一个小村庄的故事教学设计

一个小村庄的故事教学设计（共15篇） 由大文斗范文网会员“zx592924143”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：一个小村庄的故事教学设计

尊敬的领导：

您好!

首先感谢公司领导一直以来对我的支持和关爱，在公司的这些时间里让我倍感集体的温暖，特别是财务处更像一个和睦温暖的大家庭，跟大家一起度过了美好的时光，在为企业服务的同时，自身在各方面也得到了良好的发展，感激公司给予了我这样的工作和锻炼机会。

在递交这份辞呈时，我的心情十分沉重。我一直非常珍惜这份工作，期间我也学到并收获了很多东西，无论是从专业技能还是人生阅历方面也丰富了一点。但古人说： 父母在不远行，想离父母近一些，所以我决定辞职，希望领导批准，请领导理解和支持。衷心祝愿公司的业绩一路飙升!公司领导及各位同事工作顺利!

此致

敬礼!

辞职人：XX

20xx年x月x日

第2篇：一个小村庄的故事教学设计

尊敬的领导：

你好！

非常感谢领导给予在××工作的机会以及在这两年里对我的帮助和关怀！由于某些原因。

今天我在这里提出辞职申请。

在××两年的时间里。公司给予我多次参加大小项目的实施机会。使我在这个工作岗位上积累了一定的技术技能和工程经验。

同时也学到了许多工作以外的处世为人等做人的道理。所有的这些我很珍惜也很感谢公司。

因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。另外，在和××部各位同事的朝夕相处的两年时间里，也使我对这个部门对过去的、现在的同事建立了由浅到深的友谊。我从内心希望这份友谊，这份感情能继续并永久保持下去。

××的发展和建设在进一步的规范和完善中。

真心祝愿××在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上！

申请人：XXX

20xx年XX月XX日

第3篇：一个小村庄的故事教学设计

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教材简说

本文正如它的题目，讲述了一个小村庄的故事：山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头，将树木一棵棵砍下来，建造房子、制造工具、打造家具，过上了不错的"日子"。但是由于过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。这个故事讲述的不仅仅是"一个小村庄的故事"，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果--不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。本文呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。

学习目标

1会认9个生字，会写13个生字。正确读写"森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、应有尽有、锋利、喘气儿、黎明"等词语，摘抄含义深刻的句子。

2有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。

3领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。

4联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。

学习重点

这篇课文的学习重点是理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。

学习难点

学习难点是联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。

学习时间

二课时

学习过程

第一课时

看图，导入新课。

1、同学们，老师有个想法，准备带你们走出教室，去一个坐落在山谷中的小村庄看一看，请同学们大点声告诉老师，你们高兴吗?(高兴)好!老师现在就先让你们对这个小村庄的远古时代，进行一些了解，下面请同学们看一看这个小村庄，看后，小村庄给你留下了什么印象?待会儿告诉老师。(出示图画)

2、让学生充分讲自己的感受，体会小村庄的环境之美。

过渡语：是啊!这个小村庄的环境确实很美!相信小朋友们都很喜欢这里，那这个小村庄过了一年又一年，一代又一代后，还在吗?那里的环境现在还跟原来一样的美吗?今天，我们就来读一读这个小村庄的故事。(随机板书课题：7、一个小村庄的故事)

初读课文，整体感知。

⒈请小朋友们自由读课文，读时，把昨天你预习时勾画出来的生字多读几遍。做到尽量把句子读通顺。边读边思考：这个小村庄过了一年又一年，一代又一代后，还在吗?为什么会这样?

⒉再请小朋友们你把刚才读会的生字、词语读给同桌的小朋友听一听，如果还有读不来的，问一问你的同桌。

小结过渡：刚才小朋友们读得挺认真的，老师也想听听你们读的情况怎么样?

