教学设计篮球
学校体育教学课时教案 学习目标 1、认知目标：通过教师的引导，使学生主动参与篮球学练中，发展学生的协调性、灵敏性等体能，获得运动技能，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
2、技能目标：通过篮球双手胸前传接球技术的学习，100%的学生能完成这一技术动作，60%的学生能较好的掌握运球技术，让学生体验成功的快乐。
3、情感目标：培养学生探究学习能力、合作学习能力、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。
学习内容 1、练习四角传接球 2、两人传接球上篮 3、运球绕杆 场地器材 篮球场 2 块、篮球 43 个 重点、难点 1、传接球的动作 2、运球技术 教学顺 序 课堂常规→兴趣引入→四角传接球→行进间双手胸前传接球上篮→运球绕杆→自主练习→放松结束 课序 学习内容 过程目标 组织形式 教师主导 学生主体 负荷 课 堂 常 规 ︵ 3 分 钟 ︶ 1、体育委员集队汇报出勤情况 2、师生问好宣布本节课内容 3、安排见习生 快速进入课堂状态 集合成四排横队 图（1）○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ●●●●●●●● ●●●●●●●● ▲ 要求：集合快、静、齐 1、教师精神饱满、用 宏亮亲切语言导入课堂教学 2、导入学生积极参加以健康舞为主的练习，充分做好热身运动 1、动作速，配合体育委员集好队 2、注意力集中听老师安排课堂内容和课堂要求 小 兴 趣 引 入 ︵ 5 分 钟 ︶ 1、慢跑 2、徒手操 热 身 全 身活 动 肌 肉和 各 关 节为 之 后 练习做 好 充分准备 1、慢跑 2 圈 要求:整齐，认真。
2、队形图（2）○-○-○-○-○-○ ○-○-○-○-○-○ ●-●-●-●-●-● ●-●-●-●-●-● ▲ 要求:充分活动开、预防受伤 教师与学生一起，融入练习集体 学生充分展示自己的能力和天赋融入课堂练习中
课序 学习内容 过程目标 组织形式 教师主导 学生主体 负荷 学习体 会 ︵ 20 分 钟 ︶ 四角传球 熟练掌握双手胸前传接球的技术要领 散开成四个小组 图（3）○ ○ ○ ●●● ▲ ○○○ ○ ○ ○ 要求：传接球动作准确。
传球到位，跑动积极。
1、教师示范 2、教师强调重点、要点 3、教师语言提示巡回指导，及时对不正确的动作进行纠正 4、按要求线 路 练习，预防伤害事故的发生 1、注 意 教 师对 动 作 技术的示范 2、领 会 技 术要领，根据要 点 反 复练习3、积极参评，发 挥 主 观能动性，完成 自 评 互评 中 分 组 一：
两 人 全 场 传 接 球 上 篮 1、进一步巩固提高行进间双手胸前传接球的技术动作。
2、体会行进间双手胸前传接球时，球领人跑的技术要领 3、在合作中体验成功的乐趣 分组一：沿篮球场底线排两路纵队图（4）○ ● 要求：1 传接球动作准确协调 2 球领人跑跑动积极 3 上动篮作协调舒展。
1、教师完整示范动作做法。
2、提点动作要点及要求。
3、巡回指导语 言 提示，及时点评和纠错 1、注 意 教 师的 动 作 示范 领 会 练习的 要 领和要求。
2、互相观察，自 评 互 评提 高 对 动作 技 术 的掌握。
3、与 同 伴 积极 合 作 共同 完 成 练习，体会成功的喜悦。
高
分组二：运 球 绕杆 1、进一步巩固提高行进间运球的技术动作。
2、体会行进间运球时，左右手变换的技术要领 分组二：沿篮球场底线排两路纵队 ○ ● 1、教师完整示 范 动 作 做法。
2、提点动作要点及要求。
3、巡回指导语言提示，及时 点 评 和 纠错 1、注意教师的动作示范领会练习的要领和要求。
2、互相观察，自评互评提高对动作技术的掌握。
高 交 换 交 换练习 课的延伸练习︵ 8 分 钟 ︶ 运球及传接球练习自主体验练习运球和传接球技术。
自由选择相应内容进行练习1、教师示范练习方法，提出练习要求。
2、主动积极练习。
合作练习中 调 节评 价 ︵ 4 分 钟 ︶ 1、放松 2、师生共同小结，提出希望 3、归还器材 在教师的指引下放松身心 体操队形散开 图（7）○-○-○-○-○-○ ○-○-○-○-○-○ ●-●-●-●-●-● ●-●-●-●-●-● ▲ 要求：身心放松 1、教师带领放松 2、教师评价 1、在口令带领下尽情放松 2、礼貌道别 低 教 划 学 效 果 设 计 1、练习密度：60% 2、最高心率：170 3、运动参与：良好 4、社会适应：良好 心率 变化 曲线 预计 心 170 率 150 130 110 90 70 50 0 15 30 35 40 时间 课后 小结
