教学设计题目
第1篇：教学设计题目
10.1复习计量单位
【教学内容】人教版小学数学三年级上册第10单元总复习（第1课时）【教学目标】
1、使学生进一步掌握1时=60分、1分=60秒及时间单位之间的简单计算。。
2、通过进一步学习各种形式的经过时间的计算方法，使学生能熟练地计算简单的经过时间。
3、通过练习，使学生进一步掌握有关物体质量单位、长度单位的知识。 【教学重点】充分体验时、分、秒的实际意义，掌握时间单位间的关系，比较熟练地进行简单的时间计算，进一步认识质量单位、长度单位的相关知识。
【教学难点】时间单位、长度单位、质量单位间的换算关系及计算。【教学过程】
一、复习回顾
1.表示物体质量的单位有哪些？它们之间的进率是多少？ 2.表示时间的单位有哪些？它们之间的进率是多少？
3.测量物体的长度要用到长度单位，你们能说说都学过哪些长度单位吗？它们之间有什么样的关系呢？
二、基础练习
1.我们一起来看看教材第109页第1题（1）、（2）。（1）关于单位的合理使用。
分析题意：本题考查的是学生对长度单位、质量单位、时间单位的认识。填上合适的单位这类题目在考试中经常出现。考查学生的理解能力，以及对生活中事物的观察能力。
学生独立思考，填写在教材上。
师生集体订正：飞机的航行速度为1小时750千米，载质量是50吨，机身全长38米。
（2）关于时间的计算。
分析题意：本题是考查经过时间的计算，以及时间的表示方法。解决这一问题的关键在于知道时间单位间的进率，知道时间的表示方法，认识钟表。
对于本题而言：现在的时间是9时40分，所以经过20分钟，时间是10时。学生根据讨论的结果在教材的钟表上画时针与分针，然后同桌间互相检查。2.我们再来看看教材练习二十四第3题。
组织学生先观察图，理解题意，然后说说是怎么想的。
三、巩固练习
1.电影从2:05开始，放映到3:10，电影放映了多长时间？ 指名学生上台板演，集体订正。2.教材第111页练习二十四第4题。
指名学生回答，并说说思考过程。
四、课后小结
这节课你有什么收获？课文请大家用今天学到的知识来解决生活中的问题。
板书：
复习计量单位
1.表示物体质量的单位有哪些？它们之间的进率是多少？
2.表示时间的单位有哪些？它们之间的进率是多少？
3.测量物体的长度要用到长度单位，你们能说说都学过哪些长度单位吗？它们之间有什么样的关系呢？
第2篇：教学设计题目
【教学目标】 科学概念
3.8探索宇宙
【教学内容】教科版小学科学六年级下册第三单元(第8课时)1、宇宙空间分布着大小不同的天体系统。
2、宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。 过程与方法
1、对提供的资料或自己收集的资料进行研究，发现一些有效信息。 2、学习利用数据、文字、图表、模型来表述研究过程。情感态度价值观
1、从人类探索宇宙的历程中，认识到科学是不断发展的。 2、意识到宇宙是运动变化着的。
【教学重点】初步认识宇宙的结构和运动，建立宇宙系统的概念。【教学难点】学习利用数据、文字、图表、模型来表述研究过程。【教学过程】 一、膨胀的宇宙
1、情境导入：同学们，2003年我国载人航天飞船“神舟5号”的发射成功，让我们中国“千年飞天梦，今朝变成真”。现在，就让我们一起乘坐“神舟号”飞船到太空遨游，继续去探索宇宙。
(板书课题)
2、师:我们先来到地球家园的所在地——太阳系，回想一下，太阳系是怎样一个星系？
（太阳系是以太阳这颗恒星为中心的，由行星及其卫星、矮行星、小天体（包含小行星、流星、彗星）等组成的一个天体系统。）
3、提问：太阳系在宇宙中是唯一的吗？ 4、学生思考回答。
（引导学生们认识：太阳虽然是太阳系里唯一发光的恒星，但是太阳系在宇宙中并不是唯一的。天空中的星星大多数也是和太阳一样发光发热的恒星，它们有的也会组成类似太阳系一样的天体系统，太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。）