检查自学情况：分别出示小黑板

1、出示带拼音的词语让学生开火车读。

2、把词语中生字的拼音去掉，看看你还能不能读准它。

3、现在咱们再来玩个抢读生字的游戏。如果你能读准所有生字的读音，那你就是我们班最聪明的人!(教师指哪一个，你就读哪一个。)

过渡谈话：刚才小朋友们把生字的字音读准了，接着请你们用你喜欢的方式读课文。读的时候，请按下面的自学提示进行：(出示小黑板)，让学生明白以下要求。

1、读懂每一句话的意思。

2、标一标，你不理解的句子或问题，待会儿，老师请小朋友帮你解决。

3、思考：这个小村庄过了一年又一年，一代又一代后，还在吗?为什么会这样?

细读课文，理解内容。

过渡：咱们现在来交流一下：这个小村庄过了一年又一年，一代又一代后，还在吗?为什么会这样?课文的哪个地方，告诉你的?

1、先四人小组进行交流。

⒉再指名进行交流。

3、当学生说出小村庄被洪水冲走时，相机让学生读熟第四自然段，并理解“我知道大雨没喘气儿”的意思。

4、为什么会这样?你能找到原因?

(随机找到课文第二、三自然段落，采用各种方式把课文读熟，当读完第二自然段、第三自然段时，出示斧头，在立体挂图上进行演示，帮助理解：山坡上出现了裸漏的土地--一年年，一代代，上坡上的树木不断减少，裸漏的土地不断扩大……树木等一系列内容)

过渡：就这样，由于村里的人们不停地砍树，想砍就砍，造成了非常严重的后果。请同学们齐读课文最后一段。

渗透情感，拓展思维。

是啊!这个小村庄的人们在享受了斧头带给他们的好处之后，最终是让这些斧头给毁掉了一切。读了这个令人心痛的故事后，小朋友有什么话想对小村庄的人们说吗?

让学生充分地说。

朗读全文，整体回顾。

最后，请小朋友们看着课文，认真地听录音朗读，记下故事的内容，回家后，讲给你周围的人听一听，让他们也学会保护自己美丽的家园。

好：就让下面的儿歌，激励小朋友们当好环保小卫士。

植树歌

小树苗，栽地上，大地变得很漂亮，保水土，挡风沙，空气新鲜人健康。

第4篇：一个小村庄的故事教学设计

尊敬的领导：

你好！我是xxx。

来到公司的将近一年的时间里，公司领导对我无微不至的关怀让我倍受感动，同事间愉快向上的工作氛围让我感到幸运。总体来说，公司宽松平等的人际关系和不断进取的敬业精神给我留下了难忘的记忆。我明显感觉到自己比刚进公司时成熟了许多，也学到了许多做人做事的方法。非常感谢公司对我的培养和同事对我的关心照顾，虽无以回报，但我永怀感激。

决定离职对我来说是个艰难的过程，也是慎重考虑不断权衡的结果，主要原因是我男朋友和我距离太远，生活上和工作中无法相互照顾，导致我平时工作中偶尔情绪波动比较大，也影响了工作的正常进行。这是之前未曾预料到的，本想在这里一直待下去，为公司做更多的贡献。

在为公司效力的日子里，公司领导和部门领导亲自给我们做了很多方面的培训，也曾多次指导过我如何开展工作，还帮我分析了自己的种种不足，指出了我应该努力的方向，所有这些都令我受益匪浅，感激万分，一想到将要失去聆听教诲的机会，唯有遗憾。

目前我手头上的工作已经基本告一段落，出于对公司的负责，在我正式离职之前，我会按照公司的要求交接好所有手头的工作，避免我的离开给公司带来负面的影响，尽力不给公司带来损失。

最后，再次感谢xxx和同事们对我的帮助和关怀，并祝愿*公司顺利发展，蒸蒸日上、更加兴旺发达！

此致

敬礼!

第5篇：一个小村庄的故事教学设计

尊敬的领导：

您好!

