教师竞聘上岗实施方案（共13篇）

第1篇：小学教师竞聘上岗实施方案

教师竞聘上岗实施方案

为健全和完善义务教育管理体制和学校运行机制，进一步完善教职工聘任制度以及与此相适应的绩效工资激励机制，推行全员聘任制，优化教师结构，提高工作效率，根据县教育局相关精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事改革制度，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础。

二、竞聘原则

坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则，引入竞争机制，按需设岗，竞聘上岗，按岗竞聘，合同管理，改变因人设岗，人浮于事的状况；坚持精干高效的原则，强化内部管理。坚持双向选择原则；应聘者可根据本单位设置岗位数和本人意愿，自主择岗、竞争上岗。单位结合工作需要和应聘人员的基本条件，本着有利于本单位事业发展，择优聘用应聘人员。

三、竞聘条件

（一）基本条件：

1、凡在本校在编的公民办教职工（已办理内退手续的教职工与借出教职工除外）。

2、遵守宪法和法律，具有良好的品德、岗位所需的专业技术水平、技能；

3、有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，有较强的团队合作意识；

4、任现职以来，能圆满完成各项工作职责；年度考核均达到“合格”以上等次（含合格）。

5、身体健康，能胜任本岗位工作。

（二）教师岗位条件：

1、具备胜任竞聘岗位的知识和能力要求；

2、具备相应的教师资格及合格学历。

（三）后勤岗位条件：

45周岁以上公民办教职工，应聘岗位所需的基本技能和基础知识，能胜任该岗位工作。

四、成立竞聘领导小组

为保证教师竞聘工作稳步推进和规范化，学校成立岗位竞聘领导小组。组长：

副组长：

成员：

五、竞聘程序

（一）公布岗位设置名额表（附表1）

（二）教职工填写《竟聘岗位申请书》，组织资格审查。

（三）确定初聘人选，并公布聘任结果。

（四）签订教师岗位聘任合同书。

六、竞聘办法

1、我校实行教师上岗逐级聘任的办法，召开教师竞聘领导小组会议，根据个人申请，并结合个人工作能力、实际教育教学水平、按师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研及个人工作能力，聘任任课教师。

2、设岗分年级、分科目，按照先高年级、后中年级、再低年级的先后次序进行。

5、评聘结果由聘任领导小组批准并备案。

6、如果同一岗位出现多人应聘，由聘任领导小组根据个人师德表现、工作能力、考勤、教学成绩及教育科研等方面，按照岗位设置数量进行考核决定。

9、如果出现岗位空缺无人应聘，由领导小组从所有应聘教师中择优聘任，宁缺毋滥。

10、如果出现某一岗位的所有应聘教师都没有被聘任，该岗位空缺，由聘任领导小组协调调剂或空岗另聘。

11、所聘教师及班主任在聘任期限内，如果完不成学校的各项任务，相关人员一律解聘，予以交流。

12、不服从应聘领导小组调剂者，一律不聘。

七、公示

学校竞聘上岗领导小组确定拟聘人员名单后，对名单进行公示，公示期为3天，公示期满无异议者，报县局审核。审核合格后，上岗履职。

八、其他相关要求

有严重违法行为和严重违反师德师风的本校教师或其他学校教师，不能在本校参加竞聘。2014年上年度在职教职工，考核合格的教职工优先选岗续聘。在学期中途，可以根据教学管理考核情况对不负责任教师予以解聘；教师可以应聘也可以拒聘或辞去本校教师职务。本方案解释权归临县高家坪寄宿制小学校竞聘领导小组所有。

碛口镇高家坪寄宿制小学聘任领导小组 2014年7月30日2

第2篇：竞聘上岗实施方案

全员竞聘上岗实施方案

一、目的意义

为员工提供展示才华的平台，营造公平竞争的创业氛围； 建立能上能下机制，实行人岗相适，激发员工干事创业的激情；同时树立员工上岗靠竞争、晋升靠业绩、收入靠贡献的发展观；促进员工工作能力、工作态度的提高和改善，从而建立起一支高素质、高效率、精干、稳定的员工队伍。

二、基本原则

1.因事设岗，精简高效的原则； 2.公开、平等、竞争、择优的原则；

3.优胜劣汰，能上能下的原则；

4.个人意愿与公司发展需要相结合的原则；

三、对象范围

公司全体员工（公司高管的竞聘由董事会另行组织）

四、竞聘岗位及条件

公司总部各部门、子公司所设立的所有岗位，各岗位竞聘条件按“共性条件+个性条件”的模式设定（见附件2-岗位竞聘一览表）

五、方法步骤

（一）方式方法

1、此次竞聘上岗采取“面试＋考核”的模式进行，按百分制计分。面试即竞聘演说（含考官提问），考核即公司基于员工平时表现情况的考核评分，两者各占分值50分。

2、为体现公平公正原则，聘请第三方参与其中。竞聘演说评委由5人组成，其中第三方评委4人，公司评委1人。第三方评委由公司委托县人社部门临时抽签确定，公司评委由竞聘演说监督方从公司高管中随机抽签确定并担任主考官。

3、竞聘岗位按分数由高到低排列。对未能竞聘上岗的人员，公司给予一次调岗机会，如果落聘人员不接受公司统筹安排的岗位，可选择自动离职；落聘人员在新岗位工作一个月，经培训，考核仍不能胜任工作的，公司将予以解聘。

4、若2人以上竞聘同一岗位的，按分数由高到低聘用；若同一岗位竞聘者得分并列第一的，由竞聘领导小组集体研究确定上岗对象。

5、实行分层次竞聘岗位的方式进行，第一层次为高管岗位，第二层次为中 层管理岗位，第三层次为普通岗位。员工基于自己的能力、实力，按照各岗位竞聘条件，可同时竞聘三个不同层次的岗位，但每个层次仅限报一个岗位（见附件2）与此相应，竞聘演说将至少分3场次进行。

（二）实施步骤

第一阶段：动员准备阶段，本阶段从方案拟定、宣传发动至竞聘报名结束为止

（9月10日至15日）。

具体工作任务是：

1、各部门、子公司分别召开会议传达公司关于全员竞聘上岗的有关决定和精神；

2、发放报名须知、竞聘岗位及条件、报名表；

3、竞聘人员递交报名表。

第二阶段：组织实施阶段，本阶段从组织面试至竞聘人员分数公示结束为止（9月20日至21日）。

具体工作任务是：

1、竞聘演说（含考官提问）

竞职演说内容应包括：自我介绍+本次竞聘岗位+个人竞聘此岗位的优势，竞聘上以后对此岗位的打算（每人演说时间控制在5分钟以内，须讲普通话）。

考官提问：由主考官向竞聘人员提出1-2与竞聘岗位相关的问题。

2、平时考核评分

由公司根据员工进入公司以来的日常工作表现及月度绩效考核情况进行评分。

3、统计汇总并公示竞聘者得分。

第三阶段：后续总结阶段，本阶段至此次全员竞聘上岗工作总结完成为止（9月25日前）。

具体工作任务是：

1、竞聘上岗人员名单审定、公示；

2、任命中层管理人员；

3、对竞聘上岗工作进行总结；

4、做好落聘人员的相关工作；

5、对各部门整合调配后的人员进行岗前/在岗培训。

六、组织保障

为使此次竞聘上岗工作顺利进行，成立由董事长任组长的全员竞聘上岗工作领导小组，以加强组织领导与协调。

七、有关要求

1、全体员工尤其是管理层要以高度的责任心对待本次竞聘上岗工作，把思想与行动统一到公司的重大决策上来。

2、严格执行保密制度，参与决策竞聘上岗工作有关事项的高管及工作人员不得泄密。

3、树立正确的舆论导向，任何人不得造谣生事及出现负面言行；

4、落聘人员如对竞聘结果有异议，应按程序进行申斥或办理离职手续，不得无礼取闹。

附件：各竞聘岗位一览表

报名须知

竞聘上岗报名表

第3篇：竞聘上岗实施方案

竞聘上岗的实施方案

为充分调动公司管理人员的工作积极性，客观、公正、准确的评价其工作业绩、态度与能力，帮助其进行工作改善，建立起员工岗位能上能下，能进能出的竞争激励机制，树立收入靠贡献，岗位靠竞争的意识，经公司研究决定，开展班长竞聘上岗工作，现将具体工作安排如下：

一、竞聘原则：

1、严格根据岗位定编和岗位职责及规定的任职条件，采取自愿报名、资格审查、公开竞聘，择优录用的方式进行竞聘。

2、原则上在现岗位上工作的管理人员，可直接参加本岗位的述职竞聘。

二、竞聘岗位（10名）：

电炉班长3名

精制班长1名 原料班长1名 锅炉班长1名 电工班长1名

安全保卫班长1名

化验中心班长1名

维修班长 1名

三、竞聘人员名单（14名）：

四、竞聘方式：

竞聘采用百分制，由竞聘人进行竞聘演讲。

竞聘演讲主要针对前期的工作进行认真总结、找出存在的问题和改进方法、下一步工作思路向竞聘工作领导小组领导述职报告；演讲时间5分钟。

2、《班长岗位竞聘评分说明》

3、《竞聘班长评分明细表》

二○一年三十月十九日

第4篇：竞聘上岗实施方案

集团竞聘上岗实施方案

一、前言

为适应社会主义市场经济和现代企业运行规律的客观要求，深化XX集团人事制度改革，建立与现代企业制度相适应的人力资源管理机制，更好地选拔人才、用好人才，逐步形成优秀人才能够脱颖而出、管理人员能上能下的富有活力的选人用人机制；同时，通过竞聘上岗，增强员工队伍危机意识和责任意识，促进XX集团各项业务良性发展，现根据国家有关规定，结合XX集团新的组织结构和岗位设置方案，制定本竞聘上岗实施方案。

