儿童创意美术《手的想象》教学设计
儿童创意美术《手的想象》教学设计
教学目标：
1、在拓展幼儿对手的想象的基础上进行创作画，要求构图合理，色彩丰富。
2、发展幼儿的观察力、想象力、动手操作能力及口语表达能多种综合能力。
活动准备：
1、画板画架、水粉颜料、油画棒能幼儿绘画工具。
2、幻灯片、范画，《手指娃娃》的故事录音磁带及相关卡片及幻灯片。
活动过程：
一、导入谈话，引起幼儿兴趣
老师：“小朋友！你们看着是什么？（手）对了我们都有一双手，今天老师就给小朋友讲一个关于手的故事。”（边放《手指娃娃》录音磁带，边操作幻灯片进行手影表演）。
二、引入课题，拓展幼儿的想象力。
1、刚才的故事里都有些什么？（逐一出示卡片）
2、它们都是用什么变的？（手）
3、手还可以变成什么？（小朋友们进行想象，然后请3—5名幼儿上来用幻灯片表演）
三、激起幼儿创作欲望，发挥动手操作能力
（放录音，并出示手指娃娃幻灯）小朋友，你们好！我就是那个会变魔术的手指娃娃，我不但可以变成各种各样的可爱的形象，还可以变成衣服美丽的图画，你们想看吗？（逐一出示范画）我先画一只手掌，然后添上眼睛、嘴巴和光彩的羽毛，就画成了一只美丽的小鸟；我还在手臂和手指上画上小脸蛋，图上各种颜色，就变成了一棵树妈妈和树宝宝的图画；看这是一只在树林里展翅飞翔的金孔雀。小朋友们经常开动脑筋，多动手画画，将来一定成为一名聪明的小画家。
四，幼儿作画，教师巡回指导
对于个别能力弱的幼儿，教师可以选用启发式的语言，来提示幼儿画写什么，引导幼儿对手掌手指进行想象，并能将自己的想象的内容画出来，表达自己对手掌画画的理解。
附：手指娃娃的故事
我的手是一个小小魔术师，瞧！它变成了一只美丽的小孔雀，正梳着自己的羽毛呢。咦？小孔雀呢？嗷！原来我的手又变成了一只蹦蹦跳跳的小兔子。喵喵喵！小兔子的好朋友小花猫也来了，突然，一只狐狸悄悄的走过来，他正在打着满肚子的坏主意呢。就在这会儿，一只小花狗“汪汪汪”的叫着跑来了，在它的后面跟着一个猎人，他举起枪“砰”的一声把狐狸给打死了。
课后反思：
《手的想象》着堂美术教学活动，构思新颖，很有创意，课堂上我运用了多种灵活机动的教学方法，激发幼儿的兴趣，充分培养和拓宽幼儿的想象力和创造力，采用现代化的教学手段——幻灯片，引导幼儿观察手影的变化，在教师的引导下，一只只普通的手在孩子们的想象构思中变成一幅幅精美的图画，有展翅高飞的小鸟，有大海里畅游的章鱼，有活泼可爱的小兔子......整堂课气氛活跃、结构紧凑、过渡自然、非常生动有趣，充分调动了孩子们的积极性，达到了很好的教学效果。
后附范画若干：
范画图1
范画图2
版权声明：
1.大文斗范文网的资料来自互联网以及用户的投稿，用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《儿童创意美术《手的想象》教学设计》一文的著作权归原作者所有，仅供学习参考，转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请联系我们，我们将会及时删除。