熊学教师教学工作总结

作者：xhgj168 | 发布时间：2020-09-13 07:05:54 收藏本文下载本文

第1篇：教师学教学工作总结

教师学年教学总结

本人主要从事电工专业的专业课教学。在本学年第一学期，担任15高电班的《电工基础》和14电工班的《可编程控制器》的讲授。第二学期，担任了15高电班的一体化教学。通过这一阶段的教学，有一些体会：

1、一体化教学，促进双师型教师的形成。由于我们的教师在未分系之前，分别属于实习教学和理论教学两个独立的体系，相互之间的交流和协调比较少，造成在教学中有些问题不能及时有效的沟通和解决，使学生在校期间的学习效果一直没得到进一步的改善提高。而现在，我们可以对整个的教学情况做统一的把握，特别是一体化教学的进行，使每个老师对本专业的实习教学和理论教学都能相辅相成的进行，不但提高了学生的学习积极性和学习热情，使教学效果得到了很大的提高，同时也提高了教师的业务水平。

2、业务培训学习，提高教师的专业素质。通过一学年的集中学习和个人自学两种形式，对自身的业务能力和教学水平得到了一定的提高。在学习中也发现未知的领域太多太多，激发了自己更进一步的学习要求。

需要改进的地方：

1、对学生的了解不够深入。教育的重要思想是讲求“因材施教”，要做到“因材施教”，必需对每个学生的具体情况准确把握，了解其特长和不足，有针对性的采取相应的教授方法、及时辅导，努力使每个学生都能够达到相关专业的基本要求。

2、对工作的热情不够高。在工作进展的不顺利的时候，有消极情绪。这时应该及时发现问题所在，及时采取有效的方法去解决，不应该让牢骚影响工作的进行。

3、需要强化职工的责任心。要明确每个职工的责任，尽职尽责。具备强烈的责任心可以使整个团队更好的实施团结协作、共同进步。

4、充分调动职工的积极性。了解每个职工的特长，调动其积极性，发挥其主动性，提高工作效率。

5、优化对职工的评价机制。合理的评价机制和奖惩措施，是工作顺利进行的保证。否则容易出现懈怠。

6、不断探索新的教学方法。社会在变，市场在变，我们面对的学生也在变，为了适应各种情况，要不断探索新的教学思路和方法，使我们的工作能够“芝麻开花节节高”。

个人看法，不足之处见谅。

第2篇：教育教学工作总结(熊淋)

猪场小学2014—2015学年度第一学期教师教育教学

工作总结

拟写人熊淋

本学期在各级领导的组织和老师们的帮助下,我较好的完成了本学期的教学任务。为总结本学期的教学经验，找出差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大的成绩，特将本学期的数学教学工作进行如下总结

一、个人教学工作

（一）取得的成绩

我担任一年级一班班的数学教学工作。一年级是学生刚刚由幼儿园升入开始接受学校教育,学习习惯还未养成。再加上学生发展阶段的差异,我努力根据学生的实际情况,采取一些措施,激发学生的学习兴趣,重点放在了培养学生的学习习惯、树立自信心、引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。

1、注重对后进生的辅导。影响学生成绩的因素有很多，对后进生根据不同因素分层次要求。在教学中注意引导和鼓励的方法, 学习过程，在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取寻找发光点的态度,使每个学生都能找到自己的优点。鼓励发言从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。

2、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度，在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。如：将试卷中错误较多的类型依次进行讲解，希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握,运用知识。

3、知识完成情况使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1～20各数。

4.使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

5.使学生初步学会根据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。

6.认识符号“=”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小。

7.培养学生学习数学的兴趣，认真做数学练习和书写整洁的良好习惯。

8.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。

9、在年级期末考试中，67人全部参加考试，总分3599.5分，平均分53分。

（二）存在的问题

对教材的钻研深度还不是很透彻,对数学教学工作还缺乏经验,对学生的年龄特点知识掌

握规律还不是很明了,对学生的要求还不是很到位,更重要的是没有充分调动家长参与教育,学校家庭的教育不能形成合力。家校沟通还不够到位，没有做到第一时间反馈第一时间了解，对新课标还没有深入学习没有深刻理会到学校的对教学工作要求