为增强选拔过程中工作的透明度，加强员工监督和组织监督，特设立竞聘监督小组，欢迎大家提出意见和建议，XX集团竞聘领导小组和竞聘监督小组对所有合理的意见和建议都将给予明确的答复。

二、方式与原则

方式（1）竞聘岗位上的现有人员全体解聘，公开竞聘上岗

（2）所有员工均可参与竞聘

（3）笔试、面试、论文以及竞聘者的资质经验和业绩考评相结合的方式 原则（1）公平、公正、公开与平等、竞争、择优相结合原则

（2）员工申请和岗位需要相结合原则（3）人、事、岗相匹配原则（4）双向选择原则

三、竞聘职位 1． 竞聘岗位

第一部分 集团总部(14)总裁助理

营销企划部部长 企划部经理 市场部经理 综合管理部部长 行政后勤部经理 企管部经理 投资战略部经理

经营计划部经理 人力资源部经理 财务管理部经理 会计控制部经理 主管会计

信息技术部经理

第二部分 物流事业部(3)运做管理部经理 物流行政人事经理 物流市场部经理

第三部分 钢材事业部(4)业务副总兼储运部经理

行政人事副总兼行政人事经理 财务部经理 人事主管 2． 组织结构与岗位具体描述

内容详见《岗位编制、岗位职责与任职条件一览表》。

3． 岗位工资

内容详见《各岗位工资一览表》。

四、竞聘范围

1． XX集团所有正式员工均有竞聘资格 2． 竞聘者可以竞聘任一符合条件的职位 3． 原则上不允许越级竞聘

4． 每个竞聘者申请竞聘职位不得超过三个

五、任职条件

任职条件是指某岗位应该具备的条件，但是如果竞聘者在其他方面表现优秀，经竞聘领导小组批准后，可以适当放宽。

岗位任职条件详见《岗位编制、岗位职责与任职条件一览表》。

六、组织与评审

本次竞聘的领导机构为竞聘领导小组，竞聘领导小组下设竞聘考评小组、竞聘工作小组

和竞聘监督小组三个机构，分别负责竞聘的考评、组织和监督工作。

具体内容详见《竞聘领导组织机构》

七、竞聘流程

1． 竞聘前的准备工作：拟定竞聘方案；方案审批；组织和召开

竞聘动员会；公布竞聘方案 2． 竞聘实施过程：收集、整理竞聘申请表及所附资料；对参加

竞聘人员的资格进行审查，选出参加笔试的人员；笔试人员名单的审批；公布参加笔试人员的名单；组织笔试和笔试评分；公布笔试成绩和参加面试人员名单；组织面试和面试评分；核算竞聘测评总得分；公布面试得分及总分；拟定聘任人员名单；聘任人员名单审批 3． 竞聘结果公布与聘任过程：公布聘任结果；接收有关反馈；

聘任工作

4． 竞聘的善后处理工作：人员安置工作、竞聘工作效果评估

具体流程详见《岗位竞聘流程》。

八、时间安排

整个竞聘工作的时间需根据参与竞聘人员的数量确定，初步计划为17天，具体安排详见《竞聘工作时间表》。

九、人员安置方案

此次竞聘上岗中未能竞聘成功或者本人不愿参加竞聘的员工，将另行安排。

十、考试内容、方式及评价标准

考评分为论文、笔试、面试以及资质经验和业绩的考评，共四个部分。具体安排详见：《考试内容、方式及评价标准》

十一、其它

1．本次参与竞聘的岗位，今后将实行三年一聘

2．竞聘过程中所有事件的例外处理，需由竞聘领导小组集体通过 3．未经批准，擅自不参加考试的人员，成绩以0分计。4．经竞聘上岗的人员，工资待遇按新的薪酬制度执行。

5．若参与竞聘的人员均不符合岗位要求，而该岗位职责又无法由别人兼任时，可为该岗位设置助理岗位，由参与该岗位竞聘的人员中得分最高者担任，暂时承担该岗位职责，薪酬标准按比该岗位低一级执行。

第5篇：竞聘上岗实施方案

中层管理人员第三轮

竞聘上岗实施方案

为构建公司科学、合理的用人机制，加强干部队伍建设，激发工作活力，提高服务意识和办事效率，更好地履行职责，为增强公司执行力提供组织保证。经公司总经理办公会议研究，结合公司实际，决定实施公司中层管理人员（中层正职、中层副职）第三轮竞聘上岗工作，具体方案如下：

一、本次内部竞聘的职位

根据公司机构设置要求，本次竞聘上岗中层管理岗位有33个，其中：

（一）中层正职

综合办主任（1名）、客户服务部经理（1名）、物资设备部经理（1名）、工程技术部经理（1名）、水质检测中心主任（1名）、民生水厂厂长（1名）、清溪污水处理厂厂长（1名）、城东污水处理厂厂长（1名）、安装公司常务副总经理（1名）、安装公司副总经理兼抢修中心主任（1名）

共计10人；

（二）中层副职

综合办公室副主任（3名）、财务部副经理（2名）、工程技术部副经理（2名）、安装公司办公室主任（1名）安装公司工程管理部部长（1名）、物资设备部副经理（1名）、水表检定中心副主任（1名）、水质检测中心副主任（1名）、清溪污水处理厂副厂长（1名）、民生水厂副厂长（2名）、客户服务部副经理兼客服中心主任（1名）、客户服务部副经理兼供水督查处主任（1名）、江口水厂副厂长（2名）、城东污水厂副厂长（1名）、城东供水所所长（1名）、贵池新区供水所所长（1名）、城北供水所所长（1名）

共计23人。

（三）党、团、工会组织不列入本次竞聘范围；

（四）财务部经理、江口水厂厂长、分水器厂厂长由公司领导集体组织决策产生。

二、竞聘原则

1、民主集中制的原则

2、德才兼备、用人唯贤的原则

3、群众公认、注重实绩的原则

4、公开、公平、竞争、择优的原则

三、报名资格条件

（一）基本条件

1、能遵守国家法律、法规和公民道德规范，服从工作分配，自觉遵守公司各项规章制度，无不良记录；

2、在公司工作一年以上的在岗注册员工（特殊引进人才除外）；

3、国家承认的大专及以上学历，具备计算机一般操作水平；

4、坚持原则，爱岗敬业，有奉献精神，善于思考，勇于创新，有管理工作经验与实绩；

5、年龄50周岁以内（以2011年3月25日为截止计算日期）；

6、具有选聘岗位所需的专业知识和技能，在以后工作（生产）中，能按时、按质、按量完成分配的工作任务。

（2）岗位资格条件

除上述基本条件外，还须具备以下相应的岗位资格条件：

1、竞争中层正职岗位的 （1）现任中层正职人员。

（2）现任中层副职满2年（2009年 3月 25日前任职）人员。

2、竞争中层副职岗位的 （1）现任中层副职及以上人员。（2）现任组级及以上职务人员。上述竞聘条件年限以任职文件为准；（3）部分岗位入职条件

1、综合办主任：文秘、政工、人力资源管理中级（含）以上职称。

2、物资设备部经理：工程类及相关专业中级（含）以上职称。

3、工程技术部经理：工程类中级（含）以上职称。

4、水质检测中心主任：中级（含）以上水质管理类或化工类职称。

5、其他中层正职岗位、所有中层副职岗位原则上要求具有本专业初级（含）以上职称。如竞聘者特别优秀，在个别条件上经集体研究可以适当放宽。

四、参加人员的范围和评分方法、步骤

1、本次年龄在45周岁（含）以上目前在岗的中层副职及以上管理人员，可在自愿的前提下提交书面离岗申请，且愿意服从公司统一安排，经公司批准，可享受现岗位低一级职别人员待遇三年。若参与竞聘，而竞聘落选的，享受普通职工待遇。

2、中层正职岗位竞聘，主要是在担任中层副职满2年及以上职务的人员中竞聘，鼓励符合组级以上（含组级）条件的员工申报中层副职岗位的竞聘。

3、本次选聘采取综合评分、择优聘用的办法，总成绩按“基本素质分（10分）、公司领导评分（40分）、管理设想答辩分（40分）、民意测评分（10分）”的方法计算。基本素质分由学历、职称、相关工作经验分组成；公司领导评分由公司高层管理人员从德、能、勤、绩四方面进行打分，其中董事长、总经理占评分权重的50%，其他高管占评分权重的50%；

管理设想答辩分由全体评委打分，民意测评分由全体职工代表参与评分。入围竞聘的办法，每一岗位在本岗位应聘者中按高分到低分的原则，由公司竞聘上岗领导小组依据入围人员的综合素质研究确定。

4、凡按上述第三项确定的某一职位的全部人选，如遇公司竞聘上岗领导小组认为其综合素质达不到该职位应具备的素质，则由公司另行选聘。

5、凡在公司内部竞聘通告发布有效期满时，如某一职位仅1人或无人报名竞聘，则此职位由公司领导班子研究聘任。

6、本次中层管理人员内部竞聘按中层正职为第一批，中层副职为第二批的顺序进行；凡符合应聘条件的员工在每批次中不得同时应聘两个职位，但参加第一批竞聘人员在未竞聘到本岗位时，可竞聘第二批某一职位。

7、中层正职人员确定后，参与本部门此次拟竞聘的副职岗位评委评分。

五、岗位选聘执行程序

1、公司成立中层管理人员竞聘上岗领导小组，内设办公室，同时组成竞聘评审委员会，编制中层管理人员岗位描述及内部竞聘实施方案，召开动员会，并于3月21日在公司张榜公布竞聘方案，发布内部竞聘信息；

2、应聘者到竞聘上岗领导小组办公室领取内部竞聘职位申请表；

3、应聘者于报名截止3月25日下午5:00前按入职条件向竞聘上岗领导小组办公室提交职位申请表，并提供个人相关资料（身份证、职称、任职资格、学历等相关资料原件和复印件）；