我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。

我是去年大学毕业的，到现在也有快一年了，大学毕业以后我就来到公司工作了，是公司在我步入社会后，让我在公司中工作，让我慢慢的适应公司，让我慢慢的适应社会，我对公司的好永远记在心中!这是我一直以来最感激公司的地方。

来到公司差不多一年了，在这很感谢两位领导的教导和照顾，尤其是经理您!是您给了我一个又一个很好的学习机会，让我在踏进社会后第一次有了归属的感觉。

经理您一直对我的栽培与信任，虽然当中也有一些不愉快，但离开公司的这刻，我还是衷心的向您说声谢谢!

经过深思熟虑地思考，我决定辞去我目前在公司所担任的职位，我知道这对于我来说，是非常难以作决定的事情。

目前的形势确实不是很好，我还是想找份适合自己的工作。

其实我非常重视我在公司内的这段经历，也很荣幸自己成为过公司的一员，我确信我在公司里的这段经历和经验，将为我今后的职业发展带来非常大的利益。

感谢公司给一个刚毕业的学生给予一次了解社会的机会，也感谢公司的所有的同事、和其他曾帮助过我的每一个人，谢谢他们。

现实的我实在是对自己目前的处境感到有些迷茫，我会先走出去，然后仔细的审查自己，做好这一切!

祝愿公司更加强大，各位同事牛年大吉、心想事成。

衷心祝愿公司健康成长，事业蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福!

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年7月x日

第6篇：一个小村庄的故事教学设计

首先感谢公司对我的信任、大家对我的理解和支持。

我在公司已经3年多了，绝对是一个老员工了，对公司有很深的感情，因为是我的第一份正式工作。

其次感谢曹总对我的厚爱。

第一次跟您谈之前，我就考虑了很多结果：第一种是辞职，这个能理解。第二种就是同意上午上课下午上班，我当时最大的期望就是这个，我也曾梦想过公司委托培养，但不敢想。当我跟您提报培训班要上午上课下午上班，您立刻就同意了，还给报销一半学费，说实话，我当时真的出乎意料之外，我真的不知道说什么好，只是想一定得争气，给公司好好干。

我最开始的初衷就是去学php然后给公司做个大气的网站，想继续跟公司走下去，我连金融危机都和公司在一起，虽然也不排除个人如果辞职可能找不到工作的顾虑，但是即使不发工资我也是和公司一起挺过来了。我看好的是曹总您这个人，所以不论多么艰难我都不会离开，我觉得这是做人的基本原则，得凭良心。

但是上过几次课后发现自己理解起来很难，而且经常压堂，每天下午到公司都得下午三点以后，而且晚上回家以后练习课程都要弄到至少凌晨两点，每天早晨6::30就得起床，睡眠不足，而且自己学习有弊端，不能随时与老师交流，再加上最近发生的很多事，我的记忆力明显下降，经常忘记东西。如果偶尔这样还可以，如果每天都这样的话，不仅学不好课程，也严重影响工作。

所以第二次找您谈了辞职，当时也是非常的不舍得，毕竟跟公司这么久了。您当时说给我办停职，让我全职去上课，还每个月发基本工资保证我的生活，然后因为我，公司起草员工培训制度。我当时真的觉得眼泪要掉出来了，我何德何能，真的不知道说什么好了，碰到一个老总能这样对待下属，我只能说我运气太好了。

当时您说让我找李经理谈，我当时就动摇了，我觉得应该留下。

但是后来我自己也在想，那边老师也给了我些参考意见，我对自己的职业有了定位，就是做程序开发，然后将来做it项目经理，不但能挣到钱，也算在社会上找到了自己的定位，之前就一直迷失了自我，现在虽然每天睡4个小时、没有正儿八经地吃过一顿饭，但我很充实，苦和累我不怕，只要我还有信念我就要扛下去，扛不住也要扛，自己的路一定要靠自己。

