二年级一班语文学情分析

我班有学生39名，（本学期新转入2名）女生21名。有6名学习困难生。经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有部分同学因身体原因（近视）及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划增加阅读题型训练，再加大阅读量。

学困生名单：

马文娟 杨梓轩

后瑞祥 董蓉蓉

后玉杰 陈金缓

新转入学生：

彭远新（拼音基础差）

郭北强（拼音基础差，词汇量少，写字慢，重点提升）

教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第二单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，附表：识字表、写字表。

教学目标

1.识字写字

(1)认识常用汉字450个，会写汉字250个。

(2)巩固大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。

(3)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构

(4)养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁

2.阅读

(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

本学期要达到的成绩目标

及格率继续努力巩固在100%

后进生精准辅导提高，成绩能保持在80分左右不下降

提升优秀生的看图写话能力