4、3月28日竞聘上岗领导小组组织资格审查，并通知应聘者；

5、3月29日由竞聘上岗领导小组组织全体职工代表对所有符合中层正、副职应聘条件的应聘者进行民意测评；

民意测评计分方法为：“同意”票（画○）按100分计算，“弃权”票（画≡）按50分计算，“不同意”票（画×）按0分计算。其得分等于“同意”票计分加“弃权”票计分，再除以有效票数。

6、3月30日由竞聘上岗领导小组主持召开符合中层正职应聘条件应聘者管理设想汇报和答辩会。管理设想主要内容是：个人简历、竞聘优势和上岗后的管理设想。（现职中层管理人员还应将自己履行原岗位职责情况、完成工作任务情况、存在的问题进行阐述）。管理设想汇报和答辩时间每人不超过15分钟。管理设想汇报顺序通过抽签决定，每位应聘者在管理设想汇报完毕后，即由评委对应聘者进行提问，应聘者现场予以答复，答辩完毕后评委对应聘者进行评分。待所有中层正职职位应聘者完成管理设想汇报和答辩后，公司中层管理人员竞聘上岗领导小组依据入围人员的综合素质研究确定，3月31日正式公布中层正职当选人员；

7、在中层正职当选人员名单公布后至4月1日下午5时，落选人员可向竞聘上岗领导小组办公室申请中层副职应聘；

8、4月 6日由竞聘上岗领导小组主持召开符合中层副职应聘条件应聘者管理设想汇报和答辩会。汇报及答辩的方式方法同中层正职竞聘。

9、在每一职位所有应聘者管理设想汇报和答辩完毕后，即公布该职位的前两名入围人员名单。

六、聘任与管理

1、4月8日由总经理向竞聘获得任职的人员发出正式聘书；并同时宣布任命相关副

职岗位人员名单。

2、各部门管理人员于4月9日到岗，履行职责。

七、招聘纪律

1、竞聘上岗领导小组、评审委员会以及全体工作人员必须阳光操作、廉洁自律、不

得徇私舞弊，公司工会、纪检全程介入。

2、所有应聘者必须遵守竞聘秩序，服从调遣与安排；

3、履行应聘期原岗位工作职责至新的部门负责人到任交接为止，维护好正常的生产

工作秩序。

4、违反上述纪律，造成不良影响的，公司竞聘上岗领导小组将视情节提出警告以至取消应聘者资格。

池州市供排水有限责任公司应聘职位申请表

说明：

1、申请表各项内容必须如实填写，如经审查发现有弄虚作假的，则取消应聘资格；

2、书写要端正，字迹要清晰，不得有涂改处；

3、如遇自己不能确定的内容，可到公司人力资源办查阅本人档案；

4、年龄按周岁填写，文化程度按国家承认的最高学历填写。持有同层次的双学历，如其中有全日制的则填写全日制学历。

池州市供排水有限责任公司竞聘上岗评分表

评分人签名：日期：年月日

第6篇：竞聘上岗实施方案

苏州工业园区金鸡湖学校

SIPJINJILAKESCHOOL

苏州工业园区金鸡湖学校

中层干部竞聘工作实施方案

为全面推进学校内部管理体制改革，不断完善与学校发展相适应的用人制度，建立起一支精干、高效的学校干部队伍，促进学校全面发展，参照《苏州工业园区学校中层干部竞聘工作实施方案》（苏园教［2006］18号）文件精神，结合我校的实际情况，经研究决定在全校实施中层干部竞聘上岗工作，具体实施方案如下：

一、指导思想

通过实施中层干部竞聘上岗工作，进一步完善中层管理机构，拓宽选人用人渠道，形成有利于优秀人才脱颖而出的用人机制，增强学校的生机和活力，激发中层干部爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取精神，切实做好学校各项管理工作。

二、聘用原则

1．按需设岗，岗事适宜原则；

2．任人唯贤、以德为先原则；

3．群众公认、注重实绩原则；

4．公开、平等、竞争、择优原则；

5．民主集中、依法办事原则；

三、中层管理岗位设置及职数

本次岗位设置及职数具体为：

教学管理中心副主任2名（中、小学教导处副主任各1名）

学生发展中心副主任1名（德育处副主任）

教师发展中心副主任1名（教科室副主任）

行政服务中心副主任2名（校长办公室副主任、总务处副主任各1）

四、聘任条件

1．认真贯彻执行党的教育方针政策，有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心、责任感。乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨。

2．年龄在45周岁以下（1966年12月1日以后出生），身体健康的在职在编教师。

3．具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验，认真贯彻上级和学校工作意见，有思想、有理念，能结合实际创造性地开展工作。

4．具有大学本科以上学历、五年以上工作经历、中级以上教师职称。

5．具有竞聘岗位所需的专业管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具备良好的文字和口头表达能力。

四、聘任选拔程序

1.建立领导小组。学校成立聘任工作领导小组，成员由园区教育局人事处领导一至两名、校支委会、校长室、教代会主席团非竞聘成员组成。

2.宣传发动，公布岗位。

校长室召开全校教职工大会，公布竞聘岗位、岗位职责、任职条件、工作程序，作专题动员。

3.受理申请。有意竞聘者到行政服务中心领取表格，根据个人意向，每位竞聘者可申报一至两个岗位，按主次排列。

乐己乐人乐天下

苏州工业园区金鸡湖学校

SIPJINJILAKESCHOOL

4.资格审查。根据中层干部竞争上岗的条件，由竞聘领导小组对报名者进行资格审查，通过者列入本次竞聘人员名单。

5．竞聘演讲与民主测评。召开教职工大会，由竞争上岗者分别进行演讲，陈述自己的基本情况、经历特长、工作实绩、任职优势、工作设想等。以无记名投票方式对竞争者进行民主测评，得票率超过50%的人选进入下一阶段测试。

6．面试答辩。

根据本人演讲、民主测评的结果，按一定比例确定候选人，由考核领导小组进行面试。

7．公示。根据面试结果，经领导小组讨论，产生拟聘对象并进行公示。

8．聘任。公示结果不影响任用的，由校长室聘任，并报园区教育局备案。

五、岗位管理

1．竞聘上岗人员实行任期制。任期一般为三学年，新上岗人员试用期半年。聘期内享受中层干部待遇，学校可根据工作需要平级调动。

2．聘用的中层干部有下列情形之一的，应当免去现职：

（1）学校考核小组对其任期内的工作情况进行定期考核，如工作明显不适应岗位需要，学校考核认定为不称职的。

（2）在年度考核中，教职工民主测评不称职票超过三分之一的。

（3）有违反师德规范的行为或者其他原因不再担任现职的。

七、具体工作日程由校长室确定并提前一天通知。

（本方案未尽事宜由校长室负责解释说明）

乐己乐人乐天下

第7篇：竞聘上岗实施方案

竞聘上岗实施方案

为建立公司科学合理、市场化的用人机制，提高员工整体素质，适应员工队伍建设需要和履职需要，促进公司发展，经公司总经办公会议研究，决定对分公司部分工作岗位实施竞聘上岗。具体方案如下：

一、充分认识竞聘上岗的重要意义

竞聘上岗是建立正确用人导向的措施之一，是发现人才、试用人才的重要途径之一。通过竞聘上岗，使全公司的各类人才脱颖而出，给他们提供一个展示才华和管理能力的平台和机会，促进干部队伍建设，提高干部队伍素质，有利于建立任人为贤、优胜劣汰、鼓励先进的用人机制，有利于提高工作效率和效果，促进公司全面发展，二、竞聘原则

1、个人申请与公司考评相结合的原则；

2、公开、公平、择优的原则；

3、任人为贤、优胜劣汰的原则。

三、聘用岗位

（一）XX公司

1、职数X个:行政部部长1个、财务部部长1个、运营部部长1个、销售企划部部长1个。

四、竞聘条件

（一）凡正式编制人员均可参加本次竞聘。

（二）部门职责要求：……

（三）任职条件

1、各部门部长：具有较强的组织管理能力，大学个本科以上学历，中级以上职称，有8年以上工作经验；

2、副部长：具有较强的组织管理能力，大学个本科以上学历，中级以上职称，有8年以上工作经验；

3、对达不到上述条件规定，但工作能力强，表现优秀的共应聘者可破格竞聘。

五、竞聘、考评工作程序

1、X月X日召开加强员工队伍建设动员大会，公布岗位竞聘方案；

2、X月X日下午5:00前，应聘者将竞聘申请表提交至总经理办公室；

3、X月X日—X日公示竞聘名单；

4、笔试。X月X日上午X时进行，笔试时间为3小时，中午12时结束（笔试成绩占总成绩的40%）；

笔试主要内容

（1）结合竞聘岗位业务技能要求，写一篇论文（打印稿），得分占50%，论文命题届时印发；

（2）提交竞聘报告，可提前准备（2000字以内），得分占50&。

要求：论文与竞聘报告内容不得雷同。

5、公布笔试成绩；

6、面试。5月26日—27日由竞聘考评领导小组组织，集团公司本部员工参加（面试成绩占总成绩的40%）；

面试内容：

（1）竞聘人员做竞聘报告；

（2）回答领导小组成员提出的问题（5个左右）

7、X月X日进行民主测评。在公司本部人员范围内进行测评，子公司竞聘者由本单位组织测评，结果上报总经理办公室（测评评分占总成绩的20%）；

8、经考评领导小组办公室结合笔试、面试及民主测评结果对竞聘人员定岗进行审核并公示；

公示时间：X月X日—X月X日，X天。

9、X月X日，公布竞聘结果；

10、公司下发聘任文件，员工上岗履行职责。

六、组织领导

成立竞聘考评领导小组，成员如下：

组长：XX

成员：XX、XX、XXX

七、要求

1、全体员工应高度重视本次竞聘工作，结合本人实际和岗位需求提出岗位申请，竞聘岗位不受员工本人目前所在的部门、单位和岗位限制，在提交申请表时，可填写两个岗位

第8篇：教师竞聘上岗实施细则

XX小学校

教 师 竞 聘 上 岗 实 施 细 则

(于2012年10月24日教师大会通过)