学程序这个东西最重要的就是一种思维、一种团队精神和经验的积累，我们做任何事都是这样，所以我需要去专门的公司和专门的团队去磨练、去成长，相信有一天会破茧而出。

再者我也从公司角度考虑了这个问题：

第一我上培训班不用上班还报销学费还发工资可能有人会有意见，也可能是我多虑了，但是多想一些没坏处。

第二公司需要的是一个网站维护人员而不是开发人员，我继续留下虽然也能够胜任，但是会限制自己的职业生涯。

所以思虑再三，决定辞职。

很遗憾在这个时候向中心正式提出辞职，来公司差一个月就4年了，大家相处的就跟一家人一样，在这里有过欢笑，有过收获，当然也有过痛苦（扯远了，个人的事）。

虽然最终没有成为一名业务人员，不过在这里至少还是学了一些东西。

在4年的工作中，我确实学习到了不少东西。然而工作上的毫无成就感总让自己彷徨。我开始了思索，认真的思考。思考的结果连自己都感到惊讶――或许自己并不适合网管这项工作。而且到这里来工作的目的也只是让自己这一段时间有些事可以做，可以赚一些钱。

我当时二次考研失败，完全没考虑过该如何生存，因为之前一直没有找工作的打算。记得当初还是王宇介绍我来的，当时就想能在北京立足吃饱肚子不再向家里要钱就可以了，也

就稀里糊涂的来到了这里。一直以来，我就低头过自己的小日子，每天快快乐乐地过大家眼里的幸福日子。

但最近发生了很多事，还有平时的问题积累，我慢慢发现现在处境和自己的目的并不相同，我不能堕落，那是对我、对父母、对公司的一种不负责任。

我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司可能就要用人了。而且在我人生最迷茫、最痛苦、最需要人支持、跟我说声你能行的时候，从曹总那里得到了，我真的不舍得离开，离开公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，舍不得同事之间的那片真诚和友善。

但我不得不离开。我已经将能交接出去的工作都交接了，网管工作可能需要公司有合适的人员进来才能交接，没关系，我先干着，反正也不麻烦，资料都在电脑里，密码等重要的数据我也留了个备份，不是有啥想法，是公司如果有什么问题找我的时候我能够知道怎么解决。

但是我还是要决定离开了，我恳请公司和领导们原谅我的离开。如果将来公司规模扩大了，需要我了，而我又能胜任，我一定回来。

祝愿公司蒸蒸日上！

此致！

敬礼！

辞职人：

第7篇：一个小村庄的故事教学设计

尊敬的领导：你好!

我带着复杂的心情写这封辞职信，来到公司也快四个月了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。有过欢笑，有过收获，也有过泪水和痛苦。

由于工作和生活的各方面压力，再加上家里有事叫我回去帮忙，望能于20xx年xx月xx日正式离职，请公司批准。对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。

我衷心感谢各位领导、同事对我的照顾与错爱，真心感谢李总对我的认可、鼓励、以及批评，但我都知道是为了我好，离开是难免有点舍不得，但是天下没有不散的筵席，我也只能忠心对你说声对不起与谢谢你，并祝愿你和大家能开创出更美好的未来，也预祝公司业绩节节攀升，再创佳绩。

此致

敬礼

申请人：

XXXX年XX月XX日

第8篇：一个小村庄的故事教学设计

尊敬的各位领导：

您们好，由于本人的各人原因而不能在贵公司工作，所以特提出辞职。

来公司已有两个多月，在这我学会了很多，同样也让我知道了什么是团结，在不久相信贵公司在大家的努力下会越来越好。生意也越来越旺。

因为带有私事，一些身体状况，很遗憾不能在与大家一起工作了。还望各位领导多多理解，在公司这些天有很多的人和事都是我无法想象的，每个人都是那么的热情，礼貌，做事又是那么的认真。这也就是我想要的那种生活方式，能把赛乐堡当成自己的家，在一起开开心心的。不仅给别人一个好的印象，同样也为自己找到了快乐。如果可以我还是希望再来贵公司上班，全新的打造自己。

此致

敬礼

申请人：

年 月 日

第9篇：一个小村庄的故事教学设计

尊敬的公司领导：

您好!

