教师如何做好协助学校工作总结

第1篇：协助班主任做好学生德育工作计划

协助班主任做好学生德育工作计划

泰来农场学校 金晓磊教育以学校为本，学校以学生为本，而学生的德育教育是教师教育的根本，学生的德育教育不能仅靠班主任工作，科任教师也应配合班主任做好学生的德育工作。我作为初中历史和品德教师更是责任重大。上学期我把初中问题学生分为感化说服型，软硬兼施型，强势施压型三种不同的类型，针对不同的类型采取不同的应对策略，经过上学期师生的共同努力，取得了一些成效，但还存在一些问题。所以，这学期我在原有措施的基础上，计划采取以下方法：（一）转变观念，以发展的观点看待学生。许多教师在教授学生的过程中容易以第一印象诠释学生，对学生形成固定印象，看不到学生的发展与变化，我们所教授的学生可能之前是学困生，问题生，但现在有可能转变为优秀生，以前存在注意力不集中问题的学生可能现在又有了新的问题。所以我们要以辩证唯物主义观点来看待学生。八年级闫俊，史旭以前存在的注意力不集中的问题已经有所改善，现在所面临的问题就是如何调动他们的学习积极性，使其充分融入到学习中去，从而提高学习成绩。七年级陈卓琦上课爱说话，搞小动作的问题基本不再发生，但是在课堂中时常会出现马虎大意的问题，这也需要教师转变观念及方法对他进行调整，改掉这些问题。九年级王天齐经过一个学期的学习，成绩有了显著提高，学困的词离他远去，但是个人情绪波动大，直接影响了成绩。（二）戒骄戒躁，发现问题弄清原因。有时候学生犯错误，举动不寻常会给正在讲课的教师带来一定的不良情绪，借此教师也会将这些不良情绪发泄转嫁到学生身上，对学生有所批评也是在所难免。任何事物都有其因果缘由，学生犯错也不例外，如果我们能够戒骄戒躁，悉心聆听学生的解释，可能我们就不会有那么多的不良情绪，这对于教师了解学生和，矛盾及问题的解决都是很有益处的。举个例子，2月21日九年级王天齐同学，在我讲授课程的过程中，注意力不集中，把头放在课桌下面，上课状态及其不好，我觉查到了这种反常状态，上前加以制止，因为之前我就从班主任张老师口中得知王天齐是个特别的孩子，他的家庭状况比较特殊。课下我和张老师对他课上的表现进行了交流，事后张老师找到王天琪了解情况，并向我反映，我才得知是他的家庭出现问题，进而影响了情绪导致，放学后王天齐主动找到我，说明自己的情况，并作出了保证。这个例子充分体现了教师在协助班主任进行学生德育教育的过程中一定要戒骄戒躁，弄清事情原尾，才能避免事情的复杂化。（三）感化为主，激励见成效。我曾经在学生中进行过一次调查，你们都喜欢什么样的老师。结果答案在我的意料之中，学生们都喜欢温柔，和蔼，大方，活泼的教师，而严厉的教师不是很受欢迎。班级里一些问题学生的想法也是这样，这给了我很大的启发，我们在进行问题生转化工作时，也应该投其所好，而平时也应尽力做一个这样的教师，这种方法比较适合七年级学习困难的温蕊，陈雪，朱旭等女同学，他们平时的学习态度很认真，但由于自身能力有限及方法不恰当成绩不理想，但在平时的积极鼓励之中我慢慢看到了起色，当然，以小组为单位进行竞赛，给学困生以压力也是一种好的方法。这学期我打算用以上方法配合班主任的德育工作，希望在领导，班主任及我的共同努力下，德育工作取得良好的成效。2012年2月23日

第2篇：关于协助做好调研工作的通知1

关于协助做好调研工作的通知

相关市县供销合作社、社有企业：

按照《2010——2011年度总社监事会调研工作方案》的要求，区社监事会决定近期对总社监事会确定给我社的两个调研课题进行专题调研，进一步发挥监事会调查研究建言献策的作用，促进供销合作事业健康发展。现将有关事宜通知如下：

