安顺地戏武术套路(创编)教案
安顺地戏武术套路(创编)教案
授课人： 韦 兵
一、教学目标：
1、素质目标：通过本次课，让学生的身体达到一定的运动量，提升学生的协调性和灵敏性技巧。
2、知识目标：结合党的二十大文件精神，办好人民满意的教育，教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，为祖国培养体魄健康的社会主义接班人。通过本次课知识点，提升学生对安顺地戏套路的认识，拓展学生掌握更多武术套路的方法和技巧。
3.能力目标：培养学生吸收新知识，培养学生刻苦锻炼，不怕困难，敢于挑战自我的担当精神。
二、教学重点：安顺地戏套路第一式起势和第二式抡枪横击
三、教学难点：踢腿抡枪横击的动作连贯性和力量顺达。
四、学时安排：1学时
情境导入：同学们，党的二十大习近平总书记提出：实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑的要求，同学们有何感悟，你们都是祖国的建设者和接班人，为了今后能够有一个健强的体魄，投身于伟大的中国梦建设中去，让自己的人生出彩，实现自己的人生价值，今天大家一起来学习安顺地戏武术套路，你们愿意吗！有没有信心做好，做标准！我将会和同学们一起练习，希望同学们都比我优秀，更专业。
五、教学过程
教学内容 | 安顺地戏武术套路（创编）——第一式起式、第二试抡枪横击 | 教学任务 | 1、掌握起式、抡枪横击动作技术，并能熟练运用。 2、使学生了解到身体协调、连贯、顺达的重要性 | |
结构 | 教学详细内容 | 时 间 | 强度 | 组织教法及要求 |
准备部分 | 1、集合整队 2、师生问好，宣布上课任务 3.安排见习生 3、徒手操（4X8拍） 扩胸运动 振臂运动 俯背运动 体转运动 弓步压腿 仆步压腿 | 8 | 小 | 组织队形（如图） ○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇ ○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇要求：静快齐 ○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇ ○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇ △ 图1 教法：教师讲解并领做 要求：静、快、齐 精力集中、活动充分、动作大方。 |
基 本 部 分 | 1、起式 动作说明：并步站立，右手持枪于身体右侧，枪尖朝下，目视前方。 动作要领：站立挺拔，精神饱满、两眼有神。 图2 2、第二式：抡枪横击 动作要领：抬右脚踢枪尖，右脚向右呈开立姿势，枪身平移横击至左前，同时上体随枪转动，左手自然下垂。动作连贯，横击力贯枪身。
图4 图5 3.动作分解 动作要领：（1）踢腿 动作要领：抬右脚提枪尖，手顺势让枪身向体前运动。 图8 （2）抡枪 动作要领：枪从下到左上绕头顶，同时右腿后跨成弓步枪身平于肩，眼随枪走。
图8 （3）横击 动作要领：枪身平移横击至左前，身体向左侧移动。
| 27 | 中 中 | 组织：分四路路横队面对面站立，同学之间保持安全距离，依据教师的讲解示范练习。 教法：教师边讲解边示范，练习过程中注意纠正错误动作。讲解要清楚正确，动作示范要多方位多角度示范便于学生观察学习。 练习方法：依据教师的示范和讲解，学生模仿动作。 易犯错误：身体姿态不大方，两眼无神。 纠正：当面纠正，对练习错误的学生进行纠正。 ○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇ ○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇
△ ○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇ ○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇要求：精力集中 图3
图6 图7 组织：分四路路横队面对面站立，同学之间保持安全距离，依据教师的讲解示范练习。 教法：教师边讲解边示范，练习过程中注意纠正错误动作。讲解要清楚正确，动作示范要多方位多角度示范便于学生观察学习。 练习方法：依据教师的示范和讲解，学生模仿动作。 易犯错误：身体姿态不大方，两眼无神。 纠正：当面纠正，对练习错误的学生进行纠正。 练习次数：3次。 组织：分四路路横队面对面站立，同学之间保持安全距离，依据教师的讲解示范练习。 教法：教师边讲解边示范，练习过程中注意纠正错误动作。讲解要清楚正确，动作示范要多方位多角度示范便于学生观察学习。 练习方法：依据教师的示范和讲解，学生模仿动作。 易犯错误：踢腿用力不当，过大或过小，导致总做不连贯、顺达。 纠正：当面纠正，对练习错误的学生进行纠正。 练习次数：3次。 组织：分四路路横队面对面站立，同学之间保持安全距离，依据教师的讲解示范练习。 教法：教师边讲解边示范，练习过程中注意纠正错误动作。讲解要清楚正确，动作示范要多方位多角度示范便于学生观察学习。 练习方法：依据教师的示范和讲解，学生模仿动作。 易犯错误：身体姿态不大方，两眼无神。 纠正：当面纠正，对练习错误的学生进行纠正。 练习次数：3次。 组织：分四路路横队面对面站立，同学之间保持安全距离，依据教师的讲解示范练习，每组依次练习。 教法：教师边讲解边示范，练习过程中注意纠正错误动作。讲解要清楚正确，动作示范要多方位多角度示范便于学生观察学习。 练习方法：依据教师的示范和讲解，学生模仿动作。 易犯错误：挥枪无力，身体不转动。 纠正：当面纠正，对练习错误的学生进行纠正。 练习次数：3次。 |
结 束 部 | 1、集合队伍，放松。 2、课堂小结 ，交代作业。 3、宣布下课。 运动心率情况：
心率 | 5 | 小 | 组织：四列横队。 ○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇ ○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇要求：静快齐 ○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇ ○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇
△ 课后老师通过脉搏，测试学生本次课的心率，了解学生的运动情况，做到心中有数。 |
六、教学反思：
1.作为地戏中的武术套路，要在学生体育课中合理开展，不断激发学生的学习兴趣，发扬遗传文化，结合学校学生实际，通过体育教师的不懈努力，合理引导。
2.加强和学生之间的沟通，做到全面了解授课的情况，关心关爱学生，培养学生坚强的意志品质。
3.讲解、示范动作标准化、规范化，在学生心理起到良好的模范带头作用，学高为师，身正为范才是真理，才会博得学生的尊重。
4.对于协调性差的同学，要不断鼓励，同时积极和本专业的而老师进行交流。
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