回顾这几年的工作情况，我深深觉得能得到您的赏识进入XX公司工作是我莫大的幸运。我一直非常珍惜这份工作。在公司工作几年里，我受益良多：无论是从财会专业技能还是人际关系处理上都有了很大的提高。感谢公司提供的发展平台和锻炼机会。我很希望自己能够发挥最大的努力，全身心地投入工作，这才是对公司对您以及对我自己的负责。但我发现自己对于从事XX行业工作的激情已经大不如前，按照我目前的状况下已无法完成公司的托付，未了不给公司造成不必要的损失，所以我决定提出辞职，请您支持。

公司目前正处于用人之际的时候，对于我此刻的离职我表示诚挚的歉意，请您谅解我做出的决定。衷心希望还能获得与您共事的机会。我会在递交辞职报告后一到两周内配合公司安排的工作交接再离开公司，把因为自己离职带来的.影响控制在最小范围内。

公司成立至今创造了很多优秀的业绩，持续地在发生可喜的变化。不能为公司辉煌的明天继续贡献自己的力量，我感到痛心遗憾。真心祝愿公司的规模不断地扩大，业绩不断地提升，也祝愿公司领导及各位同事工作顺利!

此致

敬礼!

辞职人：XX

20xx年x月x日

第10篇：一个小村庄的故事教学设计

尊敬的公司领导:

您好!

首先感谢公司对我的培养,长期以来对我的关心和照顾,使我得到了家庭般的温暖。

和大家在一起的日子里，让我学到了很多知识，学会了很多为人处事的原则。

现由于个人原因(家庭原因/身体原因等等)不能在公司继续工作了，决定在X年X月X日辞职，特向公司提交辞职报告。希望你能及时找到合适的人选接任我的工作!

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年**月**日

第11篇：一个小村庄的故事教学设计

尊敬的领导：

您好！

我非常感谢公司给我的机遇和帮助！但是由于某些个人原因，使我只能离开我热爱的公司，所以在此提出辞职申请。

在过去，公司教给了我很多东西，并且给予我很多帮助和锻炼的机会，让我在这个岗位上积累了一定的专业技能和工作经验，同时也学学到了很多工作以外的，为人处事等道理，我很感激公司对我的帮助，我相信这也是我一生中最难得的财富，因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。

如今我将离开公司并且已受聘于另一家企业，我已考虑成熟，并且我有信心能够在新的工作岗位上充分发挥自己的专长。

我希望公司在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上。同时再次感谢公司让我曾经成为其中一员。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年2月20日

第12篇：一个小村庄的故事教学设计

尊敬的公司领导：

感谢这一年多来给予我的培养，现在由于我个人原因的影响，我认为我已经不适合再胜任我目前的工作!所以，经过深思熟虑之后，向公司递交这份辞呈，希望公司予以批准!

来公司已经8个月，在这里我体会到了好多，也学到了好多，也犯了一些错误，这期间非常感谢公司领导对于我的信任和关心，让我不断的在错误中进步，不断的提升了信心。我知道现在的 正是发展壮大，蒸蒸日上之时，作为一名 员工本因该将自己的全部精力贡献于此，和其一起发展进步，但由于现在的自己已是有力无心，觉得这样下去，自己有愧于 给予自己的一个这么好的发展平台，有愧于自己的这份收入;再加上外部压力和思想上的羁绊，让自己私下里常想的太多，工作中难免就分散了精力。这样长此以往，不是最优的自己，那么肯定很难做出成绩来，我觉得应该去寻找适合自己发展的路!

在 的经历将永远是我人生经历当中的一笔重要财富，永远不会忘记 的精神——严谨务实，以后的工作如此，做人更加是这样将会在今后的工作当中以此标准来衡量自己，作个不夸大，不虚浮的自己!

最后希望公司领导在百忙之中抽出时间受理我的离职请求!

此致

敬礼

辞职人

20xx年xx月xx日

第13篇：一个小村庄的故事教学设计

尊敬的公司领导:

您好!

