《价值判断与价值选择》教学设计
《价值判断与价值选择》教学设计
知识总结：
一、自觉遵循社会发展的客观规律
1.价值判断与价值选择的含义及其关系
价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，回答了好不好的问题；
事实判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断，回答了是不是的问题
价值选择：人们在价值判断的基础上作出的选择
2.关系：
价值判断是价值选择的基础，价值选择体现了价值判断
思考 ：各种价值判断和价值选择是不是凭空产生的？
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。
二、价值判断和价值选择的基本特征
社会历史性（因时而变）---客观因素
主体差异性（因人而异）---主观因素
1.价值判断和价值选择的社会历史性及其意义
价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同
把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：
(1)有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念
(2)有助于我们的价值观念与时俱进
2.主体差异性（因人而异）---主观因素
社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择不同(在阶级社会，具有阶级性)
人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也就会不同
人们站在不同的利益或立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择
三、如何作出正确的价值判断和价值选择？
标准一：必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路，才能作出正确的价值判断和价值选择。
标准二：要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准
四、正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系
1.最重要的是：必须首先考虑并满足最大多数人的利益
2.当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在最广大人民的立场上进行选择
3.当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择
4.要把个人利益、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准
引用素材:
一下雨的图片
二通过一张图片解释价值判断和价值选择不是凭空产生的（新鲜水果好不好吃只有尝了才知道）
三、引入器官捐献的材料和视频讲解价值判断和价值选择的基本特点
思考：如何看待这一现状
总结特点
讲解影响主体差异性的因素（通过图片共享单车和材料）
材料刘荣超，器官捐献图片启示我们如何做出正确的价值判断和价值选择呢？
思考：刘荣超的事例以及其他事例讲解如何作出正确的价值判断
三个标准
版权声明：
1.大文斗范文网的资料来自互联网以及用户的投稿，用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《《价值判断与价值选择》教学设计》一文的著作权归原作者所有，仅供学习参考，转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请联系我们，我们将会及时删除。