一、《监事会如何在供销合作事业中充分发挥作用》课题

（一）调研时间

4月14日上午，听取银川市供销合作社的汇报并座谈交流； 4月14日下午，听取金凤区供销合作社的汇报并座谈交流； 4月15日上午，听取吴忠市供销合作社的汇报并座谈交流； 4月15日下午，听取永宁县供销合作社的汇报并座谈交流；4月19日一天，听取彭阳县供销合作社的汇报，视察彭阳县农副产品经营服务网络建设项目、农资现代经营服务网络升级改造项目建设情况；

4月20日上午，听取泾源县供销合作社的汇报并座谈交流； 4月20日下午，视察泾源县新民农副产品批发交易市场改造建设项目建设情况；

4月21日上午，听取隆德县供销合作社的汇报，视察隆德县农产品配送中心连锁经营网络升级新建项目（联财镇）、农资配送

1中心及连锁经营网点改造项目建设情况；

4月22日上午，听取中卫市供销合作社的汇报并座谈交流。

（二）参加人员

徐辉、刘策、邹玉忠、孙向前、高文河、李占荣、李福。

（三）具体要求

1、请各市县供销合作社准备好关于监事会机构组建情况、监事会工作开展情况及做好监事会工作建议的书面汇报材料；

2、请彭阳、泾源、隆德等县供销合作社同时准备“新网工程”等财政扶持资金使用、监管情况的书面汇报材料及视察项目简介。

二、《如何实现“新网工程”等财政扶持资金的有效监管》课题

（一）调研时间

5月4日上午，听取再生资源有限公司的汇报，查看再生资源公司“新网工程”等财政扶持资金的账目；

5月4日下午，视察满春废旧物资集散市场项目、宁夏报废汽车回收处理中心项目建设情况；

5月5日上午，听取四季青果蔬冷藏物流有限公司的汇报，查看四季青公司“新网工程”等财政扶持资金的账目；

5月5日下午，视察四季青公司果蔬冷藏库新建项目、果蔬冷藏保鲜库及配套设施建设项目建设情况；

5月11日上午，听取中农金合农资有限公司的汇报，查看中农金合农资公司“新网工程”等财政扶持资金的账目；

5月11日下午，视察中农金合农资物流园区建设项目建设情况；

5月12日上午，视察中农金合农资配送中心和连锁经营网络体系升级改造项目（灵武）、农资配送中心和连锁经营网点改造项目（永宁县）建设情况；

5月12日下午，听取新合作农村物流发展有限公司的汇报，查看新合作公司“新网工程”等财政扶持资金的账目；

5月13日一天，视察海原县新合作日用百货配送中心项目（海原县）、银川市新合作日用百货配送中心项目建设情况。

（二）参加人员

徐辉、路芳、韩正生、孙向前、相雪梅、李敬君、杨伟宁、孙海。

（三）具体要求

1、请各社有企业准备关于“新网工程”等财政扶持资金的使用和管理的书面汇报材料及视察项目简介；

2、请各社有企业准备“新网工程”等财政扶持资金账目，供调研组查看。

调研组联络员：康伏云（***）。

附：关于总社监事会调研课题的实施方案

二〇一一年四月十二日

关于总社监事会调研课题的实施方案

总社监事会确定了今年的调研课题，安排我区两个题目。根据我区实际情况，特制定以下实施方案。

一、调研内容

（一）《监事会如何在供销合作事业中充分发挥作用》

1、市县供销合作社及社有企业监事会机构设置情况；

2、监事会履职情况及工作成效；

3、社有企业监事会开展工作情况；

4、监事会开展工作面临的困难；

5、监事会如何创新开展工作。

（二）《如何实现“新网工程”等财政扶持资金的有效监管》

1、“新网工程”等财政扶持资金总额及分配使用情况；

2、“新网工程”等财政扶持资金的专项使用情况；

3、对“新网工程”等财政扶持资金使用采取的监管措施； 4、“新网工程”等财政扶持资金使用存在及可能面临的问题；

5、对“新网工程”等财政扶持资金使用的建议。

二、调研方法

组织调研组，深入基层及工作一线，通过听（听取有关单位关于监事会开展工作情况、“新网工程”等财政扶持资金使用及监管情况的通报）、查（查看监事会工作档案资料及“新网工程”等