（三）下一步改进措施

在今后的教育教学中,我要注重个人的业务学习和提高，总结心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，努力逐步树立素质教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的发展服务。认真落好学校教育工作的要求，做学校和家长了解沟通的纽带和桥梁。努力为教学工作贡献自己的量。

二、个人教研工作

（一）取得的成绩

本期我积极参加集体教研活动，每个月参加两次，并且积极发表个人的意见和建议，也诚恳听取他人的意见，做到取长补短。

（二）存在的问题

个人能力不够强，对待问题的理解不够深入，以及和别人讨论时，更不上别人的理论知识，说明个人的理论修养还不够。

（三）下一步改进措施

在以后，活动前，我会做好充分的准备，积极参与教研活动中去。在活动中，我积极的思考和发言，尽量发表有用的言论和方法，给学校的教学注入新的血液；活动后，认真总结和反思，累计很多良好的经验以为后用。

三、班级管理工作

（一）取得的成绩

作为本班的数学老师，也是班主任，我更了解该班学生的情况，再结合该学段的年龄特征，我充分利用学生爱表现的心理，每节课的搞比赛，比如：谁坐的最端正，就给他最喜欢的动画人物；还有只要是表现好的学生，一次就奖励张动画人物贴画。如：一张喜洋洋、白雪公主等。这样一来，学生的积极性得到了很大的提高，也为很多学生的行为发展提供了方向。

（二）存在的问题

工作中有很多的问题不能及时的解决，以至于影响课堂和班级的发展。

1、学生两极分化，同样的课堂练习，优生需要的时间短，差生需要的时间长，这样一来，优生做完就显得没事做，捣乱班级纪律，也严重影响差生。

2、学生的注意力容易转移，容易影响全班的纪律。

（三）下一步改进措施

1、注意培养学生良好的自学能力，善于合作，善于探索，从而提高自身的数学修养。

2、做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。

3、及时做好优生的培养及转化工作，从而大面积提高教学质量。

总之，一学期的工作，有收获，同时也不足。当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。

第3篇：——学年度教师教学工作总结

2011——2012学年度教师教学工作总结

里仁镇中心小学李赛

本学年度，我任教六（1）、六（2）、六（3）三个班级英语。回顾这一学年，本人严格遵守学校的各项规章制度，参加好各类学习。在思想上，积极要求上进，在教育教学中，更是严格遵守教师职业道德规范。爱护学生，关心学生。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。下面就我这一学年的工作情况向各位领导和老师作个汇报：

一、师德方面

认真学习有关政治思想教育论著、师德教育专著，积极参加学校组织的各类校本培训，要成为学生喜欢，家长满意的好老师不容易，必须提高自身的政治道德素质，具备良好的师德师风。要热爱自己的学生，关心学生的学习和身心健康，建立平等和谐的师生关系。

二、教学方面

1、认真做好教学常规工作

在教学上，自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加教研和各种培训活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。认真、积极参与公开课展评，参加优质课竞赛，并两次取得县优质课竞赛二等奖的成绩。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好学困生辅导工作。

2、勤于练笔，在总结经验中历练自我。

本学年，我抽出时间多看各类业务刊物，不断地反省自己的教学工作，并经常把学到的理论知识、名师的教学技巧用于自己的教学实践中，以此来更新自己的教学理念和提高自己的教育教学业务水平和教学效果。在阅读各类刊物和教学反思基础上，积累素材，认真撰写论文。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

每上一篇课文，我都在备课本上做一些教案的个性化修改，并写上教学反思。有时在教学中出现得很好的教学案例或课堂生成，我会写到自己的笔记本上，对自己的教学结合新课标进行总结和反思。