根据市、县相关岗位设置和竞聘文件精神，特别是XX教育委员会（2009）69号、70号、潼教委（2010）134号、潼事改办（2009）34号、潼人社（2010）463号文件要求，结合我校实际，制定竞聘上岗实施细则：

一、岗位竞聘原则：

德才兼备，任人唯贤，注重实绩的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。坚持个人意愿与工作需要相结合。

二、竞聘上岗的对象

1、符合各级岗位任职条件的教师，具体时间要求：

⑴小学一级教师十二级岗位，必须是助理级专业技术职务聘任满三年。

⑵小学一级教师十一级岗位，必须在十二级岗位上已聘满二年；或已在十二级岗位上且离退休年龄不足三年。

⑶小学高级教师九级岗位，必须在十级岗位上聘任满三年或已十级岗位上聘满一年且离退休年龄不足三年。

⑷小学高级教师八级岗位，必须已在九级岗位上聘满三年且离退休年龄不足三年。

2、有下列情况之一者，不得参加竞聘上岗：

（1）近三年其中有一年及以上没有参加年度考核和考核等次为“不称职”者。

（2）受开除留用处分不满三年者。

（3）近三年受党纪、政纪处分、或《治安处罚条例》处罚、或教育行政处罚者。

（4）师德师风有严重问题者。

（5）近三年病事假（特殊病事假除外）累计在六个月、或旷工累计在五天及以上者。

（6）任职期间继续教育未达到规定学时量者。

三、考核的项目及标准

属竞岗对象者，按下列项目标准量化计分。

（一）基础积分

1、工教龄计分：工、教龄按每一年各0.25分计算（若不足一年者据实按月计算：0.25×N／12；N代表月数）

2、已评、聘任现任技术职务：每满一年计各0.5分（若不足一年者据实按月计算：0.25×N／12；N代表月数）

3、学历：具备相应职务规定学历或合格证书者方能（以最高学历）计分。

本科学历计5分，专科学历计4分，中师、中专、高中学历并获专业合格证书（含六六年前入学高中的高中学历）计3分，获专业合格证书或基础专业知识考试合格证计2分，其它学历不计分。

（二）师德师风考核（10分）

由竞聘上岗工作领导小组成员无记名评分，（领导小组成员中凡本次要参加竞聘者必须退出打分，由支部另选人员参与打分）去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，为该教师师德师风考核得分；无重大问题的以满分计算。

（三）业绩得分

1、年度考核计分：近三年年度考核，考核结论优秀记2.5分； “称职”以上一次计2分。

2、教育教学以近三年六学期的期末考绩（以每期档案记载为准）总分求平均值再乘以50％计分。

（四）加减分

1、加分 （任现职以来所有项目累计加分不超过10分）

A、获奖：（在以下条款中每个项目一人只能享受一次一个等级最高加分）

1）、党政、教育行政部门表彰的先进、优秀个人、劳模，按下列标准加分：

国家级3分市级2分县级1分片区（镇乡）0.5分

2）、指导学生参加各级教育行政部门发文规定为准的学科竞赛活动获奖，征文活动，演讲活动，指导教师凭证书按下列标准加分：

国家级：一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分

市级：一等奖1.5分，二等奖1分，三等奖0.5分

县级：一等奖1分，二等奖0.5分三等0.25分

片区：一等奖0.5分二等奖0.3分三等奖0.1分

如有多个学生获奖的仍按一人次获奖加分，如多次获奖，仍按一人次最高级别加分。

（以下各加分项目的计分要求、办法与此相同）

学校管理干部以参评教师的最高分的80%计分。

3）培训学生参加体育竞赛获奖，团体奖、单项奖择其中之一加分。

团体奖：

市 级：一等奖（第一、二名）5分，二等奖（第三、四、五名）4分，三等奖（第六、七、八名）3分

县 级：一等奖（第一名）3分，二等奖（第二、三名）2分，三等奖（第四、五、六名）1.5分，四等奖（

七、八名、组织奖）1分。

（学校管理干部按相应名次的得分的80％计分）

单项奖：

国家级第一名5分，第二名4.5分，第三名4分，第四名3.5分，第五名3分，第六名2.5分，第七名2分，第八名1.5分

市级：第一名3分，第二名2.5分，第三名2分，第四名1.5分，第五名1分，第六名0.5分

县级：第一名0.5分，第二名0.3分，第三名0.2分

4）、教研活动获奖（赛课、说课活动）。

国家级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分

市级：一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分

县级：一等奖1.5分，二等奖1分，三等奖0.5分

片区：一等奖0.5分，二等奖0.3分三等奖（含鼓励奖）0.1分

5）、教育科研、课题获奖的主研人员或出版、发表文章。

① 课题获奖的主研人员：

国家级：一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分

市级：一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分

县级：一等奖5分，二等奖3分、三等奖1分。

② 公开出版、发表的著作、教研论文、教学设计、教学案例、教育随笔、教育叙事及经验文章（纯“练习设计”、“试题设计”除外）（须提供文章原件及稿费通知单）

编著： 主编 3分、副主编 2分、编者 1分

核心刊物发表文章：2分一般刊物发表文章： 1.5 分

③教研论文、教学设计、教学案例、教育随笔、教育叙事及经验文章获奖或发表（须有ISBN书号或ISSN刊号或CN报号）（无等级者按下一级计分）：

国家级：一等奖3分二等奖2分三等奖1分

市级:一等奖1.5分二等奖1分三等奖0.5分

县级：一等奖1分二等奖0.5分三等奖0.25分

④教育信息、通讯投稿发表每一篇计0.1分，有多少计多少。

⑤经验交流、大会发言：市级计2分县级计1分片区计0.5分

6）、班主任工作成绩突出，所在班级，团队评为先进班（团、队）集体。市 级2分县 级1分

B、在学情调研抽考中，①单班任课教师获全县前15名者第一名计8分，每一名次依次递减0.5分，第十五名计1分。②该年级学情调研抽考，学校排名在全县前十名的，任教学科的教师分别按第一名计5分，每一名次依次递减0.5分，第十名计0.5分，学校领导管理干部按相应名次的80％计分，求六学期的平均分计分。

2、减分（以下各项目的认定以学校及有关部门处理记载为准，时间限于近三年）

①受教委通报的一次扣1分

②有不良记录者一次扣0.5分

③有体罚学生行为者，一次扣2分。

④学生中出现重大事故，视其情节，扣责任人3—5分。

⑤乱收费、乱订资料、乱办班以及私分学生代管费者，一次扣5分。（属集体行为扣直接责任人的分）

⑥病事假(特殊病事例除外)累计在三个月以上六个月以下者，每天扣0.1分，旷工累计五天以下者，每天扣2分。

四、竞岗办法：

1、凡符合条件参与竞聘人员，一律本人书面申请，由领导小组按细则审核量化计分。

2、本次竞岗各项加减分计分起止时间为2008年11月——2012年9月底（竞聘者从聘任级岗位时间计起，已用证书不得再次使用）。

3、各竞聘人员按岗位数由高分到低分进行录聘，若本次被录用者发扬了谦让精神，下次竞聘时可直接进入相应岗位，可不再考核。若积分相同者，互不相让者，看谁具备的条件（可比证书、荣誉、业绩、教龄等）多，多者先录。

五、本方案由学校竞聘上岗工作领导小组负责解释。

XX小学校

2012年10月

第9篇：岗位竞聘上岗实施方案

山东省潍坊商业学校

专业技术岗位竞聘上岗实施方案

为贯彻落实《潍坊市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》等上级有关文件精神，推行我校岗位设置管理，根据上级批复的设岗方案，现就我校专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下意见：

一、基本原则

1.坚持公开、平等、竞争、择优的原则； 2.坚持任人唯贤、德才兼备的原则； 3.注重工作实绩、资历和能力的原则；

4.坚持按岗聘用、合约管理的原则；以上级部门批复的岗位设置方案为依据，按照准用岗位设置总量、类别、等级和数量组织岗位聘任。

二、聘任竞聘范围和要求

1.参加竞聘人员必须是学校专业技术岗位工作的编制计 划内在职在岗人员；按上级规定离岗人员可参加竞聘；

2.具备资格的专业技术人员根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用、竞聘上岗；

3.原取得资格未聘任的专业技术人员，在空岗的情况下竞聘相应专业技术职务最低等级岗位；

4.专业技术职务主系列和辅助系列按照省、市事业单位岗位设置方案以及岗位设置结构比例指导标准聘任，执行同样的竞聘条件；

5.在核准限额内积极推行“全员竞聘”制度，建立“优胜劣汰、能上能下”的竞争激励机制，促进学校的生机和活力。

6.上级文件另有要求的按文件要求执行。

三、任职条件

（一）基本条件

1.爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德； 2.具备《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》（鲁人发[2007]28号）规定的基本任职条件，并符合岗位的具体任职条件；

3.现聘任期内各年度考核均为合格以上；

4.身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件。

（二）竞聘条件

1.专业课教师应具备相关实践操作技能和实践教学能力； 2.高级职称五级、六级岗位分别按照上级人社审核的准用数额空缺情况及聘任高级职称时间的先后顺序，选取1.5倍的人员进入竞聘范围；空缺的高级职称七级岗位由具备高级职称资格者竞聘；

3.中级职称八级、九级岗位分别按照上级人社部门审核的准用数额空缺情况及聘任中级职称时间的先后顺序，选取1.5倍的人员进入竞聘范围；空缺的中级职称十级岗位由具备中级职称资格者竞聘；