财政资金使用账目）、访（走访职工）、察（考察区外供销合作社监事会工作情况）、开（召开调研小组座谈会，汇集意见，统一思想）等方式，掌握一手资料，撰写调研报告，提交总社监事会及区社党组。

三、调研时间

4月中下旬，对银川市、金凤区、吴忠市、中卫市、永宁县、彭阳县、泾源县、隆德县等市县供销合作社监事会作用发挥和“新网工程”等财政扶持资金使用及监管情况进行调研。

5月上旬，对中农金合、四季青果蔬、新合作、再生资源等公司“新网工程”等财政扶持资金使用及监管和企业监事会情况进行调研。

5月下旬，考察湖南、湖北两省供销合作社监事会工作开展情况，交流调研课题。

6月撰写调研报告。

7月递交调研报告，开展成果交流。

四、调研小组

按照总社监事会确定的调研题目，区社成立两个调研小组。课题一组

课题内容：《监事会如何在供销合作事业中充分发挥作用》 组长：徐辉

成员：刘策、邹玉忠、孙向前、高文和、李占荣、李福

联 络 员：康伏云

课题二组

课题内容：《如何实现“新网工程”等财政扶持资金的有效监管》

组长：徐

成员：路

联 络 员：康伏云

辉芳、韩正生、孙向前、相雪梅、李敬君、杨伟宁、孙海

第3篇：协助办公室主任做好公章的管理工作

1、协助办公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行集团公章管理规定，不滥用公章。

2、做好办公用品的管理工作，抓好节能降耗工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。

3、做好办公室设备的维护和保养工作，4、认真、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。

5、协助部长搞好绩效考核制度，以提高员工的满意度和未来的成就感，激发员工成长并整合成为公司成长，并且达到提高公司经营效绩的目的，使绩效与战略有机结合，相互促进。

6、在日常事物工作中，我一定遵循精、细、准的原则，精心准备，精细安排，细致工作，干标准活，站标准岗，严格按照办公室的各项规章制度办事。

计划：提高个人修养和业务能力：（1）积极参加公司安排的管理培训，提升自身的专业工作技能。（2）向领导和同事学习工作经验和方法，快速提升自身素质。（3）通过个人自主的学习来提升知识层次。我深知：一个人的能力是有限的，但是一个人的发展机会是无限的。现在是知识经济的时代，如果我们不能很快地提升自已的个人能力，提高自已的业务水平，那么我们就这个社会淘汰。当然要提升自己，首先要一个良好的平台，我认为xx集团就是我最好的平台，我一定会把握这次机会，使业务水平和自身修养同步提高，实现自我的最高价值。

第4篇：如何协助店长做好门店安全工作

如何协助店长做好门店安全工作

1、做为一名安管课长要不断的归零，对门店要有忠诚度，做一个让上司信任的部属，不仅具备有管理能力，有较强的责任心，重视同事之间的沟通，提高团队精神，更要熟悉和了解国家的相关法律，法规，才能更好的开展工作。

2、要服从管理、坚决完成领导每日安排的工作任务，将领导下达的工作完成，对待员工要赏罚分明，但要注重方式方法，作为一名主管要以身作则，要下属做到，首先自己先做到，平时要与员工之间互相沟通交流，在日常生活中遇到困难要积极主动的去帮助他（她）们、只有这样才能建立一支纪律严明，素质较好，并有高度责任心，对门店有认同感，荣誉感并且要有强烈正义感的安管队伍，才能保证门店的正常营运，将门店各个环节，和各个岗位做的更好。