首先感谢公司对我的培养,长期以来对我的关心和照顾,使我得到了家庭般的温暖。和大家在一起的日子里，让我学到了很多知识，学会了很多为人处事的原则。

现由于个人原因(家庭原因/身体原因等等)不能在公司继续工作了，请领导谅解!

此致 敬礼!

辞职人：

20xx年xx月xx日

第14篇：一个小村庄的故事教学设计

尊敬的领导、经理：

您们好!

我很遗憾自己在这个时候向公司提出辞职。

我来到xx已经近两年了，说到走很舍不得，但是离开公司是我必须的选择。

我并不同于大多数的xx同事，我离开家乡，离开我安逸的生活选择来到这里，就选择了无法平凡。

对于我目前的发展状况，个人并不满意，但是我知道我们这个行业的辛苦，也知道公司的不易，但我还有一段不同的路要走，不能陪着xx了。

谢谢公司对我的培养，我自认为也没有给公司抹黑，我希望用自己辛勤的劳动换来的是公司美好的未来。

谢谢xx，是她第一眼看中了我，让我有机会为xx奉献出我人生宝贵的两年，我没有忘记对她的承诺。

谢谢周总和杨总，也包括郭经理，我知道你们都很看好我，也一直想要培养我，我努力了，只是抱歉没能让你们看到果实。

谢谢xx经理，也许你的性格并不曾让你在高层面前赢得太多荣耀，但我将对你的关心与照顾没齿难忘，在你见证我业务成熟的这两年中，我也看到了你的不断进步，现在的你，是我眼中最棒的部门经理。

也谢谢所有部门的同事，也包括xx、xx、xx等，没有你们，我将孤立无援，我工作的成熟离不开你们的帮助与支持。

天下没有不散的宴席，在此，我不想过多的煽情，我为我曾经是xx的一员而自豪，也希望领导们尊重我的选择，为我祝福吧。

以上所述，因个人原因，现正式向公司提出辞呈，希望领导给予批准，谢谢。

此致

敬礼!

申请人：xx

20xx.04.14

第15篇：一个小村庄的故事教学设计

教学要求：

1、会认9个生字，会写13个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、应有尽有、锋利、喘气儿、黎明”等词语，摘抄含义深刻的句子。

2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。

3、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。

4、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。

教学重点：

理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。

教学难点：

联系生活实际，理解本文所蕴涵的深刻道理。

教学时间：

2课时

第二课时

教学目标：

1、有感情地朗读课文，通过朗读、交流，体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含着的道理。

2、利用文中的空白处，对学生进行思维训练，培养学生的想象力，锻炼学生的口头表达能力。

3、交流资料，谈感受。

教学准备：

1、引导学生课前查找环保资料、图片。

2、制作多媒体课件。

教学过程：

一、设置情境，激情导入。

同学们，今天老师要带领大家去一座小村庄里，它座落在悠远的山谷中，那里真是山清水秀，鸟语花香，美丽极了。

我们一起去看看吧。

二、学习课文第一自然段，填补空白，培养想象，锻炼口头表达能力。

1、请一位同学读第一自然段

(播放课件：优美的音乐。)

大家想象一下，这座小村庄是如何的美丽，你能用自己的语言描绘一下吗?

2、组内交流、讨论。

3、班上交流，归纳如下：

(那里到处绿树成荫，树木成林。潺潺的溪流波光粼粼。绿茵茵的草地上盛开着各色的野花，成群的牛羊悠闲地在河坡上晒着太阳;放牧的孩子吹着笛子，悠扬的笛声在湛蓝的空中回荡。从不远处的一座小学校里，传来了孩子们琅琅的读书声。大人们都在辛勤地建造着自己的家园。整座村庄充满了勃勃生机。)

三、学习课文2—4自然段，体会含义深刻的句子的意思。

1、过渡：同学们把小村庄描绘得真美!是呀，这是一座多么美丽可爱的一个小村庄!人们在这里过着幸福恬静的生活，可是好景不长，不幸降临到这座曾经美丽的小村庄。

2、请同学们看图(播放课件：小村庄被破坏的图片)

师：滚滚洪水咆哮而来，转眼间，美丽的小村庄不见了，只留下一片经历了大雨洗礼的荒地!

