的同时进行业务学习。使我园的教学水平、服务质量做得更闪亮，只有这样才能做到让家长满意，让社会各界称赞。

2、老师要根据《幼儿园教育纲要》，制定能符合幼儿身心发展需要的学期目标。在目标的指导下，选择教学内容，写出学期教学内容安排。每月会将教学目标作为评估小朋友的依据。通过评估，检验各位老师的教学效果，并作为考核的一项内容。

3、科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内、外活动相结合。每天保证幼儿有2小时户处活动时间，认真开展各类活动。2月份我园举行了“新学期，新起点”主题家长会；3月份我园进行了“综合公开课”半日开放活动，向家长汇报前半学期幼儿在各方面的发展变化情况；

4、发挥勤俭办园的精神及增强环保意识，平时注意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，利用废旧物品进行教玩具制作，并利用易拉罐、碟片、筷子、爽歪歪瓶制作了器械操表演用的道具。还根据季节和节日开展活动各类活动，例如植树节、端午节、中秋节、教师节、重阳节活动，让幼儿根据礼仪课程制作“教师节贺卡”。十一国庆节放假前教育孩子“爱祖国、爱家乡”，是孩子有爱国、爱家、爱自己的意识。八月十五中秋节时让孩子制作“中秋节贺卡”。九月九日重阳节让孩子知道要“孝父母、敬长辈”。十二月底让孩子根据礼仪课程制作“元旦贺卡”，让孩子知道元旦时新年的第一天。

四、卫生保健方面

1.科学合理安排幼儿膳食、精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。

2.严格执行各种制度，如食品安全制度、卫生保健制度、消毒制度、炊事员操作要求等，同时设立食堂卫生管理机构进行监督工作。上半年的甲流、手足口病和下半年的手足口病及各种传染病是今年上级部门特别重视的工作，为了切实做好病情的发生，制定了疾病预防控制制度、传染病报告制度、查验预防接种制度、消毒制度、晨检制度，做好餐具消毒、教室内所有师生用品消毒、院子玩具消毒工作的登记，并加强监督管理。还认真做好幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查，确保幼儿的安全。

3.做好传染病预防工作，把好幼儿病情的发生关，并做好晨检和“零”病例报告，以防传染病发生。

4.加强晨检、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离。

五从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。

首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患;再次加强门卫

管理，实行进出、来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，家长须持接送卡接送幼儿，确保幼儿安全。

另外，结合幼儿的生活经常进行安全常规教育，时时刻刻强调安全，进行加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，我园还进行每天各班安全检查记录，每周五各班主任进行签字，在各种形式的安全管理下，我园本年度无一例大的不安全事故发生，我们师生安全的度过了快乐而舒心的一学期年。

六、家长工作。

幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园、社会、家长的一体化教育能促进家长、社会对幼儿园教育的认识，对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必须把家长工作为一个重要环节来开展。

1、坚持开展了家长开放日活动，以不同的形式邀请家长积极参与，让家长了解孩子在园的一日学习与生活。

2、坚持利用《家园联系册》，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目的。

在2012年工作的基础上，继续坚持好的工作做法，使各项工作在原有的基础上更上一个台阶。创办有特色的品牌幼儿园，将我园的礼仪教育、有效教育提高一个台阶。

2013年大型活动有：3月份召开新学期家长会，4月份全园观摩课及美工展，5月份举办我园文艺演出，6月份综合汇报课。

在园本文化方面我们要进一步完善，是幼儿园的文化内涵更深刻、更明显的体现出来。

总之，有一份耕耘，就有一份收获，我们本学年培养了一批优秀的中层管理者，培养了一批优秀班主任，由班主任带出了一批优秀的陪班老师。我们的班级管理老师培养了一批优秀的孩子，我相信我们的团队会越来越优秀，我们的幼儿园会越来越好。不过成绩属于过去，工作还看将来。我园将以全新的理念，务实的作风，将特色班级文化进行更科学合理的建设与诠释，将操作过程重点落实在班级特色项目的开发上，通过基于班级特色项目开发作为路径，深化对幼儿园品牌建设的实践研究，以品牌创建为支撑点，不断提升幼儿园的发展活力。努力为家长、为社会营造一个优良的育人环境，为孩子撑起一片蓝天。我们相信有上级领导的关怀，有家长和社会各界人士的支持，我园会越办越好。