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读书交流主持词

作者:黄山小吴 | 发布时间:2022-01-14 00:05:44 收藏本文 下载本文

第1篇:读书交流主持词

建书香班级

树纯真心灵甲:敬爱的老师

乙:亲爱的家长、同学们 合:大家好!

甲:读千古美文,同经典相伴。 乙:诵中华经典,与圣贤同行。

——三.十班读书展示活动

甲:花开时季,我们乘坐着学校新教育的航船,沐浴着和煦的春风,用诵读,开启了一个个美好的黎明。

乙:几个月来,我们采集了不少红花绿叶,珍藏了许多收获快乐,今天,让我们借此机会,向在座的各位家长老师作一个全面的汇报吧!

现在,三.十中队“建书香班级 树纯真心灵”读书汇报会正式开始。请全班同学起立,吟诵激励我们读书的古诗——《劝学》。

“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。” 甲:(全体请坐),书籍,用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。

乙:每读一本书,就像遇到了一位良师,似与圣贤对话。所以说,书是我们的良师益友。

现在我们就来让我们班爱读书的同学给大家推荐几本好书吧。 …

甲:一个好的人物,像一条小溪,流淌着清澈的水,轻轻地走进我们的心田。 乙:一本好书,就是一杯香醇浓厚的美酒,读来总是令人回味无穷。 甲:下面请我们班的“朗诵小明星”为大家朗诵美文!(大家欢迎) …………

乙:我们如痴如醉地听了这几位同学的朗诵,他们那动听的语言,总能把我们带入美好的情境中,使我们受到美的熏陶。

甲:读一本好书,不但要读通句子,还要善于从中悟出道理,这样才能更好的引领我们前进。下面请我们班的“读书小博士”谈谈自己的读书收获。 …… ……

甲:读书多好,启迪我们的智慧,拓展我们的思维。 乙:读书多好,丰富我们的阅历,净化我们的心灵。 甲:我们朗诵着,放开嘹亮的嗓音。 乙:我们朗诵着,挺起自信的胸膛。

甲:让读书伴我们成长,让书籍伴我们同行。 乙:让我们在书的海洋里自由翱翔,让书香溢满校园。

甲:最后祝愿我们的读书活动开展的更加丰富多彩,祝愿我们的同学们在读书中有更好的收获。

第2篇:读书交流主持词

建书香班级 树纯真心灵

——三.十班读书展示活动

甲:敬爱的老师

乙:亲爱的家长、同学们 合:大家好!

甲:读千古美文,同经典相伴。 乙:诵中华经典,与圣贤同行。

甲:花开时季,我们乘坐着学校新教育的航船,沐浴着和煦的春风,用诵读,开启了一个个美好的黎明。

乙:几个月来,我们采集了不少红花绿叶,珍藏了许多收获快乐,今天,让我们借此机会,向在座的各位家长老师作一个全面的汇报吧!

现在,三.十中队“建书香班级 树纯真心灵”读书汇报会正式开始。请全班同学起立,吟诵激励我们读书的古诗——《劝学》。

“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。” 甲:(全体请坐),书籍,用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。

乙:每读一本书,就像遇到了一位良师,似与圣贤对话。所以说,书是我们的良师益友。

现在我们就来让我们班爱读书的同学给大家推荐几本好书吧。 „„„„

甲:同学们一定被这么多的好书所吸引了吧,那就快快行动吧!

乙:听了这么多的好书推荐,想不想请书中的人物到我们身边来啊?(想~)看!他们来了! „„„„

甲:一个好的人物,像一条小溪,流淌着清澈的水,轻轻地走进我们的心田。 乙:一本好书,就是一杯香醇浓厚的美酒,读来总是令人回味无穷。 甲:下面请我们班的“朗诵小明星”为大家朗诵美文!(大家欢迎) „„„„

乙:我们如痴如醉地听了这几位同学的朗诵,他们那动听的语言,总能把我们带入美好的情境中,使我们受到美的熏陶。

甲:读一本好书,不但要读通句子,还要善于从中悟出道理,这样才能更好的引领我们前进。下面请我们班的“读书小博士”谈谈自己的读书收获。 „„ „„

甲:读书多好,启迪我们的智慧,拓展我们的思维。 乙:读书多好,丰富我们的阅历,净化我们的心灵。 甲:我们朗诵着,放开嘹亮的嗓音。 乙:我们朗诵着,挺起自信的胸膛。