4.已聘任助级职称者可竞聘11-12级岗位；

5.员级教师：具备学校事业岗位基本条件有关条款，由学校直接聘用。

四、方法程序

1.公布竞聘岗位。依据经上级核准的岗位设置方案，公布竞聘岗位的岗位名称、数量、职责任务和任职条件。

2.个人申请及资格审查。竞聘人员向评聘专家委员会(初评委)提出个人书面申请，并在规定的时间内提交相关材料。每人只能申请竞聘一个岗位。评聘专家委员会(初评委)对提出申请的竞聘人逐人按条件进行资格审查，对确定的竞聘人选予以公示。

3.按照专业技术人员（5-12级）的先后顺序，分别组织竞聘。竞聘采取综合考核计分、评聘专家委员会(初评委)审核的方法进行。评聘专家委员会(初评委)根据计分顺序研究确定岗位拟聘人选。

4.公示。学校专业技术岗位设置情况、专业技术职务资格等级、数量、职称聘任方案、申报人员基本情况、聘任结果等向全校教职工公示，公示时间不少于5个工作日。公示期间，评聘专家委员会(初评委)和评聘监督委员会接受各种举报并认真调查核实,对不符合条件的人员取消聘任资格，空缺岗位依次递补。

5.审核备案。公示期结束后，学校将按照上级要求上报有关材料，经市教育局审核后，报市人社局审核认定。

6.签订合同，颁发聘书。拟聘任人员由人事部门确认并备案后，校长依据《山东省事业单位实行人员聘用制度暂行办法》等规定，向受聘人员颁发聘书，签订合同，并行文公布。受聘人员按市人事局要求执行新的岗位工资待遇。

五、组织领导

1.潍坊商校职称评聘专家委员会（初评委）主 任：于建平

副主任：陈兆坊 孙中升

成 员：王戈弋 刘韶丽 冯乐尧 赵忠泰 葛玉珍 宋云 毛艳丽 谭宝军 范守才 王智 裴雅青 王翠玲 何谷 林勇 高连升

2.潍坊商校职称评聘监督委员会

主任：任云杰

成员：李乃强 汪源红 杨丽艳 于永康 马高梅

六、聘期管理

1.事业岗位竞聘上岗实行聘期管理。聘期根据每个岗位的工作需要、专业特点和要求合理确定。学校岗位聘用一般为3年。聘用时间一般应满一个聘期。聘期内岗位等级发生变动的，其聘期按新的聘用合同执行。高层次紧缺人才的聘期可适当延长或无固定期限。

2.有下列情形之一，学校岗位聘用专家委员会确认并研究同意，经不少于5个工作日公示无异议的，可签订至退休的合同：

（1）在同一专业技术职务层次上被连续聘用满10年以上，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。

（2）合同期满时距法定退休年龄不满3年，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。

3.加强聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事业单位应根据人员聘用制度的有关规定对聘任的专业技术人员工作情况进行年度考核，必要时还可以增加聘期考核。专业技术人员一个聘期结束后，学校应结合考核结果并依据有关规定及时组织重新竞聘、续聘、解聘或者调整岗位。

七、岗位设置及数量

学校现有在职教职工210人，首次聘任设管理岗、专业技术岗及工勤技能岗共计228个岗位。

（一）管理岗位

设管理岗位12个，已聘任9人，其中管理5级 3人，管理8级1人，管理9级 5人。

（二）专业技术岗位

学校共设专业技术职务岗212个，根据省人事厅规定，高级、中级、初级比例为3：5：2。高级专业技术职务64个岗位，5级、6级、7级岗比例为2：4：4，其中5级岗13个，6级岗25个，7级岗26个；中级专业技术职务106个岗，8级、9级、10级岗比例3：4：3，其中8级岗32个，9级岗42个，10级岗32个；初级专业技术职务42个岗，11级岗21个，12级岗21个；员级岗根据实有人数聘用。上述岗位中本次聘任：高级岗位7个，中级岗19个。高级5-7级岗、中级8-10级岗、初级11-12级岗按空岗情况逐级聘任，每级岗位聘任前向教职工公示空岗情况。

（三）工勤技能岗位

工勤技能岗共设4个岗位，其中技术工三级 1个，技术工四级 1个，技术工五级 1个，普通工 1个。根据学校实际情况已聘任16人，其中技术工三级5人，技术工四级4人，技术工五级 4人，普通工 3人。

八、加强监管

1.学校岗位聘用上岗是事业单位人事制度改革的重要内容，涉及面广、政策性强，学校高度重视，要切实加强领导，精心组织实施，及时发现和解决在实施过程中出现的新情况和问题，保证岗位聘用工作平稳有序进行。

2.切实做好宣传引导和思想政治工作，增强工作透明度，做到政策公开、程序公开、方法公开、结果公开，保证教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。

3.加强监督检查，严肃岗位聘用工作纪律，对违反岗位设置管理和岗位聘用政策规定，以及弄虚作假、营私舞弊的直接责任人员及其有关部门（单位）相关责任人员，按照《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》（鲁人职﹝1994）9号）等组织人事纪律严肃处理。

九、本办法由学校评聘专家委员会(初评委)负责解释。

十、方案经市教育局审核,通过全体教师85%表决同意后执行。

附专业技术岗位竞聘计分办法

2014年8月

第10篇：班主任竞聘上岗实施方案

柳城县沙埔中学班主任竞聘上岗实施方案

一、总则

1、为了建立激励竞争机制，完善班主任的任用制度，进一步加强班主任队伍建设，特制定本方案。

2、班主任的聘任体现“平等竞争，择优聘任”的原则。

3、本方案适用于江苏省横林高级中学班主任聘任。通过签订聘任合同，明确双方的责任、权利和义务。

二、班主任的职责

（一）教育管理职责

1、主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项活动，注重过程，讲求实效。

2、以“有质有效”的德育工作为目标，切实转变德育观念，了解学生，贴近学生。所有的教育和活动应强调学生的“参与、认可和接受”，切实提高班级工作实效。

3、依据了解学生和贴近学生的实践原则，采取各种方法，形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。

4、学校对班主任工作提出统一要求，是班主任工作的重要依据之一。应当遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则，认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的工作。应避免两种不良倾向：一是机械地履行学校提出的要求，忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作；二是强调班级特殊，置学校要求不顾，自行其是。

5、开展对班级的有效的组织管理。包括（1）组织班集体。对班级结构进行精心设计（如班团干部的配置、工作分配等）。（2）提出班级工作设想。（3）悉心指导学生开展各种班级工作。（4）建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。在管理工作中要发扬民主精神，班级事务的重大决定要与班团干部、同学共同商量讨论。

6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段，做深入细致的思想教育工作，提高学生道德素质和学习兴趣，避免突发事件的发生。工作要有预见性和前瞻性。切实提高班级管理成效，使班风正、学风浓。

（二）岗位职责

1、总体要求：在岗到位、操作规范、高质量完成工作。有工作计划并按计划实施完成。有工作记录，用好《班主任工作手册》，做好工作小结。

2、参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之事，认真做好会议记录。学期结束前写好学生评语，并指导学生填写好成长记录袋，做好三好学生、优秀学生干部、优秀团员等各类评优工作。

3、每月组织召开两次班委会议，并参加其中一次，给予有效的指导。

4、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报，组织学生积极参加学校开展的各项德育活动、学科竞赛活动和课外活动。

5、经常巡视学生纪律，按照《中学生守则》《中学生日常行为规范》和校规、校纪要求，抓好常规管理，培养良好的学风、班风，建设“文明班集体”。

6、定期召开主题班会，认真组织班会活动，有教案、有记录。积极组织好学生参加校会或年级会议。

7、组织家长会，向家长通报学生情况，组织家长交流教育子女的经验体会，通过家访等各种渠道和方式了解学生的家庭环境及在家表现，及时与家长取得联系，掌握学生思想行为变化及商讨教育对策。定期完成家访工作。

8、指导学生做好研究性学习、社区服务、军训等综合实践活动。

9、指导学生搞好班级卫生、包干区卫生和宿舍卫生工作。指导、检查本班的包干区一日二扫工作。

10、认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作。

11、完成学校布置的其他各项工作。

12、认真做好常规管理工作“五到位”：（1）学生活动到位

（2）学校、年级集会到位（3）大扫除到位

（4）学生病、事假、突发事件关心、上报、家访、协助处理到位

（5）值班到位

（三）自律

1、注意自己的仪表举止，应在班级同学面前表现出朴素、整洁、端庄和高雅的形象和气质，重视身教。

2、爱护班级学生，一视同仁。不用语言或其他方式侮辱学生的人格。3、严格遵守教师行为“五不准”；在家校联系中，不把自己应该承担的教育责任推卸给家长。

4、严格按照学校的要求和布置开展工作，不以自己的理解和想法有选择的执行。

三、竞聘对象：本校在编在职正式教师。(学校行政人员除处室副职确因工作需要可以参聘，其余原则上不参与竞聘。)竞聘岗位：各年级班主任

四、基本条件和要求

1、具备教师资格，身体健康状况良好。

2、热爱班主任工作，师德高尚、爱岗敬业、关爱学生，工作学习勤奋、踏实、刻苦。

3、班级常规管理工作中具有积极性、主动性、创新性，具有较高的业务素养和工作艺术。

4、有能力培养具有良好学风、班风的班级集体。

5、积极组织、支持、指导学生参加艺术、体育等各级各类活动。

6、积极主动参与宿舍管理。

7、能协调好学校、家庭、社会三者关系。

8、服从学校工作安排，勇挑重担，乐于奉献，不斤斤计较。

9、积极探索班主任工作新方法、新模式，具有一定的德育科研意识和能力，做工作的有心人，善于积累资料，能形成一套自己独特的班主任工作经验。

10、在担任班主任期间曾发生过较严重的违反班主任职责、给学校声誉造成不良影响的，一票否决。

五、选聘程序：1 成立领导小组。由党支部、校长室成员与工会主席组成选聘工作领导小组，校长任领导小组组长。

2 召开领导小组成员会议，讨论和通过《柳城县沙埔中学班主任竞聘上岗实施方案》。3 宣传发动。组织全体教职工学习《江苏省横林高级中学班主任竞聘上岗实施方案》，认识选聘工作的重要意义，明确选聘工作的程序和要求。积极参与、大力支持学校制度改革。