3、人员管理，要合理的排班，加强各岗位员工的管理力度，每天检查安管课各种表单的使用情况，员工是否执行门店请销假制度，早晚会是否正常执行，安管课长每月要抽查夜班人员是否按规定巡视卖场的各个死角和电源是否关闭。并定期给员工培训卖场肃窃，稽核的业务技能。告知他们肃窃和稽核的重要性，避免造成客诉，分清轻重合理的安排人力，做到人人有事做，事事有人做，对待员工要赏罚分明，做好团队合作是人员管理的一个重要组成部分，依照公司规章制度，公平清楚，以身作责的管理

理念，在部门中坚持做到对事不对人，工作面前人人平等，不搞特殊化，给大家创造一个良好的工作氛围。

4、加强商品的控管力度，对易失窃的商品，每天要做好抽查工作，对报废商品要严格控管，超过报损金额没有店总签字确认的一律不得出门，不定时巡视仓库，对没有封箱的商品要求部门整理封箱、摆放整齐，精品库每天都要上锁，因为仓库是内盗多发的地方，没穿工作服的员工不许进入仓库，补货时不得跨区域，卖场的肃窃力度要加强，对易失窃商品的排面要定岗定人，发现内盗和团伙作案要严肃处理，绝不手软。加大出口稽核的力度，使用礼貌用语，大件商品一定要检查时间，日期，总件数及总金额。团购大宗出货的商品要开箱检查逐一核对，每天追踪记录物品携出，到期未归还的通知相应部门并告知店总，确保门店商品的安全。

5、每天检查对讲机的发放和归还并充电，发现有损坏要追究领用人的责任，每天检查消防器材的有效日期，发现过期或失效，要及时联系维保单位来维修，监控室要24小时值班，其他人员不得随意进出，易失窃商品通道的录像要随时查看，内容要每天回放，发现问题要记录并通知相应部门，针对门店需求要随时调整摄像头的位置。如监控机器发现故障要及时通知维保单位前来维修，避免造成商品损失。

6、做为安管课长应熟悉灭火器和消防栓的使用及有效日期，每天对消防安全通道，灭火器和消防栓进行全面检查，防火卷帘门底下不得放置任何商品，发现问题立即排除并记录，消防器材任何人不得随意破坏和挪动，消防工作非同儿戏，动用明火要书面报告，经主管、经副理同意及安管课审核、批准，由安管进行安全检查，方可操作。认真贯彻预防为主，防消结合的工作方针，对门店员工每年至少要培训两次灭火器和消防栓的使用方法，真正做到防止火灾，人人有责。同时要监管好员工补货及商品的安全，设备要加强维护和保养。加强部门之间的沟通与协调，尽心尽责把每件事做好，在今后的工作中，我要更加努力的学习，提高自己的业务技能和综合管理能力，为时代的安全管理工作作出更大的贡献。

第5篇：关于协助学校做好学生非典型肺炎预防工作的通知

甘农大团学联字[2003]5号

关于协助学校做好学生非典型肺炎

预防工作的通知

各团总支、院系学生会、附中少先队：

根据团中央、全国学联、全国少工委关于协助党政做好大中小学生非典型肺炎预防和控制工作的精神以及学校《关于认真做好预防非典型肺炎工作的通知》，校团委、学生会要求全校各级团学组织和附中少先队组织充分发挥党政助手作用，积极按照学校统一部署，在协助学校了解信息、反映情况，加强预防宣传、稳定学生情绪以及狠抓预防措施落实、开展学生室外文体活动等方面发挥应有的重要作用。具体要求如下：

一、全校各级团学组织和附中少先队组织，要全面贯彻学校非典型肺炎预防工作会议精神，积极组织落实《甘肃农业大学关于预防非典型肺炎工作的方案》的各项措施和要求，高度重视非典型肺炎预防工作，充分认识非典型肺炎预防工作的重要性、复杂性和艰巨性。