5、（出示银河系俯视和侧视的图片）让我们看看银河系的模样吧！说说你们觉得银河系像什么？
（银河系俯视像一个巨大的漩涡，侧看像一个中心略鼓的大圆盘。）6、阅读课本第61页资料，说说银河系中有多少颗恒星？银河系有多大？（银河系大约由1000亿～2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。）7、太阳在银河系中的位置看得出来吗？光年是一个什么单位？1光年等于多少千米？算一算。
8、了解了银河系，你们有什么感受？
9、讲解：银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。
10、讨论：我们已知的宇宙空间到底有多大呢？
（说明：现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙空间深处，但仍没有看到宇宙的边缘，而且科学家发现宇宙正处于青年时期，还在长大，还在膨胀之中！教师简单介绍红移现象。）
二、充满活力的宇宙
1、师：组成宇宙的恒星究竟是怎样的呢？我们来了解一下它们。 2、组织学生观看相关的录像资料，并展示恒星一生中的几个重要阶段的图片和资料。
（恒星的一生：星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽，膨胀变成巨星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星；或者星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——小型或中等恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变成黑矮星）
3、新星爆炸是怎么回事？你有没有收集到这方面的资料。 4、学生交流各自收集的资料。
5、小结：如同人体的细胞在新陈代谢一样，宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡。同时，恒星都在不停地高速运动，有些恒星自身在有节奏地膨胀和收缩，有的恒星在向外抛射物质……也正因为如此，我们的宇宙充满了活力。三、人类对宇宙的探索
1、谈话：自古以来，人类就对宇宙充满了幻想，向往着飞向太空。我们看到的这些资料，正是人类不断地对宇宙进行探索的结果。
2、你知道我国人民在宇宙探索方面取得了哪些成就吗？
（1、我国是世界上公认的火箭发源地。2、我国的航天技术在世界上占有重要的地位。3、载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想。现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。）
3、你还知道在人类探索宇宙的历程中有哪些代表人物？他们分别有哪些贡献？
4、学生们谈自己的想法。
5、教师补充相关资料，并选择性的详细介绍。
6、小结：人类对宇宙的探索是探测工具不断改进的过程，体现着科学技术的进步；中国宇航事业的发展让我们感受到了一种民族的尊严和自豪感；我们更不会忘记，无数科学家和宇航员为实现人类遨游太空的伟大理想，体现出的前赴后继的献身精神；人类对宇宙的探索是没有止境的。
四、拓展延伸：
请同学们课后继续收集各种有关宇宙和人类探索宇宙方面的资料。（1、引导学生利用书籍、网络、影视等各种方法收集；2、指导学生对资料进行分类整理，如天体资料、探索工具、航天故事等；3、引导学生通过黑板报、科技手抄报等形式进行展示交流。）
五、作业布置 课堂作业本31页 板书设计： 8、探索宇宙
一、宇宙空间的天体系统：太阳系——银河系——河外星系——宇宙 二、宇宙是运动变化的，膨胀的——充满活力
第3篇：教学设计题目
第三单元 角的度量 第4课时 角的画法
【教学内容】
人教版小学数学四年级上册第3单元(第4课时)【教学目标】
【教学重点】
【教学难点】
对准相应的刻度画角。【教学过程】
1.30° 90° 2.教学例3。出示例31.怎样画一个60
2.