4、总结经验，发现不足，探索前进。

在本年度小学六年级英语毕业检测中，孩子们取得了全县第二名的成绩，这与大家的努力分不开，但是仍有几个学生达标而未达到优秀，这就说明在今后的教育教学工作中，我和孩子们仍需努力，争取让所有的孩子都快了学英语，轻松拿高分。

总之，今后要继续加强学习，不断反思，不断提高。争取更上一层楼。

第4篇：熊学刚卫生监督所工作总结

市卫生监督所购置办公业务用房及装修改造工程

工作总结或是心得

2011年12月18号

光阴似箭，日月如梭，转眼间，来到本工程已经7个多月了。记得是2011年6月8日来到工地，回头望去，感觉时光的飞逝如流水一样飞快，提起这支拙笔，对这半年多的工作情况进行一下总结，无论收获多少，感受多少，只为自己以后的工作与学习定下一个引航的标志。与其说是工作总结，更确切的说是这半年来的心得与体会，下面，我从工作、思想、两个方面对这段时间的工作作一下总结：刚开工因工地临时需要我暂时兼职资料员，我感受到资料这门学问是特别重要。如下是我对资料浅薄的认识：

开工前的资料收集

1、施工工许可证（甲方提供及甲方办理文件）

2、安全生产许可证（盖公章）

3、施工单位资质证书（盖公章）

4、中标通知书（盖公章）

5、施工合同

6、各种方案（如：雨季施工方案、临电方案、脚手架方案、模板方案等附报审表）。

7、施工组织设计（附报审表）（盖公章）

8、消防生产许可证（注：消防演练记录，消防局会来来工地检查。）

9、施工单位各岗位人员证书（盖公章）

10、分包单位资质（盖公章）

11、建筑工程开工报告

12、施工单位贯标文件、公司认证体系证书（包括：质量、职业健康安全、环境等体系证书）（盖公章）

13、试验计划书

14、实验室单位的资质

15、各种机械的证件（如：出厂合格证、检测报告等）

16、施工单位营业执照（盖公章）

17、组织机构图

18、施工进度计划图

19、施工单位信用等级证书（盖公章）20、施工单位企业法人代码书（盖公章）

21、施工单位税务登记证、企业持证说明（盖公章）

附：开工前的各种材需料准备、三通一平搞好。安全维护做好。需要到建委办理备案的文件。

22、施工承包合同（甲方办理文件）

23、建设单位驻工地代表授权书（甲方办理文件）

24、建筑工程施工图审查备案证书（甲方办理文件）

25、经建设行政主管部门审查批准的设计图纸及设计文件（甲方办理文件）、建设工程开工审查表（甲方办理文件）

附：选定的检查单位资质（实验室）

注：建设单位、设计单位、监理单位、审计单位、施工单位等相关人员的姓名、职务及联系方式。

开工后的资料收集

1.图纸会审纪要及记录

2.各种技术交底（包括安全交底）

3.各种工种证件（如：电焊工、架子工、各种机械操作证件、电渣压力焊等证件）4.三级安全教育（且要进行三级教育考试）

5.办公室各种制度（如：各岗位人员职责、项目管理机构图、质量保证体系机构图、安全和环境保证体系机构图、进度计划图等都需要上墙）6.五板一图

7.各阶段的进度计划。（周、月等附报审表）8.夜间施工许可证

9.总进度计划图附报审表

10.北京市施工现场安全监督备案登记表（表AQ-A-1）（公章）11.项目安全管理人员一览表（表JD-3)（公章）12.工程概况表（AQ-C1-1)13.试验备案书

14.月工、料、机动态表（每月25号报监理）

15.月进度款报审（每月25号报监理且有三份文件一起报审：工程款支付证书【在监理文件中】、月工程进度款报审表、工程款支付申请表）16.月进度报审表附进度表、进度横道图（25号前报监理）等

总结：质检站或是建委到工地检查时所发的整改通知单，应当收集存档及回复；每次施工一道工序前、中、后都应当拍照存档；各种工序需要做实验的项目应当做好计划安排；资料编号的编排应当按照最新的DB规范选择，资料文件中编制相应的时间应和实际施工时间相符（资料编号不能重复）；每种工种，每道工序需要做隐蔽验收的应当提前做好；各种材料进场后应及时报验给监理。任何资料都应当监理相应的台账（如：收、发文登记表等文件）。