甲:让读书伴我们成长,让书籍伴我们同行。 乙:让我们在书的海洋里自由翱翔,让书香溢满校园。

甲:最后祝愿我们的读书活动开展的更加丰富多彩,祝愿我们的同学们在读书中有更好的收获。

乙:我宣布“建书香班级,树纯真心灵”读书展示活动到此结束!谢谢大家!

第3篇:读书交流活动主持词

读书交流活动主持词

开场白:

“欲求教书好,先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围,分享阅读经验,提升教育智慧,本届阅读节安排了一项教师活动:读书交流。我们从每个年级组、科室选了一名教师代表,面向大家做读书交流。希望大家能有所收获。

刘云江 《好妈妈胜过好老师》

看看书名,觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地,而且为了抢卖点,往往书名很诱人,但内容大多华而不实,可操作性不强。那这本书究竟有哪些魅力呢?请刘云江老师为我们分享他的阅读体会。

周海龙《给教师的建议》

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。苏霍姆林斯基说:“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人,使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”

教育的本质是创造幸福,是创造社会的幸福,更是创造个人的幸福。学生应该在学习生活中获得愉悦感,这是教育成功的最终标志。我认为要想教育出幸福的学生,首先就要做一名幸福的教师。那具体怎么做呢?让我们听听周海龙老师的感想。

甘利华 《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》

“随文练笔”的切入点皆于文本中,我们要潜心会文,识于慧眼,找准落点,让我们的学生妙笔生花。接下来,我们请甘利华老师与我们分享她的感悟。

郝建丽

读书,遇见更好的自己

读书并不能让人一夜暴富,为什么还要读?不读书,世界就和纸一样单薄。而读书的人,则能从每本书里看到这世界的不同侧面,学识与情感都在阅读中自然丰厚。倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。

马建勇《名师最有效的激励智慧》

常言道:"茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。"自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。倾听马建勇老师的心得体会

马海舰《学一生有用的东西》 书籍是人类宝贵的精神财富,书籍是人类进步的阶梯。读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径,读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。请欣赏马海舰老师的感悟。

深志国《做最好的自己》

书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象„„对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。接下来,让我们听听深志国老师是如何做最好的自己。

吴春燕《窗边的小豆豆》

曾经以为大篇的说教会感动学生,曾经以为严厉的督促会帮助学生,其实效果未必好。其实,无形无声的教育才更能打动学生,能让学生真正渴望去学习。而这一切,我觉得需要的是一名老师真正地从心里去体会学生,理解学生,以一名孩子的视角去看世界,或许我们会得到的更多。让我们聆听吴春燕老师的心得。

赵欣一《魏书生教学工作漫谈》

“为师当学魏书生,从教当学魏书生”同是三尺讲台,魏老师却能做得这样有声有色,有滋有味,并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我们每一位教师。接下来,让我们跟随赵欣一老师一起走进魏书生的教学世界。

结束语:

老师们!教师读书交流活动到现在就全部结束了。让我们都走进书的海洋,成为有思想的教师,古人云:一日不读书,言语无味;三日不读书,面目可憎。在这个全面加速的社会里,也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松,唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙,只要有一个平静适宜的心情,总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯,一种如同柴米油盐一样生活所必须之物,一同走进书海,浸润书香,畅享书韵吧!也让我们一同铭记:腹有诗书气自华!

第4篇:读书交流活动主持词

“分享阅读,专业成长” 读书分享交流活动主持词

霍城县第一小学:李莉

一、揭示主题、介绍来宾。

尊敬的各位领导 , 各位老师 ,大家下午好!在这春意盎然的 日子里,我们在这里举行“分享阅读,专业成长” 读书分享交流活 动,非常感谢大家的光临!祝福大家在这里度过一个美好的下午, 希望通过参加我们的语文教研活动,把我们的幸福和欢乐送给大 家,并能有助于我们每一个人的专业成长。

今天我们还非常有幸的请到了县教研室小学语文教研员沈老 师,大家欢迎!