（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
（2）在量角器60
（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的一点，再画一条射线。（4）让学生试着画出60°的角。
想一想：量角器上两处都标了60°，这个点应点在哪里呢？为什么？
学生在画角的过程中，引导学生动脑筋想一想，并相互交流。使学生明确：如果与量角器0°刻度线重合的那条边向右就在内圈60°刻度处点上点；如果是向左，就在外圈603.画一个100
1.教材第43页“做一做”第2
先让学生用量角器画出这些角，并在小组中相互交流，比一比谁画得好。2.教材“练习七”第5
先量一量∠1和∠2有多大，把角的度数写在角上，再用量角器画出与∠1和∠2同样大的角。画完后，同桌互相验证，看谁画得标准。
3.教材“练习七”第6
小组内议一议，再说一说这些角用三角尺怎样画的。教师归纳，再让学生
第4篇：教学设计附练习题目
自主学习：
1、下面图形分别是上面哪个盒子的展开图？先观察，再连线。
2、下面哪些图形是正方体的展开图？
3、下面是正方体的展开面，每个面内都标注了数字，数字6所对的数字各是几？
知识点一：长方体和正方体展开图的特点
1、下面这个正方体的展开图是（）
2、下面中哪些图形可以沿虚线折叠成长方体包装盒？先想一想，再折一折。
知识点二：长方体和正方体展开图的应用
下面是正方体的展开图，你能说一说
1、2、3号面分别各对应几号面吗？
第5篇：07年自考教学设计题目
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浙江省2007年4月高等教育自学考试
教学设计试题
课程代码：00431
一、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.进行学习者分析，目的是为了了解学生的________和________，以便为后续的教学系统设计步骤提供依据。 2.分析学习需要的基本方法有________需要分析法和________需要分析法，两者的主要区别在于目标参照系的不同。3.分析教学内容的工作以总的教学目标为基础，旨在规定教学内容的________和揭示教学内容________，以保证达到教学最优化的内容效度。
4.网络课程和各类电子教材的评价指标中的媒体指标有：________、整体设计水平、________。 5.美国著名教育心理学家奥苏贝尔将学习按照其效果划分为________与________两种类型。6.电视教材是根据________的规定，采用电视图像和声音表达________的一种形声教材。7.网络课程包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的________和________。
8.示范——模仿教学策略主要有以下几个步骤：1）动作定向；2）________；3）自主练习；4）________。9.多媒体教学软件的设计主要包括教学设计和软件的系统设计，所以分别用________和________两种形式进行描述。10.教学材料的评价有________、科学性、技术性、艺术性和________五项指标。
二、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.“一所学校或一门新专业的课程设置”属于()A．以“系统”为中心的教学设计 C.以“学习”为中心的教学设计
B.以“课堂”为中心的教学设计 D.以“产品”为中心的教学设计
2.奥苏贝尔将一个人为了保持长者（如家长、教师等等）的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要称为：()A.认知内驱力 C.附属内驱力
B.自我提高内驱力 D.需要内驱力
3.将教学目标要求的心理操作过程揭示出来的一种内容分析方法称为()A．归类分析法 C.图解分析法
B.层级分析法 D.信息加工分析法
4.由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是()
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第6篇：综合设计题目
一、综合设计题目:
1、制作演示文稿为介绍“我的大学生活”，至少包括20张幻灯片。自己选择合适的版式，合适的图片，音乐只能插入3M大小以内的文件。
2、制作内容包括5个部分：
1)我的大学校园：可以填加本大学学校情况介绍，风景介绍等。
