《我最喜欢的动物》教学设计
教学目标：
1、欣赏并喜欢动物,知道动物能为我们人类服务，是人类的好朋友。
2、学会查找搜集资料的简单方法，增长有关动物的知识。
3、爱护动物，用实际行动承担起保护动物的一份责任。
课后作业：与父母一起阅读《我的野生动物朋友》一书或和父母一起喂养一种小动物，体验人与动物相处的乐趣。
教学过程：
一、导入（5）
同学们,在我们的地球上除了人类还生活着许多各种各样，形态不一的动物，你们喜欢它们吗？今天老师就给大家带来了几位动物朋友，看看你们认识它们吗？（放动物录像）
看了录像之后,此时你最想说什么?是啊,正是有了这些可爱的动物,我们生活的地球才变得丰富多彩、生机盎然啊！这节课就让我们一起来学习同学们感兴趣的一课——我最喜欢的动物
板书：我最喜欢的动物
过渡：课前，同学们通过多种方式人人查找资料，制作动物卡片，做好了充分的准备。
二、小组交流动物资料。（5）
下面，拿着你的动物卡片先在小组里交流，说一说你最喜欢什么动物，它有哪些生活习性，还可以讲一讲你和动物之间发生的故事。组长组织大家人人交流，声音小一点。开始。
三、全班交流我最喜欢的动物（20）
导语：谁愿意给大家介绍你最喜欢的动物？争取得到更多同学的关爱。
1、学生介绍大象、榛睡鼠、水母、鸽子等动物，教师适时进行评价，并引导学生了解动物的生活习性和相关动物知识。
总结：你们喜欢这些可爱的动物朋友吗？正是有了它们，我们的地球才变得丰富多彩、生机盎然啊！（喜欢）
2、过渡：大自然中的动物经过人类的长期驯化，现在有许多已经成为我们人类最为亲密的好朋友。瞧，我们班就有许多同学有这样的好伙伴。
教师播放一组学生和小动物亲密地在一起的照片。
过渡：哪位同学愿意讲一讲自己和好伙伴之间发生的故事？（爱护、照顾、责任）
过渡: 可爱的动物朋友给我们的生活增添了无比的快乐，还有许多动物朋友忠诚的为人类服务。你能说说吗？
3、在动物朋友遇到困难的时候，善良的人们总是尽自己的所能去帮助它们。让我们一起来看一看。（播放录像）
4、将你最喜爱的动物资料粘贴到黑板
师小结：此时此刻面对这些美丽，可爱，默默为人类服务奉献的动物朋友，你最想说什么？最想做什么？（它们都是我们的好朋友，我们应好好爱护它们，不伤害它们！）
四、注意安全（5）
（播放课件）这四幅图片上的小同学正在和小动物玩耍，仔细看一看，哪些同学做得对，哪些同学的行为有危险？在小组里小声说一说。
出示课件：
接触动物要注意：
1、不要和动物有太过的亲密接触。接触动物后要及时洗手。
2、如果不慎被咬伤、抓伤、啄伤一定要及时到医院处理伤口，并尽快注射狂犬病疫苗。
五、与动物交朋友（5）
师：在这节课的最后老师想介绍大家认识一位非常可爱的动物朋友——大熊猫！（播放照片和录像）
同学们还可以和父母一起亲自喂养一种小动物，学会关心、照顾动物朋友，你一定也能体验到人和动物相处的乐趣的！我们下节课来交流。
版权声明：
1.大文斗范文网的资料来自互联网以及用户的投稿，用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《《我最喜欢的动物》教学设计》一文的著作权归原作者所有，仅供学习参考，转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请联系我们，我们将会及时删除。