4 个人申报。认为符合江苏省横林高级中学班主任竞聘条件的老师在规定期限内向校长室书面申请，填写申报登记表。

5 资格审查。领导小组对申报者进行考察，确定班主任竞聘候选人名单。

6 由学校行政人员参与投票，现任校级领导与其他行政人员的选票权重为40%、60%。如有参聘该年级班主任的行政人员，实行回避制度。

7公示。校长室对拟竞聘班主任的名单在校务公开栏内向全校公示，时间5天。8 校长聘任。校长按规定签发聘书，签订责任状。本办法解释权属校长室。

柳城县沙埔中学 2012年12月

第11篇：班主任竞聘上岗实施方案

江苏省横林高级中学班主任竞聘上岗实施方案

一、总则

1、为了建立激励竞争机制，完善班主任的任用制度，进一步加强班主任队伍建设，特制定本方案。

2、班主任的聘任体现“平等竞争，择优聘任”的原则。

3、本方案适用于江苏省横林高级中学班主任聘任。通过签订聘任合同，明确双方的责任、权利和义务。

二、班主任的职责

（一）教育管理职责

1、主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项活动，注重过程，讲求实效。

2、以“有质有效”的德育工作为目标，切实转变德育观念，了解学生，贴近学生。所有的教育和活动应强调学生的“参与、认可和接受”，切实提高班级工作实效。

3、依据了解学生和贴近学生的实践原则，采取各种方法，形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。

4、学校对班主任工作提出统一要求，是班主任工作的重要依据之一。应当遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则，认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的工作。应避免两种不良倾向：一是机械地履行学校提出的要求，忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作；二是强调班级特殊，置学校要求不顾，自行其是。

5、开展对班级的有效的组织管理。包括（1）组织班集体。对班级结构进行精心设计（如班团干部的配置、工作分配等）。（2）提出班级工作设想。（3）悉心指导学生开展各种班级工作。（4）建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。在管理工作中要发扬民主精神，班级事务的重大决定要与班团干部、同学共同商量讨论。

6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段，做深入细致的思想教育工作，提高学生道德素质和学习兴趣，避免突发事件的发生。工作要有预见性和前瞻性。切实提高班级管理成效，使班风正、学风浓。

（二）岗位职责

1、总体要求：在岗到位、操作规范、高质量完成工作。有工作计划并按计划实施完成。有工作记录，用好《班主任工作手册》，做好工作小结。

2、参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之事，认真做好会议记录。学期结束前写好学生评语，并指导学生填写好成长记录袋，做好三好学生、优秀学生干部、优秀团员等各类评优工作。

3、每月组织召开两次班委会议，并参加其中一次，给予有效的指导。

4、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报，组织学生积极参加学校开展的各项德育活动、学科竞赛活动和课外活动。

5、经常巡视学生纪律，按照《中学生守则》《中学生日常行为规范》和校规、校纪要求，抓好常规管理，培养良好的学风、班风，建设“文明班集体”。

6、定期召开主题班会，认真组织班会活动，有教案、有记录。积极组织好学生参加校会或年级会议。

7、组织家长会，向家长通报学生情况，组织家长交流教育子女的经验体会，通过家访等各种渠道和方式了解学生的家庭环境及在家表现，及时与家长取得联系，掌握学生思想行为变化及商讨教育对策。定期完成家访工作。

8、指导学生做好研究性学习、社区服务、军训等综合实践活动。

9、指导学生搞好班级卫生、包干区卫生和宿舍卫生工作。指导、检查本班的包干区一

日二扫工作。

10、认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作。

11、完成学校布置的其他各项工作。

12、认真做好常规管理工作“五到位”：（1）学生活动到位（2）学校、年级集会到位 （3）大扫除到位（4）学生病、事假、突发事件关心、上报、家访、协助处理到位（5）值班到位

（三）自律

1、注意自己的仪表举止，应在班级同学面前表现出朴素、整洁、端庄和高雅的形象和气质，重视身教。

2、爱护班级学生，一视同仁。不用语言或其他方式侮辱学生的人格。

3、严格遵守教师行为“五不准”；在家校联系中，不把自己应该承担的教育责任推卸给家长。

4、严格按照学校的要求和布置开展工作，不以自己的理解和想法有选择的执行。

三、竞聘对象：本校在编在职正式教师。(学校行政人员除处室副职确因工作需要可以参聘，其余原则上不参与竞聘。)

竞聘岗位：各年级班主任

四、基本条件和要求

1、具备教师资格，身体健康状况良好。

2、热爱班主任工作，师德高尚、爱岗敬业、关爱学生，工作学习勤奋、踏实、刻苦。

3、班级常规管理工作中具有积极性、主动性、创新性，具有较高的业务素养和工作艺术。

4、有能力培养具有良好学风、班风的班级集体。

5、积极组织、支持、指导学生参加艺术、体育等各级各类活动。

6、积极主动参与宿舍管理。

7、能协调好学校、家庭、社会三者关系。

8、服从学校工作安排，勇挑重担，乐于奉献，不斤斤计较。

9、积极探索班主任工作新方法、新模式，具有一定的德育科研意识和能力，做工作的有心人，善于积累资料，能形成一套自己独特的班主任工作经验。

10、在担任班主任期间曾发生过较严重的违反班主任职责、给学校声誉造成不良影响的，一票否决。

五、选聘程序：1 成立领导小组。由党支部、校长室成员与工会主席组成选聘工作领导小组，校长任领导小组组长。

2 召开领导小组成员会议，讨论和通过《江苏省横林高级中学班主任竞聘上岗实施方案》。3 宣传发动。组织全体教职工学习《江苏省横林高级中学班主任竞聘上岗实施方案》，认识选聘工作的重要意义，明确选聘工作的程序和要求。积极参与、大力支持学校制度改革。

4 个人申报。认为符合江苏省横林高级中学班主任竞聘条件的老师在规定期限内向校长室书面申请，填写申报登记表。

5 资格审查。领导小组对申报者进行考察，确定班主任竞聘候选人名单。

6 由学校行政人员参与投票，现任校级领导与其他行政人员的选票权重为40%、60%。如有参聘该年级班主任的行政人员，实行回避制度。

7公示。校长室对拟竞聘班主任的名单在校务公开栏内向全校公示，时间5天。

8 校长聘任。校长按规定签发聘书，签订责任状。

本办法解释权属校长室。

江苏省横林高级中学

2008年6月

第12篇：教职工竞聘上岗实施方案

教师竞聘岗位实施方案

金川区双湾中学

二0一三年六月二十日

金川区双湾中学竞聘岗位实施方案

为深化学校人事制度改革，根据国家人事部《事业单位岗位设置管理办法》、《事业单位岗位设置管理实施意见》《、甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见》、金昌市金川区人事局《关于金川区事业单位首次岗位设置管理实施工作有关问题的通知》中共金川区委办公室及金川区人民政府办公室《关于印发金川区事业单位人员竞聘上岗实施方案的通知》（[2012]99号）等文件精神，结合本单位实际情况，制定竞聘岗位方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”和“党的十八大”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，在事业单位推行聘用制度和岗位管理制度，按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动广大教师的工作积极性、创造性，促进双湾中学健康发展。

二、基本原则

1、坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；

2、坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下的原则；

3、坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。

三、领导小组

组 长： 杨恒林 双湾中学校长

副组长： 梁航久 双湾中学党支部书记

赵会昌 双湾中学副校长

杨述强 双湾中学副校长

成员: 许国鹏 双湾中学教导主任

吴尚荣 双湾中学政教主任

甄世贤 双湾中学总务主任

肖立诚 双湾中学工会主席

刘新强 双湾中学办公室主任

杨守祥 双湾中学教研室主任

杨政泽 双湾中学电教室主任

郭文涛 双湾中学政教副主任

毛尔斌 双湾中学团委书记

郭景霞 教师代表

四、竞聘范围

金川区双湾中学在编在岗全体教职工。

五、竞聘岗位设置及拟聘岗位情况

根据金川区人民政府办公室《关于印发金川区事业单位人员竞聘上岗实施方案的通知》（[2012]99号），我校共设专业技术岗位82个。其中中学高级教师岗位12个，已聘任1个，拟聘11个；中学一级教师岗位54个，其中已聘任6个，拟聘48个；中学二级教师岗位14个，其中已聘任14个； 未聘2个（2012年10月服务期大学生）。

六、岗位任职条件

根据中共金川区委办公室 金川区人民政府办公室《关于印发金川区事业单位人员竞聘上岗实施方案的通知》（[2012]99号）文件及《金川区双湾中学岗位设置方案》要求：

（一）中学高级岗位任职条件 必须是现任中学高级教师和已取得中学高级教师任职资格,符合《金昌市教育系统工作人员竞聘上岗实施方案》所规定的相应条件及在学校近3年年终考核成绩为合格或合格以上，教学工作满量的教师。

（二）中学一级岗位任职条件

必须是现任中学一级教师和已取得中学一级教师任职资格，且符合《金昌市教育系统工作人员竞聘上岗实施方案》所规定的相应条件及在学校近3年年终考核为合格或合格以上，教学工作满量的教师。