作为资料员应当懂得如何整理资料和收集资料是最主要的，其次细心也是特别重要的，最后应当多和监理和甲方沟通、商讨（注：遇到不懂的应及时查找资料和请教相应的前辈）。

作为一个初出茅庐的小生，我深深的体会了，作为一个真正的现场施工管理人员的责任是非常的重大，如下是我作为现场施工管理人员所体会的工作总结。

拆除项目的注意事项：

首先应当熟悉图纸，把图纸全面的看透，把需要拆除的部位一一有条理的记录下来，再次到施工现场把每个部位理解彻底，最后再从图纸和施工现场相互结合起来，找出问题记录下来。如：

1、根据施工现场的结构体系，确定是否可以拆除此部位等。

拆除前首先应当编制相应的拆除方案，编制方案后报公司审批签字盖章，审批后再报监理审批签字，编制施工工期和顺序；同时应当考虑施工现场所需要的材料的准备及堆放，搞好施工现场的“三通一平”；提前写好拆除技术交底和安全技术交底，拆除前、中、后应当把施工现场的全貌和每个部位拍照收集。其次拆除工种进场后，应当召集所有工人及带班人员进行拆除技术交底和安全技术交底，讲述拆除中遇到的技术和危险事项。收集所有工人的身份证复印件，以便建委存档和检查。最后注意自己言谈举止。

如下是拆除中遇到的问题：

1、拆除的顺序，如：拆除砖墙的顺序，应当从上往下拆，且拆除3米半径内不许有人且拉好禁戒线。

2、拆除各种材料应当考虑是否存在对身体有危害。

3、拆除后的垃圾运输工具。

4、拆除中必须洒水降尘。

5、拆除后的垃圾堆放地点。

6、拆除中用电的安全。

7、拆除后垃圾应及时清理。

8、拆除时噪音的控制，不能影响当旁边的居民。

9、晚上不允许拆除施工或是施工到几点为标准。

10、应工期的紧凑，可以办理夜间施工许可证。

11、拆除中发现问题应及时向上汇报。

12、拆除部位的不同，应考虑工具的不同，如：拆除砼楼板时可以采用静力拆除方法施工，所采用的工具有液压钳、水钻等。

13、拆除后的垃圾应及时洒水和覆盖。

14、拆除过程中如需要动用明火时，如采用气割等设备，应当具有相应的有效证件和办理动火证，应当注意动火地方是否存在易燃、易爆物品。（氧气瓶和乙炔瓶的搁置间距为≥5米）。

15、拆除的材料应分类码放整齐，写好标志牌。

16、拆除时和拆除后的垃圾未及时清理时应当考虑天气的变化，而提前采取相应的措施。

17、上班时不允许存在抽烟、喝酒、赌博（严谨酒后作业）。

18、拆除时飞尘较大应当考虑工人的身体健康预防问题。

总结：作为现场施工管理人员，必须记录好每天的施工日志，施工日志应当记录详细。每日拆除的工作量必须详细记录，从而可以计算出实际的拆除用工量和工期。还应多了解施工现场的工人生活和工作情况，从而更有效的管理工人。在工作中应当和每种工种交接好。尤其需要做好施工现场的安全文明施工。拆除过程中如有合同清单中未涉及的项目，应当及时和甲方、监理协商，从而有效的出具洽商工作。

加固工程的工作注意事项：

根据图纸要求步步为赢施工。首先应当熟悉图纸，把图纸看透，看图纸的同时发现问题后应及时详细记录下来，同时发现问题后应当考虑眼前立即需要解决的问题。再次编制一个合理的施工工期和计划。编制加固施工方案，其次应当考虑如下问题：