2)丰富的大学生活：可以介绍大学里自己看到或参与了的各种团队活动，包括专业和文艺活动都可以。
3)我的专业：可以介绍自己专业情况，喜欢的专业，喜欢的课，喜欢的老师等。
4)我的公共计算机学习：介绍“大学计算机基础”学到的内容，难点或者感兴趣的东西等。
5)其他：比如自己的兴趣爱好或者毕业后的规划等。
3、评分标准：
1)制作内容包含了以上3个部分，同时达到15张幻灯片，为60分。
2)制作内容包含了以上5个部分，同时达到20张幻灯片，为80分。
3)制作内容包含了以上5个部分，同时达到20张幻灯片，添加了音乐、动画、超链
接、幻灯片切换为90分。
二、实验报告的填写情况：
1.报告一至报告三依次填写”windows基本操作”、“word基本操作”、“excel基本操作”的内容，具体填写实验中遇到的难点问题。
2.报告四是综合实验，不需要填写内容，只需将综合设计PPT打印出来钉在报告册后
面即可。打印内容使用一般的A4纸张，黑白打印即可，但要求内容能看清楚。
三、提交时间
1.请在5月31日前将实验报告册和综合设计PPT电子文档统一交给负责人（班长或
学习委员）。
2.PPT电子文档名字以自己的“学院缩写+班级+学号+姓名”命名，不用额外建文件
夹。
第7篇：参考设计题目
参考设计题目
1、某市电业局网络规划
某市电业局新办公楼高16 层，共计有160 个房间。主楼的南面是附楼，附楼高2 层，每层有6 个房间，共38 个信息点。原电业局办公楼（老楼）离新办公楼约0.7 公里，高5 层。该市A 区供电局离局新大楼相距100 米，其他四个区的供电局（B 区、C 区、D 区、E 区）离局新大楼20 公里以上。修验厂在老楼院内，离老楼约100 米。油务楼、保护仪表间距离老楼分别为150 米、130 米。油务楼周围还有物资仓库、高压试验楼、修验厂房各有2 个信息点，距离在80米之内。局新大楼一期网络工程可上网约120 个信息点，老楼计算机应用已有一定规模和水平，目前已有48 个信息点。
随着生产发展，对工作效率和管理水平现代化要求的提高，对数据流畅通和信息共享提出了更高的要求：
1)对市电业局网络系统进行总体设计。
2)保留原有计算机软硬件资源，让MIS原有功能模块或子系统仍能继续运行。
3)解决全市局范围内的网络通信、办公自动化等问题，使网络系统性能、计算机应用水平达到一个新水平。4)考虑到今后的发展、扩充和先进技术的应用，一次布线后新楼最大可供500个信息点联网，老楼最大可供200 个信息点联网。
2、某卷烟厂网络规划
某卷烟厂拟实施CIMS（现代集成制作系统）规划，需建立企业网络系统，设计全场经营、政工、技改、财务、质量、生产、销售、后勤等部门，主要分布在办公楼和生产厂区、占地0.4平方公里，厂外有少量销售点。办公楼为6 层，需联网计算机96 台。卷烟厂库区距厂区直线距离约2 公里，有20 台计算机。在全市范围内设有6 个厂外销售部，每个销售部有10－20 台计算机不等。另外有编辑全市的销售点近百个，每个销售点有1 台计算机。网络规划要求：
1)网络系统连接的站点覆盖主厂区、库区及厂外销售部，远程通信遍及市内全部销售网点，并为今后同外单位及国际互联网的通信连接做好基础准备工作。各销售点可以考虑采用ISDN拨入的方式。
2)支持分布式数据库应用，以实现全厂的MIS 和面向决策的综合信息查询系统和决策支持系统（在厂部和厂外销售部都有数据库），各销售点的计算机根据地域的划分分别与就近的销售部和厂部的数据库相连。
3)综合考虑系统可靠性、实用性、开放性、先进性和经济性 4)以当前需求为主，兼顾发展的需要。
5)支持企业的Intranet 和与Internet 的连接。
3、某大学校园网规划
某大学有师生一万多人，主要的16 栋建筑物位于以图书馆为中心的从60 米到500 米的地理范围内。拟建覆盖全校（或分校、学院）的校园网，包括局域网和接入网，能支持办公自动化、信息管理、科研与教学工作，能接入CERNET，与INTERNET 相联。总体规划，分段实施。具体要求：
1)校园网主干结构采用当前的主流技术，并保证一定的技术先进性；
2)组建专门的网络中心，负责校园网运行和管理，核心网络设备应具备很强的交换能力，为将来网络容量需求的成倍增长预留足够的扩展空间；
3)各系级单位一般建成独立局域网后，再接入校园网；暂不能建局域网的单位直接接入校园网；
4)网管设备（软、硬件）能实现对网络设备的实时监控和网络流量计费； 5)要有完善的安全机制，防止来自外部和内部的非法访问； 6)校园网应能够为全校师生提供以下应用服务： WWW 服务 E-mail 服务
网上多媒体教学，能提供视频点播服务 校外图书资料检索 校内行政管理 拨号上网服务