（三）中学初级岗位任职条件

现任中学初级教师和已聘任的教师职务，符合《金昌市教育系统工作人员竞聘上岗实施方案》规定的相应条件及在学校近3年年终考核为合格或合格以上，教学工作满量的教师。

七、降级条例

教师在任期内有下列情况之一者，给予降级。

1、严重违犯师德师风行为，对学校声誉造成恶劣影响或出现重大责任事故的；

2、工作出现严重失误或教学事故，受到学校通报批评或其他处分的；

3、无大局意识，拒不服从学校工作安排或调整的；

4、工作纪律散漫，旷课（含自习），旷工全学年累计超过4次的。

八、竞聘办法和竞聘程序

（一）岗位设置办法

1、根据各类别岗位内部不同等级之间的比例，按定编定岗的原则进行设置。结合我校的实际情况，坚持公平、公开、公正、择优聘任原则。

2、同批聘任以工龄长者、年龄长者、学历高者、学科带头人、骨干教师、县级以上综合表彰优先聘任。

3、已取得中学高级教师任职资格，尚未聘任者，原则上先按评审时间先后顺序，再按工龄、年龄长短的顺序，初聘为七级岗位；

4、已取得中学一级教师或小学高级教师职务任职资格，尚未聘任者，原则上先按评审时间先后顺序，再按工龄、年龄长短的顺序，初聘为十级岗位。

5、已取得中学二级教师或小学一级教师职务任职资格，尚未聘任者，原则上先按评审时间先后顺序，再按工龄、年龄长短的顺序，初聘为十二级岗位。

6、试用期未满或未取得专业技术职务任职资格者，不参与本次岗位竞聘。

7、近三年请假累计超过5个月（含5个月）（婚丧假除外）者，如果其根据排名可升两级，则只升一级，如果其根据排名可升一级，则不予升级，保持其原有级别。

（二）竞聘办法

1、资历资格（35分）

（1）取得教师专业技术资格，并受聘相应教师专业技术职务3年；篇2：教师竞聘上岗实施方案

教师竞聘上岗实施方案

一、指导思想：

坚持以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，坚持科学发展观，紧密联系实际，全面落实上级部门有关人事制度改革精神，通过竞聘上岗，合理配置教师资源，充分调动广大教职工的工作积极性，在各项教育教学工作中创先争优，推动教育科学、持续、健康发展。

二、工作目标：

以实行竞聘制和岗位管理为重点，充分整合现有资源，优化教职工队伍结构，建立符合中小学人事管理特点的运行机制，建设一支“爱岗敬业、结构合理、精干高效、师德高尚”的师资队伍，不断提升学校教育教学水平，实现人事制度管理的科学化、规范化和民主化。

三、竞聘原则：

（一）坚持公开、公平、公正原则；

（二）坚持原则性与灵活性相结合原则；

（三）坚持设定岗位，按岗竞聘原则；

（四）坚持科学合理，持续发展原则。

四、组织机构：

组织：

成员：

五、岗位设置：

根据三门峡市人力资源和社会保障局下发的《关于灵宝市教育体育局下属事业单位岗位设置方案的批复》（三人社[2010]361号）文件控制标准进行岗位设置。我校设置岗位为教师七级、八级、九级、十级、十一级、十二级、十三级。

六、岗位任职条件：

任职条件按《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发

〔2006〕70号）和《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》（国人部发〔2006〕87号）文件的规定执行。

（一）拥护中国共产党领导，忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规，热爱教育工作，具有高尚的职业道德，政治素养好。

（二）具有较高的文化基础知识和教育教学能力，具备岗位所需的专业能力、技能和资格条件，工作作风正派，敬业乐业，能较好地履行岗位职责，教书育人，为人师表。

（三）遵纪守法，能自觉遵守各项规章制度，团结同志，关心爱护每一位学生，自觉维护学校的利益和声誉。

（四）身体健康，具有履行岗位职责的身体素质。

（五）教师岗位必须具备相应的教师资格证。

（六）岗位评审条件：

教师八级：

1、岗位职责任务：①在教育教学工作中起到模范带头作用，责任心极强，工作热情主动，堪称为人师表的道德楷模。②积极担任班主任、毕业班、教研组长工作，吃苦耐劳，勇挑重担。③能胜任处室管理及各项常规管理工作。

2、岗位工作标准：①一年来，出色完成教育教学任务，期中期末考试中，教学成绩各项考核均为a等。②上学年担任班主任、教研组长工作期间，能起到模范带头作用，成绩突出。③能高效完成处室各项工作，工作具有创新性、实效性，并做到公平公正、精心精细、善始善终，确保考核算评工作零失误。

3、岗位聘用条件：（以下五项具备四项即可）①专业技术职称为小教高级。敬业爱岗、干满工作量，无旷工、缺课等违纪现象。②荣

获过峡市级或峡市级以上教体局表彰的先进工作者、模范教师、模范班主任、教学标兵能手等荣誉称号。③承担过峡市级及以上赛讲课一节并荣获一等奖或者承担峡市级及以上观摩课一节。④参与峡市级及以上课题实验，并获得结题证书。⑤年度考核均为合格。教师九级：

1、岗位职责任务：①能胜任教育教学工作，责任心强，工作热情主动，具有为人师表的道德风范。②积极担任班主任、毕业班、教研组长工作，吃苦耐劳，勇挑重担。③能胜任处室管理及各项常规管理工作。

2、岗位工作标准：①一年来，出色完成教育教学任务，期中期末考试中，平均成绩考核均为a等。②担任班主任、教研组长工作期间，能起到模范带头作用，成绩突出。③能创造性完成处室各项工作，做到公平公正、精心精细、善始善终，确保考核算评工作零失误。

3、岗位聘用条件：（以下五项具备四项即可）①专业技术职称为小教高级。敬业爱岗、干满工作量，无旷工、缺课等违纪现象。②荣获过灵宝市级教体局表彰的先进工作者、模范教师、模范班主任、教学标兵能手等荣誉称号。③承担过灵市级及以上赛讲课，并荣获一等奖或者承担灵市级及以上观摩课。④能参与灵市级及以上课题实验，并获得结题证书。⑤年度考核均为合格。

教师十级：

1、岗位职责任务：①能胜任教育教学工作，责任心强，工作热情主动，具有为人师表的道德风范。②积极担任班主任、毕业班、教

研组长工作，吃苦耐劳，勇挑重担。③能胜任处室管理及各项常规管理工作。

2、岗位工作标准：①一年来，圆满完成教育教学任务，期中期末平均成绩均居年级中上游。②班主任、教研组长工作目标圆满完成、成绩优秀。③处室工作公平公正、精心精细、善始善终，确保考核算评工作零失误。

3、岗位聘用条件：①专业技术职称为小教高级。②荣获过校级及以上模范教师、模范班主任、教学标兵能手等荣誉称号。③敬业爱岗、干满工作量，无旷工、缺课等违纪现象的教师。④年度考核均为合格。

教师十一级：

1、岗位职责任务：①能积极承担教育教学工作，工作热情主 动。②能积极承担班主任或教研组长工作。

2、岗位工作标准：①一年来，圆满完成教育教学工作，期中期末平均成绩均为ａ档。②担任班主任工作期间，尽职尽责，无重大事故发生。③担任处室工作公平公正，精心精细。

岗位聘用条件：（以下五项具备四项即可）①专业技术职称为小教一级。②荣获过灵宝市级教体局表彰的先进工作者、模范教师、模范班主任、教学标兵能手等荣誉称号。③承担过灵市级及以上赛讲课，并荣获一等奖或者承担灵市级及以上观摩课。④能参与灵市级及以上课题实验，并获得结题证书。⑤年度考核均为合格。教师十二级：

1、岗位职责任务：①能积极承担教育教学工作，工作热情主动。 ②能积极承担班主任或教研组长工作。

２．岗位工作标准：①一年来圆满完成教育教学工作，期中期末各项成绩均有档次。②担任班主任工作期间，尽职尽责，无重大事故发生。③担任处室工作公平公正，精心精细。

岗位聘用条件：①专业技术职称为小教二级或以上。②荣获过校级及以上模范教师、模范班主任、教学标兵能手等荣誉称号。③敬业爱岗、干满工作量，无旷工、缺课等违纪现象的教师。④年度考核均为合格。

七、竞聘程序

（一）制定方案。成立领导小组，健全组织机构，核编定岗，拟定竞聘方案。

（二）公布方案。召开教职工大会和教代会，组织学习相关文件，讨论并完善竞聘方案，经教代会通过后公示，并上报有关部门审批。

（三）公开报名。采用个人自荐的形式，参加竞聘人员在规定时间内向领导小组提交书面申请。每人限报一个岗位。

（四）资格审查。领导小组对申请人员应具备的任职资格和岗位任职条件进行初审，确定竞聘人选。

（五）确定聘任。根据个人提供的材料及考核结果，经领导小组研究后，提出初步聘任方案并公示，无异议后上报有关部门审批，按规定由主要领导实施聘任，签订聘任合同。篇3：小学教师竞聘上岗实施方案 教师竞聘上岗实施方案

为健全和完善义务教育管理体制和学校运行机制，进一步完善教职工聘任制度以及与此相适应的绩效工资激励机制，推行全员聘任制，优化教师结构，提高工作效率，根据县教育局相关精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事改革制度，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础。

二、竞聘原则

坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则，引入竞争机制，按需设岗，竞聘上岗，按岗竞聘，合同管理，改变因人设岗，人浮于事的状况；坚持精干高效的原则，强化内部管理。坚持双向选择原则；应聘者可根据本单位设置岗位数和本人意愿，自主择岗、竞争上岗。单位结合工作需要和应聘人员的基本条件，本着有利于本单位事业发展，择优聘用应聘人员。