1、应当按照图纸设计要求选材及价格。

3、考虑到量的大小计算上人数量。

4、选用材料根据规范或是设计要求如有需做实验项目应提前安排。

5、所选材料后应当根据图纸设计算出所需材料的总工程量。

6、工程量算出后制定材料进场计划。

7、材料进场前应当考虑材料加工是否在现场还是在厂家加工，如：需在现场加工的话，还应考虑加工机械。

8、材料进场后应当考虑材料的堆放位置(材料堆放高度不应大于1.5米)，及材料性能的要求如：材料的复试工作。

9、准备施工时还应考虑材料的运输工作。

柱加固应注意如下问题：

1、根据图纸及设计变更要求标出需要加固的柱。

2、根据规范要求钢板厚度≤4mm的采用粘钢加固，钢板≥5mm的采用灌钢加固

2、再考虑施工现场施工时候可能遇到的问题如：首层1/A轴线柱加固，在二层同部位此柱不加固，在三层同部位此柱加固，此问题应及时和设计院联系，联系后二层同部位此柱也必须加固。

3、再给需要加固的柱子打磨，打磨要按图纸设计及规范要求打磨（柱子打磨应当把柱角打圆半径为7mm-20mm ）。

4、打磨完后在用吹风机或是湿抹布擦干净。

5、再给需要加固的柱子放线，角钢安装的垂直度应考虑到位，角钢打眼位置与缀板打眼位置应当根据实际现场情况施工，不然安装时会出现覆盖现象。

6、再柱包钢安装，锚栓安装

注：锚栓打眼时可能会遇到柱主筋需要处理的问题，可以换个位置大眼或按此孔内写打眼。

角钢安装时可能拼装不整齐需要处理的问题，7、缀板安装时需在角钢上放好线。

8、柱脚、柱顶角钢安装、打眼应当和柱身同步进行。

9、柱脚、柱顶角钢制作时需考虑安装时角度的拼装。

注：柱脚、柱顶不平整或是有洞口需要处理的问题，可以采用结构胶填补。

柱脚、柱顶角钢安装时遇到梁需要处理的问题，遇到过梁时必须穿过过梁，遇到结构承重梁时应当根据结构的现状形式安装。

10、缀板及角钢焊接时应焊接饱满均匀。

11、焊接材料应当符合图纸设计及规范要求。

12、焊接完成后应当及时把焊渣清理干净。

13、焊接时焊缝高度应超过被焊接材料的6mm 。

14、焊接成鱼鳞状为好。

15、焊接完后开始清理柱子。（从上往下清理）。

16、清理完后封缝，采用封缝胶，封缝胶应当符合图纸设计及规范要求，但是遇到缝隙较大的如：1.5-3cm，采用封缝胶材料施工时即浪费材料又影响工期，最后通过现场试验得出采用用聚合物砂浆封缝，从而把封缝胶的没有的优点都具备了。

17、封缝时应当仔细认真阅读使用说明书，封缝时注意预留灌胶孔（注意配比及初凝时间、终凝时间）。

注：封缝时发现封缝空隙太大问题

封缝时发现封缝胶按正常配比施工，施工时还是太稀导致缝隙堵不严实，且往下坠流（怎么处理？）答：遇到缝隙较大的如：1.5-3cm，采用封缝胶材料施工时即浪费材料又影响工期，最后通过现场试验得出采用聚合物砂浆封缝，从而把封缝胶所有的缺点都改掉了。

18、柱子灌胶应按图纸设计及规范要求选用，且选用合格产品。

19、灌胶时应当仔细认真阅读使用说明书（注意配比及初凝时间、终凝时间）。

注：灌胶时发现有漏浆现象问题，应及时停止施工采用油棉丝及时封堵。20、考虑湿作业冬季施工的规范及保温措施。

楼板粘钢、粘碳纤维加固和柱加固基本相同

注：楼板碳纤维黏贴遇到严重凹凸不平现象需要处理的问题，可以采用结构胶填补如：环氧聚合物砂浆填补。

砼墙体加大截面加固注意事项：

1、砼墙体加固厚度比较窄时（如：10cm、15cm、20cm），采用喷射砼施工方法施工，存在影响砼强度的问题。此问题经过多方商讨后得出采用自流免振捣的灌浆料材料施工。

