教师线上教学工作总结
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线上教学的开端，与家长做好沟通，真诚地感谢所有家长。学生在线上学习过程中，老师是远在天边，而家长却目光所及。跟家长搞好关系，取得家长信任在线上教学中是尤为重要的。钉钉群、微信群是个好帮手，布置作业、发个通知，出个提醒，快捷又方便。在线上教学的开端，我通过微信群召开一次线上家长会，每一个学生每一位家长对新学期都报有新愿景，更多家长不是不愿意管孩子，而是不知道如何管。我从下面几点做我的工作总结：
一是明确线上学习时间。为此精心制作一张线上学习课程表，并建议家长让学生调整假期作息时间，从改变生活的规律入手改变学习的状态。让家长们知道，前提是要辛苦身为家长的他们，要为孩子调整生活规律，为孩子上网课腾出时间进行陪伴。
二是学生如何上好网课。提供一个适合学习的环境可以使学生更快进入状态，由于我班大多都是通过手机进行学习，我建议家长给学准备手机支架，督促学生听课时的坐姿，保证视力健康。记笔记是网课学习中最重要的，每节课学习的标准并不只是听，边听边记笔记加深记忆便于课后梳理，很多学生在炕上什么姿势都有，拿着手机走马观花地把课程看一遍，这样的学习并不扎实。为此我要求每天网课都要记笔记并要拍照发到钉钉群作业栏。
三是关于作业，学习成绩的背后是作业成绩，作业成绩的背后是作业的习惯。为家长们讲述了作业的定时定点、朗读是语文最重要的作业，关于朗读我们也给出了一定的建议。
线上教学的主战场，摇身一变"一线主播"，努力让学生成为我的忠实粉丝。兴趣是最好的老师，小学生喜欢哪位老师，会更愿意上这节课。所以在平时我更愿意与孩子们沟通，认真备好每一堂课。每节网课虽短，作为新秀教师的我反复去学习，从优秀课例中汲取到很多养分，对日常教学有很大帮助，结合学生身心 "小小朗读家"、"作文之星"、"达标作业"等奖状，进而鼓励学生点滴进步，圈出错题叮嘱学生即时订正。有一定的效果也有些孩子也无疾而终的时候，最后拨通电话跟家长正面了解情况，态度温和，先感谢后提醒。这里就要提及到后进生的话题，也是碰了多次壁才明白，后进生作业总是拖沓，周六周日更是一塌糊涂，如果家长能帮我看着学生写作业，真要再三感谢！若是跟后进生家长说孩子这不好，那不会很容易谈崩，后进生需要表扬和温暖，后进生家长更需要温暖。
寒冬已去，春已至，温暖的春风很容易撩起孩子心扉的窗纱。正在进行中的线上教学，孩子和家长都需要一份温暖。让学生改变缺点的最好办法，不是用火去烧，不是用铲子去铲，而是发现他们的优点，放大他们的优点，用优点占领他们的心灵，缺点便会一点点的消失。表扬学生，幸福的不只有学生，也幸福了我们。
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