二、充分发挥学校团学组织和少先队组织的优势，采取有效措施，积极参与和主动服务于学校非典型肺炎预防工作，要做到认真对待、正确引导、科学防范，重点协助学校做好以下几方面的工作：

1、认真做好非典型肺炎预防知识和方法的宣传、普及工作。要充分利用校园广播、校园网、宣传栏以及各级团学工作刊物等宣传途径，积极向广大同学介绍非典型肺炎预防知识和防治措施。

2、密切关注学生健康状况。要及时了解和掌握所在班级学生的健康状况，积极做好信息收集、信息报送工作，一旦发现可疑情况，必须立即向上级团学组织及院系、学校反映情况，确保监控到位。

3、近期内，停止举办人数较多的集体活动，不参加校外各种集会活动，不组织春游、参观等活动。“五一”期间，以团支部、班委会为主，组织学生开展小型分散的室外文体活动，引导学生加强体育锻炼，提高疾病免疫能力，避免不必要的恐慌；动员和组织学生搞好宿舍卫生和个人卫生，养成良好的卫生习惯。

4、各团支部、班委会要积极配合院系建立登记制度，做好学生的请假登记工作，提醒和动员学生暂不与外来人员接触，不要离校外出，更不得留宿校外人员，校外住宿学生必须全部返校住宿，要协助学校和院系切实做好监督检查工作。

三、全校各级团学干部要把预防非典型肺炎工作当作头等大事来抓，要高度重视，不得有丝毫的懈怠；要做到认真负责、细致入微、有效防范，为确保我校广大师生的健康平安和学校的稳定、秩序而努力工作。

二○○三年四月二十四日

主题词：学生

非典型肺炎

预防

抄报：校党委

团省委

省学联

抄送：学校党政领导

各院系、机关各部门

甘肃农业大学团委

二○○三年四月二十四日印发

第6篇：职业学校教师如何做好教学工作

职业学校教师如何做好教学工作

电气工程与自动化系

王文川

众所周知，现在搞职业教育难，要搞好职业教育就是难上加难。长期以来，中职生被贴文化基础差、学习态度差、行为习惯差等标签，自曝自弃混日子是不少中职生的常态。就要求我们搞职业教育的学校和老师要打造育人氛围，要做耐心细致的思想德育工作，告诉他们不是上了高中上了大学，这样的人才是人才。让他们懂得三百六十行行行出状元，照样能成才。只要认真，必定学有所成，学有所用，照样为社会做贡献。

我告诉他们，在职业教育中，一样可以拿到本科毕业证。只要认真学习，参加成人高考，拿到专科毕业证后，就可以专升本。不要自曝自弃混日子，只要自己看的起自己，只要有能力，没有人会说你什么。普通教育是以知识为本，职业教育是以能力为本。我们国家的技师、高级技师一样为国家做出卓越贡献。

一、教师应以自己的人格魅力来影响学生，帮助他们树立正确的人生目标

孔子曰：“其身正，不令而从。”教师要有这种人格的魅力，才令学生敬佩。作为一名老师，我认为首先应时刻注重言传身教，为人师表，做学生的良师益友，我尤其看重“益友”，以自己的言行和人格魅力来影响学生。平时，凡是要求学生做到的，自己首先做到。“师者，人之模范也”。“优秀是一点一点教出来的”。所以中职学校中的德育教育是一个很重要的任务。要从学生入校抓起，要狠下功夫，要从思想上慢慢改变他们，让他们在和谐友好的学习氛围中逐渐甩掉一些社会上的不良习气，弘扬正气。构建校园文化，比如教室的墙壁上挂的都是劳动模范、先进毕业生、创业有成者的相片，这就是一种潜移默化的激励。而且要学会鼓励后进的学生，但凡他们有一点点进步，一定记住要及时鼓励。其次，要培养他们的职业道德，俗话说“教书先育人”。要让他们成才，首先要让他们先学会怎样做人，怎样做一个合格的人，怎样做一个对社会有用的人。要让他们具备良好的道德品质，良好的道德情操。因此，要求我们每个搞中职教育的老师都要随时随地的对每个学生进行道德教育。既要突出职业技能培养，更要全面培养学生的素质和能力。还要关注学生的职业目标和规划，培养他们的职业道德，要让他们掌握一定的文化知识和熟练操作技能，使他们成为一个对社会有贡献的人。