2、考虑湿作业冬季施工的规范及保温措施。

二次结构施工注意事项：

1、放线尺寸的准确度。

2、现场对门洞放线尺寸应当要比图纸设计的尺寸大。

3、厕所及用水房间墙体，墙体底部应当做大于或等于100mm高C15砼与墙等宽的防潮层。其他隔墙采用加气砼砌块砌筑时，墙体底部应砌筑普通烧结砖或多孔砖，其高度不应小于200mm。

4、墙体砌筑高度大于3.6米时应当设置圈梁。

5、砌体砌筑前应提前一天对砌块进行浇水湿润。

6、墙体长度大于4米时，应当设置构造柱。

7、墙体砌筑遇到转角时可以设置构造柱或是留槎砌筑。

8、墙体砌筑遇到原有墙体或是砼柱时，应当植筋砌筑。

9、墙体砌筑中应当检查墙体的垂直度和水平度。

10、墙体砌筑中应当检查墙体的轴线偏移。

11、墙体砌筑中应当注意灰缝的厚度。加气砼砌块的竖向灰缝厚度为20mm，横向灰缝厚度为15mm.12、墙体砌筑过程中应当记录一个工人一天所砌筑的工程量。

13、应当注意砌块的搭接长度。

14、考虑编制冬季施工方案

总体总结：作为现场施工管理人员必须考虑到如下几个方面：

1、施工前的准备工作。

2、施工中的遇到问题的处理方法。

3、施工后的总结。

还有应当多问、多学、多做实事。多和监理甲方、设计沟通。遇到问题应当多向上级领导汇报。不徇私舞弊，服从上级领导的安排。按时按质按量的完成工作。总而言之工作和做人同等

以上为我在本工程工作以来的一些心得和体会，由于水平有限，不免有些遗漏与不足之处，我会在以后的工作和学习过程中逐渐给自己定好位，为以后的工作作出更好的规划与总结。我会用我的实际行动来证明我的能力与价值。

最后，马上就到新年了，祝愿我们所有的城建远东公司的员工新年快乐，工作顺利，祝愿我们公司所有的工程项目都能够顺利并超额完成任务，愿我们都能够把握住自己美好的明天。

第5篇：熊霞春英语教学工作总结

2011年春英语教学工作总结

这学期我担任六年级英语教学和六年级三班第二班主任工作。由于是新教材，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，尝试新课标理念的教学模式。经过不懈的努力，取得了宝贵的教学经验和丰富的教学成果。以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本、教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，没有完全了解学生的实际情况：

一方面，学生对英语听、说的能力相对较弱，授课采用全英教学，同学们还不能适应。另一方面，各、班级的具体情况也不尽相同，特别是新、老教材的改变。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种

大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。给他们分配固定任务，让他们发挥应有水平。

英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

期末考查每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考查前进行有系统的复习，考查后进行学科总结。结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩。

第6篇：幼儿园教师个人工作总结(熊丽琴)

2012年幼儿园教师个人工作总结

—熊丽琴

光阴似箭，日月如梭。转眼间，2012年即将过去。为了在新学期，为了祖国的花朵更健康更快乐的成长，为了总结教学经验，以便更好地提高自己的各项工作水平，现将我2012年的幼儿园工作情况总结如下：

一、思想政治方面。

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。在思想上高标准严格要求自己，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想，积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。积极参加园内各项活动，并认真做记录，做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学师德方面。

幼儿园教师首先要有爱心，给幼儿母亲般的爱抚，给全体幼儿的“博爱”是教师的天职。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家，处处以孩子为出发点，走进孩子世界，根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特别是以多种形式对孩子们的动手动脑能力，如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。

三、文明礼仪教育是今年的重点。

1、礼貌。先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

四、安全方面。

切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了首位，因为我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。

五、家长工作。

及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育；定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容；定期家访或电话访问，及时与家长沟通；让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。

幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作。我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。