二、强调读书的意义

朱永新先生说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一 个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不 可能有真正的教育。”学校为了把县一小打造成书香校园,我们不 仅每学期都会举行全校的古诗词诵读比赛和三至六年级的阅读知识 竞赛及知识积累本的评比而且为了让我校教师读更多的书,读更好 的书,学校每学期都会为全校教师报销50元书费。为了我们能一同 走进书海,浸润书香,畅享书韵今天我们县一小语文教研组特举 行“分享阅读,专业成长” 读书分享交流活动,在这里真诚的希望 我们的老师们拿出勇气,勇敢地走上台来,与大家共同分享你们读 书的收获,教学的感悟。让我们在感动、温馨、激励中一同前行, 共同成长!

三、交流读书感受

首先由我来给大家介绍一下《给教师的100条建议》这本书, 再来谈谈自己的读书体会。希望大家能用掌声鼓励一下我!

四、中场过渡

读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我 们带来享受;读书就是一种幸福的享受。接下来,请老师们畅谈自己的读书所得,共赴精神的盛宴,共享读书的快乐,给别人分享快乐自己也更幸福。

五、下面有请马校长对本次教研活动作总结

六、结束语:

“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”“读书的人不一定成功,但成功的人一定读了许多书。”最后,让我们共同努力,逐步将阅读当作一种生活方式,在不断吸纳精神营养中加速我们的专业发展,成就我们的幸福人生!

今天我们的教研组活动就进行到这里,感谢各位老师把你们所看的经典书目介绍给我们!

第5篇:读书交流活动主持词

开场语:

敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!

中华民族,历史悠久,中国文化,博大精深。古人司马迁说:“读万卷书,行万里路。”在浩瀚的知识海洋中,我们更认清自身的渺小与浅薄,从而让自己更发奋更努力。

读书,是一个古老而熟悉的话题。说古老,为什么还常提常说呢?因为它有生命力,有魅力,有吸引力;说熟悉呢,我们都是学生,每时每刻手边都有书影相伴,所以今天我们的交流会,对于我们每个人而言应该是亲切的、贴身的。

提到“读书”,我们每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面,一句话,一本书,一个人,一件事,或许就能改变我们的一生。

同学们,有人说童年读书就像迎着朝阳走路,读书时,我们仿佛漫步在美丽的童话世界中,读书时,我们仿佛在和智慧大师交流,读书时,我们仿佛在认识新朋友,走进新世界。我读书,我快乐,我读书,我成长!今天让我们一起来交流一下,把我们曾经读过或者正在读的好书分享给我们所有的朋友,让我们共同在书海中遨游!

结束语: 各位同学,

少而读书,如日出之阳; 壮而读书,如日出之光; 老而读书,如秉烛之明。

一个学校的每位学生如果酷爱读书,这个学校就会健康向上; 一个家庭的每位成员如果酷爱读书,这个家庭就会充满书香; 一个城镇的每位居民如果酷爱读书,这个城镇就会文明和谐; 一个国家的每位公民如果酷爱读书,这个国家就会繁荣昌盛;

我们今天的读书交流会结束了,但我们的读书之路没有终点,因为我们深深懂得:读书改变人生——我们爱读书。读书启迪智慧——我们读好书。腹有读书气自华——我们多读书!

为此,我再次倡议:打开书,读吧;读了书,聊吧!希望全班学生积极行动起来,让阅读滋润你的心灵,让书籍伴你健康成长。

第6篇:读书交流班会主持词

主持人甲:四月,我们与好书相约。

主持人乙:走进多彩的四月,我们与好书为友。

主持人甲:四月,我们又迎来了第17个世界读书日。在读书中,我们如一条条快乐的小鱼。尽情地遨游在书的海洋。

主持人乙:在这读书的节日里,我们如一只只勤劳的蜜蜂,尽情地吮吸着书的芳香。

主持人甲:今天就让我们在书海中尽情地遨游吧!