三、竞聘条件

（一）基本条件：

1、凡在本校在编的公民办教职工（已办理内退手续的教职工与借出教职工除外）。

2、遵守宪法和法律，具有良好的品德、岗位所需的专业技术水平、技能；

3、有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，有较强的团队合作意识；

4、任现职以来，能圆满完成各项工作职责；年度考核均达到“合格”以上等次（含合格）。

5、身体健康，能胜任本岗位工作。

（二）教师岗位条件：

1、具备胜任竞聘岗位的知识和能力要求；

2、具备相应的教师资格及合格学历。

（三）后勤岗位条件：

45周岁以上公民办教职工，应聘岗位所需的基本技能和基础知识，能胜任该岗位工作。

四、成立竞聘领导小组

为保证教师竞聘工作稳步推进和规范化，学校成立岗位竞聘领导小组。组 长：

副组长：

成 员：

五、竞聘程序

（一）公布岗位设置名额表（附表1）

（二）教职工填写《竟聘岗位申请书》，组织资格审查。

（三）确定初聘人选，并公布聘任结果。

（四）签订教师岗位聘任合同书。

六、竞聘办法

1、我校实行教师上岗逐级聘任的办法，召开教师竞聘领导小组会议，根据个人申请，并结合个人工作能力、实际教育教学水平、按师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研及个人工作能力，聘任任课教师。

2、设岗分年级、分科目，按照先高年级、后中年级、再低年级的先后次序进行。

5、评聘结果由聘任领导小组批准并备案。

6、如果同一岗位出现多人应聘，由聘任领导小组根据个人师德表现、工作能力、考勤、教学成绩及教育科研等方面，按照岗位设置数量进行考核决定。

9、如果出现岗位空缺无人应聘，由领导小组从所有应聘教师中择优聘任，宁缺毋滥。

10、如果出现某一岗位的所有应聘教师都没有被聘任，该岗位空缺，由聘任领导小组协调调剂或空岗另聘。

11、所聘教师及班主任在聘任期限内，如果完不成学校的各项任务，相关人员一律解聘，予以交流。

12、不服从应聘领导小组调剂者，一律不聘。

七、公示

学校竞聘上岗领导小组确定拟聘人员名单后，对名单进行公示，公示期为3天，公示期满无异议者，报县局审核。审核合格后，上岗履职。

八、其他相关要求

有严重违法行为和严重违反师德师风的本校教师或其他学校教师，不能在本校参加竞聘。2014年上年度在职教职工，考核合格的教职工优先选岗续聘。在学期中途，可以根据教学管理考核情况对不负责任教师予以解聘；教师可以应聘也可以拒聘或辞去本校教师职务。本方案解释权归临县高家坪寄宿制小学校竞聘领导小组所有。

第13篇：公开竞聘上岗实施方案

注：红字部分为我建议修改内容，蓝字部分为建议删除内容，请考虑。

关于[望湖城]项目公开竞聘上岗实施方案

2008年10月

为了进一步拓宽选人用人的渠道，深化本公司内部人事制度改革，导入现代人力资源管理理念，建立平等竞争、择优录用、合理流动的用人机制和岗位管理机制，充分调动公司员工的积极性，努力建设高素质的物业队伍，深入推进公司人员竞聘上岗工作；结合公司实际，对本公司[望湖城]项目管理岗位进行公开竞聘上岗。通过此次竞聘，达到建设一支综合素质好、思想作风硬、服务意识强、业务水平高、执行能力强的员工队伍的目的。特制定如下实施方案：

一、竞聘原则

1、公平、公正、公开；

2、平等、竞争、择优；

3、按岗聘任、人岗匹配。

二、竞聘方式

1、员工申请与领导推荐相结合；

2、竞聘人采取述职答辩、综合评价的方式；

3、肯定历史绩效及能力，对竞聘人历史业绩及能力在综合评价中适当参考。

三、竞聘领导小组

由公司总经理室及各部门各项目负责人共同组成。竞聘领导小组负责对竞聘工作进行全程指导、监督和考评，最终确定竞聘结果。

组长：苏荣宗

成员：吴群、姚春军、张松昌、吴彦基、潘贺义、黄鹂、袁卫娟

四、竞聘岗位：

1、[望湖城]项目各地块副经理（4人）

2、[望湖城]项目B03地块部门主管（4人）

3、[望湖城]项目B03地块所有工作人员

随着人事制度的逐步深入，今后公司管理岗位出现空缺或设置新的领导岗位，原则上实行竞聘上岗。

注：为保证公司现有业务的正常开展，竞聘期间各岗位工作正常进行。

五、竞聘岗位职责

各竞聘岗位职责及竞聘资格的相关通知将通过OA系统及公司各项目宣传栏予以公布。

六、竞聘基本条件

1、热爱物业工作，有较强的组织纪律观及事业心、责任感。乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，有较显著的工作业绩。

2、具有一定的领导、组织、沟通、协调能力和实际工作经验，计划性强,能带动整个团队的发展，能结合实际创造性地开展工作，熟悉办公自动化。

3、坚持原则，顾全大局，作风正派，善于团结同志。自觉接受党和群众的批评监督，秉公办事，廉洁自律。

4、具有竞聘岗位所需的专业知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字和口头表达能力。

5、身体健康，品行端正，无不良记录。

6、客户服务中心副经理: 从事居住物业管理工作3年以上，具有大专学历，熟悉客户服务中心工作流程，持物业经理岗位证书；

7、客服主管：中专学历以上学历，35岁以下，身高160厘米以上，从事物业管理工作2年以上，擅长与业主沟通，有亲和力，持物业经理岗位证书；

8、保安主管：高中以上学历，35岁以下，身高175厘米以上，从事保安领班或相关工作两年以上；具有一定的语言表达能力；有相关工作经验者和退伍人员优先考虑；持物业管理岗位证书；

9、工程助理：中专文化，40岁以下，有较全面的工程管理及实际操作能力，1年以上物业管理经验，熟悉各类规程制度及相关工作计划；持相应岗位操作 证书，持物业上岗证优先考虑。

10、环境主管：中专文化，40岁以下，熟悉环境部门工作流程，管理沟通能力强，持物业上岗证优先考虑。

七、竞聘范围：

1、本次竞聘范围：公司各部门、各项目具备竞聘基本条件的员工。

2、如部分岗位未能在公司内部聘到合适人选，将通过向社会公开招聘的方式，从公司外部吸收优秀人才；

3、最多可以同时竞聘两个岗位。

八、竞聘程序

1、公布岗位，宣传动员。

在聘用范围内公布竞聘岗位、岗位职责和应聘条件。并组织全员学习有关文件，动员具备条件的员工踊跃参加竞聘。

2、公开报名。

采取自荐与推荐相结合的办法，鼓励符合条件的人员参与竞争。个人报名，填写申报表。每人最多报两个职位，并填写是否服从组织安排。

3、资格审查。

按照竞聘上岗的条件，由公司领导小组对报名者进行资格审查后予以公布。新竞聘职位与所竞聘人选的比例一般不低于2∶1。

4、民主测评与竞聘演讲。

由本公司全体员工对申报本次竞聘领导职位的人员进行民主测评并量化计分，测评结果通知本人。参加民主测评的人数必须达到应参加人数的80％以上。依据总分高低，按照一定比例择优确定考察对象并公布名单。

测评和演讲工作在公司领导小组统一领导下进行，成立由公司领导、员工代表组成的评审委员会。为了确保竞争上岗工作的公开、透明，不当班的员工都可以到演讲现场旁听，由评审委员会对演讲、现场答辩进行打分。

5、组织考察。

根据民主测评、本人演讲及答辩结果，按考核对象人数多于拟任职人数的原则，择优确定考核对象，由公司竞聘领导小组组织人员统一进行考核。

6、考核方式及时间

7、筛选确定。

根据考核结果，经竞聘领导小组集体讨论提出拟聘对象并在公司各项目宣传栏进行公示，公示时间为5个工作日。

8、其他。

对于积极参与改革，主动申报职位竞聘，经过考核程序表现优秀，但因职位需求人数原因未被聘任者，根据工作需要，由公司安排适当工作岗位。

九、试岗与聘用和调整

1、试岗的目的在于补救竞聘工作中对竞聘人评判可能存在的偏差。所有通过竞聘到达新岗位的员工都要进行新岗位试岗期考察，试岗期一般为三个月，试用期满经考核合格后转正；

2、试岗期满后，按《公司管理人员考评方案》由公司行政人事部配合[望湖城]项目完成对试岗员工的考核工作。考评合格者准予转正，不合格的将试其工作实际能力另行安排。

3、试岗期间经考核不合格者或者总经理未批准转正的，由人事部安排延长试岗期或办理调岗、离岗手续。

4、公司各部门将配合望湖城项目对各位竞聘上岗员工的工作做相应指导及考察；任期内的工作情况进行定期考核，如工作需要或明显不适应工作岗位的及时停止试岗，需调整的，按上述程序再次公开竞聘。

十、时间安排

十一、有关要求

1、要提高认识，积极参与。

2、要严厉纪律，加强监督。严禁借公开竞聘工作之机搞小圈子或进行拉票，对违反组织人事纪律、搞不正之风的，要严厉查处。情节严重的，可宣布竞争上岗结果无效，并追究有关人员的责任。

3、竞聘小组成员坚持公开、公平、公正原则，廉洁自律、公道正派，严肃干部人事纪律，不得营私舞弊，不得向外扩散、泄露未决事项。

4、正确对待竞争，团队第一，竞争第二。

备注：本方案在实施过程中有未尽事宜，由公司领导小组讨论决定。

注：热烈欢迎有意向者前来竞聘。

安徽外滩物业公司中层干部竞聘上岗报名表

竞聘上岗实施方案

干部竞聘上岗实施方案

事业单位竞聘上岗实施方案

竞聘上岗实施方案(推荐)

事业单位人员竞聘上岗实施方案