二、教师要有足够的爱心和耐心，要有责任感

教育部周济部长说：“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。”中职教师要有强烈的责任感，要对自己教出的学生负责任。要关心他们，爱护他们，理解他们，要像对自己的孩子一样有爱心、有耐心，从生活上关心照顾他们，从精神上潜移默化的影响他们，对他们的一丝一毫的进步成绩都要看在眼里，把他们的荣辱感和自己的责任感、使命感结合起来，时刻认识到自己的不足，并和学生们一起改正提高。对学生学习的辅导和帮助工作，尤其对于后进生，要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，有针对性地对学生进行思想教育，激发学生的积极性及学习兴趣。

三、给学生营造出乐学的氛围

快乐是一种美好的感受，快乐积极的情绪能让人精神振奋、充满活力、富有朝气，能调动人的积极性和创造性，有助于人的身心健康、个性完善与人际交往。每个人都不会拒绝快乐，由此以快乐做载体的事物也让人们无法拒绝。教学是如此，学习更是如此。乐学必见意趣，否则索然寡味，就会使学生失去学习的动力，教学便不能顺利进行，教育的目的便不可能达到。好的教学方法就是教师打开学生求知欲望的最有效的钥匙。我们有的老师专业能力很强，备课很认真，讲课很投入。但讲的内容不适合学生学习，对学生而言过高、过深，学生根本听不懂、学不会，严重影响了学生的学习热情和积极性，造成了学生厌学情绪。而老师还一味的苛责、抱怨。这种现象，是严重的教、学失调，责任在老师，必须修正。我们中职学生需要的不是风花雪月的诗情，也不是高深莫测的理论，我们重视的是实效，重视的是能力，能对自己有所帮助的，他们便乐于接受，否则，便认为是没用的。学生的这种观念当然是不正确的，但所谓“亲其师，信其道”，要改变他们的观点，首先要完成我们自己的角色转变。教师首先要走进学生内心，才能成为他们心灵的引路人。普教模式肯定不适合中职的学生。所以我们要让学生成为知识的主人，按他们的所需所想来决定教什么。由原来的面面俱到变成懂得取舍，成为有职教特点的引导，这是最关键的。另外要把课堂的主动权还给学生，学生是课堂的主人，是学习的主人。在课堂上，学生可以畅所欲言，可以发表不同的见解，每个人都参与到教学环节当中。对他们不喜欢的内容，几句掠过，只讲精华；对学生喜欢的内容，喜欢的话题，反复引导，直到他们悟透彻了。这种课堂主人翁的身份会让学生很快喜欢上任何一节课。心理学认为，即使是最内向的人，也有展示自己的欲望，也希望得到别人的赏识。多鼓励学生讲出自己的观点，帮助他们树立自信心，对于一名中职老师来讲，是非常重要的。

教育学生，是老师的职责。作为教师，至关重要的一点就是自身的技术素质。所以不管你是一个多么优秀的老师，如果自己的技术含量不高，水平不过硬，是无论如何都说不过去的。首先你得不断的充实自己，提高自己，才有资格去教育学生，引导学生，做他们的领航人，指路灯。“活到老，学到老”应该是每位教师的人生信条，尤其是搞教学工作的人，更要孜孜以求，不断充实自己，你有了过硬的技术本领，学生会时时刻刻以你为榜样，会一心把你的职业技术学到手，更会从中体会到学到技术技能的快乐，从而更加主动学习职业技能并不断日臻熟练、日臻炉火纯青。

2013年4月

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