7)校园网以不低于2Mbps 的带宽接入CERNET 网络中心。
4、某设计院网络规划
某设计院计算机应用是以计算机辅助设计（CAD）为主。CAD 应用的微机占全院计算机总数的百分之七十以上，已形成了财务部门的局域网，对内对外运用计算机进行管理，人事、档案、医疗、图书、资料、报刊订阅等年开发了应用软件。根据实际情况，全院计算机联网总体设计目标如下：
1)建立一个提供综合应用计算机网络环境，为CAD、MIS 提供通信服务，同时要求今后能提供多媒体服务。
2)采用网络技术和设备，可与多个厂商的计算机及其外部设备相连，实现资源共享。3)今后实现设计院与分布在全国各地的分院之间的数据通信；与国家CHINAPAC/CHINADDN、国际互联网Internet 相连，共享国内外信息资源。4)网络系统必须具备可靠性、实用性和安全性。
5)建网要求高，但要考虑经济条件及使用的实际情况，可采用逐步实施的方法。
5.规划设计一个拥有200个机位的网吧。要求从以下几个方面进行设计: 1).需求分析(目的,特点,策略).2).网络规划设计
①结构选型(拓朴结构).②Internet接入.③硬件选择(型号,配置).④软件选择(系统软件,管理软件,应用软件).⑤传输介质.3).可行性论证.①传输速度.②用户接口(客户机,操作系统,应用软件,协议).③管理能力(技术, 安全)
④投资费用(软件,硬件,安装,布线,培训,维护等).⑤成本回收等.6.某中学校园网规划方案的设计 设计要求如下：
(1)建立办公自动化系统
办公楼共有40个信息点。要求通过校园网连至INTERNET，达到100M到桌面，并对财务科，人事科等科室进行单独子网管理。
(2)建立考试监控系统,共有教学楼3座，120个信息点。
①综合教学楼一个，60个信息点。其中有10个实验室，每个实验室配置1台PC和1个投影仪（此处无须上网）；20个教室，其中一个教室2个摄像机。②普通教学楼1：40个信息点，共20个教室，其中一个教室2个摄像机。③普通教学楼2：20个信息点，共10个教室，其中一个教室2个摄像机。
(3)建立综合多媒体教室
信教中心：共120个信息点。有两个多媒体教室，每个教室60台PC。要求可网管，通过校园网上连至INTERNET，达到100M到桌面。
(4)为了满足教职工的需要，提高教职工教学条件和水平，大力发展网上教学，优秀科目科件制作等。将教职工宿舍区的PC通过校园网上连至INTERNET，达到10M到桌面，以后可扩展到100M。
(5)学校校园网建设所需PC和投影仪由校方自行选择和安装。学生宿舍由于高中阶段学习生活的特殊性，不进行任何布置。
7、中小企业双出口网络的设计与实现
【案例背景】
某中型企业现有的网络具有近3000 各节点，随着企业经营规模的不断扩大，网络应用的增多，原有的网络已经越来越不适应新形式的发展。为加强企业信息建设水平，企业希望改造企业内部原来的企业网络，新改造的网络遵循“安全性、可管理性、稳定性”。首先需要保障企业网络的网络出口稳定可靠性，其次病毒侵入与非法攻击是目前企业网络最大的安全隐患，新网络要具有防止网络蠕虫病毒扩散、DDoS 攻击和恶意的IP 扫描现象出现。此外在内部网络带宽资源利用率上，网络的可管理性上都应比目前有很大的改进。某中型企业要求新的企业内部网络建设，需严格遵循“安全性；可管理性；稳定性”的原则，具体如下：
(1)为了保证网络出口稳定可靠性：企业向ISP 申请了两条Internet 线路，需要这两条线路做负载均衡和冗余备份。
(2)为了保证网络安全可靠性：企业要求核心设备支持防DDoS 攻击、防恶意的IP 扫描。病毒侵入与非法攻击是企业网络很大的安全隐患。不发作则已，一发作就是大问题，因此，企业要求内部网络能实现在核心层、接入层防止网络蠕虫病毒扩散。要求核心和接入网络设备能支持VLAN 的划分，降低网络内广播数据包的传播，提高带宽资源利用率，防止广播风暴的产生。
(3)管理性：网络设备需能够支持灵活多样的管理方式，可以减轻管理、维护的难度。
8、大型（单核心）网络的设计与实现
【案例背景】为了加快某集团的信息化建设，新的集团企业网将建设一个以集团办公自动化、电子商务、业务综合管理、多媒体视频会议、远程通讯、信息发布及查询为核心，实现内、外沟通的现代化计算机网络系统。该网络系统是日后支持办公自动化、供应链管理以及各应用系统运行的基础设施，为了确保这些关键应用系统的正常运行、安全和发展，系统必须具备如下的特性：
(1)采用先进的网络通信技术完成集团企业网的建设，实现各分公司的信息化；(2)在整个企业集团内实现所有部门的办公自动化，提高工作效率和管理服务水平；(3)在整个企业集团内实现资源共享、产品信息共享、实时新闻发布；(4)在整个企业集团内实现财务电算化；