主持人合:六(2)班“最是书香能致远”读书交流主题班会现在开始

主持人乙:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光。智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。” 主持人甲:是啊!同学们,读书对我们是何等重要,正如俄国作家普希金说:“书籍是我们的精神食粮。”

主持人乙:古今中外的名人都喜欢读书,都从好书中得到要义。他们也留下了很多的名言警句。请同学们交流吧!

主持人甲:同学们知道的名言可真多。我们通过读书从书中认识了白雪公主、知道了《十万个为什么》、明白了《钢铁是怎样炼成的》。 主持人乙:下面请同学们都说说读过哪些书籍?读完后多有哪些感受和启发?

主持人甲:来吧,让我们和书交朋友!下面让我们跟着音乐一起来朗诵一篇关于读书的诗歌——《读书伴我快乐成长》。

主持人乙:同学们朗诵得可真好啊。

主持人甲:是啊!书本能够陪伴我们快乐成长,让我们一同畅游在知识的海洋,它将使我终生受益。

主持人甲:接下来我们进入下一个游戏——知识抢答。请每个同学认真听题,说开始了之后才能举手,抢到机会并且回答正确的话,可以为本组加一颗星。

主持人乙:同学们玩得都很尽兴。还要不要再来一个游戏?那现在就让我们来一个成语接龙的游戏。

主持人甲:书籍成为我们人类生活中不可缺少的一部分。

主持人乙:为了在全体同学中形成多读书、读好书的浓厚氛围,班队拟定了一份倡议书。

主持人甲:下面请全体同学宣读倡议书。

主持人乙:最后请高老师对本次班会进行总结。

第7篇:读书交流活动主持词

读书交流活动主持词开场白:

“欲求教书好,先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围,分享阅读经验,提升教育智慧,本届阅读节安排了一项教师活动:读书交流。我们从每个年级组、科室选了一名教师代表,面向大家做读书交流。希望大家能有所收获。

刘云江 《好妈妈胜过好老师》

看看书名,觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地,而且为了抢卖点,往往书名很诱人,但内容大多华而不实,可操作性不强。那这本书究竟有哪些魅力呢?请刘云江老师为我们分享他的阅读体会。

周海龙《给教师的建议》

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。苏霍姆林斯基说:“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人,使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”

教育的本质是创造幸福,是创造社会的幸福,更是创造个人的幸福。学生应该在学习生活中获得愉悦感,这是教育成功的最终标志。我认为要想教育出幸福的学生,首先就要做一名幸福的教师。那具体怎么做呢?让我们听听周海龙老师的感想。

甘利华 《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》

“随文练笔”的切入点皆于文本中,我们要潜心会文,识于慧眼,找准落点,让我们的学生妙笔生花。接下来,我们请甘利华老师与我们分享她的感悟。

郝建丽

读书,遇见更好的自己

读书并不能让人一夜暴富,为什么还要读?不读书,世界就和纸一样单薄。而读书的人,则能从每本书里看到这世界的不同侧面,学识与情感都在阅读中自然丰厚。倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。

马建勇《名师最有效的激励智慧》

常言道:\"茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。\"自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。倾听马建勇老师的心得体会。

马海舰《学一生有用的东西》 书籍是人类宝贵的精神财富,书籍是人类进步的阶梯。读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径,读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。请欣赏马海舰老师的感悟。

深志国《做最好的自己》

书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。接下来,让我们听听深志国老师是如何做最好的自己。

吴春燕《窗边的小豆豆》

曾经以为大篇的说教会感动学生,曾经以为严厉的督促会帮助学生,其实效果未必好。其实,无形无声的教育才更能打动学生,能让学生真正渴望去学习。而这一切,我觉得需要的是一名老师真正地从心里去体会学生,理解学生,以一名孩子的视角去看世界,或许我们会得到的更多。让我们聆听吴春燕老师的心得。

赵欣一《魏书生教学工作漫谈》

“为师当学魏书生,从教当学魏书生”同是三尺讲台,魏老师却能做得这样有声有色,有滋有味,并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我们每一位教师。接下来,让我们跟随赵欣一老师一起走进魏书生的教学世界。

结束语:

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2021年读书交流活动主持词

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