大班体智能：椅子上的运动
大班体智能活动：椅子上的运动
一、活动目标：
1.探索椅子的各种玩法，充分练习钻、跨、跳、平衡等动作。
2.喜欢与同伴合作，体验挑战的成功感。
3.懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
二、活动准备：
小椅子若干、音乐。
三、活动过程：
（一）热身运动
1.跑步进场。一人一把椅子，坐下休息。
2.谈话：小椅子真好，带给我们舒服的感觉，你觉得小椅子带给我们什么方便？
小椅子好好处多多，真是我们的好朋友。
（二）基本部分
1.教师引发幼儿探索，小椅子说：“我想和你们做游戏，你会怎么样和我玩呢？”请大家开动脑筋，想一想，看谁想得玩法多，可以自己玩，也可以和同伴一起玩。在玩的时候，要注意安全。
2.幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察.
3.展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
4.椅子组合的练习
你们会玩开火车吗？我做车头，大家跟着我一起出发吧。
到站了，休息一下吧。你们是不是勇敢的旅行家？那我们来考验一下吧。
（1）过小桥（小椅子挨着摆成一排，幼儿从椅子上走过）
增加难度，椅子中间隔一点距离。分两组练习。
（2）跨小山（小椅子摆成一排，幼儿从椅背跨过）
（3）跳栅栏（小椅子放倒，幼儿从横放的椅背跳过）
（4钻山洞（椅子放倒，椅背靠拢幼儿从下面钻过）
教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
（三）整理运动
走了这么多“路”，我们也该休息休息了。（相互拍拍肩，拍拍腿……），小椅子也累了，带我们的好朋友（椅子）去休息吧。
四、活动延伸：
幼儿回家后和爸爸妈妈用椅子一起来运动。
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