谁能说说看了这些图片，你的心情如何?指导学生讨论。

此时此刻我的心情和同学们是一样的，那么究竟是什么原因使得无情的洪水淹没了整个村庄呢?

3、请同学们自读课文2—4自然段，边读边思考这个问题，并画出有关语句。

4、学生自读、自学。

5、指生说，随机指导

“家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。”

(播放美丽村庄被破坏过程的录象)，并小结：

这句话充分展示了小村庄的人们没有任何约束地乱砍滥伐的错误行为，那怎样才能读出小村庄人们当时那种随随便便看法树木的错误心理呢?

指生读指导感情朗读

我们一起读读这段话齐读

6、还有什么原因使得无情的洪水淹没了整个村庄?还有谁再来说一说?

指生说

“一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具，各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。”

你说得太好了，你能说出砍伐树木会造成大量水土流失，看来课下你查阅了许多资料，小村庄的人们把这种乱砍滥伐的错误行为延续给了子子孙孙，长期下去小村庄的命运怎能不让人忧虑呢?

(1)“大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。”你知道这句话的意思吗?

(2)学了这句话，你有什么感想?指生说

那你能把这种忧虑读出来吗?指生读指导感情朗读

我们一起像他那样来读读这段话齐读

(3)小结：村庄的人们想做什么就拎起斧头到山坡上去砍伐树木，可以说他们靠着锋利的斧头得到的东西真是——应有尽有!

四、学习课文5、6自然段，深化中心思想。

过渡：村庄的人们靠着锋利的斧头过着自认为幸福的生活，可是危机就在眼前，一场大雨来临了。

1、请同学们默读课文5、6自然段，想象一下洪水来临时小村庄什么样?洪水过后又是什么样?

2、班上交流，归纳如下：

万马奔腾般的洪水把仅剩下的几棵树连根拔掉。当人们听到可怕的响声正准备逃命时，汹涌奔腾的洪水已冲垮了他们的房屋，冲走了他们辛辛苦苦换来的一切。不等呼救，他们已告别了人世，告别了美好的未来。洪水过后，原本美丽而恬静的小村庄已成为一片废墟。经过这里的人和听过这个故事的人都为此叹息道：这些人们真是目光短浅啊!

3、“没喘气儿”、“咆哮”这两个词都是用来形容大雨的，那么，这两个词分别是什么意思呢?请同学们联系课文内容，读课文，理解词语。

我们一起来读读课文第五自然段，体会大自然对人们无情地惩罚。

4、天灾人祸，使得一座美丽的小村庄发生巨大的变化，请同学们看课文最后一句话——(出示课文：“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”)齐读

5、“所有靠斧头得到的一切”指的是什么?请同学们联系前文，用心思考。

锋利的斧头，在文中三次出现，那么它又指什么?

6、有感情地朗读第6自然段。

五、小结：

是啊，小村庄里的人们靠着锋利的斧头得到了应有尽有的东西，可是他们乱砍滥伐的错误行为最终导致他们一无所有，甚至失去了宝贵的生命，这种结局是大自然对他们破坏环境的错误行为的惩罚!

六、拓展延伸：

同学们，我们身边也有许多破坏环境的行为无时无刻不在危害着地球母亲的健康，请大家以四人小组为单位，交流你所收集的环保资料，讨论讨论：你知道有哪些破坏环境的行为?大自然环境受到了什么危害?并针对这些行为发出呼吁。

指生议论师生评价

七、高度概括、激情呼吁：

同学们，就让我们每一个人都从自身做起，从小事做起，保护大自然，维护好生态平衡，把我们的家园建设得更加美丽，让伟大的地球母亲再次绽开笑脸!

八、实践活动：

搜集有关图片、资料，以“保护绿色家园”为主题，办一次墙报。

板书：

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