(5)在整个企业集团内实现集中式的供应链管理系统和客户服务关系管理系统
9、某校园网的设计与实现
某校园网的主要网络需求和功能需求如下：
1、有一栋楼，共4层
2、一楼：总务外2台、宣传部
1、纪检处1台 ,院工会办公室1，招生就业处4台，综合教室7（1台），综合教室8（1台）
3.二楼：人事处4台，财务处1，财务室4，副院长办公室1，党委副书记办公室1，院办公室3，ERP实验室1 2（共60台），党委书记办公室1
4、三楼：一机房（普通机房25台），信息工程系办公室8台，五机房（图形图像处理机房30台）
5、四楼：现代教育技术中心3台，计算机中心（用于影视编辑50台）
6、硬件设备的选购要根据目前市场价格为依据。
7、设备的性能以及技术指标要能满足上述第3、4、5，6的要求。
8、校园网运行局域网实时聊天系统，进行教师和学生的日常信息沟通等功能。
二、网络和功能要求
1．采用合适的网络拓扑图
2．合理的服务器选择（15000.00/2台）选择技术
4.合理的设备选型
5．综合布线
6.合理的网络技术 7.应用系统的开发
8.内网和外网应该很好的隔离开来，只有一两个访问出口 8.聊天系统的运行只限于校园网，外网无法访问
10、某企业网络的设计与实现
某企业网络需求：
(1)公司有 1000 台 PC(2)公司共有多个部门，不同部门的相互访问要求有限制，公司有若干个跨省的分公司(3)公司有自己的内部网页与外部网站(4)公司有自己的内部电话系统(5)公司中的每台机能上互联网(6)核心技术采用VPN
二、网络和功能需求： 1.完成网络功能需求 2.存储备份系统需求
3．网络互联采用VPN技术
4.企业电话都是内部电话，采用VoIP技术实现 5.在模拟器中实现网络功能并能实现语音拨号功能 6.实际环境中能够完成语音通话功能
11、某大学网络的设计与实现
某大学是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的民办学校。学校计划在校内建立校园网并与国际互连网（Internet）相连。学校现有3栋教学楼，每栋最高5层，每层最多200台PC机，宿舍楼共30栋，每栋最高7楼，每层最多1000台PC机。
二、校园网需求如下： 1：（1）连接校内所有教学楼、实验室、办公楼中的PC。（2）同时支持约600用户浏览Internet。
（3）提供丰富的网络服务，实现广泛的软件，硬件资源共享，包括：
（A）提供基本的Internet网络服务功能：如电子邮件、文件传输、远程登录、新闻组讨论、电子公告牌、域名服务等。
（B）提供校内各个管理机构的办公自动化。
（C）提供图书，文献查询与检索服务，增强校图书馆信息自动化能力。
（D）全校共享软件库服务，避免重复投资，发挥最大效益。
（E）提供CAI教学和科研的便利条件。
（F）经广域网接口，提供国内外计算机系统的互连，为国际间的信息交流和科研合作，为学校快速获得最新教学成果及技术合作等创造良好的信息通路。
2： 对主机系统的要求
主机系统应采用国际上较新的主流技术，并具有良好的向后扩展能力；
主机系统应具有高的可靠性，能长时间连续工作，并有容错措施；
支持通用大型数据库，如SQL、Oracle等；
具有广泛的软件支持，软件兼容性好，并支持多种传输协议；
能与Internet互联，可提供互联网的应用，如WWW浏览服务、FTP文件传输服务、E-mail电子邮件服务、NEWS新闻组讨论等服务；
3：开发校园网内部邮件系统，网络内部能收发邮件。
12、某企业网络的设计与实现
这家企业的三个独立子公司分别位于一个城市的三个区，每个区之间相隔物理距离大于10公里，小于20公里。
二、网络方案和功能的要求：
1、每个子公司有500台~1000台主机，要求每个子公司自行形成一个子网，整个公司形成一个局域网。局域网内的所有主机之间可相互访问。
2、公司有一个网站，网站（WEB）服务器放在其中的一个子公司内。公司内部可访问WEB服务器上的内网部分。公司外部能访问WEB服务器上的外网部分。
3、公司内部有一个FTP站点，用来提供文件服务，只允许公司内部的主机访问。要求有权限控制，不同的用户组能访问其不同等级的内容。
4、公司的网络为每个办公人员分配内部电话，电话不需要专门布线，利用VoIP技术来实现。
5、在网络繁忙时段，网络浏览和语音通话会造成网络拥塞，这时应该首先保证语音通话的质量。
13、海泉湾网络规划与设计
14、草堂或三灶镇某网吧网络规划与设计
15、草堂或三灶镇某酒店网络规划与设计
16、草堂或三灶镇某工厂网络规划与设计
17、珠海市某公司网络规划与设计
18、吉林大学珠海学院校园网规划与设计
